＞なぜここで理由を聞きにいかず
１人１人の問題に向き合う余裕をもつことができなかったためです。
言い訳がましいですが、目の前で練習に参加している人のことを考えるだけで精一杯でした。

＞そんなに皆さん熱心だったんですか？
彼らそのものが悪影響を及ぼすというよりは、
「まとまりの悪いクラス」というイメージが確立してしまうのを恐れたのだと思います。
単に合唱祭で失敗するというだけでなく、教室に失望感が植え付けられるというか。
指揮者に立候補しなかったのは、うまくやる自信のない役割を引き受けないという
彼らなりの責任感だと思いました。

よくできた項目
・言語理解（語彙や言語的知識。ただし抽象的な概念は苦手）
・作動記憶（数字の記憶は良い。ただし頭の中で考えて表出するのは苦手）

夜遅くなってしまい申し訳ありません。
ご迷惑なようでしたら明日でも大丈夫です。
私は何時まででも書き込めます。