【最強の】DUO3.0 part58【単語集】 [無断転載禁止]©2ch.net
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>527 恥ずかしいもなにも、let go ofなんか口語ではこれしか言われないぐらいのイディオムだよ >>532 いやいや、throw out とかget rid of は使うけど、let go of は聞いたことないし、何となく恥ずかしいわ。 恥ずかしいなんて言ってたら語学は伸びないぞ 片言でも話しかけにいくくらいじゃないと 恥ずかしいというのは思い込みじゃないの? ネイティブに聞いてみた方がいいね。 アウアウカー Sa69-arz0 = 4コマ(このスレでは「ダロウ」とも呼ばれている)というガイジ。 桜井恵三の一番弟子でもある奴だから こいつの書き込み、真に受けない方がいいよ。 興味ある人は、こいつのツイッター覗いてみるといい。 ガイジだとすぐに判るから https://twitter.com/four_lessons セレクトではlet go of meは、let me go の関連表現として出てくるけど、離して、let me go 、let go of me なんて、普通に生活してたら、自分で使う機会なんてないよな。 think/feel/believe/know などの動詞は、 能動態では、「S V O to do」は「フォーマル」あるいは「まれ」で、 普通は、that節を使うか、to be のない「S V O C」を使います しかし、受動態では、「be+過去分詞+to do」の形がよく使われます ってやつか 予備校のときには1か月で覚えろって言われたな。 俺個人は2か月くらいだった思うけど、 もともと受験生だったから8割くらいは知っていた状態。 あと丸暗記つっても正に見出し語以外も含めた掲載語を 完全網羅って意味ではなくて、印象としては8割 (・・・では全く進歩がない訳だがw)、要するに「大体」網羅した と自分で判断できればそれで良いのではないかい?・・・と言われたよ。 例文を聞いた状態で各文の意味が取れる様になるまで2か月という感じかな。 >>542 予備校が1ヶ月で覚えろと要求したのはどのレベル? レベル1 見出しにある単熟語の暗記 レベル2 全例文を即時英文和訳出来るまで レベル3 全例文を即時和文英訳出来るまで レベル4 全例文の暗唱 ここで議論されているのはレベル3から4の状態じゃないかと思っていた。 レベル1-2だと普通の単語帳と変わらないし >>510 えっ!お手本の音声なしでも初めて読む文で こういう人工音声より日本語訛りなしで正確にアクセントとかリズムとか再現できるの? https://www.naturalreaders.com/online/ http://text-to-speech.imtranslator.net すごくない?できるまでやった練習法教えてほしい あとどのくらい可能なのか興味あるので是非発音スレのアップローダーとかでスピーキング聞かせてほしい! 俺はカラオケとおんなじ感じ イントロ(最初の数単語)聞いたら最後まで暗唱できるレベル イントロなしでもほぼほぼ暗唱できるとは思うけど 1から560まで全部歯抜けなしで出てくるか?と言われると自信ない >>545 人工音声が正しいリズムとか言っている時点で草 すまん>>545 >>544 人工音声が正しいリズムとか言っている時点で草 >>543 予備校の話は恐らくレベル1かな というか1がクリアできれば、2〜3はある意味同じじゃないのかな。 受験科目の一つと捉えるならば、4は大して意味のないことだし。 DUO検定とかあれば、話は別だけどw >>551 レベル1と2が同格 高い壁があって レベル3 もう一つ壁があって レベル4 レベル3が結構大変 >>543 レベル4ってお経みたいにテキストも音声も無しで1から空で暗唱できるってことか? 順番まで覚えるのかw 人工音声頼らずに発音するためにDUOとかで練習するんじゃ。馬鹿か >>554 順番ていうか、例文番号も一緒覚えるでしょ じゃ○○番って言われたその文章が出てくるってわけか、すげえな。オレはレベル3でいいわ だって番号も一緒に覚えておけば抜けがなくなるでしょ 番号覚えるなんて無駄だろう 番号には意味ない 意味があると言うならページ数も覚えたらどうだ ページ数じゃだめなんだ、全文書き出してある暗記用シートをダウンロードして使っているからだ 番号には意味はないが、番号をキーにして暗記しないと辛すぎる 番号と関連づけて覚えてると番号の頭出しに反応して最初の単語が出てくるから番号無しだと 最初の語がなかなか出てこないとかないの? 円周率の暗記みたいに物語で覚えればいいんじゃないかな 物語で覚えられるようにBobやその他の人々が居るんだろうなと思う けどBobが登場する例文やセクションは意外に少ないよね でもセクション毎に例文の雰囲気や取り扱うテーマが意外に大きく異なるので 各セクションの読書感想文を書いてみるのもいいかな?という気がしてきたw 学習法Tips を更新しました。 「英語を日本語に訳さなくても理解できるようにする方法」 http://blog.livedoor.jp/matrix_x/ 例文390 ”The municipal council should concentrate more on specific issues" を何度も音読や暗唱やってたのにな ほぼ毎日電車内の放送で聞いていた yokohama municipal subway 今まで聞き取れていなかったことに今日やっと気が付いたわwww WWEのNakamuraの英語すら完全に聞き取れなくて俺氏絶望 >>568 >>567 は東急東横線の日吉駅あたりで流れる 英語の横浜市営地下鉄への乗り換えアナウンスDEATHよ このスレと全然関係ないけど、TV朝日でシン・ゴジラ地上波初放送 多摩川橋梁 (東急東横線)がヤバイことになるぴょ〜ん 関連スレ シン・ゴジラで学ぶ英会話 [無断転載禁止]©2ch.net https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1503002708/l50 例文469 "The bullet penetrated his chest, leaving him in critical condition." ですけど、見出し語の解説には"be in ... condition"と書いてあるのに 例文にはbe動詞が入っていないのは何故ですか? beは句が補語として使われるって くらいの意味 to stay と書くとstayが名詞じゃなくて動詞 だとわかるでしょ そういう感じ >>571 I am alone が、leave のうしろだと、leave me alone になり、leave I am alone にならないのと同じで、 he is in a critical condition も、leave の後ろだと、leave him in a critical conditionとなり、leave he is in a critical conditionにはなりません。 >>572-573 サンクスです なんとなくですけど leave みたいな基本動詞って、 使い方が色々あって慣れるには色々な英文に接する必要があるように感じてます 的外れかもしれないですけどgetが受動態に使われるのにも似た様な感じ >>574 英文法、フォレストか一億人の英文法やらないとダメだろうな。leaveの第5文型 セクション39って物騒だよな 女性が襲われるわ男性が撃たれるわビルは爆破されるわ ニック殺し屋説あるで よく言われるけど コーパスでニュース英語は大切だから 計量的に幸せの語彙よりも事故や不正の語が多くなる leaveは主格補語のSVOC (S=C) とか初心者は見落とすかもね SVOC は S=Cじゃないので フォレストやり直そう >>580 記号がおかしいということかな? それならすまんが SVOCでCが主格補語としてS=Cの場合もあるぞ >>571 、574 見出しにbe動詞が入っているのは作者が in critical conditionをbe動詞とくっついて〜の状態であると言いたかっただけでしょ ここではSVOCの補語に形容詞句として扱うからbe動詞は不要 で、leaveはbe動詞の代わりじゃないよ、getみたいな感じとは違う 例469の質問をしてるから、例251はやったんだよね? 例251と同じ構文だよ >>581 主格補語ってのは第2文型の補語のこと SVCのCのこと >>585 俺が言ってるのは準主格補語 準抜かしてすまん >>587 leaveがSVOC'でS=Cという形を取らないということ? 