小1の子供の宿題のプリントがガチで意味わからんのだがw

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 15:55:58.33

この問題は何が言いたいの？w
まぁ、絶対俺をディスる書き込みあると思うが、この問題小1が理解できる内容なのか？w

http://imepic.jp/20171024/571190

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 15:57:08.32

10のかたまりを作れよデコ助野郎

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:01:26.32

１０進法に慣れる為だな

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:02:45.98

>>2
>>3

大人が分かる、分からない、置いといて、これ小1が理解できるの？って事。

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:03:46.10

6+9=15とかは普通じゃん？
5+10=15とか4+11=15とかそのまんまじゃん？
7+8=15って少なくね？おかしくね？
7って結構でかくね？8なんて更にでかいじゃん。
7でさえでかいのに8って更にでかいじゃん？
確かに15って凄いけどこの二人が力を合わせたら16ぐらい行きそうな気がしね？
二人とも強豪なんだからもっといってもよさそうじゃね？なんかおかしくね？

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:07:25.97

>>5は間違いなくキチガイ

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:09:58.73

足し算始めた頃は誰でもこういう思考から始めるんじゃないの？
大人はもう覚えてしまってその過程を忘れてしまってるだけ

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:10:03.08

頭が柔らかい内に慣れさせるという考えも出来るし、特に問題になってないんだろうし、大体の生徒が理解出来てるという事なんじゃね

まあ俺は指で数えてて、結局暗記しちゃった系だが…

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:14:51.72

大人もでかい数字の暗記できない暗算をするときこの思考法でやることあるからその練習だろう

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:15:17.39

合計して10を超える計算は理解させにくい
指が10本しかないから
これは指を使って計算させる為のやり方だよ

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:23:43.49

簡単に計算するためだよ。もっと難しい8＋15とかだと頭の悪い子だとそこでつまづく。

だから8＋5＋10にわけてやる。＋10って頭に1ふやすだけだからこれは理解しやすい、

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:26:35.93

逆になぜ理解できないのか

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:27:45.43

繰り上がりを覚えるために10を作るんだよ
これが今の算数

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:33:42.03

算数も数学もとにかく数をこなして暗記に近い形で覚えるという時代はとうに過ぎ去った
という事か？

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:36:29.04

まず10を作らせて～って流れか
考え方としてはええんちゃう？

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:40:55.00

手の指10本、足の指10本使えば20までは計算できるんだよタコ。
クレヨンしんちゃんはさらにチンポたして21までの計算ができるんだぜ。

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 16:51:30.87

7+8
7＝2+5
　8+2＝10
10+5＝15
　
1の位　スライム
10の位　メタルスライム
で覚えれば簡単

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:06:05.53

この板に立ててる時点で>>1の頭の悪さはお察しの通り

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:08:52.26

そろばんもそんな感じで覚えさせられた気がした

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:15:44.86

こんな問題で教育をするジャップランドは中国の支配下に入って滅ぼされても問題ないな

って言ってほしいのか？

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:22:00.73

ひらがなばっかで読むのめんどくせぇ
従来の問題と全く同じように何も考えずに流れ作業的に計算するだけで解けるけど

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:26:20.82

>>1は中卒なの？

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:29:01.48

むしろ進歩だろ
機械的に7+8=15と丸暗記させられてた頃よりいい

何でもかんでも自分達の頃と違う、自分達の頃はがんばってた、ゆとりすぎる改悪とか主張したい>>1みたいな大人よりマシ

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:29:38.15

頭の中でこう計算するのは分かるけど、
改めて言語化されるとこんがらがるな

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:29:51.27

衝撃受けた
みんなそうやって計算してんのか
8×2=16 で7だからそこから1ひいてた

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:32:49.63

繰り上がりの足し算をこうやって教えているんだね

昔は丸暗記だったっけ
6+7が苦手だった記憶がある

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:33:05.54

つーかそれよりこんな糞スレを立ててる>>1の子供を憂うべき

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:34:56.29

ただ、このプロセスの問題点は、最初に８を３と５に分けるところだな

その時点でお前答え分かってんだろっていうことだ

まず１０を作って分かりやすくしましょう

７＋□＝１０

□＝３

次に８を３と残りに分けましょう

８＝３＋□

□＝５

これをいきなり３と５に分けさせるからおかしい

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:36:11.34

これは普通に意味分かるな
小1でも余裕だろ
キレるポイントもないわ

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:38:53.54

そんなことして何になるんだ
と、思うガキも結構いるはず

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:39:10.00

普通にxが入った変数入りの方程式みたいなもんじゃん

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:39:53.13

最初からどう分けるか指定されてんだからすごいわかりやすいじゃん

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:43:59.09

こういう解き方はコピペみたいなミスにつながると思う

昨日バイト先で、333円の買い物したやつが千円札を出してきたから
ﾚｼﾞに打ち込む前につり銭777円をソッコー渡してやった。
俺の暗算の能力とそのスピードにすげえビックリしてたみたい。

店員「777円になります」
俺、1032円渡す
馬鹿店員「30円は結構ですよ(笑)」

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:45:56.81

>>33
どっちもアホで草

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:49:25.56

「1桁の足し算」と「九九」は最頻出ツールだから、丸暗記のほうが学習コスト低いと思う。
覚えるガキは大変だが

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:57:46.41

テキストは建前であって、結局現場でどう扱うかなんやで
10のまとまりを作ると計算が簡単になるって程度の説明できない先生もいるんや
そも説明なんていらんから言うとおりやれってスタンスの人もいる

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 17:59:14.44

今こんな面倒な教え方してるのか。

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 18:06:16.72

小学校上がったときに計算ブロックだかなかったか？
1年生だとそれ使って最初は計算始めるから、図を見て頭のなかでブロックを10個の塊にするように分解・結合するからわかりやすいんじゃね

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 18:17:48.08

スレ立てする様な奴の息子w

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 18:18:45.90

（７を両指で作ると、10まで３足りないので）
８を３と５にわける

カッコで書いた１文が足りてないから、唐突な論理に見えるんだよね
まぁ問題文をを短くするために、あえて端折ってるのかもしれない

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 18:29:44.05

>>16
なんで金玉まで足して23までの計算が出来ないのか

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 18:56:14.41

>>1が小1の平均頭脳レベルを客観的に把握出来ない、頭の悪い人だというのはよくわかった。
バカ親の子供はバカって例がいくらでもあるだろうに。

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 19:04:35.84

先ずは分解力と分析力を養うためだろう

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 19:21:42.94

同じことを繰り返してるうちに慣れて疑問に思わなくなるのを「理解」なんて勘違いして喜んでるだけだからな

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 19:28:53.39

>>28
俺もそれ思った。
8を3と5に分ける行為に理由がない。
そこを感覚的に分けられるならそもそもこんな回りくどいやり方しないでいい。
この教え方はあんまりよくないよ。

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 19:34:01.37

そうだな

7はいくつ足すと10になるでしょう？
3ですね
そこで8を3と5に分けましょう

みたいな流れのほうがいいよね
とりあえずその前に慣れさせるって意図だと思うが

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 19:35:37.59

>>1
数十年前の小１レベルではないな(笑)

今は小３で英語を教える時代だ(笑)

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 20:36:19.10

昔そろばん教室行ってたから算数は苦労したなあ
こっちは数字見てすぐに答えが出てるんだけど
やり方に沿った途中の式が無いと○もらえなかったし
今思えばそういうのが勉強嫌いになった理由のひとつな気がする

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 21:20:33.44

実を言うと頭の柔らかい子供のほうが理解が早い

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/24(火) 23:14:04.90

これって10－2＝8の計算を教えた後に習うの？
前ならかえって混乱しそう

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/25(水) 00:03:01.58

小1でもふつうに理解できる
そろばんとかやってたら
さらに楽にできる

**名無しさん＠実況で競馬板アウト** · 2017/10/25(水) 00:52:37.14

考え方としてはそろばんの珠と同じやね