大西泰斗23
『英語を誰でも簡単に上達できる方法は、「船山ゴロウの英会話誰でもマスターできるブログ」というブログで見られるらしいよ。ネットとか調べてもいいかもね。』
でググると、いろんなスレに同じ文章をコピペしてることが分かる スクリプトでコピペしてるんだよ
ラストのパスワードみたいなのはコピペごとに自動生成されていて、規制をまぬがれてる 一億人の英文法決定版て前の二冊合体させて出すだけなのかな、加筆修正ないなら買う必要ないな 一億はクジラ構文で役に立った
no more〜than…のやつね
和訳の定型文化は逆効果だって事が証明された 今日は東京に行くからfactbook買うかな
一億人すら持ってるだけで読んでないけど 5月か6月中までだった気がしたが…Factbook
定価なら悪い本じゃないが、わざわざ買いに行くようなもんじゃないぞ >>547
さすがにそのためにわざわざ行かないよ
買うのはあくまてもついで
池袋の本屋二件で8月中はフェアやってるから普通に買えた >>548
そっか良かったな
まあ悪い本ではないので楽しめると思う 大西先生は、伝統あるNHKの語学講座のクラッシャー板前です
穢れを知らないローザさんが日に日にマントヒヒになっているのが心配です
でも、この調子でがんばっていただきたいと思います 「コンパスローズ英和辞典」
Compass Rose English-Japanese Dictionary
赤須薫〔編〕
大西泰斗、ポール・マクベイ〔「語のイメージ」監修〕
[並装]B6判 2,288頁/定価3,780円(本体3,500円+税)
[革装]B6判 2,288頁/定価6,804円(本体6,300円+税)
(両方とも、2018年11月19日発売予定) 子供に英和辞典を買わせるって英語の習得率上げる意志ないだろ
学校にWi-Fiはないし
文科省は利権のためにしか動かないし
ホント日本土人はどうしようもないな >>552
随分と偉そうだが、君のTOEICスコアは?
英検他の英語試験の取得レベルは? 何で俺の点数が関係あるんだ
英語を習得しようと勉強すれば日本の受験英語がどんだけトンチンカンなことやってるか
みんな知ってるはずだろ
韓国、台湾は英語教育のイノベーションを20年前に終わらせている まず、韓国や台湾では英韓辞典、英中辞典を使わないの?
高校生も「子供」扱いでいいの? いわゆる「英語脳」を作ることに意味あんの?
Wi-Fiと英語教育の関連性は? 韓国や台湾の文科省はちゃんと仕事しているの?
何で「日本土人」なんて言い方をするの?
日本の受験英語の問題点は何? それはどこに原因なり、責任があるの?
日本人の英語力が劣っていることで、実際にどんな不利益を被っているの?
韓国人や台湾人は、逆に、どんな利益を得ているの?
英語なんて、個人の意思でどうにでもなるじゃん
何で全体のレベルの低さを嘆く必要がある?
むしろ、周囲のレベルが低ければ、英語が得意なやつは得するじゃん
そのうちハーバード大学の学生の半分が中国、インドなどのアジア諸国の人間になり、
母国語話者であるアメリカ人の割合を超えてくることになるが、
それはアメリカにとって死活問題なのかい?
本庶先生のゼミも、日本人以外のアジア系がけっこうな割合でいたね 日本という国に明るい未来はないんだから、今更、英語教育革命を起こしても無駄だよ
その必要性もないし、元来、シャイな性格だから、どんなにいい教育をしても力はつかない
日本の医学部で女性を差別していた問題が明るみに出たが、
第4次安倍内閣の新閣僚も女性大臣は1人だけと、世界的に見ても最低水準
女性のノーベル賞受賞者も皆無 人口の半分を占める女性が活躍する社会を実現すれば
英語の出来不出来など、およそどうでもよくなるはず
高校受験や大学受験、そしてそれを目標にした教育に問題があるなら、
企業や社会が、もっと実用的な英語力を持つ人材を厚遇するなり、
入社の条件にすることで、教育に影響を与えらえる可能性がある
英語の資格試験の得点をより高く設定するとかね
でも、現状は英会話学校に通っても、語学留学をしても、
欧米の大学に数年間留学しても、日本人の英語力は大したことない
雅子さまのように例外的に優秀な人もいるが、
ああいう優秀な人を選抜して、特別な教育機会を得られるようにする方がいい
たとえば、英語教員を目指す大学生のうち、成績優秀な上位10%の子に
欧米の大学に留学する奨学金を付与するとかね
その10%の子たちは、教員採用試験に合格する確率が他者の数倍になるから、
必然的に英語教員に占める比率も3割、4割となる
優秀な新人英語教員を進学校に振り分ければ、
若い英語教員の半分以上が「優秀」ということになる 彼らに夏休みなどを利用して、それぞれの学校で実践しているカリキュラムの問題点、
実践例などをディスカッションし、改善する提言をまとめる機会を与える
特別に意欲のある教員には、海外留学の奨学金を出して、さらなるブラッシュアップをさせる
日本のように閉鎖社会の教育を、後進国をモデルに変えることは無理
同じことをやったところで、追いつくには数十年かかるだろう
実際、文法軽視、コミュニケーション重視に転換しても、全然うまくいかなかった
日本の英語教科書の質はかなり高い 英和辞典を含めた参考書類も充実している
だから、学ぶ気持ちさえあるなら、いくらでも英語力を向上させられる
お前に、こういう文章を書くことは不可能
いや、俺の文章が論理的で的確だなんて言っているんじゃない
お前の頭が弱すぎて、頓珍漢な指摘しかできないということを言っているだけ
そうでないと思うなら、何か一点でもいいから、論理的に反論してみろ
あるいは「代案」を出してみろ 具体的な方策、具体的なデータを示したうえで 一行でまとめると
国際企業が英語のできる人を求めろ 優秀な英語教員を育てて、進学校で教鞭を取らせろ
ニューヨーク大学医学部では、たかだが数百人の新入生の授業料を無償にするために
数千億円の寄付金を集めることに成功した たった2千人からの寄付で
日本で1年間に新人英語教員が何人採用されているのか、俺は知らない
1学年100万人のうち50万人が大学を卒業するから、2千人くらいか?
そのうち優秀な2百人に100万円の奨学金を出したって、たったの2億円。。
おいおい、こんなわずかな金をケチっているのかよ、超経済大国日本は?
楽天の三木谷さんに奨学金を出していただきなさい
これが唯一の解決策だなんて言っていないが、一考の価値はあるだろう
「英語教育拠点校」を作るのではなく、「優秀な英語教員」を養成する
全体の底上げが困難なら、エリート主義の一点突破
これがうまく機能したとき、日本の英語教育環境が、意外といいものだと気づくだろう
学習英和辞典の質の高さも強力な武器になってくるはず
つまり、最後にまとめるなら、英語母語辞典は有益ということ
馬鹿は、ここから間違っているから始末に負えない 英語習得は6回忘れて7回覚えれば習得できるから
英語の授業で間隔を開けて同じことを7回繰り返せばいい
先生が黒板に書く時間がもったいないから電子黒板にして
授業内容はサーバに上げとけばいい
これやれば6年間授業受ければたいていの生徒は英語が習得できることになる
文科省の指示通り先生は教えたからあとは自己責任ね
は馬鹿すぎる 文法を考えながら流暢に話すなんて無理
不可能なことに挑戦してる 一人でトンチンカンなご高説ぶってるやつ、誰か読むとでも思ってるのかな? 一度ネットとYoutubeで英語勉強してみな
受験英語がどんだけ非効率なのかがわかるから
何で文科省と教育関係者はテクノロジーの進化を教育に応用出来ないんだろう
昔はイメージからイメージで教えるテクノロジーがないから言語に変換して教えてたけど
今はイメージからイメージで教えられるのイノベーションって言葉知らないのかね う〜ん。ミッキーが読んでいた。胡麻一粒出して、
自分の名前は地球の裏側にまで轟かせたいと見た。
企業家よのぅ。
奨学金という言葉は誤解を招く。騙しの用語なんだよね。
返済が必要な奨学金は、きちんと『学生ローン』と呼べ。
そして、広辞苑から『奨学金』という語を消しちゃえよ。
そして、奨学金の名にふさわしい返済不要な真の奨学金は、
これからは『楽天三木谷』と呼ぶのだ。広辞苑をそのように
書き換えるのだ。 >>563
よくわからないけど面白いw
たしかに紛らわしい。
全額返済が必要な奨学金があるって最近まで知らなかった。
「優秀学生ローン」とかに名称変更すべきだよね。 >>559
電子黒板とか言っている時点で論外
6回とか7回なんてでたらめな数字を出しているのも胡散臭い
その前に、英語教師の英語力が地を這うレベルだという現実が見えていない >>562
じゃ、まずはお前が勉強してみろよ
誰もそんなやり方で英語をマスターしていないのに、妄想で理想を語っているだけ
どこかの英会話学校の代表と玉川大学の佐藤久美子先生の対談で
「幼少期の子どもと母親の言葉のキャッチボールがうまくいくと、語学力が伸びる」とあった
こういう基礎の基礎のところも知らないバカが、何を言っても説得力なし >優秀学生ローン
なぜ「優秀」を付ける必要がある?
「学生ローン」「学費ローン」「教育ローン」の中から事業者が選べばいい >一人でトンチンカンなご高説ぶってるやつ、誰か読むとでも思ってるのかな?
読んでもいないのに「トンチンカン」とか「ご高説」って、矛盾しているな
なるほど、1行で自分のバカさ加減を表現したのか 俺もその点は見習おうw
トンチンカンなのは「英和辞典など不要」という暴論
Wi-Fi環境整備して、子どもがYouTubeで学習すれば英語ができるようになるとか、
薄っぺらいでたらめなことを言っているだけ スカイプすら知らない化石なんだろうなw
いや、俺もスカイプあたりで止まっているけどw
日本の英語教育、あるいは言語教育の最大の失敗は
「キャッチボールが下手糞」ということだよ 玉川大学の佐藤先生の「ご高説」を
先ほど拝読させてもらって、なるほどと思ったわ
ちなみに、俺は幼稚園の頃、本の虫だったから、大学受験の国語レベルまでなら
トップクラスだったが、コミュニケーション能力はかなり低い
自分の周囲に、コトバというより、何だろう、いろんな意味で「キャッチボール」が
うまい人っているね ちょいと変化球投げてきたり、ときにズドンと速球投げてきたり 佐藤先生がおっしゃるように、言語能力は幼少期でほぼ決まる
それを適切に伸ばすことも大事だが、狼に育てられた子どもを
人間の子どものように話せるようにするのは至難の業
つまり、母語による言葉のキャッチボールをしっかりと行う環境ができれば
自然と外国語、つまり、英語のキャッチボールも上達するというわけだ
正直、これだけ日本の英語教育の質が向上したにもかかわらず、
相変わらず日本の子どもたちの英語力が低空飛行を続けていることが、
少し不思議ではあった 先日の結論は「英語の先生よ、もうちょっとがんばろうか」だが、
なるほど、今の子どもは少子化、核家族化などの影響もあって、
完全に孤立しているんだな 友達はゲームソフトのキャラクターとか笑えねーw
で、YouTubeで英語学習が「イノベーション」だってw
イノベーションてコトバ覚えて、使ってみたかった?
こっちがレスしても、まともにボールを返せず、「そんな強い球投げるなよ」とか
怒るやつ じゃ、Wi-Fi使えるところで1人で野球ゲームでもやっていろw スマートスピーカーは、果たしてスマートか?
返事のパターンが決まっていて、それに合わせて話しかけなければならない はい、却下
同様に、YouTubeなどの動画も、こちらの言動に合わせて変わるわけではない
大西先生の講座のいいところは、予測不可能な駄洒落を投げてくること
ローザちゃんは、以前は戸惑うだけだったが、今日の講座では変な歌を返していた
リハーサルで大西先生が変な歌を歌うので、自分もと思ったんだろうな
オープニングで定型文を毎朝読むだけ、ならそこは録音でいい >>566
Youtubeで2年勉強したらYoutubeの商品レビューくらいはわかるようになった
日本の受験英語が間違ってるのは英語の日本語化を続けてること
そもそもの思想が間違ってるから日本人は英語を習得できない
なんで英語の初めがI have a pen. なんだよ
haveを持つで教えられた英語習得が難しくなるだけだろ
haveはhaveっていう英語の概念があるんだよってイメージを伝えろよ
フォニックスやらないとネーティブの英語なんか聴き取れるわけないのに
Youtubeのフォニックスはホント勉強になる 情報を取得するために英語は必要
これから英語がわからないと文盲と同じだよ
だから英語なんか興味ないけどしょうがないから勉強を始めた
日本の文科省と議員は馬鹿でまだ利権で英語教育を考えてるみたいだし
大学の入試テストを買えるなら教育方法も変えろよ
語学自体は難しいわけじゃなく
たくさんの情報を知らないといけないから面倒なだけなのに
受験英語のテストのために英語を難しくしているって根っこが馬鹿だよな
やさしくすれば一流大学行ける子は中学3年間で終わらせて
中国語やドイツ語覚えられるのに時間がもったいないよな 私もキャッチボールが下手でしたが、
「聞き方」と「話し方」のベストセラー本を数冊、
男脳と女脳の違いのベストセラー本を数冊、
「嫌われる勇気」を読んで、
「アメトーーク!」と
「明石家さんまのお笑い向上委員会」を毎回欠かさず観たら、かなり改善しました。
オススメです。
よろしければ試してみてください。 長文の連投は、
読み手をビックリさせるし、
読み疲れさせてしまうし、
返信が面倒になるので、
あまりオススメできません。
PCから書き込んだり、
読み手にわかりやすいように書くと、
つい長文になってしまうのですがね。
そういう私もつい長文になってしまうのですが…。 >>573
英語わからなくても情報取集が目的ならGOOGLEで翻訳すればいいじゃん Google先生にも限界はあるしYoutubeは無理だし
とりあえず全部教えるからあとは自己責任という思想が英語習得率を下げてるんだろうな これ系統の顔つきの人ってタフでなかなかへこたれない感じで、成功者が多いと思う
でも、どこから見ても「朝鮮人」に見えるんだがーw >>570
>大西先生の講座のいいところは、予測不可能な駄洒落を投げてくること
その「駄洒落」があなたの英語を向上させるのに役に立っているの?
英語で即興的な会話を展開するならまだしもね… 大西以前の先生たちは
番組の冒頭でフリートークを「英語で」やっていたんだよ。 そろそろ一億人とfactbookの通読でもやるかな ラジオ第2 ラジオ英会話~ハートでつかめ!英語の極意~「Lesson143」 をらじる★らじるで聴いています。
http://nhk.jp/P916 >>581
テレビの時の声とは別人に思える。
出っぱったお腹とネジネジ観なくて済むから良いw O西さんって、この人、色々とデタラメほざいて、英語が苦手な人を救うフリしてもっと深い泥沼に沈ませる、というひどい詐欺師ですよね。
「神授業」とか言ってデタラメほざく英語教師の同類というか。 >>583
よくわからないけど、そういう意見も多いようだね。
1億人は売れてるけど、
内容が整理されてないとか、
嘘が散りばめられてるととか、
最初から最後まで通読しないと意味不明とか。
まあ、顔が詐欺師顔だからあまり信用してない。 内容が整理されていないというか、完全にゴチャゴチャで支離滅裂。
嘘が散りばめられているというか、完全に著者の独断と偏見と主観。
最初から最後まで通読すると、英語ができない人は余計に分からなくなり、英語がある程度できる人は単に呆れる。 「解説」というか「能書き」が多すぎるのだと思う(ラジオ「英会話」も然り)。これまでのラジオ英会話
だったら、文法や構文の解説は全くなかったわけではないけど、そこは要点だけをバンと
言って、あとは類例の紹介、口頭練習、そして講師自身がネイティブゲストとフリートークする
ことによって、リスナーは、講師の実際の英語使用の姿を見て(聞いて)学んだ。
大西さんの場合は、自分の「解説」に酔いしれて、自分が英語を使う姿を示していない。
所詮その「解説」だった万能ではないのだから。そもそも文法がなんの例外もなく万能で
あるはずはないのだから、とうぜん文法は大切で必要なのだけど、やり過ぎてもなんの意味も
ないし、それで話せる、書けるようにはならない。 2006年か2007年あたりに、NHKで彼の「ハートで感じる英文法」を見たことあるけど、何言ってんのか(何が言いたいのか)分からなかった。
大西「進行形はシャカシャカ感が大事なんですよ」
ぼく「は??? 釈迦がどうした?なんで宗教の話になった?」
大西「シャカシャカ、シャカシャカ…」
ぼく「はぁ?????」
進行形は、進行形の名の通り、「動作の進行を表す」と説明すればいいだけですよね。
何「シャカシャカ」って? 意味不明で奇っ怪な擬音語使って、それで分かりやすくなっているとでも思っているんですかね。 「シャカシャカ」なんて聞くと、釈迦釈迦と言っているか、音楽をシャカシャカ鳴らしているのか、ゴキブリか何かがのたうち回っているのか、と思う。 >>587
こういう長嶋茂雄的な言葉で説明されても困るよな
本人以外理解できないとなると、言語というものの前提を根底から覆すことになる 時々声が高く裏返るのが不快
東進のゴリ押しでしょ
NHKのテキスト東進関係の広告ばかり 一億人で息子に捧ぐみたいな前書きあるけどこの人娘はいないのかな
下世話な例文たくさんあるけど自分の娘に読ませても平気なんだろうか
イメージしやすいように例文で極端な男女の役割ふるのはまあありかなって思うけど
文法解説に関係ないコメントで「女ってのはこういうもんなんだよ〜」ってわざわざ追記してる参考書を高校生に読ませたくないな >>591
追記っていうか、完全に蛇足。
なんの解説にもなっていない。超無駄あああー。
大西さんの本を印刷する紙は、超無駄あああー。その紙でトイレットペーパー作ったほうがいい。
大西さんの本は、本というか、ただの紙ゴミ。ポケットティッシュ1つのほうがはるかに価値が高い。本は本でも、「有害図書」に分類される。反面教材としての使用ならできるかも。 マクベイって金になるからO西とつるんでるだけ?
ちゃんとチェックしてるの? しかしまぁ大西さんを神格化し、英語難民の救世主みたいに祭り上げている出版社や
マスコミ(NHK)も、全く見る目がないというか、そもそも英語ができないから判断力もないの
だろうね。世の中にはもっと素晴らしい英語教育者はいくらでもいるのに、彼らは目立たない、
大西さんはパフォーマンス的に目立つ、という違いなのだろうね。 「【NHKラジオ講座】ラジオ英会話 Part 30」の133より
「英文法パーフェクト講義 上」
外部リンク[html]:www.nhk-book.co.jp ある種の催眠商法っぽい性質はあるかもしれない。内容を後でどう勉強するかは人それぞれ。 ハートで感じる英文法決定版
英文法パーフェクト講義 上下
FACTBOOK 全国書店で一般販売
大人の事情とはいえ類書を短期間に出し過ぎだろ 来年度はwordsenseっぽいのをやるのかな。
また類書が増えるね。 >>587
まず当時大西がテレビで進行形のこと説明するときに言ってたのは「シャカシャカ」でなく「ワシャワシャ」な。
「ワシャワシャ」という音を聞いてどうして釈迦と思えるのか。。
587はただの嘘付きで、ただのアンチ。
オレはあの説明でto不定詞と進行形の違いがだいぶよく分かったんだけどなぁ。。。
ありがとう、大西先生。
アンチに負けずに、良い講義これからもお願いします! ラジオ英会話って大西の本売るためのプロモーションでしょ
公共の電波使っての
テキストも広告だらけ >>594
ただ英語を教えるのが上手いだけでは視聴者を引き付けられないからね
視聴者にわかりやすく面白く伝えることができてるから大西先生は人気あるし
書籍も売れているんだろう
テレビやラジオに出るるには素晴らしい英語教育者というだけではダメなんだよ 日本語で英語の感覚を教えてもらって、その後みんなどうなってるの?英語きちんと使えるようになってるのかな。 一億人の英文法のP68の「スポーツをする」いろいろで
play+スポーツ名
野球、テニス、サッカー、ラグビーはボールを打ったり、蹴ったりインパクトがある
do/practice+スポーツ名
柔道、ヨガ、空手はインパクトない
こんな感じで書かれてるけどヨガはともかく柔道は相手を引っ張ったり、投げたりするし、空手も蹴ったり、殴ったりするのに
なんでplayじゃなくてdoやpracticeになるのかよくわからんかった 道具でも。自分の手足に直接付いて、離さない感じのはdoなきがする。
スケートとかスケートとか。 >>607
スケートは動詞のskate使った方が自然じゃないかな?skiも サバイバル英文法の人がのし上がってきたから
O西と英文法で被ってるしポジション奪い合いになりそう サバイバルは所詮塾講師。
組んで仕事してるネイティブもいない。 インパクトある・なし説はでたらめでしょ。よけいにややこしいぞ。 販売開始時期は2019年3月下旬頃を予定しています。今しばらくお待ち下さい。
(一部お取り扱いのない店舗もございます)
『総合英語 FACTBOOK』本日入荷しました!
白と青の爽やかな色に染まっております
今日から書店さんに『総合英語 FACTBOOK』が並び始めました!
時間差はあると思いますが桜の開花のごとく全国の書店さんに広がっていきますので、
ぜひ書店さんでチェックしてみてくださいね
「総合英語FACTBOOK」(桐原書店)ただ今入荷しました!
遂に桐原書店「総合英語 FACT BOOK これからの英文法」大西泰斗/ポール・マクベイ(著)が全国発売されました!!
どど〜んと話題書コーナー等で展開しております!! この人のやり方ってネイティブの英語講師から見てどうなのでしょう
バイリンガルの人から見て でもいい
誰か機会があったら訪ねてほしいな >>622
His method is perfect ! >>599
「シャカシャカ」だろうが「ワシャワシャ」だろうが、どちらも誰にも全く伝わらないから、同じことです。釈迦が話者になるだけ。
「"I play tennis."と比べて"I'm playing tennis."というとワシャワシャワシャワシャしているんです」と言われて、アンタ意味分かるの? >>602
>テレビやラジオに出るるには素晴らしい英語教育者というだけではダメなんだよ
O西さんのようなただの卑しい詐欺師は、絶対にテレビにもラジオにも出てはいけないですよね。 willのイメージが精神力みたいな説明がわかりずらい willのイメージは精神力
mustのイメージは忍耐力
canのイメージは超能力 O西「「I play tennis.」というと、ワシャワシャしていないですが、「I'm playing tennis.」というとワシャワシャしているんです。進行形はワシャワシャ感が大切なんです」
受講者「はあ?話者が何?」
O西「ワシャワシャワシャワシャ」
受講者「はああ???」
おもっせえなあwww >>628
俺平成生まれなんだけどたまに大西さんの例えが昭和ネタみたいなの挟まれるからわからん時がある
てか皆は大西さん以外の英文法本で他に読んでるのあるの? 生まれがいつとか、一体全体何の話?
O西さんは昭和生まれでしょうけど、彼の例えはいつの時代のものですか?石器時代?
石器時代だと、彼の例えが通じたってこと? 関正生の前置詞のイメージ説明が大西先生とほぼ一緒なんだな イメージとは大量に英語に触れる過程の中で、
己の脳に蓄積されていく感覚であって、
他人のイメージ解説を暗記して身につけれるモノじゃない。
例えばONのイメージを勉強したいなら、
日本語訳を確認しながら、ONを使った例文を沢山読む聞くに限る。
イメージを売りにしてる輩は詐欺師に近い。 2018年のラジオ英会話は「FACT BOOK」
2019年のラジオ英会話は「WORD SENSE」 大西泰斗特別講義DVD付 総合英語FACTBOOK 例文完全マスター 7/9発売予定