一般的な五文型におけるsvocの枠組みでは cは目的格(目的語)補語 逆にいうとocに意味上の主述の関係が成り立つ 場合に五文型で分類される 難しい話じゃないよ 準補語を組み込んで svocと記述している本があれば ああそれを引いたんだね では先ずはその枠組みに立脚していると書いてくれ 俺はそも枠組みの存在を知らなかった と応じられるよ leaving him in critical conditionのinがなくても 同じ意味にはならない? >>596 in が無かったら危険なのが彼の体の状態とは限らなくなる 銃撃戦で撃たれたことでピンチに陥るともとれる >>571 =>>574 ですけど 色々とありがとうございます 例文469も例文251も分詞構文:分詞を文末に置く場合ってやつですかね 術語動詞の「後」の出来事を補足的に表し、分詞の前にカンマを置くのが一般的 ってAIO Basic のlesson100に書いてあった 見出し語の"be in ... condition"を知るには別の例文の方が良いってこと? というより一般的には"be in ... condition"で使い方をしますよっていう解説なんですかね "be in ... condition" を辞書で引いてみると面白いですね だからleaveとかkeepとかstayとかの2文型で使う動詞はbe動詞に味付けしただけの意味。 だからそbe動詞とほぼ同じと考えていいの。 消化不良かもしれんけど、be動詞の代わりにgetを使った受動態も 味付けが濃い受動態って感じ?ですか? そう考えていい be動詞はその状態である getはその状態になる leaveはその状態にする みんなbe動詞の味付け >>597 その説明間違ってるよ。 仮に、「容態・体調」の意味ではなく、「状態」を意味する場合でも in は必要。 ただし、コロケーション的に"in critical condition"の並びで、そのフレーズが‘人’と結びつく場合は 「危篤状態」を意味する場合がほとんど。 >>596 in は必要。 >>590 の人が説明してるけど S leave(V) O C の第五文型で その中の O C の主述の関係が成り立つ。 つまり 「O=C」と表せて him = in critical condition の関係が成り立ち、 →"he is in critical condition"と言える。 一般的に第5文型のC(補語)は形容詞(句)が圧倒的に多い。 名詞もCになることがあるが このleaveの用例の場合は、 前置詞 in がない ‘critical condition’の形の名詞では Cになれない。 him = critical condition という形で him(he)と critical condition を同次元には見れないからね。 日本語では「彼は危篤状態だ。」と言っても通じるけど、正確に「彼は危篤状態にある。」という意味であって、 英語で言うと "he is in critical condition"であって、"he is critical condition"ではないからね。 これが、例えば、make を使った第5文型だと My father made me a doctor. (私の父は、私を医者にした。) で、O(me) = a doctor の関係が成り立ち、 →"I am a doctor"と言える。 何故良いかを説明するのは簡単だが、 何故駄目かを説明するのは難しいと。 ネイティブ同士親が子供に説明するときは、 そんな言い方しないよin付けるんだよ、位で済ましてそう。 leaveをその状態にする は良くないでしょ leaveはそうであるのをそのまま放置するっていう意味で力を加えて変えるわけではない [中心義]Aをそのままに残して離れる(★Aは「場所」 「人」 「物」 「事」など多様.文脈によって「残す」側面,もしくは「離れる」側面のどちらかに重きが置かれた意味になる) オーレックス好き 新しいセクションを初めてやる時、どの位の時間で覚えられるもの? 17文とかあると1時間〜1時間30分かかるんだよね、、 しかもそれでもその日は50%覚えられればいい方、、、。 やり方は基本CDを聞いて、音読&黙読。 その後復習CDを聞いて全くわからなくて絶望してはじめに戻る。 一日のうち新規は1時間半を限度としてるので、 復習CDで50%前後で切り上げ、過去の復習に入る感じ。 なんかいい案ないですかね、、、 >>608 時間が少ないだけ。 1周目は毎日3-4時間ぐらいかけてやるもんだ。 朝、昼、夜に分ければ3-4時間くらいなんでもない。 