【NHKラジオ講座】ラジオ英会話 Part 27
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そりゃ高校生がメインターゲットだから最初が優しいのは当たり前だろ こういう奴ほど夏以降の急なレベルアップで脱落するんだよな >>345 同意だね 実践、攻略、遠山英会話の時代は大人向けで手応えがあった 今の講座は堂々と「高校生向け」を謳ってるからな そもそもゴールデンウィーク明けに残っている人がどれだけいるかってのが NHKのラジオ講座だからね この講座の場合、特に勉強するぞ!って心構えがないと続けるのは難しいと思う 第一やFMも大人向きの番組やめてクソガキ向けの番組増やしてるし NHKの方針なんかね レベルもだけど、もうちょい量が欲しい。 遠山先生のほうが内容盛りだくさんで歯ごたえあった。 >>350 じゃあ他の講座聞けばいいやろ 「遠山顕の英会話学習」と「高校生からはじめる現代英語」あたりに切り替えたら? 週3と週2だからちょうどいいんじゃないか 大西先生のボケはテレビみたいに芸人が突っ込まないと生きんな ラジオだとボケてもクリスとローザ何の突っ込みもないからヒヤってした空気が漂うだけw 「遠山顕の英会話学習」と「高校生からはじめる現代英語」を 一冊の本にして売り出したら、購入するんだけどな。 真面目に月〜金まで聞くんだけどな。 NHKもかんがえてくれたらねぇ。 >>353 けちくさい話やな。じゃあ「実践ビジネス英語」にしたら? 週3だけど、完璧に暗記するまでやらないとあまり意味のない講座なんで、 「遠山顕の英会話学習」+「高校生からはじめる現代英語」よりはるかにボリュームあるよ >>333 馬鹿が付いて来れなくて去ったからだろうw まだ数匹残ってるがやがてその馬鹿もさるよ。 マクベイさん弄りってNHKの指示でやるのかね。 陳淑梅先生も545さん弄りが酷かったが あんなのいらないのにな。 >>356 聴くのやめてる人は、みんな「簡単過ぎ」と言ってやめてるんだけどね。 >>356 女性をからかうパターンだと明らかにマズイから、オヤジをからかうパターンにしてるんでしょ。 羊の脳みその話に大西が「気持ち悪い」みたいなこと言っていたけど、異文化を軽視するような 発言は語学教員がするべきじゃない。基本的に女の人に毒を吐かせてオッサンを小ばかにして 笑いがとれると思っているのが時代錯誤のセンスで、人に対する思いやりやハートはない人間の ように思える。 去年までの講座では、出演者がお互いを尊重している感じで、弄りはなかったな。 何か嫌な気分になるんだよね。ラジオは言葉だけが伝わるんだから発言には特に注意してもらいたい。 2ヶ月聞いたけど「基礎英語4」としてなら十分な内容なんだろけど「ラジオ英会話」って謳っておきながらこの内容に???な人も多いってことなんだろね 簡単な日常の意思疎通もできない文盲日本人のレベルにあわせてるんだから仕方がない >>356 周りのレベル低いから移動したんじゃね?逆だろ。 NHKのラジオ講座って教習所みたいなものだとおもうが そんなとこに来てる奴が「この講座はレベルが低い」って。 この講座のレベルが低いと思うほど優秀な方がなぜいまさらラジオ講座なんか聴くのか? 謎が多いね(笑) >何か嫌な気分になるんだよね。 >ラジオは言葉だけが伝わるんだから発言には特に注意してもらいたい。 ほんとその通り。 あと散々指摘されているように最後の英作文のテキストの書き方、そろそろ直さないとね。 直すというより最初からみんなが指摘してるように印刷して当たり前だとおもうが。 自分の生徒に聞かせているから自分も聞いている学校の先生とかいるし、 どのレベルの人がいても不思議ではないな。 >>367 >この講座のレベルが低いと思うほど優秀な方がなぜいまさらラジオ講座なんか聴くのか? 謎が多いね(笑) 「五文型」とか誰でも知ってる話で、普通に考えて「レベル低い」だろう。だから文法知ってる人にとっては「今年のラジオ英会話は聴く必要なし」となるのは当然の事。謎でもなんでもない。 文法を知ってても、英語の表現の勉強をしたい人はラジオ講座聴くわけだし、去年まではそういう人たちが「ラジオ英会話」を聞いていたという話。 現役中高生は、用語がいちいち学校で使う用語と異なるので、聞かない方が良い。 結局聴くのは、文法が分からなくて、学校終わらせた「やり直し組」だけだよね。 もっとはっきり書くべきだった。 文法を知ってても、英語の表現の勉強をしたい人はラジオ講座聴くわけだし、去年まではそういう人たちが「ラジオ英会話」を聞いていたという話。今年のラジオ英会話は聴く必要ないけど。 往年のベテランリスナーは英会話楽習のほうへどうぞ 今年のラジオ英会話は大西先生いわく 「2018年のこの講座はより基本的な語順の問題、すなわちどんな要素をどう並べたら英語らしい文ができるのか、 相手に分かってもらえる文を作ることができるのか、ということに焦点を当てていきたいと思っています。」 つまり基本しかやらないから そしてその基本は受験英語とは違うということを知っておかなきゃならない >>368 いや、やっぱり教習所だと思うけどな 東後先生が昔そんな話をどこかで書いておられたと思う ラジオ英会話も英会話楽習もオートマ限定免許の教習だろうな 実践ビジネス英語がオートマ限定解除講習みたいなものやろ 柴原先生も教習所マニアになってないで早く路上に出て運転してみませんか?とおっしゃっていたな 多分1年限定だろね 文型がどうのこうのって話とか毎年聞きたいとか思わない 文法以外の勉強ならアメリカドラマやれってことなんだよ。 講師もビジネスだからいえないだけw >>379 そうなんだけど、聞き取れないところが続くと、頭のどこかでよそ事考え始めてしまったりする 特に、知らない単語は聞き取れない 字幕はセリフ端折りすぎだし というわけで、日本語の説明がある講座はありがたい >>379 解らない所を教えてもらえるから、力が伸びるのであって、英語のドラマを聞いても、解らない所は分からないままなので、力は伸びない。 (逆に、聞いて解る部分は、既に解ってる所だから、勉強になっていない。) 「アメリカのドラマ聞いて英語の勉強する」とか、夢見すぎだろう。 英語の雑誌を読んで、解らない所を辞書引いて調べるという方法なら、独学も可能だけど、「読解偏重」となるのだろうな。 レスを見ているとなぜいつまでも英語できないのかがわかる気がする・・・意識的に疑念を捨てて信者になってみるのも手だぜ >>382 大西先生の関係者の方ですか。その結論だけはないでしょ。 だから英語圏に住んで、24時間365日、英語だけで会話して、分からないときはその度に相手に訊いて、さらに自宅で復習していれば、自ずと英会話は上達する。 みんなタダ同然のラジオ放送に夢見すぎ。上手くなりたければそれに見合ったカネと時間を捻出しろ。 >>385 寝ている間も夢や寝言で英語を話せるようになったら確かに英語は上達するなw >否定してるだけじゃ教養は身につかないよ >意識的に疑念を捨てて信者になってみるのも手だぜ 新興宗教ですか。気持ち悪すぎ。 大西先生のラジオ英会話では、「やり直し組」以外は、英語の実力は伸びないことだけは断言しておく。 日常会話ができるレベル 難しめのニュースとかが辞書とかなくてもわかるレベル 人に教えられるくらいのレベル 大多数の人は日常会話ができるくらいのレベルで十分なんじゃないの 「出てくるシチュエーションが自分と無関係だと、実感が湧かなくて覚えられないんです。」 ある芸能人の言葉だが、これ一般的に言えることでもある。大西のラジオ英会話には、この肝心な部分が圧倒的に不足してる。 だから時間を掛けても上達しにくい、退屈な英文法な時間にしかならない。 無味乾燥のスキット、しかも棒読み。その後の解説は短文でシチュエーションが曖昧。 シチュエーションが曖昧で単発なのに、絶対覚えろとか感じろとか心でとかいう大袈裟な振り。 曖昧なシチュエーションだと、ニュアンスとか掴めない、それを繰り返して覚えても誤解が混じる。 逆に言うと、シチュエーションをちゃんと再現できないから、しっかり学んで下さいとかの抽象訓示に走る。 前の遠山先生では、速度変えて繰り返したり、シチュエーション変えたりしてた、その効果が今更ながら良く判る。 ついでに言うと、大西の言う文法用語も変に独自性を強めてるのもおかしい、かえって混乱するだけ。 大西の文法用語はネットで検索しても出ない。文法とか広く使われる共通認識で語らないと意味が無い。 英語講師が自分が教え易くする為に使う、英語講師の為の英文法になってる。 でも、仕事でも学業でも何かしら覚える必要があることって、 興味があろうとなかろうと、なんとかして覚えないか? 「自分にとって興味のあるテーマを与えてくれないから覚えられない」って、 結局自分にとって英語が必要無いって言ってるのと同じかと わざわざラジオ聴かなくてもテキスト読めば十分の内容だし 実際覚えにくいよね。 ストーリーがないし声も役者じゃないし。 去年までのは挿絵とか多少のストーリーがフックになって思い出せたりするんだが。 お前ら本当に、話せない英語学習が好きなんだな正直あきれる 新興宗教が浸透するとどうなるかが見れて面白いなこの講座 話す機会もないのに会話文覚えるって馬鹿なアニメオタクかよ だからこんなところで愚痴を書き込んでいないで、語学留学すれば良い。 >>398 英語もいいけどまずちゃんと日本語の動詞の活用をマスターした方が良いぞ この程度の文は意識せずに口から出せなくてはなりませんよ、って解説でもなんでもないのだが。 >>397 「話せない英語学習」=「大西先生のラジオ英会話」 ちょっと考えればわかる事だが、あれは「話すための英文法」ではない。 「今日の文法事項」がまずあって、その意味はこれこれですと読解のための説明が有って、そこから脈絡なく「作文しましょう」という話になる。 本来なら「何々と言いたいときはこういう構文を使いましょう」があって、「この構文を使う時の注意点は何々です」となり、「じゃあ実際に使ってみましょう」という流れであるべき。 まあ、簡単すぎるので私は聞かないけど、聞いてる人はかわいそうだな。 日本人の多くは英語が聴けて読めればいいだと思う 必要ないんだよね 聞かないのに文句言うだけにここに書き込んでる人って何 ネイティブの書いた文に不自然・ありえないと文句を言えるだけの能力のある人と同じ人じゃないの? ラジオ英会話は遠山バージョンを月火水、大西バージョンを木金 10時半からのは三ヶ月短期集中講座でよかったんじゃないの >>407 まだ言ってんのかよ 遠山先生の講座が好きなら英会話楽習聴いていればいいじゃないか おれは両方聴いているけどね 遠山さんの講座もずっと聞いてたけど、大西さんの講座もすごくいい 高校レベルの文法で自分が抜け落ちてる部分がよくわかった だから大西と遠山、両方聞くのがいいんじゃね 一つの講座で全部賄おうとせず、いくつか組み合わせて聞くのがベスト 英会話学校とかに行くこと考えればNHKのテキストなんて安いもんだし あと、話すのを強化したいならタイムトライアル リスニングならエンジョイシンプルイングリッシュ 英語講座ってよく考えられてると思うよ 自分の英語力では 遠山さんのラジオ英会話は 使いこなせなかったな。 話す書くを目標にすると 易しく感じるぐらいが ちょうどいいと思うよ。 ラジオ英会話含めNHKの語学系ってそんな真面目に聞くものなの? 目的意識の高い人ほど批判も高そう ラジオなんて片手間で聴けるレベルで丁度良いんじゃないかな がっつり聞けばそれなりに力はつくよ ただ、一つの番組に何もかも求めるのは無理 ターゲットの高校生のレベルはどの程度を想定してるんだろうか。英語の得意な高2くらい? 受験生は他にやること沢山あるし、苦手な高校生はついていけない気もする。冬まで続けて何処まで持って行くんだろう。 日本大学商学部経営02クラスの男子にストーカーされてます。いつでもこっちを見てきて話題にしてきます。 どうすればいいですか?きもいです。 >>406 変なものは変だから。藤井塾によれば、5月28日Lesson36 A: Did you finish the slides for your presentation? B: Yes, it took a long time. A: Let’s practice in the meeting room. (略) B: Oh, wait, I just remembered, I have to make a phone call first, I’ll be back in a few minutes. A: No problem. Take your time. 1行目は、「作り終えた→だから今準備できてる」だから現在完了だろう。 3行目のLet's practiceも変。1行目で your presentation と言っていて our presentation ではないから、練習するのはBだけ。Let's はおかしい。 下から2行目の I just remembered も変。過去形なら今と関係ないから、「過去に思い出したけど、今は関係ない」という意味。「思い出して、今電話かけなきゃ」だったら現在完了。 >>418 ぶっちゃけ、名前だされる塾も迷惑だろ。 大事なのはクリスとローザの会話だろこれ ここがリスニング練習の場所 >>418 マジレスすると今時のアメリカ人は完了形をあんまり使わず、過去形使う人が多いので不自然な文ではない 文法の講座だしマクベイさん英国人だし、きちっとやってくれよというのはわかる プレゼンは聞く人がいないと練習にならないので、Let's practiceは問題ないだろう 英語が母国語の人にとって、最も習得するのが難しい9つの言語 日本語 難しい理由:英語を母国語とする人にとって日本語が難しい理由は、複数の文字表記があり、流暢に読むためには何千もの文字を記憶する必要があるからだ。 日本語はまた、状況によって形式が異なるハイ・コンテクストな言語でもある。「あなた(you)」のような代名詞でさえ、話している相手によって10を超える異なる言い方がある。 https://www.businessinsider.jp/post-167856 >>420 迷惑っていうかこの人NHKに訴えられないのかね あんなに細かく番組の内容載せちゃって著作権法とかに引っかかりそう >>424 藤井塾は、訴えられる可能性がある。こちらは「引用」だから訴えられない。 >>422 >マジレスすると今時のアメリカ人は完了形をあんまり使わず、過去形使う人が多いので不自然な文ではない 本当かよ。根拠はどの本? This wiseguy is mistaken. Having a choice between 2 items does not necessarily mean one is better than the other. In both cases you can either use the past or the present perfect with practically no difference in meaning. Why bother? 過去形と完了形、使うのを迷ったら過去形でいいってスティーブが言ってたな。英会話タイムトライアルで。 レポート文とかまたわけのわかんないこと言い出した大西w イギリス英語を勉強すると、418の例文は確かに不自然に思える。アメリカ英語なら問題ない。 イギリス英語とアメリカ英語の決定的な違いは、発音よりも文法や語法にある。 >>428 馬鹿発見。「過去形と現在完了は意味が同じ」とか一生言ってろ。 しかし、5月28日のLesson36の「プレゼンテーションの準備」だけど、プレゼンテーションの出だしをどうするのか聞きたかった人も多いのではないのかな。 それを、「電話しなきゃいけないのを思い出したーごゆっくり」とか、くだらない会話にして何が面白いのか。 >>426 去年、高校生から始める現代英語(だっけ?)で伊藤サムが 「あんまり使わない」とまでは言ってなかったと思うが 従来なら現在完了が使われるところを 過去形で代用する傾向があるという話ならしていた >>426 普通にその辺の辞書、文法書に載ってない? 手元のEnglish Grammar in Useのアプリでさえ、unit7の例文(鍵なくした。ちょうど夕飯食べた。仕事もう終わったか?等々) はアメリカでは過去形がmore common、イギリスでは現在完了形がmore commonと結構長々と説明してる。 >>435 『ロイヤル』を見たけど、見当たらなかった 正しいかどうかじゃなくて 高校生も対象にした文法重視の講座で、いきなり使うのはどうなんだ? という批判なら理解できる 4月号から全文暗記に取り組んでるけど 同じ語彙のバリエーションをこれでもかってくらい繰り返されるので だんだん定着してきた たぶん意図的に語彙と表現を絞ってるよ しごとの基礎英語の時にはそんな事なかった >>437 やるほど語彙を中高で習うレベルに制限してるのかもな その縛りがあるから返って不自然な会話が生まれているのか にしても全文暗記とはすげーな >>437 一日のダイアログが約70単語で、年間で70単語×週4ダイアログ×年48週=13,440単語 使用頻度1300位の単語の普通の文書での発生頻度が1/13000だから、13440単語やっても1回出てくるかどうかのレベル。 ちなみに、ゆとり時代の中学校の学習単語の目安が1300単語。 それに加えて、単語を絞って文書書くとなると、800語ぐらいで書くのか?英検4級レベルかな? 語彙の勉強になるような気はしない。 具体的に、どんな単語が何回も出てきて定着したのか示してもらうと嬉しい。 完了形を使わなくても、なんとなくいいたいことは伝わる。ただ、洗練されていない表現になる。 日本語を勉強し始めたばかりの外国人が使う日本語のような印象になる。 英語やりなおし社会人の場合、中学高校の英文法、基礎単語集を一通り復習したら、難しすぎない英語で書かれた雑誌、新聞を購読して、地道に語彙を増やすのが良いと思う。 前澤友作 「お客さまを神様だと思ったことは一度もないです」 http://business.nikkeibp.co.jp/article/interview/20120424/231350/ph001.jpg https://i.ytimg.com/vi/owUEcOcQuZ8/maxresdefault.jpg 前澤友作 - wiki 高校に進学するも、ほとんど通わなくなる その間、アルバイトをしていた 高校卒業後は半年間アメリカへ遊学 身長 162.1cm Switch Style - wiki メンバー YOU X SUCK - ドラム (現在はZOZOTOWNを運営する株式会社スタートトゥデイの代表取締役) 「Suck」の使用はタブー| 英語学習サイト:Hapa 英会話 「Suck」といえば、「吸う」や「しゃぶる」などを意味し、性的な意味合いもあることから使用を避けられがち 日常会話では、いかがわしい意味 いかがわしい - Google 検索 いかがわし‐い いかがはし・い 【如何わしい】 《形》 1. どうかと思われるような様子だ。 疑わしい。 信用出来ない。 「 − ・い品物をつかませられる」 2. 道徳上よろしくない。 あやしげだ。 「 − ・い写真」 >>1 >>2 >>3 【注目銘柄】(株)スタートトゥデイ[3092] 株価情報(ZOZOTOWN,WEAR) 【優良企業】 http://mao.5ch.net/test/read.cgi/stockb/1517482750/ >>432 英語のネイティブスピーカーを馬鹿呼ばわり。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.4 2024/05/19 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる