スレッドを立てるまでもない質問スレッド Part 372
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・常識的な内容なら何を質問してもＯＫです。
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・YAHOO!知恵袋のコピペを使った嫌がらせが後をたたないので、回答の前に、
知恵袋に同じ質問が出ていないか、質問文の中のワードでググってみたほうが賢明です。
・回答する方は、質問者の立場になって答えてあげましょう。
■ 辞書
・単語や熟語の意味なら辞書で調べた方が速くて正確です。
研究社 - ルミナス英和・和英辞典
http://www.kenkyusha.co.jp/modules/08_luminous/index.php?content_id=1
無料で引けるオンライン辞書（英英辞典) - おさんぽ英語 おすすめ散歩道
https://osanpo-english.com/site-book/online-dictionary.html
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過去スレ
スレッドを立てるまでもない質問スレッド Part 370
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1640418644/
スレッドを立てるまでもない質問スレッド Part 371
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1645843745/ >>2
> テンプレではありませんが過去スレで問題提起がありましたので転載します
> （このスレ内でレスしている様に見えない様、アンカーのみ削除させていただきました）
>
> 881 名無しさん＠英語勉強中 (ｵｯﾍﾟｹ Sr03-crGe)[sage] 2020/10/12(月) 18:48:11.75 ID:BiNVjerEr
> 例文貼りまくり厨はマジ自重すべき
> 今このスレ、モバイルで開けらんない時あるぞ
>
> 924 名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 9fa1-AMwI)[] 2020/10/15(木) 07:54:22.61 ID:oZ2vtNXk0
> ・同じ用法に関する例文は2つまで
> ・文法的な解説以外の、英語の新聞や雑誌の記事などを「同じ単語や表現が出てくるから参考になる」という理由で貼るのは避ける 前スレでwouldの件に答えて頂いてありがとうございました 前スレで分詞構文の起源を考察したpdfと分詞構文の例文が多く解説されていたサイトを紹介くださった件ありがとうございました
昨日読み終わりました
どちらもとても勉強になりました
また、「意味的には書き換え可能」というだけで分詞構文ですとのご指摘にも教えられました
ありがとうございました While shooting off a stream of now-mostly-deleted Tweets
into the Twittersphere over the weekend, Elon Musk posed the question,
“Is Twitter dying?” Thanks to his decision to decline the company’s invitation
to join Twitter’s board, the answer is, at least culturally,
no. There won’t need to be a great migration back to Tumblr after all.
Twittersphereとはどういう意味でしょうか？ 初歩の初歩なんですがSVOCのそれぞれの意味を覚える良い方法はありませんか？今はS＋Vと書かれていてもSって何だっけ？Vって？といちいちカンペを見てしまいます She Viewed Olivia as Cute. >>10
sはsubjectの頭文字
oはobject
cはcomplement
vはverb どの質問とは言わないが、全体的に勉強の仕方間違ってそうって思わせる質問文多いよね
本質を捉えてないというか、悪く言えば質問力が低い >>10
それは「覚える」ものじゃなくて「理解」するもの。
Ｓとは何なのか、補語とは何なのか、総合英語にでも載ってる文法的説明をちゃんと読んでまずは理解しましょう（自分で他人に説明できるくらいに）。 >>10
そのうち覚える
覚えてないのは学習時間がまだ全然だから
>>12の単語を覚えるのも良い
英語学習の到達点がどこか知らないが、まず英単語を何千個も覚えなきゃいけないんだから4つぐらいすぐに覚えられるだろ subjectとかverbとかくらい覚えた方がいいよ reddit翻訳してます
https://www.reddit.com/r/AskReddit/comments/tq9vaj/who_is_the_total_stranger_you_will_never_forget/
When I was a kid, an older man brought me a portrait of a clown that he'd drawn on the back of his placemat while he was waiting for his pizza. It was such a good drawing that my mom wouldn't let me keep it. She put it away because she said that I would ruin it. Perhaps she was right, but I really wish she'd let me put it on my bedroom wall. That was the day I decided to become an artist. One day when I am old, I am going to give a drawing to a kid at a pizza restaurant and hope that another artist is born. It probably won't be a clown, though. I don't want to risk it.
私が子供の頃、年配の男性がピザを待っている間にランチョンマットの裏に描いたピエロの肖像画を持ってきてくれました。 とても良い絵だったので、母は私にそれを保持させませんでした。 彼女は私がそれを台無しにするだろうと言ったのでそれを片付けました。 彼女は正しかったかもしれませんが、寝室の壁に貼らせてくれたらいいのにと思います。 その日、私はアーティストになることを決心しました。 ある日、年をとったらピザ屋で子供に絵を描いて、別のアーティストが生まれることを願っています。 しかし、それはおそらくピエロではないでしょう。 私はそれを危険にさらしたくありません。
この翻訳の最後の文なのですが、何を危険に晒したくないと言ってるのでしょうか？
ピエロを描くと母親に取り上げられるということを懸念しているのですか？
よろしくお願いします。 大岩秀樹 とってもやさしい英文法の分詞に、
I met a man running in the park.
とあります。
私は公園で男に会った
だと、
I met a man in the park.
となり、in the parkは副詞句としてmetを修飾します。
で、
私は公園で走ってる男に会った
なら、
I met a running man in the park.
と、書くべきではないでしょうか？
なぜなら、
in the parkは副詞句としてmetを修飾し、
runningは、単語1つでmanを形容詞的に修飾するからです。 >>19
it -> that another artist is born
ピエロの絵を貰った自分は母ちゃんに取り上げられたから、
母ちゃんに取り上げられるリスクを減らすためにピエロは描かないよ、というユーモア >>19
3 to do something that you know may have dangerous or unpleasant results
・You could slip out of school between classes, but I wouldn’t risk it.
・Are you prepared to risk traveling without an armed guard? >>21
ありがとうございます。
なかなか分かりづらいですね、、、。 >>20
a man running
a running man
a baby crying
a crying baby
意味が違う >>24
a manをrunningで修飾する場合、runningとひとつの単語なので、
> a running man これは正しいですが、
> a man running これは間違っています。 優しい英文法なのに副詞句で修飾とか扱うんか
容赦ないな >>20
'a man running in the park'
「公園で足っている男」 >>26
一日中あちこちのスレに張り付いて何やってんだ？ >>27
副詞句で修飾を扱わない英文法書なんて
ねーだろ
たとえ中学生用だとしても 苦笑 >>27
↑つか、このレスって何かの釣り？
全く意図がわからないのだけど。 >>28
> 'a man running in the park'
> 「公園で足っている男」
たしかに、これだと、アリだと思います。
ってことは
・I met a man running in the park.だと、「私は公園を走ってる男にあった」
・I met a running man in the park..だと、「私は公園で走ってる男にあった」
これでいいんですかね？ つまり、
・I met a man running in the park.だと、「in the park」は runningを修飾する
・I met a running man in the park..だと、「in the park」は metを修飾する
と。 forestの分詞の例文で、
He came into the room smiling.があるんですけど、
これは第2文型で「into the room」はcameを修飾する副詞。 smilingは第2文型の補語、という認識でよいでしょうか？ >>36
このsmilingは準主格補語と呼ばれるものですね。
分詞構文との違いは明確ではないですが、分詞一語が文末にある場合は、通常「準主格補語」とされるでしょう。
５文型の分類で、準主格補語、準目的格補語の扱いをどうするのかについて、明確なルールはないように思いますが
一般的には、要素に含めないのではないでしょうか。
例えば
He left his office exhausted. という文は
第３文型の末尾に、準主格補語のexhaustedが付加されていますが
これをSVOCの第５文型とはしないでしょう。
（つか、目的格補語ではないので当然ですが）
よって
He came into the room smiling. は第１文型と分類するのが適切だと思います。 He left his office exhausted. という第３文型の末尾に
準主格補語のexhaustedが付加されている文を例に
準補語は５文型分類において、補語という要素に該当しないだろうと述べましたが
質問にあった英文のように第１文型の文の後ろに準主格補語が置かれた文を
第２文型に分類すること
第３文型の後ろに準目的格補語が置かれた文を
第５文型に分類することは
可能ではあるかもしれません。 英語翻訳をうまくやるには、svoで区切ることが大事でしょうか？
どこでひとかたまりの意味になるかなと 文法の知識が超雑なんですけども、kagoshima cityの前に何らかの前置詞は必要ですか？
this mountain is very higher.
it can be view kagoshima city.
この山はとても高い。鹿児島市を眺める事ができる。 >>40
その英文はどっかから拾ってきたのですか？
それともあなたが作ったのですけ？
なんか、滅茶苦茶なんですけど。 ↓こんな感じの英文で意味通じますかね？
Please can you lend me pound of butter till end of week? >>37
ありがとうございます。 むずかしすぎです。 It is he that proposed this plan then.
これは話し言葉だとheがhimになる事はありますか？
better than Iは話し言葉だとbetter than meになるみたいに てか、補語になるのは、名詞系か形容詞系だけだと思ってましたが、ロイヤル英文法によれば、副詞もいけるそうです。
(4) 副詞
She is not up yet.（彼女はまだ起きていません） >>32
中学生に副詞句とかそんなことば教えるん
やさしい英文法なあ あと、ロイヤル英文法だと主格補語という単語は検索できるけど、準主格補語はヒットしません。 >>20
分詞の前置修飾は分類的性質を表すもので、「running man」は「走っている男」にはならない。
「dancing girls」なら「踊り子（女性の職業的分類）」で、一時的に踊っているだけの少女なら分詞部分が一語であっても「the girl dancing」になる。 つまり、
－－－－－－－
現在分詞の形容詞的用法で
１語なら名詞の前に置く：前置修飾
２語以上なら名詞の後ろに置く：後置修飾
－－－－－－－
は、間違い、って認識でいいんですかね？ 小学館 プログレッシブ英和中辞典 dáncing gìrl
ダンサー，踊り子；（アジアの）舞姫（◆強勢の位置に注意；dáncing gírl は「踊っている女」） >>49
『ロイヤル英文法』は持ってないのですが
↓このサイトによると、『ロイヤル英文法』では「補語に相当する語(句)」と呼んでいるようですね。
https://ameblo.jp/kamenwriterfor/entry-12098601075.html 『（cf. ﾛｲﾔﾙ英文法p.30）文 文の構成 補語
補語に相当する語(句) 補語がなくても文として一応成り立つ場合に，補語に相当する語(句)がつけ加えられて，主語や目的語の状態を説明することがある． 主格補語に相当する場合 Jane married young.（ジェーンは若くして結婚した） ＊Jane married.だけでも文として成立している．この文はJane was young when she married.の意． He returned to his land a different man.（彼は帰ってきたときには，人が変わったようになっていた） The boy came running in to the room.（少年は走って部屋に入ってきた）』 CGEL 17.98 Prernodification by -ing participles
The possibility of modification by a present participle depcrids on the potentiality of the participle to indicate a permanent or characteristic feature....
A _wandering_ minstrel is one habitually given to wandering, but if we saw a man wandering down thc street, we could not say [3] but only [4]:
*Who is the wandering man? [3]
Who is the man wandering the street? [4] >>52
間違ってはいない
同じ意味にならないこともあるって話 >>24
> a man running
> a running man
>
> a baby crying
> a crying baby
>
> 意味が違う
じゃ、どういう風に意味が違うんでしょ？ DeepL logoだと、
a man running 走る男
a running man 走る男
a baby crying 赤ん坊の泣き声
crying baby 泣き虫
となります。 大先生に間違えてると言われたので
もういいです✋🏻😐 >>27
> 優しい英文法なのに副詞句で修飾とか扱うんか
> 容赦ないな
本には書いてなくてボクの知恵です。 >>60
意味が違うというか、
> a man running
> a running man
> a baby crying
> a crying baby
このそれぞれの意味(日本語訳)を教えて欲しいんですが。 >>46
参考になりました
リンクありがとうございました >>52
こう考えたらどう？
Do you know the man running over there?
Do you know the man over there?
Do you know the man being over there?
Do you know the running man being over there?
Do you know the running man running over there?
これらはいずれも成り立つけど、最後の文は少しおかしい。しかし例えばthe running manをみんながいつもそのように呼んでる人物として思い浮かべればそれほど変な感じはしなくなる。
やはり原則は一語による修飾は前置となるが、後置修飾とは意味が違ってくるのじゃないかな。 >>64
「意味が違ってくるのじゃないかな。」
は、「意味が違ってくるケースがあるのじゃないかな。」に訂正。
babyの方は赤ん坊は、泣くのが当たり前で前置も後置も意味が変わらないみたいな説明をたことがある。 >>65
また訂正ごめん。
babyは、sleepingの前置後置の話を聞いたことがある、です。 昔のヒット曲のタイトルに
You've made me so very happy.
っていうのがあるんですが
you made meのあとって 動詞が来なくていいんでしたっけ？w
まあ
You've made me free.でもよさそうですが
You've made me be happyとかだと 冗漫すぎるかんじですか？
so veryっていうのは 口語ではありふれて使われるんでしょうか？
「すっごい」みたいなニュアンスで？ >>67
so very はよく知らないのでそれ以外について言うと
make は SVOC（第5文型）を取ることもできるし
SV動詞の原形（使役）を取ることもできる
前者は S を C な状態にする、という訳で
後者は S に～をやらせる、という訳
今回の make me happy は前者の意味で使われているので、me のあとに動詞の原形を置くことはできないです >>62
形容詞が名詞の前なら、性質
形容詞が名詞の後なら、状態 >>67
>You've made me so very happy.
>っていうのがあるんですが
>You've made me be happyとかだと 冗漫すぎるかんじですか？
↑
質問の意味が全くわからん >>20
こういうのって知覚動詞、使役動詞だけ違うんかな。
I saw a man running in a park.
とか
I have him running in a park.
とか。
meetはそれらの動詞じゃないのにどうしてsvoc の文型取れるようになってるんだろ？
どなたか、教えてもらえませんか？ a poundとａを入れて
the endとtheを入れる >>56
前置の修飾はパーマネントな属性を言う場合につかう。
みた時にはこれこれしてたと言う時のこれこれはパーマネントじゃ
ないから、前置はダメで後置なんじゃ、と言うことですか？
それとcgel高いね。あと、アプリがあればいいのに >>62
男の一走り
走ってる男
子供のひと泣き
泣いている子供
なんかpapa don’t cryにそんな歌詞あったような >>50
> 「dancing girls」なら「踊り子（女性の職業的分類）」で、一時的に踊っているだけの少女なら分詞部分が一語であっても「the girl dancing」になる。
ありがとうございます。
とすると、
「dancing girls」のdancingも、「the girl dancing」も、現在分詞の形容詞的用法といっていいのでしょうか？ ロイヤル英文法§235
a drinking man：意味上明白な目的語が省略されて，他動詞が自動詞になる場合がある。たとえば，drink（飲む）という他動詞は，その目的語liquor（酒）が省略されて，drinkだけで「飲酒する」という自動詞として用いられる。そこで，a drinking manは「飲んべえの男」という意味になる。
これは名詞の前に置かれると分類的性質を示すからで，一時的に「水を飲んでいる男」なら，a man drinking waterとなる。つまり，このような動詞の現在分詞は，「～している」という意味で名詞の前に置くことはできない。したがって，read (books)から出た「読書する」の意のreadを使って，a reading girl（本を読んでいる少女）ということはできない。a girl reading a bookならよい。 英検団体がやってる
「スタディギア for EIKEN」って
準２級～準１級レベルの受験生にとって どうですか？
使ってる人 いますか？ 酔っ払った状態は drunk だね
酔っ払いは a drunken man >>79
a drinking man なんて文例があるの？ こじつけ文法だね >>61
知恵なあ
件の文法はどちらも間違っていない←この時点で君の議論終わりじゃね？
やさしい文法書だし後置修飾の説明したかっただけでしょ
今回は１単語なら前からも修飾できる！という知識があって、そうであるならば「そうでなければならない、文法書は間違ってる」やりたかっただけでしょ
まあ意味上の違いに話が及んだのは実のある流れにはなったけどね >>79
ありがとうございます。
面倒くさい私の電子式ロイヤル英文法をみてみたら、
第２節 分詞の用法→§235 分詞の限定用法と叙述用法→［1］ 分詞の限定用法→(1) 名詞の前に置かれる場合
分詞が単独で用いられるときは，一般に名詞の前に置かれて，名詞を直接修飾する。この場合，現在分詞は原則として自動詞に限られる。一方，他動詞の過去分詞は受動的，自動詞の過去分詞は完了的な意味を表す。
* 現在分詞
He took a picture of the melting snow.〔自動詞〕
（彼は解けていく雪の写真を撮った）
* 他動詞の過去分詞
They found a hidden treasure.〔受動的〕
（彼らは隠されている財宝を見つけた）
＊ 特に文脈のないときは，原則として状態を表す場合といわれる。
* 自動詞の過去分詞
The police are now after the escaped prisoner.〔完了的〕
（警察は目下脱獄囚を追跡中です）
［注］ 〈複合語の形の分詞〉：
an epoch-making event（画期的な事件），time-honored custom（昔からの習慣）のように複合語となっているものは分詞形容詞と考えてよい。 He took a picture of the melting snow.〔自動詞〕
（彼は解けていく雪の写真を撮った）
これみたいに、名詞の前の現在分詞だけど、進行しいる状態として使ってるんですよね。 さらに、「分詞は形容詞として使う」と思ってたんだけど、
↓みたいに、「分詞の動詞的用法」ってのがあるんですよねwww
第２節 分詞の用法
* §233 分詞の動詞的用法
* §234 分詞の形容詞用法と分詞形容詞
* §235 分詞の限定用法と叙述用法
* §236 〈have [get]＋目的語＋過去分詞〉
* §237 〈S＋V＋O＋分詞〉
* §238 分詞の転用 >>85
こういう文章で遊ぶなら
He took a picture of the snow melting.
だったらどうなるだろとかかんがえるとおもろいかもね てか、実はYouTubeで英語で日本紹介動画を作って金儲けをしようと思ってるんですけど、どのレベルまでの英文法をマスターすればいいんですかね？
英文法は奥が深すぎです。
英会話ではなく、テキストペースの日本語→英語、コメント欄での英語でのやりとりだけなんだけど。DeepLで事足りるんですかね？ 外人に「コイツの英語は変だな」と思われつつもギリギリ意味が通じればいいんだけど。 >>88
当たり前に自分は日本人だけど、
外国人のカタコト英語の語りチャンネルとか見てどう思うかじゃね
要はコンテンツ >>90
たとえば、「お地蔵さんの説明」をたどたどしい英語で出来ればいいんだけど。
DeepLじゃ無理ですかね？ >>91
大前提は
お地蔵さんに興味があるなら聞く
興味がなかったら聞かない見ない
そこで興味のないやつをどう釣るか
英語レベル真ん中周辺なら少なくともそれでは釣れない double contractionsは学校じゃあんまり習わんな
まあ 重要度が低いからだろうけど
https://www.youtube.com/watch?v=HGlTmaPqamM
学校でならわんけど 実際の英語の理解に必要な知識学べる本てないんだろか practical english usageとかは？
タイトルそのまんまだし >>88
動画さえ面白ければ
全編日本語で字幕だけ頑張って英語でOK >>91
Deeplに過度な期待は禁物
一見ちゃんとしてるように見えて時々意味反転してたりするから、ある程度自分で判断できないとヤバい
主語ちょっと変えたり、動詞を別の類語に置き換えただけでガラッと訳が変わったりするあたり、文法より学習元の例文の影響がかなり大きいっぽい
今後の進化に期待 >>45の主格と対格が入れ替わるの、CaGEL p.459～に面白い例がいっぱい出てる 後置修飾の分詞は関係詞節と同じで「制限」用法（restrictive）になる。 >>99
じゃあ
I met a man running in a park.
をsvoc と捉えて、
おとこにあったが、男は公園を走ってた、とすると間違いなんですか？ 英語って表現が遠回しだと感じるんですが、そこは練習すれば埋まっていくもんでしょうか？
reddit翻訳してますが毎日
例えば以下の文章
oh my god!!(なんてこった)
直訳すると「おお、私の神よ」となりますよね
「なんてこった」とはなりません
この辺が遠回しだなーと感じるのですが >>100
それは制限用法の説明と矛盾しないのでは？ >>102
ネイティブはいちいち直訳していないからな
お前だって、クソ！って言う時にうんこ！とか一瞬たりとも考えないだろ
子供がおまえのかーちゃんでーべーそって言う時に考えてるのはそいつのかーちゃんかわマジで出べそとか思ってんじゃなくて、ただ単にそいつをからかいたいだけだろ
おはよう！こんにちわ！って言う時に、この言葉の意味は正確にはこれこれこうでとか考えないだろ >>104
なんか詳しそうなんで聞くけど、アメリカ人がFuck!言うけど下品さ失礼さの実態が今一つ分からないんだよね。彼ら、ピー音入れながらも言いまくってるじゃん。 >>104
単語というより、フレーズレベルで覚えるって感じですかね
ちくしょう、には「獣」という意味がありますが、何らかの勝負に負けたときに使うのなら、「獣」という意味は連想しませんね >>102
あなたの場合は慣用表現という言語概念に対する知識が足りていないのです era は同格のthat を取れるか分かりますか？
なになにをする時代というのを表現したいのですが
the era that S V を取れるか調べても例文が出てきません >>108
一生モノの英文法て文法書にかなり詳しい表があるよ。興味があったらどうぞ。 Let me through (通してよ）
っていう表現があるけど、このthroughって動詞ではない？普通に副詞なのか？
let me の後は必ず原型動詞が来る頭でいたから
まあたくさんある例外のうちの一つでおぼえりゃいいのか おそらく、let me walk through のwalkを省いてるだけっていう感じでいいのかな >>109
>>111
ありがとう
助かったわ
凄いいいサイトだね >>110
3 〖let AC〗 〈人が〉A〈人･物〉をC〈状態〉にさせる (!Cは副詞(句)･前置詞句･〖形容詞〗)
▸ Open the window to let some fresh air in.
窓を開けて新鮮な空気を入れなさい
▸ Step aside. Let the stretcher through.
道をあけてください. 担架が通ります. 入れてくれええ let me in
出してくれええ let me out as a child「子どもの頃」 は [習性・出来事以外は過去完了と共に用いる]と辞書に記されていますが、
逆にここでの「習性・出来事」とはどういう例文になりましょうか？ Bob was physically abused as a child by his father.
ボブは幼い頃父親から肉体的虐待を受けた
As a child, I was not interested in science.
子供の時科学には興味がなかった
Adopted as a child, she never met her biological parents.
小さいときに養子に出されたので、彼女は実の親に会ったことがない
I left France as a child and have never returned. 子供の頃フランスを離れそれ以来帰っていない
She could be annoying as a child. 子供の頃彼女はときに手を焼かせることもあった
As a child I was scared stiff of going down to the cellar. 子供の頃、私は地下室におりていくのがひどく怖かった 進撃の巨人のリアクションビデオの中に下記のコメントがありました。
Most amusing questions asked during the reaction for people who watch the series
自分が書いたり話したりするとしたらfor people のところは for THE people と表現しそうです。
限定を緩める？ような意図なのでしょうか。あるいはそもそもtheが最初から不要なんでしょうか。
どのように考えればよいか、お教えいただけますようお願いします。
htps://www.youtube.com/watch?v=uVJBjLFwBlQhttps://www.youtube.com/watch?v=uVJBjLFwBlQ １１９です。
poepleが前出じゃないってことですかね。
ムズイ。 >>119
3 (the ～ または修飾語句を伴って)(複数扱い)（一地方の）住民；（ある集団・階級・職業などに属する）人々；（会社などの）同僚，仲間
とか国民だとtheはつけるけど、ね。 a とか theをつけるルールって雑なもんですかね？
絶対はないような I watched TV all day in my room.
l watched TV in my room all day.
どちらでもいい？ Russia offers Mariupol defenders a surrender window
bbcの見出しだけどsurrender windowってなんだろう？
降伏猶予期間みたいな感じ？ >>124
文尾に持ってくる内容が強調される
上: (リビングとかホテルとかばあちゃん家じゃなくて)自分の部屋で
下: (夜とか三時間とか暇な時とかじゃなくて)一日中ずっと >>122
この番組を見た「ある集団」を話者が意図しているならtheをつけるべきですよね？ >>125
OALDのwindowには
a time when there is an opportunity to do sth, although it may not last long
という意味が載っているからそういう理解でよいのでは。
BBCの "Russia has said it will guarantee the lives of Ukrainian soldiers in Mariupol who surrender in the coming hours.
From 06:00 Moscow time (03:00 GMT or 04:00 BST) and for several hours after, Russian forces have said they will allow soldiers to leave the stronghold of the Azovstal steelworks―provided they leave their weapons and ammunition behind."
という記述とも合致してると思う。
寡聞にしてsurrender windowの定訳があるかは申し訳ないが知らん >>124
特別なコンテクストがないならば下の方が自然 >>126
おお！サンキューです
初学者には貴重な情報でした 中高不登校で勉強していません。一年後海外赴任が決まりました 話す為には何からやれば良いですか？大袈裟ではなく一度も英語の授業を受けた事がありません アマゾンで
DK English for Everyone
と検索したまえ >>133
マジレスすると、こんな所で質問してないで、有料のちゃんとした所に通って相談に乗ってもらいましょう。 >>127
番組見た人なんてたくさんいるんだから、
これこれの人たちと特定できないから無冠詞でいいよ >>133
英語できない人を海外にやるんだから、
英語ができなくてもいい仕事を会社は就かせるつもりなんだろう >>138
その相談先もどこが良いのかと思って聞いてみた
スクールも中学英語をやり直しというスタンスが多くて進研ゼミは本当の中学生しか無理だったし
家庭教師かな It was just 3 o'clock, ___ the school bell was ringing.
(1)and
(2)for
これはなぜ片方はダメなんですか？ >>142
マンツーマン売りにしてるような英会話スクールの無料体験片っ端からやってみて、ついでに相談してみれば？
もちろん中学英語やり直しみたいなのも独学ででもいいから並行してやっといた方がいい。一年しかないんだろ？ >>145
ice in (my) veinsとか？ 質問です。
I don't know what to do.
上記の文、 what to do が名詞節を構成していて know の目的語になっている、というのは理解したのですが、
この文の whatの品詞 は「関係代名詞」でしょうか？ 「疑問代名詞」でしょうか？
関係代名詞と解釈すると、訳文は「私はすべきことがわからない」
→I don't know what I am to do. の I am が省略されている。
疑問代名詞と解釈すると、訳文は「私は何をすべきかわからない」
こんな理解であってますでしょうか？
関係代名詞とも疑問代名詞とも、どっちとも取れる、というのが正解？
モヤモヤしたまま先に進みたくないので、ビシッと回答をいただけると嬉しいです。 >>147
どちらとも取れる、で合ってると思います 誰も答えてくれないので
It was just 3 o'clock, for the school bell was ringing. ちょうど3時だった、なぜなら学校のベルがなっていたから
問題集では正解は↑なんですが↓でもありじゃないですか？
It was just 3 o'clock, and the school bell was ringing. ちょうど3時でベルがなっていました >>149
確かに一見文法的には問題なさそうだけど、andを「そして」とよくあるパターンで訳すと
進行形はおかしくなるんじゃない？過去形にすると時の流れができる。
It was 3 o'clock, and the school bell rang. >>133
コミュ力あるなら出川モードでなんとかなるかもしれん
英語で仕事するわけじゃないんだろ？
英語習っててわかってても話せないやつザラだから、半端にできるような英語振りかざさず死ぬ気で乗り越えてこい
リスクをどこに置くかだけど
失うもの次第ではあるが、精神的な厳しさぐらいだ
陰キャ？
諦めろ >>147
I don't know what I am to do.
なら、whatが関係代名詞とも疑問代名詞とも取れるだろうけど
I don't know what to do.
なら疑問代名詞でしょ。
他に関係代名詞の後にS＋be動詞が省略された例ってありますか？
関係代名詞whichを使った「前置詞＋which＋to不定詞」の用法はありますけど
関係代名詞whatを使った「what＋to不定詞」なんて聞いたことありません。 what I am to doって
What are you to do?
とか
予定は何か、あるいは正体でも聞いてるのかってよくわからんのやが みんなで何かをたくさん作っている状況の時の
「(残りは)あと○個でーす」
英語で1番簡単な言い方を教えてください >>156
○ more to go.
ぱっとは思い付きました。 >>144
マンツーマン片っ端から行ってみるよ 独学始めたけどやっぱりすぐ疑問点が浮かぶし調べても腑に落ちる解答まで辿り着けない事も多いからすぐ質問できる環境が必要だと思った >>151 >>152
ありがとうございます
そんなダメじゃないけど最も適切なとなるforなのか 147です。たびたびすみません。
いろいろググって、
・「what to do」は『名詞節』ではなく『名詞句』である
・「what to do」を名詞句で使って「何を」という意味を表す場合は、what の品詞は『疑問代名詞』である
ということがわかり、完全に腑に落ちました。
ありがとうございました。 >>160
そういう理解ではなくて、andで進行形だと「3時ちょうどに予鈴が鳴ってる最中(途中)だった。」となって３時前からチャイムが鳴ってるおかしな意味になる。普通は３時になった時点でチャイムがなるからandで進行形はおかしい。forはチャイムがなり始めてから３時だと気付いてるから、３時と思った時は鳴ってる途中でok。 I love my family and being with them.
これの訳が「私は家族を愛し、彼らと一緒にいることが大好きです」ですが
my familyとbeing with themを愛している（love）ということなんでしょうか？
私は家族を愛していて、彼らと一緒にいます。
と訳すのは間違いでしょうか？
andがあるとどこで区切ったらいいかわからなくなります。 redditの翻訳で、読む力は向上していくでしょうか？ 5ch読んで日本語力を鍛えようとするようなもん
まぁ俗語覚えるにはいいと思う >>156
the next one is the last one.
let's make the last one!
とかでいけるて
>>165
絶対に文章が成り立つように前に書いたことが省略されている、とまず思うべきだよ
その解釈はandの前にはIしかなくて、
I love my family
and
I being with them.
って考えたことになるけど、文章成り立たん
形を同じにするとか他にもルールがあるけどまずはそれ。 英語って、日本語に比べると曖昧だったりしますか？
ぼんやりしているというか、表現が 英語の勉強時間って１時間でも効果あるでしょうか？
１時間のreddit翻訳を続けています redditはネイティブ以外も多いし、ブロークンな英語だらけだからメイン教材としては微妙すぎる redditなんて自分で書き込んでなんぼの場所でしょ。
読むだけで何したいの。 初心者ならnhk worldおすすめ
学習用じゃないのに文法も単語も易しめで記事も短くて読みやすい
音声の書き下ろしじゃないのが若干難点と言えば難点
リスニング用に完全なトランスクリプトが必要ならvoa learnigがおすすめ bbcなんて学校の英語で読めるから勉強するならredditとかdiscordの生きた英語だわ
ニュースが理解できるのに映画やネイティブ同士の会話についていけない原因になってるのは堅苦しい英語しか知らないからだし https://www.reddit.com/r/AskReddit/comments/u6ktox/americans_what_is_the_rest_of_the_world_not_ready/
このスレッドのタイトルの意味はなんでしょうか？
Americans, what is the rest of the world not ready to hear?
アメリカ人、世界の残りの部分は聞く準備ができていませんか？ There's no one I'd rather have than you.
(君ほど頼りになる人はいないよ。)
この文で使われている「I'd rather have 」ってどういう意味ですか 原文は Metal Gear Solid というゲームに出てくる以下の文です
There's no one I'd rather have in a foxhole than you. [[ would rather do (than do) ]] (…するより) むしろ…したい, …した方がいい >>181
普通の疑問文なんだけど、どうしてそういう訳になっちゃったかな…ｗ
アメリカ人よ、（アメリカ以外の）世界の人々が聞く準備ができてないことは何でしょうか？
↓
アメリカ人のみんな、アメリカ人以外がまだ知らないことなんかある？ I have been here when Bob used to run this server
とあるディスコードサーバーでのアメリカ人の発言ですが、現在完了形と過去のwhen節が同時に使われていますがこれは学校教育だとNGなはずですがどのように解釈したらいいのでしょうか？
それともused to doは過去扱いされないとかあるんでしょうか 時制の一致は厳密に守られてるわけじゃない
口語だと特にそう 現在完了と特定できる時の表現が共起することは色々報告されていて、中にはまだ論文がほとんど書かれていない最先端？の用法もあるとのこと🤔
>>187は、存在（経験）と解釈できよう🧐
これはCGEL（p.195）でも報告されてる [a] One quite often meets (especially in BrE) sentences in which the present perfective cooccurs
with time adverbials of Group (a); eg:
A: Have you ever seen Macbeth on the stage?
B: Yes, I've seen it ages ago, when I was a child.
Examples such as this may be explained as performance errors, induced by B's copying the form
of A's question. Such explanations may not, however, be so readily available in other cases, such
as "They asked me about somerhing rue said years ago".
前スレの800か900番台におなじ質問あり 下記の英文はどちらも
「彼は彼女の頬にキスした」となると思いますが
(1) He kissed her on the cheek.
(2) He kissed on her cheek.
ニュアンスの違いとか、どちらが一般的な表現とかありますでしょうか？
個人的には(2)のほうが自然な気がするんですが
ネットで例文としては(1)が載っていました >>192
He kissed her on the cheek.
=He kissed her cheek. >>192
planted a kiss on her cheekみたいに名詞としてならちょくちょく見かける
動詞だと基本的に他動詞だから前置詞付けない気がする >>193
>>194
なるほど
kiss のあとに on は付けないんですね
ご回答ありがとうございました Punch him in the face.
Pat him on the head.
と普通に使う表現もある。 >>192
完全に好みだと思う。
私は１がタイプ。
例えば
First romantic kiss on the cheek
と使い回しできて、表現の幅がある ２はkissed her cheekの方ですね
理由は短いから
短い、使いまわしができるという視点で
考えるといいかもしれません。 http://www1.odn.ne.jp/xenom/kanshi.box/kanshi2.html
これらの「人の身体の部分・着衣の部分」は、"catch him by the arm ≒ catch his arm" のように "人 by the 部分" と "人's 部分" の２つの表現が可能な場合が多いのですが、この違いは、前者が「人そのもの」に焦点があるのに対して、後者は「部分」に焦点があるということです。
例えば『ジーニアス英和辞典』では "catch him by the arm" は、"「人」に焦点があり、その人の体を支えたことを含意"、"catch his arm" は、"「腕」に焦点があり、体全体に波及しないことが多い。
従って、相手の腕をつかむことによってその人の動きを止めたり、支えたりすることが含意される文脈では、通例前者のみ可能"、と説明しています。また、"take A by the hand" と "take A's hand" の違いについて、"前者は「手をとってある場所へ連れて行く」を意味する場合もある" と説明しています。
このような違いはさらに、"人 by the 部分" の形には、「人に対する親愛感・嫌悪感など感情的な色彩が伴う場合」、"人's 部分" の形には、「そのような感情的な色彩を伴わない、事務的な行為を表す場合」に適する、といった違いとして現れることがあります。例えば、
（15）He kissed the girl on the forehead.（彼は少女の額にキスをした）
（16）The guest kissed the Queen's hand.（客は女王の手にキスをした）
（17）× The guest kissed the Queen on the hand.（客は女王の手にキスをした）
（16）の「客の女王に対するキス」は儀礼上のキスですから、これを（17）のような表現にすると、ちょっと妙な不穏な（？）雰囲気が漂ってしまい、不適切です。 Kick his ass
Kick him in the ass
は意味が異なる。
ん、間違ってた？ 試しにnetspeakで"kiss her"と"kiss on her"を検索すると94:6で"kiss her"の方が多い。更に"kiss on her"の内容を見てみると名詞のkissに続いてるのばっかり。
なので"kiss on her"は使わない方が無難。
https://netspeak.org/#q=kiss+on+her+%7C+kiss+her
ちなみに新聞記事とかをベースにしてて、それなりにちゃんとした文がベースになってると思われるludwigで検索しても同じような結果。 >>201
(2)は He kissed her cheekという認識です。
あれ？ >>198
>>200
ご回答ありがとうございます！
とりあえず
He kissed on her cheek.
はおかしいみたいですね
>>200の説明で
He kissed her on the cheek.
He kissed her cheek.
のニュアンスの違いもなんとなく理解できました
ありがとうございました >>204
なるほど、
しかも、Kiss on という熟語もあるので不適切ですね
>>200
面白い。初めて知りました。
Merriam Websterも参考に載せておきます
transitive verb
1: to touch with the lips especially as a mark of affection or greeting
kissed his wife goodbye
intransitive verb
1: to salute or caress one another with the lips >>207
あら、何か混乱しとるー
参考は無視してください。 cheekってお尻って意味もあるよね
cheekをkissするなんて言ったらwhich cheek?って中学生は反応すると思う 以下の２つの表現について質問します
１ That's what you told me is all about
２ That's what you told me about
まず１の表現はアリでしょうか？
２との違いを教えてください >>186
ども
google翻訳です(´・ω・`)、、、
知らないという意味になるんですね これで https://www.reddit.com/r/AskReddit/comments/u8bywg/what_crazy_person_is_history_was_right_the_whole/
What “Crazy” Person is history was right the whole time?
これもちょっとわからないです
どんなにおかしい人でしたか？歴史。今までの正しさ？
歴史はフェイクだったみたいな意味でしょうか？ あなた reddit お読みになる前にやることない？🤔 >>212
なんでも翻訳してやるから（英語から日本語へ） 23
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1628916685/438
438 名前：437 (ﾜｯﾁｮｲ 0631-U3yj)[sage] 投稿日：2022/04/10(日) 12:49:11.06 ID:IZqGwF640
余談であるが、>>437に関連して一言しておきたい。
米国はロシアの「戦争犯罪」を糾弾しているが、その米国はトランプ政権の
時に、国際司法裁判所からアフガニスタンやイラクにおける戦争犯罪容疑で
捜査を受けていた。ところが、トランプ政権は検察官の資産凍結やパスポート
の発給拒否などの明確な捜査妨害・司法妨害で応じた。
日本はアメリカの属国で、日本のマスコミはアメリカ政府の御用機関だから、
アメリカに不都合な事実や情報は大々的に取り上げたりはしないのである。
5チャンネルは皆、おめでたいバカばっかりだからそんなことはまず知るまい。
それで、「中ロは悪で、アメリカは善」みたいな小学生のような考えを
持っている人間が多い。
そんな調子だから、何度でも政府にだまされるのである。 (´·ω·`)
（と、こんなことを書き込んだからには、自分はもう明日から5チャンネル
に書き込めなくなるかも。 (´・ω・`)
この書き込みは各自保存するように） >>213
isはinのtypoだね
それなら意味取れるでしょ？ >>212
not ready to hear=知らない って覚えようとしそうだから言っておくけど
世界の人々が、聞く（心の）準備ができてない=聞いたら驚く=聞くのに忍びない
そこから
まだアメリカ人以外が知らない、まだ世界にバレてないというニュアンスが拾えるってだけで
言ってる意味・概念を英語でそのまま理解するのと自然な日本語に訳す作業は全然別
英語を英語のまま理解するのに和訳は必須じゃない
redditを和訳するという勉強法が目的に合ってるのかは考えた方がいい気がする >>215に、自分の書き込みが引用されてるのにビックリ。 (´·ω·`)
>>213の質問は「なんでも翻訳してやるから～」スレにも貼られていて、そちらで
回答した。
>>217の解釈は、自分の解釈とは違う。 (´·ω·`)
あんまり面白くない質問なので、どうでもいいけど。 Not until all the plans he had come up with turned out to fail did he start asking for help.
この文章の構造がわからない
何で途中から did he... って疑問文みたいになってるの？ >>219
isがinのtypoだと言ったのはこういうこと
What “crazy” person in history (who) was right the whole time?
これなら、
ほんとうは（その狂人とされた人の言ってることが）正しかった、歴史上の「狂人」は誰？
という意味で問題なく解釈可能になる ネイティブとテキストしてるとis/inのtypoはよくあって
音声入力する人が多いからか割とよく見る >>222
Not untilの節が前に来て、あとは倒置。 >What “Crazy” Person is history was right the whole time?
in historyならば一番読みやすいし、そう読んでると思わしきレスがあるが
1.最初の最初でタイプやらかすか？
2.音声入力なら引用符&文中の大文字はどう説明するの？
と思った😺 仮に好意的に見てタイプでないと考えても十分に意味が通じる文じゃないか🤔
history
[U] (くだけて) もはや重要ではない事柄 [物, 人], 過去の [過ぎ去った] 出来事 [物] ≫ The Iron Curtain is ancient history.鉄のカーテンはもう昔話だ.
What “Crazy” Person is history?
What “Crazy” Person was right the whole time?
上掲二文の共有構文？混交文？とかゆーやつ
（もしくは主格の関係代名詞の省略） 歴史の闇に葬り去られたけど、結局言ってること正しかった「狂った」やつってどんなのいる？ Cassandra. The OG crazy person who was right the whole time. Cursed by the gods to utter true prophecies. And to never be believed.
こういう書き込みもあるしwhat crazy person is in history who was right the whole time?って意味だと思った だから受け取ってレスしてる人もいるっていったやん
一方で、マックのコーヒー膝にこぼして賠償金もらったばあちゃんとか、本当に忘れられたような人をあげてる人もいる あ、いってなかった😆
書こうとして途中でやめたんだ >そう読んでると思わしきレスがあるが
言っとるやないけー😆😆✌🏻 この投稿の話か
The lady who sued McDonald’s for hot coffee. Everyone treated her like some ridiculous entitled Karen, but she was 80 and the coffee was so hot the skin on her legs fused together and he was hospitalized. She wasn’t crazy at all.
そのおばさまwikipediaの記事になってるみたいよ
Liebeck v. McDonald's Restaurants, also known as the McDonald's coffee case and the hot coffee lawsuit, was a highly publicized 1994 product liability lawsuit in the United States against the McDonald's restaurant chain.[1]
https://en.wikipedia.org/wiki/Liebeck_v._McDonald%27s_Restaurants So you must know some martial arts too...? I like yoh know how to self defense right?
Hello Talkで相手側から言ってきたメッセージですが、どういう意味かわかりますか？ はえー、なんか格闘技もやってる系？護身術とかわかってる系？でしょ？ >>236
自分的に訳したのが
それであなたは武道も知らないといけないんだ？
あなたが護身術のやり方を知ってると私好きかな？
すみません、I like you know～がわかりません。
最後のright？もわかりません。 >>237
must 〜に違いない
I like いいよね
I like you know how 〜の仕方がわかってるのいいよね
right だよね？ですよね？合ってる？
もうちょっと丁寧にするなら
なので、あなたは格闘技もいくらか知ってるに違いありません…よね？
自己防衛の方法をわかってるのっていいよねー、合ってる？ 最後の合ってるは間違ってるな…、だよね？とかでしょ？ぐらいの感じかこの場合は >>163
調べても腑に落ちないって書いてあるだろ Please tell me where the bus stop is.
疑問副詞の説の中は欠落のない完全な文が来ると高校で習ったのですが
この文では「the bus stop is」と( is の後の C が無い)欠落した文であるように見えます。
これはどういう理屈なのでしょうか…。 >>241
欠落があるかどうかは５文型の体系を元に判断します。
この場合の疑問副詞は、Cではなく、修飾語になります。
The bus stop is near the station.
The bus stop is there.
これらの文はSVMの第１文型に分類されます。 上述の通り５文型の体系では
The bus stop is near the station.
はSVMの第１文型に分類されます。
Mとはあってもなくても良いものだとされています。
しかし、この文の場所を表す語句('near the station')は通常は必須です。
だから' the bus stop is'が「完全な文」だということに違和感が生じるのでしょう。
これは５文型分類の欠陥だとされています。
その欠点を補った分類体系が７文型です。
「疑問詞や関係詞のあとの節が、完全な文の形か否か」を気にするのではなく疑問詞や関係詞の元々のポジションを考えましょう。
元々のポジションに戻して考えれば、当然ながら、それは<<全て>>「完全な文」になります。
その完全な文から疑問詞や関係詞が前置されるだけのことです。
通常、副詞は文の必須要素とはならないので、疑問詞や関係詞が副詞だった場合は、
結果として、その後の節の形が「完全ではない」と判断されるという話です。 最後の行が大間違い
×結果として、その後の節の形が「完全ではない」と判断されるという話です。
〇結果として、その後の節の形が「完全である」と判断されるという話です。 >>242-244
丁寧な解説ありがとうございます。とても腑に落ちました。 >>243
near the stationを形容詞句と考えれば、第3文型になって良さげだけど？ The bus is under the station.
ではthe bus isだけでは意味をなさないから、不完全なんだよね。
だから第一文型に入れるのは無理があると思う >>246 第３文型には絶対にならない
>>247 俺が言ってることを繰り返している意味がわからん
なお
The bus stop is near the station.
を第１文型に分類するという理屈もぎりぎり理解はできる。
"I think, therefore I am"
のように、be動詞が「存在する、ある」という意味で完全自動詞と使われることがある。
これに、「どこに」を表す修飾語が付いているという理屈。 そもそも「５文型の体系」なんてものは無い。
ある文が５文型のどれにも当てはまらないなら、それは５文型では「分類不可」でしかなく、無理やりＳＶＭに分類するべきではない。
連結動詞の後に義務的副詞句が来る文はＳＶＡ、そうしないなら分類不可。
むりくりに「５文型」におさめようとするのは日本ローカルの受験英語の悪しき慣習。
そもそも学生で文意が取れているならそんなこと一々気にしなくていい。気にするならobligatory adverbialでもPP complementでも何でもしっかり勉強すべき。 >>213の質問については、自分の解釈を改めました。 (´・ω・`)
「なんでも翻訳してやるから」スレの方に訂正の文章を書き込みました。
>>217氏のタイポミス説がやはり正しい模様。 ５文型の分類に欠陥があるのは周知の事実だが
「そもそも「５文型の体系」なんてものは無い。」とは一体どういう意味なのか？ 苦笑
欠陥があろうが、日本ローカルであろうが、「有る」ことは事実だろーが。
文科省の学習指導要領にも書かれている。（「５文型」という用語は明記していないが）
ウ 文型
（ア）主語＋動詞の文型
（イ）主語＋動詞＋補語の文型のうち、動詞がbe動詞で補語が名詞、代名詞及び形容詞である場合並びに動詞がbe動詞以外で補語が名詞及び形容詞である場合
（ウ）主語＋動詞＋目的語の文型
a 目的語が名詞、代名詞、動名詞及び不定詞である場合
b 目的語がhowなど＋不定詞、thatで始まる節及びwhatなどで始まる節の場合
（エ）主語＋動詞＋間接目的語＋直接目的語の文型
a 直接目的語が名詞及び代名詞の場合
b 直接目的語がhowなど＋不定詞の場合
（オ）主語＋動詞＋目的語＋補語の文型のうち、補語が名詞及び形容詞である場合
（カ）その他の文型
a There is及びThere areの文型
b It＋be動詞＋～（＋for ～）＋to不定詞の文型
c 主語＋ask、tellなど＋目的語＋不定詞の文型 自分では回答せずに、回答者にケチだけつけに来る奴らって何なんだろうな
結論も出さんし >>249
五文型に当てはまらない英文ってどのくらいありましたっけ？
かなり限られていますよね？
そして日本語圏で英語を学ぶ際には五文型を理解するのは必須だと思いますよ。
最近？では What about next Sunday？ は省略された語句を戻すと
What do you think about next Sunday？
になるとか説明されるようになってるわけで、多くの場合は５文型に沿った説明を英語圏でもされているようです。
（もちろん、向こうでは「五文型」なんて言ってませんが）
五文型を知らないままの英語よりも、ボディランゲージのほうがよっぽど意図が伝わりますからね。 Quirk, et.al.(1985)の７文型（節パターン）にしたって
５文型(述部パターン)を下敷きにしているだろうし、
７文型が完璧かといえば、やはり例外がある。
とりあえずの取っ掛かりとして、膠着語を母語とする中学生が５文型を学ぶことはそれなりに有効じゃないのか？
勿論、無理くりに当てはめようとすることが無意味であることには同意するが・・・
つか、５文型を強く否定する人が一定程度いるけど、彼らって中学・高校時代に全く役に立たなかったのだろうか？
そこが凄く疑問なんだよな。
伊藤和夫だって薬袋善郎だって、ほとんどの英文解釈の参考書は５文型をベースに解説してるでしょ。 訂正
×つか、５文型を強く否定する人が一定程度いるけど
〇つか、５文型を強く否定する人が一定数いるけど ・I am from Tokyo.
・I put my pen on the table.
・I bought a present for him.
・I am tired of your ranting.
の類は全部「五文型」から外れるね。 I bought a present for him.
間違ってたらすまんが、これを第３文型に分類すると、なにか都合の悪いことがあるの？ あとさぁ
obligatory adverbialっていうけど、obligatoryの度合いって
ある程度相対的なものなんじゃないだろか
場所を表す語句を伴わないで
put them carefully みたいな言い回しがあったりすんだけど。
つか、この場合はcarefullyがAになるんか？ こんな感じでよくありません？
第一・(S)I (V)am (M)from Tokyo.
第三・(S)I (V)put (O)my pen (M)on the table.
第三・(S)I (V)bought (O)a present (M)for him.
第一・(S)I (V)am (C){(形)tired (M)of your ranting}.
"for him" は副詞句ではなく形容詞句にして "present"を修飾でもいいかも。文型は変わりませんけど。
>put them carefully
ルミナス辞書で「副詞(句)を伴って」という説明がつく場合の用法が義務的っぽいですよね、見分け方的には。
和訳する場合、義務的があっても無くても同じ訳が出来るのでなんだかなぁ、とは思いますけど
この辺もいま学習中ではあるのでもしかしたら何か特別な理由が見つかるかもとか思ってます。 ちょっとミスりました
第二・(S)I (V)am (C){(形)tired (M)of your ranting}. それから
形容詞句の、前置詞＋名詞 を補語として認めてくれという要望は
どちらの協会に申し立てれば良いのだろう・・・ 逆に何か「良い」ことある？
・I bought him a present.
だとhimがＯで文成立に必須な要素なのに、
・I bought a present for him.
だと途端にfor himがＭで文成立に不要扱いになるのを「そういうものだから、そうなんだ」と強引に納得するのが「良い」？ まぁ「そういうものではないから、そうではない」んだけども。
「五文型」の狭いＳＶＯＣから外れたら全部Ｍ扱いなんて乱暴なまとめ方に「良い」ことあるのかね。三文受験英語屋のオリジナル拡張版五文型みたいなのはむしろ害悪でしかないと思うけど。まぁそれで大学受かるならそれでいいんだろうけども、「便利なウソ」はどこまで行っても「ウソ」でしかない。文法にこだわりたいならCGELとは言わずとも現代英文法講義の頭の部分くらい高校生でも読めると思うけど。 「そういうものではないから、そうではない」とか「うそ」って言ってるだけで
具体的な「都合の悪いこと」はないわけですか？
第３文型だという認識でも
解釈するのに全く問題はないし
英作文するのだって何の問題もないでしょ。
「良い」ことは、分類としてシンプルということでしょうか？
文法なんて、単なる道具。まぁ生成文法信奉者にとっては、違うのでしょうけど。 第３文型だという認識しかなくても
「新しい車を彼に買った」なら
I bought a new car for him. と問題なく英作するでしょうし
「新しい車を昨日買った」なら、同じ感覚で
I bought a new yesterday. と問題なく英作するでしょう。
何か問題ありますか？ 「新しい車を彼に買った」←「彼に」が新情報のつもりです。 現代英文法講義がどうとか、obligatory adverbialがどうとか言ってるから
結局この人は、５文型じゃなく７文型を採用せよと言ってるのかな。
別に俺はどっちでもいいわ。
今の学校や塾や参考書等が５文型をベースに説明しているからそれに乗って
説明したまで。
５文型であろうが、７文型であろうが、所詮限界がある体系だしな。 >>262
・(S)I (Vt)bought (OI)him (OD)a present.
・(S)I (Vt)bought (O)a present (M)for him.
と言う書き方にして、人を示す代名詞を間接目的語の位置に置く場合は直接目的語が必須であり、
人の代名詞以外であれば、それは一般目的語(直接目的語だけど)なんですよ、ぐらいには学校で教えるべきと思いますね。
英語の塾はまだしも、学校教育では五文型(七文型でもいいですけど)があるよと一番最初に説明しておいて、
その後の学習には全く五文型が出てこないのはおかしいと思います。
で、五文型的なルールの習得が生きてくるのは、
主語後置や目的語後置などの構成素の重さや旧情報・新情報による句移動の時なんですが、
これって学校でどこまで教えていましたっけ？
英語ネイティブはこれを普通に頻繁に行っているのに日本ではこれをちゃんと教えられていないも問題だと思います。
だから長い時間ちゃんと勉強してるはずなのに、相手の英語の構文が全然わからないなんて状態がいつまでも続くという。 >>267
(S)The bus stop (V)is (M)near the station.
私は第一文型に票を入れておきますね。
補語が修飾語かの切り分けの基本なんですが、実在の場所や時間？を示すものは修飾語で良いようです。
というか、where(there), when,why,how に置き換えられるのが修飾語という説明が主流だと思います。 ちょっと気になったので補語に前置詞句が置かれるパターン（だと思うもの）を探してみました。
どれもロイヤルorルミナスがソースです。違うものがあればご指摘ください。
※ 第二文型で補語に前置詞句を取るパターン
(S)That flat (V)is (C)on fire.
(S)I (V)am (C)in the wrong.
(S)This book (V)is (C)of great interest to us.
(S)This book (V)is (C)of no use to me. 小説を読んでいたら"You don't dance?"に対して”No, I do"というやり取りがあったのですが
You don't dance(Don't you dance?)といったような返答にはYes,I doかNo, I don'tではなく
Yes, I don’tやNo,I doで返答することもあるのでしょうか？
ちなみに上のやり取りはred white & royal blueからの引用です No, I don’t と答えるつもりだったけど返答途中で考え変えた場合かな、ありそうなのは
前後の文脈次第なところが大きいけど ↑みたいな場合はNo, I do actuallyって言うことが多い気がするけど、この場合もそんな文脈でしょうか？ >>271
>You don't dance(Don't you dance?)といったような返答には
>Yes,I doかNo, I don'tではなく
>Yes, I don’tやNo,I doで返答することもあるのでしょうか？
そんな返答の仕方は聞いたことがないな。
その”No, I do"は、文脈的にどうい意味になってるかわかりますか？
「ダンスをします」ということなのか「しない」ということなのか？
とても興味深いので、ネイティブに聞いてみて欲しいです。 リスニングが苦手なんですが・・・
>>276 で
'Dont you like books?' に対して何て答えてますか？ 音読パッケージという本でトレーニングを始めましたが、テキストを見ながらリピーティングと音読だけで3時間ぐらいかかって疲れてしまいシャドーウィングまでできません。
それで毎日セクションを進めていっています。
いつも大体音読止まりですが、これでも効果はあると思いますか？
時間がかかるのは、発音に気をつけて何回も同じ箇所を繰り返して発音したり、脳内で翻訳しながら進めるからです。 >>270
ありがとう。こういうことで形容詞的用法で第二文型と言えそう Noの直後に言い直してI doはドラマなんかでときどき見るよ でも
>>276 見ると、言い直して感じではないような。 この動画の場合は、No. No, I do. って言ってるから、一つ目のNo.で本嫌いって答えちゃったことを次のNoで否定して、好きだって言い直してる いやちょっと訂正
女の子「I’m sure you get one for you. 」
男の子「No..」#1 いいんだ…
女の子「Don’t you like books?」 本嫌いなん？
男の子「No. No, I do.」#2 いや、そうじゃない、本は好きだよ
この#2のNoは両方ともDon’t you〜？に対する答えじゃなくて
#1の結果、女の子が「男の子は本嫌いである」と疑ってしまいそうになったことに対して、そうじゃないんだ、って言ってるね >>283-284
ふーむ、難しいなぁ。
ありがとうございます。 「男の子は本嫌いである」と「疑ってしまいそうになったことに対して、
そうじゃないんだ、って言ってる」
というのは
「Don’t you like books?」 という質問に対して、
そうじゃないんだ、って言ってるのではないということですか？ #1の結果、女の子が「男の子は本嫌いである」と疑ってしまった結果の質問が
「Don’t you like books?」 なのだと思うのだけど。 >>286
そう、この男の子はDon’t you〜？の質問に直接答えていない
直後だからそう思ってしまいそうだけど
そして、最終的にI doって結論を伝えることで彼女にも真意は伝わってるから会話上の問題はない とても基礎的な質問で恥ずかしいのですが
ある動画の中で、ある人がある発言をしていて
「彼は何と言っているのですか？」
「彼はどういった意味で、〇〇〇と言っているのですか？」
と英語で質問するとき
自制はどうすればよいでしょうか？
現在形でしょうか？現在進行形？
What does he say in the scene ?
What is he saying in the scene ? >>287
それはそのとおり
その質問によって男の子が「女の子が自分は本嫌いだと勘違いしそうやな…」ってのがわかったわけで
その勘違いに対してNo. No, I do.（ちがうちがう、本は好きなんだ）って言ってる まあI doの部分は直接的にDon’t you質問にこたえてることになるのか
ややこしい話だけど、伝わってるかな、これ >>289
儂の拙い英語力だと過去形にして誤魔化す
Hey guys, yesterday I watched "タイトル". It was a ton of fun!
But, to be honest, I couldn't understand exactly what they said in some parts: ①何分頃, ②何分頃.... I want to know that so hard.🥺
So could you help me with that? And I was wondering if you'd tell me what they wanted to mean by those as well.
Thanks in advance. >>289
YouTubeのコメント欄でそういう時は過去進行形なのよく見るよ >>294-295
ありがとうございます。
ノンフィクションの動画、例えば家族旅行の動画とかだと
過去形や過去進行形がしっくりきそうですが？
映画の一場面とかでも同様に考えていいのでしょうか？ >>294
誤魔化すというのは
I couldn't understand との時制の一致で誤魔化すということでしょうか？
確かにその場合、違和感ないですね。 >>296
フィクション系は見てないのでちょっと分からないですそっち系の動画のコメント欄を見てみては？ What time do you leave for school？
the schoolとならない理由を教えてください
またthe schoolだと間違いですか？ 可算名詞の無冠詞単数系で抽象化・一般化された、学校という概念そのものを指すことができる
一般化のためにthe+名詞とできる場合もあるけど、この場合の名詞は例えば楽器とかに限られる
schoolはその限られたものに含まれないからthe schoolだと、その学校という具体的な場所を指す意味になって、the schoolの方にフォーカスが当たった、その学校であることをやや強調した文章になります TOEICの模擬問題なんですが、④は合ってるのはわかるけど、bwつに答え②でも良くね？と思ってしまいますが正確は④一択だそうです。
どうしてでしょうか？
multiple support っていうのがコロケーション的によくないのでしょうか。それとも multipleとthe publicっていうのがコロケーション的によくないのでしょうか？
もしかしてmultipleの解釈間違えてる？
Without the (④ongoing) support of the public throughout the
park's construction, the project would not have been
possible.
公園の建設中、継続的な一般市民の支援がなければ、プロジ
ェクトの完了は不可能だったでしょう。
①probable
②multiple ＝さまざまな、多くの
③distant
④ongoing ＝続く、進行中
ちなみにアプリで解いた問題なので以下スクショ
https://i.imgur.com/HqKYFNG.jpg
https://i.imgur.com/LeKoX94.jpg support of the publicだと一般市民を支援するという意味になる気が…
一般市民から受ける支援であればsupport from/by the publicなのではと、そちらの方に違和感
日本語にするとどちらも 一般市民の支援 と言えてしまうので、（誰かが）一般市民を支援することでプロジェクトが上手いこといったって意味で言ってる可能性もあるけど、不自然な状況に思えるなあ support ofで〜からの支持 が掲載されている辞書があったので訂正します↑
google検索するとmultiple support of the publicが完全一致0件なのに対してongoing support of the publicは完全一致100万件あるのでネイティブがしない表現であることは確かそう
multipleの用法については諸説あるようで、修飾する名詞は割と限定されていてコロケーション化してると思われ…
参考 https://style.mla.org/many-or-multiple/
But in my view multiple is often not a good synonym for many, meaning “a large number,” because multiple has traditionally had a narrower sense: that many elements or parts belong to or are involved in one thing or one event. 辞書によれば、「支持」・「支援」という意味でのsupportは不可算名詞だそう
一方で、multipleは「多数の」・「複数の」という意味だから、後ろに来るのは複数名詞だと思う(普通は)
だから②はバツなんじゃない？ When billionaires like Elon Musk justify their motives by using “freedom,” beware.
What they actually seek is freedom from accountability.
「イーロン・マスクのような富豪が実際に求めているのは、
説明責任からの逃避。」
という意味でしょうか？ >>301
multiple
1. ADJECTIVE [usually ADJECTIVE noun]
You use multiple to describe things that consist of MANY parts, involve MANY people, or have MANY uses.
He died of multiple injuries. multiple support ではなく
an army of support だと
大勢の、さまざまな支援
だね >>304
Oxfordでmultiple引くと例にmultiple occupancyがあるので不可算名詞も取れそうなのと、辞書によるとsupportは支持、支援という意味の場合は不可算名詞なんですよね… 複数のもの、または「複数のものから構成されている」ものでしょ。なんでもかんでも不可算名詞に使えるわけじゃない。
B. adj.
1.
a.
(a) Consisting of or characterized by many parts, elements, etc.; having several or many causes, results, aspects, locations, etc.; manifold.
1990 Woodworker Summer 38/1 A multiple dovetail joint is merely a series of single dovetails extending along the entire length of the end of the board.
(b) With plural noun: many, plural.
2000 Business Recorder (Karachi) 10 Apr. 2/3 The combination of these multiple taxes have given rise to several anomalies.
普通にmultipleって名詞なら倍数、形容詞ならmultiple choice questionとかで「複数の〜」って意味なのに、後ろにsupportを入れようっていう感覚がわからない。 multiple support of自体はググれば使われてる例が結構でてくるね…
明確になぜダメなのか、どういう場合にダメなのかが知りたい
supportも複数意味があるから、この意味の場合は使えないといったことをはっきりさせたい >>305
accountability partner って、お互いに目的に向かって協力する義務関係のあるパートナーなんだけど
freedom をこれに当てはめると、freedom というコンセプトから、それが伴う義務や責任ということだと思います。 >>312
その義務や責任を大義名分に、大衆を巻き込むから気を付けろといっていると思います。 質問です。
what の関係形容詞について学んでいて、下記例文がありました。
Lend me what books you can.
君の都合できるだけの本を貸してください
what books you can の部分が名詞節で lend の直接目的語を構成していると思いますが、
you can の後ろになにか省略されている語はありますか？
名詞節の中で動詞が不足している感じがします。 >>313
間違って文を把握してました。義務からの解放だと思います >>305
そう訳してもいいと思います。
もちろん、訳し方はいろいろで、「説明責任からの解放」でも「説明責任の免除」
でもオッケーです。 >>314
省略されているのは、前に出ている言葉の lend です。
Lend me what books you can (lend).
（あなたが貸すことのできるどんな本でも私に貸してください） >>317
ありがとうございます。lend の省略で納得しました。 質問お願いします。
to not build your world is to destoy it
の意訳を知りたいのですが
あなたの世界（自我）を作らないことは身を滅ぼすことだ
であっていますか？ >>299
2 Ｕ(無冠詞で)就学（期間）；授業（時間）；学校（教育），学業，勉学（◆ 用法は high school などの複合語でも同じ．→ college, university） Consult ( ) before you consult with me.
a. your dictionary b. with your dictionary c. on your dictionary （上智大）
この問題は望ましくない。権威のある書籍や人物から情報を得るときはconsultを使うが、同僚と相談し合う際などはconsultでもconsult withでも使える。だからどちらもconsultにしたほうがよい。問題文から判断すると、これは例えば教師から受験生に対する発言なので、後半にconsult withを使うのは不自然だろう。出題者は受験生を引っ掛けようとしたが、引っかかったのは出題者の方だったわけである。
a. Married couples often come to resemble each other.
b. Married couples often come to ( ) each other.
1. look after 2. run after 3. take after 4. see after (ノートルダム女子大)
正解がない。A takes after BはBのほうが年上でAと血縁関係にある場合にしか使えない。いついかなる時でもresemble=take afterと書き換えられると出題者は思いこんでいるのだろう。次の場合もtake afterは誤りである。
This castle was built to take after the old one. (中央大) 河上センセはトリビアルな問題はおよしなさいという趣旨で書いてるのに、読者がトリビアルなとこにこだわってどうする😺 わたくしは第二弾の方を持ってるがトリビアだらけで半分以上読む価値がないと思った
むろん、怒られてる大学入試出題者は正座して読むべきだが TEDで以前おもしろいと思ったトークをもう一度見たいのですが見つかりません。わかる方、リンクを教えてもらえませんか。
高齢の男性のトーク
二組の老夫婦がいて、1人の男性が店の名前を忘れた様子で語る
男A「棘があって綺麗な花…」
男B「それはROSEかな」
男A「そうだ、ローズ、あの店の名前はなんだっけ？」
と忘れていたのは妻の名前だった
というジョークのあるトーク 食べ放題に友達と行って
「残り時間は30分だよ！」
と言う時はどうなりますか？
自然な感じのを教えてください
思い付いたのは
The remaining time is 30minutes！
と
We have 30 minutes left!
です
よろしくお願いいたします 質問です。
What becomes of A? （Aはどうなるだろうか）
慣用表現のようですが、 become の補語はどこに行ってしまったのでしょうか？ >>330
ありがとうございます。
become of は句動詞（他動詞）として捉える
Aの部分に入る名詞は「句動詞の目的語」
であると理解しました。 >>301なんですがレス下さった方ありがとうございます
不可算名詞かどうか着眼してなかったので目から鱗でした
ネイティブは間違いなく使わない組み合わせということで、知識があれば違和感ある文章なんでしょうね
大変参考になりました。頂いたレスを元にもう少し研究します
ありがとうございます It’s easy to say ‘do it’ but in practice it’s not. ‘Easier said than done’ is an expression.
We use it to mean what we say about doing something is easy, but in reality it is difficult to do.
上のto mean what 以下の解説をお願いします。 Thanks to the skill and bravery of our Armed Forces, we have taken off the battlefield Abu Ibrahim al-Hashimi al-Qurayshi—the leader of ISIS.
アメリカ軍がシリアでISISリーダーを殺した時のバイデン大統領の声明ですが、
we have taken off the battlefieldが良く分かりません。
（ISISリーダーを）戦場から除去した、といった意味でしょうか？ >>334
Take A off B
が
Take off B A >>333
mean の後に接続詞の that が省略されています。
そして、接続詞 that の後は
what we say about doing something
（何かをすることについて私達が言うこと）
が主語、
is がその述語動詞です。
全体の訳は、
「『それをやれ』って言うのは簡単です。でも、実際にやることは簡単じゃ
ありません。『言うは行うより易し』というのは慣用表現です。
この言い回しは、何かをすることについて私達が言うことは容易ですが、
実際にやること自体は難しいという意味で使われます」 >>334
>（ISISリーダーを）戦場から除去した、といった意味でしょうか？
そう解釈していいと思います。
off the battlefield を先に持ってきたのは、目的語の [Abu Ibrahim al-Hashimi
al-Qurayshi - the leader of ISIS] の部分が長いからでしょうね。
グーグル検索して、別のニュース・サイトなどを見てみると、普通通りの語順の例が
たくさん見つかります。例えば、以下のように。
（該当する英文を [ ] でくくった）
・ユーチューブのアルジャジーラのサイト
Biden: Raid in Syria has taken ISIL leader 'off the battlefield'
[United States President Joe Biden has said the leader of ISIL (ISIS) has
been “taken off the battlefield”] following an overnight raid in ...
YouTube · Al Jazeera English · 2022/02/03
これは受動態で使われています。
・ハフィントンポストのサイト
Biden Says U.S. Forces Have Taken Leader Of ISIS 'Off The ...
2022/02/03 —
[President Joe Biden said a counterterrorism operation in Syria has taken
Abu Ibrahim al-Hashimi al-Qurayshi "off the battlefield".] >>336
>>338
ありがとうございます、解釈が合っていたようで安心しました。
語が長いので置き換えた、なるほどと納得しました。 >>334
「殺した」とストレートに言いたくないから。 貴方は新聞が「権力の監視役」だと考えていませんか
しかし本当にそうでしょうか
米国、官僚、財界など本当に強いものに媚びへつらう、「権力の追従者」ではないでしょうか
この度の消費税増税に関する報道でそれが明らかになりました
貴方が権力の監視役だと思い、多大な信頼を寄せ、少なくない代価を支払っている新聞が貴方の首を絞めている
それが現実です
新聞に対する評価を改める必要があります たまたま海外のサイトで見つけたんですが
‘a delicious languor was stealing over her’
これは、心地いい気怠さが彼女に襲いかかっていた
とかでいいんでしょうか？ 2週間ぐらい前から英語の勉強をはじめました。
質問です。
I want to read books.
↑
１：なんで動詞が二つあるんですか？
主語+動詞+ほにゃららって覚えたんですけど。
２：これは5文型のうちのどれですか？ >>342
2(文)[～＋[副]]〈人が〉こっそりと動く; 〈感情などが〉知らぬ間に忍び寄る; 〈時が〉いつの間にか過ぎる; 〈音などが〉次第に聞こえてくる （[!][副]は方向· 起点· 経路などの表現） ≫ steal into [out of] the room部屋へ忍び込む [からこっそり抜け出る]≫ Sleep stole over me.いつしか私は睡魔に襲われた. 教えてください。
英語ができる人って、英語しか書かない（日本語なし）ノートって、どういうのを使ってますか？
英語ネイティブの人も、どうなんでしょう？
英語って、筆記体だと特に、上下にすごくスペースをとるから普通の罫線ノートだとはみだすと思うんです。
とはいえ、中学のときに買わされた4線だかの英語お勉強ノートは子どもっぽいし。
みなさん、どうしてますか？
はみだしてもいいと思って普通の罫線ノートを使っているのか、
3行分を使って2行の英文を書くとか、そういう工夫をしているのか、どうなんでしょうか？ 言語の進化について、質問と言うか見解を聞きたいです
わかりみが深い つらみ うれしみ
という用法が日本語でよく使われるようになりました
～み という形で名詞形化することに、今後の日本語の進化という観点でどんな印象や見解を持ちますか？
（望ましい、あるいは受け入れるべき進化（変化）と感じますか？ それとも日本語が劣化していく現れと感じますか？）
従来より使われていた「～み」の単語
赤み 悲しみ 苦しみ 楽しみ not only A but also B の構文を使って
「私はあなただけでなく彼もまた愛しています。」
という文を書きたいんですが
I don't love only you but also him.
であってますでしょうか？
それもと
I love not only you but also him.
とかになりますでしょうか？ セスナみたいな小型飛行機に乗っているはon？in？ 某宮廷卒でセンター満点だった人間だけど
TOEICは780で、TOEFLの英作試しに書いたら30分で誤字脱字そこそこありの250語しか書けなかった
writing何点くらいくるのかな
TOEFLは受けた事ないけど
writing300語目安とか書いてあってTOEFLこんなむずいの？
300-400語以上書ける人は東大文系にでも入ってる人なの？ 大学卒業してるのにセンター満点だったとかいうやつ🥺
お前の勉強は高校で終わりかよ、みたいな🥺 >>350
面倒なやつだな
英語力の目安を書いているだけやんか 英語にはいろんな種類の英語があるんじゃないの？
だからセンター満点でも他の資格試験で高得点を取れない。
資格試験受験に関わらずに
自分にとって必要な種類の英語をやれば良いと思うよ >>345
英語は第二言語なので大人が日本語と同じレベルで理解できることは
ないです。英語だけで書いたノートという時、パッと見て内容が理解できないので
意味をなさない。それに気づくと続かない。無駄をしたとその時になって気づくはず。
それとは別に、専門のことでノートを取ってても、訳語は書かなくても良いでしょう。
日本語に直すと正確じゃなくなるし、良いよね、どうせ英文の別の本を読むのが中心になるんだし。
と思うこともあり、日本語だけのノートにするようなこだわりは持ちません ちなみに僕はノーブルノートを使っています。おススメです 「動詞の過去形（過去分詞形ではなく過去形）」が文頭に出てくる英文って、ありますか？
口語とかで、本来文頭に来る単語を省略した結果、そうなってしまうケースはある？
先日 YouTube動画で文頭が Went で始まっている英文があって、なんだこれ？ と思いました。
単に動画作成者の書き間違いかもしれないけど。 >>355
そのwentで始まる文を秘密にしておく理由は何ですか？ Iを省略して動詞から始めることはツイッターとかのくだけた文体ならある
ロイヤル英文法かジーニアスのどっかには、日記ならほぼ主語がIだから省略されるってたしか書いてた >>356
失礼。これです→ https://www.youtube.com/watch?v=UzqqwLMt3SE
1分22秒あたり、交番の警官が映っている場面の英文です。
Went in to a police booth in Tokyo to get directions to a place 3 blocks away,
the officer made me a detailed handdrawn map to make sure I find it... just wow! been there done that.
Don't know much about history♪
Don't know much biology♪ ジーニアス I:
日記では自分について書くのが前提になっているので、 Iを省いて動詞で始めることが多い:
Went to the movies with Sally today. 今日はサリーと映画に行った。
またくだけた話し言葉でも、特にmust, shouldの前、think, wonder, knowなどの前ではよく省略される:
Must get my hair cut. 髪を切らなくては
Wonder if he'll be at the party. 彼はパーティーに来るかしら
ツイッターでの用例：
Was at a bar alone yesterday when the bartender said, ....
https://twitter.com/guttersniper/status/1519968917636145155
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>350
こいつじゃないが、大学受験の頃が英語力のピークみたいな謎の自慢するやついっぱいいるよなｗ >>360
ありがとうございます。あり得る、と認識しておきます。 日本の大学受験から落ちこぼれてアメリカのコミカレ通ってるアホ学生でも毎学期何ページも英語でペーパー書いてブルーブックのエッセイ問題に時間内でガリガリ解答してるのに、300語だのミミクソみたいな分量でヒーヒー言っててどうすんだよ。
んなもん「東大」もクソもない。いつまでも受験英語ひきずってるからそういう間抜けた発想になる。だいたいセンターなんて英検２級レベルだぞ。ヌルい問題で高得点取ったって何の証左にもならんがな。 >>364
そうだね
最初は反論しようかとも思ったけど
留学生は余裕書けるよな
受験英語に引っかかっているのかもね
英語勉強の態度を見直して頑張って見るよ >>358
b (＋目A＋目B⇌＋目B＋for 目A)A（人）にB（食事・ベッドなど）を用意する，準備する
I’ll make you a cup of tea.＝I’ll make a cup of tea for you.
紅茶を入れてあげましょう
こういう用法あったんやな >>364
センターの勉強はしないだろ
軽く練習するだけ
京大英語を適切に解けるのかい君は Name a band that is considered great that
you can not stand.
「偉大だと思われているロックバンドで
自分とってうんざりするバンドを挙げてください。」
という意味でしょうか？ グレートと思われてるバンドの中で、
自分的にはダメだわと思うバンドをあげてください、という意味 >>366
多分ほとんどの中学生が知っていると思うけど アポストロフィや大文字小文字の使い分け、イタリック体にする場合みたいな文法ではないルールがまとめてあるサイトや参考書はありますか？ >>373
アメリカで発行されている英語の文法書がそれ。ブルーブックとか 文法書じゃなくてstyle manualとか呼ばれてるもの >>373
ちょっと古い本だし一部それはどうなのって内容もあるが"The Elements of Style"はその手の本の定番 >>369
何を質問歯たいのか意味不明
その役の根拠も不明
>>371
意味不明 >>380
kìll tíme
(ややくだけて)時間をつぶす. >>360
This is Maia. She’s incredibly deadly. Will rip your whole arm off. Always feels guilty afterwards though. 12/10 would forgive immediately
https://twitter.com/dog_rates/status/1521165156277002240
I以外にも省略されることがあるようだ。
(She) Will rip...
(She) Always feels...
(You) 12/10 Would forgive....
*この12/10は12月10日とかそういうわけではなく120％みたいな意味
10/10 (ten out of ten) =10点中10点の誇張。更に強めて13/10というツイートも見かけたことがある。
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 新聞記事なんかだと主語動詞冠詞がばっさり削られて、ing形だったりto不定詞になってりするのもよくあるね とある文章ですが
Some people like the relaxing atmosphere and life of the island so much that they even decide to live there.
島ののんびりした雰囲気と生活がとても気に入り、 島で暮らそうと決めてしまう人たちもいます。
これのthatはso thatのとても～なのでの構文でしょうか？
基本的には直前の動詞の内容を説明したり情報を補足したりする役割だけど、この場合のthatの意味がよくわかりません。
あとevenは強調したい単語の前に置きますが、彼らはそこで暮らすことを決めることさえします。
という訳になるわけですか？ >>385
訳は君が訳したわけではない？
so that構文でしょ
so that構文は
内容１so形容詞that内容２
内容１→形容詞なので→内容２
内容１は内容２ぐらい形容詞
とか訳しやすい方で訳せばいいと思うよ
evenは強調である場合無理に訳さなくてもいいと思うけど
仰る解釈でいいと思います 「もしもそうなら教えるけど」
英訳するなら
WOULD I TELL YOU IF IT WAS?
でいいのですか would i tell you if it was?
僕、君にそれ そうだったか教えますか？
に近いかも。 i will tell you if it is so. 優勝してほしい、って英語にするとき
win the championshipじゃなくてwinだけでも伝わりますかね？ 優勝という言葉を言わずに、勝て、といえば優勝しろということだと
思ってもらえますか？という質問だけど、場合によりけりじゃないでしょうかね。
決勝戦なら紛れもない。 want to でwantのtが消えてウォントゥーと読みますが
addicted toだとそのままアディクティドトゥーと聞こえたり、単語によってはtやedも発音することはあるんですか？
法則はあるんでしょうか？
それとも新しい単語が出てくるたびに自然と覚えていくしかないのでしょうか？ >>394
法則ありますよ…😏
Assimilation 同化と言います…
（英語）音声学の本にDETEMASU >>394
英語って１種類しかないような書き方をしてるけど、
実際は地域によって単語ごとにどういう発音かが微妙に変わってるのだから、
現地に行ったときにその現地でメジャーな発音に倣わないと意味無いんじゃない？
日本でなら地方の方言であってもある程度住んでれば似たようなイントネーションで話せるようになるのと同じこと、みたいな。 I am not worried about ideas,
because the internet will always find new ways
to torture me.
「ネタ切れの心配はないよ、
ネットがネタを提供してくれるから」
という意味でしょうか？ 文法ベースでの翻訳をしてみました。なんでもいいのでケチをつけてください。
I am not (C){worried about ideas}, 私はアイデア（を得る事）についての心配はしていません
because the internet なぜなら、インターネットは
will always (これからも)常に
find new ways to torture me. 新しい方法で私を苦しめるのだから。
(V)find (O)① (C)② (経験して)① が ②だと知る, わかる, 悟る; (試してみて) ① が ② だとわかる. A letter written by her.
ですが
彼女によって書かされた手紙
との意味で良いのでしょうか？ >>400
一応聞くけどその解釈は誰が書いた手紙なん？ A letter which I was made to write by her
彼女によって私が書かされた手紙（書いたのは私）
A letter written by her
彼女によって書かれた手紙（書いたのは彼女） 書いたのはお前だったのか！
a letter written by me at her request
いや
a letter I wrote at her request
でどでしょ STUNNED.を修飾する副詞を検索したら以下のようなものや
absolutely, apparently, clearly, completely
equally, fairly, genuinely, merely
momentarily, nearly, obviously, partially
really, simply, slightly, temporarily
totally, truly, utterly
コーパスで上位５０まで調べても出てこないですが
fiercelyとか violentlyは無理でしょうか？ >>404-405
ありがとうございました。
過去分詞は難解ですね。 イギリス閣僚の役職名
国務大臣は「secretary」なのに
その副大臣は「minister」と言うのは
何故なんでしょうか？ >>408
さしあたって、
ttps://en.wikipedia.org/wiki/Cabinet_of_the_United_Kingdom
でも眺めてみることだな >>399
because の前にCが倒置されるん？
>>398
その日本語どこから持ってきたん
でキミハどう考えるん the letter forced me to write by her
the letter made me to write by her
だとダメですか？もしダメならどのようにダメですか？ the letter made me to write by her
は次のように訂正。
the letter made me write by her
よろしくお願いします the letter I was forced by her to write
the letter for me to be forced by her to write
the letter I was made by her to write
いずれもmadeとかforceの目的語を主語にするという書き直しですよね。 >>410
主節 → (S)I (V){am not} (C){worried about ideas},
従節 → (従接詞)because (S)the internet (V)will always find (O)① (C)②
ちなみに私は worried を形容詞と解釈してるのだけど、be+過去分詞の受動態でも意味は変わらないっぽい。 >>417
こんな感じ
(V)find (O){new ways} (C){to torture me}. >>418
そうかぁ
人じゃないので
to不定詞はその前の名詞を修飾していると読んでいた すみません、調べてみたのですが解決できません
Tokyo is larger than any other city in Japan.
比較級でthan any other 単数と単数にするのは、比較する主語と数を揃えるためとあったのですが、
She thinks she is smarter than the other students.
この場合、主語とthe other studentsとで比較する数が揃っていないのですが、どう理解すれば良いのでしょうか?
よろしくお願いします。 >>422
どういう意味？
cities にしてないので数は合わせてると思いますが >>421
いい加減なこと書くけど、これthe other studentと書くと二人しかいないんかい！
となるから変で、
another student in the classだと間違ってないんだろうな。
She thinks that she is clever than another student in the class.
か
She thinks that she is clever than the other students in the class.
のどちらがいいかは、限定度の違いじゃない？
the otherの方が自分と他人でクッキリしてそう ブルーブックというのはこれな
The Blue Book of Grammar and Punctuation >>421
＞than any other 単数と単数にするのは…
ANY otherだから。
＞この場合、主語と…
ANY otherじゃないから当てはまらない。
She is smarter than ANY other student in her class.
She is smarter than ANY one of the other students in her class. any other は単数につけれるということだけど
any other students といっても間違ってはいないでしょう？ any other student = any other (one) student
any other students = any (of the) other students 質問の意味がようやくわかった
than any otherの場合は比較対象の単複を揃えるのが一般的
any otherのあとはsingular/pluralどちらも取れるからよりクリアにするため
than the other 複数形 = ほかのどんな～よりも～である
という決まった表現で比較対象の単複は気にしない 決まった表現ならルールを無視していいとか、どれだけの縁故主義 英語をやってる同期は何ですか？
他のことをやらずに英語をやることにはどういう意味があると
ご自身のことについて教えてください 僕: 読みたいものが読めるようになる。日本語だけでは読めないから。 オラ バーガー女 ハンバーガー欲しいか ハイ残念 オレのザーメンくらえ Jun understood that she did not want him to smoke and put out the cigarette in a hurry.
訳が
ジュンは彼女が彼に煙草を吸ってほしくないのだと理解し、 慌てて煙草を消した。
この中のandを最初読んだとき
ジュンは彼女は彼に煙草を吸ってほしくないし、急いで煙草の火を消したと理解した
と訳しました。
何か変だよなと思って答えを読みました。
いつもandがどことどこを繋いでるとかわからなくなります。
見方がわかるコツがあれば教えてくれませんか？ ワイが洋物で抜くときは「このハンバーガー女が！」って考えながら抜いてるけど、西洋人が日本のAVだのアイドルだので抜くときはどんなこと考えてるん？？
たぶん「このスシ女が！」みたいな回答を期待して書いてる >>436
and 動詞 の場合、普通は同じ時制の動詞を対応するものとして探せばいいので楽なのですが、
この文の場合は put が無変化なのでたしかに少しややこしいですね。 put putted putted だったとしても、見分けつかんけど🤔 少しエロ系が出たとこで
I can make you feel goodっていう定番がありますが
これの言い換えいくつかお願いできますか
＠あらフレーズで検索しても
make feel your bestとか encourageとか
変なのが出てくるw
drive you crazyってのもう〜ん
静的なニュアンスを感じさせるのがいいです >>443
女子が言う場合と
男性が女子を急かして「もっと＊＊振って動いてごらん狂わせてくれ」みたいな
ニュアンスですか？Crazyと同じような？
能動的に I freak you babe.って使って変じゃないでしょうか？
その 「天国に行ったような気分にさせてあげる」っていう
パラフレーズなんです
歌詞なんかでは
I make you feel real goodとかそんなのばっかりしか覚えてなくて
実際、無限にあるんでしょうけど make you fly
ドラッグ用語に通じてる人に聞いたほうが、色々出てくるやろな🤩 古いかもしれないけど
cloud-nineとかzenithとか「境地」を示す言葉
は様々あるでしょうけど
「行為全体の」パラフレーズがなかなかみつからないです
エロ系の歌詞を調べたらあるかもですね
flyってhighの意味？
coolの意味でも使われるようですねdopeみたいな
shy guyの反対語みたいにfly guyが使われてるのを
見たことがあります
swaggerのニュアンスも少し入ってるかな
あっちって白人も黒人も
自信たっぷり系がかっこいいと言う風潮があるみたい his mother was surprised to see her son smoke so many cigarettes.
という文章が「彼の母親は息子がそんなにも多くの煙草を吸うのを見て 驚いた」
という訳になるんですが、煙草を吸って（吸った）て驚いたなら時制の一致でsmokedになると思うんですが、なぜsmokeになるんでしょうか？ smoked にしてもいいんだけど、
別構文になってしまうんやで see 人 do思いっきり辞書に書いてあると思うんだけど、いまの英語学習者は辞書なんて引かないのかな seeとherの間にはthatが入っていると思うんですけど、その場合でもsee 人 doの知覚動詞で原型のsmokeになるんですか？ >>455
thatが入っていたらsmokeがsomkesじゃないのはshouldが省略されているからとか考えるんですかね thatは入らないよ
shouldが省略されるのは命令とか提案とかの動詞の場合でしょ >>455
いいや。>>452に買い取るやろ
that を入れたらsmoked にせなあかんよ She saw that his son smoked so much cigarettes.
は英語として正しい A: as proverb goes "The end justifies the means."
B: as proverb says "The end justifies the means."
同じ意味になるらしいけど as がかかる範囲って違う？
Aのほうは as は S だけにかかってて
Bのほうは as は S V にかかってるようにみえる
ことわざのように(as proverb)進む(goes)よ、嘘も方便ってね
ことわざが述べてる(proverb says)ように(as)、嘘も方便です ツイッター等のプロフでhe/himとか見かけるんですが
he/theyとはどういう意味なんでしょうか？ >>464
goには、議論や格言が～と言っているという意味もあって、そのまま解釈すればよくて、
as the proverb goes/says （あとrunsもある）はいずれも、ことわざが言うように、ことわざにあるように、という意味でasはいずれも接続詞、as+S+V
as proverbでひとつの句だと解釈する場合は、この句は副詞句となるため主語にはなれず、文法エラーになってしまいますね…
>>465
性自認、ジェンダーアイデンティティ
どういう代名詞を望むか
he/himなら性自認は男性
theyはジェンダーレスな単数代名詞
he/they(=he/him+they/them)なら男性もしくはジェンダーレス代名詞で呼ばれても構わないと言う意思表示 一行目のto an endあたりからasideまでは、何を言っているのでしょうか？
https://i.imgur.com/IJBpx1Y.jpg let's speaking english より
what can i do with these documents, emma?
can you but them on the table?
butは動詞の位置にありますが動詞ではないですよね
とすると動詞は？ なるほどputですか
動画上ではbutになっているのでミス？
ただ音声はbutに聞こえます >>465
なるほど go には「言う」の意味もあるんですね
少し気になったんですがネットを調べてたら以下のような文を見つけました
---
She goes, she went to Japan a week ago!
あいつ、先週日本行ったんだってさ（日本に行ったって言ってたよ）
---
Guess what?! He goes, he liked me!!!!
ちょっと聞いてよ、彼、私が好きだって！！！
---
最初の文では、言うの意味で使ってるのは現在形の goes ですが
何を言ったかを示している文は she went で過去形です
言うの意味で使っている goes は何故 went にならないのでしょう？
二つ目の文に対しても同じ疑問があります。 ★John tells me you are looking for a new apartment.
君が新しいアパートを探しているとジョンから聞いている (⚠現在形の伝達動詞はほんの少し前の発言をいきいきと伝える)（ウィズダム, tell）
★They tell me Jane passed the exam. ジェーンが試験に合格したと聞いています
(◆伝えられた情報は現在も有効であるから現在形。現在完了形・過去形を用いても良い)(ジーニアス, tell)
★I hear you're going to Egypt soon. 近々エジプトにいかれるそうですね
(◆過去に聞いた情報が今も有効なときは現在形を用いるが、I (have)heardも可) (ジーニアス, hear)
★I asked , "What are you doing?" and he goes, "I'm parking my car here," and I go, "This is my parking space."
何をやってるんだと聞いたんだ、そしたらそいつがここに車を止めているんだというから、ここは私の駐車スペースだと言ってやったのさ。(⚠臨場感を出すため過去のことでもしばしば現在形が用いられる )(ウィズダム, go)
言う、聞く系の動詞は現在形を使えるっぽいよ >>468
「人間は、自分たちが属するカテゴリー以外の人たち全体を、自分たちの一つの目的を
達成するための手段、あるいは廃棄すべき不快なものとして扱いがちである」
かな。
・・・・・・・なぜ an end なのかは分からない。
「他を支配して優越性を得ること、他を見下すこと」なのか？ >>472
通例文頭･文尾で用いられ, 臨場感を出すため過去のことでもしばしば現在形が用いられる
と辞書に書かれています 自分のグループに属さない人間を、
①means to an end 利用するための道具
②nuisances to be cast aside 道具にもならない完全なるお邪魔虫
だと考える(=そういう人に対して仲間意識を持つことはない)っってことでは カント道徳原理第二定式「汝の人格と他者の人格の内なる人間性を手段としてのみではなく常に同時に目的として扱うように行為せよ」
https://www.bbc.co.uk/ethics/introduction/endinitself.shtml
An end-in-itself
The word "end" in this phrase has the same meaning as in the phrase "means to an end".
The philosopher Immanuel Kant said that rational human beings should be treated as an end in themselves and not as a means to something else. The fact that we are human has value in itself.
If a person is an end-in-themself it means their inherent value doesn't depend on anything else - it doesn't depend on whether the person is enjoying their life, or making other people's lives better. We exist, so we have value.
Most of us agree with that - though we don't put it so formally. We say that we don't think that we should use other people, which is a plain English way of saying that we shouldn't treat other people as a means to our own ends. >>474-477
ありがとうございます。means to an end が、目的のための手段[道具]なんですね The end justifies the means.《諺》 目的は手段を正当化する; 嘘も方便 (ジーニアス)
make ends meet 帳尻を合わせる→収支を合わせる やりくりする
He makes both ends meet by working three part-time jobs. 彼はアルバイトを３つしてなんとか生計を立てている。(ジーニアス)
あたりも覚えておくと良いかも 日本語→英語に変換する能力を鍛え上げようかと思うのですが、何か良い教材ありますかね？有料無料問わず >>480
瞬間英作文かなあ
そのあと英語のハノンとか この英文、意味的または文法的に色々おかしいと思うんだけど、これで正しい？
念のためもう5～6回読んでるんだけどおかしいと思ってしまう
If my marriage or birth control was legal in all 50 states, but is now only legal in some states, and I travel from a state where it's legal to a state where it's not, am I a criminal or not? Can I be arrested or not? Where does this madness end? but is nowとand Iの節が補足ために挿入されてるのと、but it isのitが主語省略されてる（textingとか口語では普通にある）から不自然に見えるかもしれないけど、特に誤りはないかと
If my marriage or birth control was legal in all 50 states,
(but (it) is now only legal in some states, and I travel from a state where it's legal to a state where it's not),
am I a criminal or not? Can I be arrested or not? Where does this madness end? >>485
レスサンクス
でもさ、単純に意味がよくわからないんだよね
訳としては「もし合法なら私は逮捕されるのか？」でしょ？
意味がよくわからん 訂正 こうかも
If
(my marriage or birth control was legal in all 50 states, but is now only legal in some states, and) — 1
I travel from a state where it's legal to a state where it's not, am I a criminal or not?
Can I be arrested or not?
Where does this madness end?
— 1 がまるっと挿入されてると考えると理解できる ただ、これを分詞構文とか仮定法で解釈可能なのかはわからない
意味はわかるけど、とても口語っぽい英語だなーと ifが間違えてる。いらね、ということじゃね？
出産にために隣の州にというのは多いみたいだけど、
ちょっと前に問題になってたのは、堕胎の手術した
産婦人科を罰するみたいなことじゃなかったっけ。 Fewer and fewer people are using the ATM these days. を
The number of people using the ATM has recently decreased. と表現するのは
やはりネイティブの感覚では不自然でしょうか？ on earth や in the worldやthe hell表現につきまして
why on earth you work hard?のように疑問文ではなく
on earthとかの前にwhyとかを付けるんじゃなくて
This is a reason why on earth ,I work hard.
とかの表現ってネイティブからするとおかしいですか？ ネイティブの感覚を訊くのに適したスレッドではないかな…🤔 >>494
めっちゃご丁寧にありがとうございましたm(_ _)m The park is famous for its cherry blossoms.
その公園は桜の花で有名です。
上記の文なのですが
itsはどういう役割でついているのでしょうか？ >>499
どこの桜ってわけではないのですが
例文でありましたので
どういう意図でistがついてるのかなぁと思ったのです。
ないと具合が悪いのですかね。 What companies do you think you'd enjoy working for?
これって過去のことについて聞いてるんですか？それとも未来？ >>497
Kyoto is famous for its scenic beaty in the world.
が伊藤さん700選にでてくる例文やけど、
forの次は属性が来るんかと思ってたわ。
its cherry blossomが来るなんてほんまにええんか？ >>504
現在ならwouldはなんであるんですか？ >>507
これってwould like toみたいな意味なんですか？want toならわかるんですけど
had to で過去って意味ですか？ >>506
would=willの過去として使われることは実際にはあまりなく、現在の事について述べる場合に丁寧語/尊敬語の役割をしたり、弱い推量や仮定を表現します
Would you like something to drink?
は過去のことを述べていますか？いませんよね
丁寧に現在の意向を伺っているだけです
または、飲むとしたら、という弱い推量のニュアンスを含むと捉えることもできます >>509
じゃあ「どんな会社に楽しく働けそうですか？」ッテ意味でいいですか？ >>505
ググってもコーパス見ても似たような表現はいくらでもあるし問題ないんじゃない >>510
推量で読むのが普通だから多分合ってるけど
その日本語は微妙な気がする >>512
「どんな会社」ではなく具体的な「どの会社に」の方が適切ですか？ >>510
実際にはまだ働いていない会社について仮の話として述べてるからwouldを使っているのであって、日本語訳するなら、
どんな会社なら楽しく働けると思いますか？
仮定、推量のニュアンスを「なら」で軽く出すだけで十分だし、
どんな会社が楽しく働ける会社だと思いますか？
とニュアンスを含めなくても問題ないかと 皆さんの知恵をお借りしたいです
ツイッターにイラストをあげたら外国人の方からフォローといいねを頂いたんですが
「too tall to be 〇〇〇（自分の描いたキャラの名前） lel」
って呟いていました
これは「〇〇〇にしては背が高すぎ笑」という意味であってますか？
これって悪口なのでしょうか？
（lelって嘲笑のときに使われる言葉だと聞いたことがあるので・・・） 多分そんな感じだと思うけど、lolでは？タイポかな >>519
悪口ならlelつけないよ
lol使いすぎて変遷してるだけ
その文自体悪意に受け取られるおそれがあるから記号つけただけ
と解釈して心を洗っとけ なるほど冷静になるとちょっと考え過ぎでした汗
>>520さん
>>521さん
>>522さん
書き込みありがとうございました キャプ翼キャラならtoo tall to lmaoってなるのも仕方ないよな You never looked better.
で
「最高に素敵だよ」っていう訳になるのですよね？
SNSで外国のひとが
Leather never looked so good!!!
って書いてたんですが、最後は比較級でなくて
褒め言葉でいいんですね？
「レザーがこんなに似合うなんて（すごい！）」みたいな
カンジ？
betterとか比較級を使わないで
このnever用法の例文教えてください！ >>501 >>502
ありがとうございました。
理解は出来てないのですが
is famous for its は何とかで有名
との意味と介錯します。 >>526
英語は名詞の前に何か注釈入れたがる言語なんだよ
無くても通じるけど、とにかく何か入れたがる。最頻出単語がtheだったりするくらい。その中の選択肢の１つってだけ
日本人には難解だし、間違ってもそこまで致命的って事も無いみたいだし、とりあえず何か付くことが多いって思っとけばOK >>527
そうですか
細かい事が気になっては駄目ですね。
ありがとうございます。 エドガー・アラン・ポーのウィリアム・ウィルソンの下記文に関して質問です。
Wilson's rebellion was to me a source of the greatest embarrassment;-the more so as, in spite of the bravado with which in public I made a point of treating him and his pretensions, I secretly felt that I feared him, and could not help thinking the equality which he maintained so easily with myself, a proof of his true superiority; since not to be overcome cost me a perpetual struggle.
ウィルスンの反抗は、私にはこの上ない当惑の種であった。――人前では彼や彼の言い草を空威張りであしらうようにとくに気をつかったものの、内心では彼を恐れていた。また、彼が私にたやすく対等に振舞っているのは、彼のほうがほんとうは上手である証拠だと思わずにはいられなかっただけ、ますます当惑の種であったのだ。だから負けまいとするためには、私は絶えず努力をしなければならなかった。
佐々木直次郎訳（青空文庫）
上記文にはセミコロンが２か所使われていますが、これは接続詞の代わりなのでしょうか？
動詞が７つ(was,made,felt,feared,help,maintained,cost)あり接続詞・関係詞が6つ(as,which,that,and,which,since)あるので用法がわかりません。
１つ目のセミコロンの後のダッシュは間を表すものでしょうか？
the more soはすべて副詞でしょうか？それとも省略があるのでしょうか？ Wilson’s rebellion was to me a source of the greatest embarrassment;—
the more so
as,
in spite of the bravado
with which in public I made a point of treating him and his pretensions ___ ,
I secretly felt that I feared him,
and
could not help thinking the equality
which he maintained so easily ___ with myself,
a proof of his true superiority;
since not to be overcome cost me a perpetual struggle. Newton was born in 1642 , the year in which Galileo died.
青ロイヤルの例文ですが、後半のthe yearは1642の同格なんでしょうか？ So I throw the windows wide
And call to you across the sky
だから私は窓を大きく開け放ち空の向こうのあなたに呼びかけるのだ
っていうピンクフロイドの歌詞があるんですが
throw the windowっていう表現が辞書にもコーパスにもないようなんです
throw the windows wideで窓を大きく開け放つ」っていう意味で
使うことって滅多にないですよね？ throw _ the door open [open the door]ドアをぱっと開ける ああ 投げつけるようにぱっと開ける！んですね！
Leaveみたいな意味かと思ってましたが違うみたいです。
ODEさがしたら
ご指摘のように
The door was thrown open and a uniformed guard entered the room.
がありました
「いきなりが〜っと開けられる」っていうニュアンスでしょうか。
ありがとうございました。 専門用語をエンドユーザーに使うなと
職場でよく言われるのですが
インターネットやブラウザやLINEもそうですけど
日本語での表現は無理ですよね？ >>537
専門用語を使うなっていうのはユーザに理解できない言葉を使うなって事で、別にカタカナ言葉使うなって事ではないと思う。
そもそもインターネットもブラウザも既に日本語として定着してるし（普通の国語辞典に載ってる）。
LINEは商品名なんだから変えようもない。その商品名があまり知られてないものなら追加の説明が必要だろうけど。
重要なのはエンドユーザに通じること。 Are you already hungry?
Are you hungry yet?
ってどっちがあってますか？どんな違いがあるんですか？ vibrant っていう単語は
生き生きした」っていうニュアンだと思うんですが
例文検索で
音楽や、色などはあるけど
人の表情
facial expression とのコロケーションがないんです
せいぜい見つかったのは「eyes」だけ。
彼女の表情は生き生きしていたっていう時
この単語使うのは変なんでしょうか？
変じゃないけどネイティブは使わない？ ついでにと言っては恐縮ですが
あなたを独り占めしたいっていう表現を
I want you all to myself. 以外に
たくさん教えてください！
monopolizeってのもあるけど実際使って変じゃないんでしょうか？
occupyとかも get you to myself
とかいうのもあるよね I want you to be only mine. we talked about john.
で、この先生はjohnを目的語と言ってますがこれは正しいですか？
ボクは、about johnでtalkedを修飾する副詞だ、というのが正しいと思うのですが。
https://youtu.be/i19MEcktZ18?t=329 >>546
それはJohnが前置詞aboutがとる「目的語」と言っている。（動詞talkedが直接とる目的語ではなくて）
https://www.eibunpou.net/13/chapter31/31_2.html >>547
ありがとうございます。 前置詞の後に来るのは名詞だけ、と思ってたけど形容詞も来てびっくり。 東進ブックスのいちばんはじめの英文法の動名詞の例文として、
Playing soccer is a lot of fun.
があります。
でも、このPlayingは分詞でsoccerを修飾する形容詞と思うのですがどうでしょうか？ そもそも、
Playing soccer is a lot of fun.
で、
Playingが動名詞なら、 soccerと何で名詞が2つ続くんだよ？と思うのですが。 たぶんよく読めば書いてあると思うけど、動名詞はその名の通り動詞の性質もあるので、後ろに目的語をとる
つまりplay soccer →playing soccer の二語の塊で一つの動名詞 煽りでも何でもなく
こんなところでちまちま質問してないで
小中学生向けのテキストを一冊でも読破してから質問しないと意味ないと思うよ >>553
ありがとうございます。 では1語の動名詞はないんですか？ あと、
Playing soccer is a lot of fun.
の、「Playingは分詞ではない」を説明出来る方がいたらナゼ分詞ではないのかの説明をお願いします。 別に分詞でもいいけど、あーた分詞って言っておいて形容詞って言ってるじゃん🤔
どっちなのよ🤔 Seeing him is a lot of fun.
仮にplayingが形容詞なら、文の核は
Him is a lot of fun になるよね🤔 >>559
それだとplaying soccerはどーゆー和訳になりますか🤔
サッカーさんが遊んでる感じ？🤔 Seeing him is a lot of fun. 彼と会うことは楽しい
これが英文として正しいのなら面白いですね。
文型的には第2文型と。
主語は、「Seeing him」と2つセットでなければ成立しない、ってことですかね？ playing soccerでplaying が分詞と考えると、playing は形容詞となるし、
動名詞と考えると、playing succorの名詞化となるよね。
名詞 名詞で最初の名詞を形容詞的に用いるのもあるけど、
playing が一つの名詞と考えるには、他動詞だからね。無理なんじゃないの？ 日本語で考えるとだが
サッカーは楽しい← soccer is fun.
サッカーをすることは楽しい← playing soccer is fun.
後者は動詞の「する」を「こと」に修飾させることで主部を形成でき、より詳しい内容の主語ができるんだが、
英語でもplay soccer→playing soccer と動名詞を使うことでより詳しい主語にできとるのだ
でどうだろう >>555
running walking
Running is fun.走ることは楽しい 皆さんレスありがとうございます。
ってことは、
・動名詞は1単語or2単語で構成される
でいいんですかね？
3単語、4単語もある？ Playing rugby football with them is fun.
なんか本質的な理解に至ってなさそう
なんか質問内容がズレてる >>566
> Playing rugby football with them is fun.
これは、rugby footballというスポーツの種類だから1単語とみなします。
なので主語は2語となります。
with themは前置詞を使った修飾語なので無視。 >>569
それは例えばこの文の動名詞はいくつの単語でしょうって問題に２こって答えるってことやけど
説得力あるん？ >>570
rugby footballは2語で1つの名詞を表す変則的な単語だから1語とみなします。
とすると、動名詞で3語以上はないんですかね？ >>571
こういうのは？
Some of its prisoners showed signs of having been beaten. なんでこんな変な人相手にするの？
ちょっと発達入ってる人でしょう 昔覚えたこれ思い出した
Considering his character, his having betrayed his friends is nothing to be surprised about. >>556
サッカーは人がするもの。つまり「される」もの。
だから現在分詞は取れない。過去分子なら取れる。
Well-played baseball is usually so much fun. >>573
多分問いが面白いんだと思う。そう言われてみればそういう考え方もある。
じゃあなぜ自分はそう考えてこなかったんだと、
自分自身に問いかけるような >>569
with them を前置詞を使った修飾語なので無視というのは変な感じ
playing baseball in the park
と
playing baseball in the high school tornament at Koshien studium
じゃあ恐ろしく意味が違ってきそう。少なくとも高校球児にとっては。 女の殺し屋が首を締め上げて（漫画で）
「Time to go beddy-bye！」
枠外に
「No slithering out of this one, you sneaky snake！」
というのは
「おねんねの時間よ！」
「卑劣な蛇のような人は、このように転落しちゃうよ！」
で解釈は合っていますよね。
落として（気絶させて）落とす（転落死）という感じです。 >>580
ありがとうございます。素晴らしい意訳です。
beddy-byeは幼児語でOKですよね？ this one が何だか分かりかねますが、だいぶ直訳にしたつもりです🤔 TOEICの問題集なんですが、
Sales of Taylor Electronics have increased substantially over the past year, a result that some analysts attributed to the CEO’s strong leadership.
Taylo電機の売り上げはここ1年で大幅に増加し、最高経営責任者の強いリーダーシップによる結果だとするアナリストもいる。
この文章はカンマの後に関係代名詞節に修飾された a result という名詞がポツンとあるわけですよね
これで「～の結果である」とかいう意味になるんですか？
文法的にはどういうことなのですか？
ヤフー知恵袋で聞いたらカンマの後は
Sales of Taylor Electronics have increased substantially over the past year, （which is ）a result that some analysts attributed to the CEO’s strong leadership.
というように which is の省略だと説明する人がいるのですが、文法書には非制限用法の関係代名詞は省略できないとあります
非制限用法で関係代名詞の省略ってありですか？ …🤔
青ロイヤル §67.4 参照
CGELではWeak appositionと呼んでる（p.1320）
[For them to pay him a commission] - [his own suggestions] - seemed an acceptable idea.
省略した関係節とみなしてもいいと書いてある。↓
She enjoyed [her job], [(which was) teaching English.] >>585
>文法的にはどういうことなのですか？
普通は、もしくは従来的には、それは「同格」と説明されます。
「同格」は、[名詞語句A]の直後に、そのAを説明する[名詞語句B]を置く
というパターンです。
[名詞語句A], [名詞語句B] ～
意味的に、[名詞語句A] ＝ [名詞語句B]
この「同格」の一変形バージョンとして、[名詞語句A]の部分が、[（主語と
述語のある）一つの文]になっているものがあります。
[（主語と述語のある）一つの文], [名詞語句B] ～
[（主語と述語のある）一つの文] ＝ [名詞語句B]
この、文の形を含むやや珍しい「同格」パターンは、難関大志望の受験生
向きの英文解釈参考書にも載っています。一応、だから、大学受験英語の
範囲内と言えます。
詳しくは、そういった受験参考書を参照するか、またはネット検索して
確認してみて下さい。 (´·ω·`) >>586
>>587
詳しい解説ありがとうございましたm(__)m How beautiful doing everything in her power is!
How sublime glowing with her passion is!
この２つの感嘆文
おかしいでしょうか？
do everything in one's powerで全力を尽くすという意味で書くなら
doingの前にも herが必要ですか？ >>589
問題なく自分には思える。
her入らない。くどいから How beautiful it is for her to do every thing in her power. インスタでフたぶん会ったことあるっぽい人からフォローされました
(フォロワー等を見ての判断)
でも誰かわからないので
Do I know you?
と聞いたら
誰々の誕生日パーティーで会ったよという返事
それに対して
「たぶんそうかなと思ってた」
と返信したいです
I thought so.
ではちょっと強いなと思います
なんて返信すればいいでしょうか？
名前を聞きたかったら
Can I have your name?
でいいですか？
よろしくお願いいたします >>592
Oh did we? what was your name again?
でいいよ Dignity encompassed her beauty.
っていう例文があったんですが
これ現在形ならemcompassesになる？
Dignityが三単元かどうかなど辞書でわかるのでしょうか？
この例文ではDignityに定冠詞がついてないんですが
つけたら変ですか？ 定冠詞つけたら三単元？ >>594
Dignityは不可算名詞なので冠詞は必要ないです。
可算名詞か不可算名詞かは辞書には普通載っています。 不可算名詞でも定冠詞がつくことはあるんじゃないの
DMM英会話のウェイブページにもこういうことかいてるし
＞不可算名詞につけられる冠詞は、定冠詞 “the” のみとなります。 他のサイトだとこういう例文が紹介されてる
定冠詞が付いている不可算名詞の例
▸ I put the sugar in the tea.
紅茶の中に砂糖を入れました
▸ I didn't really like the music so much.
その音楽をそんなに好きではなかった
▸ The information saved his life.
その情報が彼の命を救った そうですか
辞書で例文引いたらTheが付いてるのが案外あったんです
場合によって、特殊な既出なものを指す時には必要ということでしょうか？
辞書のどこを見ればいいですか？
加算 不可算は 囲みの大文字の「C」でわかりますよね？
dignityには「C」マークはないですが
pl [~ties]とあるのでplural
複数形もありうるんですよね
そのTheがつく場合とつかない「場合」をよく調べるのが大事ということでしょうか 結論を言えばそうだけど
なんと！可算名詞で使う場合と不可算名詞で使う場合で意味が異なるのですよ そうなんですよ
大きな意味の「威厳」みたいなのは共通ですが
The dignityだと概念的な 大きな意味の威厳、尊厳で？
The dignity of laborとか
特定の人物を表す時（シンプルに）はつかない気もするけど
場合によっては個人のことでもTheがつくんじゃないかと思うんです
a grand sense of the dignity of public dutiesなど（これは個人じゃなく公務一般ですね）
an impertinent question unworthy of the dignity of an answer
(これは答えるに値する価値とでもいうような意味ですね）
：：：：
最初に戻ってしまいますが
Dignity encompassed her beauty. （これは辞書にある例文です）
これを現在形にしたら encompassにSは付くんでしょうか？dignitiesになってないから
つかないですよね？
自作でこれに似た文で
The dignity encompasses his muscular stalwart body .にしてみようとしましたが
Dignity encompass his muscular stalwart body .のほうが普通でしょうか？ そうなんですよ
大きな意味の「威厳」みたいなのは共通ですが
The dignityだと概念的な 大きな意味の威厳、尊厳で？
The dignity of laborとか
特定の人物を表す時（シンプルに）はつかない気もするけど
場合によっては個人のことでもTheがつくんじゃないかと思うんです
a grand sense of the dignity of public dutiesなど（これは個人じゃなく公務一般ですね）
an impertinent question unworthy of the dignity of an answer
(これは答えるに値する価値とでもいうような意味ですね）
：：：：
最初に戻ってしまいますが
Dignity encompassed her beauty. （これは辞書にある例文です）
これを現在形にしたら encompassにSは付くんでしょうか？dignitiesになってないから
つかないですよね？
自作でこれに似た文で
The dignity encompasses his muscular stalwart body .にしてみようとしましたが
Dignity encompass his muscular stalwart body .のほうが普通でしょうか？ ２つ
dignityが可算名詞ならa dignityあるいは the dignityあるいは所有代名詞などがつく
自明のこと質問するな
どんな訳を作りたいか知らんが辞書で意味調べてから使え
加算不可算で意味が違うっつったろ 本当にくだらない質問なんですがただ話す事だけが目的ならスペルミスや最悪カタカナで勉強しても良いのではと思うのですがどう思いますか？ ビールの TVCM の商品名を叫ぶところ
アサヒスーパードゥラーィってやつ
Dry の r のあとに母音が入っているように聞こえて違和感あるのですがあれって自然な発音なのでしょうか? 英会話の本とかの本文上のカタカナだけ読んでいくスタイルやろ？
カタカナだけでペラペラに話せるまでになった猛者を聞いたことがないので基本的には勧められない
もちろん不可能とも思わない
アラビア語全部かな振って読んでたりしたし
いずれにしても必要の度合い次第 >>605
極端な事言えば、カタカナどころか文字すらなくても話す事は可能は可能だとは思う。
でも、参考書読めないとめちゃくちゃ効率悪いと思うぞ。 get out of here
これを品詞分解するとしたらどうなりますか？
hereを辞書で調べても副詞か間投詞しか無いようです
hereが名詞ではなく副詞だとすると outやof 、または out of の品詞や、getが他動詞か自動詞なのかわからず、眠れなくなりました 例えば上にある文
ディグニティ エンコンパシスド ハー ビューティ.
とカタカナ化したとして
俺は文字からカタカナにしたけど
発音からカタカナにするともっとトリッキーになるかもしれない
各単語の意味を検索するのが難しい
まあ今は発音次第でおっけーグーグルさんで行けるとも思うんだが
およそカタカナで英語を学ぶことを推奨することはないと思われる >>603
>２つ
dignityが可算名詞ならa dignityあるいは the dignityあるいは所有代名詞などがつく
自明のこと質問するな
ですから
どんな場合（意味、コンテクスト）のdignityが可算名詞なのかを
教えてほしいんです >>611
ジーニアス英和辞典 第5版だと名詞があります。
━━[名] [U] ［前置詞の目的語として］ ここ（→[副] ? ［語法］(4)）
? from here
ここから
? up to here
ここまで
? Is there a restaurant near here?
この辺にレストランはありませんか
? The air around here is polluted.
この辺の空気は汚染されている
? Let's get out of here！
ここから出よう, もう帰ろう
? Where do I ［we］ go from here？
さてこれから何をしようか
? Is that for here or to go？
（→to GO （go1[動] 成句））.
? “Two hamburgers and two chocolate shakes, please.”“For here or to go?”“Here, please.”
「ハンバーガーふたつと，チョコレートシェイクをふたつお願いします」「こちらでお召し上がりですか，それともお持ち帰りですか」「ここで食べます」
[語法]
「ここはどこですか」は Where 「am I ［are we］？ で, ×Where is here? は不可. 地図などを指さして尋ねる場合は Where is this place？と言う. >>614
オーレックスにも載ってます
b (名詞的に用いて)ここ，この点 It is sad to see Elon Musk self-destructing the way he is.
の最後にある he is はどんな意味で、文法上どのような役割を果たしているのでしょうか？ >>616
the way (that) S is.
「Sがそうであるように」よく使う表現です。
That's the way it is. 「そんなもんだよ」 >>613
辞書で調べろと再三
a dignityで検索かければ使い方も出てくるよ >>614
>>615
大変失礼しました
そしてありがとうございました 初歩の初歩の質問ですがよろしくお願いします
間接疑問文の時制の一致について
I knew what he lived. ←分かる
I know what he lived.
時制の一致は主節が過去・未来系のときのみで
従属節が過去であろうと未来であろうとそこは主節に関係なし？ どうでもいいけどlivedじゃなくてlovedじゃないの 真っ暗だ。
「壁伝いでないと歩けない」←どう訳せばいいですか？
こういう感じのときいつもwithout使ってるんですが使えなそうなので… OEDさん最近見ないけど元気しているだろうか？
俺はコミュ障だから引きこもって英語で食っていけたらと思ってたが鈴木健士、田内志文のような成功者が病んでるのを見るとそれだけじゃダメなんだなと思い知らされた
まあ食ってける英語力もないんだけど feeling about walls with my hands i can only walk along a wall
とかだと変かな？ so dark you can't go without feeling the wall >>621
質問内容がいまいちよくわからないけど
i knew what he loved.
(過去の)私は(その時に)彼が何を好きか知っていた
i know what he loved.
(今の)私は(過去に)彼が何を好きだったかを知っている
i knew what he would do.
(過去の)私は(その時に)彼が何をするつもりなのか知っていた
i know what he would do.
(今の)私が(過去に)彼が何をするつもりだったかを知っている
i know what he will do.
(今の)私は(今の)彼が何をするつもりなのか知っている
i knew that he is famous for it.
とか単にミスかもしれないが、特別な解釈できないわけでもないらしい
当時も有名だって知ってたし今も有名だ的な >>631
ありがとう
「時制の一致」は「主節の」過去形・未来形に合わせるってことだけ知りたかった
主節が現在形で従属節が過去・未来形だと、時制一致してなくね？と思ったけど
主節が過去未来のときだけ従属節もあわせるってことだね >>632
いうか、時制の一致と便宜上呼んでるだけで、
規則的なのでそういうものがあるとすれば使い勝手
がいいというだけじゃないの？
従属節のことは過去だから、そこの動詞を過去に
しているだけらしい。
I thought that this city was rotten.
は、自分が思ったことが、この都市が腐っている
ということだったから、過去にした。
自分が思ったこと、この過去についてのさらに過去
のことだったのなら
I thought that this city had been rotten.
と従属節の動詞を過去完了形にry She said she loved you. 彼女、お前のこと好きだって言ってた ／ 彼女、お前のこと好きだった（今は好きでない）って言ってた 2通りの可能性
She said she loves you. 彼女、お前のこと好きだって言ってた 一択
実際は、時制の一致なんかより、意味が分かりやすいほうを使うんだよね they say it was in india～♪ 洋書(主に文学作品)を読めるようになりたいのですが
高校レベルの英語をマスターしてから多読などに取り掛かるべきですか？
それとも易しめの本からすぐに読み始めた方がいいですか？ >>638
中高レベルの英語と多読は同時にスタート出来るでしょ
あと重要なのは語彙強化 >>638
四の五の言ってないで読みまくれ
それで足りないと感じたところを補うように文法でも何でも勉強しろ
まずは読まないことには話にならない >>638
OxfordReadingClubおすすめ
絵本から豆知識的な奴とか小説とかレベル別に何百冊か読み放題で月1000円ほど
音声付きもある
グレイデッドリーダーって薄い割にそこそこ値段するから個別に買ってると結構金かかる >>638
英標読んで理解できたら高校英語をマスターしている TOEIC 公式問題集6 TEST1 102
Aが正しいのは分かるのですが何故Cではいけないのか分かりません。
教えてくれると助かります。 >>609 610 612
ありがとうございます
英会話習っていてテスト問題書くのが本当に面倒でスピーキングできれば本当に一文すら書けなくても問題ないので
HowマッチやMyファミリーなどと書いていく方が自分的に効率良かったんですが
そうでもなさそうなのでちゃんとスペル覚えます。ありがとうございました そういえば。。。
アテネ・フランセで聞く話すだけに特化した初心者コースがあったな
書く読むは一切やらないらしい 意味はわかるし間違ってないが、ネイティブだとわずかに違和感を覚える例文集って、書籍だったりサイトだったりでまとめられていますか？
例えば
あの人の話し方は詐欺師の典型例だ
あの人の話し方は善人の典型例だ
どちらも典型例の使い方としては合ってますが、典型例が使われるケースって、どちらかと言えば前者の悪いニュアンスのときが多いですよね
こんな感じのです >>646
>>609,610,612
というふうにカンマだけを数字の間に半角で入れて、空白はいれないんです。 「自習学校」っていう多読？サイトが検索ででてきたけど、使っているひといる？ >>638
高校文法までマスターできるならそれが理想だと思う
200万語読んだけど、私は最初に文法だけやるのはキツかったから、graded readerや簡単な児童書読みつつレベル上げながら同時進行で中学+高校文法と単語をやってるよ これにでてくるMarshallsてどういう意味？
The stock market has become a giant Marshalls filled with name brands at huge discounts. 単に固有名詞
Marshallsっていう、しまむら的なディスカウント衣料量販店がアメリカにあって、株式市場全体がその店みたいに安売り状態になってる Rossと間違えてた
Marshallsもディスカウントショップだけど、衣料以外のものも売ってる >>639-644
返信遅くなりましたがありがとうございます
やはり基礎は大事ですよね
ただ受験から離れていますし勉強と思ってやると続かない気がするので
まずは簡単な長文を読むことを習慣にしようと思います
>>651
高校レベルの文法をマスターしてると
大体どのくらいの洋書なら読めますか？ >>655
高校レベルの文法をマスター出来ているなら、難解なものを除いて文法の面で読めないという洋書はそんなにない
一方で高校レベルの語彙しかマスター出来ていないなら児童書すら満足に読めない 文法学習は中学英文法まででもまぁ足りる。高校英文法までやっても無論いいけど、ダラダラやるくらいなら自分の好きな分野の多読に即入っても問題ない。
高校レベルの関係副詞、複合関係詞、分詞構文、仮定法、倒置構文、強調構文その他特殊構文は、別に「文法」としてきっちり勉強せんでもなんとなく読めるようにも書けるようにもなるし、本来はその程度で十分な代物。
結局「文法」として学習して詰め込んだ文法知識は、実際に英文読む際には即戦力でそうそう使えるわけでもないので。 Being the sort of man he is, he cannot let bygones be bygones. （ああいった人間だから過ぎたことは過ぎたことに（let bygones be bygones）できなかったのです．）
（「和文英訳の修業」より）
上の文の文法的構造を教えてもらえないでしょうか？
前半の部分，分詞構文のようでもあるのですが，節の最後が'he is'で終わっていて変な気がします．（'he is'が不要な気がする）
前半の部分を倒置だとすると，前半と後半をつなぐ接続詞がないのでやはり，変な気がします．
よろしくお願いします． 中学終了の文法で英文法解説やったレベルを指してたりするから当てにならないのが
中学卒業レベル、高校卒業レベル >>655
簡単な短文読んだら良いんちゃいまんの？ >>623です。皆様ありがとうございます。助かりました。 Being the sort of man he is, he cannot let bygones be bygones.
(従節)→(現分)Being (現分の補語)the sort of man (接触節)he is,
(主節)→he cannot (V)let (O)bygones (C)be bygones.
従節「(いわゆる)そういうタイプの男が彼なので、」
主節「彼は「過去のことは過去のこと」にはできない」
bygone は名詞、複数形で「過去のこと」
Let bygones be bygones. 《ことわざ》 過去のことは過去のこと(過ぎたことは水に流せ)
be は原形不定詞
最後の bygones は be の補語
と、書いてみたけど、これ読んでわかる人は文法が分かってて
そもそも説明の要らない人だけかも。 >>661
です．
>>669
ありがとうございます．最近は「接触節」という概念があるんですね．
形のうえでは
>>664
と同じですね．
勉強になりました． >>670
最近は、というか私がつい今月知った概念が「反転疑似分裂文」とその訳し方。
これを見てから日本語訳は極力英文と同じ語順で訳した方が良い場合もあると思うようになりました。
(1a) I bought a red wool sweater. 私は赤いウールのセーターを買いました
(1b) It was <a red wool sweater> that I bought. 私が買ったのは「赤いウールのセーター」でした
(1c) What I bought was <a red wool sweater>. 私が買ったのは「赤いウールのセーター」でした
(1d) <A red wool sweater> was what I bought. <赤いウールのセーター><が>私の買ったものでした
(1a) 【基本形 平文】
(1b) 【it分裂文 強調構文】
(1c) 【基本分裂文 強調構文】
(1d) 【反転疑似分裂文 強調構文】
昔の英語の理解が不十分だった時代ならいざ知らず、
最近のネットでの英語学習サイトも含めて、この辺の強調構文を日本語に訳す際に
ちゃんと強調の意図を示す訳し方を紹介してるところってかなり少ないような気がします。 Attractiveness depend on what factors people think are important.
この文構造がよくわからない
特に最後の are important の部分 >>671
こう言っちゃあなんだけど
カッコ一切使わず書いたら強調じゃなくて悪文じゃね 格闘ゲームとかで倒れただけで地割れが発生したりする”過剰な演出”は何といいますか？
I don't like the exaggerated effectとか考えてみたんですがexaggeratedだと話しが大袈裟なって感じがします excessiveでもexaggerateでもいいと思うけど
effectより単純にexpressionじゃね 「文頭のonly」に関してですが、以下の文
That is to say, only one out of three suits me.
のように That is to say, のようなものが付くと
only does one of three suit me. のような倒置は
おこらなくなるということでしょうか？ >>677
となるとI don't like excessive expression of knockdownみたいな感じですかね？ あ、はしょってごめんさい 単純な質問なんですが
"......... That is to say, one of three glasses suits me. "
「........ 。 つまり、３つのうち１つのメガネしか私に似合わない」
文頭にonly がくると倒置を起こしたくなるのですが、That is to say, みたいなものが
あると、もはやその onlyは「文頭」ではないのかと思いまして。
それで倒置が起こらないのかなと すいません
"......... That is to say, only one of three glasses suits me. " です 倒置するのは only when とか副詞句が前にきたときで
そんな単純な文のときはやらない
Only you can make all this world seem right
Only you can make the darkness bright・・・ onlyは主語にかかってるんだから、前置も倒置もしようがない。 >>683
いえいえ 副詞のonlyが「～しか」みたいな否定の意味を表す場合
「否定語」が文頭に来たときの強調の倒置としての質問として訊いているのでありまして
で、文頭に「否定語」が来てるのに、起きるはずの倒置が起きないということは
That is to say, がある以上, そのonly(＝否定語)は文頭のものではないということ
なのがが訊きたいのでありまして "......... That is to say, only one of three glasses suits me. "
まずこの文は倒置しない
only ＋時の表現の場合に倒置
単純な場合もある（only thenとか）
んで、たとえば only then... が文頭に来ない場合でも、直後の文は当時するのかってのが質問じゃないの only then でもなんでも「副詞句」を先に出したときだけ倒置なんだよ
Only in Japan can this happen. とかね やだなーもう😮💨
only...で倒置している文の直前に何か付け加えられるのか
もしくは
only ...が文字通りの文頭ではない場合、その直後は倒置させてはいけないのか それとも単純に
That is to say, only one out of three suits me.
って文を見て、なんで倒置してないの？って思っただけなの🤔 A) That is to say, only in Japan can this happen.
B) That is to say, this can happen only in Japan.
結局 A), B) どちらもあり得るのか、という質問でしょ？
なぜここまで理解が得られていないのか _Life and Letters of Henry Rees_ (1904): “By the Lord's mercy, only once has there been a strong wind.” まぁ、コパればいいだけなんですけどね
You must stop the person who did this from coming to any harm , only then can all of this be prevented...
If he wasn't in the torture chamber in under two seconds , only then would we know of his untimely demise... But a moment came when he was alone.
しかし、彼が一人になる瞬間が来ました
彼が一人になる（なった）が修飾しているのはmomentのはずなので
came a moment when he was alone
でもいいと思うのですが、文法的に間違っていますか？
最初の文法が正しいのでしょうか？ 英語は基本的に主語が文頭に来る言語なのでその考えは間違っています 税理士の勉強をするか、英語の勉強をするかで迷ってます
英語を勉強するメリットを教えて下さい
自分が思いつくメリットは、費用負担が少ないこと、聞きながら勉強できること、不合格などなく自分の実力がTOEICなどで点数化できること
デメリットと言いますか、税理士に及ばない点としては給料の高さや安定職には直結しないことでしょうか？
デメリットが間違ってたりメリット部分の補足などあれば助かります https://www.niconico.jp/watch/sm35223202
冒頭で「これ風水的には良さそうだよね」と字幕に書いてあるんですが、英語では何と言ってるんですか？ It really helps the Feng Shui of my apartment >>698
もしかしてですが a momen cameで一つの名詞になってるんですか？
aから始まってるし >>704
グラスじゃなくてビールでしょ。
タイガーウッズのショットの瞬間、みなギャラリーはスマホを手にして見てるのに
一人だけビールの缶を握りしめて見物してる。
そのビールの製造会社？が「楽しんでる時はその握りしめたビールを落としてもいいんだぜ」
みたいなジョークを言ってるんじゃないの？ During the Wednesday Red Sox win over the Astros,
a moment came when Boston manager Alex Cora had to decide whether or not he wanted to leave starting pitcher Nick Pivetta in the game.
水曜日のレッドソックス対アストロズ戦で、ボストンのアレックス・コーラ監督は、先発投手のニック・ピベッタを試合で続投させるべきかどうか
決断しなければならない瞬間が来た。
Though conventional wisdom has come to accept that a starting pitcher shouldn’t go too deep into a game anymore,
Cora let Pivetta keep going against Houston’s lineup. Eventually, Pivetta threw 112 pitches as he finished a two-hit gem to give Boston a win.
一般的な考えでは、先発投手はあまり試合の終盤まで投げさせるべきはないとされてきてるが、
コーラ監督はヒューストン打線に対してピベッタを続投させた。結局、ピベッタは112球を投げて2安打の完封でボストンに勝利をもたらした。 複合型のエンタメショーが開催されるとして
ショー全体の「開催」なら be heldとか took placeとかでいけるのかもしれないですが
そのショーの中で、個別の演目 「〜〜のダンスショーが二回ある」っていう場合
ダンスショーが行われると書くより
「〜〜は２度ダンスパフォーマンスします、そのイベントで」
とするほうがいいのでしょうか？ あ、showcaseを動詞として使うのもありかもですね！ they are billed to perform a dance twice in the event >>699
英語というのは実は専門知識ではないです
貴方が企業の採用担当者だとして外国人が日本語が出来ます！ってアピールしてきても
日本語ができることはコミュニケーションが取れるだけで職業上の有利にはならないと思うでしょう
法務で採用されたければ法律の知識、エンジニアで採用されたければITの知識がないといけなく
そういうものが専門知識です
英語でコミュニケーションをとる必要がある場においては英語はできて当然のものでメリットにはならなく
もし英語がしゃべれないとやっていけない場所で活動したいと考えているなら英語は最低条件のものとして
その他に職務を遂行するのに必要な専門知識も勉強してないといけないです
※翻訳家など一部のものを除く The southern prefecture of Okinawa has urged the governments of Japan and the U.S.
to resolve issues related to U.S. military bases in the prefecture.
「（日本の）南部の県である沖縄が、日米両政府に要請しました、県内にある米軍基地に関する問題を
解決することを。」
上の英文を、the government of Japan and the U.S.としたらいけないのでしょうか？ Would you kindly tag a friend to spread the word?
とはどういう意味でしょうか？宣伝のツイートなので、「友人に宣伝してもらえますか？」という意味だと
想いますが、tagはどういう意味になりますでしょうか？ QQE英語コラムには
Let me know if he likes it. →Let me know if he likes it or not.
ifには「かどうか」と「もし」との意味合いがあり、その曖昧さを避けるためには
最後に「or not」を付けるか「whether」使うのが好ましいとあります
高校英文法 5分でわかる！名詞節を導くwhetherとifの違いには
「?かどうか」 はifとwhetherの2パターンがあるけど，文頭で使えるのはwhetherだけだったね。また、or notを伴うのはwhetherのみだよ。
とあります
ifは or not 使えるの使えないのどっち？ >>716
彼がそれを気に入ったら私に教えてね（気に入らなかったら別に知らせなくてもいい） だろ。 >>716
○「where ＳＶ or not」
○「where or not ＳＶ」
○「if ＳＶ or not」
×「if or not ＳＶ」 >>704
そのサイトには
Drop a [ビールジョッキの絵] if you agree.
とある。
なら、その drop は原義の「落とす」から「投下する」の意味、結局ここ
では「書き込む」の意味で使ってるんでは？
（日本語でも「スレに話題を投下する」とか、パソコン操作で「ドラッグ
アンドドロップ」とか言うように）
上の文章は、
「もし賛成ならビールジョッキのマークを書き込んでくれ」
ということではないの？ (´·ω·`) “When you have cops just laying on somebody’s neck like that
and not doing anything about it,” Lambert said,
“you just feel like you gotta level the playing field somehow.”
直訳すれば「警官が誰かの首の上に乗っかって、何もしてくれない」ですが
実際はどういう意味なのでしょうか？ 警察が人の首に乗っかっといて知らんぷりしてるなら
こっちも対抗しないと不公平ってもんだろ >>720
なるほど確かにそうも取れるね。
みんな賢いなー One was Jim's gold watch that was previously his father's and his grandfather's.
で
翻訳すると
一つは、かつては彼の父のものであり、さらに 祖父のものでもあったジムの金時計だった。
となるそうですが、この文章だと以前は父親と祖父のジムの時計になりませんか？
父親と祖父が=時計だった。 >>726
共同所有に場合、そう書くよね。でも意味変じゃない？ https://twitter.com/TheSun/status/1530954621790965762
このツイートに書かれている英文の意味が全くわからないんですがどういうことですか？
this guy is one prank = この男は一つのいたずら？？？
その後のaway from being disownedもよくわかりません
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 構文みたいなもんじゃないの
You're one mistake away from dying. 一歩間違えれば死んでもおかしくない
Hurdlers are always just one mistake away from disaster. ハードル選手は常にちょっとした失敗で大惨事になりかねない
This guy is one prank away from being disowned この男はひとつの悪戯で父親から勘当されてもおかしくない なるほど！俺もわかんなかったから答えなかったけどそれだな
わかってみるとなんだ普通の簡単な文だなと思うけど、わかんない時はネイティブたちはこれ普通に意味わかってんのか…？とか思っちゃうね be one step away from ～
～まであと一歩のことろだ
・I was just one [a] step away from winning. : あと一歩で勝てたのになあ…。／惜しいところで敗北を喫しました。
これの応用だな。step のところに適当な名詞を入れ替えてもよいと weblioでsoを引くと出てくる例文：
As it so happened, he was not at home.
たまたまその時には彼は不在だった
の、直訳は
それ(he～)がその(he～)様に偶発した時、彼は在宅でなかった。
でヨロし？ >>734
As it (so) happens
Usage notes
Often used to introduce a statement which contradicts a previous statement.
https://en.wiktionary.org/wiki/as_it_happens#English
何か対比となる前文がある場合が多い
例 I dropped by his house yesterday. But as it so happened, he was not at home.
昨日、彼の家に立ち寄ったが、あいにく彼は留守だった 失礼します
There are a few apples in the basket.
と言う文があるんですが
aがあってappleが複数ってこれで良いんですか？
確かにa fewだと複数ですが、a few と書いてある場合、後ろの名詞のsは取るのではなくて大丈夫なんですか？
宜しくお願いします 彼はこう言う事もできたよね？の付加疑問文なんですが
He could have said "....", haven't he?
それともcouldn't he?どちらが正しいですか？ He could've said no, right? こっちのほうが遥かに簡単 The store had a sign which read "Hair Goods of All Kinds"
この和訳が
その店には、「毛髪用品全般」と書かれた看板がかかっていた。
なのですが、readの訳がなぜ受動態になってるのかがわかりません。
be動詞がreadの前になければ、この場合だと書いてあるになるのではないのでしょうか？
看板が書けるわけがないからこういう和訳にしているのでしょうか？ >>739
ありがとうございます
>>740
ここに質問する前に分からなかったのでそれで返しましたｗ Ai only wanted the best scientist around to be apart of this team.
アイは最高の科学者をチームに迎えたいと考えていた。
around to be apart ofとはどういった用法でしょうか？どなたか教えて下さい >>728
昔読んだなんかの小説で
I was a cigarette away from my homeだかって書いてて
「あと一本吸ったら帰ろう」って感じの意味になるシーンがあったの思い出したわ
結構比喩的にも使われる
>>741
辞書引けよ
readには～と書かれているというよく使う意味がある 英語耳やったけど音の区別できない
音読はもっと効果無し完全に時間の無駄
ディクテーションは5単語ぐらい超えると記憶できず全部飛ぶ
シャドーイングは人間業とは思えない
という感じなのですが人並みにリスニングできるようになる方法を教えてください
TOEICの模試では安定してL320R420前後です indulgent self-pity knows no bounds
「際限のない甘い自己憐憫」という意味ですか？ >>749
それknowsが述語動詞なんだから文になってるじゃん
→甘い自己憐憫は際限を知らず
→甘えた自己憐憫にキリはない 最近このスレに辿り着いたんだけどめっちゃ勉強になるわ。皆さんありがとう。 >>745
まず apart は a part の間違いですね。(´·ω·`)
a part は「一部・部分」の意（この文脈では「一員」ということになります）。
around は前の the best scientist にくっついています。
この around はジーニアス英和辞典で
「（人・物が）存在している」
という意味の用法です。[最上級形容詞＋名詞を後ろから修飾して]と注が
あります。
例文: the most productive writer around at the time
当時最も多作だった作家
問題の文章の the best scientist around は、「（漠然と）あたりに存在
している・現在生きている最高の科学者」の意味ですが、この場合の around
は実質上なくてもほとんど意味は変わらないので、日本語の訳に表す必要は
ありません。
wanted ＋ [the best scientist around] ＋ [to be a part of this team]
[（（漠然と）あたりに存在している・現在生きている）最高の科学者]が
[このチームの一部（一員）になること]を望んだ >>741
"read" は過去分詞ではなく過去形で「書いてあった」を和訳時に「書かれた」にしたのだと思います。
賢者の贈り物かと思ったのですが、オリジナルの方ではなく別バージョンのようですね。
形態素表記の練習で賢者の贈り物を題材にしてますので良かったらどうぞ。
（カラーではないためあまり見やすくないのですが）
ttps://kakuyomu.jp/works/16816700426873314407/episodes/16816927861635176523 彼女は顔だけで僕を発情させてしまう人です
をできるだけ卑猥に訳そうとして
rut（オスの発情）を使おうとしましたが 自動詞のrutを
使う文章例は案外少なく
go to rutと名詞として使うとか？
でもYou made me go to rut なんていう例文はほぼ見当たりません
heatを使った発情！はありますが
rutやhornyにくらべて卑猥さが足りないような？
スラングでもいいので何かないでしょうか？ Just her face turns me on easily. just looking at her face gets me hard/ gives me boner ども！
turn me on！大事ですね。
Bonerは勃起みたいな意味ですね gets me hardですか！勉強になります！
そして 「gives」 me bonerなんですね
I'd thought I’d give you a nice boner for your present.っていう
例文見つけたんですが、この場合はエロい意味ではないようですか？
それとも、Fuc＊してあげる！でしょうか？
Oxfordの辞書なので別の意味かな？
普通に「素敵なもの」っていう意味もある？
辞書にはそういう意味は載ってなくて、スラングとして『勃起」はあるんです。
真面目な意味では「愚かなミス」とか、やっぱ「勃起した陰茎」とか。
文字通り「骨を抜くもの、人」も。
骨抜きにするほどうっとりさせるっていうのがまさか語源？w
海綿体が骨のように固くなるからですよね？語源はBone=headだそうで‥‥
顔だけでってのを
Her face alone is enough to make〜〜ってのは
ネイティブから見たら変でしょうか？
そういう単なるポルノでなく
ギリギリの官能小説とか詩とかのおすすめあったら
（みなさんの大事なリソースでしょうが）教えてくださればありがたいです
一冊だけポルノが英語で読める本」みたいの持ってますが
もうすこし文学的なメタファーで埋められた限りなくエロい文豪ものって
ないでしょうか？
ナボコフには少しだけあるようですがもっとほしいんですw >>752
ありがとうございます
a partか…これは目からウロコでした。意味が正反対になりますもんね
ただ、この原稿、a lotをalotと書いていたりするのが多々見受けられるので、誤植ではなくわざとそう書いているのかもしれません
詳しくどうもです ① I would like to ～
私は ～ したい
② would you like to ～
貴方は ～ したいですか？
上記を踏まえて以下は、どういうニュアンス？
③ You would like to ～
①は自分の気持ちなので、したいよって断言できるけど
③は他人の気持ち対して、したいはずだって決めつけてる感じ？ >>760
you would like toは主に
If you would like toという形で使われる
もし〜したかったら >>761
if the sun is too hot , you would like to sit in the shade.
こんな文章が見つかった if は仮定ではなく条件で使われてるみたい
日差しが強すぎたら、貴方は木陰に座りたいはずだって
他人の気持ちを決めつけてる感じで良さそう？ "you want to ～"は「～した方がいいよ」という意味で、相手へ提案やアドバイスをする時にも使う。
その丁寧版が "you would like to ～" approximate
approximately
の使い分けは、後ろの節が名詞か副詞かで良かったでしょうか？ I thought I'd check on you!
で「電話しちゃったよ」って訳ついてるんですが、
wouldってだいたい未来のことにしか使わないってこのスレで前聞いて、
だったら実際電話したんじゃなくて、電話するつもりだったよ、の意味になりません？ be動詞のisの発音についての質問です
先日アメリカ育ちの台湾人の友人と話してる中でisの発音はイズではなくイスだと聞きました
彼曰くアメリカでも台湾の英語の授業でもイスとして学び使ってきたそうです
正確に発音しようとした場合どちらが正しいんでしょうか
またどちらも使われているんでしょうか >>768
状況によるんじゃないの
実際に電話しながら「君が今どうしてるかと思ってね」と言ったなら
「電話しちゃったよ」という訳でいいと思う。 >>770
>>747
まずは私たちが話す日本語はとても低い音程であることを意識する必要があると思います。
英語はもっと高い音程で話さないと、そもそも論で相手が聞き取れません。
日本語は基本的にアクセントもイントネーションも毎回の発声で変わっても会話に支障がありませんが、
多くの言語では、決められたアクセントやイントネーションを毎回同じように話さないと相手は聞き取れません。
この毎回同じように話すというところから、私達日本人には出来て無いんですよね、
意識したことが無いからそもそも何が出来て無いのかがわからない。
ということで、まずは発音記号のとおりに英語の発音が出来ているか、
毎回同じアクセント・イントネーションで発音できているかを
自分自身が認識できるようになる必要があると思います。
良かったらどうぞ。
https://kakuyomu.jp/works/16816700426873314407/episodes/16816700426873788706
音声データはありませんが、グーグル翻訳に張り付ければそのまま発声してくれますので、
それを録音してまずはゆっくりと再生して練習するのがお勧めです。
発音記号の読み方はこちらのほうが見やすいですね。
http://mymeet-up.com/hatsuon/ >>769
カタカナにすると「ス」と「ズ」だけど、実際は子音だから曖昧。
でも子音の後に母音が続くとよく聞こえる。
This is it. なら、はっきりと「ズ」が聞こえる。
https://youglish.com/pronounce/%22this%20is%20it%22/english? >>772
その発音の違いが全然認識できないので困っています
速読力と保持力も足りないのでしょうが
わからない音が来ると全部飛ぶのだけでも避けたいです >>774
英語の聞き取り難しいですよね
SantaでToeicの予想スコアがL410R340の私が答えていいのか分かりませんが、子ども向けの英語の歌はどうですか？
出来れば最初は歌詞を見ずに、気に入った曲を色んな歌い手で聞いて覚えて歌ってみるのがオススメです
基本的な単語でも聞き取るのは難しかったりするので結構侮れないです
YouTubeで色々聞けますよ
曲例です
London Bridge is falling down
Row row row your boat
Head shoulders knees and toes
あとは有名どころだとElsaアプリ、Mastering the American Accent、英語喉でしょうか >>776
少なくとも私が上手くいったやり方だけど全員に当てはまるとは思ってない
やったことが無ければやってみてという感じ
簡単な歌がダメならフォニックスかな
776のオススメは？ >>775
歌は聞くのは好きですが自分には不向きでした
なんか否定ばかりですいません
大変失礼ですが
なぜそのRでLがそんなに高くなるのでしょうか >>778
向いてること重視した方がいいです
私は逆になんでRが高いのか知りたいですよ
文法や読解が得意なのでしょうか？
私はけっこう子ども向けのドラマや児童書を聞き読みしてるのでLが高いのかもしれないです >>779
ToeicってLが高い人が多いから特に問題視してなかったわ
そんな低いんか >>780
得意ではないですが時間かけて記憶するだけですのでリスニングよりはるかに簡単です
自分も映画とか英字幕でよく見てるんですけどね >>782
なるほど
私の場合もっとビジネス用語を覚える必要がありそうです
参考になりました
Lについてお役に立てずすみません メールなんかで人名に敬称を付けるときはMr.とかが一般的なのでしょうが、日本人向けだと人名＋sanも普通に使われているようです。
これって英語圏で広範囲に使われてるものなのでしょうか？ 広範囲では使われていません
非常にフランクな表現です >>786
そうなんですか？
仕事で取引先とのやり取りで普通に使われていたのですが。
少なくともドイツ人・中国人の英語では使われていました。複数社混ざっていたので、その社特有という訳でもなさそうです。
アメリカ人も混じってたような気がするけど、ちょっと自信ない。 自分の娘にこんな変なTシャツ着させるなよ を使役動詞使って言う場合なんて言いますか？
It's terrible to let her have such a T-shirt. だと自分では思ったんですが How dare you let her wear these hahahahaha ちなみに私の書いたやつではon不要でしょうか？
It's terrible to let her have such a T-shirt onのような気もしますが The scientific results were very impressive, the historical significance of the mission utterly apparent.
この文は文法的にどういう構造でしょうか。 分詞構文
being がmissionの後か、utterly の次にくるけど抜いたと考えてくれたまえ >>792
前置詞が文末にこないようにしたまえ、と以前教わったんだよね。アメリカンに >>794
分詞構文でbeing省略した場合でも他に何かしらの分詞が残るパターンしか見たことなかったのですがありなのですか?
また訳はどうなりますか。
勉強不足で申し訳ありません rob A of B AからBを奪う
が理解できないんですが
of は分離のofだからここではBからBの一部Aを分離
それならBからAを奪うてことでは しょーもない質問ですいません
10時前くらいに学校で英検受けるんですが服は制服ですか? 学校で受けるんだから制服に決まってるやろ
私服で行ったら校門の前に立ってる体育教師に竹刀でぶっ叩かれる なんか言われたらやだし制服で行くわ
みんな私服だったら次から私服で >>796
剥奪のofは剥奪するものをofの次に書きます https://quizlet.com/jp/413801736/ネクステ-分離剥奪のofをとる動詞の語法-flash-cards/ >>797
こういう動詞はまず「誰を」対象に動作を食らわせるか考えて、その後に「部位・内容」を考える
■help人with～→人を手伝う、内容は～だ
■rob人of～→人に被害を与える、取られたモノは～
■catch人by the～→人を掴んだ、掴んだ部位は～ >>805
分詞構文で訳す場合「ので」が1番無難だと思いますけど
あと文法的にはどうなんですか、誰もわからないの？ Anyway, one of the nicest things about being in one’s mid 50s
—a lot of garbage rolls right off your back.
「たくさんのゴミがあなたの背中から転がり落ちることです。」とは
どういう意味なのでしょうか？ How to Let Insults Just Roll Off Your Back 侮辱を受け流す方法
https://thegoalchaser.com/how-to-ignore-insults/
a lot of garbage rolls right off your back. 多くのゴミみたいな戯言も受け流して気にしない >>809
文法書で調べてどうだったかここで報告しろ back
A person's back regarded as a carrying a load or bearing and imposition:
・It can be difficult to let it roll off our backs when someone's nasty or ignorant.
ふむ🤔 >>817
bearing an imposition* the article contain tips for these who are eager to increase their vocabulary.
こういう部分を、どこまでを一息に区切って読むのかを判別するのが苦手
「the article contain tips for these」
その記事には、そいつらにとっての情報が含まれてる
「who are eager to increase their vocabulary」
そいつらのことを補足すると、ボキャブラリーを増やすことに熱しなやつな
こういう区切りであってる？ contain に三人称単数のSが抜けてるし、these じゃなくてthose では the article contains tips
for those who are eager to increase their vocabulary.
for those who は一つの塊だからその前で区切ったほうが自然 なるほど、やはり、この形は慣れるまで時間がかかりそう
for those who って for those people who で先行詞の people が省略されてる？ ボキャを増やしたいと思ってる奴らのための、あるティップスの記事。でしょ？なんで三単現が出てくんだよワロタ笑 This article contains tips
この記事には役立つ情報が含まれています
for those who are eager to increase their vocabulary.
語彙を本気で増やしたいと思う人々に ググってみて
How to Improve Your Vocabulary: 7 Ways to Expand Your Vocabulary
とか出てくるから
恋人たちの100の偽り
を思い出した。 A So, you won't be going back to New York?
B That's right. It was a hard choice to make.
二人の会話ですが、Aの文章でなぜgoingなのでしょうか？goではだめなんでしょうか？
あと、Bはmakeで終わってますが、make it.になりそうですが、なぜ省略しているのでしょうか？
省略してもいいということですか？ >>828
A You won't go back to New York? でも良い。違いは音の響き、現在進行形にしたほうが英語っぽいとかそんな程度。
B タフ構文 失礼。タフ構文は The choice was hard to make. とかだな。 It was a hard choice to make. の to make は形容詞的用法。 ＜不定詞の形容詞的用法の例＞
a book to read：読むべき本
pictures to show you：あなたに見せるべき写真
places to visit：訪問するべき場所 >>832
It was a hard choice to make.
の訳が「そう決断するのは難しかったけど。」だったんですが、
直訳したら「それは決めるべき難しい選択だった」になると思いますが、なんで「そう決断するのは」となれるのでしょうか？
バカで申し訳ありませんが、読みやすい自然な翻訳にするのに苦労してしまいます。 >>828
a. will you V ...
b. will you be Ving...
aは意思のwillとも解せる
bにすると予測のwillになって、そういう手筈になってるの？的な。相手に意思を直接に問わないぶん、婉曲→丁寧に響くという Will you be staying in this evening? (very polite enquiry, suggesting ‘I simply want to know your plans’)
Are you going to stay in this evening? (pressing for a decision)
PEU4 §41.2 今日でphotoshopのサブスクが切れるから頑張る💪🏻 will you を考えてもしょうがないし
いずれにせよ >>828 の will（won't） は意思だろ Diplomatic dialogue helped put an end to the conflict. の put は原形不定詞？それとも過去形？ 書き損と言ったのは、わざわざ長文書いたのに伝わってないの意です😞
せめてロイヤル見てから言えっつーの🖕🏻😠😤 >>833
to不定詞の形容詞的用法は、べき、しかない
と考えて、自然な日本語の訳を、僕の文法、的に納得できない。
僕の文法、に沿った上で、自然な日本語訳を教えて！プリーズ
とのことですが、バカで申し訳ないという謙遜な人に申し上げるのも
なんですが、自覚が足りません This card is hard to copy.
みたいに不定詞が形容詞の程度を表すように使われる場合があるんじゃない？
今のa hard choice to makeも
make a hard choice というより、hard to makeなんじゃない？ >>833
It was a hard choice to make.
"It" は仮主語で、"to make" が本主語だからですね。
"a hard choice" → "to make"
「難しい選択だ」→「(どちらかに)決めること(が)」
みたいな翻訳の仕方になるのでしょう。
この "make" は自動詞で「(勝負等の)手札を切る」の意味で使われてるので、目的語はそもそもありません。 ブルートゥースのイアホン、ボタンを押すと power on, power off
の他に「バーユメシマ」みたいに聞こえるのは何と言ってるのでしょうか？ >>846
That was a hard choice to make. と言ってもいいんだから、It は仮主語ではない。 >>844
不定詞の形容詞的用法なんて、別に好きに訳せばいい。
目的語が欠けた関係代名詞と似たようなもん。
そもそも日本語と英語では考え方が違うんだから訳も適当に変換すればいい。 英語が聞き取れるようにさえなれたらいいんだけど
どんな練習法が一番効率的？
ただ英語聴いてるだけじゃやっぱりだめなんかな？
文法とか英作文とか発音練習も必要？ >>849
君が言うべきは、「仮主語構文以外の解釈方法もある」でしょ？
ちょっと興味が湧いたので聞いてみますけど、"That was a hard choice to make."はどういう解釈になるのでしょう？ >>851
なんかこのところ質問も答えも狂ってきてるので、ネタと思うことにした。
それで聞けるようになるために必要なことを書きたい。
耳の改造 >>851
こちら、発音に関して真面目に答えてみると、
アクセント・イントネーションを意識して発音できるようになること、聞き取れるようになることが
私も含めてですけど、日本人一般でもっとも難しい最初の壁になってますよね。
ヒントとしては、例えばピアノ等の鍵盤アプリで高い音程と低い音程を鳴らして、
まずは高い音程と低い音程の聞き分けを出来るようにすること、
次は、鍵盤アプリの音程に合わせて同じトーン・周波数で発声できるようになること。
大切なのは、高い音程と低い音程を認識できるようにすることなんですよ。
日本語はこれを認識しなくてもいい言語なので、私たちはそもそもこれを認識するのが難しいし
この最初の部分が分からないということが分かってなくて英語が話せないって状況が続いているんですよね。
ちなみに、高い音程と低い音程と普通の音程の３つの区別が付けられればいいわけで、
ドレミファソラシドを聞き分ける必要はありませんから念のため。 >>851
英語聞いてるだけじゃダメ？
いや、違うんやあらしまへんか？
聞いてるつもりになってるだけなのに
そんな質問、ようできはりますな。 >>851
初心者なら、フォニックスのマスターは避けて通れない。
hat, hot, hutt の聞き分けからスタートしてください >>853
そんなに変な質問かな？
真面目なんだけど >>856
では、なんで原文では "That" ではなく "It" なんでしょう？
"to make" が「その札を切る」という意味を持っている自動詞なので、"It" は前文の内容を示す指示代名詞では無いんじゃない？
意味的には「(自分は)難しい選択をしたんだ」っていう、どちらにしろ選択した結果であって、義務・目的の意味は無いはずだし。
と、これは自己弁護かな、この辺も含めて今勉強中ではあるので、
まずは"that"への置き換えが出来るかどうかから時間のある時に調べてみますね。
肯定するにしても否定するにしても、これは良い指摘であることには変わりないし。 >>859
It was a hard choice to make.
= Me not going back to NY was a hard choice to make.
= That was hard choice to make.
= The choice was hard to make.>>859 It was hard for me to make a choice whether to go back to NY or not. これなら、Itは仮主語 >>860
仮主語と認めないのは日本の学校文法限定だからね？
英語をやるなら欧米の知識階級を相手にすることを考えようね？
"It is/was" が先頭に来た場合、"It" は大抵の場合 非人称の "It" か分裂文の主格(指示代名詞)の "It" なのよね。
分裂文の "It" は前文を指すけど、"to do" 文が続くというのは文法的に無いとのことだし、
分裂文以外で前文を指すのであれば、それこそ "That" を使って明示するから。
>> The choice was hard to make
これは 繰り上げタフ構文 なので、今回は無関係。 It's a good question to ask.
（That's a good question to ask.）
It's a tough decision to make.
（That's a tough decision to make.）
It's a problem to solve.
（That's a problem to solve.）
このItを仮主語とか言ってるのは世界でID:BCIzdzAg0だけだと思う。 >>851
聴けるようになるのが目的と言っても、本当にただ聴いてるだけなら無意味
単語は当然として文法も必要
発音練習自体は別に要らないけど、発音についての知識は必要 >>864
"question" に対して同格の "to ask"
It's a good question to ask. 「そいつは回答としては良い質問だ」
ごめん、うまく訳せず。まぁ、形式主語じゃないし今回の話題とは全然違う例文だね。
形容詞用法なら「それは尋ねるべき良い質問だ」でオーケーでしょう。
下の二つも普通に形容詞句の後置修飾で良いと思う。
It's a tough decision to make. 「そいつは決めるべき難しい決断だ」
It's a problem to solve. 「そいつは解決すべき問題だ」
>>このItを仮主語とか言ってるのは世界でID:BCIzdzAg0だけだと思う。
いや、私はそんなんが仮主語だとは言い張って無いし、
謂れの無い汚名を被せようとか辞めて欲しい。
"question" に対して同格の "to ask"
"decision" に対して同格の "to make"
"problem" に対して同格の "to solve"
"question"を含めて、いずれも同格の "to do" を後置できるので、
君のあげた３つはどちらにしろ前文の旧情報を指す指示代名詞＆普通の SVC だとまず考えるよな。
反論の素材としては不適格なので
再度、ちゃんと吟味してから提出しなおすように。
"choice"の悩みどころは、こいつは同格の "to do" を後置しないっぽいんだよな。
で、「～べき」と訳さなくて、名詞句的な翻訳になるのなら形式主語が妥当じゃね？
と思ったわけでさ。
あと、他のオーディエンスにも何を問題にしてるのかを解り易く読めるように
ちゃんと君の方の日本語訳も付けて欲しいね、こっちもよろしく。 >>866
make a choice で一つの塊だろ。こんなもんコロケーションだ。
"choice to make" About 72,500,000 results >>867
"choice to make" は普通の英文なんだから、そりゃ普通に使われてるだろ。
なんか、日本語が読めてないっぽいので繰り返すけど、
"to make" を名詞的用法で訳すのだから、ここは形式主語構文だろうと言ったわけでね。
形容詞的用法で「決めるべき選択」という意味で使うなら、これは形式主語構文では無いんだよ。
あと、こちらも難解過ぎて読み取れなかったようなので繰り返すけど、
「ちゃんと君の方も日本語訳も付けて」ちょうだいね。 素朴な疑問
on a daily basis
この冠詞って何を1つとみなしてるんだろ？
日単位や月単位や年単位という基準が複数あるなかで日単位という1つを指してる a なのか
それとも日単位の基準にも複数あって、そのなかの１つを指してる a なのか？ とりあえず前文なしit isだったら大体仮主語だと思ってたわ
it is dark.
とかだけ仮主語いうんかね Just look at your skills and personality.
（あなたの技術と人柄を見ればいいだけですよ。）
このJustが"ただ"あなたのスキルと人柄を見て、のJustなのか
あなたのスキルと人柄を見る"だけ"のJustなのか見分けがつかないのですが、どのように見分けをつけるのでしょうか？ >>870
なんか仮主語ってキーワードがあるから私が答えるけど、
それって天候とかの It だろ？
どうしてそれが仮主語だなんてアサッテな考えかたをしてんの？ >>871
なんかついでなので書いておきますね、
提示された英文の前に書かれていた文を見れば、一目瞭然ですね。
ではでは、またいずれ。 >>835
Will you stay in this evening?
で、依頼（~してくれますか？）となるようです。
似たような例文がall in oneに載ってます。 今度は「同格」とかさらに斜め上の電波飛ばしてる。マジキチ。 他の読むべき質問が流れるから ﾜｯﾁｮｲ 259d-TpYW みたいな頭のおかしな人はスルーしてくれるとありがたい >>875
>>876
不定詞to Vと同格になる主な名詞のまとめ
https://shinuwakaeng.com/noun-to-v-apposition
ここに載っていないものは、別途他から集めた同格語になるね。
で、少なくとも君たちはこれを書いた人以上の知識を持ってるし、
尚且つ同格なんて有り得ないなんて言い張ってるわけなんだけどそんなに自信をもってるのかな？
であれば、もうちょっとましな英文と日本語訳を披露してほしいよな。
頭のおかしくない君たちがどんなにすばらしい英語学を披露してくれるかは
私も楽しみにしているので、期待を裏切らないように。
おっと、他の人にも邪魔だろうから、このコメはスルーしてくれて構わないぞ！ 英語が話せるようになるにはたくさん聞けばいいだけ。
聞いていると自然と英語が口から飛び出す。
昔、スピードラーニングだったかあったよね It was a hard choice to make.
・to不定詞の形容詞的用法
・makeは他動詞、choiceはmakeの意味上の目的語
・itは前の内容を受けるit
It's a good question to ask.
It's a tough decision to make.
It's a problem to solve.
上記はすべて↓の話
----------
§218 to不定詞の形容詞用法
(2) 目的語関係
修飾される語が不定詞の意味上の目的語になる。
----------
これに対し、「不定詞to Vと同格になる主な名詞まとめ」は↓の話
----------
§217 to不定詞の名詞用法
［3］ 名詞と同格の用法
① to不定詞を目的語にとる動詞から派生した名詞
② to不定詞が続く形容詞から派生した名詞
---------- 目的語関係
a choice to make (a choiceはmakeの目的語)
同格
a choice to study English (不定詞以下はchoiceの内容) some research has shown...
とあったとき、これhasで正しいんですか？
researchって不可算ですけど、someがついてもresearchesとかにはならない？ >>885
英和辞典調べなよ
2 [不明または不特定のものまたは人をさして]:
a[単数形の 可算名詞 の名詞を伴って] 何かの，ある，どこかの .
in some way (or other) 何とかして, どうかこうかして.
for some reason (or other) 何かの理由で, どういうわけか.
He went to some place in Africa. 彼はアフリカのどこかへ行った.
Some careless person has taken my umbrella. だれか不注意な人が私の傘を持っていってしまった.
He's staying with some artist (or other) in Paris. 彼はパリで芸術家とかいった人と一緒に暮らしている.
Come back some other day. またいつかほかの日においでください. >>884
ⓈResidents
Ⓥwere
Ⓒconcered ＜Ⓐabout increased traffic＞
and
Ⓒ（２つ目）understandably so（＝understandably concered）,
Ⓜ︎（分詞構文）considering the size or the housing project ＜Ⓜ︎approved for their suburb＞. 構文とか考えてるようじぁだめ
ネイティブはそんなの考えないから 文法全否定だなw
感覚で理解するのに時間かかるから文法で補うんだろ
そんな事言ってるようじゃ英語分かってないの丸分かりだぞ 日本語だって、
疲れたー俺は眠い！
俺は疲れたから眠いんよ！
俺は眠いんだ疲れたから！
眠い…疲れたんだよおれは…！
文法なんてあってないようなもんだしな 膠着語は膠着語で膠着語の文法にしっかりしたがっている
文法がなかったら意味が全く理解できなくなるだろう 7/24実施の配送予定日の前日までに公式認定証が手元に必要なんですが、実際に届くのは予定日よりも前だったりしますか？
場違いな質問なら申し訳ないです >>857
こういうのは大人になってからでは無理
文脈から判断するしかない 流石にフォニックスの聞き分けくらい聾唖でもなければできるでしょう 初学者です。
https://ielts.xsightplus.com/2015/09/09/verb/
上記のサイトで、
Population was increased.
がよくある誤りとされているんですが、be increasedは一般的な表現と思っていたので困惑しています。
解説の理屈は理解できるのですが、有識者かたの意見をお聞かせください。 >>901
都市計画によってpopulationが増えた時
難民保護によってrefugee populationが増えた時、
be inceased は自然な表現です >>902
ありがとうございます。
902さんのいう通り、何かしらの要因や条件の示唆を含んだうえで、自然な表現であると理解しました。 >>904
be increased を訳せばどうなる？ ... population was increased
ホントに自然かしらね
ないわけじゃないけど、頻出度があまりにも少なすぎる
have/has/hadの1%以下だよ🤔 ～によって人口が増やされた
約束のネバーランドみたいね たといなんかの政策で人口が増えたとして、能動態の方が自然なんじゃないの🤔 >>905
もちろん「増加させられた」となることは理解しています。
>>906
最近TOEICの勉強を始め中学の文法から学び直しているのですが、
参考書に、
The electricity bills were slightly decreased last month.
という文があり、始めは妙な文だなと感じたんです。
いくつかのサイトを調べると be decreased（increased）という表現も出来るとわかったのですが、
先ほどのサイトで誤りとされており、混乱して相談した次第です。
皆さんのご意見をまとめると、自動詞として能動態で構成したほうが自然なんでしょうか…。 >>909
知らんけどhasの代わりにbe 動詞使うことがあるでしょ。
それじゃないの？
だからそれは受動態じゃなくて完了形 getのコアイメージとして、動きのあるbeと思っていい？ 得る→自ら動いて獲得に行く様→Receive/Catch/Buy/Arrive/Move/Do(Done)/…
クソ単語過ぎる…(暴言)
動作の起点を中心に見るとDoやMove等が終点を中心に見るとReceiveやObtaine等がイメージできる…かも
動きのあるbeってそれはもうdoじゃないかな 日本語だって同じだよ
別に英語が特別なわけじゃない スレ伸びてるからって人が多いわけじゃないからな。
↓実態はこういう事だからみんな乞食にエサやらないようにね。
0005 連投規制になったら他の板に応援要請するけどいい？ 2019/05/06 10:22:34
（中略）
実は、２ちゃんねるは、あらかじめ書かれた原稿を自動書込ソフトによって流し、
本物の書込だけ、その板の２ｃｈ運営スタッフが誹謗中傷、煽りなどにより相手し、
アクセスを増やす自作自演のヤラセ掲示板なのです。
（後略）
0009 連投規制になったら他の板に応援要請するけどいい？ 2019/05/06 10:42:37
『2ちゃんねるはなぜ潰れないのか?』
↓検索
「プロ固定 悪質手法」
プロ固定は、壮絶な自作自演を繰り返す事によって、
あたかも多数のユーザが行っているように見せかけ、
何も知らないユーザらを巻き込んで行きます。
＜プロ固定＆プロ名無し＞
（２ｃｈのサクラ、専業の煽り屋）
（後略） 新聞記事や印刷物でよく見る現象なのですが文章の途中でいきなり文字間が広くなってるものがありますが、これには理由があるのでしょうか？
おおげさですが、たとえばこんな感じで突然文字のカーニング数値が変わってるところがあります
Once upon a time a brother and sister named Hansel and Gretel lived in a hut in the woods with their father.
T h e i r f a t h e r w a s a p o o r w o o d c u t t e r.
His wife, their mother, had died when the two children were very young.
特に強調するようなところでもないところで起こっているので、ただの編集ミスか何かでしょうか そうしなかったら記事の最後に余白ができちゃうからでしょ 一行の中に文字を入れていくわけです。
一番最後の単語をどうするかということがあるわけですね。
というのは、行に長い単語がきてそれがその行に収まらない時の処理の仕方は、ハイフンで区切って、
単語の一部分だけ、その行に入れる、というやり方と、その行にその単語を入れずに次の行に回す
という二つの方法があります。ハイフンで区切るやりかたは、処理がちょっと難しくてずれる恐れがあって好まれない。
それで、次の行に回すと、前の行に入る文字数が少なくなる。その少ない文字数で一行いっぱいになるように、
自動的に編集ソフトが調整をするので、文字間の間隔が広がるんです 文字間を開けることは、ワープロ以前の活版印刷の時代からあるわけで
一語を分割することは、単純に読みにくいから避けるんじゃない？…🤔 ずれるというのは、分割してハイフンつけたところで、
コンピュータが勝手に文字数を計算して文字の間の空白を決めるから、
ハイフンの部分が、一行の一番最後にこずに、一行の途中に来る場合もあるということです そのソフトを使って、ハイフンが必ず最後になるようにするにはどうするんですか？ まさかそういった理由だとは思いもしませんでした。
検索しても理由が出てこなかったので凄くすっきりしました、
みなさんありがとうございました。 ハイフンつけたら自動的にその部分を行末にしてくれるという余計なことをするソフトなんてあるのか？
アホかとマジ思った なつかしいなTeX。院出て以来何十年も触れていない。
確かTeXは自動でhyphenationしたはず。特定の場所でハイフン入れるようにするには\hyphenation{every-where}みたいにする。これで改行にまたがる場合だけその特定の場所でハイフンが入り（ev-erywhereとかにはならない）、その他の場所にその語が来る場合にはハイフン自体入らない。
他にも色々細かい設定ができたはず。\toleranceで１行中の空白スペースが指定以上のサイズになった場合にのみhyphenationが機能するみたいな感じで。
日本語で使っている分には無縁な機能だろうね。 こんなの一般常識だと思ってたわ
印刷物に触れないで育った世代なのかな >>932
へえ大学院を出た人ですか。tex についても詳しいですね。
ハイフンなんて、ex-husbandとかハイフンが間に入るものなんて少なくないんだから
その度毎に自動改行してたらたまらんよね。
ちなみに、ぼくは博士号をもってるんだ！とかぼくは朝から夜9時近くまで
研究室にいるが、疲れて寝てることが多いんだ、とか研究室に長くいることに注目
して欲しいと感じさせることを言った人いたけど、勉強会やって見てわかったけど、
全然ダメだったな。英語もこれじゃあ学部生の方が上だと思ったな。
計算も論文読みも、勉強分野の知識もない。博士論文も見たけど、これは
普通の修士論文の方がましだし、学部の卒業論文の方がいいんじゃないかと思ったな。
ほんとひどい大学教員がいるものだと思ったことがあった。クズすぎる >>932
教えてくれてありがとう。
とても便利な機能ですね。ただ問題があって自分で書いたものがそのまま最終原稿になるなら問題ないのですが
そのあと印刷屋に回すということだと。印刷屋は文中にハイフン入り単語を書いてきますよね ワードで英文書いたら普通になるあれやな
ハイフン化しないから途中長い単語出るとあばば わかりみが深い
陽キャ 陰キャ
勝たん
みたいなスラングって英語にもあるんですか？ I hear that you started a new job.
聞いたのは過去なのに何故現在形なのですか？
確かに日本語でも「～と聞いている」と言いますが、時制に厳格そうな英語なのにと思いまして。 時制なんてただの後付けルール。He told me he loves you. とか普通でしょ。
He told me he loved you. と言うより良い。 発話者がある事象を現在のものとして認識してたら、そりゃ現在形でしょ 時 time と時制 tense は別物である。
時(間)的に過去であっても、時制が過去とは限らない。 I hear ～
現在形のhearにしていつ聞いたことなのかという混乱にようこそ
>>939
過去に始めたってことを誰かに聞いて知ってるってこった >>939
I hear (that) には、「～だそうだ」「～だと聞いている」というニュアンスがあります。
だから、現在形でよいのです。
過去形と違って、「周囲の人たちがそう言ってるよ」という感じがします。
that節の主語が3人称の場合は、It is said that （～だと言われている）で書き換えても大きな違いはありません。 何年かぶりにある料理人の料理食べて「彼の作る料理は相変わらず最高だね」って英語でなんて言うの？ >>945
You're as good a cook as you were. The food he cooks is as excellent as usual. >>946
ごめん、一応料理人に伝えるんじゃなくて友人との会話を想定してる
あとasを使うと学校で習ってきた文法と言うかなんとなく堅苦しい表現に感じてしまうんだけどもっとフランクな表現ってないかな？ His cooking is amazing, awesome, terrific, wonderful. >>949
相変わらずって一言を入れたい
一応google先生に聞いたらThe food he cooks is still the best.って言うんだけどこれは表現的にあってるかな？
his cooking の方がいい？ As always, His food is the best in the whole world. He's second to none in cooking. >>952
絶対言い過ぎやw
世界一とかそういうのじゃなくてもっとフランクに「やっぱりあの料理最高だね～」って感じを英語で伝えたい >>953
second to noneとか使うと何かかっこつけてる感じ出ちゃう気がするからもっと簡単な単語だけ使って表現できないかな？ make too much of ～
この表現が苦手
すんなり頭に入ってこないというか
think too much of ～
こっちは同じニュアンスの意味だけど
～のことを考えすぎる → ～を大げさに考えてる ですんなり頭に入る
前者は make の作るとか、それに派生するイメージが「考え」に結びつきづらいというか
大げさに(考える思い)が作られすぎるみたいな () の部分は自分で行間を読んでねってことでいいのかな？ >>958
> make の作るとか、それに派生するイメージが「考え」に結びつきづらい
辞書を引けばわかるように、make 自体に「理解する」、「見積もる、算定する」
などの意味があるように記載されています。
なぜ make にそんな意味が生じるかというと、たぶん make の「作る」の本義から。
「作る」→「Aを元にして（原料・材料）、Bを生む」
ここから「Aを元にしてBをもたらす・Bを引き出す」、
つまり「A（という事実や情報など）からB（という考えその他）を引き出す」という
ことで、結果的に「Bを理解する」などの意になるのであろうと推測されます。
辞書の例文などを確認して、そのイメージをつかんでみて下さい。
ただし、上は自分のイメージのつかみ方で、本当のところは知りません。 (´·ω·`) >>958
makeは古代英語だとfitみたいな意味だったらしいから、それを考えると覚えやすいかも…
作ると言うか、何かをどうにかして快適な形に適合させるみたいな感じのニュアンスなんではないかと妄想 He insisted that his client be convicted on facts, not on conjecture.
依頼人は憶測ではなく事実に基づいて判決を出されるべきであると彼は主張した。
されるべきである の意味ならshould beだと思うんですが参考書の訳みるとbeのみでした
beのみで可能なんですか？(それともshouldが省略されてますか？) すいません自己解決しました
この場合should省略可みたいです He would have thought there would be a twenty-four-hour restaurant or someplace he could wait,
but that didn’t seem to be the case.
would have thought がわからないのですが、wouldをーしたものだった、という習慣以外のものと
した上で、どういう風に考えるのでしょうか？
仮定法でも違うと思うんです。 物語は過去形で描かれているので、will have thought が現在形だと思うのですが。
意味が取れなくて >>965 の質問を取り下げます。
仮定法かもしれない >>965
の質問を取り消さずにお答えを募りたいと思いました。よろしくお願いします >>969
じゃあなんというんですか？
アメリカでのshould抜き用法 >>971
なるほど仮定法現在ですね。
省略というとどう悪いのでしょう？ 「insist（～を要求する）」の目的語となる that 節では、動詞は原形になります。
・命令・決定・提案・要求などを表す動詞に that 節が続く場合、動詞は主語が何であっても「原形」を使います。
省略「可」ではなく、必ず省略しなければならない ... that his client be…叙想法現在
... that his client should be…叙想法現在の代用形
通時的に言えば、should beの方が後発である
なお
... that his client is…直説法
も可 Should は形態論的にはshallの過去形なので、正確には叙想法現在ではない >>973
ありがとうございます。
十分すぎる材料です。
パッと見て理解できないのでゆっくり読んで理解します。 あるサイトで下記の文が書いてあったのですが、
A blood vessel burst inside his brain.
彼の脳内で血管が破裂した。
これ正しくは「bursted」にするべきですよね？ >>978
辞書を引きましょう。 (´·ω·`)
bursted は主に米語です。burst も使われています。
The balloon burst when she poke it with a pencil.
彼女が鉛筆でつついたら風船が割れた。
（ジーニアス英和辞典より） >>981
ではburstのままで問題ないんですね
ありがとうございました！ Would you forgive your child if they tried to kill you?
自分の子が君を殺そうとしとしても許せますか？
という意味ですか？ it's shameful the way he waste his talent
訳:彼が才能を無駄にするのは残念です
なぜthe wayでこのような訳になるのか教えてください。the wayではなくthatの方がしっくりくる気がしますが。 It was unnatural the way he kept his feelings in check.
彼の感情の抑え方は不自然であった （[!] the way が接続詞的に用いられ, 続くこともある） ありがとうございます。追加質問させて下さい。提示の例文では「抑え(方)」となっていて方法であることが分かりますが、the wayが単なる接続詞的に使用されることがあるのでしょうか？ ＞（[!] the way が接続詞的に用いられ, 続くこともある）
ってわざわざ書いてくれてるのに何が聞きたいの 4歳娘「シンデレラは本当のプリンセスじゃない」続く『言葉』にゾッとした「この娘さん賢いな😲」 [861717324]
https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1655211646/
これに「英語的にマジレスするとプリンセスは王妃を指すこともあるから王子と結婚できたならプリンセスであってる」ってレスしたら他所規制だったンゴ >>988
ジーニアス英和辞典で、そのthe wayは「howやthatと等しい」と書いてあるよ 補足
ジーニアス英和辞典第5版
「語法：接続詞用法のthe way」より
It was strange the way (=how, that) he said it. It (be) 形容詞 the 名詞 というパターンは日本語に訳しにくい
It's Surprising The People You Meet For The First Time At Funeral.
こんなのどうやって訳すの？ 訳す時は、コンマを入れて It's Surprising, The People You Meet For The First Time At Funeral. 驚きだよ、葬式で初めて出会う人々にはね みたいに変換するしかないんじゃないの 野球の大会をyoutubeの動画で観たいです
って英語で何て言うんでしょうか？ >>995 >>997
英語力は意味が分かるかどうか
どう訳すか（理解した事をどう日本語で書くか）は国語よ
まあ「王道の本来の意味は楽な道」みたいな俗説に引っかからない程度の国語力は必要 このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
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