【金ドブ】教職大学院の実情【墓場】

1名無しさん@お腹いっぱい。2014/05/20(火) 00:25:00.93ID:c0uZZhKn

25名無しさん@お腹いっぱい。2014/09/18(木) 21:38:50.34ID:dSYvQDfl
問3
「なぜ、教職大学院に勤務する「研究者」教員まで研究ができないのか、その理由を述べよ」

26名無しさん@お腹いっぱい。2014/09/23(火) 23:23:34.45ID:01zDGoEi
5女子大の共同教職大学院、経歴詐称で白紙

2009年7月31日 掲載
 ──昭和女子大学、准教授を解雇


昭和女子大学(東京都世田谷区)など都内の五つの女子大が、来年度の開設を目指していた
「共同教職大学院」の設置認可申請を取り下げたことが22日、分かった。
文部科学省への提出書類に昭和女子大学准教授だった西尾克明氏(61)が虚偽の経歴を記載してい
たことが発覚したためで、同大は男性を懲戒解雇処分にした。共同教職大学院の教員に同大は3人を申請しており、

この男性はトップの教職研究科長に就任する予定だった。

08年の制度改正により、複数大学による学部・大学院の共同設置が可能になった。
昭和女子、大妻女子、実践女子、東京家政、日本女子の5大学による共同教職大学院は、この制度を用いて設置認可申請した
全国初のケースとして注目されていた。

27名無しさん@お腹いっぱい。2014/09/24(水) 21:01:03.68ID:d2pjHL18
神戸市の東、芦屋西宮の知的障害者施設で未成年利用者に性的な行為をして淫行条例で逮捕された三田谷学園元職員の堂垣直人(西宮市老松町)は、結局どういう罪になったの?
被害者家族のケアを芦屋市役所と兵庫県警はちゃんとやったのか?
差別や虐待は環境を選べない子供には関係ない。

http://www.youtube.com/watch?v=JxMzW3ZlV4g&sns=em

28名無しさん@お腹いっぱい。2014/10/05(日) 14:01:31.53ID:eUKVL1Wt
文系のママ講師、教授は本当に恵まれている。週の半分は自宅。
出勤しても子供を連れてきて研究室で遊ばせていたり、
ゼミ合宿に子連れで来て学生に世話をさせたり。
大学からお金を出してもらってタダで子連れ留学したり。
大学や学生を育児施設や情操教育の場として使ってる。
ウチの子への愛情を学生や事務員に押し付けるのは、
公私混同ではないか。

29京都女と朝鮮スポーツ女2014/10/07(火) 18:51:38.20ID:uPsggXgx
本町楽器や上級ソルフェージュ:2014/10/07(火) 12:58:08.48 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間2万円、日本ドイツリード協会糞たれ会長の
21歳息子と25歳娘を持つ京都桂駅の女;
300万円で
神戸山手学園の朝鮮スポーツ女を訴えやろうよ、
こちらと関係はありません。
かねをかえせ

946 :小林門下同胞:2014/10/07(火) 13:00:57.43 ID:cUyrd5TK大音くそたれ自閉一時間2万円のスポーツ女、スポーツやらない?



スポーツ  レガーレ 
 http://www.legare-music.info/Pages/default.aspx

947 :大音の顔:2014/10/07(火) 13:14:25.02 ID:cUyrd5TK京都の女はもうできないやって  by 大音くそたれ自閉

朝鮮スポーツ女、スポーツやらない?

948 :大音の顔:2014/10/07(火) 13:15:42.24 ID:cUyrd5TK京都の女は病気やって  by大音糞たれ


朝鮮スポーツ女、スポーツやらない?

949 :大音の顔:2014/10/07(火) 13:16:37.27 ID:cUyrd5TKお前の21歳息子と25歳の娘を基地外といわれたよ。

30名無しさん@お腹いっぱい。2014/11/18(火) 10:05:19.09ID:fLe4qv1P
教職大学院の現場出身の大学教員たち・・・笑
・・・彼らは実務家教員と呼ばれ,大学の研究者とはみなされない。
   単なる,教育委員会との顔つなぎ,研究無能教員である。
   大学も,教員採用試験で教委に世話になるから,仕方なく雇っている。
   学術論文はほとんどないし,博士号も持っていない。
   自分は実務家教員(カス教員)なのに,一般の大学教員だと勘違いしている。
   その証拠に,まともな大学では,教授会に参加できないし,投票権も無いのが普通。

    ロースクールの実務家教員は,まだ裁判官だったり,弁護士だったりするが,
    教職大学院の実務家教員は。教員免許しかない,学部卒とかのクズばかり。
    研究者教員と言っても,普通の学部に勤務できない,カス人間のたまり場だ。

   さっさと潰した方が良い。

31名無しさん@お腹いっぱい。2014/11/30(日) 16:13:44.15ID:ja9HH0E0
鹿な退職校長,
附属学校や指導主事上がりのプライドだけはある無能教師,
大学の学部で使えない無能大学教員,
などが勤務する場所。

それが凶職大学院。

大学のレベルを下げる元凶だから,さっさと潰してくれや!

32名無しさん@お腹いっぱい。2014/12/06(土) 00:57:37.20ID:CqgcjpIg

33学術デジタルアーカイヴ院教授至高の狐独文武学者 珈琲豆SHO-GUN2015/01/09(金) 14:50:40.13ID:nownH+J3
未来にすぐでもかなりレベル上がる。教育研究のリソースは
学問の量も多く、女性はかなり最上級にレベル高い。

34名無しさん@お腹いっぱい。2015/01/23(金) 22:37:14.88ID:wH4Dh7mg
教育学部におけるダメ大学教員の見分け方

@HPに業績を出していない(出すほど無い)。話ことだけは得意な口八丁野郎。
A博士号無し,あっても博士(学校教育学)・・・笑。(それすら無いヤツは,昔は取れなかったとか言い訳する,やる気無し)
B学術論文(査読有り学会誌)が少ない。(審査で落とされる)
C学術論文があっても,共著ばかりで第一著者が極少。(自分では書けない)
D業績といえば,大学紀要ばかり。(紀要は査読が無い=低能でも掲載)
E著書がやたらと多い。(学習指導要領の解説とか指導事例ばかり,小学校教師でも書ける)
F筑波,広島,上越,学芸などの出身。(群れでしか生きられない仲良しグループ,学会賞も談合)
G元附属小・中・高に勤務の現場教師。(荒れた学校を知らないメルヘン,ヤンキーを扱えない,殴られてみろよ)
H学習指導要領崇拝。(指導要領作成者が多い,文科省のイヌ)
I全国で無名。(県内だけでは,偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁)

追加
J国立教育政策研究所出身。(論文書けない,ただの統計調査人。研究できない)
K教職大学院の専任または兼任。(小学校レベルの低能研究)
L現場上がりの教職大学院教員。(学校での手柄話,自慢話をすることが研究だと思っている,雑談先生)

35名無しさん@お腹いっぱい。2015/02/18(水) 18:11:28.97ID:+Gc3jHnE
181 :名無しさん@お腹いっぱい。:2015/01/27(火) 04:56:28.31 ID:hljEZJw8
私立大学と教職大学院がレベル低いだけで、国立大学、百歩譲って、最低でも 同志社 以上であれば、教員はそれなりにまともな研究してる。というか、ぶっちゃけて言えば、
大学の研究所のレベルが低いのは、どこの業界でも同じ。埋蔵文化財保護団体にしてもそうだし、キャリア学界にしてもそう。市井で、民間でやった方が、市場競争に晒されて、
人間性だの人格だの甘えた事を言わない、「飴と鞭」の「人・物・金」のスパルタ世界だから、とにかく、急進性が半端無い。でも、その分、成長出来る。時価総額がどうのこうのの、
理系の超大企業にしても、野村総合研究所にしても、経団連にしても、博物館にしても、どこにしてもそう。経営学のキャリア論の論文読んでても、正直、指導教員の論文の方は、
全然パンチ/インパクト/ダイナミクスが無かったけど、富士ゼロックスの研究所の方は、感動の嵐だった。スーツも着さされないで、餓鬼相手のゆとり商売ばっかしてるから、甘ったれてるんだろう。
井の中の蛙で内弁慶。 教育学の論文が読みたかったら、「ベネッセ 教育研究所」で検索かければいいと思う。卒論も進路も変わって来るだろう。関々なんかは教員が腐ってるよ。縁故の世界だから。
Fランに居た時もそうだったけど、「何であんたみたいな天才がここに居るの?」っていう、京大で助手してたような、日本代表の協会に加盟してて、37歳まで助手やらされ、むちゃくちゃ細部を
穿った研究を小まめに一段一段積み重ねて来ているような人が、Fランク大学に追いやられている。学界ってのは、そんな世界。何の実績も無いくせに、関々の満退出が、コネでそこの教授ポストに就いてたり。

36名無しさん@お腹いっぱい。2015/02/18(水) 18:13:10.01ID:+Gc3jHnE
就活論、キャリア論、人事労務管理論ってのは、別に、基準や規準が無い訳じゃない。ただ、1990年以前の就活生が、
高学歴も含めて、余りにも、テレビで馬鹿にして来てたポリ公業界の下端並に、平和ボケし過ぎた為に、それを知らないで居るだけ。

東日本の大学はあんまし知らないが、たとえば法政大学のキャリアデザイン学部や神戸大学の市場科学専攻の奴なんか、それが専門の
就活/転職ナビ-業界の日本代表の学部だし、というか、それ専門の、日本の労働市場の推移を統計取ってる企業研究所なんかも探せば
厚生労働省やベネッセみたいに在るだろうし、関大や関学の(リテール)マネジメントで言えば、たとえばセブンイレブンに就職したい奴は、
卒論で鈴木敏文の(小売/自己)管理術のマネジメント/キャリア論文を1万2千字〜1万8千字で専門書10冊前後購読して仕上げることが大前提だろうし。

他にも、明文化されたルールは知らなくても、たとえば他に、関学の人間福祉学部の専科の連中なんかは、同じような認知構造を会得してると思うよ。

電通って、とんでもない怪物企業なのかと思ってたけど、案外、そうでも無かったのね。
高卒は雇ってるし、俺みたいな障害者だって雇ってるし。23歳時の今井みたいのだって雇ってるし。

それに、セブンイレブンの悪口をムチャクチャに書くライターとか、セゾンみたいな、バイトを馬鹿にして来るバックオフィス女とか居るけど、実は、
セブンイレブンがどれだけ良心的な一流企業だったか、非正規に放り出されるまで、俺は理解出来て居なかった。CSRランキングでトップ10に掲載されても良いぐらい。

ヒューマニズムとは、別名、人間自己中心主義。つまり、動植物よりも、顧客をスケープゴートにする企業は、人間社会的に言えば、最低の業界なんだ。

林先生も、単品管理術をパクって、言ってたじゃない。「失敗者ほど過去に縋る」「自分に何の確立された自信も無いから、あれもこれもやろうとする」って。
企業が私大生に見て来てるのは、まずはそこだよ。これを専門用語で「特性化」と呼ぶ(確か元祖はパナソニックの人事部)らしいが。学歴の低い奴程これが出来ない。

37名無しさん@お腹いっぱい。2015/03/09(月) 21:03:48.27ID:KBNKZhWS
教職大学院は,文部科学省が教育学部を弱体化させるために
作りだした愚策。
文科官僚が自分たちの天下り先である私立大学を優先するために,
国立大学を弱体化させようと考えた巧妙な罠である。

更に,教員免許更新制は,政権を放棄した自民党の安倍総理が
人気取りのために言い出して実現した愚策。

こんなことをしてるようでは,やがて日本の教育は堕落し,
韓国,中国はおろか,アジアの中でも4流国に没落するのは目に見えている。

教職大学院などは,低能の巣窟。
現場上がりの精神論しか話せない校長アガリの実務家教員と,
大学で使えないお荷物教員の巣。
既存の大学院に入った方が良い。

38名無しさん@お腹いっぱい。2015/04/12(日) 20:48:41.36ID:RlQ0Fn7l
教職大学院担当者の研究業績を調べてみろよ。
指導案をまとめた著書とか、中学生のレポートみたいなクソばかり。
研究業績とは,第1著者の英文学会誌の論文が何本あるかを言うのだよ。
教職大学院の仕事をやらされてる,元から居る大学教員も,使えない奴ばかり。
いわゆるお荷物教員だ。

39名無しさん@お腹いっぱい。2015/04/18(土) 14:53:29.22ID:aKnKkH2R
法科大学院=ロースクール以下の最低教育機関。
さっさと潰した方が良い。税金の無駄。

ストレートマスターで行く人は行くのを考えた方が良いよ。
現職のオヤジばかりでツマラナイし,
そいつらも,ただ校長になりたいだけのキャリアづけのために来てるのが大半。
勉強にはならない。
おまけに,指導してる教授陣も,退職校長のジジイとか,
現場出身の使えない元クズ教師の准教授とか,
生え抜きの大学人かと思えば,学部で使えないから教職大学院に回された奴とか,
そんなのばかり・・・

40名無しさん@お腹いっぱい。2015/05/10(日) 15:37:51.55ID:beoS0/iB
福祉施設の施設長とかも名前だけすごくて無能だな

41名無しさん@お腹いっぱい。2015/06/11(木) 18:16:43.75ID:POW2IjFb
要らないもの,失敗したもの・・・教職大学院

まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●              ●              ●
●              ●              ●
●     教職       ●  大学淫        ●
  ●            ●            ●
    ●         ●           ●  
      ●       ●         ●           _( "''''''::::.
        ●    ● ●      ●__ ____,,,... --‐'''^~   ヽ   ゛゛:ヽ  学校が嫌いな低能現職教師の巣窟
         ●  ●    ●  ●:::::::::....:""""  ・    ・  . \::.   丿研究できない大学教員の落ちこぼれの巣窟
          ● ●    ● ●:::::::::::::::::::       ・  ....:::::::彡''ヘ::::/ 校長や教育委員会上がりの,自慢話しかできないジジイの巣窟
           ●       ●:::::::::::::::::::::::::::::;;;;;,, ---‐'' "^~
            ●●●●●-‐‐

42名無しさん@お腹いっぱい。2015/06/25(木) 21:07:50.72ID:BqGBJoR4
教職大学院の様子2

実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○をしました。これがホントの教育なのです」
学生「ふ〜〜〜〜ん」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○もしました。今では親になった当時の児童から感謝されます」
学生「・・・・・」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,教師のプロです。皆さんも実践してください」
学生「(ホントかよ)・・・・」
学生「(自慢話しかしねえ,ジジイだな)・・・」

43名無しさん@お腹いっぱい。2015/06/27(土) 12:24:58.66ID:EkmiUQYk
レベルが低すぎる。
退職校長などが,ただ自慢話をするだけで,
老人クラブみたいで,自分で勉強した方が良い。
普通の大学院に行った方が良かった。

自分で,長い年月をかけて授業技術は磨くものだ。
教職大学院は要らない。 さっさと廃止だ。

44名無しさん@お腹いっぱい。2015/07/01(水) 16:16:21.19ID:eHOG7NDL
要らないもの,失敗したもの・・・教職大学院

まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●              ●              ●
●              ●              ●
●     教職       ●  大学淫        ●
  ●            ●            ●
    ●         ●           ●  
      ●       ●         ●           _( "''''''::::.
        ●    ● ●      ●__ ____,,,... --‐'''^~   ヽ   ゛゛:ヽ  学校が嫌いな低能現職教師の巣窟
         ●  ●    ●  ●:::::::::....:""""  ・    ・  . \::.   丿研究できない大学教員の落ちこぼれの巣窟
          ● ●    ● ●:::::::::::::::::::       ・  ....:::::::彡''ヘ::::/ 校長や教育委員会上がりの,自慢話しかできないジジイの巣窟
           ●       ●:::::::::::::::::::::::::::::;;;;;,, ---‐'' "^~
            ●●●●●-‐‐

45朝日慰安婦捏造2015/07/05(日) 15:58:26.78ID:zffR0L6Z
新聞購読を止めて、月3000〜4000円、年間36000〜48000円の節約

新聞にそのような金を払う価値はない

ただでさえ要らない
なぜなら新聞は国民の方を向いておらず、広告主のための報道しかしないからだ

それに金を払って購読することは自らの首を絞める自殺行為に等しい

46名無しさん@お腹いっぱい。2015/07/14(火) 12:47:22.01ID:sF/rr0f3
何の研究実績も,学術論文もないクソ校長や指導主事が,
いきなり,教授になってしまえるのが,教職大学院。

普通の大学では,絶対にありえないことだ。
ということは,教職大学院なんて大学でも研究機関でも何でもない。
ただのゴミ箱ということなのだ。

47名無しさん@お腹いっぱい。2015/08/18(火) 11:50:01.55ID:ebG6ZGdG
教育学部におけるダメ大学教員の見分け方

@HPに業績を出していない(出すほど無い)。話ことだけは得意な口八丁野郎。
A博士号無し,あっても博士(学校教育学)・・・笑。(それすら無いヤツは,昔は取れなかったとか言い訳する,やる気無し)
B学術論文(査読有り学会誌)が少ない。(審査で落とされる)
C学術論文があっても,共著ばかりで第一著者が極少。(自分では書けない)
D業績といえば,大学紀要ばかり。(紀要は査読が無い=低能でも掲載)
E著書がやたらと多い。(学習指導要領の解説とか指導事例ばかり,小学校教師でも書ける)
F筑波,広島,上越,学芸などの出身。(群れでしか生きられない仲良しグループ,学会賞も談合)
G附属小・中,高の元教員。(荒れた学校を知らないメルヘン,ヤンキーを扱えない,低脳最低バカクソ教員)
H学習指導要領崇拝。(指導要領作成者が多い,文科省のイヌ)
I全国で無名。(県内だけでは,偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁)

追加
J国立教育政策研究所出身。(論文書けない,ただの統計調査人。研究できない)
K教職大学院の専任または兼任。(小学校レベルの低能研究)
L現場上がりの教職大学院教員。(学校での手柄話,自慢話をすることが研究だと思っている,雑談先生)

48名無しさん@お腹いっぱい。2015/08/19(水) 23:10:21.12ID:uXJa8PBY
教職大学院の入試ではどのような内容の問題が出るのでしょうか?

問1
「あなたのように,研究は全くできないで,実力も無いバカが,
教職大学院に入学したい理由について述べよ(150字)」

模範解答・・・修士論文なんて書けないが,教職大学院は書かなくても良く,
      実務家教員の自慢や手柄話を聞いていれば簡単に単位がf出るから

問2
「なぜ,教職大学院は研究できない実務家教員が多いのか,その理由を述べよ」

模範解答・・・教育委員会から退職校長や指導主事が,
大学との顔つなぎ,パイプ役としてだけの理由で,採用されているから

49名無しさん@お腹いっぱい。2015/08/26(水) 20:14:56.47ID:SnuJ8ESz
博士(学校教育学)、博士(教育学)、博士(学術)・・・笑

これらは、3バカ学位といって、海外では全く信用されない。
学位論文とは英語が普通だが、これらはほとんどが日本語であり、
中学校の学習指導案レベルのクソレポートが多い。

東京学芸会大学が出す博士(教育学)や
兵庫山奥教育大学が出す博士(学校教育学)の学位は、クソと同じ。
そんなもの、「原付免許」以下である。
まず,博士(文学),博士(理学)などを取れよ,タコ。
それなのに、その「クソ学位」すらない教育学部のクソ教員は
まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
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         ●  ●    ●  ●:::::::::....:""""  ・    ・  . \::.   丿最低な博士(教育学)・・・
          ● ●    ● ●:::::::::::::::::::       ・  ....:::::::彡''ヘ::::/ 学芸会大学、兵庫山奥大
           ●       ●:::::::::::::::::::::::::::::;;;;;,, ---‐'' "^~
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50名無しさん@お腹いっぱい。2015/10/04(日) 12:40:44.57ID:KqgPxmMt
教職大学院は,文部科学省が教育学部を弱体化させるために
作りだした愚策。
文科官僚が自分たちの天下り先である私立大学を優先するために,
国立大学を弱体化させようと考えた巧妙な罠である。

更に,教員免許更新制は,政権を放棄した自民党の安倍総理が
人気取りのために言い出して実現した愚策。

こんなことをしてるようでは,やがて日本の教育は堕落し,
韓国,中国はおろか,アジアの中でも4流国に没落するのは目に見えている。

教職大学院などは,低能の巣窟。
現場上がりの精神論しか話せない校長アガリの実務家教員と,
大学で使えないお荷物教員の巣。
既存の大学院に入った方が良い。

51名無しさん@お腹いっぱい。2015/10/10(土) 11:26:52.79ID:MShJwp0G
教職大学院の様子2

実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○をしました。これがホントの教育なのです」
学生「ふ〜〜〜〜ん」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○もしました。今では親になった当時の児童から感謝されます」
学生「・・・・・」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,教師のプロです。皆さんも実践してください」
学生「(ホントかよ)・・・・」
学生「(自慢話しかしねえ,ジジイだな)・・・」

52名無しさん@お腹いっぱい。2016/07/17(日) 10:10:06.22ID:i5nXeNDu
遠くない将来に、教育学部の修士課程がほとんど廃止され、
教職大学院に一本化されることが決定されている。
実際、すでにいくつかの大学で教育学部の修士課程が廃止されている。

その目的とは、教員の修士レベル化、教職大学院の研修センター化である。
教員の修士レベル化は、専門職としての教員の地位向上と
教育者としての資質能力の向上を目的としている。
一方で、教職大学院の研修センター化は、教職大学院の講義を受け、
定められた単位を修めた者に対して、初任者研修の免除を図る、
あるいは、10年目経験者研修、免許更新講習等の役割を一部委託するということが目的である。

教職大学院の教授の多くは、現場の教員経験者である。
このような実務家大学教員は、質的研究ばかり行っている
つまらんアンケート好き集団であり、その講義内容も非常にレベルが低い。

一方で、教員経験者ではない教授の講義は非常に専門性が高く、興味深い内容が多い。
しかし、教員経験者ではない教授は、教育学部の中あるいは教職大学院の中では、
現場を知らない机上の空論学者呼ばわりされ、肩身の狭い思いをしている。

私は教育学部の修士課程にいるが、教育学部修士課程が廃止されることに危機感を持っている、
教授はかなり多いことを知っている。教職大学院では『現場経験』が重視される。
一方、教育学部修士課程では、教育学的背景を備えた『理想』を求めて研究することが重視される。
これは、それぞれの大学院が持つユニークな機能として、どちらも存在意義を持つと私は考えている。
しかし、教育学部修士課程を廃止すると、教科に関する研究が行われなくなり、
教育論文発表会などの質が下がることは目に見えている。

しかし、すでに御上が決めたことに逆らうことができないのが教育界の現実。
近い将来、教育学部修士課程は消滅してしまうだろう。

53名無しさん@お腹いっぱい。2016/07/22(金) 21:11:53.48ID:HosXSPj5
自分の指導教官がどうなのか,調べてみよう!
教育学部におけるダメ大学教員の見分け方

@HPに業績を出していない(出すほど無い)。話ことだけは得意な口八丁野郎。
A博士号無し,あっても博士(学校教育学)・・・笑。(それすら無いヤツは,昔は取れなかったとか言い訳する,やる気無し)
B学術論文(査読有り学会誌)が少ない。(審査で落とされる)
C学術論文があっても,共著ばかりで第一著者が極少。(自分では書けない)
D業績といえば,大学紀要ばかり。(紀要は査読が無い=低能でも掲載)
E著書がやたらと多い。(学習指導要領の解説とか指導事例ばかり,小学校教師でも書ける)
F筑波,広島,上越,学芸などの出身。(群れでしか生きられない仲良しグループ,学会賞も談合)
G附属小・中,高の元教員。(荒れた学校を知らないメルヘン,ヤンキーを扱えない,低脳最低バカクソ教員)
H学習指導要領崇拝。(指導要領作成者が多い,文科省のイヌ)
I全国で無名。(県内だけでは,偉そうにする。指導助言専門で指導主事レベルの口八丁手八丁)

追加
J国立教育政策研究所出身。(論文書けない,ただの統計調査人。研究できない)
K教職大学院の専任または兼任。(小学校レベルの低能研究)
L現場上がりの教職大学院教員。(学校での手柄話,自慢話をすることが研究だと思っている,雑談先生)

54名無しさん@お腹いっぱい。2016/07/26(火) 04:08:55.01ID:MHe+pAI0
過疎ってるけど質問。

去年、教員養成評価機構という組織が日本教育大学院大学に不適合判定をだしたらしいけど
どの辺が不適合だったのか興味あるのと、教員養成評価機構がどういう組織なのか知りたい。
塾が母体の大学院だからいろいろ察しはつくけど、おしえてくれ

55名無しさん@お腹いっぱい。2016/09/03(土) 15:38:31.64ID:6Jmj+iS/
今どき受験するバカはいないわ・・・・・・

56名無しさん@お腹いっぱい。2016/09/10(土) 21:59:45.50ID:pTFzbpwC
一橋大生、同性愛告白・自殺
http://hayabusa6.2ch.net/test/read.cgi/edu/1472095684/

57名無しさん@お腹いっぱい。2016/10/01(土) 20:27:22.46ID:zuwNyuxS
世の中で要らないもの,失敗したもの・・・教職大学院

まずは、荒れた学校で修行して、ぶん殴られてみろや。
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●     教職       ●  大学淫        ●
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      ●       ●         ●           _( "''''''::::.
        ●    ● ●      ●__ ____,,,... --‐'''^~   ヽ   ゛゛:ヽ  学校が嫌いな低能現職教師の巣窟
         ●  ●    ●  ●:::::::::....:""""  ・    ・  . \::.   丿研究できない大学教員の落ちこぼれの巣窟
          ● ●    ● ●:::::::::::::::::::       ・  ....:::::::彡''ヘ::::/ 校長や教育委員会上がりの,自慢話しかできないジジイの巣窟
           ●       ●:::::::::::::::::::::::::::::;;;;;,, ---‐'' "^~
            ●●●●●-‐‐

58名無しさん@お腹いっぱい。2016/10/06(木) 18:23:17.76ID:aXT73atb
こんな感じでしょうか
https://www.xcream.net/item/127987

59名無しさん@お腹いっぱい。2016/10/27(木) 13:03:48.85ID:VVHT/r72
大阪府三島郡島本町は大阪の糞ダメとも呼ばれているガラも程度もイジメ廃人町で
暴力やイジメで廃人になった子がたくさんいるの?

60名無しさん@お腹いっぱい。2016/11/03(木) 15:52:49.40ID:ss+XGICm
大阪府三島郡島本町は
イジメ被害者の人権をどう考えてるの

61名無しさん@お腹いっぱい。2016/11/26(土) 13:18:39.72ID:t2l207Is
教職大学院の様子2

実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○をしました。これがホントの教育なのです」
学生「ふ〜〜〜〜ん」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○もしました。今では親になった当時の児童から感謝されます」
学生「・・・・・」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,教師のプロです。皆さんも実践してください」
学生「(ホントかよ)・・・・」
学生「(自慢話しかしねえ,ジジイだな)・・・」

62名無しさん@お腹いっぱい。2017/01/30(月) 20:25:55.15ID:wPsDeC++
>>61
ほんまこれ大杉内

てめえの自慢話なんて聞いてないわ

63名無しさん@お腹いっぱい。2017/02/06(月) 20:26:04.70ID:+BXxbdBE
>大阪府三島郡島本町のイジメはいじめられた本人が悪い
        ↑
 イジメの加害者を擁護し被害者を非難するなんて
 島本町は鬼畜の町だな

64名無しさん@お腹いっぱい。2017/03/13(月) 22:07:04.80ID:RfnCOAnP
それでも、目ぼしい収入のない教員養成系の教育学部は、文科省の言うことを聞かないと生き残れない。
熊本大学でさえ、学術系の院を縮小して教職大学院を開設した。

65名無しさん@お腹いっぱい。2017/09/01(金) 00:12:33.04ID:H8YTiwsJ
博士(学校教育学)、博士(教育学)、博士(学術)・・・笑

これらは、3バカ学位といって、海外では全く信用されない。
学芸大や兵庫教育大の博士課程で学位をとっても無駄である,金の無駄,意味は無い。

学位論文とは英語が普通だが、これらはほとんどが日本語であり、
中学校の学習指導案レベルのクソレポートが多い。
幼稚園の免許程度の最低糞学位である。

66名無しさん@お腹いっぱい。2017/09/14(木) 21:28:00.26ID:EcXc3Vf3
教職大学院の様子

実務家教員「チョークの持ち方は,こうです」
学生「は〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜い」
実務家教員「板書の仕方は,こうです」
学生「は〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜い」
実務家教員「発問の仕方の仕方は,こうです」
学生「は〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜い」

そんなもん,教師になってからやれや,タコ!

67名無しさん@お腹いっぱい。2017/12/20(水) 06:53:45.96ID:3QSXpfli
教育費->中学校費->教職員数 / 都道府県別(費目別)基準財政需要額 / (個別算定経費) 平成28年度
http://xn--10labo-9u4elb2j.com/900/

68名無しさん@お腹いっぱい。2018/01/14(日) 16:39:13.62ID:ymoPKF51
教職大学院の様子2

実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○をしました。これがホントの教育なのです」
学生「ふ〜〜〜〜ん」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,○○もしました。今では親になった当時の児童から感謝されます」
学生「・・・・・」
実務家の大学教員(退職校長)「私は,教師のプロです。皆さんも実践してください」
学生「(ホントかよ)・・・・」
学生「(自慢話しかしねえ,ジジイだな)・・・」

69名無しさん@お腹いっぱい。2018/02/14(水) 20:34:35.85ID:fGT+eg61
いろいろと役に立つ嘘みたいに金の生る木を作れる方法
知りたい方だけみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』

AX1V7

70名無しさん@お腹いっぱい。2018/02/24(土) 14:10:45.88ID:2WAHOauq
教職大学院の入試ではどのような内容の問題が出るのでしょうか?
問1
「あなたのように,研究は全くできないで,実力も無いバカが,
教職大学院に入学したい理由について述べよ(150字)」

模範解答・・・修士論文なんて書けないが,教職大学院は書かなくても良く,
      実務家教員の自慢や手柄話を聞いていれば簡単に単位がf出るから

問2
「なぜ,教職大学院は研究できない実務家教員が多いのか,その理由を述べよ」

模範解答・・・教育委員会から退職校長や指導主事が,
大学との顔つなぎ,パイプ役としてだけの理由で,採用されているから

71名無しさん@お腹いっぱい。2018/04/18(水) 01:46:43.24ID:4/qjxMAA
現在通っているがやめたい

72名無しさん@お腹いっぱい。2018/04/22(日) 21:05:28.37ID:qxAME/qi
>>71
学芸大の教職大学院行く予定ですが実際どんな感じなんでしょ

73名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/03(木) 14:42:12.18ID:TFNB2tEI
コネはつくろうと思うと沢山できるけど、学びは今一やね。
楽にマスター取れるからいいけど。

74名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/11(金) 14:04:10.88ID:w4GxB8rX
教職大学院は,実務家教員は退職校長(ジジイ)の再就職先で,
自慢話しかしません。
研究のケの字もありません。
また,本来の大学教員も,学部で使えないようなクズ教員が回されてきます。
まさしく,教職大学院は,低能者養成所です。

75名無しさん@お腹いっぱい。2018/05/29(火) 10:17:06.75ID:HYnzuyg4
スクールカウンセラー養成コースつくって

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