ALL IN ONE 26th [無断転載禁止]©2ch.net [無断転載禁止]©2ch.net
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https://mint.2ch.net/test/read.cgi/english/1452920188/ 誤 たまたまだよってウソついてるやつは
正 たまたまだよって言ってるやつは >>601
一周終わったばっかりの普通の学習者だよ。
辛いのは最初だけって思いたいのは分かるが、それは事実じゃない。
AIOは最後まで辛い。
二周目も死ぬほど辛い。 >>603
どこまでも噛み合わないズレたひとやなぁw AIOの音声リスニング、シャドーイングと、最近流行りのオーバーラッピング、
どちらでやってますか? >>601
全てを音読したわけじゃないけど、
チャプター1過ぎるとついていけるので、
やっぱりそうでしたよね。
ありがとうございます。 オーバーラッピングやりながら
たまに音読だけして英文を定着させて
だんだん英文から目を話してシャドーイングかな
オーバーラッピングと音読を100回も繰り返せば
だいたいシャドーイングができるようになって
シャドーイング100回もやれば、何も見ないでも言えるようになる
そんなことを500文もやってたら、はじめからシャドーイングできるようになる All in Oneやってた頃の思い出。
例文74でsophomoreが出てきて(大学の)2年生という意味で載っててそれを覚えた。
後に小説読んでたら高2の登場人物を表現するのにもsophomoreが使われてて
あれ?と思って まあ高校でも使うのかなとそのまま流していたら
その登場人物が誕生日を迎えてそれが16歳の誕生日だった。
それでまた???
何故って学年が高2だから誕生日が来たら17じゃねえの?と思い込んでいたから。
それでその小説の設定が間違ってるかAll in Oneが間違ってるかどっちかだと
長年思い込んでいたよ。
謎が解けたのは数年後だった。
結果、どっちも間違ってなかった。
全ては自分の思い込みが間違いの元だった。
アメリカって中学が2年で終わって高校には4年行くんだって知らなかったのだった。
だから高校でも大学でもアメリカ英語では
freshman で1年 sophomoreで2年
juniorが3年seniorが4年をあらわせるんだって。
なんか今でも妙に思い出として残ってるエピソード。 おおお、勉強になった
調べてみると
日本は633
アメリカは州によって違うらしい
534と624があるようだ >>609
いい豆だね
ふつうにやってたら気づかない オーバーラッピングやシャドーイングはウォークマンでやってる?
それともスピーカーでやってる? 付録の「自動詞と間違いやすい他動詞」「他動詞と間違えやすい自動詞」とか
暗記してる? 今、毎日の英文法で勉強してるんですけどJump Startも気になってます
両方持ってる方いますか?感想聞きたいです 高速マスター 例文193
Those were depressing days when nothing worked the way
it should no matter what I did and how hard I tried
この『it should』は、どういう意味でしょうか。無くても文として成り立つような気がします。
the way との間に関係代名詞的な語が省略されていますか? shouldの後にworkが省略されてるんだろう
「それは、たとえ何をやってもどんなに頑張っても上手くいかないだろうというくらい、何も上手くいかず残念な日々だった」
といった意味のはずだ しばらくぶりに更新しました。
TED-Ed を利用して英語力アップをしましょう。
http://blog.livedoor.jp/matrix_x/ >>618
ありがとうございました。なんとなく!?わかりました。 せっかくなので、はっきりわかるようにもう一度説明しとこう。
・when節は普通にdaysにかかる
Those were depressing days←それはつらい日々だった
[when nothing worked]←何もうまくいかない
・またin the way SV 「SVのように」ではin を省略できて、ここではそれ。
the way it should no matter what I did and how hard I tried
↑
it はnothing を受けていて、shouldの後にはwork(have worked)が省略されている。意味は
「(その時)たとえ何をやってもどんなに頑張っても何も上手くいかなかっただろう、というような」
あとはこれらの意味をつなげる。
これで完全にわかったな、ふぅ。 Jump-startの例文暗記しました、
英語は中一の始めから、全く意味不明だったのですが、
人生で初めて、英語の文法が分かるようになってきました、
JSは、初心者には最高の一冊ですね、
今年は、all in oneに挑戦しようと思います。 >>621
わかりました!
>it はnothing を受けていて、
ここがツボでした!ありがとうございます。 >>622
all in one 頑張ってください。
ただJump-startからだと、きついかもしれません。
基礎単語を覚える為にBasicのほうがいいような気がします。 AIOの9例文目の、
but has now come to terms with his disability.
のbut の後のhasはどういう意味でしょうか?
持つと訳すと、
持つ 今では身体的障害と折り合いがつく
ちょっと意味が分かりません。 >>624
ありがとうございます、頑張ります!
ベーシックも注文しました、まだ届いてないけど、
AIOがきつかったら、ベーシックからやってみようと思います。 >>625
6例分目で説明されている現在完了結果用法のhaveだと思います >>626
どういたしまして。最近、このスレが過疎ってますので、何でもいいので書いてください(笑)
ちなみに私はBasicの前のRestartという本を何周かして、英語の基礎力を身につけることができました。
今は黄色い本、Toeic高速マスターで勉強中です。 >>627
ありがとうございます!
has now come
の、comeは過去分詞だったのですね、
過去に〜して、現在はこうなっているという意味か
過去に〜した結果として、現在では身体的障害と折り合いがついた、
となるんですね、
6例文目やったばかりだったのに気付かなかった、
頑張ります。 >>628
やっぱりベーシックいいんですね、
AIOシリーズで英語できるようになった先輩たちを見習おうと思います。
Jump-startは時間内に言えるようになったから、
一日のスケジュールとしては、
JSの暗記確認を軽くして、
AIOを14例文ずつやって(一ヶ月でちょうど1週できるように)
それと、空いた時間でベーシックをやることにします! やるなら、ちまちまじゃなく、この連休中に一気に終わらせたほうがいいぞ。
俺は1日70例文のペースで6日で一通り終わらせた。
後はひたすらCD聴いて音声を脳に叩き込む予定。 中学英語チンプンカンプンからJump Startで光明が見えたって状態ならとりあえずBasicの方だけにひたすら注力したほうがよさそう >>616
あちこち浮気せずに、これ、と決めた英文法書を1冊完璧にやり上げたほうがいい。
1冊完璧に終わってから次に進むべき。 これ一通り終わらせた後に、中古でターゲット1900なる単語ゲームが売ってたんで買ってみたけど
1500までやって知らん単語が結構あってワロタ。1500以降は知らん単語だらけwwww
AIOは所々テキスト見ながらだけど、CD音声のスピードで大体本文理解できるから
「俺結構英語できるかも?」と思ったけど完全に勘違いの自惚れでしたわwwww ターゲットって大学受験単語集ですよね?
AIOの到達レベルで東大、早慶は△やや不足となっているので、そんなものではないでしょうか。 うん。大学受験にしろTOEIC にしろ英検にしろ語彙はこれだけじゃ全然足りないっぽいね。
特段英単語の勉強した事あるわけじゃないのにAIOは割と詰まる事なく読めたんで、
収録されてる単語はあまり難しくないのね(^^;) 新TOEIC TEST英単語・熟語高速マスター
をやれば、単語は足りるのかなぁ
新しいのでるんだっけ? >>636
>>637
目的次第ですかね。英検1級やTOEIC900なら全然足りないみたいですね。
日常英会話ならそれほど不自由しないのかもしれませんが。 AmazonでAIOが絶版扱いになってる
New Editionが近々出るのか、それとも単なる在庫切れなのか AIOだけじゃ足りないのは確かだけど、ターゲットはあくまでも受験英語単語集で偏りがあるので、
他の汎用的な単語集で勉強したほうが良い。 1日14例文ずつやって、
10章まで終わった、
あと、2週間で半分だけど、
AIO密度濃いから、やりきる自信ない。 A IOを文法も習得できる単語帳的にとらえて
既知の単語が三割以下のレベルからA IOをスタートすると仮定した場合
個人的には14例文を一週間繰り返して次に進むやり方が良いような気がする
百式英単語やユメタンは一週間同じ100単語を毎日繰り返して覚えながら進める方式のようだが
これはこれで大脳生理学的に理に適っている覚え方だと思う
これをA I Oに適用すると30週ぐらいは覚悟しておいた方が良いのではと思うんだよね
焦って短期間で進めてもあとで結局は何度も復習することになるし マーチレベル以上の大学受験経験者のやり直しならそこまで時間かからないと思う。 3年くらい前に1日5例文の進度チェック表に従って最後までやり切ったんだけど、
久しぶりに読み返してみて意外と覚えててワロタ。 all in one 一冊で高校英文法の(すごく細かいところは除いて)網羅はできますか?
