【ｺﾃﾊﾝ禁止】TOEIC L&R公開試験各回統一スレ279
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クイズ禁止
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TOEICクイズスレ [無断転載禁止] 2ch.net
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>>950踏んでも全くスレ立てをしない。同じネタを自演で定期的に連投し続け、ひたすら持論を突きつける迷惑なｱｳｱｳｶｰが居座っています。
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※ここは共有スレです。コテハン同様、節操のないことはやめましょう。
「あ〜る」は入室禁止
※コテハンの中でも特にしつこいので明記しました
ゲ口助、ニューマソ及びあ〜る、その他のコテハン関係はスレ違い。その他TOEICer個人関係もスレ違い。↓のスレで存分にやれ。
【あ〜る専用】TOEIC L&R公開試験各回統一スレ
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TOEICer総合スレ 7
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【ｺﾃﾊﾝ禁止】TOEIC L&R公開試験各回統一スレ277
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【ｺﾃﾊﾝ禁止】TOEIC L&R公開試験各回統一スレ278
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1520111651/ forの後に教える(提供する)内容物がくる用法を見たことないけど、例はあるんだろうか。
後ろの文章に楽器名が羅列されるから一見instrumentsっぽく見えるが、実は文法的に間違い、という引っ掛け問題だと思ってる。 We provide lessons for a variety of instruments. Whether it's the guitar, banjo, bass, piano, drums, or even the ukulele, Hayley's Music accommodates all ages and skill levels in one convenient location.
Aranmore Catholic College offers comprehensive individual music lessons for a variety of instruments.
Valotta Studios is dedicated to teaching private, individualized music lessons for a variety of instruments. Each teacher at Valotta Studios is well trained and highly qualified to teach their particular instrument. provide問題はこんなに奥が深かったのか
文脈でinstrumentsにしてたわ >>700
確かにそれはそう
結局は点数よりも実際に運用できる英語力があればいいしね
とはいえ就職や進学とかで「点数」が必要になってくるのもまた事実 >>711
むしろ俺は文脈で判断でいいと思うけど。
A variety of members っておかしいだろ。さまざまなな構成員、ってなんだよ。
ショッカーの軍団向けの研修講座か何かか？？
その後に、一般戦闘員であろうと怪人であろうと、っていう文章が続いたら
文脈上正しいかもしれないが。 大学入学後にクラス分けテストとしてIP受けるんですけど緑は買った方がいいですか？
ちなみに去年の7月の時点で700です あらゆる人達に提供してるって文脈でmemberって何って話
会員制でもないし >>715
医学部とか外国語系だと分からんがそんだけ取れてるなら一流大学でも対策なしで一番上のクラスいけそう
TOEICの勉強するなら緑の公式問題集はとりあえず持っておいといた方がいい ただ700取れてるなら苦手なpartの本を買って伸ばすのが一番効果的だと思う 誤解してる方がいるけど、試験中の問題はprovide lessons for a number of ( )ね。a variety ofならinstrumentsで間違え様がないが、a number ofだからmembersと皆さん迷ってるって話。 普通にinstrumentsが答えな気がしてきたけどね正直。 >>718
これはお恥ずかしい。大変失礼いたしました。 >>716
a number of membersは多くの会員って意味で使えるんじゃないですか？まあ、instrumentsよりも文脈的に違和感はあるが。 正直俺もあまり言える立場じゃないけど
こういうのって「書いてないことは選んじゃいけない」の法則だから
多くのメンバーがいるという確証がなければ選んじゃいけないと思うの >>723
membersは唐突感ありますね。
その前に様々な年齢層の人でも参加できるとかの記述があったから、その流れから多くの会員と深読みしたのですが、具体例を列挙してるinstrumentsが勝りますね。
失礼しましたー。 一番悲しいのは、「あ、よく考えたらこれどっちでも意味通じるはｗ」って
協会が判断して採点対象外とされることだな。俺の迷った時間返せと。 >>717
ありがとうございます
進学先は中央大学法学部です
割と周りが取れてそうなのが怖かったので
緑を一通りといて苦手なパートの対策しておきます >>669
わい半年間毎日FOXニュース見てるけど全然上達できん >>727
映画とかも見てみたらどうだろう
語彙の集合が違うとこからも聞いてみると対応力高くなるよ 現在700で８００オーバー目指してるとこですが、
実戦形式で模試を解く→時間長めに掛けて復習
の繰り返しで到達できますかね？
ネックなのは参考書代が非常に高くつくことですが、
特に長文読解での演習量の不足が弱点だと自認してます。 >>726
あ、全然大丈夫だと思う！英語力はあってもみんなTOEIC受けるの初だから形式とか単語力ないから大丈夫！ Membersやらinstrumentsってそんなのあったかなあと思ってたけど、思い出した。
たしか後に続く文には例として楽器がいくつか連記してあったろ。
なんの迷いもなくinstrumentsにしたと思う。 対策なしで700とか、マーチの英語クソ簡単だろうな We provide the private lessons for a number of 〜
でそのあとがギターだのなんだの言ってたから、楽器の方が文脈にピタリとあうと感じるけど トーイック受けるのたぶん半年後とかなんだけど、リーディングでトーイックに関係ないけど、トレーニングになる英文とかないん？？
ずーとトーイックの英文とかは飽きそうやわ >>730
そうですか^^
ありがとうございました >>654
旧型の方が楽だったの?
新傾向しか知らんから何が変わったのかわからんが今のもそんなに難しいと思わないんだが いややっぱ意味不明かもしんね
内容よく覚えてないけど
a variety of membersって というか全部ばーってかける奴、どっから引っ張ってくんねん毎回 We provide lessons for a number of instruments
か
We provide lessons for a number of members
か 社員用のビデオについての読解にあった文法問題が今でも気になる
featureの活用を選ぶ問題だったけど、ちょっと先の文に「it features〜」って書いてあったから
「答え書いてあるやん！ホントにコレなのかな」と思って動揺してしまった
結局アレはfeaturesで良かったのかな "lessons for a number of instruments" で検索すると、
少しだけど用例がヒットする。
We buy, sell and trade new and used instruments,
as well as provide private lessons for a number of instruments.
https://www.musicpage.com/montysmusicinc
We offer one-on-one and group lessons for a number of instruments
including drums, guitar, bass and keyboard.
www.rattleanddrum.com/part-exchange/
一方で、
"lessons for a number members" で検索すると、
検索結果は 0 件。 >>744
×"lessons for a number members" → ○"lessons for a number of members"
of が抜けてた。
どっちにしても、0 件に変わりないが。 >>726
多分トップクラスのスコアだぞ
周りは一般なら500〜600前後、推薦なら400前後だと思う >>743
未来形willが使ってある選択肢が無かった？
それにした気がする。
3日前のことだから不確かだけど。 >>747
Second videoの描写がfeaturesで現在形になってたからfirstが未来形はないです。
確か普通に現在 コロケーションの勉強したいのだが
いい教材ないかね? >>745
というかこれ見て思ったんですけどmembersはどう考えてもおかしいですね。membersが前述されてない時点でこの文が何を言いたいのか分からないですし（たくさんの人に教えていますだと情報として薄すぎだし漠然としすぎ）、脈絡もありません。
恐らくforはlesson forで〜におけるレッスンってことでしょうね。
正答率か低くて採点されない可能性はありますが。 >>746
なるほど
Twitterとか見てると700以上目指すって言ってる人結構いるんですけど普通に考えて無理ですよね
自分は受験でもTOEICを利用するつもりで対策してきたのですが、かなり厳しいと思います どうでもいいけどリスニングで２回もｼｪｯｼﾞｭｰが出た気がするんだが笑っちまうからやめて欲しいわｗ >>753
時間が足りなくてテキトーにマークすること 入社時に強制的に受けさせられて以来、8年ぶりに受験したけど難しかった、、、
結果が出るのはちょうど1ヶ月後の手前くらいですか？
別に何点取らなきゃいけないとかはないけどひたすら気になる >>756
考えてもしょうがないことは考えずに先に進みましょうや
まるでpart5を解くときのようにね TOEICではat five o’clockとか9:00-4:00とか、AM/PMの区別無しに表記するって当たり前なの？ 前スレではmenbersが優勢だったが、こっちではinstruments派が多数なのね。
もはやどっちでも良い気がしてきた。 高校生で700なんて大したもんだよ
自分は社会人になってから楽しみ&苦労しつつ英語勉強してようやく950↑が安定してきたけど、その頃から真面目にやってりゃ今ごろ英語なんて楽チンだったろうに 脳内記憶にある問題分をreviewして自己採点した
L82R78の正解数だった >>758
俺も今回のテスト受けてて同じこと思ったわ。
am/pm をつけないなら、せめて 24 時間表示にしてくれ、と。
確か「一番遅くまで開いているのは何曜日ですか？」みたいな設問だったっけ？ 駅弁でTOEIC580くらいだったけど最上位クラスに入れられたからな
最上位クラスの底辺だったから講義キツかったが… >>762
アメリカだと24時間表示ってしないからなあ どっちかってとある程度空気読めって感じなのかね
例えば
five o’clock⇒午後に決まってんだろ？逆にそんな早朝に何すんねんｗ
9:00-4:00⇒4:00は午後に決まってんだろ？翌朝4時まで営業するかい普通 >>765
都心以外に住んでる奴にとっては普通そうなのかも知れんな 都心には早朝の数時間だけ閉まる飲食店がかなり有るよ >>765
ほんと設問より選択肢の時間について、何時やねんこれって迷って無駄時間食った。 誰だから式典で受賞云々のパッセージで
(設問3は二位の作品は三位の作品より良かった云々)
土曜日に何が起きた？？ってやつの答えなんですか？？ >>761
どっか解答見れるサイトかなんかあるの？ 英語のベースにあるのは法律と数字とＩＴ
そんな気がしています。 >>773
第一段落で、今年度の一位の人の名前が書いてあって、
第二段落で、セレモニーの毎年恒例の手順が書いてあって、
その中に、夕方に一位が発表される、みたいな記述があったやつか。
「ちりばめられた情報を関連付ける」能力ということになるのかな。 30代で受験って結構会場で浮き始めるよなあ。はやめに900取って卒業したい >>777
この前会場に僧侶がいたから大丈夫大丈夫 >>779
マジか。でも周り若い奴ばっかりでちょっと困惑してまうんや 今は普通に老人の受験者もいる
俺もいい年だが倍速でリスニング解くのが脳トレになって良い
パート7であまり小さ過ぎる字や珍しいフォントは読めないのでやめて欲しい >>769
12月765で今回多分800越える（願望込み）程度で恐縮だけど、Rは金フレ旧97-98%覚えて
part5はユ・スヨンのコロケーション1000を高速で解けるようにして(1問約10秒)、
part6.7対策は精選模試リーディング時間測って解くのを繰り返してた。
今感じているのは精読の質が重要ってことかな。名詞構文とかやたら見るし >>776
通して読んでも、設問にあう内容見つかんなくて、最後の二位、三位云々のしかちゃんと答えられなかった.... 韓国模試を和訳したやつってどうなんでしょう？
1冊で7回分入っててお得に感じたんですが。 >>785
ハッカーズのでる模試ですね
原著が古めの問題なのであまりおすすめしません 精選模試とかのほうがおすすめですね >>786
ありがとうございます。
精選模試にしときます。 音読やっても4単語目くらいには滑舌が限界迎えてドゥドゥドゥってなるわ
効果あんのかね 音読って効果あんのかね、内容全然頭に入ってこないんやけど 発音ちゃんとできてない人は音読しても意味ないぞ
ソースはワイ。シャドーイングの方が効果ある
スクリプトなしディクテーション>スクリプトなしシャドーイング>スクリプトありシャドーイング>音読
たぶんこう 音読するなら無味乾燥なTOEIC文じゃ効果ない気しかしない
あれって感情込めないとあんま意味ないし 音読は感情を込めないと意味が無いって、どこの都市伝説だ？
むしろ感情が入ると、日本語の音に引っ張られると思うが。 音読は間違いなく効果がある。
あるけど、音が間違っていたらダメなので、
ちゃんと音声付きの教材を真似ながらやること。 ちゃんと発音つってもL R th s sh n m f v と母音くらいじゃね、
あと発音悪いと英語聞き取れないとかいうけど、予備校の先生とか普通にジャパニーズイングリッシュなのに聞き取れてるからなあ 発音より、リエゾンとかストップTとかの方重要なんじゃないかなーって思うわ
でもこれも発音の一部か 予備校や学校の先生は試験問題の音声を解いてるから、正直言って参考にならないと思う。
予備校の先生は、日本人が客で、日本人の社会階層に守られている。
いきなりSkypeで電話会議が始まったり、海外出張が入ったり、ホンハイに買収されたりして
実践英語にさらされるサラリーマンの方が、発音と真剣に向き合わなければならない。 >>785
ハッカーズのでる700も良いよ
ひねりが少ない素直な良問が多いとても良い問題集です。
難易度は精選模試よりやや易し目なので
600〜700点台ならまずはハッカーズの方が良いかも。
リスニングは量を解いて慣れることが得点アップの近道なので7セット分入ってるのは本当にありがたい。 アクセントが合ってれば大体は通じると思ってるんだけど甘いかね？ >>798
簡単な文章を正確に、ゆっくりハッキリ話せば通じる可能性があがる。
ただコミュニケーションの現場で決定的に重要なのは、話すことよりも聞き取れること。
３回聞き返したら、もうそいつに話しかけるヤツはいない。
だから試験問題じゃない生英語を聞き取るために、どうしても発音が必要になる。 マレー人シンガポール人フィリピン人インドネシア人などと関わる仕事をしたが
まあ行儀のいい発音や聞き取りのお勉強は一旦忘れて、路上の殴り合いのようななんでもありな英会話に慣れるしかなかった >>872
なんで、感情が入ると、日本語の音に引っ張られるの？ 間違えた
>>792
なんで、感情が入ると、日本語の音に引っ張られるの？ 今日も世界中で英語が聞き取れずに、何百万人もの日本人がイヤァ、イヤァ、オーケー、
ハハハ、とか全然わかってないのに言ってるわけだ。テキトーに愛想笑いをしているわけだ。
英語が聞き取れていないのに、なんか知らんけどとりあえずニヤニヤする国民世界
ランキングがあれば、日本人はぶっちぎりで世界一位だよ。 まあ、英語に限らず、分からないことに直面すると、
笑って誤魔化そうとする人は確かに多い印象を受ける。 （お前説明下手なんだよ）って含みで笑っているケースもあるよな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
