やり直し英語学習者が集うスレ part1
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
学生のときにもっと勉強しておけばよかった・・
もう一度英語を勉強し直したい人、もうすでに始めている人が集うスレです
情報交換をしましょう >>919
こういう煽り専門の人もスルーしましょう スプで始まるワッチョイは荒らしで有名なやつじゃん
押し付けがましい奴はスルーしましょう(笑) 😺
英語を本当に一から勉強したい人にオススメの参考書は2つだけ!
https://badjaw.net/for-beginners/ >>907
といっても中1じゃ昔も今も差は大差ないでそ。
てか、ゆとり教育をしたりやめたり混乱するわ。
>>908
でも仮定法のすべてを習うわけじゃなくて断片的にでしょ。
あれなら従来通り仮定法は高校英語の範疇でいいと思うけどな。
まあそれを言ったら時制も不定詞もなにかもかも中学英語では断片的というか
基礎の部分しか習わないか。 日本語の 「が」「は」の違いを
感覚じゃなくて文法的に説明しろと言ったら、
国語教師とか別にすれば、一般日本人よりネイティブのほうが詳しそう。
(今はら抜き言葉は認められつつあるが)
ら抜き言葉がどうして誤りかの文法的根拠とかもネイティヴのほうが詳しいかも >>923
従来の中2レベルが中1に
従来の高1レベルが中3になってる
扱う文法学習も単語量も長文も莫大に増えてるよ
中国や韓国の公立の中学生の英語学習のレベルがたかく、日本の難関私立中学くらいのレベルがあるんだ
それに日本も合わせたのかなぁと想像 >>927
学習指導要領見てきたが、大きな変化だと思ってるのは教員と受験産業ぐらいじゃないの
語彙数が増えたと言っても所詮中等教育全体で5000語以下だし、文法も中学生以下で学ぶ項目が4〜5つ増えただけ >>925
それはそうですけどこの場合は文脈で分かって下さい >>927
とすると英検も比例して難易度上がるのか 中学の英語って数年前から仮定法あった気がするけど、
今年の4月からさらに難易度UPしたの? このスレでは中学英語の水準(レベル・程度)が上がったという話ばかりだが、
高校英語はどうなの?
「学研 よくわかる英文法』という参考書に
「2021年度入学生用」とシールが張ってあったから、
2022年月4月、つまり今年の4月から難易度上がったの? 高校英語も。 変わってないならなんで出版社が経費かけて書店に変更のシールを貼るようお願いしてるんだ?
まあ経費かけて書店にシール張りを依頼したのではなく、
単に、指導要領(っていうのか?)の新課程が判明してからの
増刷した分にはシールを貼っただけかもしれないが。 >>927
中学入試に英語はないでしょ?
中学入試ではなく上位私立中学・上位国公立中学の英語の授業の話? 指導要領の変更に伴い、今年入学の新中学生から小学校で2年間英語を
やってきた子どもたちが入学した。
だから新中1はアルファベットから始まらない。中学校で覚える英単語も増えた。
下の底上げで当然高校も変わっていく。他の科目も新高校1年生も教科書だいぶ変わったしね。 いくら高校英語の難易度が上がろうが、
旧課程の英文法や英文読解の参考書をきちんとやれば
じゅうぶんに通じるだろう >>904
問題集の教科書内容対照表までHPを見てとかだからな。
CDなんて100円くらいしか掛からないなんだから、
価格に転嫁してもcdつけてほしいわ。
スマフォ音源とCdの双方を付ければいいだけなのに。 100円かかるならダウンロードオンリーでいいよ
CD抜いてもページめくりづらいし >>941
スマフォがなくてガラケーとパソコンしかない人のことを考えてくれよ。
そもそも学研が基礎的な問題集であえて音声ダウンロードにしなかったのは
CD付のほうが初歩の学習者に向いてるからという判断だったのに。
というか、そもそもダウンロードなんて出来たらパソコンの世界で飯を食えるから英語なんていらないし、
ダウンロードとインストールの区別がついてるならその時点で英検1級の力があるだろうに。 和訳は
ダウンロード=導入
インストール=解凍
だっけか >>942
こうやって技術に適応する気のない老人不愉快すぎる
今時ダウンロードなんて小学生でもできるぞ英語より先にそっち勉強しろCDなんて資源の無駄じゃ 別に自分が勉強せずに困るのは自業自得だが世の中の基準を自分に合わせてもらおうとするな CD邪魔なんだよね。いちいちCD入ってたプラスチック袋を下のページが破れないように慎重に剥がさないといけないし。AIOとかはCD廃止して音声配信に変更したのは正解。 >>943
インストールが導入じゃないかな?
ダウンロードは…転送して入手?うまい日本語思いつかん。
まぁ無理に漢字にしなくてもいいんじゃないかな。
昔、通産省だった時代の情報処理試験で色々漢字化しようとしてた事があったけど頓挫したみたいだし。
ファイルが帳面と訳されてた。当時でも帳面なんて言葉は古臭かった。 >>944
SDGsとか嘘を信じてるタイプですか?
レジ袋有料化(厳密には有料化ではないが)が環境のためとか本気で思ってるクチ? >>947
でもカタカナ語ってなんだかんだで分からない人多いんだよねえ。
しばしば、ニュースで「よく使われるが、実は意味が分かってない人が多かったカタカナ語」ってあるし。
余談(と蛇足の違いは知らん)だが、
カタカナ語の意味を間違えていたってのは漫画でも時々ネタにされている。 >>905
教科書てどこで買えるの?
教科書ガイドならそこらの書店で売ってるけど教科書そのものって一般人でも買えるの? >>949
カタカナ語と一言で言っても色々あると思う。
ダウンロード、インストールみたいなのは新語と言うか専門用語に類する物だから分かりづらいのはしょうがない。漢字に置き換えたところで、概念自体が新しい物だからどうしょうもない。これらに関しては多少の例外があろうと分かりやすい説明をマスコミなりが発信するべきだと思う。
アホらしいのは従来の言葉で言えるのに使われるカタカナ語。ちょっと前に東京都知事がツインデミックとか言ってたけど、同時流行でええやんと思った。
たちが悪いのは英語では通じないカタカナ語を馬鹿にするサイトとかテレビ番組。パプリカは英語では通じないとか言ってたけどアホかと思った。そのくせローリングストックとかの和製英語は普通に流してる。 >>951
古いネタだと、マニフェストという言葉が使われた時、
「マニフェストってなに?そんな言葉使う奴に投票しない」とか言ってる人が結構いた。
(マニフェストという言葉を使うのはいいが政権公約という言い方を併用してくれ)。
『コボちゃん』でもネタになっていた。
最近だと、新型コロナ板に、最初のうちは日本語で言ってたのに
いつのまにかパンデミックだのクラスターだの英語で言うようになって
わざと分からないように言ってるんじゃないかと。
英語板にふさわしい例で言うと、実際にフェチ板であった話だが「日本語と英語のズレ」。
マジョリティは多数派、マイノリティは少数派だが、
ここで意味のズレが出る。
「差別」という意味を英語では含むから、
多数派でも差別されていればマイノリティ、少数派でも差別されていなければマジョリティ。
こういう意味のズレはどうやっても出てきてしまう。
国の特性もあるしね。日本語だと「砂」「砂漠」くらいしか単語がないが、砂漠の国だと「砂」に関する単語が10個以上あったり。
日本語の「僕、私、俺」の使い分けを説明するのも無理な気がする。女でもボクと言う人はいるし、男でも社会人や年配者はワタシと言うし。 >>950
特にこだわりがなければNEW HORIZONでもNEW CROWNでも通販で買えますよ。
個人的にはさすがにそこまで戻らなくても大人向けのダイジェスト版(一般書籍)でいいような気がするけど。 音声ダウンロードを
逆にCDに入れる方法ってあるん?
確かそれやってる人がいたけど、どうやるんだろう。 >>953
ありがとうございます。
もちろん一般学参でいいとは思うのですが、今の教科書がどんなものかここ見て気になりまして。
埼玉県浦和市・・・今はさいたま市か・・・・に、一般人でも教科書買える店があるのは知っていたのですが、
逆に言えばそれ以外では売ってないと思っていたので。例えるなら制服が在校生以外買えない、在校生であっても転売防止のため余分に買えない、みたいな。 >>954
"mp3 cdに焼く"とかで検索すればいっぱい出てくるよ >>955
大きな書店にいけば教科書ガイドが売ってる
内容みたいならそういう方法もある ああなるほど。買うほどでは無いけど中身は見たいってことか。 教科書ガイドじゃ教科書の挿絵とかは分からんでしょ、、。 『くもんの中学英文法』はあらゆる勉強本で推奨され、
今は絶版になった『ニューコース英文法」より遥かに評判が良かった。
なのに、『くもんの高校英文法』は
良い悪い以前に話題にすらならないのはなぜだ! >>168
フォレストって最新版の7thより、それより1個古い6thのほうが評判いいよな、なんでだろう。
準拠問題集はどっちに合わせてるのか知らないけど。
まあ、エバーグリーンに乗っ取られてフォレスト自体売ってる店がもうほとんどないけど。 やりなおし学習者が英語の教科書を買うのはオススメしない
教科書だけで勉強が完結するようにつくられていないから
教科書と教科書ガイドも買うならよし
今まではこれに、教科書音声CDも買わないとだめだったけど、去年から教科書にQRコードついていて音声聴けるようになったのでこれは活用出来る やりなおし学習者は「中学英語をもういちどひとつひとつわかりやすく」一択でほ それやり直し初心者がタイトルに惹かれるんだろうけど完全にわかりにくい駄本やぞ やり直し系はなんでもいいと思う
あくまで下準備的に使って、後は適当に英文読解
悩んだ時用に適当な文法書、一般向けでもいいけど、高校向け総合英語なんかおすすめ
人によっては色々意見はあるだろうけど、新聞とかブログで書かれてるような英文なら総合英語で事足りる >>965
そうなの?アマゾンの評価値高いけど。
まあ俺はああいう分厚い本は嫌いだから、
「ひとつひとつわかりやすく」を使うとしたら中1用、中2用、中3用とやっていきたいけど。
高校生用の参考書でも超基礎向けはほとんど中学レベルから説明してるから、
やり直しといっても中1からではなく中3くらいからのやり直しなら高校向け学参の基礎向けでいい気がする。 個人的には、やり直し系英語の本で語彙レベルが高いのは駄本。
難しい単語に惑わされて文法が頭に入らない。
学研の「ひとつひとつ分かりやすく」は高校生用のも含めて語彙がやさしめに設定されてるから良書だと思う。
ただ、学研の伝統というか、誤植があるかどうかというのが心配になるけど。特に初版は。
さらに言えば、やり直しをしてる時点でそもそも誤植に気づく英語力がないってことなわけだし。 >>965
でも代替本が皆無だから、それこそ、
どの出版社のでもいいから基礎向けの
中1用〜中3用と3冊揃えるしかないんじゃないか?
(同じ中1用/中2用/中3用でも高水準生徒向けのはやり直しには不適切)
低偏差値の高校受験用の学参を使うという手もあるが、高校受験用である以上はどんなに基礎的でも
中1〜中3の最低限の基礎を知っていることが前提だから推奨できない。 やったことないから何とも言えないが、
やさしくまるごと中学英語 (学研)
も1冊で中学3年分か。値段もそんなに高くない。やり直し用ではなく現役用だが、まあそれはどっちでもいいだろう。
あと個人的には、学研の本って、(やったことないから↑に関しては見た目での判断だが)、
改訂版より改訂前のほうが使い勝手がいいと思う。 高校生用「ひとひとつわかりやすく」学研は、
旺文社からも追うように類書が出ているし、学研がCDつけたの追随してCD付属版を出した
(文法だけだが文英堂からも追随的に類書出ているが、読解版はないので割愛。
はじめからていねいに、だっけ、どっちが旺文社でどっちが文英堂の書名かとか忘れた)。
旺文社は英文法も英文読解も大岩秀樹の著書で、東進から出してる英文法本とどっち使えばいいんだよとも思うが、
英文読解のほうは、意訳が載っている。これは余計。
学研のは「直訳で」と載っている。高校基礎段階では直訳のほうがいいので、うかつに意訳を教える旺文社版はダメだ。
DUOの訳が翻訳家が訳したせいで大学受験には使いづらいってほどではないけどね。 速読英単語の意義が理解できない。
単語が読めないから長文が読めないのに、
長文で単語を読むってどういうことやねん。
1文1文読めないのに長文は読めるとか言い張るインチキリーディングと同じ類に個人的には思う。
1文1文が読めなくてどうして長文が読めるんだよ>インチキリーディング それとロイヤル英文法の話題だが、大学受験にあの水準(レベル)がいるの?
同じ著者の「よく分かる英文法」でじゅうぶんでは?
(学研に同じ書名の本があるがここで言ってるのは当然、旺文社のこと)。 俺もひとつひとつは微妙に感じたけど
そもそも中学英語自体がざっくりし過ぎてて分かりにくい所があるから仕方ない気もしている ここは年齢高そうだから、小学5、6、中1-3の英語の
教科書を見てみて(閲覧なら図書館でできると思う)
自分の時とどう違うのか確かめてみるのもいいかも。 >>967
合本になってるのがぜったいいいよ
バラになってるのは
索引がない、重複ページがある
合本の方は加筆ページがある
例文が中学生向けから、高校生以上向けに書き直されてる 中学時代に挫折した経験があるから中学単元に戻って丁寧にやり直したいという気持ちは分かる気がするけど、結局同じやり方を繰り返しても挫折を追体験するだけの気もするんだよなあ。
・ある程度学年レベル分けされてるけど教科書とは違う切り口の教材をやる(英検教材/NHK基礎英語)
・初心者からできるアプリをやる(Duolingo)
・とりあえずとにかく中学レベルの英単語/熟語/不規則動詞を覚える
とかじゃダメなんだろうか。 >>978
そっちのほうが大変(お金と日数がかかる)けど、それでもいいよ別に 自分は大西泰斗に助けられたな
いやいや勉強していた中高の英語が
ああ…そういうことかとなったわ感謝してる to doとdoing, willとbe going to, have toとmustなどのニュアンスの違いについて知りたいと思ってネットで調べると、言ってることが微妙に違っていたりしてどれで覚えるか迷います。おすすめの文法書やサイトがあれば教えてください。よろしくお願いします。 >>981
ニュアンスに関してなら、そういうのも含めてgrammar in useが一番
受験とかには向かないかもしれないけど、実用本位ならこれ一冊で十分 高校の総合英語やるよりgrammar in useやった方がいいのかしら? いま総合英語やってるならそのままやれば良いんじゃない?網羅性は高いし
個人的にはあれを頭から通して続けられる自信がなかった 今ならEVERGREEN一択でいいのでわ?
副教材やアプリもケチらず買って、
全例文を頭に叩き込むのがいいと思う。 >>987
改訂版出たね
>>981
それは文法書じゃなくて英和辞書じゃダメなんか?
>>973
学研のは「よくわかる英文法』、旺文社のは『基礎からよくわかる英文法』で、
一応、書名はかぶってないぞ。著書も違うし出版社も違うし誤って購入する可能性はほとんどないと思う。
まあ、双方とも、参考書も問題集も出ているけれど。
あーでも、単語集で、”河合出版”と「河合塾講師」(一般出版社)を間違えて買ってる人はいたなー >>981
微妙に違っていようがどれも正解で
かつどれも完全な説明でないんだろうし
どれで覚えるって考え方が語学学習に
向いてない気がする >>977
>例文が中学生向けから、高校生以上向けに書き直されてる
これ余計だと思うんだよな。
中学英語の復讐なんだから、中学英語水準の例文(文法・単語)のままにしておいてくれよ。 ゆとり教育の次は中学に仮定法までぶち込んで来て、
ってことは高3までにやる内容も増えるってことか?
文法事項は現時点の英検2級(昨年までの指導要領)で一通り完成されるわけだし、
従来の指導要領を前倒しして何かいいことあるのかな。
まあ、ここの人達は受験が目的ではないから(英検の受検が目的の人はいるだろうけど)、
指導要領がどうなろうと、新課程非対応だろうがなんだろうが自分に合った学参を使えばいいと思う。
新課程非対応のものでも、やりこめば新課程との差なんて僅かだろうし。 >>991
>>977についてだけど
文法は中学レベルのままで、英文の主人公(?)が中学生から高校生以上になってるというかんじね
中学生版と合本版両方持ってたけど中学生版を売ってしまったから具体的に比較できなくてすまん 今年4月からの新指導要領で
中学英語に仮定法が導入した分、
高校英語も難しくなってるの?
従来は大学1年で扱ってたような英語が今年からは高校英語に?
(大学でやる英語って、英語つーか英文学とか英語学だから、
大学でやる内容を高校に前倒しはできないと思っていたが、
学研『よく分かる英文法』の帯に、
「2021年度『以前』高校入学者用」
とか書いてあったから、
高校の英語も大学の前倒しってこと?
センター試験と共通テストも範囲が変わってるのかな?
「高校卒業程度」が指標・目安だった英検2級も範囲が広くなったとか?
あと英検3級にも仮定法が加わったのかな。 大学英語の前倒しはないよ
ただ「高校で覚えるべき英単語」の数が増えてる 次スレ立てました
テンプレないみたいなのでとりあえず立てただけです
English板は20まで埋めなくてもDAT落ちしないぽいので埋めてません
やり直し英語学習者が集うスレ part2
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1671942728/ このスレッドは1000を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 1059日 5時間 10分 42秒 レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。