内藤朝雄さんの懺悔 [無断転載禁止]©2ch.net
内藤朝雄さんは葵龍雄とパオロ・マッァリーノという名前を
使い分けていました。今度はなんてお名前かな? ある意味内藤さんと真反対のようでもあり、奇妙な一致感も覚えます。
どうしてこうなっているのだろうと記述しておこうと思います。
内藤さんには児玉昭平さんは都会的な人と写りましたか?
私の記憶が間違っていなければ、村山という地域のどこかから山形大学付属小学校に
越境入学で高校は山形○高等学校で、大学は中央線沿いの大学と耳にしたとき、珍しい
選びだなぁと感心したのを覚えています。何か大きな無駄をしているような感じで、
少なくと周囲では全くいない感じの選択を生きていられる感じがしました。 東京から家族4人で引っ越してきたときに、PTA総会だとかに子ども達のため出席し
ておこうと小学校の体育館で遠目に児玉先生のお話を伺いました。
前年度かの報告をなさっておられ「昨年は沖縄まで行き、」などとご活躍ぶりを
伺いましたが身振りも大きく「PTAみなさんのために努力を惜しみません。」の
ようなお話だったと思いだしています。何かみなさんと歌を歌わなければならなくて
会長さんは音楽の先生とちょっとしたやりとりが大きな身振りの方だったの印象でした。
とても疲れて家に帰りました。 内藤さんは、小学生になったころ、その辺を走り回る朝雄ちゃんだったそうですが
きっと児玉昭平氏は真逆な感じを周囲に発して育たれたのかな?
成人なさって自己ピーアールに長けた方となられたように感じました。
人間は多様な生き物だからその多様さは自由なわけだけど、
有平君はどう生きたかったのだろう?テレビの画面で「有平が生きていたら仕事を
手伝って貰えたのに。」と児玉氏はいってられましたが、授業が終わると他教室に
とびこんで黒板消しをし漫画を描くような屈折のない、生き方をして欲しいかった
と他人の余計な見方でしたよね。ゴメンナサイ! >>241に警察官僚のことを書いたのは、警察というネットワークの凄さは
現実にあるようだと覚えを書いてみました。 『いじめ学』の時代 に【警察がこんなにバカだとは】129nにあったので
そう見えた時は、きっとその敏腕ぶりを隠していた時の気がしたのです。 ココナッツ島とかの領主の方だかの書き込みを見て
余計なことですが、自分の審美眼を信じる人がいるのに安心をしました。
人間はこれぞ大切と思う選びをもてるかで、生きていける価値観を自分の
内に育てることが出来そうに思えます。
学校選びも上層だとか下層だかの分類は分かりませんが、自分が選んだ学校の
価値基準は他者から見てどうであれ、自分がこれで良いという生き方に出会えれば
私はそれで良いと思えます。 私が知り得た児玉有平君には、彼自身の美意識が芽生え始めていたような
感触を持ちました。彼は自分が何者として生きるかの葛藤を覚え始めて
いた感触を以ていたように思え始めました。
きっと私も3人兄弟の2番目で親の引いた線路をいくだけに満足できたかを
思います。私は私の独自を探したかった気がします。
これはやっかいなことで、どう自分のたてた計画どうりに生きるかを単純に
これだと、決めるには焦点の定め方に少しか挫折感、とかを持つこともあったの
ではないかと思えました。 ちょうど有平君の亡くなった日、1月13日の1月前に新庄駅の近くの
結婚式場で児玉先生の幼稚園の15周年記念の祝賀会が開かれていて、
その席割りの都合で児玉家のご親族と同じテーブルに座った人が、こう言って
ました。「兄弟の内で有平君だけがなにか屈託ありげだった。」と聞きました。
それは、内藤朝雄さんが、新庄に情報調査に出向かれた時に、宿となさった、
名古屋時代の友人の許婚の方、もうそのときはご結婚で、現在の御消息は知りませんが
有平君が亡くなった当日に行くはずだった塾の先生をなさっていた方が奇しくも結婚式場
での幼稚園の15周年記念の祝賀会日での有平君の様子に付いて、同じ言葉を言っていた
ことが私の記憶の中で引っかかりと成っています。
「有平君は何か屈託ありげだった。」です。
同じ意見を有平君の亡くなった日のちょうど一月前の日に
言われていました。「有平君は明るいお子さんだと言われていましたが私にはなにか
屈託があったように見受けられた。」とテレビの画面で述べられた言葉です。 折しも、児玉先生の幼稚園15周年記念の祝賀会の日とそのちょうど一月目が、
1993年1月13目が、児玉有平君のお亡くなりに成られた日となりました。
この時系列の間に、有平君はどんな心情を生きられたのでしょうが、何かの符丁
何かの因果関係を私に感じさせました。
屈託があるように見えたという、その屈託の原因は何かです。
学校での・いじめというのとは、違う何かが感じられる『屈託』という言葉です。
有平君はいじめの末の死亡とされていますが、既出しましたように、いじめと捉える
には有平君の・中間集団全体主義・的な濃密な集団の要素が薄いのです。
ただ、有平君は自分からステージに登り一発芸をやっていたことは事実ですが、
それを強要されてエスカレートし、用具室に連れ込んで暴行は、用具室の大きさが実測
的に無理な話なのですです。
1993年1月13日の放課後、中学の二階窓から校庭掃除をしている有平君に「また
あれやれよ。」と言った声をかけた少年の記録を目にした覚えがあります。 承前
有平君に「またあれやれよ。」と言った声をかけた少年の記録を目にした覚え
があります。
この記録は、なぜか気になって私の手元に2000年頃に私の手元に届いたものですが
処分せずに残っているかもと、探してみます。
有平君はきっぱり「今日はやらない。」と返事したとありました。
その前後の様子を「なんだ生意気な」と思ったと書いてあり、いつもと違うなと感じた。
の筆記を目にした覚えが私にはあります。 = 『いじめ学の時代』147n【 〈欠如〉のはじまり 】 =
私たちは、ひとりひとり固有の世界を開きながら生きています。
これは、わたしたちが生きて行くための地図、生の地図なのです。
しかし「世界が開かれている」感覚は、常に我々とともにあるわけではありません。
残念ながらこの感覚から壊れてくる瞬間から、我々は自分という存在を見失う危険に
肉薄することになります。「貧乏」も「愛情の不足」も「多忙」も「災難」も「不名誉」も
同時並行で「世界がうまく開かれて」いればこそ耐えられるものです。
それに対して、「世界がうまく開かれていない」状態は、輪郭のぼやけた「苛立ち」
「ムカつき」「落ち着きのなさ」「慢性的な空虚感」といった形で、私達のうちに現れます。
つまり何が問題で、どうすれば充足できるかもわからないままに、ただ「何かが足りない」
という危機の感覚だけが昂ぶってしまうのです。私はそのような条件で起きる意味の定まら
ない生が根腐れしてしまった感覚、いわば存在的な不安定を総称して〈欠如〉と呼んでいます。
〈この内藤朝雄さんの記述が、有平君に見られた屈託ありげに見えた事かと。〉 内藤朝雄さんの【〈欠如〉のはじまり】を引用してみました。
なぜかと問われるならば【被害者の人権】は「殺された」が有平君の尊厳である。
「人の権利」である事に、どうしても賛同できないからです。
児玉有平君はも少年として成長し始め、小柄な少年が突然、背が伸びたり、
挫折も希望も味わい、可能性の可能性故の定型的な変化では無い、全く別な
生きる意味とか、他者への有形無形の分かち合いかそれ加害されたであり殺され
たである事で『絵に描いた餅』となり、それを有形化することで、事件の真相の
究明などは必要でなくなってしまったのかが、私には分からないのです。
児玉有平君を被害者として固定化し・リンチ殺人だと断定し『賠償金が絵に描いた餅』に
ならないようにお金を受け取ることが最良のことなのか。私には、有平君が
抱いていたと思える当時の欠如感の実態を少しでも理解できたらの思いがあるのです。
事件の真相究明の裁判への意志はどこに行ったのだろうと。 民事公訴理由:2009/02/23(月) 11:31:53 ID:RQv0fjNz0
【又原判決は、有平が生前受けていたいじめと本件事件において有平に加え
られた暴行との間には「著しい隔たりがある」とする。
しかしこれは明らかに事実誤認である。捜査段階における被控訴人少年らの
供述によっても、被控訴少年らが有平に加えた暴行は、思い切り力一杯殴ら
れるというような強度のものではなく、押したり、プロレス技をかけたりす
る(それもマットもの上に落とす)などの比較的軽い程度のものであったこ
とが認められるのであり、「執拗かつ危険な」暴行であったとする認定は誤
りである。むしろその暴行の形態や程度は、生前に有平が受けていた暴行と
同程度もしくはそこから派生することが十分に考えられる程度のものであった。 @以下は、民事仙台高裁の控訴理由です。
【又原判決は、有平が生前受けていたいじめと本件事件において有平に加え
られた暴行との間には「著しい隔たりがある」とする。
原判決と↑にはありますが、これをもってすればとても奇妙な控訴理由となります。 【児玉昭平氏と内藤朝雄さんま関係性】
※少年審判の照会事項への回答との乖離は、同一人物の手になるとは思えません。
・山形マット死事件・仙台高裁に出された控訴理由は以下の通りですが、
『被害者の人権』の立場はどこへ行ったのでしょう。
以下・『仙台高裁控訴理由』
捜査段階における被控訴人少年らの
供述によっても、被控訴少年らが有平に加えた暴行は、思い切り力一杯殴ら
れるというような強度のものではなく、押したり、プロレス技をかけたりす
る(それもマットもの上に落とす)などの比較的軽い程度のものであったこ
とが認められるのであり、「執拗かつ危険な」暴行であったとする認定は誤
りである。むしろその暴行の形態や程度は、生前に有平が受けていた暴行と
同程度もしくはそこから派生することが十分に考えられる程度のものであった。 >>257・・さんま、が泳いでいたので、↑訂正を↓へ
〜 〜 〜
【児玉昭平氏と内藤朝雄さんとの関係性】
※少年審判の照会事項への回答との乖離は、同一人物の手になるとは思えません。
・山形マット死事件・仙台高裁に出された控訴理由は以下の通りですが、
『被害者の人権』の立場はどこへ行ったのでしょう。
以下・『仙台高裁控訴理由』
捜査段階における被控訴人少年らの
供述によっても、被控訴少年らが有平に加えた暴行は、思い切り力一杯殴ら
れるというような強度のものではなく、押したり、プロレス技をかけたりす
る(それもマットもの上に落とす)などの比較的軽い程度のものであったこ
とが認められるのであり、「執拗かつ危険な」暴行であったとする認定は誤
りである。むしろその暴行の形態や程度は、生前に有平が受けていた暴行と
同程度もしくはそこから派生することが十分に考えられる程度のものであった。 『被害者の人権』は1999年発行です。
1993年1月13日明倫中学校体育館用具室で死亡して発見された
児玉有平君のお父さん児玉昭平氏の著作物です。
その『被害者の人権』の人権の、犯人とされた少年達への審判では、我が子がマット
の中心部で窒息死と報じられたのを不服と、7人の内月齢順に3人をその年の8月には
非行事実なしとの審判だったので他害による致死を鮮明にするために以下の内容を
少年審判へ送付しています。犯罪少年達はよってたかって暴行の上でで意識不明となった
のを(頭胃蓋骨陥没、骨折、顔面のあざ等多数の暴行の跡あり)として、もう一度真相を
解明して貰いたいと、少年審判へ回答書を送付したというのです。 >>259の内容
これが無かったら、山形家裁新庄支部・少年審に >>259の内容が届き
そして、その御遺族の怒りのあまりの強されたに共犯だとされた少年達は
少年院送致・当時あった教護院送致にしてしまった。
この照会状に対する少年審判の影響は、とても重要重大だったのでしょう。 児玉有平君は
日頃どんな暴行を受けていたのでしょう?
事件があったとされる日までは痣1つ作って学校から帰っていない。
(被害者の人権29nに記載)とのことです。
>捜査段階における被控訴人少年らの
>供述によっても、被控訴少年らが有平に加えた暴行は、思い切り力一杯殴ら
>れるというような強度のものではなく、押したり、プロレス技をかけたりす
>る(それもマットもの上に落とす)などの比較的軽い程度のものであったこ
>とが認められるのであり、「執拗かつ危険な」暴行であったとする認定は誤
>りである。むしろその暴行の形態や程度は、生前に有平が受けていた暴行と
>同程度もしくはそこから派生することが十分に考えられる程度のものであった。
※痣1つつくって帰って来たことが無い暴行って、勿論マットに入いれても
気を失うことは決して有平君だったということです。 ↑訂正
>気を失うことは決して有平君だったということです。×
気を失うことは決して無い有平君だったということです。 児玉有平君は、マットの中心部に頭から潜り込み死亡した。
発見潜り込む形になったのは、午後4時40分頃で死亡推定時間が午後7時から
8時と解剖医の所見です。
有平君は苦しみもがきながら、なぜ死ななければならかったのでしょう。
『被害者の人権』の著者は、生きながらマットの中で苦しむ有平君を、
「引っ張りだして上げれば死なずにすんだ。」としています。
仙台高裁控訴理由は、遺体解剖結果に即した控訴理由にはなっています。
これだと裁判書で戦えることは確かでしょう。
民事裁判は損害賠償請求が第一義の訴訟です。
事件の真相などは成るだけ塞がなければならない裁判でした。 児玉有平君は、マットの中心部に頭から潜り込み死亡した。
発見潜り込む形になったのは、午後4時40分頃で死亡推定時間が午後7時から
8時と解剖医の所見です。
有平君は苦しみもがきながら、なぜ死ななければならかったのでしょう。
『被害者の人権』の著者は、生きながらマットの中で苦しむ有平君を、
「引っ張りだして上げれば死なずにすんだ。」としています。
仙台高裁控訴理由は、遺体解剖結果に即した控訴理由にはなっています。
これだと裁判書で戦えることは確かでしょう。
民事裁判は損害賠償請求が第一義の訴訟です。
事件の真相などは成るだけ塞がなければならない裁判でした。 ※事件の真相などは成るだけ塞がなければならない裁判でした。
>思い切り力一杯殴ら
>れるというような強度のものではなく、押したり、プロレス技をかけたりす
>る(それもマットもの上に落とす)などの比較的軽い程度のものであったこ
『被害者の人権』の著者は上記のような具合の犯行だったら、後どうなったか
様子を見に来るはずとの回答書を家裁少年審判部に、もう少し調べて欲しいと
熱い要望を郵送しています。
内藤朝雄さんは、
社会学の研究者として山形県新庄市にフィールドワークのために
出かけました。
そこで研究の対象として出会った人物が何を自己アピールしたのでしょう。
【『いじめ学』の時代】の127nには『「理想主義的なことを真顔で話す。
いまどき珍しいタイプ」というものでした。』 内藤朝雄さんは、
山形県新庄市で・自己アピールの専門家と出会われたのだと思います。
児玉昭平氏です。 【全国ネットで山形県に生じた重大事案★1992年度】
山形県新庄市の中学校内で死亡事案発生の報がが、夜9時頃に県警本部に
入ると直ちに県警本部は相当の員数を新庄市に送り出しその捜査に加えました。 【現在の世相】を後世の人々はどう呼ぶのでしょう!
==きっと大きな変動が起きて居て人間社会の大きな節目としても社会改革も必然=
==として起きることだとつくづく思わされる日々を私達は共有している。 =
さぁ、どのように何を選び何をしましょうか? 内藤朝雄さんに是非質問したいことを書いておきます。
お答えを必ずよろしくお願いいたします。
@ 【『いじめ学ま時代』128nに】
『私が児玉家で1番したかったことは、新聞に出た「兄ちゃん殺されてうれしいか?」の
出来事が本当にあったのかどうかーー。しかし、それはすぐに児玉さんの詳しい証言に
よって確認できました。』
※どのように確認したのかを是非教えて頂きたいと願ってのます。
Aしかも、地元で悪口を言っている人のほとんどが、実は面識のないような人達である
ことが昭平さんの証言から分かりました。
※どういう具合にわかったのですか? >>271
内藤朝雄さんは、
山形県新庄市で・自己アピールの専門家と出会われたのだと思います。
児玉昭平氏です。
↑は和泉眞理という固定ハンドルが記述しましたが私は児玉先生の役職とは
別に、ご自分をアピールするに長けているお方だとの感想を、自分の子どもの
PTA会長さんから受けましたが、そのことを誰かに話したことはありません
でした。そんなことを気楽に言える私では有りませんでした。
現在、キチンと言ってみようと書き込みしています。 >>276
@ 【『いじめ学ま時代』128nに】 の件ですが、現在読み返して伺おうと
思い立ちました。
児玉昭平さんによれば、逮捕・補導された少年の親、親族そうしたネガティブ
キャンペーンを流しているのではないかということでした。無言電話や嫌がらせの
電話がかなり来ていていました。
当時昭平さんは警察に電話の逆探知を頼んだのですが、それに対する警察の答えは
「人権問題に触れてしまうから、逆探知はできない」だったそうです。
逆探知をすれば一発で確証を得られ、それによって事件の真相に辿りつく手がかりも
得られるはずですが、その程度のことすら出来ないでいる警察の無策ぶりには、聞い
ている私としても信じられない思いがしました。」ひょっとして山形県警には逆探知
する能力もないのだろうか?」という思いが浮かんだほどです。
この『いじめ学の時代』前ページが127nが『「理想主義的なことを真顔で話す。
いまどき珍しいタイプ」というものでした。』という内藤さんの記載です。
いまどき珍しいタイプ」というものでした。』
という内藤朝雄さんの児玉昭平氏評です。 ↑遂行ミス部分削除の上お読み頂くことになります。
いつも申し訳ございません。
そして【警察がこんなにバカだとは】129nと続きます。
内藤朝雄さんは、児玉昭平氏を信じ切って絶対に事故である可能性は無いと信じ
その捜査に警察は杜撰で学校は、学校を閉鎖しても徹底的に捜査証拠集めをすべき
とし、学校はダラダラと授業を続けるとの非難が記載されていますが、体育館
用具室には髪の毛数本が採取できただけで、後は尊いご遺体という証拠にあたって
います。それは司法監察医視と鑑識課がすべ
きことで済ませ。授業は淡々となされて
いたことを内藤さんが中学校校長と面会後随分たってからお会いしています。 内藤さんが中学校校長と面会後随分たってからお会いしています。
※その時の校長先生はこう言っておられました。
「事件ならその調べは警察にお任せして、前面協力し、後は落ち着いた授業を
心がけた。やってないという生徒達も人道的に接するようにと要請があり間で苦労
があった」とのことでした。
児玉昭平氏は確かにご子息の葬儀の時に
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
と主張なさいました。だからと言って『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』 と約束してくれたからと
言って『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』 がどんな科学性より確かか?です。
我らの内藤朝雄さんは、中間集団全体主義が怖いとの意見でしたが、
警察権力が、母子家庭の子どもを自白させ、他の子ども達も犯人だと自白させられ
それを自白させまいと大人と同じ拘置所に留置した現実を、違うと言えば内藤さんが
黙らせる。これをズーとひのままでしょうか?です。 ☆内藤さんが黙らせる。これをズーとーこのままひのままでしょうか?です。↑×です。
内藤さんが新庄市民を黙らせる。さぎょ私のような市民を黙らせるためにはけい
これをズーとこのままでしょうか?です。○です。
※警察の感が方に会わせるをしなければなりません。
児玉有平君がマットに自力で入ることは可能なのです。
寄ってたかっては、入れにくかったとやー思えます。
巻いて立ててあったマットの高さはも1、15メーターですから狭い巻かれた状態 被害者の人権127n【人間の価値観の測り方について】
『 児玉昭平さんと会う 』
私は内藤朝雄さんの人間に対するスタンスに付いてその価値観を疑うことがあります。
昭平氏が幼稚園の経営者で、地元では裕福な部類の家庭であるとか、一家はデザインの
美しいモダンな造りの家に住んでおり、近所でも目立っていること。
日常生活では山形弁を使わず標準語で話すことで反感を買っていたいたこと。
この内藤さんの価値観はどこから来るのだろう?
私は確かに新庄に生まれ、極小さいときから新庄弁が話せませんでした。
親が新庄父親が新庄生まれで新庄弁という言葉を理解しない処もありましたが、新庄弁は
イントネーションが山形辺りと違って柔らかで、庄内地方とも違うし、自分の親戚筋の
もっと山深い金山あたりの方の表現をまねしよにも、その上品と言える言葉を全く仕え
なかった。小さな新庄という町中でも格式と言えば堅いことだし、様々な職種の言葉が
入り交じっていました。その表現を、放送言葉が急激に平板にし、沼田小学校という処
などは、まるで話し言葉の統制のように成っていきました。 ※などは、まるで話し言葉の統制のように成っていきました。
将棋゛に成金(なりきん)という言葉がありますが、成金趣味などと揶揄される
ことがあるのを内藤さんご承知だと思います。こうした日常的な古さは大事にと
思う風潮があっても、これもそれはそれです。上滑りではなく新庄市を見ていた
抱きたかったかなと内藤調査に思う点はございます。
何処の家でも高校を目指すことが普通に成り、の1993年ごろの事件ですよね。
戦後満州辺りから引っ越してきたままの地所に住んでいるお宅があっても、その方々の
住まいで、人品を決められますか?
その御家庭から進路となった人の学歴は、その方の実力でしょし、必死で望んでも入学できる
かと心配な向きもおありだったかとも思います。 1993年のあの日、あの夜。
有平がマットの中で発見されたという一報が入ったときも
「誰がやった。ゆるさない。」と竹刀を片手に家を飛び出そうとしたくらい、
弟思いの兄でした。『被害者の人権』29nに記録されています。
有平君が明倫中学で発見された時点の記録ですが、これが1つの家庭に起きた異変の
記録なのです。
エッ! 兄さんは、駆け足1分ほどで行き来できるほど近くなのに、中3兄は、
当該体育館に飛び出して行っていないのです! 有平君は1993年のあの日、あの1分程度の距離を1人で真っ暗なか
誰1人捜しに来て貰えずに亡くなってしまいました。 『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
この危機管理はどう行えば二度とこうしたことは起こらないとできるのでしょう。
☆学校側に対しては仲間内で穏便に済まそうとしないでその事件の原因を探しだし☆
☆と少年審判の回答書では伝えたようですが、児玉家は何にもまして大切な受験☆
これが第一に過ぎたのではなかったのが真相だった?
☆そして内藤さんの見た新築の施設とご家庭☆
有平君の死亡したちょうど一月前に事業15周年の祝賀会で
有平君は屈託ありげな様子だったと聞きました。 (有平君の行動)
★明倫中学の関係者から、有平は休み時間になるたびに、他のクラスまで出張して
★ 黒板消しやっていると聞いたことがあります。
この奇妙な行動は、有平君から言わせれば「黒板消しのついでに漫画を描いている」
という答えだったとのこと。こうしたパターンは、突然ステージに登って一発芸と
呼ばれる桃太郎の歌に合わせて身振り手振りをする芸は有平君が自分から始めてい
る行動でした。 有平君には内藤理論からする
〈欠如〉が内心の世界にはびこり始めていたのでは?
・一発芸は受けなかった。(1月13日は有平君がキッパリ断った)
・他教室での黒板消ししての漫画描きは、担任教師から親へ伝えられた。
・1月13日は、部活のラリーの相手がいなかった。
・兄との相部屋だが兄はその日から受験の補習授業が始まった。 有平君の発見
@行く予定の塾に終了時間が過ぎても行っていない。
A1分で行ける学校へ誰も安否確認に行っていない。
B有平君の部活教師へ電話。
C中学へ、まだ帰宅していないと電話で問い合わせ。
Dマットに頭から入り込む形で発見の報を受け、父親中学へ向かう。 >>282
君の家は、それぞれ個室かな?
個室にしろ相部屋にしろ、同じ中学に通う兄弟がいたら、1分で行ける距離、
家にいる?中学まで行ってみる? ねっ内藤さん!
あの新幹線に飛び込んで死亡してしまった弁護士さんと電話ではなく面談したのかな?
【いじめ学の時代132n】に《取材不能》という項目があるけど、
☆あなたが知りたかったのは、あくまで「どんな秩序感覚の中で有平君が死ん
でしまったのか」という問題なのであって、いわば「兄ちゃん殺されてうれしいか?」
という発言が、どういう秩序の中で生まれる゛、のかを調べたかっただけです。
とありますが、以
《秩序》の意味を引いてみました。
・ 物事の正しい順序・筋道。「―立てて話す」。
・ 社会などが整った状態にあるための条理。
  ↑のような事柄ですよね。 ねっ内藤さん!
私からすれば、児玉昭平さんのご一家の行動パターンが、有平君を死亡させた。
こう思えます。
『有平君の発見』
@行く予定の塾に終了時間が過ぎても行っていない。
A1分で行ける学校へ誰も安否確認に行っていない。
B有平君の部活教師へ電話。
C中学へ、まだ帰宅していないと電話で問い合わせ。
Dマットに頭から入り込む形で発見の報を受け、父親中学へ向かう。
なぜ↑のような行動様式が起きたのかを児玉昭平氏に問うてみて頂きたい。 『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
上記の内容が本当だったとして、なぜ未然にそんな無残なことになるのを
防げなかったのだろう?
そうした親としての後悔の念が児玉家には湧かなかった。 なぜ息子の死を 防げなかったのだろう?
未然にそんな無残なことになるのを
防げなかったのだろう?
そうした親としての後悔の念が児玉家には湧かなかった。
内藤さん、朝雄さん、
こうした疑問を持つ者の存在は、まるで抹殺ものの空気感が、
内藤さん、そしてアナタに追随する人々から、溢れでていました。
・ 『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
↓日本語少し直します。
この危機管理(用具室の生徒の死)をどうすれば再び起こらないとできるのでしょう。
山形マット死事件という犯罪に対しての児玉氏発信回答書
☆学校側に対しては仲間内で穏便に済まそうとしないでその事件の原因を探しだし☆
☆と少年審判の回答書では伝えたようですが、児玉家は何にもまして大切な受験☆
長男の受験が第一に来過ぎたの有平君の死亡の真相だった?
☆内藤さんの見た新築の施設とご家の新築☆
有平君の死亡1月13日その一月前1月13日15周年の祝賀会で
有平君は屈託ありげな様子だったと聞きました。
この有平君の屈託へ寄り添う人物が存在すれば防げた
と私和泉眞理は思います。
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
↓日本語少し直します。
この危機管理(用具室の生徒の死)をどうすれば再び起こらないとできるのでしょう。
山形マット死事件という犯罪に対しての児玉氏発信回答書
☆学校側に対しては仲間内で穏便に済まそうとしないでその事件の原因を探しだし☆
☆と少年審判の回答書では伝えたようですが、児玉家は何にもまして大切な受験☆
長男の受験が第一に来過ぎたの有平君の死亡の真相だった?
☆内藤さんの見た新築の施設とご家の新築☆
有平君の死亡1月13日その一月前12月13日15周年の祝賀会で
有平君は屈託ありげな様子だったと聞きました。
有平君は父親と違ったしたいことの実現をヒョツトして
挑戦したく成ってきている自分に出会い始めていたりして。
この有平君の屈託へ寄り添う人物が存在すれば防げた
と私和泉眞理は思います。
有平君の死亡1月13日その一月前1月13日15周年の祝賀会で
有平君は屈託ありげな様子だったと聞きました。
この有平君の屈託へ寄り添う人物が存在すれば防げた
と私和泉眞理は思います。 内藤朝雄さんの親子の葛藤は、双方にとって不幸な主張の応酬だった。
子ども達にとって何が最良の道を親子かせ合意して円滑に進めたらいいよね
児玉昭平宅の始めての受験は、近所のガレージの開閉音にクレームがあったとの
資料を見てしまったことがあります。そこまて゛一家で真剣に取り組んだ受験ほど
ご家庭の記録を見ました。なぜこんなに一生懸命に成らなければ成らなかったという
締め付けが本当に必要だったのでしょうか?家族欠けなく食事をとることもでき成す
という必死さは、全くかけがえのない余裕のなさを、子ども達に指し示した状況となり
他のお子さんの食生活は大丈夫だったとして、中学から1分の距離の食事は誰が有平君
の分を用意していたのか?届けたのか、何度も何度も繰り返します。
だれが確実に有平君に食事の提供をしたのか???何かがちぐはぐで張り詰めていた。
その児玉家のレール感覚から、いじめ事件という行動のリビドーみたのがいじめ被害者の
付け込めるパターンと集約の核をホントのこと言って内藤さんにも見えて無かったとホント
の処思えています。 【「人権派」弁護士への幻滅131n】
一方で弁護団の主張としても、「事故説」を主張するあたりは、警察の稚拙
極まる推論と良い勝負でした。事故説というのは「有平君が勝手にマットの中に
突っ込んで死んだ」ということです。いくらなんでもそればかりはありえません。
しかし、この白々しいにもほどがある主張を、日弁連「人権派」を主力メンバー
とする弁護士達は、悪びれもせず押し立てたのでした。
(注)確かに有平君のラケットが、巻いて立ててある体育用マットの
中心部に落ちていた事実がありました。
遺体解剖に他害は見られませんでした。
用具室には乱闘の形跡も見られませんでした。 【「人権派」弁護士への幻滅131n】
また「人権派を称」する人たちが、児玉氏を嘲笑う姿を、目にしたこともあります。
上記・内藤朝雄さんの記載は具体的にどんな事柄でしょう。
これでは、内藤さんの言いがかりでひょっとしたら
名誉毀損の疑いすらあり得る気がします。 『いじめ学の時代』132n
「山形マット死事件への彼らの関わり方を観察したことで、私は日弁連「人権派」への
英雄視を一切やめました。面識すらない児玉家を地元民と一体化して嘲笑するのを
見るに至っては、擁護できる余地は皆無だったからです。
◎児玉家を嘲笑する。てどんな事をしたのか書籍・資料として残っている著書です。
つまびらかに内藤さんに教えて頂きたいと願います。 【いじめ学の時代n132】
その後、ある学会で、なにがなんでも「厳罰化」に反対する「人権派」の著名人物の
ひとりが、私に近寄ってこんなことを言ってきたことがありました。
「ねえ、内藤さん児玉さんは事件のあった日、学校の体育館で先生を殴ったんですって
いくら被害者の親だからって、そんなことは許されると思う?」
なにもかも、児玉昭平氏は正しいと内藤さんは心底信じ込んでいました。
そして現実を知ろうともしませんでした。 (注)『有平君の発見』
@行く予定の塾に終了時間が過ぎても行っていない。
A1分で行ける学校へ誰も安否確認に行っていない。
B有平君の部活教師へ電話。
C中学へ、まだ帰宅していないと電話で問い合わせ。
Dマットに頭から入り込む形で発見の報を受け、父親中学へ向かう。
★我が子をマットから引き出して蘇生をしようと懸命の教師を殴ったのは
児玉昭平氏です。我が子ををみんなで探してあげていた地域のスポーツ
少年団の団員22名の目前で助けようと懸命だった教師を殴ったのは
その少年達が卒業した小学校のPTA会長さんでした。 【少年達が犯人にされて行った。】
『被害者の人権』21n
★後に主犯格と判明したA少年(当時14歳)の名が容疑者として浮かび上がったのは
事件の翌日1月14日のことです。
「体育館の中で有平君を取り囲んでいた」という目撃情報が得られ、第一回の事情聴取
をうけたのです。結局このA少年は1月17日に行われた2度目の事情聴取で犯行を
認めています。その供述からA少年からG少年まで7人の少年が犯人と判明したのです。
※@警察の捜査は有平君が家族からの安否確認を受けていれば死なずに済んだなどと
いうことは何でもなてことでした。
A有平君発見の翌日はも検視解剖懸案書で出ています。1月14日後前中のことです。
>>304
>1月14日後前中のことです。×
>1月14日午前中には有平君の解剖は終わり鑑定書が出ています。
【警察機構は最高位の管理システムで間違いもあるだろう】
・内藤さんへの質問・
内藤朝雄さんが、社会学という領域であっても、学問が科学であるなら
いじめという領域も何らかの計測性は必要だと思いますがいかがですか?
内藤さんの「いじめ」という領域に関する内容には、しばしば警察を
持ち出しますが「いじめ」という加害行動を治めるのに効果的だというなら
【学校内での実力行使】=管理教育と法律のセット
教育という行為にがより管理が有効だということを提唱なさっていることに成りませんか? 【少年達が犯人にされて行った。】
>>304を見て頂くとお解りだと思いますが、
>主犯格と判明したA少年(当時14歳)の名が容疑者として浮かび上がったのは
>事件の翌日1月14日とのことです。
これが事件の犯人としての容疑であれば警察は恐ろしい処です。
なぜか?警察がA少年に容疑をかけたという実態は、A少年なら自白に追い込める。
これを1月14日に確認しているということです。
そして有平君の葬儀の日にA少年の母親は、理由の分からないままA少年を迎えに
来ること無く心細さにさいなまれていたA少年は自白に誘導されA少年から
G少年まで7人の少年が犯人と用意されて、有平君の葬儀終了から児玉昭平氏の
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
という記者会見が成立しました。 この板には【いじめ学の時代】というスレッドのM目が立っていますが、
内藤朝雄さん的業績は、このままで良いのでしょうか?なのです。 私はこのスレッドを立てました。
(そうして1に以下文言を記しています。)
☆内藤朝雄さんは葵龍雄とパオロ・マッァリーノという名前を
使い分けていました。今度はなんてお名前かな?と 内藤朝雄著 【〈いじめ学〉の時代】柏書房発行・127n記載
《児玉昭平氏と会う》という項目の中で児玉昭平氏をこう評していると
この記載は何を意味するのかを考えると記してきました。
★昭平さんとは、取材を通じて何度会うことになったのですが、直接会って
みての印象は「理想主義的なことを真顔で話す、いまどき珍しいタイプ」と
いうものでした。
「以上の言葉の意味が分かった。内藤さんは『被害者の人権のゴースト
ライターなんだ。」と書いた覚えがあります。 内藤朝雄さん、
私が民事裁判を起こして裁判書に『被害者の人権』のゴーストライターは内藤朝雄です。
という証拠を司法裁判所に納めて来ました。それを見届けてきました。
こう書いて来たのは既にご承知おきだと思います。 内藤朝雄さんは『被害者人権』を書いた後は児玉昭平というお名前でもあって
葵龍雄とそのの後パオロ・マッァリーノという名前を使い分けてきました。
児玉昭平という名前を使った時は、犯罪少年達に厳罰をとアピールをし
葵龍雄という名前で、この名前を見た人は会社の人員採用の部署に、
ここに記載の少年達の名前を教えましょう。のようなアピールもして
きましたよね。 この板には上野さんという方が書き込みをしていて、
「アサちゃんはセイジさんが一緒なら強い」というような書き込みを
見た気がします。 私がここへ書き込みを始めころ、誰かにある質問をしたことがあります。
その時レスを下さった方がフジイセイジという方だったように思います。 >私がここへ書き込みを始めころ、誰かにある質問をしたことがあります。
>その時レスを下さった方がフジイセイジという方だったように思います。
私が興味を持ったのは、内藤朝雄という人物を「ナイトウはルサンチマンだ」と
いうことを名無しさんで書いている人物でした。 そしてある祖母を殺してしまった少年の私記を「ナイトウ文章ととそっくりだろう」
と紹介して下さいました。
その文章を読んでなるほどと思わせて頂きました。
私は、山形マット死事件という出来事の渦中に放り込まれるようにして2ちゃんねる
少年犯罪板に書き込むように成り、様々な人々と出会うようになり『関東医療少年院
退院者の社会話』の面々を知ることにもなり、木下徹劇場という酒鬼薔薇ファンの集い
のような掲示板も覗いてました。
人間は壊れやすいものだという事と、自分がもう少し柔軟で、可塑性を持てる者だと
発信する者に成りたいような希望も持ちました。
少年犯罪板からの発信先葵龍雄という存在に対しては、どのようなスタンスを持てば
良いのか分からず、まるっきりの否定をしても甲斐ないだろうしと悩みました。
内藤朝雄という人物はなるほどルサンチマンで、あの葵龍雄であることは、現在キチンと
証明かのうです。 内藤朝雄という人物はなるほどルサンチマンで、あの葵龍雄であることは、現在キチンと
証明可能です。そして『山形マット死事件』と言われた事件の被害者の父親児玉昭平氏は
また内藤朝雄というルサンチマンが手がけた著作物のわけです。
内藤さんは、様々なツールを使い分けてきています。
パオロ・マッツァリーノという位置が1番健康的かなといっても『反社会学講座」という
位置事態・社会学・という位置が堅固で無い様子がなんとも心許ないわけです。 【人間としての尊厳】
現場(体育館用具室の視察)が実現したのは、99年7月29日のようです。
『被害者の人権』194nに即して以下に写します。
==========================
すると弁護団は「本人が出てきて実演しても良いと言っている」と、いいだしたのです。
実演?またもや私は耳を疑いました。本人とは私が訴えている加害少年たちのことです。
(少年といっても、すでに成人を迎えた者もいます)そもそも当時、事故説や自殺説を主張
するなら、加害少年達による実演とは理解できない話です。そもそも、彼らは当時、事故
現場にいなかったと冤罪を主張しているのですから、実演の意味が分かりません。
いくら少年側の弁護士でもひどすぎます。ここまで死者を冒涜していいのかと思いました。
有平は彼らの玩具ではありません。あまりにもご都合主義、場当たり的にすぎます。
それとも死者には名誉も、人間としての尊厳も認められないのでしょうか。死んだ人間は
生き返らないのだからゴチャゴチャいうな、生きている人間の邪魔をするなということで
しょうか。・・・以降次ぎに続けます。 【人間としての尊厳】
生きている人間の邪魔をするなということでしょうか。
加害者と被害者の扱われ方は天と地ほど開きがあります。加害者は少年法によって守られ
被害者の人権の保護規定はありません。その結果、被害者は死んでからも裁判の道具のよ
うに扱われ、彼の無念の思いは顧みられることもなく、推論だけで徹底的な仕打ちを受けます。
これは殺され損です。シロにするためにならどんなことを言ってもいい。コロコロと主張を
変える、この姿のどこに社会正義があるのかと疑問を禁じ得ません。しかし、元を質せば、
家裁システムに問題があるからこそ、被害者と遺族は、こうまで侮辱されなければ成らない
のです。 加害少年の事件ばかりを重んじ、事実判定能力にも疑問符が付くような現行法は
改正すべきです。(以上の引用終わりです。)
=この文章に出てきた弁護士は、あの用具室で有平君をマットの中心部に入れられない=
の実証が出来なかった無念をもって鉄道で死にました。 【少年審判でも現在再審可能になりました。】
判決のもととなった証拠が偽造であると,他の裁判で証明されたとき
判決のもととなった証言が嘘であったと,他の裁判で証明されたとき
被害者等の告訴が嘘であったとして,その告訴をした人が有罪とされたとき
判決のもととなった他の事件の裁判が変更されたとき
特許などを侵害したとされる罪で,その権利が裁判などで無効とされたとき
有罪の判決を受けた人に,無罪やもっと軽い刑を言い渡すべき明らかな証拠をあらたに発見したとき
前の判決をした裁判官や,証拠書類を作成した裁判官・検察官・警察官が,その判決が出されるにあたって,犯罪行為をしたと裁判で証明されたとき 内藤朝雄さん、アナタにはの事実認定能力がありません。と言いたい。
いまからでも良いですから、偽りごとから自由になってください。
覚醒していますよ。
321 名前:名無しさん@社会人 2017/05/06(土) 16:36:40.66
寝言は寝て言え。 >>321 さん
私は覚醒して有言実行を行っていきます。
やり抜こうと決意しています! ↑ この板には上野さんという方が書き込みをしていて、
「アサちゃんはセイジさんが一緒なら強い」というような書き込みを
見た気がします。 そしてある祖母を殺してしまった少年の私記を「ナイトウ文章とそっくりだろう」
と紹介して下さいました。
その文章を読んでなるほどと思わせて頂きました。 私が、この板に書き込みを始めたころは、内藤さんにアンチの書き込みを
する内藤さん周辺の方々もいたわけです。 近頃、『いじめ学の時代』と『被害者の人権』を読んでみてなるほどなーの
感慨です。 ねっ内藤さん!
私からすれば、児玉昭平さんのご一家の行動パターンが、有平君を死亡させた。
こう思えます。
『有平君の発見』
@行く予定の塾に終了時間が過ぎても行っていない。
A1分で行ける学校へ誰も安否確認に行っていない。
B有平君の部活教師へ電話。
C中学へ、まだ帰宅していないと電話で問い合わせ。
Dマットに頭から入り込む形で発見の報を受け、父親中学へ向かう。
なぜ↑のような行動様式が起きたのかを児玉昭平氏に問うてみて頂きたい。
『死ぬのは当たり前です。殺したんです。だから、教育の場で平然と
リンチと殺人が行われていたんです。』
上記の内容が本当だったとして、なぜ未然にそんな無残なことになるのを
防げなかったのだろう?
そうした親としての後悔の念が児玉家には湧かなかった。 【社会正義】
犯罪を否定する者が現場で実演する
そんなことを言う。これがなぜ死者を冒涜するなどというのでしょうか?
そんな事いえるのなら言って見ろじゃないのですか?本当に犯罪があったのなら
厳密に精査する機会とすれば良かったでしょうに、それが冒涜になる行為なら、それは
偽りの行為でしょう。1人苦しんだ有平君の実際を犯人達に突きつけられる逃げ場の無い
現場の再現をして、グーの根の出ない実態を弁護士にも犯人にも突きつけられる場となった
はずでしょうに。なぜそれから逃げたのですか? 【尊厳】
献体という行為があります。
医学を学ぶ学生達が自分の生きていた身体を
医学を学ぶ学生達に火葬をして貰わずに自分の遺体を
解剖の学びをして貰うために生前献体の
登録をして貰い解剖して貰います。 ・ 【尊厳】
献体という行為があります。
医学を学ぶ学生達が人間の生きていた身体を献げて
医学を学ぶ学生達に自分の遺体を解剖して貰う行為
解剖の学びをして貰うために生前献体の
登録をして貰い解剖して貰います。 ・ 【司法解剖の尊厳】
※県警、新庄警察署から遺体鑑定を依頼された当時・鈴木庸夫・山形大学医学部講座
教授の遺体発見翌日14日による解剖鑑定の結果は『死因を胸部圧迫による窒息(圧死)
として、身体の傷に付いては
a後頭部の表皮剝脱、b前頭部右側から前額部右部半にかけて表皮にかけてある表皮
剝脱c鼻部下端部の表皮剝脱、d下顎縁部左半の皮下出血、e下顎縁部左半の表
皮剝脱、f右手関節部外側及び内側並びに左右下腿後面の表皮剝脱、g左足
関節部の皮下出血、ħ頭蓋皮下軟部組織で前頭部左側の出血」があったとし、これら
の傷が何で付いたかについては「a、c、e、fは粗造な表面を有する鈍体の擦過により生じ」
「d、gについては滑らかな作用を有する鈍体の衝突により生じた」と鑑定しました。
そして「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
としています。すなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分から
ない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡はないという
ことです。 推定死亡時間は13日の午後7時から8時頃までとしました。 ・ 【司法解剖の尊厳】
児玉有平君は、ご自分の生きていた存在の全てを、科学的検証の献げられています。
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
であるすなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分か
らない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡は
ないということです。 ・ 【司法解剖の尊厳】
児玉有平君は、ご自分の生きていた存在の全てを、科学的検証の献げられています。
「身体に加わった胸部圧迫の自他為、過失の別を知り得る手がかりはなく不明」
であるすなわちこれら傷や死亡の原因が他人によって加えられたかどうか分か
らない」逆に言えば遺体の状況からは暴行されて死亡したという明らかな痕跡は
ないということです。 【社会正義】
犯罪を否定する者が現場で実演する
そんなことを言う。これがなぜ死者を冒涜するなどというのでしょうか?
そんな事いえるのなら言って見ろじゃないのですか?本当に犯罪があったのなら
厳密に精査する機会とすれば良かったでしょうに、それが冒涜になる行為なら、それは
偽りの行為でしょう。1人苦しんだ有平君の実際を犯人達に突きつけられる逃げ場の無い
現場の再現をして、グーの根の出ない実態を弁護士にも犯人にも突きつけられる場となった
はずでしょうに。なぜそれから逃げたのですか? 内藤朝雄という人物はなるほどルサンチマンで、あの葵龍雄であることは、現在キチンと
証明可能です。そして『山形マット死事件』と言われた事件の被害者の父親児玉昭平氏は
また内藤朝雄というルサンチマンが手がけた著作物のわけです。
内藤さんは、様々なツールを使い分けてきています。
パオロ・マッツァリーノという位置が1番健康的かなといっても『反社会学講座」という
位置事態・社会学・という位置が堅固で無い様子がなんとも心許ないわけです。 ウワーッ!
どうも 地雷を踏んだらしい、きょうこの日に!!