心理統計学スレ
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心理学は元々文系科目だけあって統計が苦手な人も多いことだろう
色々情報交換しよう >>30
ありがとうございます!
それで計画考えてみます。 >>15
違う
交互作用は回帰分析でも見られる
要因の数はモデルには関係ない
そもそも回帰も分散分析も今やGLMという枠組みで説明される
統計モデルとしては同一
単に説明変数行列に切片ベクトル以外のダミー変数を含むか否かの違いだけ
>>32
お詳しそうなので教えていただきたいのですが、
交互作用も、単純な場合は回帰分析の説明変数に乗算した項を入れればすむわけですが、
3水準以上の因子があって、それが順序を持っている(たとえば、投薬量が低・中・高)ときに
他の変数との関係で真ん中の水準だけがよく効く、といった場合、回帰分析ではどのように表現するのでしょうか。
また、そのような交互作用項を入れると、多重共線性が問題になってくるかと思いますが、どう処理するのでしょうか。
GLMで理解しようとしてとりくんでみたものの、基本的な部分はともかく、
分散分析における多水準の因子の扱いや、水準間に順序がある場合・ない場合はどうするのか、
分散分析で言うところの母数モデルと変量モデル、混合モデルをどう扱うのか、
よくわかっていないようなレベルなので、うまく説明できませんが。 >>34
そのデータはordinalだから真ん中の水準だけがよく効くというモデルはGLMでは設定できない.
パラメタが非線形になってしまうから.
したがってデータをnominalなものとして扱い,低=1,0,0,中=0,1,0,高=0,0,1のようにダミー変数にした上で交互作業を検討することになる.
マルチコは変数を落として対応する.
君はデータ水準の概念が理解できていないようだ.
分散分析の説明変数行列を,交互作用あり,なし,を要因数別に考えてみなさい.
母数モデル・変量モデルを考えるのはその後で良い. >>35
多重共線性は変数を落とすという方法で対処するという方法では、
交互作用項と元の変数のどちらかを落とすわけにはいかないと思うのですが。
交互作用を落とせば、交互作用を検討できませんし、元の変数を落として交互作用項のみを残すというのも
理解しにくいモデルになりませんか。 多重共線性が発生している段階で変数を共存させる意味がないんだよ
交互作用項と変数項で多重共線性が発生しているならわざわざ別にパラメタを推定する必要もないだろうが
交互作用項残しても変数項残してもどっちも同じことだ
要は「交互作用」「元の変数」が空間的に重なっているような構造だということなんだから
日本の心理学科はstatsを軽視しすぎてる >>42
次のようなデータを回帰分析してみてください。(人工データなので具体的な意味は特にありません。)
1,32,20,71,243 11,14,12,21,119 21,28,40,62,231
2,43,32,61,247 12,18,39,62,246 22,41,29,43,145
3,10,26,31,116 13,45,43,92,347 23,10,26,45,206
4,26,20,31, 39 14,30,60,86,259 24,27,28,51,152
5,33,31,67,209 15,42,47,75,179 25, 7,30,52,254
6,34,28,45,154 16,33,17,41,127 26,55,23,83,172
7,29,26,51,189 17,19,19,41,232 27,34,25,57,248
8,21,36,52,261 18,25,42,69,210 28,26,16,37, 4
9,22,22,42, 95 19,22,27,46, 71 29,37,26,51,126
10,22,32,61, 18 20,24,47,83,297 30,28,44,67,194
スペースの関係で段組にしましたが、5変数、30行のデータと見てください。1行目は(1,32,20,71,243)、30行目が(30,28,44,67,194)です。
最初の1つは連番で、次の3つを独立変数、最後の1つを従属変数としましょう。
順に変数名をno、x1、x2、x3、yとでもしておきます。 >>44
どう考察しますか?
>>46
どうw?
少なくとも>>39よりはわかってると思いますよ。 創価,死ね
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大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、
心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。
教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。
誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
僕をイジメた生徒や教師の名前をここで書きたいけど、
そんなことしたら殺されて、天王山に埋められるか、
どこかの家の床下に埋められるか、ドラム缶に詰められて
大阪湾に沈められるかもしれへん。それで誰にも発見され
へんかったら、永久に行方不明のままや。
島本町の学校の関係者は、僕を捜し出して口封じをするな。
http://www.shimamotocho.jp/ikkrwebBrowse/material/files/shimamoto_iti_map.pdf >>55
島本町なんか、町ごと大阪湾に沈んでしまえばいい。 「不正選挙」を糾弾し始めたら、創価学会のヤクザから恫喝を受けました。
http://richardkoshimizu.at.webry.info/201212/article_359.html
2012年12月16日(日) 19時27分15秒 出口調査 三原じゅん子 自由民主党参議院議員
出口調査の結果があちこちから流れてきます。自民党、、、厳しいです。
マスコミの流した情報はなんだったのでしょう、、、、というくらい。全然違う(;゜0゜)
まだ、あと30分。どんな結果が出るのでしょうか。http://ameblo.jp/juncomihara/page-7.html#main
今度の不正選挙で一番ビビっているのは、当の自民党議員であると思います。
彼らは、国家丸ごとのとんでもない不正が行われたのを知ってしまいました。
出口調査ではどう考えても大敗だったのに、なぜか、大差で勝ったことにされてしまった....
ほかの同僚も同じことを言っている....こんな大規模な不正が日本で行われ、自分も当事者だなんて....。
http://richardkoshimizu.at.webry.info/201212/article_200.html 今年心理学部に入る者です
実際の臨床に統計はどう関係するのでしょうか?
また、統計はすごいコンピューターや組織が無いとただデータを引用するだけになるような
気がするんですけどどうでしょうか?
素人丸出しですみません 名前:大阪府三島郡島本町で壮絶なイジメを受けて廃人同様になった島本町民
大阪府三島郡島本町の小学校や中学校は、暴力イジメ学校や。
島本町の学校でいじめ・暴力・脅迫・恐喝などを受け続けて、心も身体も壊されて廃人同様になってしもうた僕が言うんやから、
まちがいないで。精神病院へ行っても、ちっとも良うならへん。教師も校長も、暴力やいじめがあっても見て見ぬフリ。
そればかりか、イジメに加担する教師もおった。 誰かがイジメを苦にして自殺しても、「本校にイジメは
なかった」と言うて逃げるんやろうなあ。
名前:大阪府三島郡島本町で凄惨なイジメを受けて命からがら逃げ出した元島本町民
>>大阪府三島郡島本町で壮絶なイジメを受けて廃人同様になった島本町民さんの言う通りや
大阪府三島郡島本町で壮絶なイジメを受けて廃人同様になった島本町民さんも早う島本町から逃げ出す方がええで
大阪府三島郡島本町みたいな腐った町は陥没して地球上から消滅したらええんや
>>大阪府三島郡島本町で凄惨なイジメを受けて命からがら逃げ出した元島本町民さんへ
「20世紀少年」で、『ともだち』が人類を滅亡させようと企てたのも、小学生のときに受けた陰惨なイジメ(葬式ごっこ)が
原因だった。『大阪府三島郡島本町みたいな腐った町は陥没して地球上から消滅したらええんや』と思う気持ちはよく分かる。 何の論文書くにしても、どこからか何かを引用するんだけど。
どこに行ってもそうだよ。 >>58
統計ソフトぐらい研究室のPCに入ってるでしょ
科学であるならば客観的な結果が示されなければならず
目に見える形でそれを伝えるために統計的な手法が使われることが多いんじゃない?
分析手法の1つとしてね SAS入門っていううぜえ本買ったんだけど
投薬被験者のデータ(北海道在住とか年齢的に人間しかも日本人)にmonkeyとか付けてるこの大橋渉って在日朝鮮人なのか? これはアメリカのゲームです。1度やってみてください。これは、たった3分でできるゲームです。
試してみてください。驚く結果をご覧いただけます。このゲームを考えた本人は、
メールを読んでからたった10分で願い事がかなったそうです。このゲームは、おもしろく、かつ、
あっと驚く結果を貴方にもたらすでしょう。約束してください。絶対に先を読まず、
1行ずつ進む事。たった3分ですから、ためす価値ありです。まず、ペンと、紙をご用意下さい。
先を読むと、願い事が叶わなくなります。
@まず、1番から、11番まで、縦に数字を書いてください。
A1番と2番の横に好きな3〜7の数字をそれぞれお書き下さい。
B3番と7番の横に知っている人の名前をお書き下さい。(必ず、興味のある性別名前を
書く事。男なら女の人、女なら男の人、ゲイなら同姓の名前をかく)
必ず、1行ずつ進んでください。先を読むと、なにもかもなくなります。
C4,5,6番の横それぞれに、自分の知っている人の名前をお書き下さ
い。これは、家族の人でも知り合いや、友人、誰でも結構です。まだ、先を見てはいけませんよ!!
D8、9、10、11番の横に、歌のタイトルをお書き下さい。
E最後にお願い事をして下さい。さて、ゲームの解説です。
1)このゲームの事を、2番に書いた数字の人に伝えて下さい。
2)3番に書いた人は貴方の愛する人です。
3)7番に書いた人は、好きだけれど叶わぬ恋の相手です。
4)4番に書いた人は、貴方がとても大切に思う人です。
5)5番に書いた人は、貴方の事をとても良く理解してくれる相手です。
6)6番に書いた人は、貴方に幸運をもたらしてくれる人です。
7)8番に書いた歌は、3番に書いた人を表す歌。
8)9番に書いた歌は、7番に書いた人を表す歌。
9)10番に書いた歌は、貴方の心の中を表す歌。
10)そして、11番に書いた歌は、貴方の人生を表す歌です。この書き
込みを読んでから、1時間以内に10個の掲示板にこの書き込みをコピー
して貼って下さい。そうすれば、あなたの願い事は叶うでしょう。もし、
貼らなければ、願い事を逆のことが起こるでしょう。とても奇妙ですが当 >大阪府三島郡島本町のイジメはいじめられた本人が悪い
↑
イジメの加害者を擁護し被害者を「早く死ねクズ」と罵倒するなんて
島本町は鬼畜の町だな 心理統計でもっとも使われているソフトは何でしょうか?AMOSとかEQSとかたくさんありますが。。。
個人的にはEQSがどのくらい使われているのか興味があります。 分野にもよるけど国内ならなんだかんだ言ってSPSS、そんで最近やっとRが伸びてきてるって感じじゃないの 因子分析についてどなたかご存知でしたらお答えください。
現在「5 因子性格検査短縮版 (FFPQ–50) 」https://www.jstage.jst.go.jp/article/personality/13/2/13_2_231/_pdf
を用いて個人の性格を分析しようとしているのですが、どのような計算をすればよいのかわかりません。
因子得点の計算法を書籍で確認したところ標準化した粗点に因子得点係数をかければ計算できるようです。
しかし論文には因子負荷量表のみ紹介されており因子得点係数や相関行列を求める手段が内容に思えます。
ご教授いただけますでしょうか。よろしくお願い致します。 中学数学からやり直してるわ。
多分高校からでいいだろうけど、なんとなく。
ちなみに小学算数もやり直してみた。
参考書一日で読み終わったが、
「きはじ」じゃなくて「みはじ」になってたり、
「くもわ」とかもあって面白かった。
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