【NHKラジオ講座】ラジオ英会話 Part 27
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そもそも国立大学を受験する生徒がほとんどいない高校が多数派なんだよ。そういう高校の生徒が受けるのはマークシートだけの大学。 >>255
研究者になるような人なら
国立大学受験する人がほとんどいないような高校出身の人は滅多にいないと思うけど
だったら関係ないやろ しかし大昔から予備校でも返り点、レ点を打ちまくる構文主義なんかないぞ。 伊藤和夫は
英語の力をつける上で、恐らく諸君が真っ先に取り書かねばならないのは、英文法の知識を手に入れる事であろう。
何故なら、大学入試レヴェルの英語になると、最早外国人である我々のあいまいな感覚に頼った読み方では、正確に読めないからである。 また大学入試ではそうした読みにくいところを狙って問題とするからである。
そこで諸君は英文法の知識を武器として、英文を論理的に読み解こうとする。 この武器は強力である。
この武器を意識的に使うならば、我々は英米人以上に正確に英文が読めるようになるのである。 すなわち外国人である我々は、そのハンディキャップをプラスに転じる事が出切るのである。 この武器を与えてくれるのが、英文法の授業や参考書である。
文法知識があれば、ネイティブに勝てる
と考えていた人だから >>259
そして英語ネイティブに勝てないどころか非ネイティブにすら惨敗しているw
伊藤式の構文主義は英語学習の一部に過ぎないのに、それを到達すべき目標達成として神棚に祀っているのが日本人。 大学入試でどうこうしようと考えるのが間違い。
中国人、韓国人に英語で差をつけられるのは、大学に入ってから彼らは英語を猛勉強するのに対し、日本人は勉強しなくなるから。
東アジア人は英語をしゃべれるようになるまでに約2500時間かかる。日本人は中高までで累計1300時間勉強して、そこでやめるから、ものにならない。
大学入試で英語をしゃべれることを求めると、今までの倍の時間の英語の勉強をすることになるが、それは他の教科にしわ寄せが行って、国力を落とすことになる。
大学入試が帰国子女に有利になるだけで、良い結果は生まない。
大学卒業の時に、英語の論文を書くとか、TOEIC900点以上を卒業条件とするとかなら、良いと思う。 そんなことないよ。
シンガポール人は中国語のネイティブレベルの水準を落とすことなく、訛りはあっても十分な英語力をら身につけている。 スレチすぎるけど学校英語が役に立たないのは
文法や教え方以前に
授業で発音真面目にやるとプークスクスするバカか多くて
無駄に棒読み英語が身に染み込むから
そんなんだから聴いて話すという感覚がなくなり
目で見て覚えることばっかになる >>265
微妙に日本語がシンガポール訛りw
今日も朝と夜計6回言いました。
説明は後ろに並べる なんで日本の学校では英語を正しく発音すると笑われるのだろう。そういう異常な国民性だから、英語に限らず外国語が苦手なのだと思う。 日本人が外来語を正しい発音で喋ったら正直イラつくわ >>239
勘違いしているようだが、どこが主語で、どこが動詞で、節や句の切れ目がどこかということは、ネイティブでも意識している。これが英語を英語のまま理解するということ。
これに対し、レ点は、英語を日本語に訳すときに使うもの。全然違う。 難関大学出てる人ならBBCのサイトぐらい読めるようにすぐなるだろう。
それでBBCとか一日３時間でも聞き流ししたらいいんだよ。
今時ラジオ語学講座なんてただのビジネスだよ。
あんな薄っぺらいテキストなんて１時間で読めるだろｗ
それ以上でもそれ以下でもない。
とっととアメリカドラマやりなさいｗ 日本人でも正確（に近い）な発音で話したら「おおっ！」って感心される
中途半端な巻き舌で「俺、うまいだろ？」な発音するからクスクスされる >>266 >>269 >>270 >>273
日本の学校全てで、発音をからかう訳ではないだろう。
どんな教室の雰囲気を作るかは英語教師の力量の問題であり、私が通っていたのは公立の中学校だったが、発音をからかう生徒はいなかった。
ここの書き込みを見ていると、私の受けてきた英語教育のレベルは高かったのかな。他の人たちはクソみたいな教育しか受けてない様だし。それとも、先生は良いこと言ってたのに、無意味に反発して聞いてなかっただけなのか。 >>275
もちろん、変な発音をする生徒はたくさんいた。でもそれを笑わせない雰囲気を教師は作っていた。
体育で下手な生徒がいても、笑わないのと同じこと。
まあ何十年も前の話だけど。 >>276
なんつーか、「巻き舌で発音できちゃう…cool…俺、cool…」みたいなやつもいたんだよ
高校の時の男子だったけど、女子たちが休み時間「あれはないよねー」って
陰口言ってた >>277
君がクソみたいな教育を受けてきたことは良くわかった。もう少しまともな教師に当たればよかったね。
「俺、クール」に対し反発してしまう黒歴史は早く忘れた方が良いよ。 >>278
あなたがなぜそうマウントとりたがるのか正直わからん coolの発音は巻き舌じゃねえよ。馬鹿か？
Lだよ。
それとな、最後におかれるLはルと発音されない
オになる。
coolならクーオ だよね
クールと巻き舌にしたら完全に間違い >>279
＞あなたがなぜそうマウントとりたがるのか正直わからん
279が下品な土地柄で底辺の公立出身で
278はまともな地域で教育レベルの高い公立学校出身という厳然たる格差があるからだよ。 >>280
いやそういう意味じゃなく…
「正確な発音できてる俺マジかっけぇ…かっけぇわぁ…」
って思ってそうって意味のクール
歌下手な人が自覚して歌う分にはいいが
音痴なくせに自分のこと歌上手だと思い込んでる的なやつがいたんだよ >>282
クールじゃねえと何度言っても理解しないな
下品な地域の公立中出身者は静かにしていろ >>282
まともな地域の公立だと勉強できるできない関係なく友達をリスペクトするのよ。
下品な底辺レベルだと
>>282みたいに
＞音痴なくせに自分のこと歌上手だと思い込んでる的なやつがいたんだよ
とクラスの友達なのに徹底的に叩く。
底辺校ほど酷いってこと。 >>283
あなたもその男子と同じ中二病発音してたんですか？ >>284
いやその男子はいい人だったよ
でも近くであの発音を長いこと聞かされるのは無理 年いくつなんだおまいら
こちとら、断りもなくいつのまにクールの意味変わってんだよ世代だ。 ローザさんは台本通りに単語のイメージやニュアンスを言わされて、おまけにオッサンいじりまで
させられてかわいそう。 せめてスキットくらい役にあった人を使ったらリアリティーが出るのに
何歳のシチュエーションでもこのふたりだから台本棒読みに聴こえる ストーリーもあんま面白くないしな
この講座はスキットに重きを置いてないからこれでいいのかもしれんが たしかにスキットの説明、とくに前置詞の役割は丁寧にしてるけど
スピーキングやシャドーイングをしましょう、って感じはないわな 「ラジオ英会話」で、
他動型、自動型、説明型、授与型、そして、目的語説明型
が、やっと、終わったよ。
やっぱり、難しいけどね。 どうなんだろう
この講座を何年も続けて聴こうって気になるんかな？1年やれば十分だろ >>296
ケイティーとジェフの役者っぷりが光ってたからな。 >>297
遠山信者ではないが3月まではケイティー、ジェフ以外にも吹き込みしていた人が数人いたよ
テキストに吹き込みしていた人の名前はかいてある
4月以降は完全に二人だけでやっているんだよな
秋乃さんはいいとしても、いかにもおやじくさい声で中高生や大学生の役をされてもちょっとねえ・・・
あれは考え直してほしいものだよ 確かにろーざさんはともかくクリスがどれも同じに聴こえるw シリコンバレーが話題にでてきた回に、スコットランド訛りの英語の男（クリス）に西海岸の米語を話す女の子（ローザさん）がWhere is that (=Siliconn Valley)?
って質問してたからな。英語の方言差を理解できる人にとっては？？？？な状況だ。 クリスってどっかの学校の先生で役者じゃないんでしょ
スキットくらい金かけて感情のこもった英語話せよって感じだな 所詮、日本にいるアメリカ英語のネイティブしか使ってないから
金をかけたところでたかが知れていると思うぞ
大杉の時かクラッカワーの時か忘れたけど
小学生くらいの男の子を成人男性がやってて
一発目はテキスト見ないでリスニング教材として使っていたので
状況がつかみにくくて少し困ったことがある >>298
いや、それは知ってるけど、自分も遠山信者的な意味で言うのではないが、それにしてもジェフはサラリーマンから工事のおっさんから爺まで自由自在。
2月のジョージの情事のときなんかいい味出してたな。
そう思うと今はスキットに、なんというか、華がない。 楽しんで聴いてもらうことが目的の講座ではないから仕方が無い。
practice practice practice(どこかで聞いた) >>304 だから楽しみたい人は脱落だろうな
どうでもいい文法用語とかそろそろ飽きてきたわ エンジョイシンプルイングリッシュと基礎英語やってる方が楽しい 最後の英作文なんだけど、日本語を先に出して、解答は離して記載してもらいたいなあ 大西番組に伝統のラジオ英会話ってタイトルつけるから荒れるわけで。しかも本人は新しく生まれ変わったってやたら強調するし。
大西番組のタイトルをラジオ英会話にして、顕さん番組のタイトルは英語会話にすればいい。 微妙なニュアンスの違いの説明もあって良い講座だとは思うけどね。
遠山氏の講座は純粋に聴きたいから聴く感じ。
大西氏の講座は聴きたいというよりは、聴かないといけない感じ。
最近の講座は良く練られている。
悪いけど、今どき徹トレとかやられても、絶対聴かないと思う。 続けることが大事と強調しているけれど、
この内容だと続かない人が続出すると予想してるんだろうな。 >>313
つまらないからね。学校の英文法分かってれば聞く必要ないし。「話すための英文法」を強調しているけど、別にそういうわけではないし。 ケーキつくってきたよと言われて毒入ってんじゃねと即答するなんて、ろーざ性格悪いな。 テキストは勉強になるから読んでるけどそれで十分って感じ spillやlidが「なかなかみなさんご存知じゃない単語」ってどうなの？ >>315
オヤジいじり台本のせいで、変なこと言わされて可哀そう。何も面白くないし。台本書いてる人は
もっと考えた方がいいと思う。 みんなレベルが高いね
俺はスキットとか聞き取る分には理解できるけど
それでも単語のニュアンスとか説明されるとそうなんだ、と思うし
後半の英作文のところは言えない事が多いから
話すための英会話はできてない人なんだなと感じるよ
実際に外国人としゃべるときもビジネス英語で決まりきったフレーズ並べてそれらしくしゃべることは出来るけど
ちょっと雑談的な話になるとどう喋っていいか分かんなくなるから
なんとか単語を連ねて、お前が頑張って理解しろって圧力かけてるから
その程度のレベルの俺はこの番組けっこう楽しめてるよ >>309
放送聞きながら
うっかり次の問題の答え見ちゃうよねｗ ローザは本当は思ってないこと言わされてる感凄いね。
まくべえはよくわかんないけど。 >>309
英作文のコーナーになったらテキスト閉じるようにしている この放送の本番はローザとマクベイの会話の内容聞き取る練習だろ
あれが結構リスニングの練習になってる気がする 自分は聞き取りにくいところをディクテーションすることがある。
昨日の放送分もしてみたけど、どうしても聞き取れない部分が残った。 クリスとろーざの言葉は聞き取れるんだけど、
基礎英語のスキットには何回聴いてもサッパリな部分がときどきある コーヒーこぼしてシャツに大きなしみをつけておいて「どうすべきなんだろう？」とか言ってるのおかしくない？ 気持ちを表現したいのに台詞棒読みのクリスじゃだめだろ あれだけ激しい文法論争あったのが嘘のような静けさw Kogure made me a wax doll. これはどー訳せばいいだろうか・・ ティーンのぶっちゃけ！英会話 第184回「余裕のプレゼン」 - YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=I8A1_0rTtBU
ネイティブに習うのが一番 蝋人形にされちゃったらしゃべれないから、作ってくれた、だろうなぁ・・ grammar in actionの英作文が変に凝っててしんどい。
文法と関係のない表現で戸惑ってしまう。
1門目はページ最後の練習問題ぐらいのからはじめて欲しい。 「お前も蝋人形にしてやろうか？」
と言われてされちゃった人→>>334 >>313
同感、続けるのに意味があるのは、この講座に限らないし。
単文で、ニュアンスとか力説してるのに無理がある。
おまけにダイアログとも関係ないし、棒読みで連想も感情も湧かない。
心でつかめと言うのは口先だけ。仲間内で笑い合っても伝わらない。
結局それがこの講座を退屈な物にしてる。教え方の問題。 今までの番組の歴史は、面白く、ためになるけど何年間やっても全く話せない歴史だった
だから評価してるよ 放送なんだからラジオなんだから楽しませてなんぼ！学校の授業じゃないんだし大多数を退屈させてる時点で番組としては落第 基礎英語4だな。
中高及び大学教養で真面目に勉強してきた者からしたら簡単過ぎて意味がない。
ブラッシュアップ及び英語力維持が目的のオトナにとっては、ビジネス英語と遠山ので週5ストーリー以下という少量になってしまった。
ちよっとどうにかしろよNHK、レベル下げ過ぎだって。 そりゃ高校生がメインターゲットだから最初が優しいのは当たり前だろ
こういう奴ほど夏以降の急なレベルアップで脱落するんだよな >>345
同意だね
実践、攻略、遠山英会話の時代は大人向けで手応えがあった
今の講座は堂々と「高校生向け」を謳ってるからな そもそもゴールデンウィーク明けに残っている人がどれだけいるかってのが
NHKのラジオ講座だからね
この講座の場合、特に勉強するぞ！って心構えがないと続けるのは難しいと思う 第一やFMも大人向きの番組やめてクソガキ向けの番組増やしてるし
NHKの方針なんかね レベルもだけど、もうちょい量が欲しい。
遠山先生のほうが内容盛りだくさんで歯ごたえあった。 >>350
じゃあ他の講座聞けばいいやろ
「遠山顕の英会話学習」と「高校生からはじめる現代英語」あたりに切り替えたら？
週3と週２だからちょうどいいんじゃないか 大西先生のボケはテレビみたいに芸人が突っ込まないと生きんな
ラジオだとボケてもクリスとローザ何の突っ込みもないからヒヤってした空気が漂うだけw 「遠山顕の英会話学習」と「高校生からはじめる現代英語」を
一冊の本にして売り出したら、購入するんだけどな。
真面目に月〜金まで聞くんだけどな。
NHKもかんがえてくれたらねぇ。 >>353
けちくさい話やな。じゃあ「実践ビジネス英語」にしたら？
週3だけど、完璧に暗記するまでやらないとあまり意味のない講座なんで、
「遠山顕の英会話学習」+「高校生からはじめる現代英語」よりはるかにボリュームあるよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
