英語教員、ＴＯＥＩＣ“合格”２割 [無断転載禁止]©2ch.net
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http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170210-00000001-kyt-l26
京都府教育委員会は９日、京都市を除く中学校の英語科教員で、
本年度に英語能力試験ＴＯＥＩＣを受験した７４人のうち、
府教委が目標として課した英検準１級に相当する７３０点以上を獲得したのは１６人で、
約２割にとどまることを明らかにした。
最低点は２８０点で、５００点未満も１４人いたという。
府教委は「英語科教員の資質が問われかねない厳しい状況だ」としている。 その後、受け直して合格してるよ
あ、もしかして1級受かってないの？ネイティヴも落ちるほど難しいって本当に思ってるの？
1級落ちるネイティヴなんてただのDQNだよ。日本で言う中卒ヤンキーみたいなw ＞1級落ちるネイティヴなんてただのDQNだよ。日本で言う中卒ヤンキーみたいなw
これそっくり>>312の理論じゃねえか 日本語理解できないお前は日本語検定1級落ちそう
英語の前にやることありそうだな頑張れよ坊や 一応これでも英検1級ありまーす(°▽°)
英検1級持ってないのー？ダサー デーブが本当に英検1級受からないとでも思ってるの？wiki見てみな ID:KdcBZmew0はきっとケビン(準一級)タイプだな ほれ
https://ja.m.wikipedia.org/wiki/デーブ・スペクター
ジョークで僕は英検3級だと言っているが、あまりにも簡単だからと英検3級は最初から受けていない。以前テレビ番組で英検1級を受けたが、正式な受験ではなく、あくまでもテレビ用だった為に後日、正式に英検1級を受けている。
なお、番組「情報ライブ ミヤネ屋」（讀賣テレビ放送）に出演した際に、英検1級を取得したことを示唆していた。現在彼のTwitpicで英検1級の合格証明書の画像を見ることが出来る[1]。 >>300
それはそうだろ
>>1は教員として採用されていながら、指導力があると言われもしない公立教員で
しかも英語検定も低い水準だから無能扱いされてるのだから
指導力あれば擁護する書き込みや報道もあるはずだよw >>325
wikiがソースとして通用すると思って堂々と持ってくるとは本物のパーだな。
論文もレポートも書いたことない高卒かな。
コンプレックスか知らんがネイティブに夢見過ぎ。
お前は日本語話せるけど漢検も日本語検定も受からないアホだろ。
同じようにネイティブでも英語は話せるが子どもやアホと優秀の人では知識に天と地の差がある。
前者は裁判やビジネス用語知らんし長文読んでもだるくなって正解に解答出来ない。
ネイティブにパス単や過去問でも見せて聞いてみろ。
そんな英語力ないか。 アスペが夜な夜な連投しててワロタ
仕方なく読んだけどソースがWikiの時点で真のアスペと確信したよ Wikipediaをwikiって書かれるとモヤモヤする。 >>326
教員採用試験も受かっていて（当然英語科の試験あり、模擬授業もあり）
現職教員であるが、TOEICの点数が低い。
このひとたちよりも、TOEICの点数だけよいひとたちが、「じゃ俺でも
教えられるんじゃね。教員ってバカ」って流れになってたからさ。
ALTを教員にしろとか、笑止千万。
教育行政を知らないのは仕方ないけどね。
教員免許習得して、教員採用試験に合格しないと公教育で教えられ
ない。 英語の先生の生活に密着してみたら、
「なるほど、この生活なら採用時に実力あっても徐々に500点未満まで下がっていくのも納得だ」
と思えるんでしょうかね。 >>331
現場を変えるのは現場の教員
それをしないで言い訳してれば批判もされるだろう
民間の語学学校ではないのだから 最近はブラック部活（部活動は、指導要領上の教員の仕事ではない。
慣習でボランティア的なもの）といって、若い教員が部活を拒否
する動きもあるね。
でもそういう変革を阻止するのは、じつは社会（保護者たち）だったり
するんだよ。社会が結局教員の多忙化を押し付けているのに、その改革も現場で
しろって変だよ。
夜10時まで仕事、朝は６時半出勤で部活朝練。
正月休み１日ですべて部活に費やし、夏休みも研修。
そういう教員の現状を、教育実習でみてからなにも言えなくなった。 >>333
教室で花火やらかすような学校が数年で授業前には席に座って待ってるような改革もできる
現場は大変と同情するなら、自分の子供は教育困難校に入学させろよ
自分の子供は入学させないで同情だけするな 英検もTOEICも昔の方が簡単だったんでしょ？
その当時現役バリバリのお偉いさんが、今のも両方受けてみて欲しいね。もっと酷いことになる気がする。
ちなみに、オレの母親(50)は昔の一級持ってて、英語はしっかり聞けて話せるけど、語彙は弱いよ？語彙力で言ったら、一級も準一級も受からないと思う。 英検１級とか日本人の小学生でも普通に受かってるんだが。
平均的なネイティブの大人で20,000〜35,000語の語彙。
ネイティブの8歳児（小２〜小３）で10,000語
英検１級が10,000〜15,000語。 盗撮する暇は有るのに勉強する暇はないってよ。
http://www.sankei.com/west/news/170216/wst1702160082-n1.html
パチンコ店で盗撮をしたとして、三重県警伊勢署は１６日、
県迷惑防止条例違反（盗撮）の疑いで、
県立高教員の男（５３）＝同県伊勢市＝を逮捕した。 日本人の小学生でも普通に受かるってもう自分がガイジですって言ってるようなもんやん どっちかというと親がガイジだよね
周りの友達が元気に公園で遊んでいる日曜日の昼間、我が子を英検1級受けさせるという う〜ん、二割ってことは、そもそも英語に情熱のある教員がほとんどいない
という実態が浮き彫りになったわけだ。選抜した人の責任問題だね。 勢いやべぇな。English板１位じゃんww
優越感でもあんのか？ >>341
土産屋のバイトすら英会話が必要になってきた時代に、
授業以外が大変だから仕方ないって言い訳してるような英語民がいるからだね TOEICだとRLだけだから、身近なのでは英検準一以上が妥当なとこだろうね。
それ以下はいらないけど、もともとこういう仕事って子供とか保護者から見下される仕事だから
底辺職には違わないみたいだよ。知人の話では。
TOEIC自慢の人たちは採用試験受けたらいいと思う。今は都市部なら倍率も低いという記事を見たような。
しかし、巷のへんな色物TOEIC満点講師とか雇っても保護者とトラブル起こしそうだし。
ネイティブで素行不良で辞めた人もいるらしいし。 >>345
競争あれば変なのは淘汰されるだろう
もっとも解雇されにくい職場だと既に採用されてる者に有利になるだろうけどw ここでいくら英語教師を叩いてもお前らが教師になれるわけでも今のみじめな生活が改善されるわけでもないんだぞ。
例えお前らがどんなに高スコアをとってもお前らに教師は勤まらないしお前らに教わりたい生徒もいない。
現実見ろバカ。
教師はちゃんと大学に行って教育学部や教職課程で4年間真面目に勉強して教員免許取って
教員採用試験の狭き門を合格して教師になったんだろ。
お前らとは重ねて来た努力も成し遂げてきたものもまるで違う。
お前らが卑下できるような人種ではない。
もちろん身分保証に甘えて努力を怠っている教師がいるであろうことは否定しないが、
他人を貶めてる暇があったら少しでも自分を高める努力をしろっての。
じゃないと一生負け組だぞ。 中学生相手に教え続けた結果、中学レベルの英語力になったってことだろう
いくら何でも、大学卒業時には600点ぐらいは取れたはず
とにかく、親より学歴の低い教師だらけの公立に子供を通わせちゃマズいわな 高校英語教員になるつもりだが、明日英検1級の二次試験受けてきまする。 600も取れなくても
スッカラカンの中学生を教える分には足りるんかもしれないけど
そうなると分からないことはちゃんと「分からない」と言えれることが大事かな
「これ英語で何て言うの？」と
教科書には出てこない口語表現とか聞いてくる生徒とかいるだろうし 昔NHKの中学生日記という番組で、
「駅までどうやって行くのか教えてください」を英訳させて、
生徒が Please teach me the way...みたいに答えて英語教師が「正解」とし、
同じクラスの帰国が「そんな言い方はない！」と言ったら、
教師が「文法的に正しければいいのよ！」と怒り出すという場面があった
後半部分はオマケだけど、
こういう間違ったこと教えるということが起こらなければいい https://www.youtube.com/watch?v=DWCsuyxMyeE
満点に越したことはないが、満点でもこんなに教え方が下手な人もいる。
高スコアな有料教師もいるが、高スコアだからいい講師とは限らない。 名選手が名コーチとは限らないようにそれは当たり前だろ
散々言われてるし >>335
出るスコアは変わらない。
勉強してない状態で、10年近いブランク越しに受けてもスコアは700でほぼ一緒だった。 >>350
学校の英語教師って
ビジネスでプレゼンや交渉事や駆け引きしたことないんだよな。
留学、旅行止まり。 ＞高スコアな有料教師もいるが、高スコアだからいい講師とは限らない。
そして、低スコアのいい講師がいても全く不思議はない
平均が700台だったらまだこれが通用した
今回この話題になったのは、平均が500台だったからだからだ
まずそこを忘れてはならない 音楽はプロミュージシャン有名音楽家
体育は国体選手並み
美術は有名美術賞受賞者
国語は漢検一級
数学は数検一級
社会は歴史検定
情報はSEの上級資格
英語は TOEIC1390点または一級
それなりに一流のものを求めたら私立の高級なところになるだろう。
公立に求めても無理。公共図書館にスイートルームつくるとか、そんなのと同じ。 >>348
どうかな
中学生相手の仕事といっても授業案を作れば教え子にあわせて新たに学ぶことも多いし、今は会話できるようにと求められてるわけだから、
授業中に質問されてサラッと英会話できると、授業の幅を拡げられるよね >>360
国語は慶應なんかで講義するような教師もいるぞw
>>359が良いこと書いてる >>360
英検1級と漢検1級を同列に語るのはやめろ
漢検1級の方が遥かに難しい
漢検は2級までが実用を満たしている
漢検準1級以上は、趣味の世界だ
JIS規格の第一水準が全部範囲の漢検準一級
第二水準が全部範囲の漢検1級
日本人でも趣味を極めた人の道楽の検定だ >>360
音楽、美術、体育の先生に何を求めとんねん。一般には楽しければええやろ。レベルの高い授業受けたいなら、専門コースいけばいい話 >>365
ザラだからこそ、取っていない奴は粗大ゴミでしかないんだがw 英語教員のくせに500点代って恥ずかしくない？
って蔑み派なのだが、be動詞とは何か
を中学生に教える自信はないわ。。 >>367
>>368
そうだよね
英検だろうがTOEICだろうが小学生でも簡単に受かるようなものなのに…
なんで大学まで行ってて、先生にもなってるのに取れないんだろ？ それよりも近く小学校で英語が必修化になるにあたり、
小学校の先生方がこんなの教えられないと不安がっているのが
おかしく思える。教えるのは中一の内容にも及ばないのに、
拒絶反応起こしている人多く、ネイティブや指導員に丸投げなんてのも
あるし。 >>370
そら英語教員に国語やってくれと任せて教えられるかって話w
自分もろくに理解してない英語を低いレベルだから大丈夫って思えないよ
それこそ>>1だね
中学生に教える内容だと>>1でも大丈夫って言うのと同じ
無理だからw
大学教授が大学生と同じ知識で講義できる？
とか考えれば分かるだろ
教えられる生徒が学ぶ内容程度の理解では、教えられるレベルにならない
校則や生徒指導で、子供の自由を制限して抑えつけてるから、だましだまし1年間仕事出来てただけ
そんだけw ここでいくら英語教師を叩いてもお前らが教師になれるわけでも今のみじめな生活が改善されるわけでもないんだぞ。
例えお前らがどんなに高スコアをとってもお前らに教師は務まらないしお前らに教わりたい生徒もいない。
現実見ろバカ。
教師はちゃんと大学に行って教育学部や教職課程で4年間努力して教員免許取って
教員採用試験の狭き門を合格して教師になったんだろ。
お前らとは重ねて来た努力も成し遂げてきたものもまるで違う。
お前らが卑下できるような人種ではない。
その辺りを全く考えない、というか考える力もないんだろうが
記事にあるスコアよりも上を取ったというだけで
「俺は教師よりも頭がいい。俺も教師になれる。教師はバカ」
などと堂々とぬかすとは滑稽過ぎるわ。
自分はバカですって言ってるようなもんだぞ。
もちろん身分保証に甘えて努力を怠っている教師がいるであろうことは否定しないが、
他人を貶めてる暇があったら少しでも自分を高める努力をしろっての。
じゃないと一生負け組だぞ。 >>336
いつも思うんだけど、
ネイティヴの小学生が「保護貿易」とか「ナショナリズム」みたいな語彙を知ってるのだろうか(知ってても理解は無理)
英検の一級とか準一だと「宇宙の軍事利用」とか「胃を部分切除して糖尿病対策」みたいなハードなテーマも出たりする
こんなの小学生には無理ではと >>372
揚げ足とるわけじゃないんだけど卑下って使い方ちがくない？ >>372
クソ教師長文乙、とでも言ってほしいんだろうか >>375
ある意味いい実例だよ。
英語ネイティブでも英語でこういう間違いをする輩はいるしそういうのは英検一級取れない。
でも英語教師が間違いだと指摘すると
「ネイティブがいっているから正しいんだ??」
とか逆ギレする。 >>374
これは事実だよ
準1級を受ける小4の姪っ子に「貿易摩擦」という単語の意味を聞かれ、3分ぐらいかけて
説明した。他にいくつもあって、英語云々の前に日本語で躓くんだよ
まあ、小6ぐらいになれば、また違ってくるのかもしれないけどね
もっとも、小4に準1級が必要とは思えない。勉強を一生懸命しなかった母親（俺の妹）
のエゴにしか見えん >>374
満点を取る訳じゃなくて、7割取れれば良いのだから、
誰でもって訳ではないにしろ、そこそこ行けると思うのだがなぁ。
俺もbe動詞を教える自信がないから高校の教員になったんだけど、
進学してくる生徒が偏差値40レベルなので、
結果的に中学生に教えることを復習してる感じですｗ
割と素直な奴等だから、可愛いけどね。 >>376
中学受験するような子じゃないと無理かと
>>380
小4で準一か…
どういう教育受けてきたんだろう
しばらく留学させてたとか？
英検の会場に母親同伴で来てる子いるけど、
あの母親が好きになれない。てか大嫌い
優越感とドヤ顔でいっぱいなんだろうなと
早期英才英語教育組がこれからどんどん増えてくる訳だけど、すげえ脅威だわ
英語を武器にするには専門分野やらないといかんとひしひしと感じる >>381
準一の長文で、腸内細菌と自閉症の関係みたいな内容のもあった
本屋で「教職課程」みたいな雑誌を立ち読みした事あるけど、英語教育についてすごい勉強されてるのがよく分かる。研修会やったり研究論文書いたり
俺もそろそろ英語の家庭教師でもやりたいなと思ってるけど、英文法が弱いので躊躇してる。英語でメシ食うには、英文法やるか専門分野持たないと >>386
すごいな、7万人の作文の採点と面接やったのか・・・
しかし
＞民間の語学学校などでは、授業で日本語を使いません。
＞大手の「ベルリッツ」によると、
＞「英語に早く慣れることができ、実践的な話す力や理解力が向上する」そうです
こういう「〇〇さんが言ってたから」みたいのでいいのか？ｗｗｗ ウチの大学の英語教育の教授「日本人が英語出来るようになることは無いと思いますよ。僕の立場でこんなこと言うのもどうかと思うけども」 それは人数の問題だよ。一億人が英語できるってことにはならない。
一万人に一人ならどうか。そういう話でありゼロか全員かではない。 担当クラスごとに1人英語を話せる生徒を育てたら、それで任務完了ですかね。 中学受験やってる層が、仮に英語一本にしぼって同じだけの
時間を英検対策にかけるようになったら、１級合格者とか
相当増えるだろうね。子供だから頭も柔らかいし、言語学種には
むしろもってこい。。。そういえばそんなスレどっかにあったな。 まぁ公立中学の教員の仕事は
「生徒全員を普通以上の成績にする」のが目標だからな。
高度な学問知識は必要じゃないかもしれん。
優秀な子はだいたい塾に行くし。
TOEICの点が低くたって
「落ちこぼれが普通になるように教える」能力に長けてるほうが
中学教員としては優秀。 出来ているか出来ていないかの判断基準は？
何をもって出来ていないと判断したの？ >>394
こういうのって、たいてい思い付きでやって放置されるのが多いよ。
だからといって、こういうビリギャル的なのってもう飽和状態。
勉強もしてこなかった人が、どうしようもなく、行く道経たれて
ってのもよく見られるパターン。だからと言ってTOEIC900でも何の役にも立たないよ。
ベクトルがなんか違うと感じざるを得ない。 He recalled:
"And where?" "To California or around " "Understand? Understand
what?" "I must go away. Because my TOEIC scores are under 500."
The head teacher never received his resignation. So he handed it
to vice-headteacher. He smiled and said, "I weep for you."
Then the bus turned a corner. The passengers buzzed. The overhead
bridge near a rail station bore in full students. They cried
something. It shaked the bus. Tied vice-headteacher was there.
The headteacher grasped the end firmly. He wore a wig in gold
with a smile. A hanging cloth said, "Come back, Kinpatsu-Sensei!
We need you!!", and went to reflection.
"Let me through!" He squeezed through to alight. His journey
ended. >>400の訂正
↓
He recalled:
"And where?" "To California or around " "Understand? Understand
what?" "I must go away. Because my TOEIC scores are under 500."
The head teacher never received his resignation. So he handed it
to vice-headteacher in secret. He smiled and said, "I weep for you."
Then his bus turned a corner. The passengers buzzed. An overhead
bridge near a rail station bore in full students. They cried
something. It shaked the bus. Tied vice-headteacher was there.
The headteacher grasped the end of the rope firmly. He wore a wig
in gold with a smile. A hanging cloth said, "Come back, Kinpatsu-
Sensei! We need you!!", and went to reflection.
"Let me through!" He squeezed through to alight. His journey
ended. 性は、TOEICは440点しかないよ。
>>401は、ほぼ中学英語で書かれているでそ？
それは英語ではないと言われそうですが…。 人様に英語教えて金貰ってるプロなんだから、
塾講師や予備校講師や家庭教師もTOEIC900は必要だな。
バイトとか専門じゃないとか関係ない。
ボランティアならまだしも、金が発生してることを考えたら当然。
なきゃクビか死刑で。 500代で教えてるから意味不明の説明する教師が多いのか ポルトガル語は諦めるか…。
オーディオバイブルの入手が厳しい…。 現役教員です
生徒には英検受けろと言っているが私は英検五級すらもってません
生徒に「先生は何級なの？」と聞かれるとTOEICの点数を答えて誤魔化しています
TOEICは950点なのでギリギリ誤魔化せてるのかなという感じです
しかしセンターで普通に満点とれればTOEICも900点程度は取れると思うんですが取れない教員もいるんですね センター満点がTOEIC900？英語教えてるのにバカなのかよ >>404
これな
何も知らない中学生だから、そんなに出来なくても教えられると言い訳してるけど、実際は困ったら誤魔化したりしてるよ絶対にな >>406
その点数なら誤魔化すより英検取ればいいとしか 一級の話だが、
http://ameblo.jp/yuki-haitsuka/entry-12161982686.html
2012年のデータだが教職員の三回の試験の合格者が１８５人
申告してない人もいるだろうから２００人くらいとして
一回の試験で60〜70人くらいが合格と推定。
一つの都道府県でざっと2人とか3人(都市部は多いだろうが)
教職員と言っても小中高大や講師。公立私立ひっくるめてだから、
中高の一級ホルダーはほとんど見られないと思われる。 >>412
教員も受ければ教え子にとって良い目標になるのにな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
