>>231
＞いじめの場合は教師の証言も生徒の証言もあてになりません
＞数だけで判断するならいじめてる側が圧倒的に有利です
＞いじめをなくすためにはいじめに遭ったと言っている子供の証言を最優先にするしかありません
＞人権に関しても同じです

裁判官は数だけでは判断しません。内容も見ます。
それからクラス全員、学年全員などがグルになっている、と仮定するのも妥当ではありません。
そういう「裁定」をするのが裁判であり、あなたは「裁判」そのものを否定しているのと同じですよ。

「いじめをなくす」という大義名分で、調査や他に行いうる可能な対策を怠っていきなり他生徒の権利を侵害してよいことにはなりません。
教育を受ける権利の保護を目的とした制度を、無実の人間が教育を受ける権利を侵害される危険を考慮せずに適用することは許されません。