【琉球新報】『「慰安婦」問題を子どもにどう教えるか』 教師には不正や弾圧に屈しない勇気が問われる[01/21]
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https://news.goo.ne.jp/article/ryukyu/region/ryukyu-20180121115828.html
「教えるとは未来をともに語ること、学ぶとは誠実を胸に刻むこと」というアラゴンのことばが読後に浮かぶ。子どもたちが「慰安婦」問題を語ることばを獲得していくプロセスの中に、子どもたちに迫ることばとは何か、心に届く論理とは何かを問う授業実践の姿がある。 平井さん個人を知るものとしては、その人間的魅力がどこから来ているのか、生徒を引き付ける力とは何かが分かるような気がする。それは事実と真実を追究する人間の真摯（しんし）さである。フィンランドでは教師に対して敬意を込めて“国民のロウソク”と呼んでいたと聞く。サーチライトのように行くべき道を照らし誘導するのではなく、国民の足元を優しい灯で照らし、その歩みは自らが判断し、揺らぎながら自らの道を進む、そうした関わり方が平井実践にはある。 「〈従軍慰安婦〉この言葉を聞くと悲しくなる」。生徒の中に生まれた人間の悲しみを共有するまっとうな感性と歴史を見抜く確かな知性に教育のちからを感じる。「慰安婦」問題を通して、沖縄問題にも関心は広げられていく。社会の現実と人間に関する学びは次々と悲しみを共有し、想像力をはぐくんでいく。教育のテーマとはそうした発展のし方をしていくものであると思う。 教師には不正や弾圧に屈しない勇気が問われる局面があり、真理に対して忠実を貫くことが求められるときがある。著者が卒業式の日に担任の生徒たちに送った一文字が「抗」である。いま教育実践には、抗（あらが）うという誠実な姿勢がなければ真実は語れない。その決意が本書にある。 本書の特徴は、第１に子どもたちに届くことばとは何かを実践的に示し、第２に教師の教師たる魅力とは何かが全体を貫いており、第３として子どもとともに考える実践の関わり方が具体的に述べられている。重たい課題に論究した著書ではあるが、さわやかな平井実践が肩をポンとたたいているような思いがしたのは私だけではなかろう。教師だけでなく、誠実に社会の現実を考え、歴史をゆがめる者たちに立ち向かう人々にぜひ読んでもらいたい１冊である。（浅井春夫・立教大学名誉教授） ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ひらい・みつこ １９６０年大阪市生まれ。子どもと教科書大阪ネット２１事務局長、立命館大学非常勤講師。専門はアジア太平洋戦争下における日本軍「慰安婦」、沖縄戦研究。書著に「教育勅語と道徳教育−なぜ、今なのか−」など。
「慰安婦」問題を子どもにどう教えるかposted with amazlet at 18.01.21平井 美津子
高文研 >>1
琉球が八重山諸島の皆さんに非道いことした歴史も教えなアカンで。 不正←朝日の捏造
弾圧←ブサヨの言論弾圧
うーん。 「大江・岩波沖縄戦裁判」大阪高裁判決報告会
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平井美津子さん
旗出しでおなじみの平井さんは、大阪人らしく裏話で会場を笑わせてくれました。
小学校で学年主任をしている平井さんですが、判決の出た10月31日は遠足だったそうで、校長に頼み込んで「遠足を早退」させてもらったとか。
理由は話さず、校長も聞かずだったそうですが、新聞に写真が載ればバレます。
遠足をサボるような教育者がなんか言ってるのかｗ まず
「嘘を教えちゃいけない」
が大原則じゃない？ 教師は「慰安婦は単なる従軍売春婦だった」という真実に屈せず勇気を持って
子供たちに嘘を教えて朝鮮族にひれ伏させよ、と要約してみたが。 ひどいウソを言って金のために国民を洗脳しようとする政府もあるからなあ >>11
教師には、琉球新聞に毒された父兄と戦う勇気が試される。 >>1
おいおい、冬戦争、ラップランド戦争を戦い抜いて、連合国から戦争犯罪人として裁かれた当時の大統領を国葬で送ったフィンランドを売国左翼どもが引用するなど許されないことだぞ
へたれ日本なんていまだ公職者が靖国神社に参拝することすら批判される始末だろうが！ 戦争中に売女がいて従軍しながら戦地でビジネスとして体を売って金を儲けていた。
これを「従軍慰安婦」という。
当時は世界的に見ても法的に見ても何ら悪い行為ではなく許されていた。
なので、彼女ら従軍慰安婦に罪はない。
でいいんじゃねええの？ なかったことにせず、フェイクニュースや、自称リベラル、アカ、フェミニストの汚さをしっかりと教えて欲しい。 いや教える必要自体が無いよ。
戦場におけるレイプとは根本的に違うんだから。
もし教えたいなら、日本においても公娼制度があったと教えるぐらいで十分。 慰安婦って日本人女性が大半だったっていう事実も完全にもみ消されているよな。
ってか、学校によっては教科書にそう書いているのだから嘘だとしても
試験にも出るから教科書通りに覚えろっていう先生もいるらしいね。 >>1
✕ 教師には不正や弾圧に屈しない勇気が問われる
○ 教師には捏造や恫喝に惑わされない知性が問われる 戦時中の事象を
戦後のモラルに当てはめて糾弾することが
そもそも愚かだとは思わないのかね >>1
そう不正や弾圧に屈して日本が悪かった教育をやってきた事が間違い。
ようやくこういうことを言える人が現れたか。
ネトウヨはバカだから今まで韓国の捏造の一点張りだったが。日本人からこういう意見が出ていることをどう思っているのか。 女の子がどういう過程で風俗嬢担っていくのか
という問題への理解なしには語れないこの問題を
どうやって教えられるというのか。
親が子を売るのが普通な時代や社会も実在する
その現実を、どうやって無垢な子どもに教えるといううのか 今の倫理で教えるから無理が有る
娼婦も職業だった頃の時代から教えるべき 朝日新聞の捏造が発端って正しく教えればいいよ
確かに、朝日新聞からの弾圧に屈しない勇気が問われる >>1
先生、キチガイとウソ付きばかりの国とどうして日本は仲良くするんですか？ >>28
うん、良い質問だね
（放課後一人で職員室に来なさい 君だけに特別だよ いいね一人でだよ） >>32
？
日本人が言ったら事実になるんですか？ 恥知らずな売春婦たちの妄言虚言。
それを国家で支持し、さらに国家ぐるみの反日教育という実態。
どう見ても同盟国ではない。
日本も今後韓国を、
北と同じに敵国とみなすべきだと思う。 捏造の一点張り
それが現実だから他に何て言ってみようもないですよね。
むしろ婆あの「証言」のように
口を開くたびに内容が変わる方がおかしいんですよ。 これは教えなくていいよ。卒業後に恩師がまさかのパョクだったなんて分かったらショックだし その子が大人になってから
身体を売って金儲けをしている女性です
そういう女性を売春婦と言います現在では違法行為です
と教えればいいだけだろ
めっちゃ簡単じゃん ＞歴史を見抜く確かな知性に教育のちからを感じる
俺は思想教育の問題を感じるがね 勇気以前に
明らかにムジュンしてておかしな「証言」を
嘘だと見抜く知性が必要かなあ。
誰かにものを教えるような立場の人間なら。 「おばあちゃん、日本軍は酷いことしたの？」
「そうじゃ、ジープやヘリに載せられて強制的に連れていかれたんじゃ
ところでマチコさん夕飯はまだかのう」
「おばあちゃん、さっき朝食を食べたでしょう」 当時の軍の関与の下で多数の女性の名誉と尊厳を深く傷つけた問題で
日本政府は責任を痛感してると述べてるんだよね……
当時の軍の関与の、下に名誉と尊厳を深く傷つけられた慰安婦の皆さんが可哀想 >>1
「両国の言い分に違いはあるが、2015年12月に合意解決した」
一行で済む話だ 倭猿は人類史に残る性犯罪民族とちゃんと教育するべき >>32
この平井とかもゴキブリチョンなんじゃないか？ >>慰安婦問題を子どもにどう教えるか
韓国人は嘘も100回言えば嘘じゃなくなるって人達だから気をつけなさいよ。
と教える 「悲しみ」とか「想像力」とか「真理に対して忠実を貫くことが」などと綺麗な言葉が
並べられているが、具体的に何が真実でどのような証拠があるのかということは
まったく書いてないｗｗ
これが朝鮮人と左翼の得意とするペテン師的文章です。
一説によると朝日新聞や毎日新聞はいかにして読者を騙す文章を書くかを
新入社員に教えているらしい。 とんでもない連中です。 「朝鮮人は嘘つき」
これだけでいいよ
じいちゃんばあちゃんに昔言われた事
やっぱり正しかった >>59
やったね、パヨクちゃん
ライダイハン像が増えるよ >>57
？
売春を女性の問題にすり替えても
強制連行された性奴隷なんかいなかった
それで韓国政府も合意しちゃったから
いわゆる従軍慰安婦問題はただのフィクションだった事で決着してるんですよ。
それならオランダとか国営でやってることも子供たちに教えないと。
イギリスやフランスでも許可制で合法だって事とかも。
ね？ >>1
サヨクの長文ｗｗ
慰安婦なんて言葉自体が間違ってる
戦時売春婦 >>32
おまえが朝鮮人だということはよく分かった >>67
いくらライダイハンとわめいても倭猿の罪は消えない ？
そりゃ消えませんよ。
最初から存在しませんからね。 いわゆる慰安婦問題、真偽関係なしの支那上下朝鮮〜韓国による
反日プロパガンダ〜日本抑制手法であることを知らしめることが一番重要。 >>68
？？？(´･ω･｀)
会話になってないなぁ
でも日本政府によると当時の軍の関与の下に
多数の女性の名誉と尊厳を深く傷つけた問題で
日本政府は責任を痛感してると述べてるんだよね？(´･ω･｀) >>74
なら、軍が直接慰安婦を徴用していた朝鮮戦争時の韓国軍は倭猿未満かね？ 韓国は仕方ないにしても
日本国内は朝日の捏造でＦＡだよ (◎__◎;)パヨクに屈しない勇気が必要なようです。 >>74
いえ、あれは大政翼賛会のせいなので日本人には関係ありません(世界に通用したドイツ人の言い訳 売女を卑しむのはカトリックである
キリストは許しているというのにｗ >>80
お前はスピード違反したらなんで俺を捕まえるんだ他にも悪いやつがいると言い訳するのか？ 戦後、ながいこと日本の教育界は、嘘歴史を教えてきました。
慰安婦ウソです。南京大虐殺ウソです。
中国は親を殺し赤ん坊を煮て食べました。
韓国は自国民を何度も大虐殺しています。
これが本当の歴史です。 虚偽捏造を洗脳された子供を使う喧伝手法であることも重要。 >>57
そりゃあ、軍人相手に商売するわけだし
軍で病気なんてまかれたらたまらないから健康診断だってするしさ。
一定の口出しはするでしょ。
あと慰安婦に不適格なもののよりわけもしていたって話。
親に売られたあまりに幼い少女なんかは普通に不適格にされてたって話だしさ。 >>85
「政権交代したから前政権が結んだ合意など無効ニダ！」
あれ？ 江戸時代の遊郭みたいなものが国内にも戦地にもあったというだけだろう >>32
こういうことを言える人は前からいたよ。お前は嘘つきなの？それともバカなの？ 証拠もないのに朝日珍聞の元記者植村隆が捏造記事を書き、それを掲載したから馬鹿げた状態になっていると教えるね。
実態は高級取りの売春婦だと。 >>74
白人になったつもりの朝鮮人ｗ
お前ら猿じゃないの？ｗｗスゲーな チョンの一方的な「罪」の認識は異常
893チンピラと同じ。 子供に教える必要ねえだろ
ダン圧ってしばき隊や民団か いくら教育でどうにかしようとしても
歳とればネットで覆されるから
意味ないっす >>87
＞お前はスピード違反したら
で、スピード違反をした事実はいつ立証されんの？
実際にやった奴（韓国）がやってない奴（日本）に「お前はやったに違いない！」と因縁吹っかけてるだけ。 じゃあ、軍隊の性処理ってどうするのがベストなの？って聞かれたら
結局、衛生管理されたプロを雇うって日本帝国方式が最も人道的という矛盾
これにパヨク教師は耐えられるの？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
