イジメ研究って社会学なんだろ?
心理学板で教えてもらったが、イジメは社会学がやっているんだろ。
だったら具体的にどうすりゃいいのか教えろ。
それともわかんないのか?
はっきりしろ。
イジメをなくす方法
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/psycho/1304099665/
816 没個性化されたレス↓ sage New! 2013/10/15(火) 23:04:38.40
イジメの解決法は存在する
分野は社会学
『外圧を利用する』って方法だ
詳しく知りたいなら『3月のライオン』に描いてある
本来将棋漫画なんだが急にイジメについて描きたくなったらしい
漫画家の想像じゃなくて
実際にイジメをなくした学校の方法論の取材をレポートしてる
イジメを個人の力で解決する方法はまだ俺は知らない >>1
一つだけいってやろう
社会学がなにかの社会問題の解決に、役に立つと思ってるなら大きな間違いだ
ことに、日本の社会学はな 学校でイジメ問題が発覚すると「イジメとは認識していなかった。ケンカだと思っていた」と釈明する場合があるけど、
現実の学校で、イジメっ子連中から他のいじめられっ子と「殴り合え!」と強制されたとか、
大勢のイジメっ子連中が少数のイジメられっ子に対して一方的に殴っていたとかではなくて、
本気になってタイマンで「殴り合いのケンカ」をした経験を持つ奴ってどのくらい居るんだろうか?
ちなみに俺は一度もない。
いきなり殴られたことはあったけど、ビックリして何もできずにポカーンとして涙をこらえていただけ。
殴り返したことはない。殴った相手は「絶対に殴り返してくることはないだろう」と思っていたはず。 相手が弱いとみると、情け容赦なく襲い掛かる攻撃性、相手がおびえたり苦痛を感じたり
屈辱を感じているのを眺めて「おもしろい」と楽しむといった残忍性は、攻撃する者自身が
何らかの形でイジメの体験を持つか、現に別のところでより強い立場の者に攻撃、
圧迫されている弱い者が持つ感情に由来するが、これはかなり精神が屈折している証拠で、
弱いゆえに、より弱い者をいじめることによって、鬱憤を晴らすというのが、いじめの構造である。
このような弱者の攻撃性を心理学者フロムは「代償の激情」と呼んだ。 >>7
で、結局心理学以上の解析はできない社会学板と レッサーパンダブームの火付け役をみつければ社会学的アプローチが可能となるであろう Der Deutsche hat Reeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeecht.
Ich habe Sie enorm verstanden. 徳川が軍の編成をしたから内部規律がきつくなってイジメがおこりやすくなったと某研究者がいってました 軍隊という特殊な環境では、今なお、日本古来の伝統・体質が、
旧態依然として続いているのだと思う。
命令、反抗、制裁、非国民には制裁を。イジメは日本の伝統。
無くなる可能性は小さい。 いじめとシゴキはまたべつものなんだが
公務員が20歳くらい上の先輩に毎日おごらされてたなんて事件もあったな
http://kaiko-zangyo.com/topics/02.html
いじめは当事者間の関係のこじれなので
当事者間では絶対に解決できない
第3者による相談所があれば万全だろうがなかなかそんなの作れないね 社会学ではなく、社会心理学的な論文なら、いくつかあるようだ。 いじめられてる側がいじめた側の頭をバットで叩き潰せば簡単に終わる話 東大阪の40クズ専業無能主婦ババア
DQNガキ作ってないで死ねって
デブス池沼マジで迷惑 家裁調査官やれや!
