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■ALL IN ONE, Basic, Re-Start, English-EX, English x English、高速マスターに関する情報交換スレ
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ALL IN ONE 25th [無断転載禁止]©2ch.net
https://mint.2ch.net/test/read.cgi/english/1452920188/ 大学受験から２０年経って英語力の劣化を痛感しており、英語をやり直したいのですが、
大学受験経験者なら文法のやり直しは無印AIOでOKですかね？
AIOはリスニングも訓練できるという点がいいなと思っています。
大学は早稲田中位学部レベルです。10年ぐらい前に一応TOEICで825点取っていますが
それから勉強していません。 おそらく単語とか問題ないと思われるので文法項目思い出せば大丈夫だ
しかしaioは文が長いので時間かかる
だから最初に問題数の少ない文法問題集をやってみてはどうかな english exをシャドーイングまでしゃぶり尽くせばいいんじゃない？
AIOは到達点が高くない
文法やら解釈やら単語やら熟語が奇跡的にまとまってはいるのだけど english exは、尼のレビューを見るとかなりの良書みたいだけど、
さらっとでもいから基礎部分も復習できるよう内包してる？ >>573
ない、しかし各問題に印がついている
入試問題レベルだけ解くと入試対策になる
詳しくは公式見てください EXが、読みやすい洋書だったらいいのにと思うひといませんか？
あれだけの日本語読む時間が持ったない気がしてきた English Grammar in Useでも読んだら
たいした日本語の量じゃないだろう
やりたくない理由探してる間は、何の勉強をやっても無駄
最短なんて求めてどうする 一部の人間ってそう言う言い方するよね
そう言う風に人を決めつけるよね
たぶん、学生の頃、そう言われたヤツなんだろうなって思う AIOとAIO Basicってレベルに違いがあるの？
何か尼見ると、AIOが絶版みたいな雰囲気なんだけど。 aioが難関大学クラスてbasicは高校一年レベルで載ってる単語は中3レベルだ スレチかもしれないけどAIOと同じ著者が書いたWord Up!とかいう単語帳が難しい単語満載で面白い。 通信大学で英文学専攻の予定ですが、AIOは英文学を読むのに必須でしょうか
ちなみにTOEICは推定５００点くらいです 文学はaioよりもっと難しい
aioくらいは読めたほうがいいとは思うけど
通信大学の授業に精を出すべきかも >>583
ありがとうございます。文学は難しいんですね〜
AIOは２週程しまして、これから暗記に入ろうと思っております。 みなさん、AIO,著者の言う通り１週間毎に復習してる？
それともそんなの構わずにどんどん進めて何周もしてる？？ >>585
そんなの構わずに自分のプランで復習は必ずしてる
100単位とか、日数じゃなく範囲で。
文法事項なら案外、覚えてるもんだよ
単語は、日頃の合間にCDで覚えたから AIOでは、neverthelessのアクセントはどこになってましたか？
手元に本がないもので。 例えば、「目的語に動名詞を取れるがto不定詞を取れない動詞群」とか載ってるけど、
みなさんそういうのも全部暗記しているんですか？ 高校生でないなら覚えなくていいんじゃない?トイックとかでも出るだろうけどそれ以外の人は理解していればよさそう
論文だったり、ビジネス文書で英文を書く仕事ならPCに辞書入れるから全部調べていけばいいのと
今のワードとかは文法が間違っていると線引かれて警告してくれるからね 高速マスターとEXのTOEICマーク部分だけでTOEIC800いけますか？
AIOもやらないとダメかな。 >>592
今何点？
文法項目わかってるなら
TOEICの単語帳と問題集がいい
もし文法から勉強するなら高校の参考書と簡単な問題集
リンケの本はTOEICで700超えたあたりから >>593
あ、すみません。推定500くらいです。リスタートは何週もしました。
AIOも3週ほどしましたが、あまり身についてないと思います（文法の理解はできてるつもりですが）。
やはりTOEIC用問題集がいいみたいですね。ありがとうございました。 >>589
高校生の頃は覚えた
その後、英文を読み慣れるにつれて感覚として身に付いてくる
最初に覚えるのは無駄ではないと思う
言うほど大した手間でもないし AIOって最初の15個は音声めちゃくちゃ早いけど、その後のは少し速度落ちてるよね？ AIOって初学者には向いてないよね。
大学受験等でかつてある程度のレベルまで勉強した人が
忘れたことを思い出すのに向いてる。 単語のレベルもリスタに比べると一気に難しくなりますよね。一周終わらすだけでもかなり大変。
初めはこれ終わるのかな、と気が遠くなりました。 全然関係ないですが、TOEIC金のフレーズの730点レベルをちらっと見たのですが、
かなり簡単に感じられました。AIOと高速マスターのおかげですかね〜 >>596
たまたまだよ。
その後も高難度のやつはちょいちょい混じる。 チャプター１は高速になっていて難度高いよ。
他のチャプターはココまで高速ではない。
これは初学者には有益な情報だと思う。
たまたまだよってウソついてるやつは、ちょっと視点が学習者と違うね。
何かクレームつけられたとでも、おもってんのかな？ 誤 たまたまだよってウソついてるやつは
正 たまたまだよって言ってるやつは >>601
一周終わったばっかりの普通の学習者だよ。
辛いのは最初だけって思いたいのは分かるが、それは事実じゃない。
AIOは最後まで辛い。
二周目も死ぬほど辛い。 >>603
どこまでも噛み合わないズレたひとやなぁw AIOの音声リスニング、シャドーイングと、最近流行りのオーバーラッピング、
どちらでやってますか？ >>601
全てを音読したわけじゃないけど、
チャプター1過ぎるとついていけるので、
やっぱりそうでしたよね。
ありがとうございます。 オーバーラッピングやりながら
たまに音読だけして英文を定着させて
だんだん英文から目を話してシャドーイングかな
オーバーラッピングと音読を１００回も繰り返せば
だいたいシャドーイングができるようになって
シャドーイング１００回もやれば、何も見ないでも言えるようになる
そんなことを５００文もやってたら、はじめからシャドーイングできるようになる All in Oneやってた頃の思い出。
例文74でsophomoreが出てきて（大学の）2年生という意味で載っててそれを覚えた。
後に小説読んでたら高2の登場人物を表現するのにもsophomoreが使われてて
あれ？と思って まあ高校でも使うのかなとそのまま流していたら
その登場人物が誕生日を迎えてそれが16歳の誕生日だった。
それでまた？？？
何故って学年が高2だから誕生日が来たら17じゃねえの？と思い込んでいたから。
それでその小説の設定が間違ってるかAll in Oneが間違ってるかどっちかだと
長年思い込んでいたよ。
謎が解けたのは数年後だった。
結果、どっちも間違ってなかった。
全ては自分の思い込みが間違いの元だった。
アメリカって中学が2年で終わって高校には4年行くんだって知らなかったのだった。
だから高校でも大学でもアメリカ英語では
freshman で1年 sophomoreで2年
juniorが3年seniorが4年をあらわせるんだって。
なんか今でも妙に思い出として残ってるエピソード。 おおお、勉強になった
調べてみると
日本は633
アメリカは州によって違うらしい
534と624があるようだ >>609
いい豆だね
ふつうにやってたら気づかない オーバーラッピングやシャドーイングはウォークマンでやってる？
それともスピーカーでやってる？ 付録の「自動詞と間違いやすい他動詞」「他動詞と間違えやすい自動詞」とか
暗記してる？ 今、毎日の英文法で勉強してるんですけどJump Startも気になってます
両方持ってる方いますか？感想聞きたいです 高速マスター 例文193
Those were depressing days when nothing worked the way
it should no matter what I did and how hard I tried
この『it should』は、どういう意味でしょうか。無くても文として成り立つような気がします。
the way との間に関係代名詞的な語が省略されていますか？ shouldの後にworkが省略されてるんだろう
「それは、たとえ何をやってもどんなに頑張っても上手くいかないだろうというくらい、何も上手くいかず残念な日々だった」
といった意味のはずだ しばらくぶりに更新しました。
TED-Eｄ を利用して英語力アップをしましょう。
http://blog.livedoor.jp/matrix_x/ >>618
ありがとうございました。なんとなく！？わかりました。 せっかくなので、はっきりわかるようにもう一度説明しとこう。
・when節は普通にdaysにかかる
Those were depressing days←それはつらい日々だった
［when nothing worked］←何もうまくいかない
・またin the way SV 「SVのように」ではin を省略できて、ここではそれ。
the way it should no matter what I did and how hard I tried
↑
it はnothing を受けていて、shouldの後にはwork(have worked)が省略されている。意味は
「(その時)たとえ何をやってもどんなに頑張っても何も上手くいかなかっただろう、というような」
あとはこれらの意味をつなげる。
これで完全にわかったな、ふぅ。 Jump-startの例文暗記しました、
英語は中一の始めから、全く意味不明だったのですが、
人生で初めて、英語の文法が分かるようになってきました、
JSは、初心者には最高の一冊ですね、
今年は、all in oneに挑戦しようと思います。 >>621
わかりました！
>it はnothing を受けていて、
ここがツボでした！ありがとうございます。 >>622
all in one 頑張ってください。
ただJump-startからだと、きついかもしれません。
基礎単語を覚える為にBasicのほうがいいような気がします。 AIOの９例文目の、
but has now come to terms with his disability.
のbut の後のhasはどういう意味でしょうか？
持つと訳すと、
持つ 今では身体的障害と折り合いがつく
ちょっと意味が分かりません。 >>624
ありがとうございます、頑張ります！
ベーシックも注文しました、まだ届いてないけど、
AIOがきつかったら、ベーシックからやってみようと思います。 >>625
６例分目で説明されている現在完了結果用法のｈａｖｅだと思います >>626
どういたしまして。最近、このスレが過疎ってますので、何でもいいので書いてください（笑）
ちなみに私はBasicの前のRestartという本を何周かして、英語の基礎力を身につけることができました。
今は黄色い本、Toeic高速マスターで勉強中です。 >>627
ありがとうございます！
has now come
の、comeは過去分詞だったのですね、
過去に〜して、現在はこうなっているという意味か
過去に〜した結果として、現在では身体的障害と折り合いがついた、
となるんですね、
６例文目やったばかりだったのに気付かなかった、
頑張ります。 >>628
やっぱりベーシックいいんですね、
AIOシリーズで英語できるようになった先輩たちを見習おうと思います。
Jump-startは時間内に言えるようになったから、
一日のスケジュールとしては、
JSの暗記確認を軽くして、
AIOを１４例文ずつやって（一ヶ月でちょうど１週できるように）
それと、空いた時間でベーシックをやることにします！ やるなら、ちまちまじゃなく、この連休中に一気に終わらせたほうがいいぞ。
俺は1日70例文のペースで6日で一通り終わらせた。
後はひたすらCD聴いて音声を脳に叩き込む予定。 中学英語チンプンカンプンからJump Startで光明が見えたって状態ならとりあえずBasicの方だけにひたすら注力したほうがよさそう >>616
あちこち浮気せずに、これ、と決めた英文法書を１冊完璧にやり上げたほうがいい。
１冊完璧に終わってから次に進むべき。 これ一通り終わらせた後に、中古でターゲット1900なる単語ゲームが売ってたんで買ってみたけど
1500までやって知らん単語が結構あってワロタ。1500以降は知らん単語だらけｗｗｗｗ
AIOは所々テキスト見ながらだけど、CD音声のスピードで大体本文理解できるから
「俺結構英語できるかも？」と思ったけど完全に勘違いの自惚れでしたわｗｗｗｗ ターゲットって大学受験単語集ですよね？
AIOの到達レベルで東大、早慶は△やや不足となっているので、そんなものではないでしょうか。 うん。大学受験にしろTOEIC にしろ英検にしろ語彙はこれだけじゃ全然足りないっぽいね。
特段英単語の勉強した事あるわけじゃないのにAIOは割と詰まる事なく読めたんで、
収録されてる単語はあまり難しくないのね(^^;) 新TOEIC TEST英単語・熟語高速マスター
をやれば、単語は足りるのかなぁ
新しいのでるんだっけ？ >>636
>>637
目的次第ですかね。英検１級やTOEIC９００なら全然足りないみたいですね。
日常英会話ならそれほど不自由しないのかもしれませんが。 AmazonでAIOが絶版扱いになってる
New Editionが近々出るのか、それとも単なる在庫切れなのか AIOだけじゃ足りないのは確かだけど、ターゲットはあくまでも受験英語単語集で偏りがあるので、
他の汎用的な単語集で勉強したほうが良い。 １日１４例文ずつやって、
１０章まで終わった、
あと、２週間で半分だけど、
AIO密度濃いから、やりきる自信ない。 A IOを文法も習得できる単語帳的にとらえて
既知の単語が三割以下のレベルからA IOをスタートすると仮定した場合
個人的には14例文を一週間繰り返して次に進むやり方が良いような気がする
百式英単語やユメタンは一週間同じ100単語を毎日繰り返して覚えながら進める方式のようだが
これはこれで大脳生理学的に理に適っている覚え方だと思う
これをA I Oに適用すると30週ぐらいは覚悟しておいた方が良いのではと思うんだよね
焦って短期間で進めてもあとで結局は何度も復習することになるし マーチレベル以上の大学受験経験者のやり直しならそこまで時間かからないと思う。 3年くらい前に1日5例文の進度チェック表に従って最後までやり切ったんだけど、
久しぶりに読み返してみて意外と覚えててワロタ。 all in one 一冊で高校英文法の(すごく細かいところは除いて)網羅はできますか？
それともbasicも合わせて網羅するという感じでしょうか？
高校英文法の復習をしたくてallinoneとbasicを買ったのですが、思ったよりbasicが分厚くて、2冊やるのは範囲が被っているならもったいないかなと思った次第です ベーシックは合わなかったのでやるの止めて、
jump-startとAIOだけやってる、
AIOは古本で３冊買って、
予習用と、復習用と、音読用にして、
やったこと忘れないようにして、
１日１４例文ずつやってる、
今１６章まで来た、
最後までなんとか頑張りたい、
jump-startのおかげで希望がもてたから、
AIOでどのくらい英語が出来るようになるのか分からないけど、
他のは絶対にやらないで、
jump-startとAIOだけにすべてを賭けようと思う。 >>647
高校英文法を網羅してるのは、basicの方。
ALL IN ONEはbasicを理解しているレベルの人が次にやる本
ALL IN ONEの解説は、文法にある程度理解がある人向けなので、あんまり詳しくない。 >>649
ありがとうございます
all in oneは網羅性が無いということでしょうか？それとも解説が足りないということでしょうか？
basicがイマイチ合わなかったので、一億人の英文法をよんでから、all in one をしようと考えたのですが、ダメでしょうか？ >>649
解説が足りないだけならば、調べることもできるので問題ないのですが、網羅性が足りない場合には他の参考書を挟もうと考えています >>650
網羅性はあるんだけど、basicと著者が同じなので、
basicが合わなければ、all in oneも合わないかも All In Oneは、例えば関係詞を学習する前に平然と例文に関係詞が出てきたりするんで、
初学者向けではないと思う。俺はほぼ過去の思い出し学習だからそこら辺あまり気にならないけど。 >>650
一億人の英文法もまあまあ独特ですよ。
網羅性という意味ではそれなりなんだけど
あれはあれでけっこうきわどい分類の仕方です。
また読み物的に書かれてあって辞書的に使うには向きませんから
読んだ後に辞書的に使っていくつもりなら
文法書は別の標準的なものも用意された方がいいです。
一億人の英文法が性に合うのであれば辞書には
コンパスローズ英和辞典というのが出ましたからぜひ。
AIOについては652さんと同意見です。
やっぱり合う合わないというのはあると思います。 皆さまありがとうございます
basicは英文自体は好きなのですが、例文の数が多いのと、例文の一覧が読みにくいのが・・・
all in oneの文法を補強したり調べるのにオススメの文法書はあるでしょうか？
中古で買った5版のforestを使ってるのですが、さすがに古いですかね？新しいのを買った方がいいでしょうか？
表現のための実践ロイヤル英文法が本屋で見かけてよかったですが、どうでしょうか？ 655から
toeicは一応700点近くとれているので、いきなりall in oneから始めて、分からないところを辞書的な文法書で調べる使い方をしたいと思います AIOの349「強調構文」の解説で、thatの代わりに使われるwhoを「疑問詞のwho」って解説してるんだけど、
俺的には「関係代名詞のwho」と解釈したほうがしっくりくるんだけど、どう思う？ >>655
forestがあるなら、それでいいと思います。 >>655
結局AIOをやるというのは確定なわけですかね。
何目的でAIOをやるのかというのをよく考えてくださいね。
あれもこれも一冊で学習できる！といった宣伝文句に惑わされないで。
判断が難しいかもしれませんが。
AIOは昔の一時期にでもある程度まで知識が培われていた人なら
復習目的で使う分にはすごくいいです。
ですので高校英文法の復習ということですけど
どの程度まで力を入れて勉強してたのかによってお勧めできるか変わってきます。
少しの解説で ああこんなのあったなと思い出せるなら吉です。
そうでなくてそれによって多くを新たに学ばねばならないようなら
負荷は小さくないです。
後は解説のレイアウトや解説文の調子ですか。著者との相性ですね。
これらが合うかどうか。
合わないと結果的に仕上げるのにかえって時間が多くかかってしまうという可能性もありえます。
恨み節みたいなのをここで散々見かけてると気になってしまうんですよやっぱり。
決して悪い教材ではないんですけど。ミスマッチにならないことを祈ります。 ああ、654＝659です。
>>655
文法書はForestあるならいいじゃないですか。
表現のための実践ロイヤル英文法もいいと思ったら
買えるなら手元に置いておいていいと思います。黄色いやつですよね。
暗唱用例文が別冊でついてるやつ。
辞書的に使うなら青い方もいいですよ。索引が充実していて調べやすい。
極端な話、文法書と辞書は少しずつ毛色が違うので何冊あってもいいと思いますよ。
一億人の英文法だって嫌いじゃありません。クセが強いですけどね。 >>657
確かに大昔の伝統的な文法の見方では一部で
it〜thatの強調構文の構造を関係詞的なとらえ方をする向きもあったんですけど
（その場合その文のwhoだけでなく普通のit〜thatの文のthatも関係詞として見ます）
今ではそういう見方はほぼしません。
それによってこういう現象はこうだと説明できる利点も色々あるんだけど
理屈として破綻する部分もでてくるんですよ。
だからとりあえずはおとなしくそのwhoは疑問詞ととらえておいた方が簡単ですよ。
理屈の面でAIOの説明に間違いはありません。 >>659
ありがとうございます
単語はduoやシステム英単語を解釈もそこそこやったのでまあまあ自信ありますが、高校英文法は薄い本を一冊仕上げただけなので、やっていて苦痛になるレベルであれば他の参考書に変えてみます
アドバイスありがとうございます >>660
アドバイスありがとうございます
暗唱用例文の評判もいいみたいですね
確かに一億人とforestとも毛色が明らかにちがって面白そうだし、必要だと感じたら購入考えてみようと思います >>657
ごめんなさい。補足を。
迷ったけどやっぱり書いておきますわ。書いてから寝る。
>>661の今ではそういう見方はほぼしません
というのは言い過ぎだったかもしれません。
誤解を招く恐れがある。
349のwhoを関係詞、itを先行詞とする見方は間違いではないし
it〜thatの強調構文のthatを関係詞とする見方も今でも確かに存在してます。
間違いではありません。
どういえばよかったのかな・・。
ただ、それが通じない文の形があって、この場合はどうするの？
あの形もどう考えたらいい？みたいな例外的な形が
割と簡単に色々と出てくるのも事実なんですね。
なので今の学習用文法書では強調構文のthatやWh-wordsを関係詞として
解説してあるものはあまり見かけません。 >>657
文法書ではないですが手近なところだと薬袋善郎氏の著書で
強調構文をそういった説明で解説してあるものがあったと思います。
薬袋氏のお手製の教材で本屋では買えないやつです。
自費出版か何かでお値段高いやつです。今は多少値下げされてるみたいですが。
Stage3の方です。
興味があるのであればそっちの方でそういうとらえ方を一通り
学んでみるのもいいかもしれません。
ただねえ、そうなると薬袋氏の著書の基本書を一冊読んでおいた方がいい
ということになってしまうんですよ。そのお値段高い教材は薬袋氏の
基本的な読み方ではくくれないいわば例外を集めた例外集なので。 >>662-663
頑張ってくださいね。
黄ロイヤルは扱っている文法項目は青より少なめです。
ただ綿貫陽先生とマーク・ピーターセン先生が協力して
精選されたものであるだけに
ケチを付けるのが難しいほどに手堅いものになってます。
Helpful Hintのコラムも興味深い。これは使うときの視点に立って
文法項目についてのヒントが書かれています。
一億人の英文法に書かれてあることと合わせて読んでほしいところです。
お互いがお互いを補強し合うことになるでしょう。
長々と失礼しました。 >>657
よくわからんけど疑問詞はおかしくない？？
例文書いてくれ
まぁそもそもそれの品詞名については特に考える必要は無いが >>667
It is my dad who calls all the shots. なるほど
まぁやはりあくまでもこれは「これが強調構文の形」なのであって、疑問詞だの関係代名詞だのは気にしない方が良いな
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