【韓国】「韓国と日本、良き隣人になれるだろうか？」[11/04]
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｜全州槿暎中学校で韓日共同平和授業
｜チョン・ウンギョン教師 - 美智子教授の視線
（写真）
http://www.jjn.co.kr/news/photo/201911/785638_128913_135.jpg
▲ 4日、全州槿暎中学校で行われた第20回・韓日共同授業に参加したチョ・ウンギョン首席教師と西村美智子都留文科大学兼任教授が、『我々は良き隣人になれるだろうか』をテーマに関連授業を行っている。
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韓日共同平和授業が4日、全州（チョンジュ）槿暎（クニョン）中学校で行われ、『我々は良い隣人になれるだろうか』をテーマにして、チョン・ウンギョン教師（槿暎中学校首席教師、国際理解学会教師委員、元韓中日平和教材実践委員会委員）と日本の西村美智子教授（中央大学・都留文科大学兼任教授、国際理解教育学会委員）、生徒たちが参加して注目を集めた。
チョ・ウンギョン教師は今回の韓日共同授業の背景と動機について、「去る2018年10月30日の韓国大法院（最高裁）の強制徴用賠償判決、2019年の日本の韓国ホワイトリスト排除で触発した韓日貿易戦争、すなわち日本の経済的報復という直撃弾を放ち、国民が直に体感して憤慨し、韓日関係は急速に悪化した」とし、「最近、安倍首相を筆頭に日本の政治家の韓国の経済成長と南北関係の好転に対する警戒心が、このような事態の背景にあることは誰もが知っている。より根本的な側面から見れば、日本で正しい歴史教育の不在、すなわち “共に生きて行く” 教育の不在が問題だ」と強調した。
チョ教師は続けて、「このように困難な青少年交流を含む民間交流が重要であるという意見を共にして、日本の教育者と今回の授業を企画し、1か月前（10月3日）に東京近郊の都留文科大学・教育学部の学生と共同授業を行い、今回は槿暎中学校で韓日共同平和授業を行うことになった」と説明した。
また、「我々は歴史教育を通じて、韓日両国の青少年が普遍的価値に意味を置き、連帯できることを見つける。韓日市民の様々な形態の交流、特に青少年交流が重要である。もちろん交流の前提と過程は歴史を直視することから始める。我々は日本市民と連帯する必要がある。両国市民の連帯は、共感と共存の歴史を学べなかった日本の政治家を圧迫する手段である」とし、「韓日の教師が共に歴史を直視する共同授業、人間の尊厳と “共に生きる人生” をテーマにした授業を推進し続けることが、歴史教師としての私の仕事である。両国市民の連帯が韓日関係の最終的発展と、北東アジアの平和の前提条件と信じている」と付け加えた。
また、韓日共同授業に参加した西村美智子教授は、「最近の韓日関係の悪化は胸が痛い。これまで韓日間を頻繁に行き来して交流と友好を築き、信頼関係を築いてきた韓日間の人々には重大な悲しい事態だ。なぜここまで関係が悪くなったのか、学生と一緒に考えてみた」とし、「その原因では日本と韓国の歴史認識の違い（徴用工問題、慰安婦問題など）、日本の近現代史教育の不足（植民地支配の事実、加害責任について学んでいない）、政治・経済の問題が文化交流・民間外交に影響（顔が見える交流、対話の機会を剥奪）、メディアが韓日対立を扇動、分断と憎悪の増幅、メディアの情報を無批判的に受け入れ、相手に対する偏見と誤解を定着させた」と指摘した。
彼女は続けて、「すでに1990年代から、日本と韓国の研究者と実務者がお互いの歴史認識を尊重し、その差を縮めようと議論と作業を繰り返し、歴史の共通教材と共同歴史副教材を作る動きが活発に行われてきた」とし、「古代韓日関係史、朝鮮通信使、孫基禎（ソン・ギジョン）、安重根（アン・ジュングン）、布施辰治、浅川巧、三一運動などの事件や人物を教材にして、日本列島と韓半島（朝鮮半島）の交流と植民地支配について、熱心に授業に取り組んだ両国の教師の努力があった。韓日教師の共同授業の努力を通じて、日本の学生の認識がどう変化したのかを知らせたかった」と説明した。
最後に、「私たちは歴史の事実と犯した過ちを決して忘れずに、記憶し続ける責任がある」とし、「過去を深く心に刻んで未来を凝視して、現在をどうやって生きるべきなのか、韓日の未来、東アジアの平和を構築するためで何をして行くべきなのか、今回の授業を通じて韓国の学生の意見を聞き、私たちが教育現場で行う事についてもっと努力をしたい」と付け加えた。
ソース：全北中央新聞（韓国語）
http://www.jjn.co.kr/news/articleView.html?idxno=785638
>>2につづく >>1のつづき
一方、槿暎中学校のチョ・ウンギョン教師は2003年、東京歴史シンポジウムおよび韓中日歴史会議と国際理解教育学会をきっかけに、日本の教育者と東アジアの平和と友好のための歴史共同授業を企画して、去る2005年から現在まで、韓日共同授業を計26回（韓国20回、日本8回）にわたり毎年推進している。
特に西村美智子教授とは、去る2007年から国際理解教育学会教師委員として両国を行き来し、緊密な疎通を取って尹東柱（ユン・ドンジュ）、孫基禎、布施辰治、慰安婦被害者問題、東学農民革命（甲午農民戦争）やろうそく革命などをテーマに韓日共同授業を行ってきた。
･･･おしまい☆ ウリは悪くない
チョッパリが悪い
謝罪と賠償を(ry これ忘れてた
日本人教授が「安重根の平和精神」教える＝「本当にありがたいです」「日本で迫害を受けるかもしれないのに…」―韓国ネット
https://www.recordchina.co.jp/a105150.html
（2015年3月29日） クソジャップが反省し謝罪すれば、また家来として使ってやってもよいのだが、いかんせんクソジャップは戦争犯罪を開き直り盗人猛々(ぬすっとたけだけ)しいからな。 >>1 道徳的、霊的に生まれ変わったら考えてやってもいいぞ 反日教育やめて竹島返して慰安婦とか言う大嘘を認めて謝罪して
もう和解するためにやること多すぎるからどうでもいいや >>12
なんと、侵略支配されてた歴史とは嘘だったのかー（棒 もう、「隣人」とか都合のいいこと言うな。
近隣でも接触の全く無い国なんて多数ある。 国家の正統性が反日独立なんだから無理に決まってんだろw 一千年前からどちらかというと疎遠で敵対してきたのに仲良くする必要あるの？
仲よかったら国境なんてなかったよね >>1
差し出した手に入れ唾を吐きかけるような隣人は必要ない。 馬鹿なこと言ってんじゃねえよ
お前らは永遠の野蛮人だ 韓国人は殺すしかない。それも1匹残らず。
この期に及んでまだ日本にしがみついて離れないんだからな。
日本が韓国から解放されるには韓国人を絶滅させるしかない。 >>1
なにを寝言こいてるのか
人として最低限のルールも守らないおまエラとじゃ
無理だ ウリにとって良き隣人とはウリの言う事を何でも聞くやつニダ！？
そんな事を言い続けていたら誰も居なくなったニダよアイゴー もうあと腐れなく赤の他人でいい、虚言癖のパラノイアにはウンザリだ サヨウナラが最高の対韓外交さ >>12
ウンコ漏らした低脳児が上から目線で
「誠意を見せるなら尻を拭かせてやっても良い」と主張w
日本の回答「臭いからこっち来んな」にキレて火病w 今更無理だろ。。。
あれだけ反日教育している中で、何故今更よき隣人とか言えるの？
覆水盆に返らず、、、もう無理だよ。 >>1
反日原理主義のキチガイレイシスト民族とは無理でーす 我慢して中国と関係を良くして
あそこの地を侵略してもらうのが適解だろうか
もっと最善手はないだろうか https://youtu.be/-DkTy7AwaNI
過去に殴った殴られたで過去を忘れられますか
→日本人 忘れます
→韓国人 恨
これ加害者が、殴ったこと忘れます、と言っているのと一緒だから
韓国人怒ってるのに >>1
反日教育してるのだからな～今やめたとしても
今の子供が洗脳が解ける30年～50年後かな
親になるから100年先かな～ 友好・・・韓国の主張、利益を他者が一方的に受け入れる事
交流・・・韓国の風習、文化を他者が一方的に受け入れる事
歴史・・・韓国が考えたファンタジー小説
共同・・・韓国主導の意
協力・・・韓国に対して一方的に資金・労力を提供すること
起源・・・韓国に利益をもたらすと見られる他国文化の盗用
提携・・・韓国に対する他者の一方的な供与
差別・・・韓国人による無制限な権利主張を阻むもの
正義・・・韓国人の利益
真実・・・韓国人の願望
捏造・・・韓国にとって不利な論拠
妄言・・・韓国にとって不利な発言
議論・・・韓国人が自分たちの主張のみを喚き散らす事 真面目に韓国という国は21世紀中に無くなると思うよ 隣りに犯罪者がいたら、引っ越す。だが国ではそれができない。
消すしかない。 チョン国と仲良くなれる？そんな訳ねーだろう。
相手は嘘つき、嘘も百回言えば本当になると思ってる。卓袱台返し、日常茶飯事。
そんな輩が隣にいるだけでも汚らわしい。
チャン国の属国だったんだからまた又そうしてもらいな。
絶対無理 >>62
司法が成立してない国に何言ってもむだってことでしょ？ >>62
日本人だって無条件で忘れる（胸のうちに仕舞う）わけじゃないけどな >>49
韓国人と思って相手にしちゃダメだよ。韓国『ヒトモドキ』として考えないと。ヒトモドキだから約束を守ることが出来ない。人として当然のことが出来ない。仕方無いこと。 >>9
北の委員長はお兄さんをコロしてしまいましたよ？
さらに言えば叔父さんもコロしてしまいました
日本はいかがいたしましょうか…？ 良き隣人になる前に
やる事があるだろ？
まずヒトモドキから
人間に進化しなきゃな
１０００年時間をやるから
まずは人間になれ 韓国人学生…
【米国】男子学生に何百回も「死ね」と暴言、自殺に追い込む…交際相手で韓国籍の女子留学生を過失致死罪で起訴[10/29]
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1572334544/l50 >>63
とあるサイトで韓国が漢字教育廃止して30年経ったころ漢字教育を再興しようとしたが教えられる教育者がいなくて断念したとあった
反日教育は戦後通してずっと。正そうにも正すことのできるものはもういない。やめられるとは思えない >>1
＞日本の韓国ホワイトリスト排除で触発した韓日貿易戦争
すでに子供にウソを教えてるからな
韓国が戦略物資の行方不明出して排除されてる事を触れてない 嘘と知っている歴史を歴史認識とか言っているくだらない事はもうやめよう
既に証言者すらほとんどいないのに第三者の文献すら無視した韓国の歴史 約束を守らない、平気で嘘をつく民族と友人にはなれない。 韓国人って悪意の塊
人間の一番醜い部分だけでできてるのが韓国人 こんな場ですら「朝鮮人の加害の事実」には一切触れもしない恐怖
マジで一方的な被害者でないと気が済まないんだろうな
気色悪い民族だ 理性的に考えれば関わらないのが
最善の判断だとして問題ないだろ マンションでもそうだけど、良き隣人ってのはお互いに関わらないこと 無理だから狭い海峡をはさんだだけで別々の国なんだろ、これが結果であり全て
もし良き隣人で価値観が共有できていたなら同じ国になってただろう、現にそれを忌まわしい過去と彼らはいうのだから、よき隣人ではないのだよ今も、これからも >>1
嘘はつくし国同士の協定は守らないし、そんな国との友好は不可能だ
もうこれからは、戦争にならない程度の付き合いをするしかない、 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
