英語教員、TOEIC“合格”2割 [無断転載禁止]©2ch.net
レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170210-00000001-kyt-l26
京都府教育委員会は9日、京都市を除く中学校の英語科教員で、
本年度に英語能力試験TOEICを受験した74人のうち、
府教委が目標として課した英検準1級に相当する730点以上を獲得したのは16人で、
約2割にとどまることを明らかにした。
最低点は280点で、500点未満も14人いたという。
府教委は「英語科教員の資質が問われかねない厳しい状況だ」としている。 >>846
センター試験の負担が大学に重いからだろう 入試が負担なんて言うところは大学の体をなしてないな 中学3年になると文法はかなり込み入ってくるよね。
教育学部の英語専攻か、獨協大学ぐらいで十分教えられるだろ。 大学入試から英語を外すのが解決策としか思えないな
外した上で高校の必修科目にすればいいだけだ
入試には課さないが大学で語学が必要なら高校生も勉強するだろう
現状、受験のための英語になってることが使えない試験英語に高校までの授業がなるしかないのだろうね 受験科目からはずしたら、大半は英語勉強しなくなるだろ。 >>851
しなくなると思う
受験で必要でも勉強しないのに
そもそも高校生が見てる世界って
英語が必須の状況がほとんどない
コンビニ行ってもカラオケ行っても
ぜんぶ日本語で通じるし。
日本語だけで問題ないじゃんって
思ってる高校生は本当に多いよ。 学校の先生には基礎の重要性を教えてやってほしい。
英語に限らずだが。
TOEIC500点も行かないような基礎力しか身につけてない先生が
何言ったって無駄。 俺ら社会の先生が掛け持ちでやってたからひどいもんだった。 500で採用試験に受かるとは思えんのだよなぁ
千葉県は簡単な方だと言われているが、
それでも700点前後だと落ちてるぞ
そんなに簡単なら、ちょっと教員免許取得して、
採用試験受けりゃ良いと思うわ。
偏差値70レベルが目指す超大手を除けば、
そこらの民間よりはマトモな業界だと思うがね。
>>855
掛け持ちは可哀想だな、本人にとっても、生徒にとっても >>856
じゃあ、何で>1みたいなことになるんだ? 東京外大のtoeic(難化前)平均点が720
大学の就職支援室では、最近の就職活動でTOEICのスコアが語学力の物差しになっていることを受けて、
受験の奨励とさらなるスコアのアップをめざして、受験費用の補助、成績優秀者の表彰を行っています。
大学は、昨年12月16日に実施されたTOEIC-IP試験の結果を発表し、1月26日に900点を超えた16名の表彰を行い、小椋学務部長から記念品の図書券が授与されました。
今回の試験では358名が受験し、平均点は前回を30点も上回る719.3点、最高点は965点でした。
私たち保護者も外大生の実力の高さに驚かされました。
http://www.tufs.ac.jp/common/is/gakusei/koenkai/news/2006index.html >>857
まぁ、正にそういうことになる訳なんだけどなぁ・・・
中学の採用試験って、そんなに簡単なんか?
>>859
一度きりの受験結果とはいえ、東京外大でも満点ではないんね
現役時代、(受けてはないけど)外大は受からんかったな(´・ω・`) 900点を超えた16名
外国語優遇の入試でこの程度なの?
自分の場合は他国立で専門も英語外で七科目で昔受けたが、
大学ではとれてたけど、この程度で表彰?!
かえってレベル低いですね。 >>861
正直なところ、そう思うよなぁ
もっとも俺は900も取れんがw てかこのスレってかこの板がインフレしすぎなだけだろ
TOEICスレじゃ800台でギり一人前って感じだが世間じゃ達人レベルだろ
700台でも相当英語の出来る人扱いだな TOEICはそこそこの読み聞きができりゃ、
800点くらいは簡単に取れちゃうからなぁ。
それと同じレベルで話せりゃ、ぱっと見は確かに
多少は話せる様には見えるだろう。
実際には言いたいことなんて、殆ど表現できていないのだが・・・ 800前後くらいで100人教室の上位10人〜12人くらいかと思うとそう悪い方とは感じないけれど
本当の達人レベルはそもそもTOEIC受けないのを知ってるから気を引き締める
これ自分が800前後くらいのときの気持ちだった ****
>>842
中学で教えられる単語は1200語が目標
東大は3000語(ただしへんちょこりんナ東大式ひねり方があるので試験はむづい)
てなわけで
中学教師の仕事は1200語の英語を使った簡単な英語の使い方を教えることで
TOEIC700点など数千語の英単語の知識がいるわけではない
はったり難関私学は一万語(国立ではないので独自に高校学習範囲を逸脱できる)
マスターが目標というけどたいていの学生は出題傾向を教えられるのでできることが多い
英語を日常生活で使わない普通の人間が高校までに英単語1万も覚えられないわなw 改めて問題みると英検2級ってけっこう難しいのな
面接とか答えがパッと浮かばんー >>859
生徒が総数で何人いるか知らんけど
卒業生が800人くらいいて、つまり一学年でそれくらいいて
受けたのは360人だけで、当然やる気のある人間だけが集まって
その平均ってわけだからなぁ。
学校全体の平均は相当下がるんじゃね。 大学平均とか大嘘だろ、私学の内部生とかほんと語学やばいよ
語学に注力してるのに何年経っても700にも届かず業務に付けない詐欺レベルの馬鹿が居たわ
英語で仕事する環境なのにどうやって潜り込んだんだほんと 早大教育学部英語英文学科
教授は私文ワセダ卒がメイン。旧帝卒高校教員のほうが地頭は優秀。
学生も詩文洗顔がメイン。濫読・多読で課題多し。
上智ICUとは異なり日本人教員主体の百姓英語でオーラル弱し。
日本の英語学は東大・京大・東京外語大の学者の研究成果に拠るところが大。
詩文の早大教授はその研究成果を踏み台にして勉強したに過ぎない。
要するに早大教授の教える英語学は東大・京大・東京外語大の劣化コピーである。
高校時代に旧帝卒の優秀な教員に英語を教わった人は入学してから失望する。
大学教授なら東大卒が当たり前。 地頭とか学歴とかに拘るのって
今の能力を測る事が出来ない無能の常套句だよな 「百姓英語」って言葉あるのかググってみたら
この人そこらじゅうにコピペしてるんだな。 俺が英語教師なら、TOEIC試験の例文をこっそり自分の授業の配布プリントに混ぜて自分のために授業をするね。 >>877
英検1級の試験問題もいいよね〜ネタ最高。文章最高 自分が教師なら、
TOEICのリスニング問題をこっそり音声教材に混ぜて
毎日シャドーイングさせるとか、
教室配布プリントを英検問題を混ぜるとか、
文法問題はTOEICのPart5問題集から抜粋して教室で解くとかするけどな
仕事を自分の目的のためにやればいい。 昔は知らないけど今の教員は900が普通なんだけどね
東京以外は知らないが
むしろ900無い奴は教員になろうと思わないしなれない
しかし英語教員は900あればすぐれている訳ではないし、教えられるわけじゃない
極端に言えば辞書の引き方さえおしえてくれりゃいいんだよ
そこをスコアだけしか見れない低学歴が語り出すから問題なんだよねw >>881
> 昔は知らないけど今の教員は900が普通なんだけどね
嘘つけw http://cache.yahoofs.jp/search/cache?c=v4BZ7ppf37wJ&p=set+%E5%A4%A7%E9%98%AA%E5%BA%9C&u=www.pref.osaka.lg.jp%2Fattach%2F25821%2F00000000%2Ffuritu.pptx
学校教員40名×年間5回
・平成27年度受講者平均スコア※86.9点
だそうですよ。 TOEFLね。 >>884
それ、TOEFLの結果じゃなくて、TOEFL Practice Online testの受験結果、つまりは模試じゃない? >>881
教員志望もここ見てるだろ。
嘘情報広めるのやめろよ? >>881
中学と高校にわけて、詳しく教えてくれ。
中学は、今のゆるゆるになった準1級不合格者は合格にさせるな。
高校は、1級当たり前だろうが。
でも現実は。。。。。。東京都どうなんだ? 英検1級合格者は高校教員でも1割いないだろ。
早稲田卒の英語の先生も準1級とTOEIC920点だけど、「1級は別格、海外居住経験とかないと無理」って言ってた。 いない・・・かも知れんなぁ、
いてもせいぜい一割というのは実感として感じるかな 正直。特に公立は。
超高校級の私立なら、一定の割合でいるかも知れんが、
海外経験なしで、その域まで到達してほしいかな。
海外に行けば英語ができるってんなら、
極論だが英語教師の仕事いらんもんw 偏差値60くらいの中堅進学高校だが、
とにかく勤勉で優秀な先生、海外経験豊富でひとくせあるけど英語堪能な先生
の2人は1級持ちだった。
教え方とは別問題だろうけど、やはり帰国子女も多いご時世生徒より上なんだって証明としては1級は強い。
帰国子女でも1級はボコボコ落ちるし。 >>891
普通の東海地方の公立です。
英語話せないしやる気ゼロの再雇用のおじいちゃんから、英語話せるし授業も色々考えてくれる若い先生までほんと差がありすぎw レベル高いんだなぁ
ウチの自治体は↑で1割とか書いたけど、
もう少しいるんかなぁ でも半分ってことは絶対にないな。
多く見積もっても2割3割かと思う うちの高校は「tries」も書けない婆が講師してたぞw 高校の英語教師はアメリカ暮らし20年以上で、英語力はネイティブ並みのおばちゃんだってけど
授業はひたすら単調で、つまらなすぎて生徒の8割寝てた。ちなみに偏差値66くらいの進学校。 東京都、 中学、準一→41%以上
東京都、 高校、準一→61〜70% 準1なんてそこそこの高校で英語得意な奴なら合格できちゃう。
帰国子女も増えてるし、教師は1級じゃないとだめだろ。 高校教員は英検、TOEIC受けてないって人が多いだけでは?
土日も部活とかでつぶれるし、余裕がないとかで。
さすがに高校で大学受験対応までやる仕事で準1が受からないとかは考えにくいし。 そういや俺も教員になってから受けとらんな
日曜潰してまで受けに行くのマンドクサい(´・ω・`) 準一級じゃ帰国子女混じった環境だと教える方も辛いだろ
教師が一級持ってるくらいなら過不足なくいけると思うけどトップクラスの進学校だけだね 1級とれるくらいの努力と能力あれば教師にならなくてもいいだろ まぁ教員になる様な高学歴は、就活失敗組か就職が微妙な文学部くらいしか居ないからな…。 >>902
海外長かった帰国子女で発音もネイティブ並みの子がいたけど高校在学中に1級はついに受からなかった。
1級持ってれば帰国子女いても威厳はたもてるかと。
何かあっても、「ならお前も1級取ってから能書きたれろ」って言えるし。 これまで見てきた英語の先生でいうと、英語力と人間債が反比例してた。
英語すごい人はどこかおかしかったし、良識ある人は高校生の質問になかなか答えれないレベルだった。 TOEIC満点持ってる先生もいるし
TOEIC300点台でカタカナ発音しかできない先生もいるんだよね。
受ける側の生徒は運・不運が大きく分かれるね。 >>902
そもそも英検1級は英語で飯食べてるような翻訳者、通訳者でも取れてない人多いぞ。
何度も受けてるけど取れない人もいるし、アメリカ帰りの帰国子女の知り合いも準1とTOEIC920までしか取れていない。帰国子女だからとか英語を使う職業だからという理由で英検1級を求めるのはノンセンスだから。
英検1級はみんながみんなとれるわけでない資格だし並大抵の努力じゃ無理。
教師に1級を求めるのは酷すぎるだろがwせいぜい準1かToeicがいいとこだw 受験なんて20年以上前だが、自分の場合は母親が病気がちで(学生時代に他界)、
家計の余裕もなく、家から歩いてそれぞれ2分と1分の公立中高しか行けなかった。
高校の偏差値は当時も今も40で(40台じゃなく40)、英語教師も質問をしてもろくに
満足な回答が得られなかったから、学校の授業なんてまともに受けず、参考書での
自習ばっかしてた。
結果、受験する頃には教師の英語力なんて遥かに追い抜いていた。
最難関国立大だけど、入学後のTOEICでは800点だった。
ただ、そんな塾も予備校も無いような辺鄙な田舎の底辺高校から
最難関大学に行けたのは、「なんでこんな優秀な人がこんなところに?」
ってぐらいの数学教師に出会えたから。
上位国立大院卒で、東大や京大でも文系の入試問題ぐらいなら解いてくれて
説明まで丁寧にしてくれた。
もちろん本人のやる気が一番大事だが、学生時代に能力の高い優れた教師に
出会えたかどうかってのは、人生の大きなターニングポイントになると思う。 「英語の教師は仕事が忙しくて自分の英語の勉強はできない」
「TOEICの点数が低くても教える能力次第」
「TOEICはビジネス英語」
なんて言い訳の多い人もいるが、英語を教える職業にありながら
TOEICごとき低難易度の試験で一般大学生の平均以下の点数を取る連中
なんて、「そもそも君ら、学生時代に何してたの?」って話だな。
あんなもん、ビジネス英語でもなんでもないし。 一応俺も英語教員の端くれだが、300点で採用試験に受かるんかい
臨時採用の講師とかそんなパターンではないのか・・・と信じたい
まぁ、そうであっても、よくそれで英語の免許取得してるなって気もするが
確かに英語教員の力量は、世間の期待値からすれば概して高くはないが、
簡単になった昨今であっても、少なくともTOEIC700点くらいはないと
一次試験すら受からんと思うのだが。 それ以下に教えられてるってひどない
どうやってうまくなれと 教採の筆記の難易度なんてセンター試験レベルなんだから、珍しくもないわな。 今は本当にそんなレベルなんか・・・?
俺らの頃は最低でも準一、場合によっちゃ記述式の上に
問題まで多かったから一級レベルとも言われていたのだが・・・
かといって俺が一級を持っている訳ではないのだが(´・ω・`) 1級レベルなんて言われてた時代は無い。
大半が1級どころか準1すら持ってないのに、何を寝ぼけているんだ。
採用されている大学を見ても明らか。 あながち間違ってもないというか、問題自体は1級レベルと
言ってもよいレベルだったと思うが、それで英検合格ラインである
7割取れなければ受からないかというと、そういう訳でもなかった。
あくまでも一般教養、面接、小論、模擬授業などの
総合的な観点で判断しているので何とも不透明っちゃ不透明。
ウチの自治体ではリスニングがなかったので、
問題形式はTOEICよりは英検に近い気はした。
15年程前に受かったときは830準1だった。
1級持ってない奴が多いってのは多分当たってる。
平均的には準1くらいじゃないかな。
最近の奴は英検よりTOEIC受ける方が多い印象。
周りの学歴を見ると一番多いのは千葉だから千葉大、
東京外語とかICU、上智も割と多いかな。
たまに宮廷の文学部とかもいるけど、その辺は進学校が多いな。
田舎だと青山辺りでも、結構高学歴だったりするw 1級レベルなわけない。
適当な自治体の過去問みてみ。
2次選考の筆記でもせいぜい地方国立の2次レベル。 今はマークシートだから簡単だという説もある。
俺が受けたときは2000語くらいの長文を
300字程度の日本語に要約せよとかいう問題があった。
しかも「罫線」ではなく「マス目」だったため、脱字とかがあると、
消して書き直さざるを得ないという
日本語書いてるだけで10分かかるわw
あと過去問公開してなかった。 一次試験で言えば準1級<採用試験<1級ってイメージかな。
俺が準1で知人に1級もちがいるけど、似たような見解だった。
俺は個人的にリスニングダメ男なので、リスニングが無かったことに救われた。
準1のリスニングでさえ1/3しか合ってなかったからな・・・ TOEICで言うと700点くらいがギリギリ通過点って感じかな。
高校だともう少し高いとは思うが、800点あれば十二分。
昔は倍率が高かったから、平均的にはもう少し高かったろう。
不況の時代に公務員試験が難しくなるのは、そら当然 そんなに楽なら、教員免許取って教員になりゃ良いじゃん
年齢と同じくらいの給料貰えて、夏休みとか冬休みは休みまくりの仕事だよ
平均で6時前には帰ってるしなぁ まぁ実際、一般行政職の公務員から転職するパターンは結構多いんだよな。 >>908
英検1級ギリ合格者だけど、英検1級って合格自体はそんなに難しくないよ
よっぽど英語が向いてない奴じゃなきゃ努力で取れる
英語教師が目指さないのは職業に誇りを持ってないんだと思う 英語の歴史すら知らない英語教師は英語の出来ない生徒を量産する
例えば、仮定法なんかはドイツ語などのゲルマン諸語と対比させて接続法として教えて欲しい
https://ja.m.wikipedia.org/wiki/接続法
生徒が幾らでもこういう情報に自ら触れられるネットの時代に、独り教師のみが30年前と同じような指導要領に沿ってさえやればいいっていう意識じゃあ社会に見放されるよ 中高英語教師の、1級所持率を誰か知らない?特に東京都 >>930
東京は知らんが愛知では5%らしい。
実際、英検1級受かる人はそういない。 >>932
愛知の5%の先生は立派なもんだね
ちゃんと頑張る人はちゃんと賞賛したい 親父は中学の英語教師だったが、英検1級取ったな。
仕事から帰ってきたら、毎日なんかの英語ニュースを見ていて、寝るときはカセットテープで英語を聞いてたわ。
子供の頃、大人は毎日勉強しなきゃならないんだと思ってたw TOEIC800点レベルからの英語資格取得の軌跡を書いてます。
不評ですが見てやってください。
http://eigoblog1019.com >>938
東京都だと、体感的に100人に一人いるかどうかという感じがする 偏差値70超えの地域1の進学校(公立)勤務だが、英検1級は自分入れて2人だけ、TOEIC満点と1級だと1人(自分は950止まり)。
別に1級保持者だから英語完璧というわけでないし、生徒の質問に即答できないことももちろんある。
日々勉強。自分なんてまだ英語の入門者と思ってる。
結局英語力はどうあがいてもネイティブALTには勝てんし、それ以外を工夫してるよ。 資格持っててもスピーキングは出来るのかなって疑問に思ってしまう。 素朴な疑問なんだけど、生徒が準1級持ってて、
先生が2級しかないときの授業なんてどうなるんだろう?
結構きつめに当たるのかな?それともほぼ無視なのか?
実体験などがあれば聞いてみたい。 >>944
機微石井展開になるだろうね。テストとかも。「どうしてこれが×なんですか?」とか
ただ、そういう場合、生徒の方が真に賢ければ、、、あまりトラブらないだろうね >>944
それこの前友達と討論した。
んで、
「そこまでスコア伸ばしたなら、
英語の面では先生をその生徒は必要としていない」
という結論に至った。
TOEICも毎回高校生受けにきているし、
準1級には高校生も多いし、
なんなら小学生もいるしね。
先生と生徒で英語のスキル逆転しているところは多いと思うよ。
最近は入試での考慮が増えたので。
もっとも入試にTOEICの点数や英検準1級でもたらされる
メリットがあるなら、
その対策を先生が出来ないのはどうなの?と思う。 自分の担当教科について生徒以下のスキルしかないのであれば、
そんな教諭は排除されるべきだと思う。
いきなりは難しいのだろうけど、
そんな人らに教えられて英語嫌いが増えたら悲しいよ。 レス数が900を超えています。1000を超えると表示できなくなるよ。