荒くてもいいから毎日3セクションは進めないといつまでたって終わらない。 1周回せばそれ以降は早く回せる、最終的には復習CD聴くだけで毎日1冊回すのが王道。 >>608 投下時間量を増やせば全て解決する。 小賢しいやり方など圧倒的な時間量でねじ伏せられる。語学なんか結局時間投下量が全て >>596 それだと、病院にいます I am in the hospitalが、私は病院です I am the hospital みたいになるダロウ >>608 ,609 3〜4時間3セクションってこと? 復習はしないで新規の時間だけに割く感じ? >>609 ,610でした。 仕事上勉強時間3時間が限界なんですよね。 ちまちまやって効率よくなんて魔法はねえよ。 大量に時間投下しない奴は閾値を突破できず初心者止まり SVOCもわからない雑魚は。ヤフー知恵袋にでもいけよ 英語に限らず趣味で熱心にやってて全く上達しない ジジイとかいくらでもいるからねえ 焦って必死にやらないと身につかないよ なんでお前らそんなにエラソーなの? そんなに英語力ある人ばっかなの? Duoやってるようじゃたいしことないんだろ他人にエラソーにできる程の英語力じゃないだろ >>621 ENGLISHスレ常連は最低でもTOEIC900越えだよ 覚えようとしたことは、一旦、脳の海馬という部位に一時記憶されて、 睡眠中に整理され少しづつ長期記憶の前頭葉に転送されていくらしいですよ 長期記憶には神経新生が神経新生が必要不可欠であり 記憶を定着させるには繰り返し学習して睡眠をはさむことが必要なので 時間と日数がかかるのは仕方ないことらしいよ https://www.youtube.com/watch?v=gwIzWaNq4pw なので焦らずに、急ぎ過ぎないであきらめずに自分のペースで継続するしかないと思う オレの場合、平日は朝晩の通勤時間帯だけで、土日にまとめて時間を割く感じで DUO3.0 の例文の暗唱ができるようになるまでを目標にやってきたけど1周目は4か月かかった 2周目は2か月ぐらいかかる予定 なのでオレは絶対にENGLISHスレの常連なんかじゃないからな 627スローペースすぎる。1周が4ヶ月もかかると反復できない。ざっくりでいいから1周目は1ヶ月で回さないと泥沼化する。忘却スピードに反復学習が追いつかない。 1周目4か月は、確かにスローペースだとは思う >>626 を補足すると 1周目は1Wに3セクションをだいたい4サイクル回すようなペースで 平日はリスニングや音読がメインで週末にリピーティングや暗唱までやる感じで進めた なので1か月で1サイクルのペースで4か月続けてやったような感じと同等になるかも? 例文が17もあるようなセクションはオレも最初は1時間半ぐらいかかってしまうような感じだったから 各例文をリピーティングできるようになるまでやろとするとそれぐらいのペースになってしまった >>629 を更に補足すると 百式英単語の方式をDUOに取り入れてやろうとしてそういう進め方になった DUOは3セクションで見出し語が200ぐらいになるからノーマル百式の2倍の速度に相当するけど でも百式は1週間百個の単語の音読を続ける方式だから、DUOに応用するには 1〜3セクションを音読することを日課にして1週間続ける必要があるんだよね だけど初めてやるセクションは1時間〜1時間半ぐらいかかったので1周目は百式のようにはいかなかった でも例文を1週間で4サイクルぐらいやると、やる度に例文の印象やイメージが少しづつ変化していくのを感じた >>627 の#3で言ってることとは違うけど、何かがアタマの中で起こってる感じがした 今は2周目やってるものの、4か月も経ってしまうと1周目にちゃんとやったかどうかすら忘れてしまってるように感じる例文もあるね でも進捗速度は倍になってるので、多分潜在意識的な記憶には多少残ってるのではないかと感じる なんで復習CDを活用しないんだよw 毎日通学時間でも寝る前でも学習済みのセクションは繰り返し聞き流すんだよ たとえば20セクションまで学習終えたなら1〜20セクションまでを繰り返し聞き流す 数十分程度なんて隙間時間でいくらでも作れるだろ 1回終わったら次見直すのは4ヶ月後なんてやってたらいつまで経っても覚えられんぞ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.5 2024/06/08 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる