【コリアからの手紙】竹島巡り批判の手紙届く 島根の中学、韓国から[1/21]
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韓国が不法占拠する竹島（島根県隠岐の島町）をめぐり「間違った歴史を学んでいる」と、日本の歴史教育を批判するはがきが昨年１０月、韓国から同県の公立中に計６通届いていたことが２１日、県への取材で分かった。
県によると、差出人は全て韓国の「城門外学校」の生徒とみられ「韓国の正しい情報を教える」と、竹島は自国の領土だとする主張などが書かれていた。
県が設置している竹島問題研究会の下條正男座長名で今後、反論の手紙を送る。韓国から日本の歴史教育に対する批判の手紙が島根県に届いたのは、平成２９年５月以降、今回の６通を含め計１０３通になるという。
https://www.sankei.com/life/news/200121/lif2001210055-n1.html
産経ニュース 2020.1.21 21:24 >>97
朝鮮人は売春婦の末裔が多いから梅毒で脳がイカレテル >>97
大学の入試に売春婦・出稼ぎ関係が出題される基地外国家！
いくら受験が大変で勉強しても基地外が増えるだけ >>44
(=ﾟωﾟ=)ﾉ それならもっと効果的な言葉で
「おまえ韓国人みたいだな」 こういう手紙は出したら加点なんだろうな。
日本は韓国を干上がらせろよ。
甘すぎる。 >>84
(=ﾟωﾟ=)ﾉ ローソン「悪魔のおにぎり」またリニューアル これを完全に善意でもってやるんだからどうあがいでも嫌われるんだよな 生徒に手紙を書いてどうするねん。無駄な事をやっているねえ。 ラスク書簡（米国からの最終回答）
国務次官補ディーン・ラスクが1951年8月10日に書簡にて
竹島は日本の領土であると回答
↓
1952年1月18日に「李承晩ライン」を宣言
韓国による竹島の不法占拠
↓
日米両国による抗議
↓
米国国務省北東アジア部長ケネス・ヤング
1952年11月14日付で
ラスク書簡の再通知（1952年11月14日付ヤング発ライトナー宛の書簡)
↓
第一大邦丸事件
1953年2月4日に韓国軍によって銃撃され死傷者が出る
同時期公海上で多くの日本漁船が武力により拿捕される
↓
ヴァン・フリート特命報告書
竹島は日本の主権下に残すことを米国は決定しており
もし不服があるなら国際司法裁判所（ICJ）に付託するべきと韓国に通達
↓
1960年李承晩失脚
↓
マッカーサーからの電報
李承晩政権が武力を行使して
日本の漁船、漁民を拿捕し人質としていることを
「野蛮な人質外交」と強く非難
同時に日本人は8年間の李承晩政権の
擁護できない占領主義手法で苦しんできたと指摘
その上で日韓の間に恒久的な平和が築かれるための条件を提言している
1.李承晩の残酷で野蛮な弾圧行為を受け苦しんだ全ての日本人全員の人質
(まだ刑が確定していない人質も含む) を解放する事
2.日本の漁船を公海上で拿捕する習慣をやめさせる事
3.常に日本の領土とみなされている竹島を力づくで占拠しているが
この島を日本に返させる事 日本の子供達への嫌がらせ
良いと思います
ずっと記憶に残りますからね
どんどんやって 読売新聞は韓国が怒りそうな記事は絶対に書かないね。
日テレ関係あんの？ >>13
パソナの迎賓館で女とクスリの接待を受けているからな。
薬の仕入れ先は中国だという話もあるが、
白丁コリアンの先祖は中国のエタヒニンだから同じことだ。 宿題にするニダ〜〜〜。チャンと書けた人は単位上げるニダー。
内申書も良くなるニダー。
こんなことだろうね。 日本の放射線にはバンバン文句いうくせに中国の肺炎にはダンマリの韓国www >>1
これって、今までの事なかれ主義外交の結果だろう、ほんとに情けないよ、
日本の外務省は、韓国に行ってわかるまで説明してこいよ 韓国の子供達は不幸だ
沢山の事を学ぶ大事な
時期を反日活動に費や
すのか
悲しいね
やってる事は第三者から見たら
お笑いなのに 朝鮮人は小学校や中学校で大嘘の歴史を教え込んでいるから
大人になってからも正常な判断をすることができないんだよ。
子供のころにオウム真理教の教義をたたき込まれて成長した人間と同じ。
朝鮮人はほとんど異常な精神状態のまま大人になるんです。 韓国学生なんか島根に招待して歴史認識ごり押しされてまで交流とかもうアホかと キチガイ朝鮮人犯罪者の画像をハガキに印刷して返信してやれ キチガイからあなたはキチガイですよって言われてもなあ 103通も送り続けるってただの粘着ストーカーじゃん 前に出した手紙は結局、学校側で差し止めて子どもたちには渡らなかったんだっけ
まあせっかく洗脳したのに自分の頭で考えるように誘導されちゃかなわんよなあ 手間だろうがいちいち反論を返送するのはいいこと。
全文をネットで公開したらもっといい。 下條先生が反論するそうですよ。返事を読んでもファビョるだけだと思いますが。 不幸の手紙だろこれw
ほらここのコリアンモンキーどもも手紙書けやゲラゲラwww 日本の子供達がこの手紙を見る必要は全く無い
新聞、テレビで大々的に韓国から
こんな手紙が送りつけられてくるって
報道すれば良いのです
嫌韓を増やす効果絶大
もっと送っておいでよ 日本の子供達は「領土・主権展示館」で
勉強すればよいですから
呪いの手紙は無視すれば良い ジャップは極悪非道鬼畜民族
どんな思いでこの手紙を生徒が出したのか想像すると心が痛む
プライベートな手紙ををこうやって公にして内容まで公開する
デリカシーのかけらもないクソジャップ 日本語で、「竹島は日本の領土」って書いてきたら、
読んでやるよｗ 島根は過疎県だけど鳥取や山口と違って保守の力が強いのか？
鳥取など多分自治体レベルで乗っ取られてるだろ 鳥取の日韓友情の丘公園だかひどいぞ
トルハルバンもあるし >>60
＞「実効支配」ということらしい
実効支配の要件は満たされてないよ 竹島の価値なんてそんなに高くはないが日本の主権を無視した武力での侵略行為だという事実を放置出来ない
しっかり日本の記録に残っている日本領土という証拠と終戦時の国際的認識資料を添付して送り返せよ
文面の最後に韓国政府の史実に基づかない歴史教育批判入れて >>142
実効支配の要件なんてないよ
なんか、2ちゃんでは「実効支配と不法占拠は違う」とか言ってるやついるけど
国際法的にその二つは別に明確に区別なんかされてないから 破り捨てて返送しろ。
正論を返しても全くの無駄。
日本の、島根県民の怒りを伝えろ。 政治と民間交流は別、とか言ってたヤツ、どうなってんだこれ！ YouTubeで葉書を燃やしてるとこ配信すればいいよ >>1
だるまストーブを引っ張り出して使いたいからもっと送ってくれと頼めばどうか？ 煽りまくって >>147
(=ﾟωﾟ=)ﾉ どうせ隠岐の島町じゃなくて雲南市とかの何も知らない人宛てに送ったんでしょ。 カルトと交流してはいけません。政府がだらしないから民間から断絶。 竹島は日本の領土！
在日は日本の雇用を奪い、実質税金を納めていな
いのと一緒って知ってますか？
在日二世率いる創価学会と公明党は何してる？
お前らこそ竹島を返還させるのが仕事だろ？
いや、在日とグルだったな。
55年体制下では今と180度逆の政策だったくせに
今では政権党に媚び諂うコバンザメの様に狡い。
数百万部も発行する聖教新聞に課税させず暴利を
貪る幹部職員の年俸は数億円にのぼる！
在日は所得税を一旦納付した後で、仕送り分等が
証明されると税金の還付が受けられる。
50万人以上住みついている在日は、全員ではない
がほとんどの人が税金を納めてないのだ。
高齢化で歳入が不足する今日、国捜と自民党はそ
ろそろ創価学会にメスを入れるべきではないか？ ．．．．．．．．．
．．．．．．．．．
学校のホームページに画像つけとけよ。
当時、鬱陵島の端にある小さな島を
独島と名づけられていたことを。 >>137
見知らぬ人（？）からの嫌がらせの手紙
受け取った者がこの様な嫌がらせを受けているとして内容を公開するのは特に問題無いと認識している
自分（達）の思想を他人に押し付け嫌がらせする行為の方が卑劣
何がプライベートな手紙だよ 丁寧な無視もいいけどたまには反論しないとな
この世に独島なんて島は存在しませんって書いて送り返しやれよ 島根県にお手紙くださった方には
イザベラ・バードの「朝鮮紀行」をプレゼントで良いんじゃないか チョンさんいつになったらその正しい歴史とやらがウソだったと気付くの？ こいつらどうしようもなく頭おかしいんだな
話し合いが成立する知的水準に達していないんだな
と中学生も身を持って学べる良い機会だな 嘘を信じ込まされているチョンコの手紙なんか
無視して逞しく生きなさいよ島根の子供たち！ >>2
きちんと学術的検証に基づいた反論を送り返す方がいい。
読まずに返送したら｢議論では勝てないから送り返してきた｣って勝利宣言される。
相手の中学生が根負けするまで反論を重ねるべき。 下條先生が反論の手紙を送るより、下條先生が島根県の中学生に事実を教えて、中学生が自分の言葉で反論の手紙を書いた方がいい。 >>165
詐欺や脅迫なら訴訟すればいいしな
もちろん日本の裁判所で 子供たちが主張を戦わせて交流する。
主張の違うところは一歩も引かず、主張とは関係ない罵詈雑言や誹謗中傷は一切認めない討論。
美しいと思うけどなぁ。 >>144
あるよ。
少なくとも「その行為を継続することで領有権に影響を与えうる支配」には条件がある。 ｢相手の主張を認めてあげよう｣だけでなく｢認めがたい相手の主張には断固として戦う｣という教育は必要だよ。
｢韓国への反論は国(外務省)がやれ｣で無関係を装うのは良くないことだと思うな。 >>172
韓国からの手紙が、「正しい情報を教えてやる」っていう時点で、
｢相手の主張を認めてあげよう」って発想がないのが分かる。 島根県の漁師4000人が殺されたり韓国に拉致されたりしたのもチョンは知らないんだろうな 重要な国に対して嫌がらせレベルの領土主張はやめよう
むしろ国益を損なうわ >>175
全くだ。韓国はさっさと竹島を明け渡すべきだな。 コリアってどこだ？
高麗はもう無いぞ。
今はノース・コリア（北部朝鮮）と
サウス・コリア（南部朝鮮）の二つになっているから
コリアだけだとどっちかわからないじゃないか。
わかりやすく金氏朝鮮と文氏朝鮮にした方がよくないか？
まあ南も金大中とかいたから金氏朝鮮はまずいかな。
北韓と南朝鮮でもいいけど。 このような形で日本の子供達を教育し、友好を図る方法は歓迎ですね。
間違った歴史教育を正しましょう！ >>175
韓国は「重要な隣国」ではありません。
韓国は「『元来』重要な隣国」です。
つまり本来は「重要な隣国」であったが現在は「重要な隣国」では無いということです。
国際条約を守らず、違反していますから。 >>1
中学生にも分かる平易さで
しかしグウの音も出ないほど厳然と。
「韓国に対する愛は無いニカー！」と叫ばせるような反論をしてあげて下さい。 炭疽菌には気を付けないと開封せず警察に届けでる事
子供が危ないよ >>174
殺されたのは5人だけだ
4000人とかは拿捕されたり抑留された
人間の総数だ
ネトウヨ水増しすんなよ >>1
反論の手紙を送るときにチョンが送ってきたハガキを送り返せよな ラスク書簡知ってるの？
まあ知ってても認めないから一緒か。
所詮バカﾁｮﾝだもんな。 チョンコの手紙なんてスパムメールと同じです。
外務省に陳情した後は来てもそのまんまごみ箱に捨てちゃえばいいじゃん。 >>1
朝鮮人は目的の言質以外の一切を見ません。
反論のお手紙を送る時間が無駄なので、生徒の学力向上へそのリソースを注ぐべきです。 >>183
5人も殺せば普通は死刑だが、誰も処罰されていない >>1
破ってゴミ箱にすてる動画を返信としてyoutubeにでもあげてやれ こういうのこそ、日本側の冷静な見解と客観的事実をきっちり返すのが大事だと思うけどな
学校への気付だと子どもにまで伝わらないとしても、指導してる教員に伝われば意味はある >>193
＞指導してる教員に伝われば意味はある
その教員が韓国人である以上、時間の無駄と言ってるのと同じだなあ たとえ時間の無駄でも、今年、来年、そのまた先に送られてくる児童たちの感情的ヘイト内容に
毎年変化をもたらすような冷静な指摘は、粛々とし続けるべきだと個人的には思う おやおや、川崎国に届いたはがきと同じようなものが島根にも届いたんですなｗｗ 【韓国】「日本は敵で、北朝鮮は友人だ」 「日本は世界征服をしたがっている」反日教育の実態を韓国の現役高校生が暴露［12/18］
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/news4plus/1576660754/
【韓国】在日韓国人は、李承晩による済州島大量虐殺から逃げてきた人が殆ど。李承晩は、その大量虐殺を隠そうと反日教育を開始★2
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1576589054/ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
