>>930
ダイバージェンスは方程式を見ればわかったんだけど、
一番最まででわからなかったのはローテーションかな。

数学的定義ではなく、イメージ的に理解するの。
数式なら暗記できるよな?日頃見かける現象の
数学的表現だと思えば覚えやすい。
そういう傾向は高校の理科あたりからある。