【滋賀報知新聞／社説】偏った教育を許すな[11/28]
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偏った教育を許すな
東近江市立Ｙ小学校の生徒とその親との会話で耳を疑うような話が伝わってきた。
事の発端は昨年の平和学習の後、子供さんが学習内容に疑問を持ち、帰宅して父親に「先生が日本はアホやったから最後の一人になるまで戦うと言って戦争を止めなかった。原子爆弾のお陰で戦争が終われたといったけどホンマなん」と思いもよらない疑問を投げかけられ、親はあわてて「それは違う」と説明をした。
今年になって歴史の授業について親のほうから尋ねると子供さんは「戦争の話になると絶対に１時間に１回は『日本はアホやったから』と言わはる。なんか嫌じゃない？」とどうも同じ先生だったようだが、小学教育の一部にこの様な偏った教育があり親御さんは「今すぐにこんな授業はやめてほしい」と話した。
政府は明日を託す子供達の教育環境を改善する為に、幼児教育を無償化する、高校の授業料を無償化する、大学に入学を希望すれば誰でも進学できるように返済を免除する奨学金制度など、教育を受けるところまではほとんど無償化することを政策とし、消費増税を一部流用するなどの予算措置を講じる計画である。
しかし、幾ら教育を受けることを無償化しても、その教育について小学生が疑問を持つ程度の教育なら無償化した意味が全くない。
教育の無償化はお金で解決できるが、真実の教育はお金では解決できない。
特に平和学習や日本の歴史学習は未来の子供達の歴史観に大きく影響するだけに、一部の教師の偏った教育は許せない。
ソース：滋賀報知新聞 平成29年11月28日(火)
http://www.shigahochi.co.jp/search.php?type=editorial&;run=true&sort=open_time&sort_PAL[]=desc&%E5%81%8F%E3%81%A3%E3%81%9F%E6%95%99%E8%82%B2%E3%82%92%E8%A8%B1%E3%81%99%E3%81%AA バカな日本が原爆落とされて糞尿漏らしながら白旗揚げたんだろ糞日本がいなければ朝鮮分断もなく世界は平和だったのに…とりあえず日本は北朝鮮と韓国に謝罪と賠償をしろや！！ >>94
アホは民族分断されたチョンと、朝鮮戦争で日本に代わりに糞チョンの為に中ソと闘って人的被害を出し、その後も冷戦に苦しんだ挙句、今になってチョンに裏切られたアメリカだろw >>99
アメリカの失敗は支那露の本心を見抜けなかったことか…？
今でも続いているよね。国連常任理事にこんなクズ国家を二つ並べてるし。
日本人の精神性は半分は恐れていたとは思うが。
だから原爆などと言う無茶苦茶な兵器を二発落とした。 >>101
日本が戦ってなかったら朝鮮半島はロシアになってたぞ
朝鮮人は全員中央アジアに移動させられたな
その方がすっきりして良かったよ >>101
原爆よりスターリンのソ連軍参戦の方が痛い
危うく東西ドイツや、どっかの薄ら馬鹿な未開土人半島の様にされる所だった（爆笑）
危ない、危ない お前ら俺の言いたいこと全部言ってるんだから・・・(´･ω･`) >>101
朝鮮分断に日本は関係ないんだが。
関係することも許されなかったというべきだが。
日本が半島に介入したのは失敗だったけど、無視してたら半島には露助の白んぼがのさばってただろうな。
そっちのほうがよかった…？ 世界の偏った教育
イスラム教国、４７国、Ｃ千国＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞＞日本国 先生名乗って教えてるんだから、所属・実名付けて何を言ったかネットにあげりゃいいんだよ。 >>101
１９４５年の時点で朝鮮半島は一つだったよ。そこで日本とはバイバイ。日本関係ナシ 久しぶりにまっとうな新聞記事を読んだ。まったく同感。
いくら授業料を無償化しても教育内容がクズだったら
何の益もない。
教師の質が悪すぎる。学校の数を減らしても良いから
質の良い教育のできる人間しか教師になれないように
しなければならない。 >>95
そのアホを因縁付けて叩き潰した挙句、満州含めた支那も北朝鮮も、アメリカの市場化どころか全部赤化させてしまい、
日本帝国の代わりに極東アジアの面倒を丸っぽみなきゃいけなくなったアメリカは、アホ以上の何かだなｗ >>101
歴史にたらればを語っても意味はないが、もし日本が居なければ、朝鮮半島はあの当時ロシアの一部になっていただろうな。
で、今頃はソ連解体の後、独立できていれば、一つの国になれたかもしれんが、恐らく最貧国の一つだったろうよ。
なにせ、ソ連は極東を殆ど開発してこなかったからな。 ロシアの支配下になってたら朝鮮族は強制移住させられて消失してたべ。日帝に感謝しろ屑ども 原爆は絶対に許されない悪魔の所業だが、スターリンのソ連に支配されて分割され赤化されたらもっとエラいことになってたのは間違いない
アメリカは闘う相手を間違えた
共産主義者の防波堤たる日本とは早くに講和すべきだった
民族分割されたチョンは薄ら馬鹿（爆笑） 日本に因縁付けるのは勝手だが、
日本の存在が無ければ、朝鮮は支那領朝鮮自治区か、ロシア領コリアスタン自治共和国になってたのは間違いない。
そういう視点が全くないから、朝鮮人の歴史観は語るに値しないレベルになっている。
これに関しては、国内パヨチンどもも完全に同罪。異論は認めない。 >>83
子供にどこまで教えたらいいのかねえ
自分で調べてごらんと突き放したほうが、子供にとっていい結果につながることもある
>>85
頭は自由で柔らかい方がいい
変な固定概念は持たさないほうがいいし、人類の輝かしい理想にも触れたほうがいいとは思う
そのうえで現実的なものの見方も身に着けてほしい
自分が正しいので言わなくてもわかるだろう外交や、まともな相手ならまともな考え反応をするはずという先入観は捨てたほうがいいw >>114
沿海州に居たチョン族はシベリア送りだからな（爆笑） てか、今の北朝鮮の工業施設って日本が作ったものなんだよねぇ、その遺産だけで今迄食いつなげてる訳で、、、
日本ってどれだけ資本投資したんだか、確かにアホだったかもしれないw >>6
大阪はどっかの地区で中学が選択制にならなかったかな？ >>113
軍事開発なら。
不凍港をのどから手が出るほど欲しがってたし。
でも、半島何か手に入れても日本が邪魔だから外に出づらいけど。
もっと言うと日本の東に出られてもあまり軍事的にうまみはなさそう。
露助が半島を接収してもやっぱ放置プレイかな。
日本を脅かす拠点くらいにはしたかもしれんが。 おじさんがまだガキだった頃、小学生の工作が「金号」として出品されてたな。
当時は小学2年生だったので意味も分からんかったが、
今思えばバリバリの日教組だったんだろうね。
酷い話だ。 >>90
教師はロリコンショタコンがデフォだもんな
生徒の親の一存で決められたら全員アウトだ >>118
支那チョンGHQは日本人の精神性を恐れたからこそ洗脳教育を画策したんだな…。
あと、外交ってのはこっちの要求ごり押しでよいと思う。
日本人とは価値観が違うから駄目でもともと。
相手に調子に乗らせては失敗。 ＞『日本はアホやったから』
具体的に何をどう判断し、行動したかを示したうえでの評価ならともかくね。
せいぜいが「日本より資源を持つ強大な国に喧嘩を売った」くらいのもんだろうがなｗ
だとしたら、歴史上、説明のつかない戦争が多すぎるｗ >>125
モンスターペアレンツなんてマスゴミ中心に騒いでた時期があるけど教師も朝鮮人並みの被害者面ってことですかね？
今は教師の忙殺ぶりを必死にアピールしているみたい。
むかしと違い、部活を野っぱなしすると事故が起きて顧問としてガタガタ言われるから戦々恐々だそうな。
俺が現役の中高生のころは死亡や後遺症が残るほどの大事故は起きなかったけど。
それどころか顧問教師が喝入れとばかりにバシバシ生徒をぶん殴ってた。
体罰なんて騒がれなかった時代。 登場してるやつが全員偏ってるって民話レベルの捏造記事 バカが左翼とＧＨＱの歴史観を鵜呑みにしてる構図だな アメリカだと 議論させるんだよな
先生が答え出すやつはおかしい >>126
自己主張は絶対必要だ
日本も論戦力をつけたほうがいいと思う 先生がアホやったと思う理由をきちんと教えて、その上で生徒に君たちはどう考えるかと聞くなら有り。
一方的に自分の思想を押し付けるのはパヨクが一番嫌う教育なのに、それやるのはやっぱり馬鹿w >6 おい、日本語、変だぞ。 親が馬鹿教師を面接して、まともなのが良ければそいつの
クラスに、真っ赤な教師がお望みならそちらに、自分の餓鬼を預ける・・・って制度に
すべきなんじゃよ。 さすれば、親の望まぬ教育を強要されんで済む。 尤も、日狂組
と赤碑、朝鮮毎日、頭狂辺りは狂いたつだろーがね、こんなことしたら。 一罰百戒。とりあえず該当教師を懲戒免職にすることから始めよう 今おっさんの俺が小学校の頃はこんな感じが普通。
当時なんか違和感あったが先生は絶対的。
今考えると朝日なみの偏り方だな。
こんな教育受けてた結果、なんの疑いもなく
慰安婦とか民主とかを受け入れてしまうんだな。
ま、気付いたときの反動も大きくなるが。 ・中華民国政府、曩に帝国の真意を解せず濫りに事を構えて東亜の平和を撹乱（天皇陛下『詔書』） >>102
米国は先の大戦で中（国民党）ソを支援しすぎたからな...同じく支援した英国からはそこそこ毟り取れたがね。
国共内戦には関与する間もなく中共成立...間髪入れずに北鮮南進だから、占領地からのアガリなんて回収する余裕もなかったのよな。
両内戦ともロシアソビエトが深く介入しているのだから、そりゃアイク政権下で赤狩りも起こるさ。
南北朝鮮は結局米ソの傀儡をリーダーにしたツケを未だ払ってるようなもんだな。
イデヲロギーは異なるか知らんが、金大中もノムヒョンも今のも李承晩の様にパフォーマー政治家なのは変わらん。
金王朝については言わずもかなだし...領土内で生を受けた初の首領様があの黒電話なのは面白い。
日本の失策は決戦嗜好に固執した軍（特に海）と、日露戦後満蒙維持に焦点絞って国策を練らなかった政治かねえ。
まあ、米国資本入れても結局満州で揉めるか、せいぜい外債償還の担保になったかだろうが...
滋賀も全教支配だっけ?それとも日教組?
いずれにせよ南鮮が朝鮮戦争しかけたと教える教員なら偏向していると断じて良いわな。 こんなパヨってるから滋賀は在日とイジメの温床になってんだよ 滋賀報知新聞にはまともな記者がいることが分かった。 >>140
報知は読売系だったかな？
朝日系、毎日系だったらもっとひどかったと思う。
でも、読売ってどれほどマシなのだろうか？ >>146
俺はおかしな出来事をおかしいと突っ込むことがジャーナリズムだと思うけどね。
日本のほとんどのマスゴミはどっちかと言うとシャーマニズムに近い何か。 >>18
滋賀は話題性の高い兇悪なイジメばかりだろ >>1
今の朝鮮人は、現代の遺伝子調査では、標榜しているような5000年の歴史文化は持たず、主に高麗時代に、
支那東北部からの襲来軍と一緒について来た、ツングース系支那人である（エベンキの穢(ワイ)族や女真族）。
そして百済、新羅、高句麗の三国時代まで住んでいた本来の”正統な朝鮮民族”は、ジェノサイド（村民皆殺し）され、
「高句麗」の名前を真似て「高麗」を名乗ったエベンキの穢(ワイ)族や女真族が、それまでの”正統な朝鮮民族”に成り替わった。
その証拠に、朝鮮半島古来の「仏教」はいきなり「儒教」に変わり、それまでの「話し言葉」も消えてしまった。
また、木を曲げて細工する技術までも消えたため水車も作れず、同じ大きさの車輪を二つ以上同時に作れなかった。
衣料の染色技術も、古来からの製鉄技術もなくなり、朝鮮服（チョゴリ）は白色ばかりで、鉄製の縫い針一つさえ作れなくなった。
1392年、女真族の李成桂が反乱を起こし、「高麗」を滅ぼして「李氏朝鮮国」を建国し、土地は李氏一族が独占、私有化した。
一般民衆には、簡単には土地が与えられず、掘立小屋を密集させ、地べたで寝る乞食のような暮らしを強いられた。
両班（役人）などの有力者は、労力を出し惜しみ、白丁（賤民）や奴婢を、牛馬並みの「奴隷」として「板の首かせ」をはめて酷使し、
自分たちは喫煙時さえ、長キセルを奴隷に持たせて吸った、また、医者まで労働者として軽蔑された。
そのため朝鮮国では、体力を使うスポーツのみならず、人間活動の原点である「文化」も発生しなかった。
その上、李氏一族は、自分たちの支配にとって不都合なものを見つけると全てを破壊し、文書類は全て燃やし、文化という文化を徹底的に破壊し尽くした。
また、毎年三千名もの若い女性たちが「支那」（明・清など）に献上させられ、朝鮮国内には若い女性が極端に少なく、
朝鮮の国民は、自分たちの性欲を満たそうとした結果「試し腹」の風習ができ、父親は「自分の娘」を犯し、生まれてきた私生児は奴隷、物品扱いにされた。
その「試し腹」の風習は、李氏一族の崩壊まで500年間も続き、朝鮮国民は家族間の「近親相姦」に狂ってきた。
そのため、朝鮮国民は劣性遺伝により遺伝子が異常で、「火病」など”朝鮮人固有の障害”を持ち、また障害者の出産数が異常に多く、
民衆は全土で「病身舞」なるものを踊り、障害者を愚弄して楽しみとした。
【参考資料】
https://goo.gl/Z8V8Yj
https://youtu.be/uPIT9jhQuA0
https://youtu.be/phYF59PA9dQ
偏った報道記事を出すなボケ
田舎の人間をなめｎなよ >>1
朝鮮人が日本の学校の教員に成れる制度はいい加減廃止しろ！！
朝鮮学校みたいな偏った教育をするところはいらないよな それだけじゃなくて、ある国は安房やったから、なんとか革命で数千万人タヒチしてるって教えないのかね。 無条件降伏で終わったんだから、
アホやったんは間違いない。
負けた戦争まで自画自賛するのは、
ほんまのアホや。 この子のお父さん、自衛隊なんかにに勤めているんだよって、皆の面前で言い放った教師がいた昭和のころよりはまともになったな 今の教科書では、太平洋戦争は知れても、
大東亜戦争は理解出来ないからな。 日本がアジヤの国と対等に貿易するには、宗主国の
欧米の植民地主義国をアジヤから駆逐する必要があった。
だからアジヤの植民地国を追い出す戦争を始めた。
植民地宗主国イギリス、フランス、オランダ、アメリカ、等々の、
植民地で現地人の独立軍を各国へ組織していった。 >>156
一度負けただけで、過去もすべて否定し、自虐する方がよっぽどアホ。
あのときは圧倒的物量差と有色人種蔑視があったんだから、負けとしといて、その後の再起の時機を窺う。どの国でもそうやっている。
あと、日本は無条件降伏していないよ？受諾したポツダム宣言には「我らの条件は次のとおり」と明記されている。条件付き降伏だった。 太平洋戦争を日本側視点で教えるべきだね
戦勝国側が押し付けた歴史をありたがる変態平和脳の洗脳モルモットはもうたくさん 教育とはどっちかに偏っているんだ
中立と思っていてもそれは真の中立ではなかったりするんだ
社説を書いた奴が中立と考えていることが実は偏っていることだってあるんだ ネトウヨジャップ教祖のアベゲリゾーの支援で無料だからこれご真実である
ネトウヨジャップは文句あるならジャップランドから出ていけ 子供を自分たちの色に染めるために教師になる偏った人たち、こわいですなー 社会に出たガキどもが偏り知ってさぁ大変ってのが本心なんだろうなぁ そのうち「ネトウヨが〜」って言いだすと思うぞ
前例もあるし♪ >>174
それに加えてプサヨが管理してんだぜｗ察してやれよ まさに「デモシカ」教員限定ってことなんだぞ 「原爆のお陰」は酷いな。
子供が親に告げ口しないと思ってる程度の左巻きバカ教師。 >>42
どうすれば勝てるかじゃないな
どうすれば勝ち組になれるかだな そりゃ日教組とか言う特定イデオロギーに支配された団体が幅を利かしてるからな きちぱよから皆が逃げていくようになった！朝日新聞死ね！ですね、わかります。 >>1
偏った教育を許すな…つまり朝鮮学校反対ということでしょうか？ >>1
残念ながらそのとおりだ。本当はもっとはやくに降伏していれば、
広島長崎の悲劇はなかった。総合力ではアメリカに太刀打ちできなかったからね。
ミッドウエー海戦で負けたあたりであきらめて降伏すればよかった。
ソ連のスパイのゾルゲに騙されて、対ソ連戦争に傾いていた日本の国論を、アメリカに向けさせた。 >>183
山本五十六とかは良く分かっていたけどね 一番間抜けなのは米国との講和にソ連に相談してた事 >>1
朝日新聞が日本が優勢であるとフェイクニュースを垂れ流して
国民を騙して戦場に送り込んでいたから負けたんだよ。 >>185
こういう知ったかってマスゴミ脳なんだろな。 >>188
山本五十六は御前会議で半年から１年なら暴れて見せると言った 逆に言えばそこから先は保障できないと言う事だ 事実そうなった 生徒も税金で勉強という仕事をする。税金を貰って仕事ということは公務員ということだ
すなわち生徒は公務員
公務員なら日の丸君が代を尊重し、教育勅語を暗誦しろ。公務員なら当然だ 日本の戦争を終わられたのが天皇陛下なのだよ。
昭和天皇の玉音放送
https://youtu.be/vlPrtkI0U6c >>1
＞偏った教育を許すな
朝鮮学校へのヘイトスピーチwwwww 海外の反応 世界が感動する日本！命をかけてマッカーサーと対峙した昭和天皇！その時歴史が動いた・・外国人驚愕の感動エピソード
https://youtu.be/yKbdeiogYk4 思想信条の自由が有るから教師がパヨクだろうが非難する気はないけど
それを仕事に持ち込むのは駄目だろ
公私のけじめがつけれないようなのが教職に就くなとは思う >>1 だいたいのイメージ（こう思ってる）
まず、何のための日独伊三国同盟だ！ ドイツのバカヤローーー
国際連盟、外交で負けて脱退したんだよな
石油止められて他に方法無かった
（大阪・サンフランシスコ問題、慰安婦問題・強制労働者デマとか、当時も似たような事してたんでしょ）
（南下するソ連・ロシアや、白人社会と勢力・植民地争いしてた。アジア圏で出来たの日本だけ、他は多くが白人の植民地だった、中国・朝鮮ヤクザは無能）
日本の陸軍も大概だったが
共産勢力・コミンテルン・労働貴族
朝鮮ヤクザ、マスゴミ（日本共産党・社民党・朝日・赤旗はセット）、サヨク脳は戦前から反日してるとか
で戦後、アメリカはこれを利用して、戦後教育・植民地政策をした↓↓（その後）
冷戦、朝鮮戦争、ベトナム戦争、北の拉致問題・核ミサイル、南がした竹島の侵略戦争
軍拡して周辺国へ軍事侵略を進める共産勢力・海賊中国軍……
責任取れよアメリカ永遠になーーーー >>194
昭和天皇は東京大空襲の惨禍を見て初めて日本は負けると思ったそうだ それまでは戦局を知らなかったのだろう ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
