中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson220 [無断転載禁止]©2ch.net
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※前スレ
中高生の英語の宿題・質問に答えるスレlesson219
http://yomogi.2ch.net/test/read.cgi/english/1439513257/l50 >>210
とりあえずロイヤル
逆に条件節が現在も変わらない事実と反対のことを仮定し，帰結節が過去の事実の反対のことを表すときは，条件節の動詞は仮定法過去，帰結節の動詞は〈過去形助動詞＋完了不定詞〉になる。
If Mr. Smith were not a very wealthy man, he could not have donated one million dollars to the Red Cross.（もしスミス氏が非常な金持ちでなければ，赤十字に100万ドルも寄付できなかっただろう）
＊スミス氏が金持ちであるという事実は過去もそうだったが，現在でも変わっていない。
If I knew the answer to that question, I would have told you a long time ago.（もし私がその問題の答を知っているなら，とっくの昔に君に話しただろう）
＊私が答を知らないという状態は今でも続いている。 >>211
本当にありがとうございます。ロイヤルにしっかりと載っているのですね。盲点でした。勉強になりました！
ところで同じ長文内の文ですが、
To me, what science is, is you take that research and give it to people who really need it.
では、
構文は第２文型で、Ｓが what science is 、Vがis 、Ｃがyou take以下、is とyouの間に接続詞thatの省略
で
意味は
私にとって化学が何であるかということは、その研究を引き受けそれを本当に必要とする人々に
あたえることである。
でよろしいでしょうか？ ↑
ロイヤル見ても、第２文型の補語を導くthatが省略可とは載っていなかったので
お聞きしてみました。
連投すみません。
よろしくお願いします。 >>213
とりあえずロイヤル
［注］ 補語になる that 節の that の省略：
くだけた言い方では that を省略することがある。省略した印にコンマをつける。
The truth is, I have never seen you before.（実はあなたにお目にかかったことがないのです）
The chances are, our team will win the tournament.（たぶん私たちのチームがトーナメントで優勝するでしょう） コメントありがとうございます。
ところで、212の英文には、省略した印のカンマがis とyouの間にないのですが、
ここにthatが省略されている、と考えてよろしいのでしょうか？ >>215
いいと思いますよ。isの後ろにもカンマいれると余計難しくなりそうなので。 知識のレベルが同じなのは、人形劇かな。
書き写してるだけだと、気付かないんだろうね。 五文型判別の問題で以下のような文がでました。
Taro died his dog. (太郎は犬を亡くした)
第３文型(SVO)と答えたのですが、答は第１文型(SV)でした。
「dieは自動詞(一項動詞)なので目的語も補語も取らない」という説明を受けました。
授業では、
①「副詞や前置詞は５文型判別から除外される」
②「S＝Cが成り立つのが第２文型(SVC)で、S≠Oとなるのが第３文型(SVO)」
と習いました。
①に基づき、his dogは名詞なので、今回は除外しませんでした。
②に基づき、Taro≠his dog であるため第３文型(SVO)と答えました。
そこで質問なのですが、
第１文型(SV)には、自動詞の直後に名詞(形容詞+名詞)が来るパターンがあるのは分かりました。
ではその場合、どうやって第１文型(SV)か第３文型(SVO)かを判別すれば良いのでしょうか？
ご回答よろしくお願いします。 >>219
1b[die C]<人が>C<状態･役職など>で[として]死ぬ(!Cは形名)
die young
若くして死ぬ
die a hero / martyr / pauper
英雄［殉教者, 貧困者］として死ぬ
太郎は犬として死んだ=犬死にした
ということなんだろうが、こんな英語は・・・認めたくないna >>220
ありがとうございます。
SVCの可能性もあるという事でしょうか？？驚きました
>>219について調べていたら、以下のような解説を見つけました。
>(15) *John fell the glass.
>(16) *John has arrived the station.
>(17) *Your views do not matter us.
>(18) *John died the cat.
>(19) *Ghosts exist bad situations.
>
>fall は「落ちる」，arrive は「着く」，die は「死ぬ」，exist は「存在する」，matter は「重要である」という意味なので目的語も補語もとりません。自動詞は主語しかとらないので１項動詞と呼ばれることがあります。
(https://www.biseisha.co.jp/lab/lg/15 より引用)
このような、完全自動詞と名詞の間に「副詞」を置かない英文のパターンは珍しくないのでしょうか…
かなり難易度が高いように感じます。 >>221
難しく考えず、
dieには2文型としてCを取る用法があり、
SがCとして死ぬ(S=C)。
Taro killed his dog.は第3文型だが
Taro died his dog.は2文型としても3文型としてもおかしい。
せいぜい
Taro died a hero.のような第2文型であるべき。
答え本当に第1文型？his dogという名詞はなんだって？ >>222
ありがとうございます。
dieの直後に形容詞や名詞がきた場合、「Cの状態で死ぬ」という意味になるということが理解できました。
強引ですが太郎は憑依能力者で、うっかり飼い犬に憑依した状態で逝ってしまったのだと解釈しました。 taro diedとtaro was his dog.が混ざった形
taro died his dog,
付帯状況と考えてdied とhis dogの間にbeingを補って考えるとわかりやすい
his dogを準補語なんて読んだりもします His dog Taro died. なら迷う事はないし、こう書くのが普通かな。
これなら第一文型と分かるはず。
「意味の関係の近い単語は近くに置く」という原則が崩れてるんで、「ダメな英語」だね。 >>224-225
あ、よく判りました。dieは完全自動詞で補語は必要ない第１文型だけれど
his dogを補語的に置くことで、主語をさらに説明できるというわけですね。
>>226
日本語で言うと「彼の犬である太郎は死んだ」ではなく
「太郎は彼の犬で死んだ」みたいな感じですかね
みなさんありがとうございました。 >>219
>Taro died the dog.
どこでこんな問題出たんだ
>>221
文頭のアスタリスクは非文ってことだろ
つまりその(15)-(19)は全て非文の例だと思うが >>219
あ、すまん
>Taro died his dog.
だったか
まあ、そのリンクの説明によればこれは非文ということになると思うけどな 英語板は簡単には落ちないんだっけ、まぁ、age で。 dog 繋がり。
Better be the head of a dog than the tail of a lion：
This means that it is better to be the head or at the top of something
that isn't very important or prestigious than a small or unimportant member of something big. ←「鶏口となるも牛後となるべからず」
Cat and dog life：
If people lead a cat and dog life, they are always arguing. ← 犬猿の仲 They kept locking the door during the meeting.という英文が教科書に載っていたのですが、違和感があります。鍵をかけるという動作を会議中に
ずっとし続けていたように思えるからです。でも、教科書に載っているから間違いないですよね･･･？
They kept the door locking during the meeting.のほうがずっと自然な英文のように感じます。 >>231
下の文だと、lockingではなくてlockedが正しいのでは？
質問の答えにはなっていなくて、すみませんが。
上の文より前に、何か書いてありますか？ >>232
すみません。下の英文はlockedでした。
文法の問題なので、この1文だけです。前後に英文はありません。 質問が2つあります
お願いします
There are many examples in the history of science of scientists doing like this.
この英文を訳すと
このようなことを行った科学者の例が科学史にはたくさんあります
となると習いました
ということは
of scientists ～は examples にかかる訳ですよね
in the history of science が文頭か文末に来るとわかりやすいのですが、この場合のように文中、特に名詞とそれを修飾する語の間に来るととても分かりにくいです
こういう文章は一般的なんでしょうか？
私は science of scientists ～でひとかたまりとして読んでしまいます
こういうミスをなくすための文法とか読み方のコツってなにかありますか？ >>234
意味が取れたら、「納得できない」と納得する事だね。
「俺に分かる英文を書け、バカヤロー！」と思えばいい。
添削するなら、こんな感じかな。これで意味が取れれば、気にしなくていい。
There are many examples in the science history that scientists did the same things.
「こんなことしてる科学者は、たくさんいる」
前文がないけど、「データの捏造、でっち上げ」を非難する含みがありそうだね。 >>231
それってどの教科書？
keep the door locked の方が圧倒的に自然なはず。 >>235
ありがとうございます
書き込んでいただいた英文はわかりました
>意味が取れたら、「納得できない」と納得する事だね。
わかりました、納得します
ところでこれは英文では普通にある表現、言い回しなんでしょうか？
ややこし過ぎる… この文で言えばof+名詞+動名詞がSVになることを知らないかよく理解してないかが原因だろうね >>238
レスありがとうございます
of+名詞+動名詞とは of scientists doing ～ のことですか？
その部分であればそこは問題ではありません
仮に例文に doing ～ がなく
There are many examples in the history of science of scientists.
であっても｢科学者たちの科学の歴史にはたくさんの例がある｣と誤読してしまうというのが悩みです
習うより慣れろでいこうと思いますが
>>237はこういう表現は英語ではよくあるものなのかと気になって書き込みました >>239
＞There are many examples in the history
＞of science
＞of scientists doing like this.
これで意味が足りてるんで、of science 不要な単語になってる。「科学の科学者が～」で意味が被ってる。
There are many examples in the history of scientists doing like this.
これは成立すると思う。「原子力の歴史で科学者が～」
There are many examples in the history of the atomic energy of scientists doing like this.
前文がないんで、like this の内容が分からないんで、どうしても必要ならこの方が分かりやすい。
There are many examples in the history of science and scientists doing like this.
個人的には、この of と and の誤植だと思う。
of science of sciensctist は「見慣れない表現」だと思う。 >>234
> There are many examples (in the history of science) of scientists doing like this.
in the history of scienceという副詞句が１番後ではなくて、examplesの直後に挿入されてるから分かりにくいが、こういうケースはよくあるのですかという質問と、読むコツが知りたいと言っている。
それに対する答えは、今の調子で悩みながら読み続ければ、すぐに読めるようになりますよ。 >>240
>>241
ありがとうございます
珍しい表現だということで少しほっとしました
例文についてはその一文だけ出題されたので前後はわかりません
もしかしたらおっしゃる通り、of と and の誤植かもしれません
珍しい表現ではあるけどまた見かけることもあると思うので、レスいただいた皆さんのようになれるように勉強します
ありがとうございました He studies using a computer at a desk
He studies at a desk using a computer
どっちがいいですか？ >>236
keep locking the door は、間違いじゃないよ。
というのは、lockには、「鍵をかける」のほかに、
「が開かないようにする」という定義もあるので。 会議中はずっと部外者は入れないようにしてた。
って感じだな ライオンが肉を食べている姿はカッコイイ
と書きたいのですが、どう書くのがいいですか？ For example, think about when you go shopping.
この文の
①和訳
②前置詞aboutの目的語にwhen節は置けるのか
お願いします >>246
回答がないようなので、私が。
A lion eating meat looks cool.
英語では「～の姿は」と言わず、このように言うのがふつう。
lookに「姿」という意味が内在されている。 >>247
ヒント
そのwhenは関係副詞（先行詞の省略）。
だから、そのwhen節は、「いつ～するかということ」（名詞節）でも、副詞節でもない。 In Britain the retirement pension,or old-age pension as it is popularly called,may be received by any man from the age of sixty-five(provided he has made his weekly contributions the fund)if he ceases to work,and by any woman from the age of sixty.です。
old-age pension as it is popularly calledの構造を教えてください
参考書ではas節は接続詞と書いてあったのですがそれだとit is popularly called Cになりませんか？Cが無いので関係代名詞のような気がするんですが >>251
it is calledで完全な文なので接続詞かと >>252
as it is popularly called old-age pension
とSVOCの受動態でOが消えた形では無いんですか？ >>254
どうせ「皇室スレ」を荒らす朝鮮人、三年馬鹿太朗の指人形だろ。 >>251
疑似関係代名詞のasを調べてみるとよい。 >>251
文法分析は無意味だからやめた方がいいです。
しいていえば、as it is called は名詞の後ろにおいて「いわゆる」という意味をもつ形容詞です。 三年とえわがまだこのスレに居ついていたのねｗ すごい持続力だよ。
>>251
old-age pension as it is popularly called
このasは接続詞で、as the retirement pension is popularly called (old-age pension) の
（ ）内が省略されたもの。
これは、as you know の asと同じ働きをしているものである。
関係詞と誤解している英語教師も多いので要注意。
証拠
http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/as_3
↑
接続詞（conjunction）の４番で、as you knowのasが接続詞に分類されていることに着目。 関係代名詞のasというのは、suchとセットにして使うか、「非制限用法で主節全体を指す」（「そしてそれは（を）」という
訳し方をする）パターンでのみ出てくるのであーる。(^。^)y-.。o○ 追記
関係代名詞asは、「疑似関係詞」と呼ばれ、本当は関係詞じゃない。
実態は接続詞。米英ではすべて「接続詞」でOK。
疑似関係詞 as が関係詞として今でも入試で問われるのは次の二つ
① such books as you like to read （あなたが読むことを好むような本）
② He is Britich, as is clear from his accent. ＜主語がないas節＞(非制限用法-コンマ付き)
これ以外は、接続詞として捉えたほうが自然であり、妥当だと考える。 >>262
「流派」が違うのかな。
as は文意から追って、適当な訳を付けるしかないし、
その文法的な説明は、ほぼ不可能（何でもある）。
我孫子市新木野四丁目の黒木真一郎＝ as 君だけど、
考えてる事が無駄な事だと思う。
＜Century Dictionary and Cyclopedia＞
as は、前置詞、接続詞、副詞、名詞の機能を持っていて、意味も広い。
独立節の場合、関係詞の機能を持ち（ that, there, then, where, when）
従属節の場合は、as その物が従属節を従える機能を持つ。 >>261で、『（「そしてそれは（を）」という訳し方をする）』の部分は誤解を与える不適切な表現なので
撤回します。
頭の中で消してください。 >>263
＞米英ではすべて「接続詞」でOK。
これは、「接続詞」と「関係代名詞」どっちかと聞かれても、全部「接続詞」と答えてOKってことで、
もちろん、asには前置詞の用法や副詞などの用法もあるよ。 >>258 >>259 ありがとうございます！！
>>260
as it is popularly calledのitはold-age pensionと書いてあったのですが
the retirement pensionになるのでしょう
か？ >>266
「retirement年金 すなわち old-age年金 ( retirement年金が広くそう呼ばれているように）」と訳すべき
箇所なので、
as節の主語は「retirement年金」でなくてはなりません。 >>248
遅くなりました。ありがとうございました！！、！ Tom said to me that he was hungry.
トムは私におなかが減っていると言った
という訳になるそうですが、それでは
トムは私におなかが減っていたと言った。ではどういう
英文になるのでしょうか？
オレおなか減ってるんだよね って言うのと
オレおなか減ってたんだよね って言うのではやっぱり違いますよね？ >>270
that 以下を he had been hungry でいいと思います。 The stop after Shinjuku will be Yotsuya.は未来形なのにThe next station is Shinjuku.が現在形になるのはなぜですか？ >>272
The stop after Shinjuku will be Yotsuya.
→「この（その）電車は新宿を出ると次は四谷に停車します。（未来）」が言いたい。
※他の電車は代々木に止まるかも。
The next station is Shinjuku.
→単に「となりの駅は新宿です。（未来ではなく、すでに成立している内容）」と言いたい。 open the country.
stop having it be closed.で分からないとこがあります
having it be closedですがこれ多分have o cですよね？
何でbeが入ってるのでしょうか？
受け身だという事を強調する為ですか？
強調する為だとしても実際入れても良いのでしょうか？ 「次の駅」と「次の停車駅」は、表現を変える必要があるんだろうね。 >>276
275に答えてあげないの？では、私が。
>>275
「have 目的語 動詞の原形」は辞書に載っている重要構文です。
補語に動詞の原形がくるケース。 >>275
入れることで
閉めてもらうという意味を排除しているのかな
動詞ではなく形容詞だよと >>277
ですがこの構文にbeって入れる事できましたっけ？
have o doneなら分かるのですが...... >>281
あ、受け身なら過去分詞使えばいいじゃないってことね。（＾◇＾）
have it closed ←それが閉じられるようにさせる
closedは補語だが動詞的に働いている。（動作）
have it be closed ←それが閉じられている状態に保つようにさせる
closedは形容詞的に働いていると考えるとわかりやすく、「閉じている」の意。（状態） >>284
つまり
have O 動詞の原形
have it＝O be＝原形 beの補語＝closedですか？ I went on a trip abroad last weekend,
but I didn’t fly as scheduled due to a heavy rainstorm.
asの後scheduledは過去分詞でしょうか？
asの後は名詞が来るイメージですが、なぜこのような形になってるのでしょうか？ >>290
asと過去分詞との間にbe動詞がある
いわゆる擬似関係代名詞のasでbe動詞が省略されたもの
as＋過去分詞で副詞句を作る
この文だと直前の動詞flyに掛る
意味は「～のように」、又は、「～のとおりに」 >>292
疑似関係詞のasで、動詞が省略されるパターンはない。
たとえば、
as is often the case with himで、isを省略することはない。
さらに、意味からも、
I didn’t fly as scheduled が疑似関係詞なら先行詞に相当するのは「I didn’t fly」となり、
「飛ばなかったことが予定されていたことだが」という変な意味になってしまう。
どうみても、疑似関係詞ではないよ。 >>290
as as 構文の後ろのasと同じです。
as fast as scheduled I didn't fly as on time as scheduled ということです。 She cried, so I cried too.
彼女が泣いたので、私も泣いた。
この文における、soとtooの働きがイマイチ掴めません。
soがないとどういう意味になりますか？
（as so文みたいな「同様に」を表現していますか？それともbecauseのような役割ですか？私が泣いた理由をカンマsoより前の部分が担当）
tooがないとどういう意味になりますか？
（「私も泣いた」の「私も」の部分をtooが担当していますか？）
お願いします。 >>297
前後の内容を見て訳すのが一番だと思う。その文章だけだと、
彼女が泣いて、そして私も泣いた。
彼女が泣いたので、私も泣いた。
どっちでもいけそう。
soは、だから、なので、のどちらの意味もある。tooが「～も」の部分ってことはあってるよ！ >>298
soがなければ、「彼女はないた、私も泣いた。」になるね。soは接続詞だから、前の文と後ろの文をつなげる役目をしているよ。 >>298-299
スッキリしました。
ありがとうございました！ 時と条件の副詞節は未来のことでも現在形で表現する
このルールをとにかく暗記しろ！いわれましたが、なぜそうなのか
って理屈を教えてくださいませんか？ >>301
慣れれば難しくないんですけど、例えば、
when i get back, I will start practicing
i get back が、i will get back だったら帰ろうという今現在の意思の話になり、まだ帰ってないことになり、「家に返ろうの時は、練習を始めよう」となって不自然です。
逆に when I have got back で完了形にするのはありです。 >>303 >>302
こういう説明をよく見ますが、ちょっと違います。
なんでこうなの？という疑問に対し、迂回した返答になってしまいます。
"時と条件の副詞節は未来のことでも現在形で表現する"
もともと英語は、未来のことを指示するのだから未来時制の will を用いるべし
という発想はなく、むしろ条件を表わすのだから接続法（英語で言う仮定法）
の動詞形を用いるべしという意識が強かったんです。
もっと突っ込むと、英語の時制のカテゴリーには未来という明確な項はなく、
過去か非過去の2種類の区別しかなかった事にも起因します。
定番の疑問ですが、英語の歴史を踏まえなければなラないところが味噌です。
小難しいですが中高生でも仮定法は習うはずなのでわかっていただけるでしょう。 >>301
英語の表現の問題になる。
先ず「節の時制を揃える」という前提がって、
で、英語では、時制をずらす事で、ある種の表現をする。
I were a bird, I can fly. 鳥だったら飛べるのに ← I am nto a bird, so I cannot fly. 鳥じゃないから飛べない。
自制をそろえた表現は可能で、これを「味気ない」と感じるかどうかだね。
二つの文を and を使って二つの独立節文にする。
独立節のの片方を従属節にして「主節と従属節」の１つの文にする。
「いい英文」を書く時に必要な技術なんで、もう少し込み入った日本語を英訳する時に「この時の表現は」で使う。
その時になって「なるほど！」って思うかも知れないね。
時々、時制をそろえて元の二つの文を考えておくと、「表現の違い」が分かると思う。
「納得できない、分からない」時は、今は「そういうのがある」として理解するのがいい。 >>304
ちょっとなにいってるかわかりませんが、とにかく覚えるのが一番です。
覚えるというのはルールを覚えるのではなく英文をたくさん覚えるということです。
when I get back, I will watch TV.
when I arrive, I will have lunch.
when I turn 20, I will drink beer. >>305
中高生といえども、２ｃｈの学問板で質問しに来てるんだから、こちらも
「納得できなくてもそういうのがある」で逃げないで真摯に答えるべきだと思います。
10代のガキだから言葉の歴史、バックグラウンドは触れずに、受験英語レベルの
非論理的説明で答えてもええわ、よりも、おなじ対等な学習者として接したいな、と。 過去完了形と過去完了進行形はいろんな用法が書いてありますが
つまり、「文中に過去が２つあって、どっちがもっと前（過去）かはっきりさせるマーカー」という理解でいいですか？
経験とか継続とかごちゃごちゃ考えずに、この理解でいいと塾の先生には教わりました。
The play had already started when I arrived at the theater.
順番は劇が開始した→私が着いたで文の順番と時系列が違うから、hadで表す・・・と。
この覚え方でなにか受験などで問題はあるでしょうか？ >>308
その考え方でよいですが、現在の話で現在完了を使うときに、そのまま過去の話で過去完了にしてもよいです。
（現在までに３年使っている）
I have used this smartphone for 3 years
（過去のある時点で３年使っていた）
I had used the cell phone for 3 years
I used the cell phone for 3 years >>308
ちなみに過去完了はすべて過去形で代用できます。
The play already started when I arrived at the theater.
started arrived と両方過去形でも問題ありません。 >>307
ＡＢＣを全部覚えていない人間に教えられる英語は限られてるからね。
>>308
「昨日何をしたの？」
「宿題して、ご飯食べて、テレビ見て、お風呂に入って寝た。」
これを時系列で並べると、という話だね。
I did my homework and after homework, supper watching and after supper ～ でも足りる。
現在完了も過去完了も表現方法のひとつで、完了形を使わなくても表現出来る。
必ず完了形を使わなければいけない訳ではない、というのは知ってていいだろうね。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
