内藤朝雄さんの懺悔 [無断転載禁止]©2ch.net
内藤朝雄さんは葵龍雄とパオロ・マッァリーノという名前を
使い分けていました。今度はなんてお名前かな? ↑私はデーターというのに全く興味がない方です。
ただ文章の形となるといったい何が心に湧いて書いているのだろうと興味深々と
なり、その書き手を理解したいという欲求が湧いてきて、これが私の生きている
意味かなーと思えるので>>104さんのお答えお待ちしていまぁす! まいたさん
あなたは持ち家に住めるぐらい所得があるはず
国税を納め、さらに横須賀市に地方税を納めてくださいよ
市に貢献してください 【 いじめ学の時代】 〈 主婦の言い分 〉P135について
聞き取りにいったひとりは児玉さんの近所に住む人でしたが「自分は児玉
さんと面識がない」ことを明かしました。(ママ)これは特筆することなのか私には
判別が付きません。小学校区のPTA会長さんで、自分は会員という間柄は面識が
あるとは言えないでしょうがその他多数のしてだってキチンと相手の方を認識は
情報調査の採集相手だったはずです。・・・
こうした関係性を総じて、児玉さんは孤独であったと言えない存在を職業として
また、地域の名誉職としての保護者会会長になられているはずです。
また、そのお立場に誇りと自負心を持たれていたと、引っ越し先だっという私の
子供達の前面でご活躍のお姿に接していました。
私は自分の子供の学校での不適応を抱え、遠い華やかな振る舞いの方だと思うだけ
でしたよっ・・・。 106 名前:名無しさん@社会人 2017/04/16(日) 15:13:49.52
まいたさん
あなたは持ち家に住めるぐらい所得があるはず
国税を納め、さらに横須賀市に地方税を納めてくださいよ
市に貢献してください
↑
あらあら、ご病気の訴えから持ち家を持ちたい願望に変わられた人らしい・・・。 【いじめ学の時代「山形マット死事件」の本質】P139
私が聞き取りを行った住民に関しては事件を「殺し」として捉えており、
その認識に立って話をしてくれたということです。その上で、被害者を
嘲笑う会話かなされていたのです。(ママ)
↑に対しての私の意見です。私が記憶している認識では、児玉さんに対して
息子さんをいじめリンチで殺された人物・・・。
そう規定しないでは、明倫中学で起きた出来事に全く違うかもしれないと
言えない雰囲気が充満していました。・・・
その圧迫に私は恐ろしさを感じていました。 朝日新聞社も少年審判無罪となった少年の取材の後ぐらいから、
突っ込んだ取材は出来なくなっていた様子です。
池上彰氏のテレビ番組は、その状況を踏襲してきています。・・・
その辺の事情は、内藤朝雄さんの独壇場です!彼が自分で実はこうで
あったと言わない限りは、難しすぎる状況です。・・・
でも、徳島県の私の住まいに電話した事は、どんなに小さくとも一穴開いた
ことです。・・・
私は、児玉有平君のため、こうやって書き続けます・・・。
北朝鮮を持ち出したのは、2ちゃん少年犯罪板の画策者あなたですよね。・・・ 【いじめ学の時代「山形マット死事件」の本質】P139
新庄市の人々が平均的な日本人より際だって非常識であるなどということは、
基本的にありえません。ただ解き明かすべきは、彼らが共有する秩序感覚が
これほど陰惨なものになってしまった要因であり、メカニズムの方です。
「兄ちゃん殺されてうれしいか?」の一言の向こうにぼんやりと透けて見えたものが、
新庄市での取材を終えた私には、はっきり見えていました。(ママ)
どんな風に見えたのですか?「兄ちゃん殺されてうれしいか?」というまで追い詰め
られたその少女は、立てて収納されていたマットの中心部に頭から突っ込んだ形で
潜り込んでいた少年を救い出し蘇生させようと試みが実りますようにと暗い帰り道
神社に仲間と一緒に祈り帰宅すると警察の聴取を未明までされた兄を持つ少女です。
「アンタの兄ちゃん人殺し」と繰り返しなじられ苦し紛れの言い返しが『いじめ学』
研究の始まりですか?断固抗議を止めません!! 夕方の散歩
荒崎公園にでも行ったか
飽きない人だな 【〈いじめ学〉の時代】『山形マット死事件の真実』P139
☆これほど陰惨なものになってしまった要因であり、メカニズムの方です。
この文章への疑問です。
☆これほど陰惨なものになってしまった?です。
内藤あさお 書き込みが飛んでしまったので改めてやり直しを・・・・
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
【〈いじめ学〉の時代】『山形マット死事件の真実』P139
☆これほど陰惨なものになってしまった要因であり、メカニズムの方です。
この文章への疑問です。
☆これほど陰惨なものになってしまった?です。
・内藤朝さんは何をもってこれほど陰惨なものになってしまった。
・ とするのか全く不明です。
・人間はいうより、日本人は問いかける者のに迎合して同調してつい話す癖が
あるようです。内藤さんは、明倫中学校体育館でその日何が起きて居たかを
調べようとした痕跡が何一つ伝わってこないで、情報調査をしていた事が
明らかです。そして情報調査をする本人か、殺しがあったという前提で日常的
いじめがあったと断定の思いを以て情報調査をしていた。・・・
これが正しい科学的情報調査と、東京大学大学院は認めていたのでしょうか? 【 取材不能? 】P132〜133
☆さて当初予定をしていた児玉さん以外の関係者への取材も、弁護士から
シャットアウトされてしまいました。私が彼のクライアントを殺人者だと決めて
かかった上で取材をしていると、彼に誤解されてしまったからです。
しかし私が知りたかったのは、あくまで「どんな秩序感覚の中で有平君は死んで
しまったのか」という問題なのであって、いわば「兄ちゃん殺されてうれしいか?」
いう発言が、どういう秩序の中から生まれるのかを調べたかっただけなのです。だから
彼ら関係者から聞く内容も、事件そのものと直接関係のないものに限られたはずです。
(ママ)
こうしたことです。私が内藤さんに指摘したかったこと、東京大学大学院が学生のする
情報調査の科学性をどのように管理保持していたのだろうことへの疑問なのです。 プレジデント社はいい会社です。
電話応対等、社内の対応がとても良かったです。
ここの会社は、親切な方が多いです。 ☆かかった上で取材をしていると、彼に誤解されてしまったからです。
内藤さんにお伺いをしましょう・・・。
アナタは児玉さんの指示で1人の少年への取材を申し入れ、その担当弁護士から
「彼は犯人ではない、アリバイも認められている」と断られたと推察しますが、その通り
ですよね!なぜ私がこれを言えるかなら、児玉さんの経営する幼稚園の給食職員でいわば
そこの幼稚園で育った有平君も、父親園長先生も事務をしていた有平君も給食職員も、
その息子も同じ釜の飯を食べた同士なのに『なぜ有平を殺すようなことをした』これを
受けての取材を内藤さんは試みた。そして『弁護士に犯罪を犯していない』と厳に
断られたということだと断言させて頂きます。
なぜなら、有平君のお父さんは有平君が殺されたと有平君の葬儀の時にすでに、
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
この言葉は神様からのご託宣のように、疑う余地がないこととしてその前提での
新庄市まで出向いた内藤朝雄さんの頭にインプットされていた内容だったでしょ! ※県警、新庄警察署から遺体鑑定を依頼された当時・鈴木庸夫・山形大学医学部講座
教授の遺体発見翌日14日による解剖鑑定の結果は『死因を胸部圧迫による窒息(圧死)