それともbasicも合わせて網羅するという感じでしょうか?
高校英文法の復習をしたくてallinoneとbasicを買ったのですが、思ったよりbasicが分厚くて、2冊やるのは範囲が被っているならもったいないかなと思った次第です ベーシックは合わなかったのでやるの止めて、
jump-startとAIOだけやってる、
AIOは古本で3冊買って、
予習用と、復習用と、音読用にして、
やったこと忘れないようにして、
1日14例文ずつやってる、
今16章まで来た、
最後までなんとか頑張りたい、
jump-startのおかげで希望がもてたから、
AIOでどのくらい英語が出来るようになるのか分からないけど、
他のは絶対にやらないで、
jump-startとAIOだけにすべてを賭けようと思う。 >>647
高校英文法を網羅してるのは、basicの方。
ALL IN ONEはbasicを理解しているレベルの人が次にやる本
ALL IN ONEの解説は、文法にある程度理解がある人向けなので、あんまり詳しくない。 >>649
ありがとうございます
all in oneは網羅性が無いということでしょうか?それとも解説が足りないということでしょうか?
basicがイマイチ合わなかったので、一億人の英文法をよんでから、all in one をしようと考えたのですが、ダメでしょうか? >>649
解説が足りないだけならば、調べることもできるので問題ないのですが、網羅性が足りない場合には他の参考書を挟もうと考えています >>650
網羅性はあるんだけど、basicと著者が同じなので、
basicが合わなければ、all in oneも合わないかも All In Oneは、例えば関係詞を学習する前に平然と例文に関係詞が出てきたりするんで、
初学者向けではないと思う。俺はほぼ過去の思い出し学習だからそこら辺あまり気にならないけど。 >>650
一億人の英文法もまあまあ独特ですよ。
網羅性という意味ではそれなりなんだけど
あれはあれでけっこうきわどい分類の仕方です。
また読み物的に書かれてあって辞書的に使うには向きませんから
読んだ後に辞書的に使っていくつもりなら
文法書は別の標準的なものも用意された方がいいです。
一億人の英文法が性に合うのであれば辞書には
コンパスローズ英和辞典というのが出ましたからぜひ。
AIOについては652さんと同意見です。
やっぱり合う合わないというのはあると思います。 皆さまありがとうございます
basicは英文自体は好きなのですが、例文の数が多いのと、例文の一覧が読みにくいのが・・・
all in oneの文法を補強したり調べるのにオススメの文法書はあるでしょうか?
中古で買った5版のforestを使ってるのですが、さすがに古いですかね?新しいのを買った方がいいでしょうか?
表現のための実践ロイヤル英文法が本屋で見かけてよかったですが、どうでしょうか? 655から
toeicは一応700点近くとれているので、いきなりall in oneから始めて、分からないところを辞書的な文法書で調べる使い方をしたいと思います AIOの349「強調構文」の解説で、thatの代わりに使われるwhoを「疑問詞のwho」って解説してるんだけど、
俺的には「関係代名詞のwho」と解釈したほうがしっくりくるんだけど、どう思う? >>655
forestがあるなら、それでいいと思います。 >>655
結局AIOをやるというのは確定なわけですかね。
何目的でAIOをやるのかというのをよく考えてくださいね。
あれもこれも一冊で学習できる!といった宣伝文句に惑わされないで。
判断が難しいかもしれませんが。
AIOは昔の一時期にでもある程度まで知識が培われていた人なら
復習目的で使う分にはすごくいいです。
ですので高校英文法の復習ということですけど
どの程度まで力を入れて勉強してたのかによってお勧めできるか変わってきます。
少しの解説で ああこんなのあったなと思い出せるなら吉です。
そうでなくてそれによって多くを新たに学ばねばならないようなら
負荷は小さくないです。
後は解説のレイアウトや解説文の調子ですか。著者との相性ですね。
これらが合うかどうか。
合わないと結果的に仕上げるのにかえって時間が多くかかってしまうという可能性もありえます。
恨み節みたいなのをここで散々見かけてると気になってしまうんですよやっぱり。
決して悪い教材ではないんですけど。ミスマッチにならないことを祈ります。 ああ、654=659です。
>>655
文法書はForestあるならいいじゃないですか。
表現のための実践ロイヤル英文法もいいと思ったら
買えるなら手元に置いておいていいと思います。黄色いやつですよね。
暗唱用例文が別冊でついてるやつ。
辞書的に使うなら青い方もいいですよ。索引が充実していて調べやすい。
極端な話、文法書と辞書は少しずつ毛色が違うので何冊あってもいいと思いますよ。
一億人の英文法だって嫌いじゃありません。クセが強いですけどね。 >>657
確かに大昔の伝統的な文法の見方では一部で
it〜thatの強調構文の構造を関係詞的なとらえ方をする向きもあったんですけど
(その場合その文のwhoだけでなく普通のit〜thatの文のthatも関係詞として見ます)
今ではそういう見方はほぼしません。
それによってこういう現象はこうだと説明できる利点も色々あるんだけど
理屈として破綻する部分もでてくるんですよ。
だからとりあえずはおとなしくそのwhoは疑問詞ととらえておいた方が簡単ですよ。
理屈の面でAIOの説明に間違いはありません。 >>659
ありがとうございます
単語はduoやシステム英単語を解釈もそこそこやったのでまあまあ自信ありますが、高校英文法は薄い本を一冊仕上げただけなので、やっていて苦痛になるレベルであれば他の参考書に変えてみます
アドバイスありがとうございます >>660
アドバイスありがとうございます
暗唱用例文の評判もいいみたいですね
確かに一億人とforestとも毛色が明らかにちがって面白そうだし、必要だと感じたら購入考えてみようと思います >>657
ごめんなさい。補足を。
迷ったけどやっぱり書いておきますわ。書いてから寝る。
>>661の今ではそういう見方はほぼしません
というのは言い過ぎだったかもしれません。
誤解を招く恐れがある。
349のwhoを関係詞、itを先行詞とする見方は間違いではないし
it〜thatの強調構文のthatを関係詞とする見方も今でも確かに存在してます。
間違いではありません。
どういえばよかったのかな・・。
ただ、それが通じない文の形があって、この場合はどうするの?
あの形もどう考えたらいい?みたいな例外的な形が
割と簡単に色々と出てくるのも事実なんですね。
なので今の学習用文法書では強調構文のthatやWh-wordsを関係詞として
解説してあるものはあまり見かけません。 >>657
文法書ではないですが手近なところだと薬袋善郎氏の著書で
強調構文をそういった説明で解説してあるものがあったと思います。
薬袋氏のお手製の教材で本屋では買えないやつです。
自費出版か何かでお値段高いやつです。今は多少値下げされてるみたいですが。
Stage3の方です。
興味があるのであればそっちの方でそういうとらえ方を一通り
学んでみるのもいいかもしれません。
ただねえ、そうなると薬袋氏の著書の基本書を一冊読んでおいた方がいい
ということになってしまうんですよ。そのお値段高い教材は薬袋氏の
基本的な読み方ではくくれないいわば例外を集めた例外集なので。 >>662-663
頑張ってくださいね。
黄ロイヤルは扱っている文法項目は青より少なめです。
ただ綿貫陽先生とマーク・ピーターセン先生が協力して
精選されたものであるだけに
ケチを付けるのが難しいほどに手堅いものになってます。
Helpful Hintのコラムも興味深い。これは使うときの視点に立って
文法項目についてのヒントが書かれています。
一億人の英文法に書かれてあることと合わせて読んでほしいところです。
お互いがお互いを補強し合うことになるでしょう。
長々と失礼しました。 >>657
よくわからんけど疑問詞はおかしくない??
例文書いてくれ
まぁそもそもそれの品詞名については特に考える必要は無いが >>667
It is my dad who calls all the shots. なるほど
まぁやはりあくまでもこれは「これが強調構文の形」なのであって、疑問詞だの関係代名詞だのは気にしない方が良いな
考えてもあんま意味無いし 限定用法(制限用法?)で関係代名詞whoをつかうならmy dadは先行詞にしづらいんじゃないの あくまでも強調構文のthatの代わりだから、関係代名詞ってのは違うんじゃね? 表現ロイヤルだと強調するのが人ならwhoを使ってもよい、しかないな。本家ロイヤルとかならもっと詳しいかもだけど
ただAIOみたいに、全ての指示を行うのはパパです。と強調構文でとるか
誰が全ての指示を行うかというとそれはパパです。みたいに間接疑問文みたいにとるのがいいな
関係代名詞だと、It is my dad (←形容詞)でItはなんだよ、Itが父って何?となって文法がおかしくなる jump-start!の続編はよ
ていうかアプリのタイムトライアルが良すぎるから素材のおかわりが欲しい 昨年の12月には、
英語がなにかも分からなかったけど、
jump-start!を、暗記したおかげで地平線に光が見えた、
今月はAIOを3冊買って、
一日14例文ずつやって、一周目を終えられた、
英語が中学レベル以下の、馬鹿から、
たった2ヶ月で、中級レベルになれたのも、
junp-start!とAIOのおかげです、
来月からは、AIOを反復して、完全に習得します。 分からん所にマーカー付けて意識して覚えたいなと思った事はある
ただ後々邪魔になるからやったことないけど
複数冊あるなら気軽にできるかもね
金もったいないからやらないけどw 問題集や参考書はどれだけ使い込んで汚したかがステータスだろ。 汚しただけでやった気になる人も多いからステータスとは思わんけど、書き込み式の問題集なんかは周回数分買った方が楽だな あっ3冊の人って>>648か
マジえらいよ尊敬するわ A I Oが2分冊だった頃に初めて購入して
文庫サイズ版も購入して最新版も購入したのに
挫折してほとんど何もやっていない俺みたいな奴もいます
そんな俺でも今はA I O basicとDUOに2年付き合ってますけど
私の場合はbasicに出会ったおかげで
歩みは遅いけど何とか続けられるようになった やり直し組。去年の10月に買ってもうすぐ10周目終わりそう。
このように読むのはいいんだけど、問題は付属CDのリスニングだな。
リスニングは苦手なので続くかどうか心配。 この本、浪人中に3ヶ月くらいで集中的にやって完全に仕上げた。
偏差値は元から70あったのであまり変わらなかったけど、とてもいい本と思ったよ。
今まで使ってきた英語教材でトップ3に入る。 変わらなかったんなら普通にダメ本やろ
そして変わってないという判断も出来ずに3ヶ月もやってたお前は偏差値30やろ >>687
>今まで使ってきた英語教材でトップ3に入る。
ちなみに、他の2つは何ですか? 某pdfあっさり暗号化解除できたわ
出来たところでcsv化し辛いけど
ilovepdf AIOは駄本だと書いた本人達も思ってるはずだな
やり直しにはもちろん使えないし文法本としても語彙本としても解釈本としてもどこをとっても他の本と比べると中途半端というか非効率すぎる
英語力を向上させようと思ってこれ使ってる奴がいたらかわいそう Re-Start は見開きで書かれてるというのでやりやすそうだし
basic のほうが新しいので内容が洗練されてるんじゃないかと思って
どっちを買うか迷ってます
それと、カタカナで読み方がふってあれば嬉しいんですけど
それってbasic の方だけですか?
両方持ってる方いらっしゃいますか?? もし basic を買うとしたら最新版を買おうと思ってます ん?
ver.2はBasicも見開きだけど他に迷ってるポイントあるん? >>693
カタカナで読みを覚えようとしちゃダメだ。リスニング能力に悪影響を与えるし、あとで矯正するのも苦労する。
発音記号を覚えろ。
それには売れ筋の発音の本を買えばいい。 Basicのカタカナ表記なんてリスニング・スピーキングパートのみで音変化説明用の補助的なものだからそんな心配要らんと思うが… >>695
そうなんですか!ver.2は改善してるんですね!
>>696
いつもカタカナ読みで大体の発音確認して文を理解できるようになったら音声
聞いてます
本格的な発音との同時進行が負荷がきつすぎて出来てない状況です
>>697
それって全文あったりしますか? ★★★
TEDやYouTube、海外ドラマ、ペーパーバックを
素材にした学習法を提案します。
★★★
英検とTOEFLの対策も始めます。
★★★
ガラパゴス English からの脱出!
http://blog.livedoor.jp/matrix_x/ 中学の英語が完璧出ないとbasicはキビしいですか? >>698
http://basic.linkage-club.com/otonohenka
カタカナ表記って言っても↑みたいな補助的なやつがリスニング・スピーキングパートにあるだけだからね? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています