英語の教え方 part 1

2017/11/03(金) 02:45:49.44

学生アルバイトの個別指導講師、学習塾講師、予備校講師、
英会話学校講師、我が子に英語教育しているお母さんから
英文学を教えている大学教授にいたるまで、
幅広く英語の教え方について意見交換しましょう。

2018/04/04(水) 10:06:35.81

>>991
>硬貨を動かす事が計算そのものの行為。

2018/04/04(水) 10:07:27.32

>だから、連続量と言う以上、
>0と5以外の任意の実数を提示しない限り

俺は連続量を使っている根拠を説明したが、
そういうお前は離散値だけを使っている説明や
根拠は何も言ってない。

>ソロバンは整数値という離散データを実際に使っているのに

それならなぜ、
計算に離散データを実際に使っていることを証明しないのだ。
ウソは何回言ってもウソだ。

2018/04/04(水) 10:09:02.63

>>991
>硬貨を動かす事が計算そのものの行為。

そろばんちゃんの静止画は計算結果を示しだだけ
なぜならば、ソロバンの移動過程は結果に無関係だから

2018/04/04(水) 10:11:18.06

>硬貨を動かす事が計算そのものの行為。

物と数を対応させるから、計算には物理的な物の移動の必要。
硬貨も、石計算器も、ソロバンも全て原理は同じだ。
静止画で硬貨の動きを隠しても、
数が変わっていれば、硬貨を動かした事実は隠せない。

2018/04/04(水) 10:11:49.36

>>993
>根拠は何も言ってない。

本当にバカだな桜井

布数法によってソロバンの各桁は
0-9 の整数値しか表現できないことは
とっくに明らかで
整数という離散値を扱うソロバンは
デジタル計算器だ

早く天珠で0と5以外の任意の実数を示してみろ

2018/04/04(水) 10:13:46.40

>ソロバンの移動過程は結果に無関係だから

珠の移動こそが計算をしている事。
ソロバンは珠を移動（スライド）させないと計算できない。
ソロバンは連続量を使わないと計算不可。

2018/04/04(水) 10:15:22.03

>0-9 の整数値しか表現できないことは

ウソを何度も繰り返す、狂人。

>ソロバンは整数値という離散データを実際に使っているのに

それならなぜ、
計算に離散データを実際に使っていることを証明しないのだ。
ウソは何回言ってもウソだ。

2018/04/04(水) 10:16:30.89

>早く天珠で0と5以外の任意の実数を示してみろ

俺は連続量を使っている根拠を説明したが、
そういうお前は離散値だけを使っている説明や
根拠は何も言ってない。

それならなぜ、
計算に離散データを実際に使っていることを証明しないのだ。
ウソは何回言ってもウソだ。

2018/04/04(水) 10:26:20.23

>>997
>ソロバンは連続量を使わないと計算不可。

連続量ならは、ソロバンの5つの珠で
任意の実数が示せるだろ？

これができない限りは無能な桜井の
インチキ

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