しょうがいぢをやヲチスレ89
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頑張ってるのはわかるけど、時には首をかしげてしまうことも
そんな障害児ママ(パパ)さんのブログをマターリヲチするスレです
お子さんについて叩くのはNGです
ブログ主への凸、また関係各所への凸も禁止です。
※ヲチするポイントは人それぞれです。
自分と意見が違うからといって突っかかるのはもめる原因になるのでやめましょう。
※ヲチャヲチは荒れる元なのでやめましょう。
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関連スレ
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しょうがいぢをやヲチスレ避難所18
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しょうがいぢをやブログヲチ&派生スレヲチpart20
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しょうがいぢをやヲチスレ87
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を入れるとワッチョイになります
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貼り乙です
こういうのをイジメ、怒られてるって言われたら周りはどう接したらいいのやら >>190
お遊戯の練習ごときでそんなにストレス溜まるなら普通級で小学校の行事の練習なんて無理だろ
大逆転はちょくちょく前の幼稚園disって今のゆるゆる幼稚園マンセーしてるけど、ゆるゆるがいいならそれこそ支援級でいいじゃん 大逆転、過去の分から読んできたけど、年長の夏の田中ビネーで70切ってるのに普通級は無理だろ…
正真正銘の軽度知的障害なんだからワーキングメモリー()よりちゃんと療育行かせてやれよ >>196
え、70切ってるのか…おもいっきり知的障害だね。○母、大逆転母に何事も屈せずに頑張りましょうとかコメントしてるね。こりゃ卒業まで普通級にしがみつくね。 >>190
幼稚園の段階でニ次障害にまで発展してるって言われるって相当だと思うし、小学校入ったらもっとでしょ。
軽度であれば、就学までは投薬より療育中心でグレーで行く場合が多いのに、療育拒否してるから二次障害出て、投薬を勧められる迄になってるのに、全部拒否で普通級。
攻撃性も強いと言われているのに、普通級ゴリ押しは周りが迷惑。
結局距離置かれて更に酷い二次障害になるだけとしか思えない。 >>195
ほんとだよね
大逆転の不思議なところは、上の子がいて普通級で求められることがどの程度かわかってるのに、環境次第で二次障害起こす池沼息子をごり押ししようとしている点
ゆるい幼稚園での一年間で進歩した分がまた振り出しに戻るとか考えないのかね うち年少で発達障害数字だけ見たら50ないから支援学校一択で動いてるけど保育園の担任に普通級諦めないでってやたら進められるよ
ここ見てるとやっぱり無理だなって我に帰れるけど周りが担任みたいな人ばっかだったら大逆転母みたいになる親多いと思う >>200
でも大逆転はむしろ厳しいことをいう前の園や投薬を進める医者がいて
そういう環境じゃなかったのに厳しい(というか当然の)環境から逃げ出して
勝手にごり押ししてるんだから全然話が違うだろ 大逆転息子って、幼稚園の階段でお友達をじりじりと押して落とそうとしてたんでしょ?
それがなぜ皆にいじめられたことになってるの?今の園でも嫌がられるほど追いかけ回してるし、全然良くなってないじゃん。
ワーキングメモリーって、別に情緒の発達には何の意味もなさないと思うわ。 大逆転息子は既に性に目覚めてるから○○事件起こして歯軋りしながら支援校に
行かざるをえなくなるだろうね、五歳にして風呂で姉を襲うような怪物なんだから
早く投薬治療した方がいい、○も挫けず登校してる理由はお世話係の女子目当てだもん
女子を生贄にした鬼畜外道の二年担任と異なり三年の担任がマトモでありますように
まあ、どっちも10年後はささき三男だねw 大逆転は夫が発達だから息子に遺伝した!
妹の子も発達だけどそれは妹の夫がグレーだから!
と言ってるけどそれどう考えても… http://Archive.is/7e65L
大逆転
サッカー体験、厳しいチームに行っちゃったらしい。
屈強なスポーツマンやらスポーツボーイズの中では、暴れず泣くだけなんだね。
弟がブチギレで叫び泣いてるの知らんぷりしてる父親を横目にサッカー体験させられたお姉ちゃんが、一番の被害者だと思う。 大逆転当事者以外の何者でもない
色々酷すぎる
無自覚の発達さんが一番怖い
夏さんや謝罪もしかり 貼り乙。
でも大逆転は夫が認識おかしすぎるだけで母親はサッカー無理って分かってるよね。
どうしてもサッカーやらせたいなら障害児向けのサークルとかゆるいチーム見つけてくればいいのに。
普通のチームだったら崩れて戻ってこれないとか許されないけど
障害児向けなら無理強いさせずにクールダウンさせてくれたりサッカー好きになれるかもしれないのにね。
このままじゃ大逆転どころかこじれて二次障害コースまっしぐらじゃん。 どう考えても勉強できないからせめてスポーツで一目置かれるような部分を作りたいんだろうな 健常でも運動神経鈍いなら、親が公園でボール遊びを3〜4歳からやってあげてゆるい教室探しとかなきゃ、サッカーは無理に決まってる。
スポ少なんて、お茶当番だ、遠征の車出しだ、夏の合宿だ、なんであの子がレギュラーなのよ系の親の愚痴大会だ何だかんだ面倒なのに。 夫をdisってるけどどっちもどっち。バカ夫婦。姉は付き合いで体験したの?それとも姉も始める気で?どちらにせよ、サッカーやらせるのにあのヒラヒラスカートはないわ。迷惑な一家だわ。見てる分にはいいけど関わるのは真っ平!! 謝罪、見下してるつもりないとか言いつつ医師に対して上から目線
http://Archive.is/PQJI6 >>211
これ、案に医師を責めてるけど、悪いの謝罪だけだよね
初めての病院にかかるのに、本人に説明してないし受付でも申告してないし >>211
貼り乙、この《厳選された》って書き方が大袈裟過ぎてww ほんと性格悪いよね、こいつ。 なんか周りを子供に合わすのに夢中で子供を限られた環境でしか活動できないようにしてしまっているような 空・・・母相変わらずだし、亡くなった子は気の毒だし急逝だったんだろうけど、パーティーの夜に亡くなるような子を連れ歩くって・・・
>血液検査も良くなってるし、肺の音もキレイになってるし、今日退院しようかな明日にしようかなと思っていた矢先、
>お友達の訃報を聞き、あっという間パニックショボーンショボーン
>慌ててお友達にLINEしたら、昨夜という話でしたえーんえーん
>昨日のパーティーに来てたんですよウインク
>それも川崎病で苦しみ、頑張って乗り越えて凄いねキラキラ
>良かったねーって話したところだったのにえーんえーん
>衝撃が強すぎて、一瞬でパニックショボーンショボーン
>もう急遽、もう少し退院を延ばせるか相談し、明日、弔問に行こうかと思っていますショボーン >>205
貼り乙
『ヤンチャ言いながら』って、どの程度だったのか気になる。
泣き喚いていたんだし、かなりの罵詈雑言っぽそう? 大逆転のサッカークラブ、うちの子が行ってるとこだ。
前回は風邪でお休みしたんだけど、背景、メンバー間違いないわ。。 発達障害ということで誤魔化してるけど○・謝罪・大逆転は知的障害もあるよね >>217
スネークさん登場にwktkしたいところだけど
風邪で前回お休みしたと書き込んでしまったことで217さんが特定されやすくなってない? >>219
謝罪息子は一応知的障害なしじゃなかったっけ? >>222
>>211
>今度から、どういう病院でも、発達に遅れのある子です、と事前に受付に伝えるのは忘れないようにしよう
「発達に遅れがある」と表現する場合は知的障害を指すことが多いと思う
知的なしの発達の親はこの説明では伝わらないからあまり使わない 今更だけど、◯のブログタイトルが極めて異常だわ
ブログタイトルだけで恐怖を感じるレベルは珍しい サッカークラブには入らなそうだね
せっかくスネークさんが来たのに残念
でも入っても怒られて端で泣いているだけよね
母がいるとちゃんとやらないという理由で母も来ない >>223
発達に遅れがある=診断済みをほのめかしてるだけで知的障害(IQ70未満)ではないと思うんだけど
発達障害児だと伝わるだけで医療系ならそれなりに対応してくれるし子にカミングアウトしてない場合でも目の前で使いやすい言いまわしかと 発達障害だと伝わらないかな?という時に「発達に遅れがある」と言ったりするよね
ただ今回は病院だから、発達障害ってはっきり言った方が対処はしやすいかも よもぎ、お金取って私と話したい方〜だって。いねーよ!!どんだけカネコマなんだかね。謝罪と一緒でカネモチナリタイなんだろうか。 >>228
しかも1時間1000円
サービス価格って言うから今後は1500〜2000円くらいとるつもりなのかね よもぎ長女ってプラダーウィリー症候群だっけ?この前テレビでこの病気の外国の女性出てたよね。チラッとしか見てないけど、空腹を感じないから180キロくらいあった。ものすごくつらく深刻な病気なのに、よもぎは何にも考えてない。
普通級にごり押しするわ、一人で遊び回ってるわ、さらには金取ってお話してあげる♪とか意味不明な事やる始末。
長女はもちろん可哀想だけど、次女は一番の被害者になる可能性あるね。早々に家出た方がいい。 あれ?この失敗前もやってたよね?痴呆なの?阿呆なの?
謝罪が息子への言い聞かせも出来ない(言い聞かせすら通らないレベル)なのに発達隠して受診させるあたり
偉そうに御託並べても本音のところではのび太の障害受容出来てないのがわかる
差別丸出しモンペが出版()する害児育児本って誰得なんだろう、下見て安心したい人の為かな よもぎ、ちょっと前の記事でネット診断したら大人の発達障害に当てはまるし
受診したら確実に診断されるだろうけど自分は全然困ってないから
診断受けませんって書いてるんだよね
食事制限が必要な子の食事の管理もまともに出来てないし
家族や周囲は困るだろうから診断してもらって福祉的なサポート受けたらいいのにね >>215
一緒にパーティーに参加させたくて退院させようとしたり、
弔問したいから退院延ばそうとしたり、入院は無料一時保育じゃねーっての!! よもぎ、なぜそこでお金取るかな。びっくりした。
よもぎのごはんに関するブログ見てたら、まともな人じゃないのがすぐわかる。 たきちゃん、娘さんの説明が分かりにくいって書いてるけど、プレハブのくだりは話の前後からだいたいどんな造りか私は理解できたけどな
単にたきちゃんの理解力がないだけじゃ? >>237
桜はここの案件だけど最近見てないや
ヤフーニュースに取り上げられて辛口コメついてから、肝心のあーさんの療育や学校の話を描かなくなったし
たまに出てくる下の子が疑わしいくらいしか話題にならないね >>236
私も「え、これ普通に分かるけど…」と思った
まあ家族全員なにかあるんだろうね よもぎは前に募集したときも誰も来なくて
結局取りやめにしてなかったっけ http://Archive.today/TLhHg
いくらIQに問題がなくても課題は提出できない、学校で聞いたことをすぐ忘れる
配慮ばっかり求めてるけど普通級限界なんじゃね 夏
http://Archive.is/h9AOf
これじゃリンに友だちできないよ…
夏の言う愛され穏やかな娘じゃないじゃん
嗜虐心充分あるし格下判断したら雑に扱う
怒られたら二時間言い訳
「反抗期だから」「やるのは家族にだけ」って余計性質悪い
難病母
http://Archive.is/p1UyI
娘が難病で特別配慮を要求
↓
モンペ過ぎて担任・学年主任・教頭・校長・教育委員会etc全員匙投げ放置
↓
娘更にメンタル病む
↓
毎日呪詛ブログ更新…してたけど凸られたためアメ限+晒し ←今ココ
凸は関係者匂わせてる
病名や配布プリント載せてたから特定されてもおかしくない
お触り凸は○ねと思うが「早く娘転校させてやれ」には同意 >>242
ほぼ雨限でもう読めないんだね
どんな配慮要求したのか知りたかった、残念 >>243
配慮っていうか娘が学校で教師にいじめられてストレス性の症状で学校行けなくなったから行けるようにしろってやつだったよ
ここ最初から読んでて昨日のでこうなるとは思ってたけど…
最初の要因が実際あった事かわからないし、をやというか精神病んだ人って感じだったから持って来てなかったんだよね
魚拓取ってたらよかった
>>242
はりおつです
確かに顛末見たかったから凸すんなって感じだけどあそこまで個人情報晒してたら特定余裕だよね
関係者で別クラスの息子っていうのがフェイクで実害被ってる同級生の親だったら直に関わりたくないけど文句言いたくなるのはわかるわ >>244
あー思い出した
実際はどうだろうなあと思いながら、配慮が必要な生徒を追い詰める教師ってワイドニュース沙汰でありそうな話ではあるなあと流し読みしたから細かいところは覚えてないや >>241
どうして普通学級に固執するんだろう
誰も幸せにならないのに
親のエゴだけじゃないか
だからヲヤと揶揄されるのか
でも子供含めた周囲はたまったもんじゃないね この子の場合をや以上に本人が普通級志向じゃなかったっけ
だからなのか無理なのに頑張り過ぎたりが多い
謝罪やじごんすのところみたいに本人が支援級の方が楽って思えればいいんだけどね… 何年生かしらないけど高学年になるにつれ普通級から支援級の抵抗大きくなるっていうよね
下手すると自己肯定感崩壊して不登校とか
って中1なんだ…地域によっては内申のことも絡んでくるし難しいね 高校は兄と同じ夜間定時か通信高校にさせるって言ってたけど課題を出せてない時点できついと思う
課題の期限とか単位とかしっかり考えて行動しないとどんどん溜まっていくし、自己管理できないと今より大変 今時の通信は激ユルっぽいよ。
激ユル通信卒業しても就職は絶望的だろうから、支援校の高等部の方が良いだろうけど。
I Q100あるからね!ってのを前面に出したら行き場がない。
知能の遅れがないったって、授業も課題もテストもまともに出来ないんだから、実質的には軽度知的障害と同じじゃないのかなあ。 100あるんだ、それは前面に出さなくても支援学校はまず受け入れてくれなさそう
地域によるのかもだけど知的あったほうが支援あって生きやすい子も多いんだろうね >>250
校外学習で、小学校の算数レベルのお金の計算をしたからという理由で、
数学の単位を認定して、問題になった通信制高校も、以前にあったな 貼り乙
年末?くらいに書いてたのとほぼ同じ内容だね
結局この後どうなったのかな
こんな間違い?行き違い?する人いないでしょ
本人も旦那も何かあるとしか思えない
まあ、本当に支援学級があることを知らなかったなんて疑わしいと思うけどね >>253
はりおつ
あーさんの様子、相当マイルドに捏造してるね
ただちょっと言葉が苦手だから支援級、って雰囲気に持ってってるし、友達とのトラブルはすべて他の子の勘違いみたいに捏造してる
腹立たしいわ
お箸係にこだわって奇声あげて泣き叫んだり唐揚げ噛みきれなくて泣き叫んだり、はなかったことになってるのね
行政のせいにしてるけど、結局はごり押しだったってことじゃん
ごり押しモンペだと思ってるから学校も支援級進めなかったんでしょ
ブログもバレてるだろうしね 主治医も
「(お母さんが普通学級じゃなきゃ嫌なんでしょ、だったらまぁ1年2年は加配ついたら何とかなるよ、低学年なんて大した勉強しないから)普通学級で大丈夫ですよ」
なんだろうね。
精神科医が親の気持ち読めないわけがない。 桜、呆れるくらい自分に都合よく書いてるねw
「やってもいないことで責められて」のくだりとかさ
それ以前に明らかにあーさんが自分勝手で感じの悪い言動してるところは書かないんだね
これじゃクラスメイトが意地悪で酷い子みたいじゃん
学校や同級生の親にも身バレしてるだろうによくこんな書き方できるよねー あーさん実際にはあれこれやらかしてたでしょ
それなのにああして一方的にクラスメイトや担任が悪いようなこと書いちゃって、自分からどんどんあーさんの居場所なくしてるよね
もしクラスにあーさんいたら、子供には関わるなと厳命するわ
認知の歪んだブログ描く親の子供なんて怖くて近寄らせられないよ 普通級◯
http://Archive.is/7UKQz
>○はクラスのお友達が大好き。
登校班のみんなが大好き。
学校が大好きなんですハート
その大好きな気持ちだけ。
それだけですが、また3年生も普通クラスで貫き通します。
勉強ついて行けなくて本人がどう感じてるかもよくわからないでいて、なんだか怖いわ
学校教育とはどんなものなのか?とか何を言っているのかと >>259
著しく手のかかる子は普通級だめなのかって書いてるけど
わかってるなら◯母が付き添いすりゃいいんじゃない? >>259
貼り乙です
九九覚えられないまま小三…完璧につまずくね
学年上がってから通常級→支援級いくより早目に対処してあげればいいのに
クラスメイトもおかしいの気づいてくる
頭弱くて給食は毎回おかわりって…女子に嫌われ要素盛り盛りw ◯はお友達が大好きというのが◯母の願望とか洗脳みたいで怖い
実際◯が友達のこと好きでも今後同級生から敬遠される未来しか見えない 3年生を境に、健常の子供はかなり変わるような気がする。
1、2年生の続きでは、決してないんだよね。
勉強もだけど、それ以外の事でも○には厳しくなっていくだろうね。 低学年の間は、変わった子や周りについていけてない子がいても
まだそこまで他人に意識が向かなくて良い意味で放っておいて貰えるけど
中学年になると、コイツは劣っているという事に敏感に気付いてpgrする子が出てくるし
コイツとつるんでいると周りに思われると恰好悪いみたいな意識も出てくるから
あからさまに線引きして輪から外されるようになってくる
○のお世話をする事でクラスでの立ち位置確保という道を選ぶ子が出てこない限りは
今後一年で、今までみたいに「お友達が大好き」なんて言っていられなくなるんじゃないかな 双方向の大好きならクラスが変わろうと交流は続くよね。
一方通行の大好きで今は問題ないのだろうけど、高学年では確実に煙たがられる。
そうなると○はせっかく性格も丸そうなのに潰されてくんだろうな… 3年生はまさに10才の壁の時期だもんね
健常の子たちだって余裕ないから低学年の穏やかな時間を期待しないでほしいわ
素直そうな子なんだからお友だちが大好きという気持ちをそのまま持っていられるように移動させてあげればいいのに >>266
シビアな話だけど、支援級に移動すれば
たまに顔を合わせた時には声掛けたり優しくしてくれる子もいる
「そうするべき対象」という意味で
でも同じ普通級の生徒としてだと、そうじゃない
対等なお友達と認めてもらえる事はなくて、排除される
○母は普通級で過ごしてきたんだろうに、解らないんだろうか 小3〜小4くらいはギャングエイジと言われて子供同士の関わり方もグンと変化する
「同じクラスにいればお友達」じゃなくなる
男子はトロい子を馬鹿にしながら悪ふざけをするようになるし
女子はそんな男子をバカにし始める
勉強内容も抽象的な概念が入ってきて理解できない子は一気におちこぼれる
1〜2年生の時期にお友達お友達騒いでても二次障害まっしぐらですわ 小3って健常児もギャングエイジで劣ってる子を仲間外れにしたりバカにするし
遅れのある子は勉強ついていけないことに気付いて劣等感覚えたりする難しい年齢だよね
〇が劣等感覚えるほど知的に高いのか知らないけど、もしそれも分からないぐらい知的に低いなら
有無を言わさず支援級(情緒じゃなく知的)なんだから普通級ゴリ押ししても何も得るものないよ。
むしろ健常児からいじめられたり嫌な思いしかしないんじゃない? ◯母、完全に発達障害のこだわりで、自分の気が済むこと最優先でごり押ししてるだけ 中学年でいじめられてた子が高学年で支援級に入って
殴ってた子達が「そういう子」だったのに気づいてシュンとしてたな
それまではわざと変な事をする気持ち悪い奴って認識してたみたいなんだよね 障害のある子はそっちのクラスにいるものだと思ってるもんね
普通のクラスにいるということは、ただの性格の悪いやつという認識になるよね >>273
その子は○みたいに無害でお馬鹿くらいのポジションだったけど
床に落としたご飯を拾って食べちゃったとか、犬の糞触れよーwみたいな掛け合いで本当に触ったとかのささいな事でどんどん薄気持ち悪い奴扱いになってたんだよね
多害なくて大人しいから大丈夫って事は全然ないと思うよ >>275
貼られた記事ではよくわからないけど、をやなの?
この方みたいなヒーラー?もどきなんて沢山いるとおもうんだけど、わざわざ晒す案件? ◯の担任は、◯の努力を分かった上で個別だとちゃんと伸びると思ったから今回の話をしたんだよね
それに対して普通級はダメなのかとかそういう発想がそもそもおかしいと思う
親のエゴで◯を普通級の置物にする気なんだろうか
◯母も知的に問題がありそうとしか思えないわ ○母も、をやテンプレの愛されキャラの我が子だからね。○くんを合言葉に!なんて本当なんだろうか。もし本当なら先生がかなり色々配慮してるのかな。
でもこんだけ考えてくれている先生なのに支援級の話出された途端、3年生は別な先生がいいとか言うからね。新しい先生は放置するタイプの先生がいいね!そうでもしなきゃありがたみがわからないからね。 >>274
そういう話聞くと、無害でおばかのポジションのままで普通級にいるにはカミングアウトして子どもたちに理解しておいてもらわないと厳しいよね
○母は絶対拒否なんだろうけど 大逆転のところは4歳用の知育ドリルで満点取れるのだろうか。
段階踏まないで、いきなり「こくご」「さんすう」など小学校の
勉強に入っても理解できるわけないと思うのだけど。
あと、時計もある程度分かってないと小学校生活で苦労するので
教えてあげて。 大逆転を見てるとワーキングメモリーに懐疑的になる。
衝動性の緩和、社会性、それから勉強の理解、何も改善してないよね。なんの役に立ってるんだろう?当事者をやのこだわり?
療育、投薬、スモールステップで学習した方が効果的なはず。 誰か書いてたけど知的に問題ない子向けな気がするわ
パソコンやスマホのワーキングメモリは少しでも大きいほうがいいと思ってるけど頭悪かったら遅くて使いものにならないんだよね
片方だけじゃダメ 知的問題なしのADHD向けかな?
いくら短期記憶鍛えても概念の理解が
年齢相応じゃないとどうにもならないよね。 私もワーキングメモリー懐疑的
進んだからって、他害がなくなったり言葉がすらすら出たり友達と譲り合って遊べたり嫌なことでも癇癪起こさず頑張れたりするわけではないし、これらの方が身につけるべきスキルなのにね
たっちゃんの母、文章見ても頭悪そう
砂場での周りの感じからして人から避けられる雰囲気なんだろうと思う 大逆転のとこ、最初から詰む気がして子どもが可哀想になってくるわ。
支援級すすめられるのを恐れて学校側と全くやり取りしてないし、学校側もどう支援していいのかもわからないだろうね。 チャレンジ1年生がすでに理解できないとかワーキングメモリーって意味あるのかな。国語なんて文章題だと読解力必要だしそこでワーキングメモリーって役に立つの?算数もただの計算じゃなくて文章題だと読解力いるよね。
大逆転の努力が無駄に終わりそう。 ワーキングメモリーとやらより周囲の人と上手くやっていく落ち着いた精神、ハイと言える素直な性格のほうが大事なのでは をやの相手しなきゃない先生達ホント気の毒。
トリセツは更新ないけど教育委員会や学校と相当揉めてそう。 >>288
トリセツもすごかったなー
他の子と同じように接してください!と言いながら
「こう言えば息子は理解できるのに」と先生に察するよう遠回しに要求
をやの言い分は本当にダブルスタンダードw
早く更新してあがいてる姿見せて欲しいw
きくぞー、大逆転、トリセツが楽しみ 大逆転、誰か魚拓取ってるけどここには貼ってないよね
http://Archive.is/oozIu
脳が歪むとかアホそうなことばかり チャレンジ一年生の四月号なんて、シール貼ったりマルつけたり色ぬったり、遊びの延長みたいなものじゃないの? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています