【韓国】 「竹島は日本領」 学習指導要領に日本国内からも懸念の声 「一方的な主張を教育するのはよくない」
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日本政府が30日、全ての高校で「竹島は日本固有の領土」と教えるよう義務付ける学習指導要領を公示した。
学習指導要領とは、児童・生徒が各科目で必ず学ぶべき内容や授業の分量を定めた文書で、法的拘束力を持つ。
小中学生については昨年既に同様の措置を取っていた。
安倍政権前まで文部科学省は、学習指導要領よりも拘束力が弱い学習指導要領解説書にのみ、
「独島（日本名：竹島）は日本領と教えなければならない」という内容を明記していた。
学習指導要領解説書は、ほとんど全ての第一線の学校および教科書出版社が従っている文書だが、法的に必ず従うべき義務はない。
このため、中学校では地理・公民・歴史など全ての社会科の教科書に「独島は日本領」という内容が載っていた反面、
小学校は5年生向けで4種類、6年生向けで3種類の教科書にのみ関連内容が載っていた。
安倍政権は、昨年中に小中学校の学習指導要領を、今年になって高校の学習指導要領を順次改正した。
これにより日本の次の世代は、小中高と進学する各段階で少なくとも1回以上、「独島は日本領」と繰り返し学ぶシステムが完成した。
これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2018/03/31/2018033100394.html >>1
こういう、他国の教科書に容喙するってことは重大な内政干渉、主権侵害ですよ？
もちろん築地5丁目は分ってやってる筈ですけどね。スパイ防止法が必要なゆえん 神戸じゃナマポチョンにパチンコ㈹58億血税出しているって教育してよ！ 六十数年前にリショウバンという下劣な男が突然、公海上に勝手に
線引きをして自国領だと言い張って、そこで漁をしていた日本の
漁民を虐殺したり拿捕したりして、その結果、現在に至るまで竹島は
日本人漁民が漁をすることさえできない。
拘留された日本の漁民は日本政府が基本条約を締結して巨額の
経済援助を支払うまで十数年間も拘留されていた。
そういう基本的な事実を教科書に掲載しろ。
そういう基本的な歴史的事実を子供たちに教えないから日本は
甘く見られるし国民の間にも領土の重要性が理解されないんだよ。 >「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」
その懸念は捏造創作事実だろうが、もし事実としたら
「明確な根拠を説明できない韓国に向かって同じ言葉を言え」が大多数の日本国民の声である ミスった。orz
>>1
＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
仮に居ても極一部かと。
そもそも一般の方は竹島にも教科書にも関心が無い。困った事に。 一方的もなにもトンスルパークは侵略者。これを認めないゴミは外患誘致で死刑で。 コリアンの立場ばかりを一方的に主張するのは良くない 【日韓関係】鳩山由紀夫「米国は2008年に竹島は韓国領と決めた。当時の町村官房長官は文句を言わなかった。この責任は大きい」★２
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1519995868/
【話題】鳩山由紀夫「私たちは歴史の事実を見る勇気を持つべきだ。米国は2008年に竹島は韓国領と決めた」[03/04]
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520142153/
完全に韓国目線の孫崎亨「竹島は日本固有の領土という論はポツダム宣言で終わってる」 自由民主党・山谷えり子「珍説で理解できない」
http://fate.5ch.net/test/read.cgi/seijinewsplus/1520031979/
【竹島】テレ朝・川村晃司「善か悪とか、韓国が間違ってるという議論は生産的ではない」 山谷えり子「竹島に関しては日本の領土」
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520042882/
鳩山由紀夫「米国は2008年に竹島は韓国領と決めた」 自民党・片山さつき参議院議員、「これはあまりにも、、」と絶句
http://fate.5ch.net/test/read.cgi/seijinewsplus/1520038274/
【話題】「竹島は２００８年に韓国領」 鳩山元首相が“売国”ツイート、自民・和田氏「とんでもない主張だ」[3/5]
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1520238326/ ＞一方的な主張を教育するのはよくない
そのまま南朝鮮に言えよ
南の教科書見たことあるのか？？ ＞一方的な主張を教育する
韓国を見習っただけだ。うれしょんして喜べ >>27
シカゴと西海岸は知らんかったわ。
「中国は広島岡山山口島根鳥取」も入れといてくれ。 むかしは
近隣諸国条項（1982年11月24日の文部省教科書検定基準改正）があったが
いまは韓国にエサをやっても
ゴールポストをずらされて意味がないことがわかっちゃったから >>66
無言俳句のような究極の省略美かと思ったけど(^^) 南朝鮮が一方的な教育してるのにはなにも言わないくせに >>19
お前の言ってることは根本から大きく間違ってるけど、まあそれはそれとして何で韓国には言わないの？ 民主党政権時代
【教育】 「民主党の主張で」 "竹島"、明記が消えることに…学習指導要領★３ 2009/12/25
http://tsushima.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261723073/
・文部科学省は２５日、高校の地理歴史の新学習指導要領解説書を公表、領土問題についての
記述では竹島（島根県）を明記せず、昨年、初めて竹島を領土問題として盛り込んだ中学校の
指導要領解説書より後退していることが分かった。鈴木寛文科副大臣は「民主党が主張してきた
学習指導要領の大綱化に沿い、記述を簡略化した」と説明しているが、竹島の領有権を主張する
韓国に配慮したと受け取られかねない格好だ。（抜粋）
【政治】 「竹島の記載がなくなったのは誠に残念」…鳥取県知事
http://tsushima.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1261711908/
【民主党】"国の形"研究会代表の土肥氏 「竹島、日本の領土と言えぬ。日本は領有の主張を中止しろ」…韓国議員と公式共同宣言★46
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299803236/
【竹島署名】 民主党の土肥隆一衆議院議員 「韓国で生まれ、複雑な植民地時代の生活を経験している者として、韓国は重い課題だ」
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299755382/
【政治】 民主・土肥氏 「日本は、恥ずかしい過去に対し謝罪と賠償しろ！」「軍国主義やめろ」「歴史歪曲するな」…韓国で宣言した全文
http://raicho.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1299672465/ >>81
市民団体（参政権もなければ国民でもない）ですね、わかります 日本国民以外の日本市民が懸念しているだけだバカチョン >>81
朝日他新聞各社＜俺たちを…
TBS他TV局各社＜忘れるなっ！ >>81
>1日本国内からも…
>旧本国内からも…
よく似ているｗ >>88
そういや「国内から」って書いてあるけど
日本人とも人間とも書いてないからね >>1
＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
在日朝鮮人が言ってるのか？日本人が真実を言う事を躊躇うわけがないだろ 韓国の一方的な主張に耳を傾けるのは
盗人の言い訳を信じ込むのと同じかそれ以下 「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」
これが韓国国内で出たのならにゅーすなんだが… ＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
どうみても在日チョンらだろ
全員送りかえせよ 日米中韓台歴史教科書で一番公正なのは日本
by スタンフォード大学教授ピーター・ドウス氏
●日本の教科書
今回比較した中では日本の教科書が最も愛国的記述がなく、戦争の賛美などは全くしていない。
日本の中国進出についてのくだりは全く事実をそのまま伝えており、当時の軍と政府のリーダー
たちの責任だとしている。非常に平板なスタイルでの事実の羅列であり、感情的なものがない。
●韓国の教科書
韓国の教科書は特にナショナル・アイデンティティーの意識の形成に強く焦点を当てている。
自分たち韓国人に起こったことを詳細かつ念入りに記述している。韓国の教科書は、中国で起きた
戦争に関する記述が希薄だ。韓国は日本の中国に対する行為には興味はなく、日本が自分たちに
行ったことだけに関心がある。私が驚愕した一つの例は、主要な韓国の教科書には広島長崎の
原爆投下の記述がないことだ。それほどまでに彼らは自己中心的にしか歴史を見ていない。
●中国の教科書
歴史学の観点から見て、最も問題が多いのは中国の教科書だ。
中国の教科書は全くのプロパガンダになっている。共産党のイデオロギーに満ちており、非常に政治化
されている。太平洋戦争に関してほとんど記述がなく、広島・長崎の原爆投下もほとんど言及していない。
中国の教科書は2004年に改定されているが、改定後は中国人の愛国心を謳い、日本との戦いを強調している。
内戦の話は後退し、抗日戦線での勇ましい描写が増えた。南京事件などをより詳細に記述するなど、
日本軍による残虐行為もより強調されている。つまり中国人のナショナリズムを煽っている。
●台湾の教科書
国民党支配下で書かれた古い教科書には、中国王朝の歴史だけを学んでいた。
しかし新しい教科書からは、台湾という国家の視点よって書かれ、台湾それ自身の歴史を教えること
になった。台湾と中国両方の教科書が、異なった理由でだが国共内戦を強調しなくなっている。
台湾の新しい教科書では日中戦争の強調は抑えられ、南京事件なども大幅に削っている。台湾の
日本による植民地時代の論点は、当時の日本の政治状況と関連づけて述べられており、日本の悪行
を書いてはいるが、かなり正確な分析をしている。 >>1
日本国内の『在日朝鮮人白丁』からも懸念の声
日本国内の「日本市民」だろ？紛らわしい。
それ日本人じゃないから。 一方的か否かという問題ではない
日本が自国の領土だとしている土地をそう教えるのは正しい教育
韓国も同じだろ？それとも韓国は自国の領土ではないかもしれないと教えるのか？ >>101
だからその声は日本国内から出ている、という形で報道するわけよ 南樺太も北方四島も奪還出来ない負け犬ジャップは言葉を慎みなさい ＞これに対し日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
日本国内からもと言いつつ、誰が言ってる発言なのか書かない韓国人記者、在日キムチの反応だとバレバレｗ
そもそも一方的な主張しかしてない韓国人が日本のこと言ってる時点でお笑いなのに >一方的な主張を反復的に教育するのはよくない
じゃあ、お前んちの家、俺の家なんだが。 >>103
国が半分になってるのに奪還出来ない国があるらしいよ 竹島(韓国名独島)とか日本海(東海)とか
バカみたい
竹島は竹島
日本海は日本海だバカチョン チョンはビービー泣くだけｗ
竹島に慰安婦像建てるくらいしないと日本にますます舐められるよｗ 国の方針以外を教育できないでしょ。
税金を使ってるんだから。
議論したきゃ別の場所でやれって感じだわ。 >>110
>>1はそういう話しじゃ無かろ？
あんま適当すぎると弄るのも面倒よ？ 李承晩ラインを勝手に設定して一方的に攻撃してきて、死傷者も出たことも教科書に載せないとね >>110
スレを転々と逃げるなよｗ
イエロータクシー河本ｗ >>50
日本人って和を乱す奴は排除されるけどな
すなわちチョンの横暴は許されない 竹島って日本人居ないんでしょ？
なんで慰安婦像建てられないの？
そんなに日本が怖いのｗ 人に嫌がることをやってはいけないが、チョンだけは別だと思う
あいつらはやり返さないとどこまでも傍若無人 >>82
＞【民主党】"国の形"研究会代表の土肥氏 「竹島、日本の領土と言えぬ。日本は領有の主張を中止しろ」
【竹島署名】 民主党の土肥隆一衆議院議員 「韓国で生まれ、複雑な植民地時代の生活を経験している者
として、韓国は重い課題だ」
【政治】 民主・土肥氏 「日本は恥ずかしい過去に対し謝罪と賠償しろ！」「軍国主義やめろ」「歴史歪曲するな」
ね？だから帰化一世なんか国会議員にしちゃだめなのよ。臍の尾が半島に繋がってるんだから。似非日本人
として党首だった蓮舫の件もあるし、スパイ防止法とからめこれから論議していかなくちゃならないわw
じっさい28タチミン党やらがモリカケで国会審議をまるまる1年潰してきたけど、日本破壊工作として見事に
成功してるわけでしょ？
まずは軽いところで、身分証明書としての運転免許に「実国籍」の記載を復活させること！ じゃあ中国が「沖縄は中国の領土」って主張したらその主張も教科書に載せるべきなの？
朝鮮人が「大阪は朝鮮人自治区にすべき」って主張したらそれも載せるべきなのか？ >>123
竹島に立てても海外に注目してもらえないから、でわ。 2005年にも日本の歴史教科書の記述をめぐって
韓国では暴動のような抗議行動が発生しているが……
あとから振り返るとその教科書は
日本の中学校のわずか0.04％で採用されていただけだったそうなｗ
2008年にも米国産牛肉の再開をめぐって数十万人が抗議デモを繰り広げたが
安全性に問題がある証拠はなかった
こうした「ご注進」は
激しやすい韓国人の「火病」や「フライパン文化」といった性向をうまく利用した
「おちょくり」にほかならない >>124
チョンはバカにされたくないから
先に攻撃しておくという習性がある んなアホはアカピーの一部のキチガイのみだ
大体、それを韓国が言えた事か。 >>28
>>92
朝日新聞が社説で述べている
領土問題に関する書きぶりを見ても、たとえば「尖閣諸島は我が国の固有の領土であり、
領土問題は存在しないことも扱うこと」などとなっている。
政府見解を知識として生徒に伝えることは大切だ。だが「これを正解として教え込め」という趣旨なら賛成できない。
相手の主張やその根拠を知らなければ、対話も論争も成り立たない。
他者と対話・協働して課題を解決する。それが新指導要領の理念ではなかったか。
https://www.asahi.com/articles/DA3S13359788.html >>127
朝鮮人を人間と勘違いさせて
増やして、世界に解き放った事。 あなたのおっしゃる日本国内ってどこですか？
新大久保？川崎？鶴橋？ >>110
うわ、四月以降もカス無職ﾁｮｰｾﾝｼﾞﾝだw >>137
ダブスタもいいところで、朝日新聞が言っていいセリフではないな
恥ずかしくないのだろうか これに対し日本国内からも
「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている。
朝鮮日報 ・・・朝鮮日報の社説だな
教育するのはよくない 懸念が出ている。
もっと過激に書けよ ・・・これでは 日本領といっているようなもんだろう > 日本国内からも「一方的な主張を反復的に教育するのはよくない」という懸念が出ている
こんなの超少数意見だろ サヨクはアホ 独島が大韓民国領であることを踏まえた上で、日本の領土だと主張するなら問題ない 韓国の教科書も一方的な主張を反復的に教育するのやめたらどう？
自分らが範を示せよ
二重基準だ 確かに韓国側が主張するに至った不法占拠の経緯をしっかり教えてやった方がいい。 >>144
同じ事を、南鮮にも言えば理解してもらえるのに
それを何一つしてませんからねー >>1どの口・・もといどの肛門が言う大便民国ヒトモドキ >>1
チョンはバカにされたくないから
先に攻撃しておくという習性がある
面白いのは日本に対してだけでなく東南アジアやアフリカいわゆる発展途上地域に対しても
先に攻撃しておくという必死さ
チョンのバカにされたくないメンタルは凄まじい
バカにされたくない大国でも目指したらどうかｗ
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バカチョン論法
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１．自分の罪や行為を相手になすりつける。主張をそのまま盗用してオウム返しする。
３．相手の考えを勝手に代弁して(邪推・憶測をして)、結論へ誘導する。
>>137
竹島も尖閣も日本の領土、竹島は不法占拠されてる でいいんじゃないの 「安倍政権が」とかよく言うけどさ
こういうのって安倍政権とか自民政権とかに限らず
近年の日本政府および日本国民の一貫した方針なんで
別に安倍政権を倒したからって方針転換したりしないよ？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
