【韓国報道】韓国の中学生が島根県の学校に「独島歪曲教育」の批判はがき[12/16]
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■ はがき41通に歴史的根拠を書き、「独島は我らの地･･･日本の教育は間違っている」
■ 島根県の研究会が反論、「文献批判してお便りをください」
（東京=聯合ニュース）キム・ジョンソン特派員=韓国の中学生が日本･島根県の学校に対し、独島（トクド）に関連する日本の歴史教育を批判する内容のはがきを送ったと共同通信が15日に伝えた。
島根県は1905年2月22日、一方的に独島を行政区域に編入する告示をした。
共同通信などによれば、島根県は先月26〜27日に韓国の中学生から独島に関連する歴史教育を批判する内容などのはがき41通が、この地域の中学校に到着したと前日明らかにした。
（写真）
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▲ 独島
島根県は、「はがきを送った生徒は世宗(セジョン)特別自治市の鳥致院(チョチウォン)女子中学校の生徒と思われる」とホームページに公開した。
島根県が明らかにした内容によれば、はがきには「独島は韓国のものであり、日本は誤った教育をしている」、「正しい歴史を学んでもらいたい」、「誤ったウソの内容が盛り込まれた教科書だと、日本政府に抗議してもらいたい」、「誤った知識を正しく教えるために書いた」などの内容が盛り込まれていた。
生徒はまた、三国史記を始めとした古文献だけでなく、朝鮮時代に独島が我らの地である事を確認した安龍福（アン･ヨンボク）将軍の活躍、1877年に日本政府が鬱陵島（ウルルンド）と独島は日本領土ではないという事実を明らかにした大政官指令などを根拠に、日本の領有権主張に反論した。
島根県が生徒の名前を消して公開した一部のはがきには、1〜2年生の生徒が、「どうか教科書をそのまま信じないで」とし、「本当に独島が日本固有 の領土なのかについて、疑問を抱き関心を持ちましょう」、「一日も早く日本が間違いを謝罪して、（韓国が）手にすればよい」という内容が含まれていた。
（写真）
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▲ 「トクドヌン ウリたん（独島は我らの地）」
島根県は韓国が『独島の日（10月25日）』を迎え、道徳の時間に独島について学んだ生徒がはがきを書いたことと見られるとし、41通のうち21通が韓国語、4通が英語、16通はイラストがメインだったと明らかにした。
島根県はこれを日本政府に報告した後、独自の『竹島問題研究会』の下條正男座長名義で生徒の主張に反論する3ページ分の返信をこの学校に送った。
下條座長は返信で生徒が提示した内容について、「根拠がない」、「事実ではない」という日本側の主張を並べた後、「他人の意見に盲従するのではなく、自分の目で見て確認し、自分で考える習慣を身につける事が重要である」という主張を繰り広げた。
彼は、「それらの証拠について文献批判をして、事実を明らかにする必要があると思う」とし、「文献批判の成果について、報告を待っている」とし、「手紙やはがきをまた送って欲しい」とまで付け加えた。
先立って昨年5月にも、島根県の中学校に日本の歴史教育を批判する韓国の生徒の手紙が到着している。
島根県は2005年3月、『竹島の日（2月22日）』を条例にして、その翌年から記念行事を開いている。
ソース：NAVER/東京=聯合ニュース（韓国語）
https://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&;mid=sec&sid1=104&oid=001&aid=0010527899 外交問題領土問題に子供を利用する
韓国人らしい汚いやり方だ 地球の害虫くそバカチョンやな。
害虫の子供も、やはり害虫だな。 ネトウヨは悔しかったら、韓国の学校を訪れて、せめて英語で
独島が日本領であることを主張してこい
これをやってこその保守だ 逆に日本の中学生がしたら国中発狂して国際問題にしそうだな韓国は 返信に鏡を41個それぞれに送ってやればいいでしょう。 まずこの小さい頃からの反日教育をやめさせないと
関係は更に悪化するだけだけどなｗ >>1
なんか前にもこーゆーの無かったっけ。勘違いかな。
あっちのガッコのカリキュラムか何かなのかな。 立派な主張なのに名前を消して公開するなんてかわいそう
名前出して晒しm…笑いm…英雄にしてあげなきゃ 中学生を何十人か派遣して土下座して謝罪させよう
それが日韓友好につながるし両国の未来につながる 韓国の中学生 ＝ 先進国の犬猫
学力的にはこんな感じだろ
韓国の中学生 ＜ 先進国の犬猫
人権的にはこんな感じ ＼ │ ／
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, ⌒ヽ ( ） ─（ ﾟ ∀ ﾟ ）＜ たけしまたけしま！
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李承晩ライン
1952年、韓国の李承晩大統領が行なった、一方的宣言によって規定された領海水域。
同宣言により朝鮮半島周辺（最大二百マイル）の水域内に存在する、
すべての天然資源、水産物を利用する権利を主張した。
日本側はこのラインを認めず、
結局65年の日韓漁業協定で李承晩ラインが廃止されるまで、韓国軍による日本漁船の拿捕が続いた。
李承晩ライン廃止までの抑留者数・拿捕された船の数および死傷者数
抑留者数：3929人
拿捕された船の数：328隻
死傷者数：44人
死者の中には、娘が生まれたばかりの若い漁師も居た。
赤ん坊は、生後数ヶ月で父を殺された。
韓国が卑劣であったのは、拿捕した漁民を人質として利用し、
日韓条約を韓国に圧倒的有利な内容で締結させたことである。
日本は、戦後、韓国と付き合いたいと思った事は全く無く、嫌々
賠償金までふんだくられた。 , ＞ネトウヨは悔しかったら
この板で悔しがってる話なんて無いに等しいと思うんですが、
このテンプレ書かないとケツでも引っぱたかれるんですかねえ。 >>14
そして全て忘れてまた同じ事で喚くんだな、多分
人間の言葉を真似て鳴く動物みたいなモノ 俺は日本の真正保守の立場から、嫌韓ネトウヨバカを批判揶揄しているだけだ
このままネトウヨの跳梁跋扈を許せば、日本が滅ぶからな >>21
旭日旗のイラスト入ってるやつが良いかな。 >>9
既に教育する側が反日教育世代になっているからもう拡大再生産される一方だ >>14
日本語で返信してどうする気だろう
下條は朝鮮語ぐらい使えないのか 日本は随分と紳士的な対応をやったんだな。
反日原理主義に汚染された子供に無駄な事を。 普通に調べれば、韓国側の主張には何の根拠も資料もないって分かるのに、わざわざバカを晒す気違いキムチ学生ｗ そして糞ガキがセウオール船長のようにアホな大人に成長するｗ 順調に反日民族教育の成果が出ているようですね。
どんなに早くても、反日に染まり切ったこの世代が引退するまでは、
日韓友好なんて夢のまた夢でしょう >>31
まあ中学生あたりならどうしても｢教えられた事｣メインになるから仕方なくはある。
それだけ狂信者増やす教育は恐ろしいんだが。 将来有望な若者達だな・・・
この子達が大人になる頃に韓国が残ってるとは思えないけど、頑張れw >>14
…返答としては、文句は言えないな…
お見事 >>14
ちゃんとハングルの翻訳もつけてあるのかなあ？ この子らも送る前に身内に（生きてりゃ曽祖父母世代）に聞いとけば一生の恥をかかなくてもすむのに
あ、あちらの恥はかかされた時かｗ
こりゃ返信で史実を伝えても悪循環だね >>14
大人でも日本が絡むと論理的思考が出来ないのが99%は居るからな、
中学生じゃ理解できんだろ…
あるいは受け取った韓国の中学校が握りつぶしそうだな >>45
恥という概念をあいつらが持ってたら集団自決で半島無人化してる 姦国人は息吐くように噓を吐く！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 中学生がちゃんと文献批判できる人間に成長してくれたらいいんだけど
韓国では生きづらくなるとか言わない！ そういや以前も似た手紙を送って来て、日本の有志がその学校にサンフランシスコ条約やラスク書簡などアメリカ側の物証を持って論理的に日本の領土だと証明した返答の手紙はあちらではキチンと子供たちの前で読まれたのだろうか？ つか数百年前の文献持ち出して独島は我が領土であるとか言ってんだな、苦しすぎでしょw
そんなもんほとんど神話の域だろw そりゃ日本は間違った歴史教えてるんだもん
コリアンだって怒るときは怒るよ >>55
何言ってるんですか？
韓国の主張はマジでこの苦しすぎる主張しかないのに
島根県の報道発表資料に本件の対応内容があったけど
リンクが張れない… >>1
生徒の名前って韓国側に
なんで学校生徒の氏名筒抜けになってんの⁇
個人情報大丈夫？ 歴史なんて立ち位置で見方が完全に変わるわけで
ナポレオンの扱いなんて悪魔 or 英雄 >>46
いくら丁寧に返信しても先生が発狂して子供に読ませることはないだろうな 国も国ならそこで教育されたチヨンガキもこんなもんだろ。 日本はなせ歴史的事実から逃けるのか
立ち会え
世界から信用なくなるよ つーかさ、気持ち悪くね？
ハングルの怪文書が届くんだぜ？
読めねえしハングルの形は不気味だし >>66
気持ち悪いし竹島云々の前に
なんで氏名学校知ってんのって話だよね
>>1
＞届いた。竹島（同県隠岐の島町）について「韓国のもので、日本は
＞誤った教育をしている」などと抗議する内容で、
＞実在する女子中学名や
＞生徒名が記されていた。
＞筆跡などから、送り主は１通１人、計４１人とみられるという。
こっちを問題視すべきだと思う 韓国人って論破された時にどういう態度をとるんだろう まあ名前なんか色んなとこに出てるだろ
読者感想文コンクールとか書き初め大会とかでいい賞とれば名前なんか出てる >>39
歴史的な側面からの完全論破だけど
普通に「無任所だった島を日本が国際法上、領有権を主張、認められた」
終戦後も連合国が「日本の領土」と認めて講和条約を結んだ、でいいと思う。
あとは、韓国とは日韓基本条約の際、未解決のまま締結したために
今現在も領有権を争っている。歴史的云々は意味がないという文言を入れてほしかったかな 順調に良いKoreanが教育されているようでなにより
これで将来の日韓関係は安泰ですわw 竹島は日本の領土と言う主張は良いんだけど、そこを武力で支配されている現状に対して何かしら行動を起こせよ…
自国の領土を占領している国家と友好関係結んでいるとか信じられないんだけど >>68
論理が理解できないから
論破された事に気が付くことがない 声闘以外の議論を知らないﾋﾄﾓﾄﾞｷ。
論破されそうになると「韓国に対する愛はないﾆｶｰｰｰｰｰｰｯ‼」 スゴイ！ガキの頃からの洗脳教育の成果だね。まさに人体実験か信仰宗教のそれを見てるようだね。 直接、韓国人が日本の教育現場に手を突っ込んで干渉しようとしてる、大問題だろ。 慰安婦像の横で日本に対して抗議してる
学生を見ると本当に気の毒に思う
一度しかない青春時代をこんなくだらないことに
費やしてしまうなんて
事実ならまだしも嘘だし
マスコミや政治家の大人たちには反省して欲しい 韓国人って客観的じゃないから論破されても自身の中で幻を信じれば生きていけるし、どんな環境に落ちてもしぶとく生き抜けるよな
だから自分らは他から良く見られている、という点には敏感だが、悪く見られていることは無視できる
ある意味、生き物としては最強かもな
種の保全行為は貪欲なくらい大好きだし >>78
やり口が日教組と同じで逆効果なのがいかにもだな 韓国って子どもにも政治教育するんだ。普通子ども達には世界は一つ、みんな親子兄弟姉妹と
かって、先進国は教えるのじゃないのか？ 恐ろしい国だな。そんな国と未来は語り合えないだ
ろうね。 >>79
あれは就職活動なんやて。
日本(諸外国)で言うボランティアみたいな位置づけ。
韓国に限っては就職有利になるらしい。
いわゆるボランティアと違うのは婆の意思などどうでもいいと言うこと。 韓国人による反日教育の実態の説明
sm34154385
左翼はこれに反論できるの？ >>1
国旗にプリントされた島が似合わない
トグロ巻いたウンコの方がしっくりくるな 日本の子供が韓国にそんな手紙送ったら
洗脳教育がー
戦後の反省がー
とか、全力で批判する癖にな、ゴミクズが そのうち映画とか小説とかの「事実」が出てくる方に10ウォンｗ こんな感じで政府レベルで日本がが韓国の国民に向けて教えてやるのがいい気がするな
まあ完全に属国扱いになるけど >>90
日本の政府主導でそんな手紙や教育したらどうなる事やらｗｗｗ 日本に来てる韓国人の評論家は口をそろえて
反日教育をやってないという
本当にそう思っているのか言えない事情があるのか
頭のいい先生だからわかってると思うけどね
でもそれがなくならないと未来志向は無理だな
>>84
そうなんだ 日本も歴史を忘れないように朝鮮進駐軍(自称)が日本人に暴行してる銅像でもつくろうぜ 領土問題で子供らに抗議の手紙を送れなんて教育してる所なんてマジ韓国くらいだな
領土問題以前にまずその異様さに気付いた方がいい
子供らに日本を爆撃する絵を書かせて嬉々として飾って見せたりヤバイと思わんのかなぁ >>90
え？バッチィし その挙句で旧帝国がどうなったかも考えると「過ちは二度と繰り返しません！」なんだよなぁ >>1
韓国の中学生
悪質洗脳教育の犠牲者。治療困難
憐れ >>98
犠牲者とか憐れとか同情するから付け込まれるんだよ 韓国の子供に淡々と事実を伝えて 泣かすか火病らせる仕事に就きたい ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