いじめのスペシャリストだぜ
まあ、法曹に対して引け目感じるがな 文系の就職活動必勝テンプレ
たまに大手入る人もいるがそんなのは例外中の例外。 放送大学と扱い同じ。放送大学はスマホで授業を受けられる。mvnoみたいなもんだ。
文系は就職厳しい、だが一発逆転できる道も無くはない
大学1年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
大学2年・・・高卒区分の公務員試験を受験。受かったら即退学
もっと遊びたい?公務員になれば大手並の給料貰えてずっと遊べます 。学位授与機構から大卒なりましょう。
大学3年・・・年齢的に高卒公務員の受験が不可能となり民間への就職にシフトするしかない
この1年でとりあえず簿記をがんばる。商業高校生でも取れるので簿記2級を頑張って目指してみよう。大卒公務員や難関資格はどうせ取れないので無理をしない。
大学4年・・・就職活動は早めに始める。大手は元から無理なので出す必要なし
無名でも優良そうな大手孫会社、地元中小をメインに回る。ハロワも活用すべし。ここで3年時に取得した簿記2級がジワジワと効いてくる
あと並行して日本年金機構も出してみる。試験が無く学歴も関係ないので勝ち組に入れるラストチャンス。普通の文系でも採用される唯一の公的企業 >>1
いじめ研究しても社会学では解決策は出さないよ
デュルケームの自殺論も別に自殺をなくすための本ではない
だいたいいじめをなくすのを前提にしてるのはバイアスかかりすぎだろう >>27
なるほどと、つくづく思いました。
私に、Nさんという方が電話で調査依頼をしてきた事がありました。
「特定の地域で、特定の人物への悪口を教えて欲しい」との依頼でした。
悪口という概念は、どのように測って良いのかちょっと理解し難い依頼
に思えました。
「いじめを研究している」様子の方でしたが、こうした依頼が調査の
対象であるなら、それが学問か?と違和感がいっぱいでした。
同じ人物が、公正な立場で、公教育の平等な提供を取り組んでいる学校
現場に乗り込み、「なぜいじめの調査をしないまか!」と恫喝して行った
と、その中学の校長先生から聞きました。
その中学では、N氏の思い込みに予見に、問題を感じていました。
「自分が責任的に見聞きしたこと、以外は言ってはいけない」と指導して
きてましたが、事件隠しをしている」ことにされ教師達は苦しみました。 いじめの定義が良く分かりません。でもこうした本があります。
【希望名人ゲーテと絶望名人カフカ】人間には、様々な感じ方が
あって良いのでしょう・・・。
そうした様々な感じ方をする自由は、どんな時でも、どんな場でも
持てるもののようです。・・・
ですから、そうした違い・資質は警察の関与や学校の管理で壊すこと
が出来ないもののようです。社会の変容につれ、様々な社会的現象に
着目しての情報調査の試みは必要だと思えます。ただ、自分の独りよが
りでやった事が犯罪に等しいことだと知らされたら、その責任はキチン
ととる!>>1の方がこう言っててます。
>イジメは社会学がやっているんだろ。
>だったら具体的にどうすりゃいいのか教えろ
>それともわかんないのか?
>はっきりしろ。 >>29の書名正しくは
・
【希望名人ゲーテと絶望名人カフカの対話】でした。
スミマセン、後はググって下さい。
私は書籍で楽しんでいます・・・。 学生時代よりたちが悪い? 大人のいじめ対処法 http://ift.tt/1KVQAOM >>31
どうもアリガトウ・・・
社会学で「いじめ」を扱うようになったのは、
明治大学の内藤朝雄さんが、その専門家であると名乗りを
上げてからでしょうか?
しきりに閉鎖社会がいじめの原因だとの持論を著して来られました。
それはかつて文化人類学や民族学が扱ってきた歴史がありそうに
思えてきましたが、>>27の方のご指摘のように「いじめ」の対処法は
社会学からは出てこないのだと思わせて頂きました。
いじめはきっと、人間という人と人の間には、どこにでも生じてしまう
モノかと思わせて頂いてます。 いじめの解決法について、学校のような閉鎖社会の存在を
内藤朝雄さんは言ってられますが、一定の枠組みは、人間達を
守る役割をするし、その学校という場が災害時の避難場所にも
なったり、独居の人々が寄り添う場にもなるはずです。
学校という仕組みの中で、読み書き算数とかばかりで無く非常時の
安全な避難の仕方を学ぶことが、組み込まれてもいるはずです。
こうした総合的な集団としての動作の中に「いじめ」への対処の
ヒントもあるはずです。
そうした面の知恵を、学ぶ場が義務教育として得られている事も
排除して欲しくないと思わせて頂いてます。 >>7>>9
が心理学のいじめ分析なら
社会学は人間社会に表出したものとしてのいじめを分析すればいいのでは?
とおもったが
個別のいじめにかかわってるのは多くて数十人
傍観者含めれば100人以上にふくれあがるけども
いくら多くてもあくまで集団の出来事であり社会学では広すぎる気がする
集団心理のほうが適切かもしれない
とはいえ集団心理の背景にある社会と言うものの考察は必要だろう。
この辺は心理学だけでじゅうぶんとは思えないし複合的だろう
ここで思考実験。
個人に十分なコミュニケーション力があると仮定すると
いじめを回避できるか?>>1の言う外圧も含む
一見できそうだが、今度は集団抗争に発展する気がするね
しかも裏切りや決闘が絶えないだろう
まあでもその状態はいじめはないといえるのかな? つまりいじめを解決すると醜い争いに発展する可能性がある。
>>20は馬鹿げた解決法ではない
いじめですんでる状態のほうがむしろ平和なのかもしれない
いじめのエスカレートも>>20の表裏一体の裏返しだと言えるし
いじめを解決したいという働きかもしれない >>33
イジメが発生するとした<学校>と避難場所の<学校>じゃ定義が違うよね 内藤朝雄の話題になると熱心な人がいますね?
彼は希望の星なんですか? いじめじゃなくても
答えにくいやりとりというのがある
「お前の家は貧乏だから雑魚」
「外国人なら外国語しゃべってみろ」
「こいつうんこしてたぞ!うんこうんこ!」
「なんでこんなこともできないの?」
大人でも当然ある
「1からおしえないとできないのか」
「なんで結婚しないの?」」
「犬がうるさい」
などなど
この程度のやり取りをなくせと言うのは無理だし
言われる方に問題があるんだ!というのも無理だろう
コミュ力をある程度まで引き上げれば
上記のやり取りのいくつかが
いじめにまで転化することを防げるとは思う
だがもちろん変なハマり方するとこれだけでは解決しない 左巻きのゲリラ逃し屋みたいなのが社板常駐なんじゃろ!! >大阪府三島郡島本町のイジメはいじめられた本人が悪い
>はよ死ねクズ
↑
イジメの加害者を擁護し被害者を「いじめられた本人が悪い」
「早く死ねクズ」と罵倒するなんて 島本町はホントに鬼畜の町だな 文学は剣より強いのか??
いじめ殺しを許さない社会にしようぜ!!!!
↓
上松煌(うえまつあきら) 作
★「九月の葬奏」(1作目「友だちを〜」と共に、作者の出生の本懐です)★
https://slib.net/71188
『作品紹介から』
初作の『友だちを殺した』と共に、作者の出生の本懐といえるものです。
世間を震撼させた「多摩川・中学生虐殺事件」に衝撃を受け、日本社会に警鐘を鳴らし
たくて書きました。
時間のないかたは、後半〜末尾にかけての主人公の「独白」をごらんください。
社会のあり方、人間の人間たる倫理正義・矜持襟度・慈悲情愛の大切さを、死をもって
訴える場面です。 問題提起の性格上、過激・苛烈な表現があります。 2015年。
作順では5番目。
プロフィール ←作品けっこう意識高いぜ。命は大事にしろ。
http://slib.net/a/21610/
社会が傍観者ばかりになったら、コワイでぇ! 社会が傍観者ばかりになったら、コワイでぇ!
学者の虚偽で裁判されたら、コワイでぇ! >大阪府三島郡島本町のイジメはいじめられた本人が悪い
>みんなそう思ってる
>はよ死ねクズ
↑
いじめの加害者を擁護し被害者を非難するスレを公然と立てる
島本町という町は日本最低の町だな すごくおもしろいネットで稼げる情報とか
暇な人は見てみるといいかもしれません
グーグル検索⇒『金持ちになりたい 鎌野介メソッド』
PLCTL 諸々の社会集団(それは仮想社会であってもいい)には
その社会集団の人間関係の統制役になっているような中心人物がいて
そいつがその集団の「空気」というものを支配している。
そいつが気に入らない奴がいると、それをその集団の中で公然と口に出し、
その集団内のメンバーが次々にそれに同調していく空気が作られている。
そしてそれがしばしば公正さに反していても同調圧力が優先される。
そしてそうすることが「世渡り術」になって労働市場で買われる。
つまり、いじめは資本主義市場のひとつのメカニズムに組み込まれている。
その市場ゲームをするかぎり、いじめに同調することが合理的経済人の利益になっている。 イジメは鍛えること
イヂメは叩き潰すこと という、これは言語の問題。 イジメとは、小さな社会単位たる学校または、クラスという枠組みで、共感による快楽、
同調による快楽、疎外による恐怖によって起こる。であるなら、社会を壊す。情報的に、
か、その集団の知能を上げるか、だが、これは無理。だから、イジメは必然的に起こる、
比較的偏差値の高い学校では、起こりにくのではないか?共感という、性質が高い程、
イジメをしやすいだろう。自分に同調しない奴を従わせる為に >>34
コミュニケーション能力 自体が意味不明の語 心理学で解決するならすでに解決している。
問題はそこではない。
基本苛めは本能だ、善だ。 これを解らんと解決は無理。
>>1 名無しさん@社会人2013/10/16(水) 09:13:31.42
心理学板で教えてもらったが、イジメは社会学がやっているんだろ。 何故子供に苛めが多いのか。
それはまだ理性が未熟で本能だけと言っていいから。
始めに本能あり。本能は元々備わっているから正しい。
それをどのように発揮するのかが理性。
本能により正直に行動し発言する。
それにより相手の可笑しなところを指摘するのだから正しいと言える。
問題はその発揮の仕方と、相手の対応次第。
対応して正常になれば虐める理由がなくなり、虐めは自然に収まる。