いじめ学の時代 9
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議論が中途で途切れないようにと、新スレッドを
立てておきます。 こうして2ちゃんねるに書き込んでいます『ガ』
私の様な者を助けて下さる方の存在を感じて感謝しきりです。・・
蟻『ガ』10匹です。・・・・・
==========
私はどうしら良いだろうと悩むことがあります。・・
それは内藤朝雄という人物のことです。
とても心配しています。・・
その結果、私は連絡をとりあう人達を大勢失ってしまいました。
何しろ大勢の人に私の陥っている事情をどう説明して
良いのかと悩みます。・・
>>657の内容は、実は私として不完全な記憶なのです。
あの安田講堂の絵の題を確かめたいと思います。・・
そして修復作業は勿論、安田講堂で行われたわけでは
ありません。・・・(次ぎに続けます。) その修復作業を見たのは何時で何処でだったろう・・・
大きな絵画でした。・・・
修復作業は、複数何人での作業で、床から壁に立てかける
形でした作業の様子は思い出せるのに、何処での作業だったか
どうしても思いだせないのです。・・・
私は、そうしたことに拘る達ですから、何とかハッキリさせて
釈然としたいのに、疎遠になっている絵描きさんに連絡の
取りようがないのです。
住所も電話番号も分かりますが、私が何故疎遠になったかの
訳をいわず、手前勝手な確かめごとが出来ずにいます。
こうした人々への連絡のしようにほとほと困っているのです。
私がしている問題は、いつに成ったら社会化出来るのでしょう。
社会化しないで終わるのでしょうか?
小保方さんの問題は、ネット上出て来た疑問から社会化した
ようです。・・・
社会学会の理事をしていた方は私の主張を見ていることは
確かです。・・・それから・・・。
投げ出したくなりますが、私は問いの答えに行き着かないでは
済まない性分です・・・
どなたか、どうすれば良いかアドバイスを下さい!
という訳ですので上げまーす!! 自分の書いたモノをみると日本語が不自由な人だと思えます。
ヤレヤレ、皆々様方に失礼ばかりをと深く深くお詫び申し上げます。 私は人間が好きです。・・・
自然界が隙です・・・。
食べることが隙です・・・。
また、人に食べさせるのも好きです。・・
私の人間好きは、老人だから好きなのでは無く、
長年生きた人だかに好きです。・・・
仕事盛りの人も好きです。・・・
仕事にあぶれてしまった人間も好きです。・・・
赤ちゃんも好きです。・・
小学校に行く前の子も好きです。・・・
小学生も好きです。・・・
中学生も好きです。・・・
高校生も好きです。・・ 専門学校に通う人達も好きです・・・。
大学生も好きです。・・・
院生も好きです。・・・
山も好きです。・・・
川も好きです。・・・
海も好きですが泳げません・・。
私は生き物が好きです。・・・
「堤の犬」というハンドルで書いている人がいます。
堤の犬のリールには人間がいるでしょ!そうした人が好きです。
私は自分が好きだと思う存在に『好きです。』という
サインをつい出してしまい誤解を招くことが在ります。
特定の誰かを特別に好きになるという事は下手です・・・。 私は散歩が好きです・・・。
この時期になると、そろそろ雪の下には
蕗の薹が今か今かと若草色をを用意して・・・
頭を覗かせようとしています。・・・
私は水の流をつい覗き込む癖があります・・・。
何か泳いでいないかと覗き込まずにいられないのです。・・
溝の中にドジョウを見つけると捕りたくなります。
ザリガニも捕まえたいと思います。・・
「風立ちぬ」というアニメを見ていて、ハルジオンや
オオバコが描かれている、ススキが群生している・・。
屋根の上には、ああやって枯れ葉が縮れてのっかたり・・。
と、私が心から大好きな自然が画かれていて北国の
春が待ち遠しいです。・・・ でも、悲しいなと思うことが在ります。・・・
学校に通えなくなっている生徒達の問題とかです。・・
私が可哀想だと思うのは、そうした子どもの親のことです。
私は、変だなと思うのです。・・・
こうした子ども達の食事は誰が用意をするだろう・・・。
親ですか・・?母親ですか?・・・
私は、子育てという事をしていた時に学校に行かない子達の
食事はどうなっているのだろう・・・。
その子達の受け皿の事より、食事はどう成っているのだろう。
これが心配でした。・・・
教育の場とか学力とかより、人間としての発達を支える
食はどう成っているのだろう・・。
この事が気がかりでした。・・・ 大人達の戦争で難民になっている子ども達の現実に
学校は必要です。・・勉強するために腹ごしらえはまず
必要です。・・・
日本人の子ども達の食は、この頃学校給食で支えられています。
この事はとても大切なことです。・・・
学校へ行けなく成っている子ども達の食の問題は、まず一番に
考えねばならないことでしょう。・・・
いじめ学の問題はもまず食べることをどのように確保するか
食の質がどのようで在るかを調査する必要があり、その安全さ
の確立がチャンとされているかの切り口を考えるのが先決の
気がします。・・・ さて、学校に行かなくなった子の食生活はどう守られている
のでしょうか・・・?
