ドキュンにもできるお勧め英語学習法40 [転載禁止]©2ch.net
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英語が出来ない人、学生時代英語が苦手だった人とかのスレッド。
基本的に、「偏差値45」、「TOEIC 400」、「英検準２級」未満の人が対象です。
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近況報告や身の上相談、使用している（していた）教材などの話、大歓迎です。
小説やテレビやネット等を使った非教材派の方もＯＫです。
※ダメだし文句や否定（のみ）ではなく、たまにはお前らも積極的に自分がおすすめの情報やアドバイス等建設的な意見を書き込もう！
不用意な即レスや短文レス、荒らしに構うやつも荒らしです。
「フィリピン」「パブ」「ストリーム」などの特定ワードは専用ブラウザのNG設定を使って各自対応してください。
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△前スレ
ズタボロにも出来るお勧め英語学習法39
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1378231369/ 西きょうじの英文読解+英単語 section29まで終了。（1周目）
間違えました。マラソンで例えるならば、今は中盤。
今ですらアップアップなのにこの先は難しい英文が待っている。得体のしれない怖さがあるな。
うまくモチベをコントロールしないと、難しい局面になってる。
>>790の動画が消されてた。orz
でも見れてよかった。H田君の後期試験を諦めなかった姿勢を見て、俺は自分が心底みっともないと思った。
もう寝るぽ。 西きょうじの英文読解+英単語 section31まで終了。（1周目）
土日は体調不良で1セクションずつがやっと。。。orz
31のムズさは鬼。中ボスなんだろうか、完全にやられてしまったし、心がやられた。
3時間くらいかかったんじゃねーのか。
関西外語短大、、、短大なめてたーーーー。鬼ムズ。
1英文、56wordじゃねーかよ。こんなもん、やれっかああ。どこが基礎英文なんだお。
第3文で5回コールド負け。
ダメポ、ダメポ、ダメポ、ぬるぽ、もうダ メ ポォ。 西きょうじの英文読解+英単語 section32まで終了。（1周目）
昨夜みたいに嘆いても現実は変わらない。受け止めるしかないね。
高校生なんかはノー解説やノー和訳で予習してるんだから、自分に甘すぎる。ダサい。
それにしても和訳を読みながらでしか、糸口がつかめないのも、時間ばかりがかかる。
昔の受験生は苦行みたいな英文解釈を根気よくやってたんだなって思うわ。
その割には英語力は芳しくないみたいだ。
俺の最大の弱点は仕事量の少なさ。とてつもなく遅い。1word/1minなんだよね。
ヒョウジュンやってたころより真面目なんだけど。とにかく遅い。真面目にならないと1セクションもできない。 西きょうじの英文読解+英単語 section33まで終了。（1周目）
かろうじて出来た。44くらいまで行けたら目処がつくと思うんだけど、そこまで行くのが1つ1つ我慢の英語学習になる。
それにしても仕事が遅い。英文が格上になると、借りてきた猫みたいになる。
構文力が全然ない。かといってチャンクで読むには、1文当たりのwordが多い。
難しい局面でやってる。
もう寝るぽ。 西きょうじの英文読解+英単語 section35まで終了。（1周目）
とりあえず.途中経過をカキコ。
やる気減退でさぼったりした。
立ち読みでしかないけど「基本はここだ.」より明らかに難しく「ポレポレ」より相当やさしいそうな印象だな。
教科書で例えたら、上位の進学校で コミュニケーション英語Ⅱレベル、下位の進学校で コミュニケーション英語Ⅲレベルをこなせないとキツイのでは。
ヒョウジュン2周やったくらいじゃレベルが足りないと実感した。
スピードが遅くて仕事量が少ないなんて致命傷になりかねない。 西きょうじの英文読解+英単語 section36まで終了。（1周目）
やっぱこの本、センターで150～160くらいの人が中文として毎日触れて行くのがいい使い方なのかもしれない。
少なくても140くらいはないと時間はかかると思う。ドキュンで120以下の独学は厳しいと思う。
俺ではレベル不足。1セクションで2～3時間かかってる。
土日で1セクションしかやれなかった。１日10時間は寝てたかも。
マラソンで例えるなら30キロ前後なんだろう。
いわゆる「30キロの壁」というやつ。
ちょうど>>750で襲われた感覚と似ている。なんかプツンと切れてしまう感じ。
英文の選択はすごくためになるし、CDだし質がいい。著者の志向なんだろう。
偏りはあるのだろうけど、哲学みたいな頭を抱えるようなの英文ではなく、教養になる英文が多い。
出来る側の受験生ももっと取り組んだらいいのに。 西きょうじの英文読解+英単語 section37まで終了。（1周目）
★★★（難易度★３つ）が出てきたのは初めて。死ぬほどムズい。自分のふがいなさに、もうアカン。
共立女子短大か。受験よくわからんけど、国立大の和訳を求められてる気分だ。
高校生偉すぎるな。。 西きょうじの英文読解+英単語 section39まで終了。（1周目）
文章の難度が下がって文章量が減るとスピードが上がって2セクションできた。
セクション37がエグかったから、気持ちは楽になった。
もうちょっと進みたいけど、あせるなと自制をかけたい。
次の教材を選ぶにはまだ早い。
もどかしい進度の立ち位置。 西きょうじの英文読解+英単語 section40まで終了。（1周目）
40の大台に乗った。相変わらず仕事量は少ない。
単語、文法、リスニング（発音）を本当は充実させたいんだけど、ボンクラだから、みんなみたいに仕事が出来ない。
リーディングをやればとりあえず全部は毎日触れることはできる。
でも遅いし、単語だってもう少しむずかしめのにトライしたいし。
難しいな。
インプットばかりやっててその知識をどうやって生かしていけばいいのかという視点が根本的に書ける。
高校生や大学生や社会人は積極的に知識を応用して、英文を和訳したり、問題を解いたりしている。
俺はインプットとアクトの狭間が大きい。
とりあえず、スタディすることが出来るし、チェックすることも出来る。
ここまではいいだろう。
でもシンクしたり、アクトすることが出来ない。 西きょうじの英文読解+英単語 section42まで終了。（1周目）
後半になって特に教養のある英文をぶっ込んできたな。
読んでてためになるし、やる気が出てきた。
個人の好みもあるけど、教材の英文はつまらないものや興味から外れた英文が多いのに
この本はインテリジェンスを感じるわ。
ドキュンだからインテリジェンスに弱いのもあるけどね。
ちなみにヒョウジュンも全然悪いことはない。
立ち読みで伊藤の本を読んだり（和訳）をしたりもするんだけど、硬いんだよね。
哲学や小説は苦手。
西のこの本すげえな。42まで来たからってのもあるけど、ある程度進まないとわからないもんだな。
もちろんもっと前でも気づいてたけど、確信したのは最近になってから。 お久しぶりです
西きょうじの英文読解+英単語が順調に進んでいるようで何よりです
やっぱり1冊のテキストをじっくり続けるのは基本ですよね
あの本は、俺も非常にいいテキストだと思っております
掲載されてる英文のほとんどが、
論説の導入である「イントロダクション」から始まって、
その理由と根拠を具体的に示す「メインボディ・パラグラフ」があり、
最後に「結論パラグラフ」で端的に結論を提示して締める
という英文エッセイの型を踏んでいるので、
暗唱すれば英借文にも大いに活用できるからです
しかも、量も語彙もわれわれ凡人が努力すれば暗唱できるレベルでしょう
ですので、自分もいずれは再開したいと思っている一冊です。
俺が現在、毎日欠かさずやってるのは次の3冊です。
①「短文で覚える英単語1900」
（朝起きたらまずこれを回してます）
②「DUOセレクト」
（ハッキリ云って続けるのが苦痛。やめたい。やめないけどｗ）
③「イメージ音読レッスン」
（目で見た情景を英語で描写するための練習）
あと、読解力も欠かさないように、
寝る前に「速単入門編」を読むことにしています
これは別冊の解説が充実していて文法の復習にもなります
ただ、読みながら寝落ちする事もしばしばですがｗ
仕事の合間をぬって3カ国語をやってるので、
英語のテキストは3～4冊が限度です
DUOセレクトが1周できれば随分楽になると思いますが。
それにしてもお互い、最底辺から出発してよく頑張って来ましたよねｗ 西きょうじの英文読解+英単語 section45まで終了。（1周目）
ここから先は全部★★★（難易度★３つ）。48だけは早稲田であとは全部短大からの出典。
ラスボスだろうから1sectionに2日くらいかかるかも。
>>807
西の英文レベルは自分には高すぎました。右側の解説ページだけでは消化できません。
情報構造の理解については知識や実践といった経験値がゼロです（苦笑）
センター英語レベルはやさしいという風潮はあるみたいですが全くそんなことはありません。
成績優秀な人の声は大きいのだと実感しました。
まだ終わってないけど、最大の収穫は長い英文を見たときのビビリ度が下がったことです。
仕事が遅すぎるため、英語力はほとんど上がってないのですが、情緒面でのアレルギー反応がマシになったことは大きいです。
「速単入門編」は大変注目しています。解説はなかったかほとんどないかと記憶してますが、
>>793のQ1～Q3レベルの印象でした。単語数も英文数も一番充実してるかもしれないです。
今のところ最有力はQ1～Q2レベルと推測している「改訂版 キクタンリーディングEntry2000」ですね。
ちょうど中学レベルとのつなぎにはいい感じです。教育困難校やもう少し上くらいの教科書ガイドには絶対にかなわないですが価格も含めて手を出しやすいです。。
西が1周終わればQ1レベルの「英文和訳演習 入門篇」をやるつもりです。 ＞「速単入門編」は大変注目しています。解説はなかったかほとんどないかと記憶してますが、
それはたぶん記憶違いをしていられると思います。
入門編には巻末に文法と構文の解説が付いてます。
ただし必修編の最新版には解説が付いておりません（旧版には付いていた）。
一応、現行必修編の解説はＺ会のＨＰから閲覧できるようになってはいますが、めんどーですねｗ
＞センター英語レベルはやさしいという風潮はあるみたいですが全くそんなことはありません。
＞成績優秀な人の声は大きいのだと実感しました。
俺の印象でも英語はＱ２レベルから急に難しくなる気がします
だから、学校の授業が当てにならない受験生は塾や予備校に頼らざるを得ないんでしょうね
高校教師が仕事の手抜きしてるんで（あるいは能力が低いせいで）日本の受験産業・教育ビジネスが成り立っているんですｗ
一部のアホ政治家（菅直人とか）が人気取り政策として「高校の無償化」とか言ってますが、
まずは高校教師の質を上げるべきでしょう。
それと、受験勉強を教育産業に丸投げしといて恥ずる事のない「日教組」や
「でもしか教師」どもは教育者の恥であり、ただの給料泥棒です。
泥棒ですから犯罪者ですね、あいつらはｗ
犯罪者が聖職者として教壇に立つ。まさにブラックユーモアですな、現代日本はｗ 文法やっても本読んだら理解できないことがいっぱいでてくるわけで、
勉強として英語を勉強するのは割にあわないもんだよ。なれればいいんだよ。
たくさん読んでね。 西きょうじの英文読解+英単語 section49まで終了。（1周目）
疲れた。自分のレベルより遥かに高いうえにだらけてる。集中力なさすぎ。
音読してても全く入ってこない。自分より英語力のない受験生が予備校のテキスト英文を音読するとかホントすごいよな。
>>809
すみません。「速単入門編」は立ち読みで本文や単語欄しか見てませんでした。
本屋で確認してみたところ、最後の方に解説が載っていました。
「改訂版 キクタンリーディングEntry2000」よりも解説の情報量が多い印象を持ち好感触です。
どちらかというと解説はシンプルで、これを手掛かりにわからないところは自分で深く調べなさいと思いました。
レベルはQ1～Q3と思ってましたが、解説ページがあったんでQ1～Q2（多くはQ1レベル）と評価は変わりました。
教育困難校向けの教科書レベルでありがたいです。
＞俺の印象でも英語はＱ２レベルから急に難しくなる気がします
確かにそうですね。進学校の生徒にとってはD3からQ2に飛ぶようなものですし、偏差値がひくいと
教科書のレベルが低かろうが、そもそも落ちこぼれている。
わざとエリートや忍耐強い人しか救わないようにしている気がします。
英語教師もプライドがあるのか生徒の実力を鑑みないで教科書を選んだり、授業中で英語力が伸びて大学に受かった卒業生の話ばかりしてたので、
そういうエピソードは快楽なんだと思います。 西きょうじの英文読解+英単語 section50まで終了。（1周目） 完遂＆完敗 orz
最後の1文を写筆するときはウルっと来た。 (ノ_・、) ｸﾞｽﾝ
50はラスボスだった。朝からやって昼ごはん食べてようやく終わった。
単語はなじみがあったり想像しやすいのが多かったけど、特に情報を論理的に理解するのに大変だった。
構造もムズかった。
英語学習は厳しい。チームQ1の能無しな俺がN1クラスの英文と相対して地獄を見た。
とりあえず部屋でも掃除して一杯やりたいところ。
西きょうじの英文読解+英単語
一周を終わったので総括。
>>5より
・ドキュソは復習しない 〇 1周目なので。力不足もあって、2周目の予定もない。
・ドキュソは計画ばかり立てる △ 読んで覚える英単語 標準編と両立を図ったがとん挫した。
・ドキュソは次の本のことばかり考えてる △ ムズかったのと逃げれないとの狭間で苦しんだ。
・ドキュソはレベルが2段上の本を買う ◎ 3ランクくらいは上だと思った。
・ドキュソは英英辞書にあこがれる × 考えたことがない。
・ドキュソは日本語解説を覚えて英文は覚えない 〇 英文の音読すらままならない。 フルボッコにされてズタボロ。
△は0.5点、◎は1.5点として、合計4.5点。「論外 カントンDQN」 何はともあれ、西きょうじの英文読解+英単語 の完遂おめでとうございます!!
俺の場合は飽きてきたら一冊読み切る前にすぐ別の本に移るので
部屋は完読してない本だらけになってきましたｗ
大いに反省しなけばなりません
とにかく勉強だけは何とか続いておりますが
色々目移りするのが自分の弱点。という自覚はあります
英語の本は当分買うのを控えますｗ ヒョウジュンlesson27まで終了。（3周目）
解説が丁寧だなあ。身についていないと見るか伸びしろがあると見るかで学習時間が変わってくる。
選択と集中で遅れたぶん、とにかく時間を稼ぐことが大切。
挫折していたmikanを再開。
>>815
どうもです。
実力不足で、2周目に進めません。精神的にもキツすぎます。
ただセンターレベルと言われる英文を1周通してやれたのでいろいろ課題が見つかりました。
『中学入試を制する国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文』を投げ出したので続きをやりたいです。
早く英文の内容精読にも手をつけたいですし、仕事が遅いし量も出来ない癖に、あれもこれも気になってしょうがないです。 センター英語120点突破！
https://www.youtube.com/watch?v=h_qOA6bfhR0
講師は英語ができただろうから、自分の実体験はないはずなのに、発展途上の生徒の弱点を言い当てることが上手い。
生徒からのヒアリングをまとめてるんだろうな。
使う教材は違うけど参考になる。
速単必修をシャドーイングできるようになれば視野が広がるのか。
こういった感覚的な説明はありがたい。。
俺は西の不完全消化で1周やったけど、音読すら厳しかった。
実力不足で血肉化とは真逆で体験しか残らなかった。
ポンコツがしかるべき時に努力を怠ると、大人になってからの学習効率や学習量が劣る。 ヒョウジュンlesson30まで終了。（3周目）
スピードだけじゃなくてバイタリティも足りない。
mikanもほんのスキマに3分やっただけ。
机に向かう早さも問われる。
進度が遅いというか少ない方が頭に残りやすいんだよな。
効率面では良いんだけど、量が少なくなるとあだになる。
効率を落としてでも、1か月から3カ月くらいの期間に大量にやったほうが今のレベルを突き抜けられる気がした。
伸びる人達は後者なんだろう。 ヒョウジュンlesson35まで終了。（3周目）
マジ涼しいと勉強しやすい。エアコンじゃなくて自然に涼しいといい。
はかどる、はかどる。今日みたいな勉強日和はない。滅多にない。年間数日なんじゃないかな。
Level2がいちばんスイスイ進められる。Level3の後半は難しくて、Level4はそうでもない。
早くLevel4(=lesson80)まで終わらせたい。Level5はムズいのと並行で英文解釈の本もやらないと。
西の本で得られた反省を生かさないと。
Q2レベルは場当たり的な基本と基本の組合せの応用が求められるんだと思う。
D1～D3はほぼ基本で事足りた。
ソフトバンクも広島も今日優勝決めそう。 ヒョウジュンlesson40まで終了。（3周目）
昨日は37までやれたのに、今日は朝ちょっとやって朝寝したら4時間も寝てしまってお昼だった。
知的作業は大変疲れるんだと思った。
とりあえずLEVEL2終了。LEVEL3は４から6レッスンムズかった記憶がある。
西やってて遅れた分頑張ろう。80まで行けたら見通しがつくんだけどな。
2周目みたいな、落第点レベルな進度は回避したい。あれは並みのカスではなかった。. メモ。
前回2周目を終了したのが、7月22日だったから57日経過している。
そして進度が40。
今まで1周が4か月ペースだったんで、ほぼ1英文/日で進んでいた。
今のところ、借金17というところ。 一杯やって追記。
英語長文アレルギーってドキュン俺の最大の敵かも。
ことさら文法悪玉論が言われてるけど、それは論理的要素が強いと思う。
俺が問題にしてるのは情緒的側面。
ここを切り捨てられてるように思える。
ダイエットでも心の側面がないがしろにされてる。
言ったとおりにやればできるというのは分かるが実際にはやれない。
答えが見つからず不平不満を言ってもゼロなんだよな、しかし。 二日酔い。いまだに抜けない。
ドキュ友も酒に弱い。
今日は体調不良の中、30分勉でフィニッシュ。
精読は中途半端で音読もシャドーイングも集中力が切れない範囲で妥協してしまい不足状態。
基本も大事なんだけど、西を一周やってみて、実力以上の英文にトライすることも身に染みて大事なんだよな。
来週はスムーズにレッスンを重ねたい。出来れば60まで行きたい。 ヒョウジュンlesson45まで終了。（3周目）
今日は2レッスン。45の上智・東京電機大の英文は骨があった。
any better than～「～より少しはよく」の記憶が全くない。
やや複雑な構造で比較級が入り込んでくると苦しい。
昨日は二日酔いでダメダメだったけど、土日で12英文やれたのは大きかった。
47の青学の会話文は苦戦するだろう。
高校の教師と電話バトルしました。 学校の勉強をやっても、成績が上がらない君へpart2
https://www.youtube.com/watch?v=7DyEMANuc9M
この生徒や講師のパッションは俺も学ばないとな。しかし〇〇呼ばわりして、いいんだろうか？ 発音（単語じゃなくて文章の）の勉強をしてるんだけど、アンドロイドアプリで何か良いのってないかな？
iphoneならseriが良さそうだけど
グーグル翻訳も良さそうだけど日本人の英語発音用に予測されてそうな気がしないでもない ヒョウジュンlesson49まで終了。（3周目）
今日はできなかった。ノー勉強でフィニッシュ。
やっぱLEVEL3のレベルが急に上がっている。これからもっとレベルが上がる記憶があるんだけど。
机に向かえない日もあるから、ブックオフで聞き流し用の教材をゲットした。
既に絶版の本だったので衝動買いしてしまった。
普段135～140word/minの英語を聞いているので、完全に遅い英語に慣れて当たり前になっている。
前はアメリカ英語（発音）至上主義だったけど、最近はいろんな発音を聞けるようになりたいと思うようになった。
TOEICも様々な出身国のナレーターが出題するし。
>>825
あんまりアプリでやらないんでわからん。
ここのスレは｢duolingo｣をやってる人が多いと思う。
発音スレやアプリスレかレベルが高くない人に聞きたいのなら成績｢2｣スレで尋ねたらいいと思う。
https://lavender.2ch.net/test/read.cgi/english/1481634710/ ヒョウジュンlesson50まで終了。（3周目）
やる気でねー。昨日ブックオフで買ったリスニング教材、使用感がほとんどなかった。
ちょっと高かったけど、2012年印刷だったんで満足。もっと古いと思ってた。
聞いてみると楽しそうだけど、オーバースペック過ぎたｗ でも片意地張らなくていいよね。
>>827
最初は30分～1時間くらいでいいと思うけど、レベルが>>793のD3～Q2あたりになったら一日2時間～3時間くらいやったほうがいいと思う。
自己管理ができてまとめて文法や単語やリーディングを編み上げないと突き抜けられない、実際に自分が蟻地獄にはまっている。
時間を投資できないのであるなら、D3をある程度やってから後は英会話に行くか多読するか、洋楽やカラオケを楽しんだ方が幸せかも。 低レベルが長時間やると心身のダメージが大きい。学習時間と休息は比例すると思う。
資格検定戦線で闘うつもりなら、筋トレとか有酸素運動や減酒や食事とかも組合せて節制した方がいい。
出来てない人間が言っても説得力はゼロだけどね。自分みたいにボンクラだと現実は厳しい。 一日2時間だと、朝1時間、夜1時間、静かな環境で運動しながら聞き流しがいいかな。
移動中など、ストレスがかかるところでは英語は聞かない方がいいと思う。ネガティブなダメージがデカイ。 ヒョウジュンlesson55まで終了。（3周目）
110まであるからちょうど折り返し地点まで来た。
まあ、こっからの方が、80以降の方がキツイけどね。
成績「2」スレもそうなんだけど、最近書き込みが減った。
受験生も秋である9月くらいからやる気をなくす傾向があるみたいだ。
俺も3周目なんだからもっと質やスピードが上がってもいいんだけど、
いわゆる、まるで成長してない体たらくさ。
コンスタントに1日3レッスンくらい進んだら、計画性や戦略を立てられるんだが。
そのへんが、一般人に比べてボンクラ・能無しなんだよ、情けない。 ドキュンレベルだけど、参考書のOLさんの本がどこの本屋にもなかったから、ひとつずつわかりやすくの中１だけ買ってきた。
中１が終わった通販で参考書購入しようと思う。
目標は海外旅行で会話が出来るようになること。頑張ります ヒョウジュンlesson60まで終了。（3周目）
レベル3終了。レベル高いよ。あいかわらず、シャドーイングできない。
直読直解できないと、いつまでたっても足踏みだわ。
ちょっとした変化球が来るとスムーズに処理できない。
並みの大学受験だったら3周やればある程度は点数になるかもしれないけど、
今の俺の習熟度だと洋書読もうとしても使い物にならない。
ゆっくり立ちかろうじて読める応用レベルの英文をどうやったら軽く引っかかるところまで持ってこれるのだろうか？
ビジュアルをやり込めたらマシにはなるんだろうけど、自分の総合力を鑑みたら扱える本ではない。 ビジュアル1だけまずやってみたら？
解説はくどいけど中学レベルからの出発だよ ヒョウジュンlesson62まで終了。（3周目）
残念ながら土日は体調不良で、昨日はノー勉強でフィニッシュ。
今日は昨日より70％くらいはマシだったけど、２レッスンでフィニッシュ。
広島工業大学の英文は難度は低かったけど、バイタリティがなかった。不甲斐ない。orz
とにかく８０迄行って目途がついてから別の教材を同時並行で進めないと。
他教科ある高校生の英語の教科書だって２教科あるのに俺なんて１教科分しかやってないのと同然。
たいがいなDQNだわ。
>>835
完全なレベル不足で手も足も出ない。
あの本はおそらく>>793でいうとチームⅣにあると思う。
最初はD3レベルだけど、わずか61レッスンでN3を超えていく。
今の俺だと必ず、消化不良で積み残す。
あのサンポール氏だって、英文解釈教室の入門編に戻ってるくらい。
https://lavender.2ch.net/test/read.cgi/english/1481634710/ 自分も尼で標準編が1円だったので買ってみた
たしかにシャドーイングには強度が強いかなあと言う感想
特に後半 ヒョウジュンlesson64まで終了。（3周目）
学習意欲消失。せっかく涼しくなったのにこのザマ。
涼しくなって釣りに行ってるようじゃねｗ
マジで頑張んないと。飽きと言うより夏バテの影響もあるのかもしれない。
ヒョウジュンやったことで長文アレルギーが緩和されたと思う。
>>837
尼レビューで速読英単語入門編に匹敵すると言われてるLEVEL3からシャドーイングは厳しいと実感がある。
自分の場合だけど。
レビュアーのはぐれメタル氏は自分の教材の所感と近いものがあって気になっていたんだけど、まさかヒョウジュンにレビューされるとは思ってもなかったので驚いている。 誤：速読英単語入門編に匹敵すると言われてるLEVEL3
正：速読英単語入門編に匹敵すると言われてるLEVEL4
書き間違えすみません。シャドーイングはLEVEL3から厳しくなってきた。
LEVEL2とLEVEL3が離れてる。 ヒョウジュンlesson67まで終了。（3周目）
イヤイヤ病だった学習進度はマシになるかもしれない
ヒョウジュンばかりだと単語力が低いまま。
やり始めの頃は、単語がむずいと長文をこなすのがしんどいという苦しい状況にあった。
今は緊張して気が進まなかった長文にも少し慣れてきてニーズが変わってきたと思う。
まだまだアレルギーがあるからうまく次につなげられないのもリアルな現実だが。 ヒョウジュンlesson68まで終了。（3周目）
英文の構造把握がうまくいかなかった。
最近確信したんだけど、英文は1日一英文やって夜寝る前に消化不良でうまく音読やシャドーイングができなかったとしても、
翌朝すぐに音読やシャドーイングするとスムーズにやれたりする。
例えば、晩飯前や風呂入る前と後ではタスクが落ちるのとは逆の現象。
夜寝てる間に整理されるのかもしれない。
あんまり量をこなしてから翌朝やっても効果が少ないんだよね。
ドキュンだからこそ毎日コツコツというのが大事なんだなあと思った。
効率をとるか絶対量をとるかなんだよな。 ヒョウジュンlesson69まで終了。（3周目）
モチベ低調。今日はこれから。
やっぱり結局のところ、仕事量が少ないのが俺の最大のウイークポイントだな。
3周目だし、LEVEL4は決してムズい訳じゃないのに気乗りしない。
studyplusでヒョウジュンやってたある人が最近やらなくなったのも大きいわ。
モチベ保つのにすごくいい人だったんだけど。
それにしても高校生の成長は早いな。中学英語からわずか1年、2年、3年で見違えるように伸びる。
それに比べて長文アレルギーだった俺はドン亀。
聞けない、ほんの少しの英語しか話せない、書けない、長文アレルギー、ここまで望みのない俺ってなんて貧乏くじだったんだ。
長文アレルギーが少しずつでも克服できれば読みだけでなくて他の技能の伸展にもなる。
俺は俺だ、といいたいけど、迷いだらけだ。 ヒョウジュンlesson70まで終了。（3周目）
うーん、相変わらず仕事ができないなあ。
弱者は量とか時間を投資しないといけないのに、バイタリティが低すぎ。
無能なドキュンはブラック学習者にならないと抜け出せないのに。。。
吸収しがいのあることが解説に書かれているのにな。
理解・音読・シャドーイングの全てが中途半端。
弱者が中途半端でも音読やシャドーイングをやらないより相当ましである事がわかってるんだけど。
はっきり言って効果があるんだけど、なかなか量がこなせないね。情けない。 英文の構造をきっちり把握するにはFoR（薬袋師独自の方法論）がおすすめよん
けっこうアバウトに先に進めず悩んでるタイプの人は開眼する可能性高い
英語リーディング教本一冊で大体の英文は把握できるからよかったら読んでみて
実際見ててヒョウジュン氏が悩んでるのは理系っぽい（理屈好き）な気がしたから
逆に考えるとアバウトなところをのこしつつも大量にこなして何周もするのが
割りと多いから、多少出来が悪くても先にどんどんすすむのも良いかもしれないです。
おすすめの方法はスペースドリハーサル法とスイッチフルバック法ですかね
標準編だったらスイッチフルバック方式が有用な気がします。
【参考書・問題集のやり方】
スイッチフルバック方式
一日目は①
二日目は①②
三日目は①②③
四日目は①②③④
五日目は①②③④⑤
とやっていく方式です。完全に覚えたところは復習から外していいですし、
参考書を区切ってスイッチフルバック方式でやるのもありです。 それと自分も鬱で休職になっているので、このスレに参加させて頂いてもいいですか？
中学高校と英語は好きだったのでDQNではないかもしれないけど、
去年のTOEICで400ちょっとというひどい成績だったのでやり直したい気持ちが強いです
時間のある今のうちに勉強の習慣化を狙っています。 Basic Grammar in Use とELSA speak から始めてみる ELSA speakはじめて知った・・・発音は今はこういうののほうが上達しますねきっと 発音アプリならawabeのEnglish Pronunciation や Speak English Communicationもいいみたい
>>848
割り込んじゃってごめんね
お互い頑張りましょう >>849
参考にさせていただきます！頑張りましょうね ヒョウジュンlesson70まで終了。（3周目）
頭痛でモチベ上がらなかった。土日に限って奮わないな、CMにもあったけど夏バテなのかもしれない。
>>844
ガチガチで行くかアバウトで行くかはとりわけ初期の悩みだね。
どうしたらいいのかわからないドキュンだから、極論してしまい、文法を法則ととらえるか全部例外（＝全部語法）ととらえるかになってしまう。
自分の場合は弱点が長文アレルギーにあったんで慣れ重視をポイントに置いてる。
多読となるといい加減すぎるし、逆に英文の捉え方制約が多いと（辞書や文法書を多用しろみたいなだと）ドン亀なので首が回らなくなる。
なのでヒョウジュンか教科書ガイドくらい解説がちょうどいいと思ってる。
スイッチフルバック方式は自分の能力だと単語暗記くらいしか使えないと思う。
1語1意味やフレーズのような形式。
3月頃だったかな5周は物理的・能力的に無理なんで『西きょうじの英文読解+英単語』を3周でやろうとした。
そしたら2日目で挫折してしまった。
「DQN策士策に溺れる」
無理しないで頑張ってください。次スレからレベルは>>793に変更します。
最近は成績「2」スレも書き込みが少なく寂しいので。
よろぴく。 ヒョウジュンlesson73の途中。（3周目）
↑の書き込みはlesson72まで。
風呂入って出てきた。自分のちょっと弱点をメモしておこう。
英文が複雑になると音読やシャドーイングがうまくいかなくなる重大な弱点を数字の順にあげておく。
①英文を頭から順に読んでいく際に、次への予測が立てられない。
→直読直解の能力がない。構造的な部分以上に、意味や文脈の理解への修練がゼロに等しい。
②教科書の「英語表現」分野の経験値が少なすぎる。
③日本語と英語の狭間へのアプローチが少ない。
平たく言えば英文の文脈的な論理力がないのと、英作文が手付かずなのが問題。
どうしたらいいか？だね。
まず日本語力を伸ばすためにやってた『国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文』が20あたりで挫折してるから、あと10個のドリルでもやって終わらせるよ。
そこから文法の基本書をスピーディに精読していきたい。 このスレ居心地悪いから、改めて中学英語スレ立てていい? ヒョウジュンlesson74まで終了。（3周目）
英文そのものはやさしいけど、なかなか気分が乗らないな。
LEVEL4はLEVEL3と難易度はあまり差がない。
ヒョウジュンの英文もスラスラ出来なかったらQ3以降の英文もままならないし、我慢のしどころ。
他の教材と違ってLEVEL1の英文とLVEL5・6の英文との格差は大きいと思う。
今日は75までやって中学受験の国語の勉強をやって寝たい。 中学英語の教材なら、NHKの基礎英語が最高じゃないかな。
補足で他の参考書等もあった方がいいだろうけど、核はこれでいいと思う。
中学レベルを更に3段階に分け、ナチュラルな表現をネイティヴが発音し、
文法もしっかりカバーするという、他の教材には類を見ない名講座と思う。
ネットもCDも無かった時代なら、電波の入り具合の悪いNHK教育は敬遠する
こともあったけど、ネットの普及した今ならそんな悩みは無いので余裕で
利用できる。
あとはこれを、どう学習に使うか、それは君たちの考え次第。 基礎英語も中学の教科書もそれだけじゃ足りない。
文法を軽視し過ぎている。
それらに合わせて文法もやるべき。 こっちは望んでもないのに基礎が脆弱かつ知識不足で「砂上のあばら家」になっちまうから、仕方なく高校生用教材に行かざるを得なくなる。
「中学英語が出来たらたいがいは困らない」と聞くたびに「独学ドキュン再学習者が中学参考書限定で獲得できるアプローチを教えてほしいのに」途方に暮れる。 大岩のいちばんはじめの英文法と英文法レベル別問題集2をやれば英検準2級の英文は読めるんじゃね?
あとは単語をやるのみ。 さて明日中学英語の単語集届くのでそれから始めますわ ヒョウジュンlesson77まで終了。（3周目）
10月はスローダウンで奮わなかった。80から同時並行で別の教材もやろうと色気づいたらこのざまだ。
>>5の
・ドキュソは次の本のことばかり考えてる
になってた。まさにハマってる。
>>861
ドキュンにもよるかもしれないけど、英検3級でも結構きついと思う。 >>852で書いた『国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文』やらないといけないと思った。
やっぱ国語力ないってことを自己分析できてたのは正しかった。マシになるかは別の話だけど。
読解力なかったら『いちばんはじめの英文法』みたいな英文法本も読み落とすわけだし、
「砂上のあばら家」で補強工事や地盤改良を常にやり続けないといけない状態になる。
【学習】小中高生の読解力低下、人工知能に職を奪われる？ 中3の5人に1人が主語と目的語を読み取れず★2
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1509695264/ ヒョウジュンlesson78まで終了。（3周目）
集中力も欠いてたけど、ちょっと丁寧に読んでたら時間かかった。
今年じゃ終わらず、来年もヒョウジュンだな。 授業単位を落とした感じ。
意識低い系ドキュンがいたずらに音読周回を重ねるのを嫌っていたが、最近になって何百周を提唱する人達の言い分もわかってきた。
リズムや清らかさが大事だと。 ヒョウジュンlesson79まで終了。（3周目）
奈良大の英文は一部の熟語以外はやさしめだった。
この程度の英文をスラスラ処理出来ないとTOEICのリスニングや長文読解では早々にガス欠になるだろう。
勉強熱は下がったけどあと一つだ。
言葉通りに同時並行をやってみようと思う。
教材は吟味中。 ヒョウジュンlesson80まで終了。（3周目）
中間目標としていたレッスン80が終わったんで同時並行で勉強する。
成績「2」スレのサンポール氏の取り組んでいた『英語構文必修101』をやろうと思う。
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1481634710/453
やり方はわからないんで、とりあえず例文を飽きない範囲で音読することから始める。
構文がしっかり吸収できてないからかもしれないけど、『西きょうじの英文読解+英単語』で1周するのに地獄を見たからね。
気合いでかろうじて1周できただけで2周目に進む体力は残っていなかった。
文法のカテゴリーでも各分野で通りいっぺんで柱となる英文があるはず。
これを重点的に鍛えないと。 ちょっと研究したけど、イチマルイチをどうやればいいのかわからん。
△△ CD付き
△△ 見開き1ページ
△△ 書かれてある英文の単語がやさしい
△ 解説は類書よりは詳しめ
△▼ 構文は構造が極めてシンプル
△▼ 数は少なくもなく、多くもなく中途半端（上を目指すには網羅性にかけるかも）
▼ 英作文の観点でどのように使えばいいのかの記述が薄い
英文和訳の網羅性の観点で、短大ではややオーバースペックだろうし、コアなのはFラン向けかなあ。
構文の知識をつけてスラッシュリーディングで割り切ることが出来るのならEラン、Dランでも通用すると思う。
英文和訳ならQ1レベル、和文英訳ならN1レベルかも。扱い方が難しい。
以上、１ページもやってないドキュン（DQN48 チームQ1）によるファーストインプレッションでした。（まったく参考にしないでください） ヒョウジュンlesson82まで終了。（3周目）
イチマルイチ 構文5まで終了。（1周目）
英語表現分野が手薄なのと同じ教材ばかりで慣れ合いになってだらけてるのでヒョウジュンはしばらくやらないかも。
イチマルイチは構文の全体像把握を第一にしたいので流し読みと写筆だけする事にした。
今日は夜にマック勉。隣席に一人で来てたばあちゃんが俺をガン見しまくってたｗ イチマルイチ 構文5まで終了。（2周目）
勉強時間が足りりん。
フォレスト通読は荷が重すぎるし、イチマルイチだと紙面の都合上、説明が少ないわけではないが足りない。
見開き1ページは諸刃の剣だな。 英文法レベル別問題集2てヒョウジュンやる前にやったけど、
難関高校の入試問題はムズかった。
中学レベルの枠内だけど、Eラン大やFラン大の文法問題よりムズイのではないだろうか？
3や4は他の問題集でも代用出来そうだったので買わなかった。 イチマルイチ 構文5まで終了。（2周目）
レッスン1はこれにて終了でレッスン2に入る予定。
>>844のスイッチフルバック方式でやることにした。
俺の場合、日々の勉強時間や気分ややる気にムラがあるので
スイッチフルバック方式
月曜日は①
火曜日は①
水曜日は①
木曜日は①
金曜日は①
土曜日は予備日
日曜日は休息or予備日
月曜日は②
火曜日は②
水曜日は②
木曜日は②
金曜日は②
土曜日は予備日
日曜日は休息or予備日
前に『西きょうじの英文読解+英単語』で>>844のやり方を3周でやろうとして２日目で失敗したので
俺みたいな脳無しドキュンでも出来るやり方に変更した。ただこのやり方はレッスンが多いと莫大な時間がかかるので注意が必要。
英語長文で畑違いだけど『ビジュアル英文解釈』みたいなレッスン数だったら最適と思う。 イチマルイチ 構文5まで終了。（5周目）
進度の書き込み間違えたので訂正します。今日からは構文6から１４まで。 >>5
麻雀方式は学びが多い。絵で描かれた教材でシコシコやっててもどうなんだろうと思う。
もっと真剣に教材と取り組まないとね。
何をやっても続かないのがドキュン。これを克服しないと。
モノや情報や物品や体験はお金をかけてこそ吸収できると思うが、
実体験は残念ながらできないけど、こーいった生の英語動画はありがたい。
【ブチ切れ】嘘つきインド人と大喧嘩！
https://www.youtube.com/watch?v=dShfXS70rOY ttps://eijishinbun.com/
この300点後半だった筆者って誰？
高知能・高学歴で怠けてた、必要なかった人が
本気出したとかじゃなくて、英語圏の馬鹿や
池沼だってネイティブで、日本人の底辺層（俺ら）が
みんな日本史に詳しく、源氏物語に精通してなくても
日本語で不自由しないように、何とかならんのかねえ。
どうせ語学って言ったって、手段なんだから必要なとこだけ押えたいのよ。
ただし赤ん坊の覚え方を真似しようってのは駄目な。
やっぱ商売か趣味から入るのが強いかな、フィリピーなみたいに。
あ、客になって覚えようとしても全然進歩せず、毟り取られるだけだったorz 交流は物おじしないDQNの強みを生かす方法を考えないと差別化できない。
チームDだとレベル的に英語力がまだ低いからうまく英語が出てこないかと。
英語が出来ない、教養が低い、日本の伝統芸能は出来ないとなると厳しい。
よさこいは人数が必要だし、ヲタ芸なら誰でもできるしドキュンじゃない人の方が面白い。
外国人から気の毒に思われずに爆笑されるリアクションならドキュンにあってる。
MAG!C☆PRINCEのマジ☆弟子2 柏木由紀・大家志津香・倉持明日香2017年11月19日
https://youtu.be/wnadcxXpjQY?t=14m57s
14分57秒あたりから イチマルイチ 構文14まで終了。（1周目）
最近なまけすぎだ。気合いを入れないと。
助動詞は数が多すぎてどうしようもないわ。
例えばcan、意味の違いも形の違いも多種多様。
これをどうやって瞬時に見分けろっていうんだよ。
全部を当てはめて判別するのも大変なのに。
助動詞完全になめてた。
「動詞を助ける」だからおまけと思ってずっと軽視してた。
なので英文を上手く意味を捉えられずぼんやりした雰囲気しか残らなかった。
マジで困った。普通の人は意識しているし。
俺には経験値が少なすぎる。 イチマルイチ 構文14まで終了。（2周目途中）
助動詞wouldに苦戦。意味や判別がしっくりこない。
全然違う意味じゃないか。
助動詞を邪険に扱ってきたツケが･･･。
1つのイメージというより場数なのかなあというのが今の妥当性。
英文構造が底辺高校教科書レベル以下（速読英単語入門以下）だから英文→日本語にするのはやさしい。
瞬時は無理で、少し時間はかかるけど、そりゃ構造が簡単だから、ある程度努力の経験値があるドキュンなら、
つじつま合わせの意味は出てくる。
しかし、それをどうやって吸収できるか考えたら、途方に暮れる。
そして嫌になって机に向かわなくなる。
英語教師の英語力が芳しくないらしい。
間違いなく成績が良かった奴らが毎年毎年あれだけ基本中の基本に触れているのに馬鹿にされるレベルなんて。
ドキュンが英語教師が辿ってきたやり方を想像してなぞったところで余計アカン到達点である事はアホでもわかる。
困った。ハウトゥーには限界がある。
自分の頭を使って問題解決力をあげないとイチイチ脳無しでつまずいてる。
1年間の成長が鈍い。高校生の3か月～半年分くらいしか成長してないんじゃんか。
ド田舎住みなんで、ちょっと大都会に旅行でも行って刺激を得ないと。
そういえばゴールデンウィークに旅先の京都でムスリム女性と英語で会話したなあ。
ドキュンだから話しかけられてもビビらないぜぃ（笑） 【宅建】ゆららの結果発表【2017】
https://www.youtube.com/watch?v=5fOOZ2TAk3E
そこそこ頭の良い一般人ってこんなに悔しがるのか。
ズタボロな俺は情けない。
ノンプレッシャーで英語学習に取り組んでいる。
そして先月からサボリまくってる。 イチマルイチ 構文14まで終了。（3周目途中）
助動詞は多種多様であいかわらず判別が難しい。今はought toをやってる。
must、ought to 、should、may、can、同じ推量でも微妙にニュアンスが変わる。
途方に暮れてやる気が落ちる。
構造が削ぎ落されているので英語→日本語にするのが難しくないからわかった気になる。
また逆に構造が難しいと、取り組むのに集中や時間を要するが、肝心の助動詞部分が希薄化する。
取り組み方が非常に難しい。
構文集より英作文からのアプローチからの方がいいのかも。
日本語→英語の方が最初に日本文によって状況が与えられる。それをどうやって適切な助動詞を選択するか。
この方が独学としては吸収しやすいと思う。
しかし、高校の英語表現分野（≒英作文、英会話）の経験値がゼロ同然なので構文知識は仕入れとかないといけない。
脳無しだからジレンマが常に付きまとう。
この曲を聞いて気合い入れないと。
俺にとっては有名大卒の甲本ｻﾝより心に響くわ。
若旦那 気合いだ
https://www.youtube.com/watch?v=ii-_0yZebP8 イチマルイチはヒョウジュンとは違って高2生が取り組んでるケースが多い。
でも俺は高1生がやったほうがいいと思うんだが。
構文はなるべく早く全体像を掴んだ方がいい。文法や語法は無限大に同然にあるわけだし。 イチマルイチ 構文14まで終了。（3周目途中10まで）
助動詞ムズいわ。wouldも厳しい。次のshouldはエグ過ぎるほど意味や用法がある。
みんなどうやってるんだ？
こんな助動詞がおざなりになってるからいつまでたっても上達しないんだよ。 イチマルイチ 構文14まで終了。（3周目）
今日は深夜にマック勉。今は一杯やってるとこ。
まあ、明日はクラブワールドカップがあるからこの時間も起きてるだろう。
適度に人の話し声がするマック勉の方がこなすスピードが早かった。
ノー勉強でフィニッシュはダメだし、いい加減に3周目終えようとマック勉したけど、
その時は1時間かかるかなと思ってたところ25分で終えた。家だとあれこれ考えたりしたり誘惑があったりするからのろくなる。
でも家の方が静かだもんで深く学習出来てるかと。
最近ヒョウジュンやってないからかニュースの英語部分の聞き取り力が落ちた。
事故で耳を痛めてたんでなるべくテレビや音楽とかも聞かないようにしてたんだけど。 イチマルイチ 構文14まで終了。（3周目途中9まで）
やっぱ助動詞の用法や意味を上手くつかみきれない。
各構文はイチマルイチに載ってるだけじゃなくて辞書なり文法書なりで調べて
3つ～5つくらい引き出してこないと掴めないんだろうな。
4周目だけど、思うように行かなくてもどかしい。
よし、1時30分からクラブワールドカップだ。一杯やってるところ。
サッカーは英語と最も結びつきやすい。 イチマルイチ 構文14まで終了。（4周目）
4周目になって少し助動詞アレルギーが減ってきた感じがする。
それにしても時間がかかり過ぎだ。
明日で5周目を終えて次の新しい構文に進まないと。
今週はクラブワールドカップだから勉強できない日が多いと思う。
先週の土日はなんとか宿が取れたので東京に行った。
どこ行っても店員が中国人だらけでビビった。中国人激増してる。
俺の住む近くのド田舎の温泉旅館にもリア充中国人がたくさん来るくらいだから
東京はもっと多いだろうとは思ってたが･･･。
移民増えたな。 青チャート１冊、１日で解き終わるか！？【耐久チャレンジ】
https://www.youtube.com/watch?v=QeZHWiR7tVk
教科は違うし、数学なんてまったくわからんけど、英語よりはムズいくらいはわかる。
バイタリティてすごいよ。やっぱ俺、同じ教材使っている高校生に進度でごぼう抜きされるのもわかるわ。
頭は悪く、スタミナもないのはもとよりシャーペンなんて15分くらいしか持てないし。
まさにドキュンあるあるなのかもな。
宿題やりませんでした、黒板をノートに写しませんでした、自学自習もってのほかで生きてきたツケが・・・。 イチマルイチ 構文14まで終了。（5周目途中7まで）
5周目となると例文そのものには見覚えがあるんで慣れるけど、解説を読むと、
パターンの広がりが膨大に思えてきて神経衰弱みたいになってメンタル面で足踏み状態になる。
今日はギブ。
<俺的メモ>
canの用法で「能力」を表す用法がある。例文には1文のみでこうある。
I like the seaside because I can swim.
しかし解説には
[can+原形]（＝例文）、[cannot+原形]、[could+原形]が書かれている。
書かれているのはこれで3つだ。未来形[will be able to]もあるだろうし、完了形、進行形、受動態等も付随する。
>>886でも書いたが、3つ～5つくらいは引き出してこないとイメージが掴めないと思うし。
理想と現実のかい離があまりにも大きい。
チームD2くらいのレベルだったらもっと素直に知識としてテキストに書かれてるある、
ありのまま内容を集中して吸収出来たのかもしれない。
いままで英語表現の経験値が少なすぎた。
英語上達完全マップの人達だったら英会話系の瞬間英作文で吸収しているのかな？ イチマルイチ 構文14まで終了。（5周目）
やっと助動詞が5周終わった。苦労した。次に進める。
5周もやったのに未だに構文を理解できてなくて途方に暮れる。
まあ仕方ないや。
クラブワールドカップまで3時間寝るぽ。
昨日はサッカー祭りだった。日本代表、浦和、パチューカ。
パチューカは無理で寝たけど、途中目が覚めて延長戦だけ見た。
どの試合も良かった。 『英語構文必修101』（イチマルイチ）の次やるところは第3章で15～20。
5文系と助動詞と比べてら格段に楽そうな印象を受ける。
計算はできないけど他の教材もやらないと。
無能なことと時間の制約もあるため、教材の偏食が大きい。
英語学習は常に困難だらけだ。
クラブワールドカップはアルジャジーラがレアルに後半早々に2点リード状態！！！！！！！ イチマルイチ 構文20まで終了。（1周目）
サクサクとは無理だったけど、まあ1周目なんで様子見とばかりにマジメ半分・流し半分でやった。
to不定詞の用法は『くもんの中学英文法』（もう手もとにない）でやってたからすんなりと進んだ。
くもんには名詞・副詞・形容詞の見極めが大事みたいなことが書いてあった覚えがあったけど、なぜ大事なのかが
記載が不十分な気がして納得いかなかった。
前章の助動詞の用法の広がりの膨大さを想像するとゲンナリしてやる気をなくして勉強が嫌でしょうがなかったけど、
今の第3章はくもんやヒョウジュンで得られた経験を生かせるし、構文のレイアウトも含めて上手く整理されているので
やりやすい。
睡眠不足なのでもう寝るぽ。 イチマルイチ 構文20まで終了。（2周目）
国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文 ドリル21まで終了。
夜10：30から始めて途中なんだかんだ脱線して今までかかった。集中してやらないと。
久しぶりに重い腰を上げて「読みテク」やった。めっちゃムズい。
途中で投げ出しておざなりになってたからやれてよかった。精神衛生上は良い。
イチマルイチは2周目終了。こっちは可もなく不可もなく。見開き1ヘージにうまくまとまってる。 イチマルイチ 構文20まで終了。（3周目）
>>872のスイッチフルバック方式が上手くいっていると復習が楽。
2回目より3回目の方がスムーズに復習出来てる。
課題と実力とメンタル面でどう折り合いをつけるかがドキュンには大切なんだろう。
サッカー日本代表はダメだった。守備が完全崩壊。浦和の方が強い。 イチマルイチ 構文20まで終了。（4周目）
明日いよいよ5周。35分くらいかかったかな。
毎日やったら順調に進む。でも勉強時間が少ない。
モチベは落ちたけど、我慢のしどころ。
英語版もみんな歳とったのか書き込み量が減った。
マイペースだけど継続は力なり。
アスリートの魂見終えて寝る。 イチマルイチ 構文20まで終了。（5周目）
国語の「読みテク」トレーニング 説明文・論説文 ドリル22まで終了。
5周目だから丁寧に読んだつもり。ちょっと時間かかったかな。45分くらい。
明日からは第4章、21-26まで。分詞構文がややこしいか難しそうだけど、
第3章とあまり変わらない勉強時間でこなせるんじゃないかと予想。
「読みテク」はポイントを外しまくり。完全にダメポ。やっぱ地頭の悪さが如実に露呈する。
中学受験する小学生って偉いわ。プレステやってたDQN俺なんて本文すら読めなかっただろう。
絶対にノー記入でフィニッシュだわ。何もできない。どうすることもできない。
この前東京行ったときに東急の東横線や田園都市線でたぶん公立じゃない女子中高生の会話聞いてたら
話してる品性やレベルが高すぎてガチでビビった。
俺の住む田舎県の僻地にあるジョイフルにいる中高生とは全然違う。
いかにもなヤンキーやドキュンはあまり見かけなくはなったが。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
