☆地理専攻で入学を考えている高校生必読
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文学部や教育学部で地理専攻を志望している高校生や
既に間違えて入学してしまった１年生が
進路修正のために必読の過去スレッドがある。2002年の名スレである。
『大学で地理学を勉強したい高校生に警告を送るスレ』
http://logsoku.com/thread/academy.2ch.net/geo/1012912830/
これを読めば、キミの進路も変えられるかもしれない。
ピックアップして適時、紹介しよう。
例の１つ：
18 : 名無しさん＠お腹いっぱい。 : 02/02/07 09:20 ID:wrlXVj73 [1/2回発言]
学研とか、旺文社の進学ガイドで、地理学科について書かれているね。
都市計画、地球環境問題、測量業界、国際関係等の専門職を目指す学生
が多いとか、教職を目指す学生が多いとかね。
こういう文面をみて、文理複合分野で、それらの思考法を受け入れれば、
社会でのスペシャリストとして活躍できると思ったけど。
政治を嫌うわ、法を嫌うわ、経営学を嫌うわ。
そんな分野に近いレポートを書くと、「それは地理学にならない」
とおしかりの言葉。
社会科学としての「地理学」を学ぼうとすることが出来ない
教育システムに愕然としてました。
社会科学としての「地理学」を学びたいのであれば、
経済学なり、国際関係学へ進学した方が良いですよ。 >>203
ただの勘違いだが、そう考えるならageておけｗｗｗ >>205
自然と社会の総合が地理学と考えると、
学部レベルでは、筑波大が１位で次点が首都大となるでしょう。
ただし、地理学は専門学として衰退途上にあり、
核となる専門領域を一般向きか中等教育用に編集した内容が実態です。
研究志向（自然系特化）なら、
筑波大（水文・気候・地形地質と情報処理）で問題ないでしょう。
大学院進学（他大学含め）も理系の勉学が有利になります。
都市計画方面だと、工学部（土木か建築、都市工学）を選択すべき。
★理工学を若いうちにやるべきで、簡単な人文系への転向はあとでも可能です。
人文社会方面ならば、地理学科に行く必要性はなく就職も不利です。
経済学部で地域経済をやれるし、商学部でマーケや商業振興をやれます。 毎度のことだが、災害が起きるとマスコミは専門家に意見を求める。
地域や環境を扱う建前の地理学関係者には、誰も意見を求めない。
地形・地質や水文学なら自然地理学者が委員会にメンバーに入る可能性あるが、
趣味道楽で中等教育向けの教職担当である人文地理関係者は可能性無い。
専門性が無いからであるｗ
人文地理関係者は税金で生活している場合が多いが、
ムダ飯ばかりで意味が無い。
早急の人文地理関係者の大幅リストラが求められる。 まあ、抜け殻科目だから。
専門学から相手にされない。
中学生と高校生向け科目です。 >>208
奈良大学の地理教室の学生みたいな書き込み 子供や中高生相手の科目だからねえ、（人文）地理は。
世間では地理の専門性を認定していないから、求職が無い。 以前から指摘されているように
「実家が金持ち」以外は専攻にすべきでない趣味道楽科目が（人文）地理ですよ。 日本の大学の地理学（大半が文系）は、
社会科教職課程があるおかげで「存在」出来ているだけ。
日本学術会議上もそういう位置（教職科目）になっている。
まあ、現代では、地理専攻（特に私学）を受験で考える高校生は極めて稀だろうね。 地理学は学問範囲が広すぎます。
なんでも地域に関連づければ地理学になる。
例えば、農業＋地理＝農業地理学になる。
他に 生物＋地理＝生物地理学になる。
土壌＋地理＝土壌地理学
気候＋地理＝気候地理学 など
他にも歴史、工業、商業、地形、海洋陸水、経済、地球科学
きりがありませんよ。 >>216
農業やら生物学、土壌学などの専門領域があって、面的な広がりを
言うときに使うだけの便宜上の言葉。
土壌について知識ゼロで何が分かるでしょう（笑
そもそも「地理」って一般（世間）の言葉に過ぎない。
★地理（学）は中等教育の教職科目であって、専門的な学問ではありません。
なお、気候地理学なんていう言葉はありません。 地理は人文、社会、自然科学すべてに関わります。
単に卒業するなら人文地理だけで十分です。
測量士補の資格も卒業だけで習得できます。
ただ、気象予報士を取りたければ、
自然地理専攻で気候ゼミに所属するといいでしょう。
自然地理は実験メインなので機材を使ったり、ハードです。 >>測量士補の資格も卒業だけで習得できます。
国公立大の文学部では取得できないところが少なくない。
>>自然地理専攻で気候ゼミに所属するといいでしょう。
>>自然地理は実験メインなので機材を使ったり、ハードです。
気候学の専門スタッフがいるところは、
原則、東日本の理系（地理地質教室）とその植民地の私学ぐらいで
人文系の西日本には皆無に近い。
つまり、地理学の講義・実習とは「標準化されていない」のですね。
だから気楽な地理思想や歴史地理、ジェンダー論とかに走るわけｗ 環境学、生態学て地理なの？おまけに地生態学もあるし。
環境問題や生態系は他の学部でもあるような。
理学部の生物学科とかなら関連性があるしね。 環境学は総称であり、理工農系から文系まで含む呼称だが、基本は理系。
生態学は、理学部の生物系の一部または独立した理学部生態学系がある大学もある。 地球科学も地理学の一部なんだね。
確か地学とも言うし。 >>222
キミはＦランに行くしかないよ、残念ながら 通信教育で法政大学で学習してたけど、面白かったよ。
コツコツとリポート提出してなんとか卒業した。 >>224
だから、教養・雑学レベルの科目
大学専門科目(3年以上）で人文地理は不要と言える。 受験シーズンの最中ですが、
「地理や旅行になんとなく興味ある」高校生諸君は、
本スレッドの主旨を理解して、適切な受験行動を取りましたか？
★つまり、実家が地主などで積極的に働かなくとも生活できる見込みの学生以外、
趣味・道楽の文学部・教育学部系の地理専攻を選んではダメ、ってことですよ。
もちろん、自己責任で将来の生活がどうなっても良いと考えるのは自由です。 でも地理学のネガキャンだけじゃなくて地理学の良い面も教えてほしいな 文学部・教育学部系の地理の特徴は、
「簡単、やさしい」
「地域調査分析技法が初歩的、原始的」
「科学的方法を踏まえないので主観でたいていＯＫになる」
と言えるでしょう。ある意味で良い面ですね（笑）。
★文学部・教育学部系の地理教員が何で存在するかと言うと、研究じゃなく、
第一義は中高という中等教育向けの社会科教員用単位を満たすための
講義を行うためです。
☆文系の中等教育向けの内容だから「やさしいのは当たり前」であり、
プロ向き（専門性で食べていける）のレベルに到達していない、ということです。
文学部系の地理専攻は、人気の無さと将来不安から
１） 趣味・道楽向けの文化人類学・民俗学・文系博物館コースとミックスして
無くなるか廃止。
２） １）が難しい大学は、商学系の観光学科に吸い込まれておしまい。
のどちらかになる。 ４月になったが、私学の地理専攻（たいてい人文地理）に間違って進んだ新入生は、
奨学金（後払いの生活ローン）をもらう契約なんてしてはダメです。
専門性を欠く人文地理では、卒業後も正規職員になれる割合も低いし、
いつまでも同じ職場で働けないケースが大半だからですね。
まして非正規なら自殺行為となります。
★実家が金持ちで地理思想や歴史地理とかで趣味で生きられる人を除いて
今後のためには再受験が基本です。
１）私学の地理専攻で自宅から通学できる人は、
まずは地元国公立大を再受験して合格できるよう頑張りましょう。
２）私学の地理専攻で東京や関西でひとり暮らしの人は
奨学金を借りてはいけません。
できれば医療系の専攻に入り直すべきですが、無理なら
地元国公立大を再受験して合格しましょう。
奈良大、立正大なんかの地理専攻に行っても将来はありません。 関西系の人文地理学は、端的に言うと崩壊中で消滅の危険もある状態だ。 人文系の地理は、世の中の職業として、中高の社会科教諭と教養教職の講師以外に
認知されていない。専門性を認められていない。
実家が金持ちで趣味に生きられる人を除き、就職に困る分野です。 東大の教養学部の地理・空間コースってどれぐらいのレベルなの？
東大で地理を学びたいと思ってるんだが、就職困るだけ？ >>233
それ以前に東大の文３の入試合格が大変で、教養学科の人文地理の内容は
易しい。学部卒業なら就職にはあまり困らない（院に行くと困る）。 >>233
>東大で地理を学びたいと思ってるんだが、就職困るだけ？
地理みたいな趣味教養科目を学びたい、って書く上位大の受験生は稀 >>235
東大だったら学問らしい地理ができて、地域活性化とかの役に立てることを学べるかと思ったけど、甘くないんだな 名スレ「地理学は生き残れるのでしょうか？」
http://academy4.2ch.net/test/read.cgi/geo/986715520/
でも,＜地理学が専門科目として認定されていない＞明確な事実として指摘されている。
===================================================================
870 ：学位授与機構でも認定対象外：2006/12/29(金) 10:13:42 ID:/sQEx0Oa
学位授与機構にも、地理学は学位対象の専攻分野（専攻区分）として
リストされていない。
http://www.niad.ac.jp/n_gakui/tsumiage/juyo/index.html
教養系科目の地理学が、この機構で認定されていないことは、
つまり、専門学でないことに加えて、教養以下の趣味領域ということ。
地理学で学位を出している教室とは、いわば町内会の賞状みたいなもので
公的な意義はない。
はやく廃止すべきだ 関西の地理学科に進学予定の者です。
大学で地理学を教えたいと思っています。
最近国が理系化を進めていると聞いたので、自然地理学を学びたいのですが
関西の大学はほぼ人文地理学が中心なので大学院で学びたいと思っています。
自然地理学に強い大学ってどこでしょうかね。
災害の研究をしたいのですが、食べて行けますかね。 >>238
>関西の地理学科に進学予定の者です。
進路選択が基本、誤りですが、国公立ですか？
地理学科としてまとまるほどの勢力は、関西では私学（立命）しかなかったのでは？
>大学で地理学を教えたいと思っています。
実家が金持ちで30前後まで大学に居られるなら構わないでしょうが、
結局、教養の地理担当です（教職の地理とも言う）
>最近国が理系化を進めていると聞いたので、自然地理学を学びたいのですが
>関西の大学はほぼ人文地理学が中心なので大学院で学びたいと思っています。
>自然地理学に強い大学ってどこでしょうかね。
>災害の研究をしたいのですが、食べて行けますかね。
理系化志向とは、学部段階からを正確には指していますが、
文理学際領域もあるが、理系の素養が必要です。
関西の「自然地理学」とは、実は「地形学」とほぼ同じで地形図判読の延長上の
世界です。 気候学や水文学は筑波大などの理系でしか、ほとんど養成できない現実あり。
地形学は元々、地学（地質学）が本来ベースなので、
文系出の自然地理学を自称やっている人は専門性が浅いです（笑）。
地形図判読の延長上の地形学を深めるには、理系出身者の教員の指導下にいくべきですが、
理学部の（院）入試は難しいでしょう。研究員なら入れる。
関西だと、大阪教育大などの＊＊＊教育大には、東日本系大学の自然地理出の教員が1人以上は
いるはずですから、その辺で教員にアクセスすべきですねえ。
教養の災害学なら、非常勤で職があるかもしれない。 × 理学部の（院）入試は難しいでしょう。研究員なら入れる。
○ 理学部の（院）入試は難しいでしょう。研究生なら入れる。 ＞>大学で地理学を教えたいと思っています
研究生とか講師としてならともかく、
博士とか学者への道として地理を学ぶこと考えてるなら
自殺未遂も良いところだろう。
もともと需要が少ないからポジションも少ない、空かない、
専門としての重要性も乏しいから、
なまじ学者を目指なかでも相当難しい部類になる。
東大京大くらい入れる地頭があるならまだともかく私学の地理学科行く程度のオツムなら
その道はあきらめた方がいい。
俺が知る限りだけど人文地理とか教えてる講師とかも経歴見ると
理系の理学部とか経済学部とか出身でその道で博士持っていたりする人が多い。
むしろ人文地理学系統の学部出身でストレートに講師やってる人っているのか？ってレベル。 >>241
東日本の大学には、理学系の地理出身者が割りと多いが、
西日本、特に関西は人文地理（特に歴史・思想とかの趣味系）の学科卒
が多い。 これは、京大の植民地政策の悪影響。 こうゆうスレが、50年前になぜ無かったんだ？と嘆く、
今日この頃でござりますｗ ５０年前にネットは無いわな。
もっとも、人文地理学会は５０年間、何の進展もなく税金と授業料で
生活している教員ばかりだ。 なにやら、
「ジェンダー論を地理学でに行う」というマルクス経済学とか左派社会学みたいな
アホらしいことをやっている人が一部にいるようだ。
そんなヒマな教員のいる大学は、革マル派が居そうだね（笑 ×「ジェンダー論を地理学でに行う」
○「ジェンダー論を地理学的に行う」 多くの大学で文学部に地理専攻があるから、進路が極めて狭く、
実務に遠い。
理系の地理は関東と仙台と札幌しかなく、入試準備はそれなりの受験準備が必要。
筑波が一番、潰しが利くだろう。 中学・高校向けの科目なんだね、地理学（実態は人文地理がほとんど）は。
専門学じゃない。中等教育科目です。 人文地理の大学教員って、実態は高校教諭とほぼ同じなんだよ。
または、他の呼び方では
郷土史家かなｗ 地域の好事学が人文地理でしょ
基本、主観論理（現実問題解決でなく旅行記）の記載で済む気楽分野 実家が金持ちの場合、各地の旅行が好きだが、現実の問題に興味が薄い人が多い。
なので京大地理によく見られるような、
歴史地理的な地域誌・古地図収集展示や発展途上国の旅行記を
学問実績としてのんびりした人生を歩む傾向あります。 受験シーズンもあと少しであるが、国公立大の場合は
「地理専攻」は受験時選択は稀であり、学部一括である。
理系地理の大学以外の賢明な高校生は、現実と人文地理の趣味性を考えれば、
進路コース選択で、地理教室を避けるのが当たり前だ。 大学入試結果も終焉にちかいが、
高校生諸君で＜私学の地理専攻を選ぶという誤った選択＞を
するなら、現時点で引き返せるよ ほとんどの地理専攻に入学してしまった学生は、文系の地理（いわゆる人文地理）であるが、
これは専門性は低く、卒業後も「専門学を担保されず」世間に出ることになる。
なぜかと言うと、人文地理は中学生・高校生という中等教育の教養科目であって
大学でやっている人文地理は、大部分がこの中等教育向け地理を教えるためにある。
一部の教員が、自己の趣味世界で過去を懐かしがるための自称研究をやっているのである。
★古い地図を眺めて、空想や妄想で生活できる貴族的な人だが、頭脳は痴呆気味である。
貴族階層や不労所得の出ではない大部分の学生は、かれらの生活費のために
貢いでいる面が強い。 毎度のことだが、専門性を求められる災害分析になると
まったくお呼びがかからない人文地理学ｗｗｗ
地域を扱うはずが。。。（爆
ポストモダン地理や地理思想、中世の絵地図という趣味じゃあ
全く役に立たない。
給料という税金の無駄遣い。 自分も地理好き高校生だったが当時はこういうこと言われてもよくわからなかった
気付いたのはわりと最近（恥
一番効くのは高等教育へ行く前に大学でやる地理学を独学しちゃうこと
あと論文も自分の興味と近いテーマのを探して読んでみればいい
日本語読めれば大体理解できるんだからどんどんやるべき
テーマ次第だがデータ探しやフィールドワークもやる気があれば自力でできる
自分は社会人になってから人文地理的な研究趣味をずっと続けてたけど
ある日「あれ？地理学って独学で十分じゃね？」ってなった
そこで（特に人文）地理学は一般教養なんだなって急に腑に落ちたよ
そもそも地理学を勉強しようとすると図抜けて偏差値の高い学部ってないでしょ
東大の学部レベルでも扱いが完全に傍流だし
地理学は好きな人には楽しいが、「で？」で終了するのが悲しくなるよ
本当に研究好きな人ほど世の中に価値を生み出せる専門性の高い専攻へ行って欲しい 人文地理学会というか、
京大の小さな地理教室（文学部など）の姿勢・趣向・長年の植民地政策が
西日本を中心とした地理学低迷の基本的要因。
中等教育用の教科書や地図帳は、筑波大のスタッフ（規模が大きい）がいれば
まあ維持できる。 >>262
啓蒙活動のおかげで、ひとりの学生が正しい方向に向かうのは
喜ばしいことです。 人文地理って、
税金・授業料を使った教員の「物見遊山」の傾向が強い。
だから、災害現場や行政課題に無力ないしノータッチなんですなｗ 暗黙の前提で人文地理は
「専門性の無さで現実課題を扱えない」ので歴史の主観的羅列である『変容』で
地域記載をしています。
また、フィールドワークって自称研究者の税金を使った観光が実態ですな。 >>260
>なぜかと言うと、人文地理は中学生・高校生という中等教育の教養科目であって
そうそう、中学・高校向けの科目が大部分の地理学（≒人文地理）なんですな
専門学じゃないですからなｗ 特定地域に生活やら都市活動の面で「問題発生」しても
人文地理の人は「専門性と問題分析・解決ツール」を持っていないので
何も出来ないｗ
ただ、街をぶらぶら（彼らはこれを「巡検」ということもある）して
色塗りと20年間程度の地域の出来事をいくつか市役所資料からリストして
『変容』レポートを書く程度ｗｗｗ
これは旅行者と同じ目線なんだが、税金の無駄使いの面で悪質ｗｗｗ
地理教室の廃止が重要なんですね。
建築系や土木系の人が初期学習でカバーしている水準が人文地理の内容だｗ まあ、毎度のように防災に無力な人文地理学会の面々。
現実逃避の趣味の主観的地域調査、中世の絵図面で過去に耽溺、
データ分析は競合分野に勝てないのでやらず、
妄想の地理思想にはまって脳退化を起こす人文地理学会の面々に
税金を払う必要はないだろう。 そろそろ、高校3年生の受験準備時期だから
進路訂正のために上げとくかｗ 中学までの地理は面白かったけど高校に入ってクソつまらんと感じるようになった まあ、「地理」は一般名称で使用されているが、
「地理学」は誰も使わないなあ（笑
中等教育用の科目を、大学に入ってからまたも無理に履修する必要はないし、
人文地理は趣味道楽なのが実態だよ。 人文地理は、ただの中等教育用の教育科目でしかなく、