として、身体の傷に付いては
「a後頭部の表皮剝脱、b前頭部右側から前額部右部半にかけて表皮にかけてある表皮剝脱
c鼻部下端部の表皮剝脱、d下顎縁部左半の皮下出血、e下顎縁部左半の表皮剝脱、f右手
関節部外側及び内側並びに左右下腿後面の表皮剝脱、g左足関節部の皮下出血、ħ頭蓋皮
下軟部組織で前頭部左側の出血」があったとし、これらの傷が何で付いたかについては
「a、c、e、fは粗造な表面を有する鈍体の擦過により生じ」「d、gについては滑らかな
作用を有する鈍体の衝突により生じた」と鑑定しました。そして「身体に加わった胸部
圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」としています。すなわちこれら
傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分からない」逆に言えば遺体の状況
からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。
推定死亡時間は13日の午後7時から8時頃までとします。 ↑文字化けもありますが、有平君の遺体解剖結果では、
これらの傷が何で付いたかについては
「a、c、e、fは粗造な表面を有する鈍体の擦過により生じ」「d、gについては滑らかな
作用を有する鈍体の衝突により生じた」と鑑定しました。そして「身体に加わった胸部
圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」としています。すなわちこれら
傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分からない」逆に言えば遺体の状況
からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。
以上が何よりの児玉有平君の身を挺しての科学的物的証拠なのです。・・・・
この科学的証拠の立証前の1月13日の児玉昭平氏の記者会見の根拠の破綻です。
それでも『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』 が正しいと内藤さんは
新庄市に情報調査という手法を用いて、何かおかしなことが起きて居ると思う人々の
口を塞ぐ役目をこつこつと重ね、自分が確立した『いじめ学』はここからの出発だとしました。 >>118
>父親園長先生も事務をしていた有平君も×
父親園長先生も事務をしていた有平君のお母さんも○ 《私のした文章上の大きな間違いを訂正して深くお詫び致します。》
>>20
=以下の文章を訂正します。=
☆以上が何よりの児玉有平君の身を挺しての科学的物的証拠なのです。・・・・ ×
この科学的証拠の立証前の1月13日の児玉昭平氏の記者会見の根拠の破綻です。×
※以上が何よりの児玉有平君の身を挺しての科学的物的証拠なのです。・・・・ ○
※この科学的証拠の立証後の1月17日の児玉昭平氏の記者会見の根拠の破綻です○ 私のする過ちは、たった1人の下手なタイプ打ちです。・・・・
パオロマッッアリーノ氏のゲラづりは、たゃんとした更正もはいった整合性のある
文章だろう事、その膨大な資料についても精査され磨かれた文章になるで証拠と、
本当にとても楽しみなことです。・・・ ※ ですからと尚更のこと児玉有平君の遺体解剖からハッキリ理解できる事実。
が、その解剖の結果がでた1993年1月14日には、以下の遺体検案書が
暴行の事実は無いことと証明されているのに『死ぬのは当たり前です。殺したんです。
だから、教育の場で平然とリンチと殺人が行われていたんです。』となるのか?なのです。 《遺体検案書》
1993年1月14日
「身体に加わった胸部
圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」としています。すなわちこれら
傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分からない」逆に言えば遺体の状況
からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。 児玉有平君葬儀会場1993年1月17日
《山形県警本部長が言わせた児玉昭平氏の言葉》
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然とリンチと殺人が
行われていたんです。』
《遺体検案書》1993年1月14日
児玉有平君の遺体状況
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
であるすなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分か
らない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡は
ないということです。 ・《遺体検案書》
1993年1月14日
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
としています。すなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか
分からない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。 《児玉有平君の遺体懸案状況》
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
であるすなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分か
らない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡は
ないということです。 《児玉有平君葬儀会場1993年1月17日》
《山形県警本部長が言わせた児玉昭平氏の言葉》
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然とリンチと殺人が
行われていたんです。』
《児玉有平君葬儀の午前中1993年1月17日》
山形県新庄市明倫中学校生徒教職員全員葬儀に参加
出席できなかった少年は母子家庭で他にもその日取り調べを受けていた
少年がいたが、母子家庭の少年の母親だけなぜか迎にこず、心細くなって
いた少年に顔見知りの警官「母ちゃん元気か?」と声をか少年は肩にすがり
泣いたことをきっかけに有平君をマットに入れたと自白、他6名もいたと自白
させられた。その午後の葬儀で、県警本部長、児玉家の両親に逮捕補導を約束! ・《遺体検案書》
1993年1月14日
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
としています。すなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか
分からない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。 【 警察がこんなにバカだとは 】〈いじめ学の時代〉P129
☆この事件の真相が殺人なのか、傷害致死なのかといった問題は別にして、日常語で言えば
学校の中で誰かが有平君をマットに逆さに突っ込んで殺した事件と捜査すべき事件です。
(ママ)
東京大学大学院という処は科学性の欠如した教育をしているらしい・・・!
遺体解剖の検案書も現場も精査せずに警察がこんなにバカだと書籍に書くって??? 116:名無しさん@社会人 2017/04/17(月) 10:29:30.37
プレジデント社はいい会社です。
電話応対等、社内の対応がとても良かったです。
ここの会社は、親切な方が多いです。 プレジデント社の件
どう見てもまいたさんに非があるみたい
双方の意見を聞かないといけないよ プレジデント社をブログやツイッター晒した時点でマイタに非がありだな。
すぐ感情的になりやす人だから、マイタの言い分を鵜呑みにするのは危険だ。
相手の言い分を聞かないと正しい判断ができない。 【<いじめ学>時代】内藤朝雄著P・126
☆殺された有平君は、人間関係で卑屈にならざるをえないわたしたちの日常生活の生きにく
さ<みんな>ファシズムとでもいうべき状況の生きにくさをその身で示してくれたように思わ
れてならない、それは「豊かで自由」なはずの日本社会の根底にずっと横たわっていて、
私たちは見て見ぬふりをしてかろうじて生きてこれた、それを有平君の死があからさまに
した。だから何ともいえぬ苦々しさを心の底で感じるのだ。だがそ苦々さに直面するとき、
彼は日々くじけどうしの私たちに勇気を与えてくれる。美しく生きるために「日本人らしさ」
を再検討する勇気、卑屈になるよりは、背筋を伸ばして「日本人らしく」生きることを
やめる勇気を。・・・・・この内藤さんの文章のように生きようと、
私和泉眞理は《児玉有平君は殺されていない!》とあえて書き込んでいるのです! 《いじめ学》の時代P135
☆児玉家の人々を悪く感じる体験になるようあらかじめ身構えていました。
そして実際に、そのようなものとして体験してしまうのです。
こうしたことは、有平君と子供達の間にもあったことでした。
これは私が近所の少年から聞いたことですが、有平君達一家がタクシーで外出し
たとき、その現場を隣近所の子供達から観察されていました。後日、有平君と
有平君の兄は、他の子供達から「どこに行ったのか?」と問い詰められ、結局
フランス料理を食べに行ったことを答えさせられました。「フランス料理を
食べに行ったんだ」という答えは、嫉みに燃える子供達の中で「お前らには食えない
だろう」という意味に自動的に変換されてしまい(ママ)〜中略〜
〜〜〜私としてだからどうだと言うのでしょうか?と甚だしく疑問です。・・・・
小学校・中学校と隣り合わせの学校群の通りでで特に小学生が、家族全員のお出かけを
『何処に行った・・?』と聞かれたことがあると重大事として特記してありますが、
そうした事情から児玉家のお子さん達が喝上げにあったということでなし、直接的
被害にあったということなのでしょうか?(こうしたことまで特別視して聞かれたと
の嘆きを私として耳にしました。) ※特別に何か変わった地区だと思わなければならない空気が私の住まっている
地区まで感じさせられる雰囲気を感じがした異様感が当時の新庄にありました。 【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていない 】
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと
殺人が行われていたんです。』
と遺族が言えばマスメディアや、東京大学大学院の研究者やらが、科学的
治験を無視し、現場検証を無視できるのです。・・・
こういうことをフッアシズムと言うのだと思います!! マイタという人物
1階の中部屋が好きだなあ
上と左右に人いると生活音でうるさいのにね
特に単身者とファミリーじゃ生活リズムが違う
神経質だからそのうちブチ切れるか?
まあ、住まいじゃ我慢するタイプだからな
不思議な人だなあ
https://twitter.com/tmaita77/status/853891867649253376 【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていない 】
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと
殺人が行われていたんです。』
と遺族が言えばマスメディアや、東京大学大学院の研究者やらが、科学的
治験を無視し、現場検証を無視できるのです。・・・
こういうことをフッアシズムと言うのだと思います!! 【 警察がこんなにバカだとは 】〈いじめ学の時代〉P129
☆この事件の真相が殺人なのか、傷害致死なのかといった問題は別にして、日常語で言えば
学校の中で誰かが有平君をマットに逆さに突っ込んで殺した事件と捜査すべき事件です。
(ママ)
東京大学大学院という処は科学性の欠如した教育をしているらしい・・・!
遺体解剖の検案書も現場も精査せずに警察がこんなにバカだと書籍に書くって??? 《いじめ学》の時代P135
☆児玉家の人々を悪く感じる体験になるようあらかじめ身構えていました。
そして実際に、そのようなものとして体験してしまうのです。
こうしたことは、有平君と子供達の間にもあったことでした。
これは私が近所の少年から聞いたことですが、有平君達一家がタクシーで外出し
たとき、その現場を隣近所の子供達から観察されていました。後日、有平君と
有平君の兄は、他の子供達から「どこに行ったのか?」と問い詰められ、結局
フランス料理を食べに行ったことを答えさせられました。「フランス料理を
食べに行ったんだ」という答えは、嫉みに燃える子供達の中で「お前らには食えない
だろう」という意味に自動的に変換されてしまい(ママ)〜中略〜
〜〜〜私としてだからどうだと言うのでしょうか?と甚だしく疑問です。・・・・
小学校・中学校と隣り合わせの学校群の通りでで特に小学生が、家族全員のお出かけを
『何処に行った・・?』と聞かれたことがあると重大事として特記してありますが、
そうした事情から児玉家のお子さん達が喝上げにあったということでなし、直接的
被害にあったということなのでしょうか?(こうしたことまで特別視して聞かれたと
の嘆きを私として耳にしました。) 《遺体検案書》
1993年1月14日
「身体に加わった胸部
圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」としています。すなわちこれら
傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分からない」逆に言えば遺体の状況
からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないということです。 【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていない 】
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと
殺人が行われていたんです。』
と遺族が言えばマスメディアや、東京大学大学院の研究者やらが、科学的
治験を無視し、現場検証を無視できるのです。・・・
こういうことをフッアシズムと言うのだと思います!! 【<いじめ学>時代】内藤朝雄著P・126
☆殺された有平君は、人間関係で卑屈にならざるをえないわたしたちの日常生活の生きにく
さ<みんな>ファシズムとでもいうべき状況の生きにくさをその身で示してくれたように思わ
れてならない、それは「豊かで自由」なはずの日本社会の根底にずっと横たわっていて、
私たちは見て見ぬふりをしてかろうじて生きてこれた、それを有平君の死があからさまに
した。だから何ともいえぬ苦々しさを心の底で感じるのだ。だがそ苦々さに直面するとき、
彼は日々くじけどうしの私たちに勇気を与えてくれる。美しく生きるために「日本人らしさ」
を再検討する勇気、卑屈になるよりは、背筋を伸ばして「日本人らしく」生きることを
やめる勇気を。・・・・・この内藤さんの文章のように生きようと、
私和泉眞理は《児玉有平君は殺されていない!》とあえて書き込んでいるのです! 山形県新庄市立明倫中学校体育館用具室で発見された児玉洋平君の遺体は
発見の翌日1993年1月14日山形大学医学部鈴木庸夫教授によって解剖鑑定された。
【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていないとの判定だった。 】
【法医学鑑定に誤りがあったのだろうか】
(何をもって児玉昭平氏は以下のような記者会見をしのだろう)
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと
殺人が行われていたんです。』
一切の科学的根拠がなく児玉昭平氏が共学の記者会見をした。
= = = = = = = = = = = = = = =
遺族が言えばマスメディアや、東京大学大学院の研究者やらが、科学的
治験を無視し、現場検証を無視できるのです。・・・
こういうことをフッアシズムだ!と言うのだと思います!! 山形県新庄市立明倫中学校体育館用具室で発見された児有平平君の遺体は
発見の翌日1993年1月14日山形大学医学部鈴木庸夫教授によって解剖鑑定された。
【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていないとの判定だった。 】
【法医学鑑定に誤りがあったのだろうか】
(何をもって児玉昭平氏は以下のような記者会見をしのだろう)
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと
殺人が行われていたんです。』
一切の科学的根拠がなく児玉昭平氏が共学の記者会見をした。
= = = = = = = = = = = = = = =
遺族が言えばマスメディアや、東京大学大学院の研究者やらが、科学的
治験を無視し、現場検証を無視できるのです。・・・
こういうことをフッアシズムだ!と言うのだと思います!! 《いじめ学》の時代P135
☆児玉家の人々を悪く感じる体験になるようあらかじめ身構えていました。
有平君達一家がタクシーで外出したとき、その現場を隣近所の子供達から観察されてい
ました。後日、有平君と有平君の兄は、他の子供達から「どこに行ったのか?」と問い
詰められ、結局フランス料理を食べに行ったことを答えさせられました。
「フランス料理を食べに行ったんだ」という答えは、嫉みに燃える子供達の中で「お前ら
には食えないだろう」という意味に自動的に変換されてしまい〜中略〜
私的には、小学生・中学生が通りすがる場所で、家族でお出かけするという人目に
付きそうなことをなるだけ避ける。皇室のお出かけじぁないのですから。・・・・・
食事のテーブルマナーを親達が子供に伝えるのになんの差し障りがありません。
うした機会は家族として逃さずが良いはず・・・。
ただ、人目に付かぬような細心さは成金趣味と誤解されたくない家族の抜かってはたしなみ
だった1990年代だった記憶があります。
そうした縛りからの自由こそが内藤朝雄さんの目指す【自由】だったのでしょうか?
どうもそのようです。・・・ 【『山形マット死事件』の証拠は何よりご遺体と成られた有平君ご自身です!】
山形県新庄市立明倫中学校体育館用具室で発見された児有平平君の遺体は
発見の翌日1993年1月14日山形大学医学部鈴木庸夫教授によって解剖鑑定された。
【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていないとの判定だった。 】
・《もう一度記します》
【『山形マット死事件』の証拠は何よりご遺体と成られた有平君ご自身です!】
☆これは内藤朝雄さんがなんと言おうとどんな図式を書いても変わらない事実です☆ 【『山形マット死事件』の証拠は何よりご遺体と成られた有平君ご自身です!】
山形県新庄市立明倫中学校体育館用具室で発見された児有平平君の遺体は
発見の翌日1993年1月14日山形大学医学部鈴木庸夫教授によって解剖鑑定された。
【 遺体が解剖され少なくともリンチや暴行を遺体は受けていないとの判定だった。 】
・《もう一度記します》
【『山形マット死事件』の証拠は何よりご遺体と成られた有平君ご自身です!】
☆これは内藤朝雄さんがなんと言おうとどんな図式を書いても変わらない事実です☆ >>152
>児玉 有平君達一家がタクシーで外出したとき、その現場を隣近所の子供達から観察されてい
ました。
内藤さんの新庄市での情報調査への苦言です。
児玉家がタクシーを留めたのは、中学・小学校が並ぶ地域です。
そこで近くの幼稚園園長先生でありPTA会長さんという地域の名士一家が
タクシーで出かけた、それを見ていたのはその家族の同級生や顔見知りの子供達、
後にフランス料理を食べに行ったと白状させられた!ですか?そんなことかが
何ほどのことかと思います。・・・
P136には、児玉氏や近所の少年から聞いたことですが(ママ)ホホッーです。
児玉昭平氏にも訊いた訳なのですネ・・・。
1990年頃はフランス料理のマナーは学校で習うような次第だったと思います。
お金の有る無し以前に食事のマナーが家族として出来るかが問題で、出来たとして
それをひけらかすのはマナー違反なことだと思います。・・
現在でもそうしたことを口に出すのは上品と言えない気がします。・・・ 【 児玉昭平氏と会う 】P127
これは、『《いじめ学》の時代 』の見出しです!
★『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと殺人が
行われていたんです。』・・・。
と、児玉有平君の葬儀後の児玉昭平氏の記者会見の言葉だと何度も書いてきました。
その有名人【 児玉昭平氏と会う 】会うという見出しを内藤さんは著しました。 ※児玉昭平氏の表現は、私の子供達のPTA会長さんだったので、よく覚えています。
パフォーマーとして優れた方だと思いましたが、子供達のためにその場に堪えて
いよう・・・。と忍耐の気持ちだったと正直に言おうと決心しています。・・・
そして釈然としない自分の気持ちを、もう書いてしまおうと思っています。・・・・ ★児玉昭平氏は、地域の名士でなにより教育関係者でした。
以下の児玉昭平氏の言葉には、自己矛盾がハッキリあります。・・・
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と リンチと殺人が
行われていたんです。』・・・。
@『死ぬのは当たり前です。殺したんです。
A教育の場で平然と
Bリンチと殺人が行われていたんです。』・・・。
このA言葉は整合性がとれていません。 ※【児玉昭平氏は教育者】では無かったのか?私素朴な疑問でした。
そしてA教育の場。とは、半径200b内にある幼稚園・小学校・中学校を含む
文教地区と呼んで良い学校群で、児玉昭平氏自身のその教育の場に責任を持つ
方なのに、ご自分を除外できるのか?を感じました。 ※Bリンチと殺人が行われていたんです。
突然リンチと殺人が起きたとして、そうした者の教育責任は
全く児玉昭平氏には無いといえるのだろうか?でした。 研究者の評価が下がったのか
研究者生命が断たれたのか
所属先が無くなったのに何で大騒ぎするのか 《 ※内藤朝雄さんの不運 》
【児玉昭平氏と会う】P127
これは、『《いじめ学》の時代 』の見出しです! 《 ※内藤朝雄さんの不運 》
・【児玉昭平氏と会う】P127
・ これは、『《いじめ学》の時代 』の見出しです! 《 ※内藤朝雄さんの不運 》
・【児玉昭平氏と会う】P127
・ これは、『《いじめ学》の時代 』の見出しです!
内藤さんの新庄市での情報調査への苦言です。
児玉家がタクシーを留めたのは、中学・小学校が並ぶ地域です。
そこで近くの幼稚園園長先生でありPTA会長さんという地域の名士一家が
タクシーで出かけた、それを見ていたのはその家族の同級生や顔見知りの子供達、
後にフランス料理を食べに行ったと白状させられた!ですか?そんなことかが
何ほどのことかと思います。・・・
P136には、児玉氏や近所の少年から聞いたことですが(ママ)ホホッーです。
児玉昭平氏にも訊いた訳なのですネ・・・。
1990年頃はフランス料理のマナーは学校で習うような次第だったと思います。
お金の有る無し以前に食事のマナーが家族として出来るかが問題で、出来たとして
それをひけらかすのはマナー違反なことだと思います。・・
現在でもそうしたことを口に出すのは上品と言えない気がします。・・・ >>168
内藤朝雄さんが、自分の業績をキチンと懺悔する責任の資料幇助のためかな?
それを告知続けるためかな? 《 ※内藤朝雄さんの不運 》
・【児玉昭平氏と会う】P127
・ これは、『《いじめ学》の時代 』の見出しです!
★直接にに会ってみての私の印象は、
「理想主義的なことを真顔ではなす、いまどき珍しいタイプ」というものでした。
この初対面の印象の示す内実をちゃんと読み取る必要があったのに、それを怠った
ことが内藤さん自身にとって社会的懺悔の必要を生じさせる事態へと踏みこませました。
※日本の警察は馬鹿ではない証拠だと思えます。・・・・
天皇陛下警護の失敗を覆い隠す具に使える人材を、警察官僚は、見極めて使ったのだと
思えます。それは中々な調査能力だからし終えた作業だと見ました。・・・ ※日本の警察は馬鹿ではない証拠だと思えます。・・・・
1993年1月17日山形県新庄市立明倫中学校体育館用具室で巻いて立てて収納して
あった体育用マットに頭から突っ込んだ形で死亡した少年の遺体解剖懸案書からは、何の
犯罪要素が出てこなかった。この遺体解剖懸案書が事件性無いと示す事案をみごとに
義務教の中学校内での犯罪事件と転換させるには、相応の仕掛けが必要だった。
それを可能にさせるには、それなりの仕掛けが必要だった!警察がしたのは、まず犯罪の
主犯を作ることと、その自白を決して翻させないこと。・・・そしてドラマチックな犯罪
のアピールを演じる能力の発信者を用意すること。・・・
まず、県警本部長が、その中学校で死亡して発見された少年の葬儀に出席し「これは事件
です必ず逮捕・補導します。」と遺族へ挨拶をした。
それを受けて遺族父親が下記の記者発表をした。見事に。・・・
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
以上の衝撃的発表は、その三ヶ月前ほどに山形県天童市で起きた天皇陛下警護の失敗の
印象なぞすっかり吹き飛ぶ出来事として、同じ山形県から発信されることとなった!!
吹き飛ぶインパクトを生じさせた・・・。 内藤朝雄さんは、この渦中に見事飛び込んでしまった。・・・・
お膳立ては、歴史の流れに飲み込まれるように、内藤さんにとって、避けられない
事態だったのだと思えます。・・・
只、現在の歴史の振り子は、同時代に生きる者として、全く油断は禁物です。・・ 2016/09/18(日) 13:40:19.56
加納寛子さんは、内藤朝雄という人物を目の前にして、
インターネット上、最大のいじめといえる、実名晒しを
現在
も稼働させている事実がある人物だと知らないで
対談していたと言うわけですね。
http://gyoseki1.mind.meiji.ac.jp/mjuhp/KgApp?kojinId=010167
他者との出会いは、本当に面白いものですよねっ。・・・・
内藤さんにとっては母校という引っかかりもある出会いでもあり・・・。 ・さぁ、もう歩み出した本職が祝され続けますように。・・・
期待しています。・・・
歴史の駒として、しくじってしまったことも踏み台にして・・・。
内実あるホームだかハウスだかをとても楽しみにしてますょっ。。。。。 26 名前:名無しさん@社会人 2017/04/23(日) 12:16:15.32
デマの人は、もう武蔵野大学も杏林大学も縁が切れた。
大学には、どこにも所属していない。査読付き論文も、7〜8年ぐらい
書いていない。
ただのWebライターになりました。 (誰にも邪魔されない時間だから。・・・・・)
内藤さん・・・へ。【 児玉昭平氏と会う 】P127
※実際に行ってみると児玉家は確かにモダンな造りの家で、自宅に隣接する幼稚園も
デザインが綺麗でした。昭平さんとは、何度か取材を通じて何度も会うことになっ
たのですが、直接会ってみての私の感想では、「理想主義的な事を真顔で話すいまどき
珍しいタイプ」というものでした。
彼、児玉昭平氏とは心通うというか?親和感を持つことの出来る方と感じた訳ですか?
内藤さんは、どんな家を建てることになるだろう? =(以下引用)=
★「有平が死んだとは思えない。どうしても実感できない」と語る昭平さんの言葉は、
私の言葉にも重く響きました。(ママ)
☆内藤さん、ここで情報調査をする研究者さんに☆
=私は敢えて現在ここに記す者としてハッキリ申し上げなければと思います。=
アサオちゃんはフェロモンたっぷり(元)美少年。
という事で、変な虫もついて、大変ね。
アサちゃんは、世が世なら、伊達政宗や武田信玄にラブレターもらっていたかもしれない美少年だもの。
無理もないわね。 ★「有平が死んだとは思えない。どうしても実感できない」と語る昭平さんの言葉は、
私の言葉にも重く響きました。(ママ)
※ここで内藤さんに申し上げたいことがあります。・・・
以上の言葉は、中学校に通う生徒が帰宅して、午後6時には、英語塾に向かうはずの息子
の安否確認を駆け足1分で往復出来る直ぐ近くの中学へ直に確認をすれば良いのに、
当然のようにもう勤め先の中学から帰宅していただろう時間ですが、大事な我が子の部活
顧問の教師宅に直接に、時も夜分という時刻でしょうと、息子の安否確認を電話でした。
・部活教師は、当日からその中学では3年生の受験のための補習に繰り出される等、部活外
用事もあったと部活に顧問が監督に出ていない理由を語ったとの非難が『被害者の人権』
(後にn明記)に在ります。次ぎにした我が子への行動は当該中学校で地域のスポーツ少年団
の活動をしていると当該顧問から聞いて、今度は目と鼻の先の中学に電話と・・・。
遺体となった有平君発見をしると始めて中学に駆けつけ蘇生術を試みる教師を「お前が
やったのか!」と殴りつけ、その場にいた生徒達は凍り付いたうにショックを受けた。・・
★「有平が死んだとは思えない。どうしても実感できない」と語る昭平さんの言葉は、
私の言葉にも重く響きました。(ママ)
※ここで内藤さんに申し上げたいことがあります。・・・
以上の言葉は、中学校に通う生徒が帰宅して、午後6時には、英語塾に向かうはずの息子
の安否確認を駆け足1分で往復出来る直ぐ近くの中学へ直に確認をすれば良いのに、
当然のようにもう勤め先の中学から帰宅していただろう時間ですが、大事な我が子の部活
顧問の教師宅に直接に、時も夜分という時刻でしょうと、息子の安否確認を電話でした。
・部活教師は、当日からその中学では3年生の受験のための補習に繰り出される等、部活外
用事もあったと部活に顧問が監督に出ていない理由を語ったとの非難が『被害者の人権』
(後にn明記)に在ります。次ぎにした我が子への行動は当該中学校で地域のスポーツ少年団
の活動をしていると当該顧問から聞いて、今度は目と鼻の先の中学に電話と・・・。
遺体となった有平君発見をしると始めて中学に駆けつけ蘇生術を試みる教師を「お前が
やったのか!」と殴りつけ、その場にいた生徒達は凍り付いたうにショックを受けた。・・
※ここで内藤さんに申し上げたいことがあります。・・・
なぜ内藤さんは児玉昭平氏の言い分に何の疑問も持たなかったのか?です。 内藤さんは、ご自分の子供を学校のいじめに奪われた人物、学校制度と戦う同士と
思われたのだ。・・・これは違います!
もしかしたら、この内藤朝雄的間違いの方向性でまだ大人になれない命が失われたり
損なわれたりしきいる可能性を感じます。・・・
この点も『内藤朝雄のいじめ学』の懺悔をし
頂きたい気がしています・・・・。 【憲法に定めた義務教育】
憲法第26条第2項 すべて国民は、法律の定めるところにより、
その保護する子女に普通教育を受けさせる義務を負ふ。
義務教育は、これを無償とする。
内藤さん、
義務教育はその親の親権者とし国民とし負わなければ成らない義務なのですよね。・・・
その責任・義務は親権者がするものでしょう。・・・ 1993年1月17日
この日は児玉有平君の葬儀の日でした。
葬儀会場は、にわか仕立てでしょうが記者会見場が設けられました。
この葬儀の喪主は、怒りをこめた厳然とした口調で下記のように語りました。
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
義務教育の被害者遺族としてです。・・・・
遺体で発見された児玉有平君の発見者は、1993年1月13日に沼田スポーツ・
少年団22名が、中学1年生2人です。
その少年達は沼田小学校区の任意団体に所属するバトミントン競技の練習をして
いました。事、物事の責任制を問われれば、この事実を記載した当該事件当時の
明倫中学校校長の記述分類が正しいはずです。
この峯コ明は、この記録を残し新庄市から一家揃って足跡を辿れない人々となりました。 180 名前:和泉眞理 ◆JipapmwsMY 2017/04/24(月) 12:12:35.24
※ここで内藤さんに申し上げたいことがあります。・・・
なぜ内藤さんは児玉昭平氏の言い分に何の疑問も持たなかったのか?です。 内藤さんは、児玉昭平氏とある意味真逆な人間として育ってます。
別の言い方をすると、全く別の教育を受けていられる、それぞれとして育っている
そのことに、内藤さんは気づかずに山形県新庄市で出会うことになってしまっています。・
内藤さんは自分の受けた家庭教育に不満でした。・・ ※内藤さんは自分の受けた家庭教育に不満でした。・・
東郷高校に入学させられる前からでしょう・・・。
さて、本当に内藤家の教育に全面的に不満だったはずがありませんよね・・・
内藤家では「自然科学」という分野に関心を持つ朝雄少年の成長に、着目し、
より良くその長所をしてあげたいものだと【「いじめ学」の時代】P62には
理科だけは大好きな長男のために、「当時クラスでただ1人、私だけが自分専用の
顕微鏡を持っていました。ビーカーやフラスコなど、主だった実験用具は小学四年の
頃までは一通り揃えてもらさていたし、丸善で分子模型を買って貰ったことがあります。
当時将来思い描いていた夢は、父と同じように科学者になることでした。(ママ)
これが実現しなかった理由が【父からの虐待】という項目とつづきますがこれが?で
あり、児玉昭平氏に内藤さんが抱いていた『被害者の人権』のゴーストライターとして
書籍を書くのは法に触れることでは無いとして、司法判断を歪めてしまった事実は、
事実として残っています。・・・ 後日述べたいことがあります。・・・ 承前がありますので、まずその確かめをしてからです!
186 名前:和泉眞理 ◆JipapmwsMY 2017/04/27(木) 08:30:13.02
※内藤さんは自分の受けた家庭教育に不満でした。・・
東郷高校に入学させられる前からでしょう・・・。
内藤さんは内藤さんとんしての親子関係を書いておられる訳ですが、私は、
児玉有平君も、家庭という小さな社会に、ただ同調する良い子を脱したいとの
成長の悩みを抱えていたと推察する点があれこれあり、それは後述したいと願って
います。彼、児玉有平君は、個としての表現の自由を・いじめ・という不当な
学校集団の加害を受けていたというより、家族からの自由を欲してそれの表現が
出来ず胎内回帰のようにもがき苦しみからの発見の遅れの事実があったように
感じて、それを訴えると言えば出過ぎたことかと思いながら・・・
年齢の違いがあっても、同時代を生きたまだあまりに若かった方への鎮魂と、
苦しみの感受感を伴う気持ちで綴りたいとずーと思って来ています。・・
内藤さんには、お父様への同情心というか、大人を生きていた限界の足りなさの
受容の幅の度量はもう大部広がられているようにも思っていますヨ!・・・。 @児玉有平君の鎮魂と生きた証のために・・・・
こないだタクシーに乗車して、運転手さんとの会話は、奇妙なものでした。
私はオッサンに見えるようになった長男と同乗していました。・・
長男と小学校に東京から転居して来たっけねと話をしていて「沼田小学校へ
転校だったねっ。」のような話に会話を一緒に楽しんでいてくれていた運転手さん
が自分の出身中学の話を避けているという様子でした。・・・
私は「ああ、あの学年とど真ん中?あ、分かったからもう良いよ!でも、本当の
ことは、必ずみんなに分かって貰える日が来るよ。・・・」と会話を閉じました。
『被害者人権』児玉昭平著・ゴーストライト・内藤朝雄・これは、書店にもう出回って
いませんし小学館あたりが著作権侵害で私をお訴え頂くことになれば、私として、私として
あれは冤罪です。という主張の場が与えられる事となろうかと注釈付きで、タイピングして
目に触れた人に読んで貰おうと思いました。・・・
『被害者り人権』の著者が家庭裁判書に回答したという体裁の文章です。
『被害者人権』児玉昭平著・ゴーストライト・内藤朝雄・これは、書店にもう出回って
いませんし小学館あたりが著作権侵害で私をお訴え頂くことになれば、私として、私として
あれは冤罪です。という主張の場が与えられる事となろうかと注釈付きで、タイピングして
目に触れた人に読んで貰おうと思いました。・・・
『被害者り人権』の著者が家庭裁判書に回答したという体裁の文章です。 『被害者の人権』第2章P53
(山形家庭裁判所新庄支部から照会書3通が児玉家に届いて)児玉昭平氏として
当時・東京大学相関社会学院生である内藤朝雄による山形家庭゛
裁判所に出した回答書です。
児玉昭平氏として「私が家裁に送付した回答」と記された文章の写しです。
1、翌日(翌日平成5年1月14日)の朝刊で事件の概要を知りました。未だもって明倫
明倫中学校、新庄中学校、新庄市教育委員会、山形県教育委員れた会より事件の説明は受
けていません。私達が知り得たのは新聞報道のみでした。
1人の人間が殺されたという事実に対して、責任は何処も感じていないように思われ
ます。対応する人が自分の家族を失ったのであれば、このような態度はとれないよう
にと思われます。(ママ)
確かに、平成5年1月13日、山形県新庄市立明倫中学校の体育館用具室で巻いて立てて
あった体育用マットの中心部頭から潜り込む形で死亡して発見さた中学1年生の死亡原因が
事件か事故かを見極めるのは警察と検察そして司法の判断が必要でしょう・・。 下記の文章『被害者の人権』は1人の中1少年の死の発見と謎の解明は「いじめ」だ!
これが全ての真実であり、それに背くことは許されないと語った書籍です。加害者を
差し出せが全てで物事を動かそうとする、それ以外は非国民扱いは、平気だ!!
沼田スポーツ少年団22名の生徒達とその監督にあたった2人の男女教師が発見しました。
まず被害者ありきですが、中学で死亡した事案は必ず加害者ありきは、随分乱暴な話です。学校は閉鎖的で人間は同調作用を持ち、それ
が原因でいじめが起きる。これは必然だ!この路線が明確化されたのが『いじめ学』と
いう理論だとする内藤朝雄氏が提唱した『いじめ学』というのだそうです。
そのセオリー意外の可能性は皆無なのでしょうか?
1翌日(翌日平成5年1月14日)の朝刊で事件の概要を知りました。未だもって明倫
明倫中学校、新庄中学校、新庄市教育委員会、山形県教育委員れた会より事件の説明は受
けていません。私達が知り得たのは新聞報道のみでした。
1人の人間が殺されたという事実に対して、責任は何処も感じていないように思われ
ます。対応する人が自分の家族を失ったのであれば、このような態度はとれないよう
にと思われます。(ママ) 『江戸仕草』がマナーとして在ったや無しを判別して絶対無いと言う人がいて
そんなのどっちでも良いなんて言えば大変失礼なことなのでしょう。・・
ですが、必ず『いじめ』は、こう起きるとして、科学性を無視して起きえない
ことを起きたとするのは、在っては成らないことだとおもいます。・・ 『被害者の人権』第2章53n児玉昭平氏として
「私が家裁に送付した回答」と記された内藤朝雄さんの文章の写しです。
2、出棺(平成5年1月15日)の際には学校側(教職員、生徒共)、少年側誰1人
見送りせず、怒りと抗議の電話が地元マスコミ各社に夜分まで続いたそうです。
葬儀(平成5年1月17日)の際には最初有平と同じクラスの生徒だけ出席が、
1年生全員、それが、全校生徒になり、それと明倫中学校教職員全員が列席しました。
しかし、それが特別加害者側としての弔意を示すものでなく、他の人が出るので自分も
という様子でした。学校側、少年側共個人の冥福を祈るという態度でなく義務感で列席
しているように思われました。このような心情だから学校内でもそれも学校の管理下に
おいて、このような事件が発生したのだと思いました。
このような無責任な学校に入学させなかったらと、今でも悔やまれてなりません。 >>192に抜けがりました。
(少年側の態度も被害者遺族の親としては言語道断、一切の情状酌量の余地が無いと
思っています。) >>192
出棺(平成5年1月15日)は、出棺時の次第は、放映されたのは、地域のテレビ局
ばかりだったのでしょうか?ワイドショウという様式の番組では、全国ネットでも
流されたのだと思います。・・・
池上彰氏のこの事件を扱った番組では、明倫中学の体育館内の映像が流れ、
「この事件のことをまだ覚えている人もいらっしゃるでしょう」のようなコメントを
池上氏が語っておられました。 ・葬儀は静かに滞りなく終了したようですね。・・・
内藤理論のいじめ事件の葬儀で、学校の管理が、義務感が
生徒達を静粛にさせられますか?
・内藤朝雄さんへ、
『全能感希求』とか『ノリは神聖にして侵すべからず』とかが明倫中学で行われて、
その犠牲に児玉有平君がなり、リンチで体育館用具室で巻いて立ててったマットの中心に
有平君いれて8人で、ノリであの狭い用具室で頭から突っ込んだと本当に思えますか? 『被害者の人権』第2章53n児玉昭平氏として
「私が家裁に送付した回答」と記された内藤朝雄さんの文章の写しです。
3、学校側、少年側との今後の話し合いは、今までの経過に鑑み考えられません。
話し合いのテーブルにつくということは対等の立場でとなります。かたや管理責任を
感ぜず、かたや人を殺しておいて何の罪も感ぜず従来通りの中学校生活を送っている
少年側とイーブンの立場で話しあうことは全く考えられません。
又、示談等についても論外という他ありません。
そして、現在の処どこも責任や罪の重さを感じていない証として弔慰金の申し入れ
は一切ありません。 訂正をいれて改めて以下を貼り出します。(nの訂正です)53nを以下のように・・。
『被害者の人権』第2章54n児玉昭平氏として
「私が家裁に送付した回答」と記された内藤朝雄さんの文章の写しです。
3、学校側、少年側との今後の話し合いは、今までの経過に鑑み考えられません。
話し合いのテーブルにつくということは対等の立場でとなります。かたや管理責任を
感ぜず、かたや人を殺しておいて何の罪も感ぜず従来通りの中学校生活を送っている
少年側とイーブンの立場で話しあうことは全く考えられません。
又、示談等についても論外という他ありません。
そして、現在の処どこも責任や罪の重さを感じていない証として弔慰金の申し入れ
は一切ありません。 『被害者の人権』第2章54n児玉昭平氏として
「私が家裁に送付した回答」と記された内藤朝雄さんの文章の写しです。
4、我が息子有平が、彼ら少年達に何をしたというのでしょう。難癖をつけて惨殺し、
挙げ句のはて、自首するどころか、我が身の保身のためにのみ憂き身をやつし、罪
の重さも感ぜず、私達の心痛、呆然自失の体を嘲笑うが如き少年達を厳罰に処さないで
真の法治国家と言えるでしょうか。又私達家族に対する悪意に満ちた誹謗中傷こんなこ
んなことが許されてよいこの世は闇です。
去る8月23日に不処分になった3人の少年達においても、有平の中学校入学以来、
一回でもいじめたことはなかったのですか。もし一回でも何かあったとすれば、私達
から見て「非行の事実あり」です。 「被害者の人権」児玉昭平著という体裁で書かれた、山形家庭裁判所への
実質的著者内藤朝雄の裁判所への行った【示威行為】です。
>>189
>>192
>>197
>>198 ・・・・児玉昭平氏は『被害者の人権』という著作物を・・・・
現・明治大学文学部準教授・内藤朝雄氏に書かせました。
これは司法に対する圧力として《効果てきめん》でした。
これを知った私としてのの行動は、《論より証拠》が機能しない事態の証拠を
残すための裁判を提訴して・科学性より示威行為が司法を曲げる事実
事例を証拠として裁判所に納める行為を果たすことが出来ました。
このことを、ここに改めて記述いたしますの宣言です。・・・
http://yoshimine.dreama.jp/blog/146.html(所轄警察署作成の現場見取り図あり)
遺体検案書は自他為不詳の判定があり、このことを無視しての、いじめ致死・殺人等は
科学者の発する言葉とすることは本来あり得ないことのように思えます。・・・ (万が一にも事件性が無かったとする余地が無かったのだろうか?か)
>>189・平成5年1月13日、翌日について。
>>192・出棺(1月15日)・葬儀(1月17日)に付いてにつてい。
>>197・家裁調査中の事件に付いて学校側、少年の家族と話し合いの余地が無い。
>>198・我息子有平が、彼ら少年達に何をしたというのでしょう。
↑の他に5とナンバーが付いた文章があります。
次ぎに再現させて頂きます。・・・ =「被害者の人権」児玉昭平著という体裁で書かれた、山形家庭裁判所への内藤書面。=
5、学校側に対しては仲間内で穏便に済まそうとしないで、その事件の原因を探し出し
即ち(ママ)真相解明に努力し反省すべき点は謙虚に反省し、その原点より改善す
べきことを今更持ち出すまでもなく、大人(保護者)の歪んだ心が子どもに投影さ
れないような啓蒙運動の展開並びに大人の意識改革。
少年達に対しては嘘偽りの申し立てや証言した場合、例えば少年でも厳罰に処す
ことが出来たら今回の事件の展開は違ったものに成ったと思われる。
6、私達は何も望みません。唯々有平を返して欲しいのです。人生この年になるまで自分
が死ぬよりもつらく、生身の肉体を切り刻まれるより苦しい思いをするとは思いませ
んでした。我が子有平に何の罪があったのでしょう。真面目に将来を展望し、地道な
努力をいとわず人にやさしく親切な我が子がなぜこんな残酷なめに遭わなくてはいけ
ないのでしょうか。そして事件後8ヶ月にならんとしているのに真相さえ解明されない
まま過ぎようとしています。
司法の一角として真相究明に努力して頂きたいと思っております。 児玉昭平氏が以下の内容を裁判所に提出したことになりますが。
※学校側に対しては仲間内で穏便に済まそうとしないで、その事件の原因を探し出し・・
1993年1月13日に児玉家からの電話で有平君を校舎内探索し、沼田スポーツ少年団
22名も動員してマットの中に潜り込む形の有平君を発見して救命活動をしていた
中学教師が、当の児玉昭平氏に殴られるのを見ていた少年達の家族がそのクレームを言いた
かったとしてそれはあり得ることだったと思えます。・・・
それが午後5時01分児玉家へのクレーム電話となった可能性も潰し遺族への忖度で司法が
犯罪ありの結果を出してはいませんか?と内藤朝雄さんに問いたい思いがありますよ。