【NHKラジオ講座】基礎英語1・2・3 part46
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
3キモいと言ってる人、それでも聴き続けていてエライぞ! >>568
過去にも書き込んでいる同じ人だろうね。 I'm sure you have strong feelings about learning English. メゾネット羨ましい。
アーノルド坊やは人気者ってドラマも、
エントランスホールが吹き抜けになっていた気が。 >>557
カチッっとしてて、英語テキストによく合う理想のイラストだわ >>572
よくも悪くも教科書って感じの絵だよね!
基礎2は去年も今年もラノベっぽい感じで気軽に楽しめる絵で基礎3はずっと教科書的な絵。
自分的には基礎2のイメージが好き。 基礎3のイラストは一昨年が一番良かった。今年はキャラと絵のギャップありすぎ。 昨日の基礎3 あそこの意訳
投野先生はやっぱスゲー (ような気がする) なー
このところ落ちまくってたモチベーションが上向きになった 基礎2と3を聴き続けてたから1は楽だろうと思ったら聴き取れなくて泣いた 1は短いセリフのやり取りだから2や3と比べて早く感じる
たまに2と3は聴き取るの簡単だったのに1が一番難しいと思う日があってびびる >>577
2と3の、聞き取り逆転現象は割とあるな。
去年は、入門ビジネス英語と、3(の特にロボアイ)とで逆転が起こっていた。 今年度はイラストの質がな
でも基礎1は好きかな
JC(ルナ)にぞっこんなタマはロリコン 今年度のイラストはどれもぎこちない感じがする
1のタマはかわいいけど I like volley ball.
I like to play volley ball.
I'd like to play volley ball.
Would you like to play volley ball?
I'd love to. とりあえずタカタは入れ歯
結構なババアだな
キチョキチョ気持ち悪い
つか公共放送によく出れるな
国際人以前のモラルの問題だろう
その見識や低し どうした?なんか嫌なことあった?
どうしても講師と相性が悪いことはあるから今年度は別の講座を聞いたらどうかな? >>577
基礎1はテキストなしでやってるから時たま聞き逃すことがある。 3回サボったらついてけなくなっちゃった…
せっかくテキスト年間購読してるのに >>588
普段がラジオ派だったらNHKゴガクのストリーミングが1週間遅れなんで挽回が可能なんだがな
https://www2.nhk.or.jp/gogaku/english/ 6月から聴き始めた でもやっぱり4月からやっておきたかったの思いが強まって4月のテキスト買ってダウンロード版も買って、未だに4月の上期やってる 追いつけねーわ 楽しいからいいけど テキスト持ってるならサボった分だけ目を通して、放送聞くのは明日から当日分でいいのでは? 追いつかないといけない、という気持ちが障害になっていると思うよ。 >>588
土日を使ってでもトリモロセ!!
3回程度なら1,2週間で追いつくぞ。
1,2,3共に今はまだ簡単だからなんとかなる。 >>588
数学と違って、英語は多少の穴があっても進めるし、後から
埋めるのも容易い。
だが、余り気にしすぎて、聞くのを止めると挽回不可能になる。 経験者が多いのかアドバイスが的確だな
実はおれもなんだ 588です。
3回聞き逃し諦めて5月半ばくらいから
まったくやってない状態です。
言葉足らずですみません 辛い時は勉強してると思わないでお気に入りのレディオプログラムを聞いていると考えて聞き流すくらいで >>583
ミアが可愛いと思う自分はロリコンなのでしょうか 今日の3、 Get it right で -- from the U.S. -- のところを
録音して聴きなおしたんだけど
サイラスさんは、 フロム 「ザ」 ユーエス
レミさんは、 フロム 「ジ」 ユーエス
「ザ」 でも 「ジ」 でも、どっちでもいいの? >>600
原則的には 「ザ」 だけど、実際は「ザ」 「ジ」どちらで発音する人もいるよ 強調したい時には「ジー」
それ以外の時は「ザ」「ジ」
ネイティブの人たちもけっこう自由に発音してる
と高校生からはじめる「現代英語」のテキストに書いてあった
まだ書店に売ってると思うから、気になるなら見てくるといいかも >>596
8月は4月から7月までの総集編ぽくなるから、それまでに何とかちょくちょく聴いてみたら? 横ですみません。
自分は約2週間遅れています…
8月は金曜レビューの再放送だろう、そこで取り戻せばいいやと勝手に思い込んでいたのですが
レビューの内容とは違うのでしょうか?
違うのならさらっと聞くだけにしてでも追いつかねば 取り戻すの意味が分からん
そもそも取れ、てるのか?と ワロタ
ttps://twitter.com/popopohatopopp/status/1010893010287001600 ttps://twitter.com/kuma_sakurairo/status/1006145297704087552 ttps://twitter.com/foodisco/status/1010338261217079296 >>600
>>601
次の音が、母音の音で始まる時は「ジ」じゃなかったっけ?
ジ・apple
ザ・U.S
>603
本屋で見てくる 長年基礎1から脱出できず
太郎と博士の時は2や3より難しく
高本ユージンは変なテンションと珍妙な話(姫、探偵、寝物語)で長年ノリについていけず
今やっと落ち着いた好みの声の先生になったところ
話が好きなのは小さな島に虫嫌いな男の子が来て潜水艇作った話と
今の先生になってからのお父さんがコックと役者だった話かな >>606
8月は金曜の再放送じゃないよ。
4月の2週目、5月3週目とか4月から7月までの週ごとの再放送になってる。ある種講師のセレクション放送 お、私より長く聞いてそうだ
太郎と博士の年から聞き始めたけど、あれは放送作家の倉本美津留さんが執筆していただけあって
シュールな内容で良くできていたと思う。学習向きじゃないかもしれないけど。
探偵の話は好きだったけど、寝物語はバカっぽい内容に我慢できず2か月で聴くのをやめた。
ここ数年の話はわりと良いと思う。 そんなに長く聞いていたら
自然に卒業して上のクラスに進むような実力というか、
心境というかに至りませんか?良い悪いではなくて 自分はビジネス英語まで行ってるけど、この4月からまた基礎にも戻ってきたよw
普段の生活で英語を全く使わない完全なノンネイティヴだから、いつ何を聞いても新しい発見がある
加えて、ストーリーがどう進むのかという興味w 基礎2は秀美とダニエル爺の家庭菜園での情事がメインテーマ >>615
それが録音だけして一年のうち半年ぐらい聞いてなかったりするので全然実力が上に行かないんだ
半分眠りながら聞いてるだけだし
昔から発声練習してくれるのが基礎1しかないので、発声ができないから余計1から上がれない
今年基礎0で母音子音の発音をガッツリしてくれるのかと期待してたらうるさい奴が騒いでるだけで奴に立たない
基礎英語0は発声番組にしてほしい 太郎は面白かったね
博士が電話したら「いません」ってバレバレな居留守使ったり(嘘つけってすぐ言われていたけど)
お年玉貰っても「俺なんて・・・」とテンション低いまましょんぼりしてたり
レースをしたら相手の不正を疑りまくりで、悪い風に考えすぎだよと博士に諭されていたり
学習ドラマの主人公は学校家庭とリア充が当たり前だったから癖のある引きこもりダウナー系は新鮮で
先が読めなくてワクワクしながらストーリー聞いていた
録音できてないので再放送聞きたい ここ数年基礎1〜3を聞いていて、それプラス上の講座も1,2個聞いてる。
でも復習(音読)が溜ってしまうから基礎1と2はそろそろやめようかなと思いはするけど
毎年イラストやストーリーが楽しくてやめられないという状況。
年度ごと講師ごとの比較も楽しいし。 >>618
発音ならエイエイGO!のほうが合ってるかもね。文法もやるけど 616 の新しい発見
618 の発声
621 のストーリーや講師比較
納得のご意見ばあり なんだか尊敬のまなざし
ありがとう! >>621
音読はどのくらい時間かけてやっているんですか? To speak English well is difficult. >>624
音読はダイアログ部分を「リピート1回+音読2回」だけなのですが
毎日のことだから少しサボるとたまってしまって…
ちなみに今年度音読しているのは基礎2,3、ラジ英の3講座だけで
基礎1は聞き流すだけにしてます。 >>626
素晴らしいですね。自分も複数聴いてますが、復習は億劫でなかなかできないです。 発音の勉強したいなー
フォニックスとかアブクド読みとか
あるけど、、、
文法も発音もある「エイエイゴー」は録画で見てる。
基礎2で発声練習のコーナーがありますよね
そういうのを、もっとやってほしい。
そうすれば、「聴く話す」がもっと出来るはず 結局小学生に英語教えても大半は落ちこぼれるのは良くも悪くも日本は平和だという事。
小学生も大人も学んでも使う場が無いからね。笑い話の様だけどシュールな問題だよ。
その辺を小学生も肌感覚で感じているから「何で英語が必要なの?周りの大人も殆ど使わなし」とか思っていると思う。
英語が大切で有益なのは我々も小学生も知っているがやはり最後の肌感覚の所で齟齬を感じて真剣になれないんだと思う。 英語にダンスにプログラミングか。。。
今の子供は大変だな。
おれなら登校拒否だわ(´・_・`) 今の中3の教科書って、基礎3と同程度の難易度なんですか? >>636
やはりそうなんですね。あのレベルのスキットの聴き取りとか、中3で出来る人そんなにいないだろうなと思います。 >>637
基礎3の年明け以降は高校レベルの英文法がボコボコでてくるよ
各都道府県のトップ公立高校に入れるレベルの人ならついていけると思うけど、
それ未満だときついかもね 例年、文法は中学生中心でせいぜい高校1年生くらいのレベル。
たぶん今年も同様。 楽勝かと思ってたけど考えてみたら基礎1のレベルでも実際の会話で話すの難しそうだ・・ 「基礎英語0」の、姓名で、
「名->姓」にするか、「姓->名」にするか。
ちょっと、気になるなぁ。 基礎1のテキストがルナお姉ちゃんの特集。
ミアの和食好きにたいして、こっそりジャンクフードスキーとか…
これはメタボフラグですわ >>643
歳とると目も当てられないほどに劣化するタイプだねw 洞窟に閉じ込められた辺境アジアのガキでも英語話すというのにお前らと来たら... >>648
あっ、ラジオ英会話のスレと勘違いしたわ。スマン。 朝の6:45からやってるの結構いいよ
大西の癖がすごいけど セレブの自慢話週 どうでもいい
旬太とタマとケニーがキャッキャウフフしてるストーリーをもっと聴きたいんだ >>644
ボクもです。
それとクリスさんのお髭にすりすりしたい >>639
去年の3は、年明け以降、大学入試で出るような内容もあったよ。 基礎3、時々さらっと入ってくる口語表現が難しい
6月にやった”If you are finished 〜”とか、ドラマとかでは
よく出てくる表現だけど、学校では習った記憶が無い
テキスト見てもとくに解説されてないけど、放送だと何かフォローがあったのかな >>659
be動詞+過去分詞で完了・結果の意味になるんだよ
Spring is come. なら聞いたことあるだろ? >>660
解説ありがとう
もちろん今は意味も使い方も知ってるよ
ネイティブもよく使ってるし
でも基礎3は中学3年生対象のはずでしょ?
中学では学習した記憶が無いし、一般の文法書にもあんまり詳しく書いてない
テキストに解説が無いのは不親切だな、と思ったの >>661
自分は中学生の時には知っていたよ
だから、慣用表現としてどこかに出ているんじゃないかな
中2、中3の教科書全部見てみないとわからんけど be動詞+過去分詞って全部受動態だと思ってた!
we are done for the year って受動態じゃなんかおかしいなぁと思ってました 今日の基礎1聴いてたら、3年前の基礎2を思い出した
フラッフィーってキャラいたよね 英会話タイムトライアルに触れて、逆に基礎1レベルで会話できることがすごく重要だと思った 教材の例文とはいえ、夜中に熊の親子と丸腰で遭遇とか心配になるわ。
リアル餌になった冒険家とかも色々いるのに、カメラ小僧が舐めてる感満載で
三毛別羆事件の小説でも読めよって言いたくなる。
教材のネタだったとしても。あまりにも不用心な奴が出てくるとイラつく。 ウィキペディア閲覧注意のさんけべつですか
アメリカにも灰色熊(ヒグマ)が居るのよね… クマはさすがにドキッとした。カモシカとかにしたらよかったのに。
あの地域にカモシカがいるかどうか知らないけど。 つーか、自然公園で写真撮っていたら遠くに動物見えたって別に普通のことやろ
目の前に出てきたんじゃないのだから 講師のトニー(田中せんせ)のナビが明るくて楽しいわ基礎1 先週から続く関係代名詞が、理解できず混乱中
徹底的にやらないとついていけなくなりそう
もうすぐ夏休み、、、再放送でモチベが保てるか? 中高生の頃、関係代名詞は、二つの文をくっつけて一つにする練習したわ。 If you talk about it, you can see it. 年末年始には公開放送というかファン・ミーティングみたいなのがあるんだから、
お盆の時期には
今も元気にされているようなら、
退任された先生方の声&プチ・アドバイスが聴けると嬉しいんだけどな よし第1Qの溜めた録音をこれから勉強する
15分×60回×3番組
連休余裕だな 基礎英語3の8月号のテキストを本屋で見たが、これまでの放送の抜粋みたいだな。
あと別冊の問題集が付いてた。 基礎2だけは毎年8月号買ってる。
今年も買ってきた マリアが目立ってる お前らが変なこというから英会話以外買わなかった
営業妨害か チケット買って聴きたいけど、ストーリーの解説がないとどうにも物足りない >>690
ストリーミングなり録音なりすればいいじゃん。 教材使って6月分をやってる番組初心者なんですが、8月の放送内容は4〜7月分からのポイント復習ってことでokですか? 「基礎2だけは毎年8月号買ってる」
というのに釣られて8月号買っちゃったけど、
特にこれといって目玉らしき箇所もないわけで
返品できないだろうし、ああ、どうしよう 書店で基礎2の8月号みたけど、特別付録が問題集ではなく
これまでのダイアログを改めて英文でまとめたもので、これ結構いいんじゃない? 基礎3、本篇のイラストは失敗作?だけど、Get It Rightのイラストいいなぁ。 昨日の基礎2 いきなりマリアが出てきた!?
って思ったらただのモブの一言だったw マリアさんが俺に大人気。もっと罵ってくれください!
そう言えばトニーが7月号のテキストで、
タマのフィギュアを誰か作ってって言ってたっぽい。 マリアは見た目が美少女すぎだよね。
あの声とのギャップがすごい。 高田先生の
「俺、〇〇〜」と「やったぁ!」って訳文を読み上げるところが好き
マリアは来週久しぶりに登場するみたいだね 水曜の基礎2の美樹のセリフ 久しぶりにイラッときたw
13~4歳にもなって「あーいけないんだー先生に言ってやろー」みたいなこと言う奴は嫌われるよね If you think that way, Miki will never know you like her. kiso2のミキちゃん、いいね
特に感嘆詞というか 相手の発言に
「ほー」 とか 「はー」
なんて対応するとき、
育ちのいい上から目線を感じるね
将来、大物になりそ 基礎3のスキット。ラジオ英会話より難しいな。聴き取り全然できないや。 Can you follow Kiso2's skits? マリアの中の人の「フゥ〜↑ン」って反応好き
去年、基礎1でヒナの時よくやってた 基礎3
原型不定詞も出てくるんだね
上の方でも書かれてたけど、たしかに所々中学レベルを超えてる ストーリーの中で出てきた単語を覚えようとしても
日常で使うわけじゃないから、定期的に復習せんとダメだな
まあ英語に限ったことじゃないが・・ >>707
話す人の癖にもよるんじゃないかな
自分は基礎1が聞き取りにくいわ ストリーミングで聞いてるんだけど、基礎3の遠山先生が水曜なのに番組の最後で『明日はレビューです!』って言ってることが度々あってびっくりする。編集しないのかな?w トオヤマ?Who??Nani sono ziziy? 基礎3、今週に入り更に難しくなってきた。夏休みの復習あけたら、もっと難しくなってそうで怖いなぁ。 基礎英語って本当に中学生向けの講座なの?
高校以上の再履修者向けのレベルだよね 特に基礎3。これ分かる様なレベル高い中学生は自分でどんどん勉強進められるから聞く必要ないだろうし。といって、普通の中3には難し過ぎじゃない? 今の中学生はこれぐらい余裕なのでは?
30代後半の自分は英文を読まないと半分も理解できないけどね。 分からないところは質問したり教え合うとかすればいいんじゃないかな? 1と2はほのぼの
3は不穏な雰囲気なまま中断だなw
翔も陽太にミキを取られそうだし母ちゃんも出てきて鬱展開連発になりそう
2も恋模様がややこしいがデービッドが野心家ぽいのが笑った
1はそのままのテイストでいてほしい癒される >>725
>といって、普通の中3には難し過ぎじゃない?
というか、そもそも基礎英語を真面目に聞き続けている中学生が
「普通の」レベルの中学生のわけがないだろう >>730
旬太はやっぱり受けだね
4月から改めて読み返すと、何気ないケニーやミアとの会話が
その後しっかり繋がってるんだね。家族でケニー家の店にご飯食べに
行ったり、ミアと一緒にアーロンの試合見に行ったり 覚えた表現とか単語ってやっぱりアウトプットしないと忘れるよね
基礎1の範囲だけでも忘れてるの多すぎて笑える はいすぴーど英会話の英語力テスト
中学文法のみ30問で24点だった
どれを間違えたのかわかんない 基礎3の5話聴いて最初はこんなに簡単だったんだと再認識した Let's listen to highlights from April to july! 今月は実質お休みなんで、他聞いている講座に注力したいけど、なんか暑くて集中できないw 高田先生のファンなので 2ばかり聴いてる
サマンサは
2のアシスタントになるために日本にいるんじゃないかって
思っちゃうくらい活躍してくれてると思う 復習は聞かず、後回しにしていた3をひたすら消化中。やっと6月をやってる。
これを消化したら3年物で漬け込んでいるサトクミの3に手をつける。 That's a whale sharak. And that's a manta!
https://www.youtube.com/watch?v=u7deClndzQw サトクミ! それは 佐藤久美子先生? お世話になったー! 2の再放送 マリアが登場する回ばかりで嬉しい
できれば金曜の日記(ボヤき)も再放送してほしかった >>748
いいよねマリアw
もっともっとクールに行って欲しい
ミキが天然気取って実は性格悪いからw 今からクリスの前ではデレて何も喋れなくなるマリアが楽しみだ
だがミキがまた天然発動してややこしくなりそう 昨日の放送、今改めて聴くと最後のセリフはマリアだったのね
急にテンション変わって微笑ましいw
基礎2の8月号は家庭菜園回しっかり残してるんだね 基礎英語3は9月号から突然イラストが変わったな
なんか違和感ありまくりなんだけど やっぱ、おいらのところ、離島だけど
1−2日遅れだな 台風、影響すっかなー 定期的にKindleでテキスト買ってるけど、予習しないでストーリーの展開を楽しむ主義なので。 は?最初はテキストは見ずにイラストだけを見てストーリーを聞くことを推奨してるだろ
ロクに聞き取れなくて自己嫌悪に陥るところから朝をスタートする
次にテキストを見て、聞き取れなかった単語がA1レベルなことに愕然とする
これが正しい基礎英語のリスニング 人の嫌がることを率先してやりましょう
って子供のころ教わったよ >>752
表紙とストーリーのイラストレーターが
2人いる事に、今気づいた >>760
人の嫌がることを率先してやりましょう
って子供のころ教わったよ 俺も実践してた
だからクラスの掃除全然しなかったし ホント、基礎英語3のイラストがガラリと変わりすぎだよね。どうしたんだろう。。。 TAKAという人に変わったみたいね
ツイッターもやってる
前の人なんていう人だったっけ? 前のイラストレーターさんのTwitterやblogを見ると普通に更新してるし当初は1年間やる予定って書いてあった。
前のイラストレーターさんとNHKとの間で何があったんだろう?NHKの都合だと思うけど。 絵が悪いとか交代しろとか、心無いハガキが届いたんじゃん
あとは売れ行きが悪かったとか 前の人はかんざきかりんってひとだよ。
デービットのイラストが好みでどんな絵描いているのか調べたことがある。
ところで、英検2級もしくは凖2級持ってる人ここにいる?
受けようと思うんだけれど、多分基礎英語の勉強だけじゃ足りないよね…?
それで気が向いたらでいいんだけれど下の語彙力測定サイトで
語彙力どれぐらいあるかも教えてくれると目標の目安にしやすいので助かります。
自分は3300語前後でした。
http://testyourvocab.com/ 基礎英=中学英語だから、対応できるのはせいぜい英検3級=中学卒業程度では 760 も 764 も人のクズって感じが漂うね
クズも基礎英語聴くんだ
意外と頭がよくて、テストの点がよかったりするんだよね
死ねばいいのに 正直、イラストは今月の方が好き。
前月までのは中国の涼宮ハルビンを思い出すぐらい素人感というか中学生の漫画同好会の文化祭作品って感じがしてたから。 まだ9月号のテキスト見てないけど今月号のテキストの表紙見て
いつもの感じと違うなと思ってた
あの人のイラストになんのね >>769
やってみました!5530だった。
昨年準2級取って今度2級受験予定です。 >>774
すごい!普段どんな風に勉強しているんですか?
よければ教えてください!気になります。 英語の真面目な質問もここでいい?
ストリーミングなので先週の月曜の基礎2、野球の試合の回で
Here comes Chris.(クリスが来たわ)
という文があるけど、これ文法的にはどうなってるの?主語はHere?
Chris comes here
な理解できるんだけど すみません訂正
× な理解できるんだけど
○ なら理解できるんだけど
です >>777
強調のために here が文頭に来て主語と動詞の位置が逆になる場合があるよ。
主語は Chris のままでOK。
倒置構文で調べるともっとわかりやすい例が見つかるかも。 Here comes the rain againって歌あったね 前のイラストそんなに悪かったかなぁ
デービッドなんか人柄でてたと思うけど
新しいデービッドなんかだかなぁ
全体的に普通の漫画風になってしまった >>779
ありがとうございます
英語は語順が大事!と言いつつ倒置なんてあるんですね勉強になりました
しかしこれ復習なんだよな、1回目に聞いた時は何も疑問に思わなかったんだな 基礎1のカバーは、タマが興奮しそうなイラストだな。
基礎英語3は、よりにもよって絵師が変わったのかよ。今月号からは安易な萌え路線に……
思えば、昨年の基礎英語3が完成度が高くて至高だったな。 基礎3普通に前のイラスト描いてた人が病気になったとかじゃないかな
まだ9月号買ってないけど確かに今月の表紙だと感じ変わるね 基礎3、8月号の表紙からイラストレーター変わっているんだね
中のイラストは総集編だから前の人のだけど みんな今週はなにしてるの?自分は金曜日のまとめを聞きまくってる。 ラジオで語学講座って学生の時によく聞いてたな〜
テキストに書いてある事よりも放送でネイティブ先生が言う「この単語、フレーズはこういう人がこういう時に使う」の情報が一番大事だから、ぜったいにメモとれよ 基礎英語と実践ビジネスの両方を継続している人はいますか
基礎英語も6年目となり、
話の内容が子供用に準備されていますから
なんだかなーという気分になって
今日、初めて実践ビジネスを聴きました
さすがに頭の中での日本語訳転換が追いつきませんでした
でも、そんなに知らない単語ばかりではないので
やれるかなーと思いつつ、
基礎をおろそかにすることにならないか心配です
では入門ビジネスがよいのかなーと聴いてみたのですが、
話の内容がが実践よりもビジネス・ビジネスしていて
なんとなく遠い世界です
実践と基礎3、構文的にはそんなに差がないように思えたのですが
判断が甘すぎでしょうか
やってみるしかないとは思いつつも
基礎2・3を卒業して実践を続ける場合、
英会話学習という点からみて、
聴いていてこんなふうだったら、
基礎英語に戻ったほうがいいみたいな
何か注意はありませんか アドバイス、どうぞよろしく >>792
それなら、ラジオ英会話や英会話タイムトライアルに行けば良いと思うが。 >>785
基礎1はダイアナクリストニーと講師のイラストも描いてるのが
ポイント高いな 基礎3の新しいイラスト、表紙は垢抜けた感じだけど中身はちょっと拙い印象。
これまでのイラストに愛着がわいてきてたから残念。 旬太の「Who is she(he)?」がかわいい ダッサダサの基礎3の絵にやっと慣れて来たと言うのに... 大変なわりに料金が安くてやってられなくなったということかな? 新しい基礎3のイラスト見た。今回も微妙だな。ユキチの時のイラストが最高だった。上手い人は沢山いるだろうし、選ぶNHKサイドのセンスの問題なのかもな。 3は去年の方が断然良かった。今年のはどうもやっつけ仕事的な画風でねぇ。
本文ではない宇宙人の方のイラストは見返したくなるほど面白いと思う。
スクラップしているって投稿あったね。 とは言え新しい方がシックリくるのも時間の問題。普通にいい >>792
構文的には差がないですよね
どちらも会話体ですので。
基礎3マスターすれば大丈夫ですよ
あとは必要に沿って単語を覚えていけばいいんで ミキもショウもデイビッドに教わらなくても英語ペラペラやんけ >>802
宇宙人シリーズいいよね。ちゃんとストーリーになってるし。 ググったら前のイラストレーターの方は1年間担当しますって書いてあるよね。
体調不良か何かかなあ? >>809
>>798
単に割りにあわなくて断ったみたい
でもそれも何かなあと思わんでもない イラスト代にも相場があるよね。
NHKの提示した額がどの程度か知らないけど、全国の書店に平積みで置かれるなら名誉なことと思うけど。 https://i.imgur.com/kxUprOo.jpg
前のイラストレーターの方、日本の風景を水彩画で描いてた。
デービッドの写真の世界はこん風だったのかと思うと感慨深い。
教科書の挿絵も多く手がけてたから、それなりに今まで貰ってきた人なのかもね。 基礎3は今年度、イラストだけでモチベ保つのは難しくなってるな。
昨年度の基礎3イラストは、萌え系で無く、カッコイイ系しかも上手いと言う、
リアル中学三年生のニーズに最も合致していたので評価は高かったのかもしれない。かわいい系だと敬遠する層が出てきそうなお年頃だし。
>>810
単に方便なんだと思う。
イラストだけで食べていくなんて、単行本で印税でも這入ってこない限り、この日本では無理だよ。
稿料なんてロハみたいなもの。バイトの方が誇張で無く十倍は稼げる。 デービットがイケメンでなくただのおっさんになっとる これ読んでて、中学生くらいのときに多読の大切さを教えてくれていたら自分も
もっと英語ができるようになっていただろうなって思った。やっぱり多読している
人が英語の達人になっていくんじゃないかな。NHKは中学高校生向けの多読番組を
作ってくれればもっと英語できる人がうまれてくるんじゃないか。
https://blogs.yahoo.co.jp/tatahaha/49589295.html >>811
プロ意識欠けてると思う。
一度受けたら、安かろうがやり通すのがプロ 急にギヤラが安くなったわけじゃないだろうに…
どちらにしろあの絵じゃちょっと無理だと思うから、新しい絵師になって良かったと思う。
最初からこの絵師さんならもっとテキスト買う人多かったんじゃないかな? とは言っても仮にも勉強だからな
挿絵でやる気が云々する幼稚さにも気付けよ テキストの挿絵って結構重要じゃね?
30年前の参考書ならまだしも、今のテキストや参考書は絵やイラストに結構気を使って少しでも売れるようにしてるよね。 基礎3のイラストは
練習問題のところのひとコママンガみたいなのが好きだ
本文イラストだけど、一年続かず途中で変わるのはめずらしいのでは
このスレッドの趣味とは合わないだろうけど(中高年なので(笑))
以前のスミス一家のときの本文イラストは好きだったです >>819
>どちらにしろあの絵じゃちょっと無理だと思うから
別段悪いイラストとは思えんけどな
自分は1〜3の中で一番好きだったけどね
翔の天然で少し頼りない雰囲気がよく出ていて、なかなかいいイラストだったと思う 基礎3はリスニングできるけど、シャドーイングができない。
基礎2はいけるのになあ。 たかがイラスト、されどイラスト…だと思う。
年度途中でイラストレーター変更なんて、他の講座でこれまでにあったのだろうか?
体調不良とかでない限り、完走してもらいたかった。
前の人の絵、私はとても好きだった。
今度の人のはチマチマしていて幼い感じで、好みではない。
中途からだから、よけいに馴染めなさそう。 ジジババだからといって幼顔にシワだけつけ加えて祖父母、両親と言い張る絵は見てて小っ恥ずかしい。 だからシャブでパクられたんだって
初犯は弁当付くけど社会的代償は大きい ロボコーパスの声聞くと「いなかっぺ大将」の
「西一(にし はじめ)」の声を連想してしまう・・・
ttps://youtu.be/_KpE8546lSg?t=116 >>793
>>805
内容に面白みを感じない上に
これ以上、続けても、なんだかなーって状態ですよ
ありがとうございました しばらく中断してたが、最近やっと再開した。
やっぱり基礎英語はいいな。
毎日ちょっとづつ新しいこと覚えて、
ちょっと賢くなったような気がして、
でも実際はほとんど進歩してなくて・・。
なんと言うか、英語が出来ようが出来まいが、
基礎英語をやっているだけで気分がいい。
まあ、そのうち出来るようになるだろう、という軽い気持ちで
英語学習を続けられる。
やり直し英語としては、これがベストの学習法じゃないかな、と思う。 10年以上テキストを見てるけどイラストが途中で変わったのは初めてだ。
一応「新学期、装いも新たに」なんて端っこのほうに書いてあるけど特に説明もなくて闇深。
契約やスタッフは厳しく管理してそうなNHKだからよほどの事情があったんだろうなと想像する。
制作スタッフに興味が湧いてテキストをチェックしてみたらいろいろと面白かった。
(1) スキット執筆協力: クリス / 出演: ダリオ、ジョッシュ
(2) テキスト執筆協力: クリス / 出演: サマンサ、ドミニク、ベンジャミン
(3) スキット: サイラス / 出演: サイラス、レミ、ジョッシュ
・サイラスは3のスキットを書いている。
・クリスは出演している1のスキットだけでなく2のテキスト制作にも関わっている。
・番組パートナーが2人ともスキットに出演しているのは3のみ。2はサマンサのみで、1に至ってはどちらも出演していない模様。
・以前、基礎英語でパートナーを務めた戸田ダリオ、ドミニク・アレン、ジョッシュ・ケラー、ベンジャミン・ビアズリーがスキットに出演している。
・ジョッシュ・ケラーのみ1と3の2つのスキットに出演している。 8月号テキストにカレンさん執筆の「長靴をはいた猫」が載ってるけど
CD集録音源の読み上げもカレンさんでしょうか いよいよ新学期。8月はお休みしていたので再開。頑張るぞ 2のOP変わった!
高田先生若干テンション上がってる
秀美さんと一緒にヨガやりたい ずっと1カ月再放送聞いてたから久しぶり感はないけど
初めの頃を改めて聴いて今日新しいストーリー聴いて思ったのは
だんだんキャストの人たちの発言が本気になってるということ
最初の頃はゆっくりはっきり喋ってくれたんだなと そもそも何で8月は休みで再放送なんだ?
学校が休みだからって関係ないがな。
てっきり特別講義かと思っていつも通りにテキスト買ったら再放送だなんて、
これじゃ詐欺も同然だがな。
金返せ。 >>846
おいおい、お前ガキか? 演者はもとよりスタッフだって夏休み要るだろが。 まして米人はここハポンでは人一倍大きな顔出来るんだから一月くらいサマーバケーション要求するのは当たり前だろ。
あるいは無休で収録が有ったならポン人舐められるだろ。
あ〜やっぱジャップは仕事キチ◯ガイだ、ってな。
少し考えれば分かりそうな物。 とは言え真夏も休まずにガンガン新ストーリーで攻めたらnhkの英語教育もマジなんだな、と聴いてるこっちも乗せられるけどそんな「英断」はまずないだろな。
ちなみに俺には夏休み的なもの自体が存在しないので8月もレギュラー放送で全くOKではあるが。
ま、そのくらいの暑さを感じてもみたいものだけど。
元旦から授業する予備校的な。
でも、実際邦人の英語力ってもはや待ったなしでしょ?オリンピック(笑)も控えて。
基礎ゼロやるくらいなら8月もやれよ、って感じ。何か真剣味が感じられないんだよね。 Let’s taste shunta’s curry.
旬太の手作りカレー食いたい なんだよ
せっかくいつもどおりスタンバイしているのに
基礎2やってない 6時25分
途中から放送されたってな
無意味なんだよ 緊急地震速報はいってビビッた
人がやる気になってる時に限って入るんだよなw 基礎英語聞いてた時は8月の夏休み復習期間は、ちょうどよかったけどね
社会人になっててもお盆とか夏休みになるし
そうなるとふだんみたいにラジオ聞いたりもできなかったりするんで
まして中学高校だと夏休みはあったほうがいいよなくらいに思ってる
もちろん8月聞けるときは聞いて復習してたよ こんな時だから仕方ないけど今日の夜の放送はない感じかな
1と2だけ朝中断したんだね 【ラジオ第2:放送に関するお知らせ】
北海道での地震発生に伴い、NHKラジオ第2は、
後6:00〜7:50の間、通常の編成を一部変更して放送します。
後6:00〜6:15「ポルトガル語ニュース」
後6:15〜7:50「英語ニュース」 【ラジオ第2:再放送のご案内】
9月6日(木)【基礎英語1 Lesson84】(午前6:00〜)、【基礎英語2 Lesson84 Review】(午前6:15〜)は、
緊急地震速報のため通常どおり放送できませんでした。
この番組につきましては、以下の日時にあらためて放送いたします。
【基礎英語1 Lesson84】9月8日(土)午前0:40〜0:55 ※7日(金)深夜
【基礎英語2 Lesson84 Review】9月8日(土)午前0:55〜1:10 ※7日(金)深夜
また9月10日(月)午前10:00からストリーミングでも各番組をご聴取いただけます。 >>859
ありがとう!
21時台の放送はありそうだね >>859
えー、昼に続いて夕方もタイムトライアル中止かよ。23時はやるのかな? ダウンローダーで落として、数ヶ月間熟成させてから聴く俺には無関係。 >>864
塩漬けや発酵して別の物にならないといいが スレがめちゃ盛り上がってると思って開いてみたら、地震話かよ
たまには高尚な話が聞きたいもんだ >>865
数年越しでホワット、ホウェン、ホウェア、エニホウェアを聞いていますが何か?
ジャニカが普通にハンドレッドって言ってる横でヘンドレッドを貫くサトクミ好き。 基礎3ずっとサボっていて今7月号の第3週あたりを読んでるが、7月からダイアログが難しくなった感じがするね。 下草刈りに行った回なんかは前半何言ってるか全く聴き取れなかった>3
これから年度後半ますます難しくなるんだろな 当たり前。これから日本は英語(も)出来てあまり前の国家面して行くからな。
こんな程度で四苦八苦してる輩はそもそもお呼びでない、とトーノも飲みの席で放言してたぞ。
つまりは着いてけない者はどんどん切り捨てる、とこう言う訳だ。
な?トーノ?? ラジオ講座の講師はテキストの売り上げを気にするから切り捨てとかありえないんだがな。 真偽はともかく投野先生はラジオでは優しいけど
生徒には厳しそうに見えなくもない 投野先生1年目はここで何ヶ月間も投げ野に馴染めんってレスを見たけど
さすがにもう馴染めたかな
あと投げ野呼びが定着しなかったのは残念 >>873
ワロタ。
ここに限らず英語学習者の日本語が怪しいと「そっち頑張れよ」って思ってしまう。
>>872は国語力は悪くなさそうだけど別の観点で…。 手塚理美の初恋の相手が投野先生なんだってね。知らんかった。 笑うに笑えず
北海道地震当日昼間の第二放送は
音量弱めの日本語放送を背景に、
同時通訳者が代わる代わる、切れることなく話続けてた
第一放送が日本語中心で、
第二放送は各国語に翻訳というスタイルだったようだ
普段から第二放送をかけ流ししているため
「英語は話せてあたりまえ」のカラーがまた一段と濃くなったと感じた
自分、英文読解は苦手だが、話す聴くはそこそこOKなので
同時通訳者にもいろいろなタイプの人がいて、
意外とその実力にも差があるのだということを知るよい機会にもなった
総合的な通訳力の要は日本語力だね
まもなく第二放送は これまで日本語で放送されていた部分がAll English になって
この国も、何番めかのアメリカの州となり
つまり日本じゃなくなる薄ら寒い、確かな気配を感じたね >>879
あれはTV放送の副音声を第二放送で流していたんですよ 前置修飾なんて中学校でやったっけ。。。
今年の基礎3は毎回文法やるからためになるなね。 基礎2
「音楽?覚えてねーよ」ってスルーされたルイス。・゜・(ノД`)・゜・。 >>879
ご高説はいいけど句読点付けろよ。
場末の掲示板とは言えアホっぽいぞ。 基礎3絵が変わってると思ったらなるほどそういうわけか
先月も表紙だけ変わってるからなんか変だなと思ったけど 今の絵は嫌いじゃないけどなんかコミカルというか軽いな 基礎2ゲストの戸田奈津子がマシンガントークで笑った。
あの短時間だけで放送中、一番多く喋ってるんじゃないか。 旬太もタマも出ない1週間 辛かった
基礎2のデービッドが救い >>890
さすがしゃべり慣れてるだけあるね。内容も面白かった。 基礎3、夏休み明けからスキットも英語の喋りもスピードが速くなった気がする。気のせいかな? 夏休み明けっていうか徐々にスピード上げていってる気はしてるよ
3は最初の頃結構ゆっくり喋ってる >>890
戸田奈津子女史は対談向きのキャラではないよね。 基礎英語3をぼんやり聴いてるが、
レッスン67の放送で、
Everyone has their limits.
単数なのになんでtheirで受けるのかについて解説ってありましたっけ?
理解してるのが前提なら中学生にしてはレベル高いんだなという気がするが。 >>897
それ以前にeveryoneが全体の個別に焦点をあてて単数扱いになるってところが難易度高い気がする。その辺は当然の知識なのかな。
テキストなしで聞いているのもあるけど基礎3は聞き取りがまず難しく感じる。中3が学校でやってるレベルを遥かに上回っているような・・・。 ん?トーノがステルス回答するだろ
あいつごちゃんねらーだからな Kindle版っていつも1月くらいにセールやってる?
冊子版買ってるからすぐに買う必要はないんだけど、Kindle版も揃えておきたいんだよね 基礎3が一気に聞き取れなくなった
テキスト持ってないんだけど
I thought she'll take it easy now. で合ってる? >>903
自分もテキスト持ってないけど、時制の一致を考えると
she'll は she would になるんじゃなーい? >>904
そうですよね
でもDがどうしてもLに聞こえてしまう・・・
練習しかないよね テキスト持ってないって、なんで買わないの?
買えないような秘境に住んでるの? >>903-905
ラジ英もやってたから聞き取れないことはなかったけど
聴いた段階で「少しは大人しくなっていると思ったけどだめだね」
という文章に近い理解はできなかった。
自分の演習量が足りないのはわかってるけど何すればこの理解の溝が埋まるのかわからんな。 基礎3ミキ、やっぱりダメだ。
太鼓の練習ぐらいいいじゃん。家族が一大事の時に。 >>911
Everyone has their limits, even you. Remember that. >>911
テキストなくても聞き取れる上級者だと自分のことを思い込んで、
でも結局分からなくてここで聞いてるのなら負けてるんじゃん 文中の省略をピリオド3つ(...)で表すという規則があるのをつい最近知った。
基礎3のレッスン076の最後の行も、
Uhm...but.... OK....
となってた(文末は本来のピリオドが足されて4つになる)。 10月号買ってきた
2がちょっと面白くなりそうかな アンナちん。。。
今年度の基礎英語2はキュンキュンするね。 基礎3
It's almost the harvest moon.
It's almost a harvest moon, に聞こえて仕方ない.けど
almostとtheでtが重なってるからalmostのtが省略されてるんだよね
almos the harvest moon.を、頭がalmost a harvest moonと聞いちゃってる
tとthの音がちゃんと聞き分けれる人はこんな間違いしないんだろうな
テキスト持ってないから気づくのに時間かったが
ちなみに朝、ラジオ第2かけっぱなしで色んな語学講座流し聞ききしてる
だけだから、全部のテキスト買うとか自分には無理
もし、テキスト持たずに質問してる俺を不快に思ってる人が受験生で
「他人が落ちれば自分が受かる」って英語を「勝ち負け」で考える立場の人なら
俺は受験とか関係ないから気にしなくていいよ >>918
タイムトライアルのスティーブが本の中で、a と the に迷ったら「ん」と発音しておけばOK、と書いていたのでネイティブもいうほど正確に聞き分けてるとは思えない
ただその「ん」を聞いた時に頭の中で、aかtheに変換できないとダメちゅ事だぬ って偉そうなことを言ってるけど、自分も聞き分け出来てません
でも、そんな細かい事気にしてたら髪の毛抜けちゃうから気にしない、気にしない >>919-920
なるほど
自分の場合、冠詞も苦手だけどそれだけじゃないんだよね
>>903の
I thought she wouldl take it easy now.も
thought と she がリンクしてソーチ?
would の d と take の t って重なってるから d が消えてウッテイク?
アイ ソーチウッテイク〜
これから時制とかも考えて聞いてすぐ I thought she wouldl take〜の復元は
やっぱ自分には難関だな クリスって何歳くらいなのかな おじいちゃんレベルかな
乗ってる車が真っ赤なスポーツカーだって、
大西先生がばらしてたみたいだけど
地蔵通りのジジババが購入する真っ赤な下着みたいなもんかな
クリスの大ファンなのだ >>921
自分で正しい音声を聞いてリピートする反復練習してみてはどうだろう。
時間が無いなら苦手な表現にぶつかった時だけとかに5回以上リピートってやってるよ 基礎英語3絵柄変わりすぎて別物だな
とりあえず親友の妹可愛い >>914
別にそれは構わないだろ
最終的に英語力が向上すればいいのだから >>927
英語力が向上すれば良いのたから、テキスト買ったって負けじゃないだろ
むしろなんて言ってるか聞き取れないようなら、買って確かめながら聞いた方が向上するだろ テキストは電子書籍だと便利だよね
ストリーミング派だと特に 10月号を買ってきた
2にちょっと変化が出てきたね あの娘の出番が多くて楽しみ
1は安定してみんなかわいい でもアーロンはいらない子 >>928
それは決まった方法でなくてもよいだろ
テキスト使わないことで集中してラジオを聴くことが出来る人なのかもしれないし
自分はテキスト買うよ
書きこみもしやすいしな >>933
そう、決まった方法でなくてよいからこそ、>>911がテキスト買う人を負け組扱いすること、頑なにテキストを買わないことにこだわることが分からない
集中して聴けるというのはあくまで聴いてる間だけの話で、それで聞き取れないなら事後確認にテキスト必要だろ
その事後確認すらしない方がいいと思うなら、ここで聞くのもおかしいだろ >>929-930
電子書籍は家の外でラジオ放送聴くなら便利だけど、書き込みができないから自分は嫌いだな
結局、別にノート用意して、学校の授業の時みたいにせっせとノートとらないといけなくなるから、紙テキストの方がいい
直接書き込めばいいんだから
まあ最終的には個人の自由なので好きにすればいいけど
ちなみに小説とか漫画はよく電子書籍で買っています >>935
そう、買う買わないは自由
買う人間をバカにする発言や、テキストの内容をここで聞くのはマナー違反 >911の「テキストを買うのは負けだと思っている」というのは「買ったら自分が負け」という意味で、決して買ってる人を負け組扱いしてるわけではないと思うぞ 自分はテキスト持ってない発言した>>903だが
ワッチョイ見れば想像できるだろうけど>>911は俺じゃない
>>911本人が俺と同じでテキストを買わない人間で「買ったら負け」だと
思ってる人間なのか、もしくは俺>>903がそ言う人間だと言ってるのか
わからない
後者だとしたら、>>911には悪いが、俺は別に勝ち負けなんて
どうでもいいです
勝ち負けにこだわったって議論したって英語ができるようになるわけでも
何か他に自分のためになるわけでもないし
それはそうと、夏休み明けてから、基礎3のリスニングが難しすぎる
今日の
Your father can eat your mistakes.
He will eat anything if he knows his daughter did the cooking.
なんて解説聞いてやっと分かった状態
「イーチュア ミステイクス」 まさかミステイクスを食べるなんて思わないから
「イーチュア」が eat your なんて思わなかった
だから次の「ヒーウィルイーエニシング〜」の「ウィルイー」が will eat だとも
聞き取れなかった
学校でネイティブの先生に接してる最近の中三なら分かるんかな >911の「買ったら負け」っていうのは昔のラジ英スレのテンプレに有った言葉のコピペなんであまりまともに受け取らない方がよろしいかと・・・ 自分はディクテーションしながらリスニングしてるからはっきり聴き取れなくても
前にも同じような言い方してたことがあったとかで何となくわかる時がある
キャストさんの癖も結構出るからね
あとは前後の文脈から話の展開がわかるから予想する時もある
でも勿論わかんない時も多い
全く聴き取れなかった最強のやつは下草刈りの回
あれはほとんど間違えた 聞き取れない部分があるから、語間を埋めようと頭を働かせる いいじゃないか >>939
911が別人なら、910の質問には答えないの?
聞き取れない部分を推測だけで補う勉強法ならそれでいいけど、それなら「〜であってる?」とかここで聞かなくていいよね
確認したければテキスト買えばいいのに 自分はテキストはもちろんチケットも買ってるぞ。
録音しながら放送聴いてストリーミング聴いてそのあと仕上げにチケット音声聞いて
一日三回は聞かないと耳と表現はモノにならない。
でも、テキストは自分の字で汚れるのが嫌いだから書き込みはしない派。 自分も放送と録音で1日2−3回聴く
2回目3回目で聴き落としに気づくんだ
でも4回目は絶対ナシ
前に4回聴いたことがあるんだけど吐き気がしたんだ 朝6時から1時間はラジオ第二を聞いているけど、基礎英語1〜3とラジオ英会話のKindle版を購入して、放送終了後に確認している
テキストを買わない主義なのは本人の勝手だが、テキストを見ればわかることをここで聞いて確認するくらいなら買ったらどうかと思う 立ち読みでいいじゃない。
俺は古い人間なのか、テキストをボロボロにしたい派 >>948
やっぱりそうだよね
集中して聴くためとか、聞き取れない部分を補うよう頭を働かせるためとか、
さも立派な勉強法であるかのように解釈するレスが多いけど、
ここで聞いてる時点でその勉強法は成立してないし、買わないことにそこまで拘るのが不可解 まだこの論争は続くの?
自分はここで答え聞く前にテキスト読んだらは賛成
安いしスマホでも見られるんだからと思う
勉強法は自由だけど
それはそうと3は重たい話が続いたが翔ど美樹の関係は一向に進まん
ていうか美樹のどこがいいんだか未だによくわからない >>951
論争というか>>903が>>910の素朴な疑問をスルーしてるだけの状況だけどね
しかも>>939で再登場したにもかかわらず、>>911は別人、勝ち負けなんてどうでもいいということだけ長々と語ってる割に、
>>910の質問にはスルーという不可解な状況 >>903だが
>>952
ちゃんとレス先を明示してなかったから俺も悪いが>>918で答えてる
悪いが勉強の仕方について君の意見を聞くつもりはない
俺の行為も迷惑かも知れないけど、こんなこと長々議論するのも
他の人の迷惑なんじゃね?気に入らないなら俺を無視すりゃいいだろ
君もこんなくだらないことこだわっても何ひとつ英語に役立たないぜ テキスト買わないどうしで教え会う場でもいいと思うがね。 >>953
レス先がないのもだけど、英語の話の合間に混じってたから>>918には全く気づかなかった
英語の役に立たせるためにこの話してるつもりもないし、そんな発言した覚えもないけど、単なる興味本位だよ >>951
ミキは顔が可愛いから。中3時代なんて、中身より外見だけで好きになる事の方が多いんじゃない? テキスト買ったら負けは理解出来ないけど録音、CD付きを買ったら毎日の習慣に出来なくなると思う。リアルタイムで聞くのは無理だからストリーミングで聞いている。いい時代だ >>951
幼馴染の女の子にほのかな恋心を抱くなんて今も昔もよくある話やろ
それにしても、イラストが変わってからのミキは軟式テニス部キャプテンって雰囲気の女の子じゃなくなっているな
茶道部か美術部あたりにいそうな感じの子 You don't have to cut your hair for a boy.
He likes you just the way you are. >>959
cut your hair じゃなくて
get your hair cut じゃなかったっけ? 自分で切ったか床屋に行ったかの違いまでやるには尺が足りなかったんやろ
それにつけてもこの回のマリアはかわいかった Tama, I’m home!
の音程がかわいかった
基礎1キャラみんな愛くるしい 基礎3の旅館はヨーコばあさん以外従業員ゼロっぽいな。
民宿でもありえん。250年の老舗ではなかったのか? 早朝から一日仕事でさっき帰宅
初めて3つとも録音失敗
まだレビューでよかった
土日にも再放送あったらいいのになあ >>965
そうそう。他の番組は土日にまとめて再放送やってるのに、基礎英語はやらないのか?
不思議だよね。 学生が毎日継続的に聞くことを想定してるからじゃないですかね
まとめて週末にやればいいやって学生が思ったらどうなるかわかるやろ ワイもLeson74 で出てきた I haven't seen her since she left. のように
her の"h"の欠落した発音がさっぱり聞き取れんわ 基礎英語1、2、3、英会話、高校生、楽習、入門・実践、エンジョイシンプル、全部好きなんだけど
高田先生のチャプチャプと関根麻里のコメントがなかったらもっと良かったな… >>968
ストリーミング配信があるんですがそれは・・・ 口中音みたいなヤツだよね>高田先生のチャプチャプ
自分もアレは苦手だな >>968
それは俺じゃなくて >>965 や >>967 に言ってやれよw >>969
基礎1,2,3じゃないけど、今日の英会話楽習のwrite itの
she gladly gives Mike her autograph.
(テキスト持ってないから間違ってるかも)
も「〜 マイクラ オートグラフ」でherは「ラ」としか聞こえないやw I usually buy apple pen over there. 基礎3の
We third-year students are having 〜
「〜スチューデン スァー ハビング〜」
studentsの後ろのtが発音されないからそこでちょっと切れて
sとareがくっついて「スチューデン スァー」に聞こえるんだよな
文脈からはstudents areなんだろうなと分かるけど
なかなか難しいな >>979
自分はほぼ毎日基礎3の方が難しく感じる。 昨日の基礎2だけど
I want to make the story, not be in it. と聞こえた
ってことは後ろは (I want to) not be in it.
to不定詞の否定って、普通は not to 〜だよね
1) I want to not be in it. その中にいないことを欲する
2) I want not to be in it. その中にいないことを欲する
3) I don't want to be in it. その中にいることを欲しない
でも2)のwant not to〜って、なぜかあまり見ない気がする
なんでだろ? >>981だけど流れ止めたようですまん
大西先生のラジオ英会話によると、「英語のクセ」で「前倒し」ってのがあって
I think his decision wasn’t right.
I don’t think his decision was right.
後者が圧倒的に使われる
ってことで
I want not to be in it .は I don't want to be in it. とされることが一般的
じゃあ、 I want to not be in it. は?って話だけど
ネットとかで検索してみると、動詞の原形を直接否定することで
not to be と比べて、より強くその動詞を否定してるらしい
普通に否定するときは I don't want to〜 で、
特にその内容(動詞)を強く否定したい場合は I want to not〜を使うみたい
そしてI want not to〜は中途半端だから、あまり使われないのかも知れない
ってことで、この話は終わり 追加
ただ、これはthinkとかwantだから成り立つ話で
decide「決心・決定する」みたいな動詞の場合は前倒しで
文の意味自体が変わってしまうから注意
I didn't decide to 〜 〜することを決めてはいない
I decided not to 〜 〜しないことを決めた Don't miss this great oppotunity. 基礎3
Mr. Aoki? from blure dragon?
from と聞こえたけど、なんで from なんだろ?
ブルードラゴンって青木さんのあだ名だよね?
Mr. Aoki? called blure dragon?
なら分かるんだがfromの意味が分からないや 今日の基礎3ストーリー、最後の二行以外全然聞き取れなかった…。
意味確認しながら読んでても理解が追い付かなかったよ。
実力が足りていないようなのでひたすら悲しかった。 Our goal is to speak English well. キャッキャウフフな雰囲気の料理部 聴いてて癒される >>986
ブルードラゴンは青木のあだ名のはず
いつの間にチーム名に?
まあそんな細かいこと気にしてたら読めないけど >>988
聞き取り、最近難しく感じてます。後でテキスト読むと簡単な文章でも、最初は全然わからないです。 >>985
>>986
>>991
自分も from を「所属」でとらえて
ブルードラゴン=(青木のあだ名を冠した)チーム名/社名
で理解してたから調べてみた
なるほど
from には「由来」とか「根拠」とかの意味もあるんだな
blue dragon は Mr. Aoki を特定の「青木さん」にする根拠(or 由来)だってことなら
ブルードラゴン=あだ名のままで理解可能だな すまん。青木さんがブルードラゴンというあだ名だという回があったんだっけ?
日本語訳が「ブルードラゴンの青木さんかい?」だったからあだ名っぽくはないなと判断してしまった。 >>994
L.63 のミミ子の台詞にある
People call him “Blue Dragon.”
ちなみに Mr. Aoki のフルネームは「青木竜司」 >>996
ありがと〜。帰ってテキストをチェックしてみるよ >>992
今日のCAN-DOは発音できましたか?
自分は口がもつれてしまいます。 >>999
読みはできるんですが、聴けないです(涙) このスレッドは1000を超えました。
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