原始的な水準にあるからなｗ
かろうじて20世紀に残っていたが、
インターネット普及以降、急速に消滅に向かっているのが正しい現状認識。 歴史や文化を極めたいなら学者か専門職になるが
どちらにしても超狭き門。
まちづくりについての仕事をしたいなら
建築工学とかの方が主要になるから
結局人文地理専攻なんて需要無いんだよね。
本格的にデベロッパーとかで仕事するなら
それこそかなり高学歴の経済学部とかで宅建やFPなど
いろいろ資格も極めていることを要求される。 個人的な趣味・道楽でしかなく、
「京大人文地理の残り少ない植民地確保分野である歴史地理」なんて
個人負担か同好会でやるべきもの。
税金で敢えてやる必要なし。 大学（主に教養の）地理という科目自体が、中等教育向けの科目なんで、
もともと大学でやることは教職科目用のつまらん講義をやるためにあるだけである。
なので地理（特に人文地理）の大学教員は、中学・高校の社会科教諭と基本的に同じレベルである。
人文地理の大学院は趣味・道楽のテーマをやっているだけで、本来、存在が疑問である。
こんな人文地理の教室は、生涯教育講座に移管して大学組織から外すのが筋である。
自然地理系の教員だけが大学に残れば良い。 本スレッドの愛読者ならば、
文学部や教育学部の地理専攻（実態は人文地理）に
間違って入学した高校生はいないはずです。
まして、私学の地理専攻なんて、
教員の生活支援学科かつ学生無職学科なんですからね。
返却必須の奨学金なんて借金生活でしかありません。 奈良大学に入ってしまった学生は、
実家は金持ちなんですか？ ポストモダン地理学という汚染が西日本の一部でかつて起き、
今も汚染土壌の排出・改良に無駄な税金が使われている。 個人の趣味・道楽を学問とか研究と強弁して
税金と学生からの授業料で生活をしたい連中が多い人文地理学会は
もう解散して良いよ。 崩壊中の京大・人文（歴史）地理卒の教員ポストを
支える根元大学の１つが奈良大学、と認識しています。 人文系地理は「学問や科目」としてもはや終わっており、
中等教育用科目で中高の社会科教諭志望者が、履修する単位として
存在しているだけである。
大学で専攻は必要なく、放送大学でオートリピートで授業を流せば済む話。
現在の大学の一般教養担当講師は、自然系地理以外は不要で
順次、首を切っていく頃合である。人文地理学会は筆頭に解散すべきである。 【生物学的に考えて♀が求める♂の条件】に関して
女性(♀)と云う性は、男性(♂)と同様、其之異性が"繁殖可能"で在り、"依り高等な遺伝子"を保有しているか如何かを見極める"選別能力"が比較的男性よりも高い。
男性が思い感じる、女性に於ける"典型的な不快為る特性"に関しては、女性の確りとした"遺伝性本能"から来る選別意識含む選別能力が働くが故に、然う云った行動心理に及んでしまう傾向が比較的強いので在る。
と云う科学的事実から三段論法を用いて考えた時、日本人女性(モンゴロイド系女性)がコーカソイド系男性に走ったり、”自民族”乃至”自人種”に属する男性よりも興味を抱いてしまう根源的要因は、人類及び生物共通の遺伝性本能から来ていると云う事に為り得る。
大和民族含むモンゴロイド系に属す男性諸君は、此れ等の事実を確りと頭に入れ、危険極まりない男尊女卑や儒教的思想、DＶと云った、典型的東洋人行為を全て止め、其之身分と立場を弁えた上で謹んで生きた方が身の為で在ろう。
此の私が提案した「今後の大和民族男性に於ける生き方」に関して、異論は在ろうか？
************************************************
三大人種に於ける婚姻の安定性（離婚、婚外子、児童虐待）：モンゴロイド系＞コーカソイド系＞ネグロイド系
https://lesacreduprintemps19.files.wordpress.com/2012/11/jp-rushton-race-evolution-behavior-unabridged-1997-edition.pdf
************************************************* 高校生や中学生相手に事実を突きつけると未だ精神が子供だからなのか、絶句する傾向に在る様です。 【予知夢】
…“二極”は増々進む。壱九百八十九年以後、人間は極少数之新種為る支配者群と、極めて多数之新種之被支配者と弐、増々分かれて逝く。一方は、全てを操り、従へる者。
他方は、知らずゞ之内に、全てを操られ、従わ去らる者共。
然も進む之は其れ已では無ひ。人間が然ふ為る弐従つて、地球弐も宇宙弐も大変動が起こる之で在らふ。壱九百八十九年以後、人類弐は宇宙从、嘗て無き”大破局”が近づく之で在らふよ。
若ひ頃己は、『我闘争』弐、何れ人間が大自然从復讐去らると書ひた。其れが壱九百八十九年以後之状態で在る。人間が思い上がつて宇宙之自然を犯す為、宇宙が人類弐復讐之災厄を下為之で在る。
然して其れが人類を、
想像を絶為る究極状態弐導ひて逝く。己が生を受けて从壱五十年後、
二一世紀来る究極弐。己自身も其れを霊感で判然と見てさへ、信じられ無ひ様な究極弐。
…二十世紀末は、譬へ表面はデモクラシーや社会主義世界で在らふ伴、実質はナチズムが支配して云やふ。デモクラシー為る国も社会主義為る国も、我々ナチス之兵器を競つて使ひ、殺戮仕合、社会は己之願望通り、
強く支配為る者と支配去らる多数者弐分からて云やふ。
其れは天変地異期間でも在らふ。人類は大自然从手酷く復讐去らる。気候も二分裂し、激しき熱と激しき冷気、火と氷、大洪水と大旱魃が代わる代わる地球を襲ふだらふ。
其れ故其之中从『超人』が現わらる。最早常人では然る危機を制御出来無ひ。其れ弐対応為る為人類は”超人種”を生み、超人が世界や気候を、人間や戦争を治める事弐為る。
詰り天変地異下弐生き足る多数者。其れを支配し足る少数者。其之陰で実質的弐世界を操る超人集団。之が、己之予知為る二十壱世紀世界で在らふ。
併し諸君、更弐重大な之は、己が今、之述べてひる百年後之事で在る。其れを告げる為弐こそ、己今日選ぬで諸君を招ひた之で在らふよ。今日从百年後と云へば、乃ち二壱三十九年壱月二十五日で在る。
諸君弐は未だ分からぬだらふが、其之時人類弐は真之究極的状況が起こつてひる。其之時人類は──少無からず伴、今云つてひる様な意味で之人類は、二壱三十九年壱月、地球从居無く為つてひる之で在る。
其れは諸君、何等か之異変か大戦か災害之為弐、二壱三十九年、人類残らず絶滅と云ふ意味では無ひ。確か弐、其れ迄多大的大難が絶へず続く。壱九百八九年から壱九百九十九年迄、
世界は続け様之天変地異と戦乱之中弐在らふ。
其之為一部恵まらた国を除き、多く之国が飢へる。幾つか之国は崩れて燃へる。毒気で息絶へる街も在らふ。
二壱年以後は、其れが一層酷く為る。二壱十四年弐は、人心的荒廃含め西洋世界全土之三分壱と米国全土之三分壱が荒廃して終ひ、非州及中東世界も完全に荒廃為る。結局、此之文明は砂漠しか残さ無ひ。
然し人類は其れでも滅び無ひ。我がドイツ一部と米ソ之中心部、大和や中华は深傷を負ひ乍も生存為るで在らふ。唯諸君、其れでも人類は居無く為る之で在る。今之意味で之人類は、其之時もふ居無ひ。
何故為らば、人類は二壱三九年壱月、
人類以外為る者へ“進化”為るか、然ふでな無ければ“退化”して終つてひる从だ。
其れを更弐判然云へば、人類一部は其之時、人類从、依り高度な者弐進化して、神近き生物と変化為つてひる。人類从神之方へ進化為る之だ从、其れは『神人』と呼ぬで構わ無ひ。 残り大部分は、之も進化な之か退化と云ふべきか分からぬが、一種之機械に為つてひる。唯操られて働ひたり楽しぬだり為る已之、完全受動的な、機械的反応しか示さ無いひ『機械的人間』弐為つてひる之だ。
其れ迄之気候異変と環境異変、政治と娯楽と食物、其れ从起こる突然変異が、其之様な機械的人間を大量弐生み出す。
神人之方も同様で、同原因から生まれて来る。唯突然変異が大脳弐正弐働ひて、進化之方向が機械的人間と別方向に為る已で在らふ。其之前段階之『超人』達も、依り進化して神人為る場合が在らふ。
何れ弐せよ、彼等は今在る人間之数次元上足る知能乃至力を保有為る事と為らふ。彼等は団結し地球を支配為る。其れ迄之所在危機や問題は、彼等神人達之知能乃至力で急速弐解決去らて逝く。
機械的人間等之方は、其れ弐従属し生存為る已だ。此れは在る意味では気楽為る身分で在る。戦争も気候も経済も、神人等弐依つて制御去らて終ふ之で、
機械的人間等は神人等之認める限度で、多く之物を与えららる。食物と住居も、職業も娯楽も恋愛も教育も、時弐は思想さへも与えららる。
唯機械的人間等は、与えられ、操られてひる事を意識出来無ひよ。
正弐ヒトラー陛下は、矢張り超人並之知能を持つてひるなは。
若し仮弐、偉大為る陛下之話が実現出来無かつたと仮定し、其之時は我等高潔族が其之一部を実行弐移さふと考へてひる之で在るが、如何で在らふか？ >>290
すまぬ、書き込めぬ文字を使用していた。
下から三行目の「我がドイツ一部と米ソ之中心部、大和や中华は深傷を負ひ乍も生存為るで在らふ。」の
文章内に在る「中华」は、正しくは「中華」で在る。 歴史と伝統による洗練の極み
徳島 阿波踊り
https://www.youtube.com/watch?v=5R1Dv2-25Kc
世界に誇る美しい日本の歴史と伝統
広島 宮島と厳島神社（世界遺産）
https://www.youtube.com/watch?v=d6Va4RWod0Q
そして恥ずかしい岡山（うらじゃ＝朝鮮人一族）とかいう田舎の伝統行事ホモ祭りｗ
岡山 ホモ祭りｗ（閲覧注意）
https://www.youtube.com/watch?v=jlQP7zmXNZI
基地外岡山人はこれをしっかりと心に刻んで欲しいな
岡山にある物なんてだいたい国内の下の方のレベルだって事を理解してたら変な自慢して馬鹿にされなくて済むと思うよ爆笑 人文地理学会には広告主も無いが
２ｃｈでは、無意味なコピペ荒らしが増加ｗ
人文地理学会に乗り込んでビラ撒き推薦 まあ、文系の地理（≒人文地理）ってのは
「地域の文芸論」であり、主観ベースの趣味道楽で、しかもレベルが低い。
こんなの税金で維持する理由はありませんな。 日本の人文地理（特に関西）は原始的な内容でレベルも低い。
40年前と同じことをやり、主な関心は過去の主観的記述という有様。
現実を扱っているように見えるのは、巡検という遠足日記を書いているせい。
一般の旅行者の旅日記と同じなのである。
こういうのは、ポケットマネーでやるべきで、税金や授業料で負担すべきでない。 現実がよく分かっていなくて
人文地理専攻に出願しようとする高校生は
いませんよねｗｗｗｗｗｗｗ 日本では地理専攻の大部分は、人文地理だが、
これは世間知らず集団の教育委員会の管理する分野（つまり中高の教員）しか原則、仕事なく、
それ以外はブラック企業での入力・営業職しかメシが食えず、身体を壊す。
中高の教員および同等な大学の人文地理教員（講師も）、椅子取りゲームに
ゴマすりや非合法なコネで勝つしかない。 基本、無職の王道である。 （人文）地理の無意味さを晒し上げる時期となりました。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
