【韓国】 「竹島は日本領」 学習指導要領に日本国内からも懸念の声 「一方的な主張を教育するのはよくない」
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
日本政府が30日、全ての高校で「竹島は日本固有の領土」と教えるよう義務付ける学習指導要領を公示した。
学習指導要領とは、児童・生徒が各科目で必ず学ぶべき内容や授業の分量を定めた文書で、法的拘束力を持つ。
小中学生については昨年既に同様の措置を取っていた。
安倍政権前まで文部科学省は、学習指導要領よりも拘束力が弱い学習指導要領解説書にのみ、
「独島（日本名：竹島）は日本領と教えなければならない」という内容を明記していた。
学習指導要領解説書は、ほとんど全ての第一線の学校および教科書出版社が従っている文書だが、法的に必ず従うべき義務はない。
このため、中学校では地理・公民・歴史など全ての社会科の教科書に「独島は日本領」という内容が載っていた反面、
小学校は5年生向けで4種類、6年生向けで3種類の教科書にのみ関連内容が載っていた。
安倍政権は、昨年中に小中学校の学習指導要領を、今年になって高校の学習指導要領を順次改正した。
これにより日本の次の世代は、小中高と進学する各段階で少なくとも1回以上、「独島は日本領」と繰り返し学ぶシステムが完成した。
これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2018/03/31/2018033100394.html 一方的なのは良くないってのは韓国に向けたメッセージでもあるんだけどな 出てるの？少なくとも日本人からは出てないんでない？ ■朝日新聞の用語集■
・「しかし、だからといって」
ここから先が本音であるという意味
・「議論が尽くされていない」
自分たち好みの結論が出ていないという意味
・「国民の合意が得られていない」
自分たちの意見が採用されていないという意味
・「異論が噴出している」
自分たちが反対しているという意味
・「政府は何もやっていない」
自分たち好みの行動を取っていないという意味
・「内外に様々な波紋を呼んでいる」
自分たちとその仲間が騒いでいるという意味
・「心無い中傷」
自分たちが反論できない批判という意味
・「皆さんにはもっと真剣に考えてほしい」
アンケートで自分達に不利な結果が出てしまいましたという意味
・「アジア諸国」 「他国」
中国、韓国および北朝鮮の事 バーボンだと信じて開いたが･･･
キチガイの発想は常に斜め上を行く。 反対する日本国籍所持者は、国籍剥奪すればいい。
無国籍で、国外通報してヤレ。
どうせ、帰化チョンがほとんどだろうから、半島へ帰ればいい。 >>4
何かが物陰から貴方を監視しています
| |ｌ￣|
゜ : . .:| |ｌ￣|
゜ : ..:| |ｌ未|
__＿_＿_,._＿_, | |ｌ婚|
ﾟ ｡ : ..:| |ｌの|
: 。 ..:| |ｌ熟|
゜ : ..:| |ｌ女|
: ﾟ ..:| |ｌ＿|
ﾟ : ..:|;:;:.... |~' 、
゜ : ..:|;:;:.... |￣ ヽ
。 ﾟ ..:|;:;:.... |。）)》
: : ..:|;:;:.... |-ﾟﾉ|iﾘ ばんごはん…
ﾟ ｡ : : ..:|;:;:.⊂{介ﾐ i)〉
: : ..:|;:;:.... |j≧ﾍ
,,.,､-‐''"´~ `ｰ-‐'ﾞ ＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
これが、スイスの民間防衛のやつか
パヨクとかすっかり騙されてそう 一方的な主張とか言っている人は韓国から金もらっているか頭おかしいかだなｗ 韓国が侵略虐殺で武力占拠し自国領土ニダ
と暴言を吐いている
を追記すれば無問題 教育は併記が基本で子供に選ばせるのが本当の中立なんだよね
ネトウヨが言うような右翼軍国教育では将来が不安だ >>1
おまゆうｗｗ
ファシスト大国が何いってんの？ｗｗ 「ソウルは韓国領だ！」「北京は中国領だ！」っていうのも、
やめておいた方がいいな。 >日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
ﾁｮｰｾﾝﾋﾄﾓﾄﾞｷ記者の常套手段＝えんぴつなめなめ作文
韓国の歴史教育のことだと気がつかないのかなﾋﾄﾓﾄﾞｷは >>21
竹島は島根県
松江と雲南も島根県
ハワイは鳥取県
シカゴは和歌山県
西海岸は北九州市門司区
おっぱいは大きい方が良い >>1
＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
妄想作文です
以上 >>21
事実、北京は中華民国領を中華人民共和国が占領してるだけだし
ソウルも北朝鮮の都市を大韓民国が不当に支配してるだけなので >日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
はいはい相手にもちゃんとそれ言おうね。日本の義務教育を受けてるなら片方だけ意見するのは公平ではないって分かるよね。 つまんねぇなぁ 李承晩様をもっともちあげてやれよな そういうの得意だろうがｗ >>1
日本に爆弾を仕掛ける絵を描かせて賞賛させたりｗｗ
ファシズムマンセーで独島教育を推進してる韓国がなにいっても日本人は聞く耳持ちませんｗｗ
日本は韓国の真似をしてるだけです。 >>22
なあ、おまえナウリの名前なんか継いで恥ずかしくないの？ >>1
じゃあ竹島に慰安婦像建てたら？
まさかそれもできないほど日本が怖いのかなｗ 日本国内のどこから、そんな意見が出てるんだ？
秋葉原？生野区？長田区？ 二代目ナウリって余程のことしたんだろうねぇ 懲罰にしてもちょっと過ぎるんじゃね？ 「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
・・・おまえだけだろ。 安倍に対する忖度は推奨されるが
韓国に対する忖度は売国奴扱い
日本人は和を以て貴しと為す民族
他人のことを思いやる
相手の気持を考える
他人が嫌がることをしない
そんな素敵な日本人 >「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
馬鹿ですか？
まず韓国にそれ言え。 >>19
韓国の教科書にいってこいよ
いや、不法占拠してる韓国社会全体に 読んでもらえず 相手にもしてもらえねぇコピペ君もなんかの懲罰なのかなぁｗ >>37
_, ,_ ∩))
( ﾟAﾟ)彡 ﾊﾟｰﾝ！
((⊂彡☆∩ _, ,_
⊂(⌒⌒（；｀Д´）
｀ヽ_つ ⊂ノ
>>39
_, ,_ ∩))
(*｀皿´)彡 ﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝﾊﾟﾝ
((⊂彡☆∩)) _, ,_ _, ,_
((⊂((⌒⌒ ((Д´≡｀Д)) うああぁぁぁ ――――― !!!
｀ヽ_つ ⊂ノ >>1
竹島が日本料であることの証拠は、いっぱいありますが、韓国にはありません。
で、問題はそれだけではなくて、韓国が、「侵略国、戦争犯罪国」ということ。
そこまで、教えないといけないのではないでしょうか。 鬱陵島は韓国の領土っていう一方的な主張は良くないよな？ｗ テメエらの国の教科書のこと棚におきながら人の国の教科書にケチつける恥知らず。
サイコパス国家。 >>1
こういう、他国の教科書に容喙するってことは重大な内政干渉、主権侵害ですよ？
もちろん築地5丁目は分ってやってる筈ですけどね。スパイ防止法が必要なゆえん 神戸じゃナマポチョンにパチンコ㈹58億血税出しているって教育してよ！ 六十数年前にリショウバンという下劣な男が突然、公海上に勝手に
線引きをして自国領だと言い張って、そこで漁をしていた日本の
漁民を虐殺したり拿捕したりして、その結果、現在に至るまで竹島は
日本人漁民が漁をすることさえできない。
拘留された日本の漁民は日本政府が基本条約を締結して巨額の
経済援助を支払うまで十数年間も拘留されていた。
そういう基本的な事実を教科書に掲載しろ。
そういう基本的な歴史的事実を子供たちに教えないから日本は
甘く見られるし国民の間にも領土の重要性が理解されないんだよ。 >「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」
その懸念は捏造創作事実だろうが、もし事実としたら
「明確な根拠を説明できない韓国に向かって同じ言葉を言え」が大多数の日本国民の声である ミスった。orz
>>1
＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
仮に居ても極一部かと。
そもそも一般の方は竹島にも教科書にも関心が無い。困った事に。 一方的もなにもトンスルパークは侵略者。これを認めないゴミは外患誘致で死刑で。 コリアンの立場ばかりを一方的に主張するのは良くない 【日韓関係】鳩山由紀夫「米国は2008年に竹島は韓国領と決めた。当時の町村官房長官は文句を言わなかった。この責任は大きい」★２
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1519995868/
【話題】鳩山由紀夫「私たちは歴史の事実を見る勇気を持つべきだ。米国は2008年に竹島は韓国領と決めた」[03/04]
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520142153/
完全に韓国目線の孫崎亨「竹島は日本固有の領土という論はポツダム宣言で終わってる」 自由民主党・山谷えり子「珍説で理解できない」
http://fate.5ch.net/test/read.cgi/seijinewsplus/1520031979/
【竹島】テレ朝・川村晃司「善か悪とか、韓国が間違ってるという議論は生産的ではない」 山谷えり子「竹島に関しては日本の領土」
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520042882/
鳩山由紀夫「米国は2008年に竹島は韓国領と決めた」 自民党・片山さつき参議院議員、「これはあまりにも、、」と絶句
http://fate.5ch.net/test/read.cgi/seijinewsplus/1520038274/
【話題】「竹島は２００８年に韓国領」 鳩山元首相が“売国”ツイート、自民・和田氏「とんでもない主張だ」[3/5]
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520238326/ ＞一方的な主張を教育するのはよくない
そのまま南朝鮮に言えよ
南の教科書見たことあるのか？？ ＞一方的な主張を教育する
韓国を見習っただけだ。うれしょんして喜べ >>27
シカゴと西海岸は知らんかったわ。
「中国は広島岡山山口島根鳥取」も入れといてくれ。 むかしは
近隣諸国条項（1982年11月24日の文部省教科書検定基準改正）があったが
いまは韓国にエサをやっても
ゴールポストをずらされて意味がないことがわかっちゃったから >>66
無言俳句のような究極の省略美かと思ったけど(^^) 南朝鮮が一方的な教育してるのにはなにも言わないくせに >>19
お前の言ってることは根本から大きく間違ってるけど、まあそれはそれとして何で韓国には言わないの？ 民主党政権時代
【教育】 「民主党の主張で」 "竹島"、明記が消えることに…学習指導要領★３ 2009/12/25
http://tsushima.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261723073/
・文部科学省は２５日、高校の地理歴史の新学習指導要領解説書を公表、領土問題についての
記述では竹島（島根県）を明記せず、昨年、初めて竹島を領土問題として盛り込んだ中学校の
指導要領解説書より後退していることが分かった。鈴木寛文科副大臣は「民主党が主張してきた
学習指導要領の大綱化に沿い、記述を簡略化した」と説明しているが、竹島の領有権を主張する
韓国に配慮したと受け取られかねない格好だ。（抜粋）
【政治】 「竹島の記載がなくなったのは誠に残念」…鳥取県知事
http://tsushima.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261711908/
【民主党】"国の形"研究会代表の土肥氏 「竹島、日本の領土と言えぬ。日本は領有の主張を中止しろ」…韓国議員と公式共同宣言★46
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299803236/
【竹島署名】 民主党の土肥隆一衆議院議員 「韓国で生まれ、複雑な植民地時代の生活を経験している者として、韓国は重い課題だ」
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299755382/
【政治】 民主・土肥氏 「日本は、恥ずかしい過去に対し謝罪と賠償しろ！」「軍国主義やめろ」「歴史歪曲するな」…韓国で宣言した全文
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299672465/ >>81
市民団体（参政権もなければ国民でもない）ですね、わかります 日本国民以外の日本市民が懸念しているだけだバカチョン >>81
朝日他新聞各社＜俺たちを…
TBS他TV局各社＜忘れるなっ！ >>81
>1日本国内からも…
>旧本国内からも…
よく似ているｗ >>88
そういや「国内から」って書いてあるけど
日本人とも人間とも書いてないからね >>1
＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
在日朝鮮人が言ってるのか？日本人が真実を言う事を躊躇うわけがないだろ 韓国の一方的な主張に耳を傾けるのは
盗人の言い訳を信じ込むのと同じかそれ以下 「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」
これが韓国国内で出たのならにゅーすなんだが… ＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
どうみても在日チョンらだろ
全員送りかえせよ 日米中韓台歴史教科書で一番公正なのは日本
by スタンフォード大学教授ピーター・ドウス氏
●日本の教科書
今回比較した中では日本の教科書が最も愛国的記述がなく、戦争の賛美などは全くしていない。
日本の中国進出についてのくだりは全く事実をそのまま伝えており、当時の軍と政府のリーダー
たちの責任だとしている。非常に平板なスタイルでの事実の羅列であり、感情的なものがない。
●韓国の教科書
韓国の教科書は特にナショナル・アイデンティティーの意識の形成に強く焦点を当てている。
自分たち韓国人に起こったことを詳細かつ念入りに記述している。韓国の教科書は、中国で起きた
戦争に関する記述が希薄だ。韓国は日本の中国に対する行為には興味はなく、日本が自分たちに
行ったことだけに関心がある。私が驚愕した一つの例は、主要な韓国の教科書には広島長崎の
原爆投下の記述がないことだ。それほどまでに彼らは自己中心的にしか歴史を見ていない。
●中国の教科書
歴史学の観点から見て、最も問題が多いのは中国の教科書だ。
中国の教科書は全くのプロパガンダになっている。共産党のイデオロギーに満ちており、非常に政治化
されている。太平洋戦争に関してほとんど記述がなく、広島・長崎の原爆投下もほとんど言及していない。
中国の教科書は2004年に改定されているが、改定後は中国人の愛国心を謳い、日本との戦いを強調している。
内戦の話は後退し、抗日戦線での勇ましい描写が増えた。南京事件などをより詳細に記述するなど、
日本軍による残虐行為もより強調されている。つまり中国人のナショナリズムを煽っている。
●台湾の教科書
国民党支配下で書かれた古い教科書には、中国王朝の歴史だけを学んでいた。
しかし新しい教科書からは、台湾という国家の視点よって書かれ、台湾それ自身の歴史を教えること
になった。台湾と中国両方の教科書が、異なった理由でだが国共内戦を強調しなくなっている。
台湾の新しい教科書では日中戦争の強調は抑えられ、南京事件なども大幅に削っている。台湾の
日本による植民地時代の論点は、当時の日本の政治状況と関連づけて述べられており、日本の悪行
を書いてはいるが、かなり正確な分析をしている。 >>1
日本国内の『在日朝鮮人白丁』からも懸念の声
日本国内の「日本市民」だろ？紛らわしい。
それ日本人じゃないから。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