和歌山県で小学五年生が殺されたという事件の被疑者は、
高校を不登校することに成ったとの報道が在りました。
私は、此処に不幸が潜んでいる気がします。・・
不登校になった子どもの親は、自分の子どもにどんな食生活を
させているのでしょうか・・・。
自立して職にも就かない人達は、どのようにして食事を摂取する
のでしょうか?親達が食事を提供する義務があるのでしょうか? 私は子育てをして、私自身の間違いに気が付いたことが
あります。それは自分の子ども達を本当に受容しているか?
と?と反省した事があります。・・・
私の親は、他者に仕えることが第一義で我が子に注目していたか?
と言えばハテ?な感じがありました。・・ 私は、長男とドジョウを捕まえたり、ザリガニを捕ったり
蜻蛉を捕まえたり、蝉を捕ったり、勿論5歳下の次男ともです。
最もこれは、いい歳をした私が、子どもをカモフラージュで
やりたかったが有りはしますが・・・。
長男が小学校を終えるて中学に成って私は彼の命を守ろうと
決心しました。長男の陥っていることは彼の命に関わる事だ
と感じていました・・・。私の家族は裕福な家では有りません。・・・
ですから「友だちが山形に行こうと誘った。」というのにも
「家は、お金が無いから、そんな遠くに行けないと断りなさい。」
と、断らせました。「基地作りをしようと誘われた」これも
どんな場所かを聞き出し、人の気配のしない場所への誘いは
すべて断れと言い付けました。親としての感は『危険だ!』でした。・・・
相手のお友達の顔を知りたいと言って、その子達に会いました。
私のつもりとしては、私という親の顔を見せた訳です。・・・ 私の長男に対しての心配は、山形県新庄市に転居する
時点でさてどうなるかな?と実は心配でした。
彼への私の育て方に問題がありました。・・・
私は就学前に、彼に文字書きを教える事をしませんでした。
小学校という処に行く時に、まっ更な体験で文字・書き算数を
体験させたかったからです。・・・
私は文字は教えませんでしたが、多くの読み聞かせはしました。
『てぶくろを買いに』という童話も、読み聞かせをしました。
彼は、教科書で触れる前に実に多くの童話に触れていたのです。・・・ 私はもう少し注意深くなければ成らなかったのです・・。
長男は、就学直前といえる前年、11月末頃に悩髄膜炎を
起こして入院します。・・・
知識欲とか、情操豊というかの子として成長しているはず
でした。・・・
ただ、小学校に入って六月も過ぎたころ、学校の先生から
「算数が教えられません」と、なぜなら「一桁の数字の
読み書きを知らないからです。」とのことでした。
私は、自分が小学校に入ってすぐから「学校って当たり前の
ことを、聞くだけでつまらない事ばかり」と思い、それの
積み重ねのようなことをずーっとやる」これが嫌で、学年が
進むこと、進学することが嫌で、不登校するにも、働く父母
からのチェック学校に行かないことが許されるハズが無い。
と仕方なく義務教育を終え、何をして良いか未定のまま、 何をして良いか未定のまま
取り敢えず、定時制高校夜間に入学の実績者ですので長男の
将来は『生きて行くこと前進の希望』の生活の実感を味わわせ
たいという希望がありました。・・・
長男の事情は、私と違う運命を私が意図しなくても生きて行く
のは当然です。・・私はそのことに気が付く義務があった
はずです。・・・
私は不登校はしませんでしが、詐病・欠席は沢山しました。
それで、思い知ったのは、働く母親に昼ご飯の面倒をさせて
はダメだということです。・・・
私の実の母で無い人の恩を着たくないという自立心があり
嫌なつまらない学校へ行かざるを得なかったのです・・・。 嫌なつまらない学校へ行かざるを得なかったのです・・・。
=============
この経験が私の現在の【現在・社会】への疑問です。
『いじめ学』への疑問です。・・・
学校制度を解体して、義務教育の子ども達は、何処で、
どのような【食事経験】をするかね?です。・・・
誰が、その食事の供給責任を負うかです・・・。 義務教育時代の夜分の養育責任に付いての疑問です。
夜間は、明日の義務教育の責任を果たさせるため、
要保護者に対して、保護者は、夜間の要保護者の安否の
把握責任があると思います・・。
皆さんはこの事どう思われますか?
この件に対して是非・是非ご意見をお寄せ下さいませ!! 苛めも一つの制度なのだよ
独立した人間、奴隷化されていない人間を嫌う意思がある 制度(せいど、英: System, Institution)は人間行動の定型化
されたパターン。
社会関係を円滑に営むために社会を構成する集団の構成者や、
その社会の統治者によって定められた決まりごととして定式
化され公認されていることが多い。集団の構成者個々の意志は
別として集団の構成者全員が締結した契約として考え得るほど
拘束力を強めることがある。
制度の効力はそれを定めた各集団に限られるが、他の集団に対
しても影響を与えている。 社会に於ける制度は、構成者の持つ権益を守り、相互の利害を調整
することを目的としている。
この目的を達成するためには、構成者全員が納得する形で定める
必要があるが、現在に於いても利害関係の衝突から定めることが
困難な場合がある。 >>674さんへ
>苛めも一つの制度なのだよ
『制度』という言葉を何故使ったのでしょう・・・。
この言葉がどういう意味を持つだろうと調べました。
>>675>>676これは【wikipedia】のコピペです。.
【wikipedia】スミマセンそしてありがとう御座います。 >>674さんへ
>独立した人間、奴隷化されていない人間を嫌う意思がある
誰の意思で制度となったのかな?
お書きに成った内容は『いじめ学の時代』の「いじめ」の定義
をご自分流に、書かれたのでしょうね・・・。
『制度』の国語としての意味合いは『定められた掟』のようです。
一般的に、キチンとした組織が合議で決めているモノを
示す言葉ではないかと思います。『イスラム国』は国と認められ
ていません。ですからその集団が『制度』を持っていると言える
かならその『制度』は認められないと思えます。・・
>>674さん的には、どうですか? > いじめっ子もいじめられっ子も学校にとって迷惑だから
> 学校でいじめた経験がある生徒ばかりでなく、
> いじめられた経験のある生徒までも内申書にそのことを書かれて、
> 進学に不利になってしまうということが起こりそうだね、これから。 西尾市立頭部中学 大河内清輝君の自殺事件
いじめをした4人が校長や親に連れられ
清輝君の家にやって来た。その時、清輝君の父親は、
その4人に問い詰めた「なぜいじめたのか」清輝君をいじめ1人はこう言った。
「いじめるのが楽しかった面白かった」
【NHKEテレ2015】
「それでも話して欲しかった〜いじめ自殺 21年目の対話〜」 1994年11月27日に大河内清輝君の自殺の報道と、遺書が公表された件は
全国に社会に衝撃を与えました。
こうした事件は、現在に続く止まない問題です。
なぜ、いじめられていることを、親に話さないのだろう。
「大人たちが、子供たちに言えない環境を与えてきたのではないか?」
「いじめられていることは恥ずかしいことだ。」という思い込みを
与えてきたのではないか!こうした反省を持たれたそうです。
このことを大河内君の父親は、各地の学校を訪問し、直接語りかけて
いるとのことです。 ★「いじめられていることは恥ずかしいことだ。」と乗り越えることが
できることだと「誰かに頼ることは恥ずかしいことでは無い」この
SOSを発する力は勇気がいるのかもしれませんが、何より有効なことだと
思えます。
《大河内清輝君のお父さんの・「それでも話してほしかった」》が
放映された日の翌日に国会周辺では嫌なことは嫌だという若人が大勢
集まっていました! 大河内君の事件のあった前年に山形マット死事件が起きました。
この山形であった「いじめ事件」とされる事件のことで、起きていた
事実とは全く違うことが「社会学」という分野の中で著述され続けました。
インターネット上、その犯人とされる少年たちの自宅・実名・住所・
電話番号がさらされ続けてきました。
そして、それを不当な行為だとすることが、被害者への冒涜だと攻撃され
被害者遺族への冒涜だと黙らされてきました。 >>685以下訂正です。
★「いじめられていることは恥ずかしいことだ。」×です。
★「いじめられていることは恥ずかしいこではない。」○です。 >>683
>西尾市立頭部中学 大河内清輝君の自殺事件 ×
岐阜県西尾市東部中学・大河内清輝君の自殺事件 ○
ゴメンナサイ! ★「いじめられていることは恥ずかしいことではない。」
大河内清輝君のお父さんは「私が悪い私が1番悪い」と言われました。
そして、清輝君の遺書を、新聞公表したのです。
「何が有ったかを真剣に捕まえて欲しいのです。
清輝君の遺書には「ボクから金を取っていった人を責めないで下さい、
ボクが素直に差し出したから悪いのです」とありました。
なぜ「いじめの苦しみを人にいえないのか?」を清輝君のお父さんは
「教えて欲しい」とその新聞に書きました。 「教えて欲しい」とその新聞に書きました。
全国から千通を超える反響があったそうです。・・
直接訪ねて来る子もいたそうです。・・
親に自分の苦しみを訴えることが出来ないでいた子ども達が、
「いじめられていることは恥ずかしいことでは無い」と、
大河内さんとの交わりから受け取り直し、親子の関係を新しくして
行った方達がいて、その切っ掛けとなる大河内さんとの交流を続けて
いることを知りました。
人間は変われるモノだということを知らされました。 ☆人間は変われるモノだということを知らされました。
私は「山形マット死事件」事件と称された事件が何で有ったかを
書き続けてきました。・・
憲法で定められた義務教育に従い、義務教育の場に行き、
送り出した家庭の子どもが『いじめの現場』にいたとして
『いじめ致死』の犯人だとされ、逮捕補導され、裁かれて
来ています。・・・
彼たちの名誉を回復させて上げて下さい!
憲法は正しく守られることを世の中に示して下さい!
お願いいたします。 http://yoshimine.dreama.jp/blog/146.htm
上記に犯罪の現場とされる図面があります。
憲法遵守の精神は、私達の権利でもあります。
踏みつけにされ続けてきた冤罪の方達と、その周辺の人々に
元の権利と名誉の回復を得させて下さい!!
こうしたことを蔑ろににしない事が国家を守ることだと思います。 7月も終わったな!
人の心も時代の流れも、一寸先が読めない、そうした事が起きるものだヨ!
君は『山形マット死事件』が、糞ガキどもの犯罪だと、まだ考えているのかい?
君は、あの事件の真実を読み違えてきたけれど、どうも真実は内部から
変容をはじめるという風の気配を感じるよ!
無理は続かない!
決して続かない、違うかい!! 地域性の問題
死亡した男子生徒の一家は事件の約15年前に新庄市に転入し、地元で幼稚園を経営する仲睦まじく裕福な一家であった。
また一家全員が標準語を話すことも重なり、閉鎖的な地域性からこの一家に対しての劣等感や妬みで「よそ者」扱いにする、
いわゆる村八分的な環境にあったとするTV、新聞等の報道がなされた。
事件後も、「いろいろなつながりがあるせまい町に住む人たちにとって、表に出たら事件のことを一言も口にしないこと」が続き、当事件の関連記事連載中、
朝日新聞山形支局の記者たちは、取材現場で「『まだ取材しているのか』『そっとしておいてくれ』となんども追い返されて、さらに「学校の関係者を名のる複数の人物から『いまさら騒ぎたてるな』と抗議をうけ たことを明らかにしている。
また、社会学者の内藤朝雄は、明倫学区でのフィールドワークにて家族に対する様々な誹謗中傷を行う住民の声を聞いたと述べ、この地域に関する問題の根深さを指摘している。 >>695
>新興幼稚園村八ネタとして話題のコレです!!
村八ネタネタ話の次元でしか朝日新聞山形支局の記者たちは取材が
出来なかった訳だよナ!
まあ、あの当時は「現実に人1人死んでいるんだ!」と地域の人達は
何か変だと思っても黙らせられたモノだよ! >明倫学区でのフィールドワークにて家族に対する様々な誹謗中傷を
>行う住民の声を聞いたと述べ、この地域に関する問題の根深さを指摘している。
このフィールドワークが、何軒が行われては居ないよ!
たった一件の家の母親と、その子どもへの調査だったのだよ!
そうだよね、葵龍雄君! 内藤朝雄 ‏@naitoasao · 4 時間4 時間前
裁判沙汰にするといいですね。
葵龍雄君、>>697の証明関係で、ガタガタ引きずるようだったら
内藤朝雄君が言ってるように裁判が良いよと思うけど君は、どう思う? 少年にたいして情況証拠だけという
やっぱり村八ソープ暴露から少年法改正マン現るっていう
えなりかずきだとおもいます! >>677
>少年にたいして情況証拠だけという
状況証拠?
朝、1分で行き着く距離を登校して行った少年が、雪国の冬夜7時半まで
帰って来ないと、その距離の学校へ電話して、少年が発見されたと、学校
まで駆けつけたのが、8時過ぎだった!
駆けつけたら、床に寝かせられた我が子に人工呼吸をしていた大人がいた。
周りを中学生が取り囲んでいた。
この状況でリンチされたと思う飛躍は?
???学校を信頼していない親なら、もっと早く学校へ怒鳴り込みそうだけど
事態が何か不自然じゃなかったのかい! 不自然過ぎて、無理がありすぎの事案だろ!
>少年法改正マン現るっていう
そして、最高裁の賠償請求は執行しない!
葵君的には納得なの? 『山形マット死事件』の民事裁判提訴者は、4人で全員民事賠償請求
失効に納得なのかな?
葵龍雄君なら、地元の中学に入学しなかった少女が、その中学に
直線200bの距離の幼稚園の園長先生に成ってる事実にどんな反応かな?
随分無理してるって思わないかい?
無理はいつか破綻する。そう思わないかね!
あの中学のすぐ隣で、父親は社会福祉法人を設立して保育園の園長を
しているそうだがね。
いじめ問題とかに関心は無いのか?
まあ、職業を選ぶ自由は誰にでもある。
大塚家具店とかも、この家族を見習えば良いってことかな?
それにしても新庄が大好きなご家族ってようだ!
新庄保育園に、新庄幼稚園だそさうだ! 龍雄君よ!
あの死亡した少年に対しての思いは変わらないかい!
どんな気持ちで民事失効を迎えるんだろうね!
内藤朝雄君は、この家族の追跡調査をしないのだろうか?
どんな気持ちで、民事失効を迎えるかの情報調査は一寸チャンスかも
だろうよ!
日本人は鎮魂の季節だよ!
葵龍雄的にも、この一家の情報調査は知りたい処だろ違うかい?
先手必勝は誰の手にあるかだね! やぱり地元じゃないのに若園長しやがってっていう
保育利権とのぶつかり合いみたいな
サスペンス田舎ドラマが
あるワケ?? 【池田信夫】
安倍首相は、ザハ案をつぶし安藤忠雄を倒した指導力で、幼稚園と保育所を別の役所が所管している異常事態を是正してほしい。
/ 大学よりまず幼児教育の改革を『「学力」の経済学 』
https://twitter.com/ikedanob/status/622640838959476736
日本でも、国立大学が非生産的な文系の学部を設置するのは社会的な浪費である。役所も大学教育には力を入れるが、幼稚園と保育所の統合さえできない。
憲法違反の私学助成も廃止し、すべての幼児に全額の保育バウチャーを発行して、あいた大学のキャンパスで幼児教育をすればいい。
ただし幼児にどういう教育が適切かについては、研究が不十分だ。
子供ともっとも接触時間の長い母親の影響が強いので、専業主婦にも幼児教育の系統的な方法を教育すれば、人的資本を形成する重要な役割を果たせるかも知れない。 社会に出てからもいじめはあります。
そういう話をいじめ学という学問として話したい人たちが主体です。
学ですから必然的に広範囲を受け持つことになります。
学校でのいじめ、もちろん多いですがいじめがない学校がないという部分を見逃してほしくありません。
いくら否定しようといじめは存在します。
なくならないというか、いじめがそのまま社会活動なのです。
いじめをなくそうと足掻くのはいじめられてきた弱者です。
弱者が社会権力について喚き散らしているのです。哲学をかじった人なら分かることが社会団体についているものには分かりません。 犬神家の一族と山形マットならどっちのほうが村社会の恐怖の掟みたいな臭がしてんの?? 社会権力と社会団体のたたかいってどういうゲームがおもに繰り広げられるの?? >>705
>やぱり地元じゃないのに若園長しやがってっていう
>保育利権とのぶつかり合いみたいな
>サスペンス田舎ドラマが
>あるワケ??
ホホォーそう来ましたか!
葵君、山形県新庄市は農村地帯を抱えているけれど、それが地の利で、
歓楽街、商店街が主流で来た町だよ!他所モンは、歓迎の街の性質が
今でも生きている街だよ、閉鎖社会がその地域の気質だと読むのは
本来大間違いだよ、最も京都が、とても進歩的で、又一見さんお断り的な
地域性があるってのの、小型版の性質もあっただろうけど盆地でね!
マア!ウエルカムの地域だよ! 葵君、君の晒した『山形マットリンチ殺人事件犯人』て、転居を
経験した家族はほとんど無いって、アピールしたけど、分かってないなっ!
新庄は、流動的な地域の性質強い処だよ!
ただ、この案件で死亡した少年は、何よりも大好きだった漫画を
画くことを自分の家では全くしていなかったという。
察するに、兄が高校受験にかかる年度に中学受験で、住む家も新築、
兄と同じ部屋に新しく住み始め、兄さんに随分気を使ったのだろう
ことが察せられる!
中学では、授業が終わると、別な教室に飛び込み、そこの教室の
黒板を消して漫画を描いていたとの事だ、一度や二度のことでは
なかったことから担任から親の耳に入って居たことが記録されている。
相当に無理を自分に強いた少年だったことが窺えるよナ! >>706
>幼稚園と保育所の統合さえできない。
その統合は国の施策としてもう既に始動しているらしい。
児玉昭平先生は、山形県の保育園・幼稚園協会の会長のようだ。
さすが先見性を持って居られる。 【いじめ】は無くならないだろうよ!
かの【いじめ学の時代】の内藤朝雄先生など、自著に「弟妹をいじめて
いた」と書いていられる。 人間社会の最小単位は《家族》という単位の社会だろ!
その濃密な関係性で無理に無理を重ねる。
これって怖いんじゃない?圧縮された無理の限界の破綻は危険だと
思うゾ! 家に帰らせない環境をつくった親がわるいから
学校追求すんなっていう文脈推しな
ワケ??? 参入新興幼稚園歪み説と家庭歪み説の落としどころって
ドコなの?? じゃあ新興葵龍が地域で村八にされるかという
ギモンがあるわけなんだけど
地位を形成したから
あるわけないだろ
っていう
明治大学文学部准教授からの飛躍なの?? >>716
>家に帰らせない環境をつくった親がわるいから
>学校追求すんなっていう文脈推しな
て何?ワケ分かんないぞ!
ひょっとして、家に帰らせない環境だったとコッチが書いているてか?
それで死亡して発見されたってか?
ホホっー!
それで学校追求すんなって書いているってか?
ホホーっ!
斬新だネ!
ちなみに、その該当中学(市立だから行政市)に対して次男の死の
損害賠償をしていたよナ!仙台高裁で棄却だったけど!
両親兄妹4人が >>717
時は流れる、よナ!
>参入新興幼稚園歪み説と家庭歪み説の落としどころって
>ドコなの??
ドコなんだろ、コッチトシテハ、これから起きそうだゼ!という
話題を振っているとこだがナ! >>718
何言ってるんだか?
>じゃあ新興葵龍が地域で村八にされるかという
アオイリュウリュウは謎のアジア人だゾ!
>明治大学文学部准教授からの飛躍なの??
を超えているのは出発からだろ!
そりゃ飛躍は大事!
駒に成るより、先手だゾ!と言っとくワケさ! 反葵龍ってSEALDsメンバーとして活動してるの?? 一つの事例をたどたどしくいつまでも話すのやめてくれない?
そんな山形の小さな事件誰もしらないし興味もてないんだよ 社会学ってのは社会実験みたいな話が主流なの。本流を下流にすんな!
例えば、噂ってのがどのようにして広まるか?
クッキーを好きなだけとっていいと言われてクッキーが入ったかごを見せるとどれくらいを取るのが普通か?
デブがステレオタイプでそれを見たグループと見ないグループでは見たグループが1、8倍だか多く取った。
まあ私が知ってるのは主にデブを題材にした企画研究。ネットで論文ニュース。 要は、いじめのもととなる人との差違について。見える範囲で。
人と違った行動に出ると叩かれやすいってのは、村八分に通ずる。
では、具体的にどういった人がどういう行動に出るところされるか? ブスが正義感振りかざして他人に説教してたら、キチガイにころされました。
これは、ブスの人格形成における他人との距離感が掴めない典型ね。
権力を欲しがるんだけど、頭が悪いブスが警察の真似をして人を注意して歩いてたらいつか893にぶつかるでしょ?でもブスは893にはいかないんだよ。ブス警察は役に立たないことの証明。
でも、ブスは弱そうなの 狙っては傲慢な態度なのね。こういうのは不良にころされたほうがいいよ。 学校のいじめについてだけど、教務室でのいじめが面白いと思う!
教務室内を見てみると、偉そうにしてるのが体育教師とか、
体育大学のもつあの感じが体育大から全国の中学高校にばらまかれてるのを追う。
文句は追ってから言えば?
生徒をいじめる教師とか大量にいるじゃん?
それはなくならないよ。教師はどこまで融通の利かない子供相手に怒らずやさしく接するか?の実験場。学校の役目。
怒る怒る……教育に向いてないやつばっか
ただ給料がいいのと安定してるからって理由で選ぶやつばっか。むかしは夏休みがあったから旅行行きたい世界史の教師とかw >>723
わざわざ反応を、ありがとね!
>一つの事例をたどたどしくいつまでも話すのやめてくれない?
そうした理由で反応してくることが面白いナ !
>そんな山形の小さな事件誰もしらないし興味もてないんだよ
だったら無視してりゃ良いのに、ご苦労さん もう葵龍は忘れさりれたと、一生懸命書いてくる、まだ、痕跡を
消さなきゃならない人物がいるって事らしいよ!! 《山形の小さな事件だって!!》
『日本の国内で、義務教育の中学で起きたリンチいじめ事件』は
これは、日本国憲法が悪用された事件だよ!
キチンと歴史に覚えて貰う必要がある!! ★葵龍雄とは....
葵龍雄にはダイヤモンドの輝きもなければ、
核実験の驚きもありません。
けれど、犯罪人に下すその鉄槌には、
彼の気持ちが通っています。
正義の勝利への、
切ない願いが込められています。
お金で正義を買うことは出来ません。
けれど、ゲリラ戦で味方の援護を待つ事は出来ます。
もし、愛する正義の為に貢献が出来るなら。 ★葵龍雄の発したメッセージ
私は山形県すべてを侮辱するつもりは全くありません。
新庄市の明倫中学区のみを侮辱するつもりで使いました。
メールくださった人は新庄市ではないようなので、対象外となります。ご理解ください。
しからば問題の地域の人ならば、私からの侮辱をどう受け止めるべきか?
この事件の犯人どもにおおいに非難の声をあげ、「明倫学区の者もこの
ように怒りの声をあげている!ばかにするな!」と、主張すべきです。
それをしないようでは私から侮辱されてもしかたないでしょう。 スプリング#まりん
この>>732に付いて
新庄市は、こうしたネット晒しと犯罪教唆に、市民こぞって黙らされた。
法務局に「人権侵害が起きている」と通告しても門前払い!
市議会議員に訴えるも「変なことを言う!」者と蔑視される。
こうした背景で、覚悟の戦いだよ!
東京の朝日新聞本社に出向いたことがある。山形市にある支局にも、
出かけている!
今現在、山形県新庄市に居住する羽目になり、違うことは違うと
新庄市から発信してる、この覚悟は、揺るがない!
なぜこうした態度を取るのかと言えば、地位も金も無い。権力が
無いのは勿論だ!だからこそ出来てきている!
私のしている事は、憲法遵守への戦いだ! 山形県の憲法オジサンは自供ベースの調書を違反だいって
騒ぎまくってる偉人の1人なんでつね!!
ブラックリスト入りしてるんですか!!! あの事件の少年審判無罪判決文を見たら、驚くよ!
警察・検察がどのように作文したかの経過が如実だ!
7人の少年が1人の少年を殴る蹴るして、体育館用具室に連れ込み、
プロレス技をかけるは、巻いて立ててあったマットの上を移動して
マットの縁に2人で立ち、死亡した少年の足を持って、マットの中心部
に押し込んだとか、荒唐無稽な自供をさせていることが、詳しく書い
て有る。その自供通りのことをしでかす事が出来るとすれば、警察・検察
の主張する用具室に連れ込んだという5分では到底済まない時間経過が
必要となる。それに、時々URLを貼っているあの図面は、事件発見時の
【所轄警察の鑑識図面】なのだよ!その図面自体は、科学的証拠だ!
そこに暴行の事実を見つけることは不可能なのただよ!
その指摘がキチンとされた判決文なのだよ!
この事実が世の中に出てこないのには、事情がある。
それを世の中に出すには腕の良いジャーナリストが介在する必要がある。 ★それを世の中に出すには腕の良いジャーナリストが介在する必要がある。
葵龍君の本体君が盟友と呼ぶ人物だったら、この世の中に出ていない事情を
料理出来ると思うよ!取材先は、秋田県北部と山形県最上町という二カ所を
取材する必要がある。この取材を完成させ、あの弁護士がなぜ自殺しなけれ
ばならなくなり『無実の少年達を支援する会』が消滅したかを取材する
ことに依って始めて事件の問題の、社会的意義が科学化されることに成る。
その事実に立って、始めて葵龍の本体の志す路線が確立すると信じる。 ★その事実に立って、始めて葵龍の本体の志す路線が確立すると信じる。
言ってはなんだが、当方葵龍にもその本体にも会わずに済みたい!!
キット意志の疎通が難しい!!”ゴメン!
当方には、事柄を仕事として料理する人物が必要で、サッサと片づけて
頂けたらと望んでいる!君が盟友だと言っていた人物は、君に出来ない
料理の出来る職人だと思える。仕事を、料理して貰いたまえ!
それから、後が君の領分だ、まずコーディネートぐらいはしろよ!
google!!
. ★google!!・・・?
既に起きたことでも、実存として精査は可能なはずだよ!
葵龍君、本体君、自分がやってしまった失敗を無駄にはしないで欲しい!
『夢を作る仕事』という題の作文を書いた少年の死が、冤罪を生む事と
なってしまい、これで終わっては良いのだろうか?
家から200bの場所で、家では団らんの時刻にたった1人真っ暗な中、
狭い空洞で逆さまに藻掻き苦しんで、死亡した少年の死が、別の不幸な
家族を作ることと成り、世の中に風化しても、法が正しく行われずに、
冤罪を生きる人々と家族を生じたままの社会であっては成らないと、
そう思っている・・・
それを学問として見せる責任を果たして下さい!! 子どもは純粋な幼子イエスのようなものだから、卑怯で自分勝手で残酷な事件など起こすはずないって
本気で信じているの?
それもまた子どもをせまい鋳型にはめてしまう抑圧・子ども差別だよね。
反省してください。 >>739
あのね!>子どもは純粋?
君も、小学1か2年生位だったら目の前に出されたものを(出来事を)
そのまま処理できず、受け身でいるしかない状況だったろうよ!
特に君のような立場の子どもだったらね!
理想的なハイソと言える家庭の長男に産まれ、見え形が良い子で、
お婆ちゃん子だったら不幸だよ!
確かにね!
ネコ可愛がりは迷惑千万な話だネ!
マアそんな家庭では起こりがちな事!そしてその家庭の夫婦は無碍に
拒否出来ない種類のネコ可愛がりだったろうよ!それでも、
父親は、長男を家庭の子どもリーダーとして鍛えなければと思うし、
その鍛え方にマゴ可愛さで、庇おうとする。
その分甘やかそうとする祖母がいた。 ★その分甘やかそうとする祖母がいた。
君は、君の親とその親の狭間で、感性と自立しようとする意志と、
その自律しようとするタイムラグを狂わせられた犠牲者だと
思っているよ!君自身、自分の立ち位置の確立がノーマルで無いかも?
という不安を抱えて生きているようで、深く同情気持ちがあることを
ここに記す。君は成熟した人間として自信の持てる仕事がしたいと、
あれこれ試みている、そして、自分自身深く傷ついている様は、痛々し
く映よ!でも言おう、君の抱えている心情は、成熟出来ない悩みだ!
まあ、当方としては自分の欠けを自覚しているし、より人格的成長を
しなければ成らない者だと承知し忸怩たる思いもあるヨ!つまり、
お互い様の自分を生きてもいる恥ずかしさだ!
>>379
>子どもは純粋な幼子イエス
この例えの用法は、 ★>子どもは純粋な幼子イエス
この例えの用法は、誤りだよ!
幼子イエスという用法は、こう使う『過ちと汚れに満ち、殺戮と暴虐に
陥るこの世界に、無防備な幼子の姿で来られたイエス』という用法は、
創造主の人類に対しての期待を示している。
全能とほど遠い人間への期待だ!
人間は生き直すことが許されているという事を現す時に使う言葉だよ!
当方は自分の未熟と欠けと、してきてしまった失敗に、自分で耐えら
れない恥ずかしさをしょっちゅう感じて生きている!
君は強いと思うよ!ホントに!
ただ友人の助けは必要だ! スプ@リングちゃんは、ご自分の信仰と教育の環境に、アサオンを囲い込みたいのね。。。
いいことはひとつもありませんよ。 ただ友人の助けは必要だ!
君にはかけがえのない友人がいるはずだ!
助けがいると思ってNo1からNo4を書いた。
君の中学時代は『生意気』を生きて来たって事だけど、自分を
客観視する技術は、もう身に付いたはず、人生無駄な出会いもしてない
はずだよ!
『幼子イエス』なんて持ち出してがっかりさせないでくれ!
究極いえば、幼子イエスも、誘惑と数々の試しを経てのキリストとして
の存在なら人格として出会いたい存在だが、少年イエスにゃ怖くて、
会えない、その可能性は限定的でないという存在!
自分は間違えた影響を与えるだろうよ!
もう一度いう、人間は生まれ変われると聖書にゃ書いて有る!
テキストは忠実に読まなければ学びにならない! >>743
>いいことはひとつもありませんよ。
これはまたご親切に!
当方は、現実の実存としての問題解決を書かせて頂いています。
ご異論ですが、当方は一か八かの893的野蛮人でして、この
賭け事に失敗したら、隣の裁判所に行く準備は出来てますよ!
>>743にとっては決して良いことに成らない事請け合いますです。 アサオンに共依存したがるスプ@リング
そんなに成長は絶対なの? ちょっと古いけれど、山下達郎の「反発達論」とか読んだら。 >>746
何?誰が誰に共依存してるって!
>ちょっと古いけれど、山下達郎の「反発達論」とか読んだら。
これに付いて伺いたい!
ナニが書いてある本なのか答えなさい! ★>ちょっと古いけれど、山下達郎の「反発達論」とか読んだら。
近頃の発達心理学は”老い”に付いてが欠かせない要素だと
google!! らせて頂きました。
成る程ナーナンテネ!頭を冷やして怒りを抑えましたヨ! アア!
上げたままだった!
結婚なぞして、男児2人の親になり、夫と3人の異性と暮らしている。
そういう実感が乏しい者で、頭ん中は、任天堂ドラクエの勇者の私から
成長が止まって生活しているらしいモノで、ラスボスとの戦いと燃えそ
うでした。ゴメン!!
これを機会に共依存とは?という命題で夫との関係性を検証してみます!
さて、日本は未来に向けて憲法を検証する機会を得ているわけです!
今日の日を義務教育の条項を再読してみる機会ともします。
それにしても規範が有ってこそ、改革も出来ようモノです。 >>746
それにしても規範が有ってこそ、改革も出来ようモノです。
恥を知れ!
恥を!
と書きたかった!
あれっもう書いてしまった。・・・
家族だって、それぞれの自立を保持するものでしょうに!
奇形な形依存で、法を欺き、憲法遵守の精神を歪めることの無視への
態度は、どこかの名誉が泣くヨ!ホント懲りなきゃドラクエ勇者魂が
乗り込むヨ! ☆『明倫中事件』とは
こういうことだったのかとわかってくれる人が、
ひとりでも多く、増えてくれることを望んでいます。
☆文の狙いは「警察の犯罪」にもひとしき『事件(虚構の)を作り上げていく』
一端を息子の取り調べから逮捕までを描き、関わった父親として、
『明倫中事件』の真実と『警察の闇』を微力ながら訴えていければと思うものです。 【最終準備書面に込めた父親の主張】
(捜査はおかしかった)警察官の証言
山形地裁・民事訴訟判決に向けて書いた警察への怒り >>753>>752は、
秋田県に在住の方が【息子が犯人にされてゆく】という表題で書いた
文章の送り状です。
その文章は、冊子にされましたがジャーナリズムに取り上げられず、
閉鎖地域が起こしたいじめ事件として、事件の成立自体の誤りを精査
せずに「ひとりの命が失われたのですよ」と異論を唱える口を塞いで
きました。この責任をとって貰いたいとここに主張いたします。 「quality of life」を唱え、【いじめと現代社会】を出版なさった方
に問いたい、何が起きて今に至るかを検証して下さい! ー父親が立ち会った息子の取り調べとはー
1月17日(日)朝9時新庄署防災課に息子と出向いた。事情聴取を
するというので立ち会いを申し入れるが、「未成年であることを充分
配慮し話しを聞く」という説得を受け息子をひとり置いて帰る。
正午に迎えに行き、状況を息子から聞いて唖然とした。
最初から全くの犯人扱いで「マット室前の取り囲みにいなかったか」と
何度も同じ質問をしつこく繰り返された。そのたびに「友だち5人一緒
に下校し、友達の1人とは自分の家で6時半頃までファミコンをしたり、
テレビを見て遊んでいた」と主張した。同じことが3時間も続けられた。
又、昨日、学校で聞き取りをした警察官がすれちがいざま「早く吐けよ!」
と言っていた。と言ったと訴えた。息子がただならぬ状態にあることが
推察出来、自白を強要する取り調べは明らかだった。 ★自白を強要する取り調べは明らかだった。
「時間が足りないので、夕方4時にもう一度出頭して下さい」息子を
連れてきた警官は言った。「3時間も話しを聞いたら充分なはずだ。
自白させる時間が足りないのか!」私はくってかかった。
息子への取り調べの意図をはっきり知ることになって不安を感じたが、
事件に関与しているなどということは『私達の真実』からすれば、到底
考えも及ばない的はずれな事だった。息子と一緒に下校した友達を調べて
もらえば疑いが晴れることだと思っていた。
一般市民と同様に。まだ警察を信用していた。
○君の告別式から戻った息子に遅い昼食をとらせ、親子3人で新庄警察署に
出頭した。私は息子の立ち会いを強く求めた。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています