英文解釈参考書スレッド part18
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
薬袋さんはそもそも 伊藤さんの手伝いしてた人だよ ｗ >>313
手伝い？同僚だろ、知ってもいないのに能書き垂れるな 英語科主任の下で働いていたのだから
手伝いかもなｗ
薬袋くん、君は今年はこの講座受け持ってねとか
テキスト執筆してねとか >>315
手伝いと同僚の違いもわからない朝鮮馬鹿は書き込むんじゃねえ >>310
だって俺はまだおじさんと呼ばれるような歳じゃないしｗ
ビビるってぃう発想がおかしいよ
誰がビビるんだよ？
信者が思い込んでるみたいな、そんな凄い本ならむしろ大歓迎だよ
みんなそれで勉強して英語力upすればいいじゃん
どういう人たちがビビると考えてるのか、是非具体的に教えてもらいたいねｗ >>316
皮肉でいってるんだろ、手伝いといった奴も 潮田の英解講義の権利をどっかが買い取って復刊させてほしい >>317
ビジュアルをやった人はルールとパターンはいらない。これは当然でビジュアルやってない多くの人の選択肢にルールとパターンが入るかということね。新装版の中身を見たいものだ。研究者がリー教の評価を変えたのかな。 >>322
薬袋は駿台で大人気でもなかったぞ
基本的に基礎レベル担当じゃなかったっけ
ただ、伊藤の晩年期は授業に人が少なかったのも事実だけど 駿台の伊藤さんの次に主任になった高橋なんとかさんってひとの文庫本の赤と緑の本ってどうですか？
英文解釈教室のあとにやろうと思うのですが解釈教室と比べてどんなもんですか >>324
はいはい嘘松嘘松ｗｗｗ
少なくとも俺が通ってた頃の駿台じゃ一番人気でしたがｗ
夏期講習は、優先で御茶ノ水で受けれた（TIMEで読む）が、
オリエンテーションのほうも取りたかった俺は千葉の追加講習まで行った
東大スーパー以上担当の薬袋が
基本的に基礎レベル担当とかじゃなかったっけとか推測でモノ抜かす馬鹿はほんとに間抜けだなｗ >>326
時代が違うんだろうな。
高橋、伊藤、奥井がそろってたときは、薬袋は私大の基礎クラス担当してたよ。
そのころ、基礎の方で薬袋人気は高かったけど、偏差値高いクラスでは無名。
>>324は嘘松ではなく単におっさんなだけ。 おれ80年代の駿台午前部生だったオッサンだけど、薬袋さんなんて聞いたことなかったよ
めっちゃ若手wの福崎さんが午前部の授業持ってた >>325
『英文読解講座』と『英文和訳講座』のことですか？
それなら『英文解釈教室』をマスターした後にやるというので正解ですよ。
もともと高橋先生もそれを想定して書いたものですから。
高橋先生はよく、
「（伊藤和夫と比べて）俺のほうが分かりやすいだろ？」
みたいなことを授業中言われてました。 東大の要約の参考書二人が出してるよね。あれ比べるとかなり差があるように見えるけどね。勿論伊藤。 英語長文読解教室やテーマ別英文読解教室はどうなの？
テーマ別は扱っている内容は面白そうだったけど。 解説付きの原書なり翻訳を見ながら原書を読めよ
いつまでも勝手に大学が書き換えた参考書の英文を読むだけ時間の無駄だぞ 最近ではhomo deusがズバ抜けて易し面白い
一晩で読めます >>329
ありがとう
とりあえず解釈教室終わったら見てみる おいらは御茶ノ水で伊藤、高橋、奥井、田丸、大島、入不二、紹、筒井、佐藤だった。 英標こそ、誰かが詳解版を出せばいいのにな
例のＷＥＢサイトじゃなくて、安価な書籍バージョンで 英標と解釈教室一冊やるとしたらどっちやった方がいい？ >>319
本棚をきれいに飾りたい人っているよね
行方先生の英文快読術には、本棚に合うサイズの本を注文する人の話が載ってた気がする
英文解釈の参考書を本棚に並べてても普通の人に対する知的アピールにはなんないと思うけどもな むしろ本棚の裏に隠しときたいくらいだよ 俺は小林大島斉藤竹井坂井勝田田上だったわ
駿台の英語で外れはいなかったけど量が足りなさすぎ
所詮は慣れと暗記量が物を言う科目なんだからテキスト以外もやれって言われてたわ 英標はあの構文図がイヤ。そんで結果提示型。文章は古い有名著述家の文がたくさん。
伊藤のは、構文を読み取る際の頭の働かせ方を学ぶ感じだから、
どっちやった方が、というなら俺も伊藤本を推す。 頭の働かせ方って単に文法知識じゃん
大げさなんだよ 単なる個々の文法知識ではないだろう
複数のルールが一緒に盛られた際の
全体の構文の把握なんだから 90年代前半、薬袋さんは講習でもう人気はあったな
「オリエンテーション」とかやってて、レベルは高くなかったけど、受講してるのはトップ校の学生ばかりだった
作業がまどろっこしくて講習1度で腹いっぱいだったけど、小テストの点数をドアに張り出していて自信にはなったわ 薬袋さんといえば、2000年前後に代ゼミに移籍？したけど、受講生の数ももう一つで、
数年でフェードアウトしちゃったな。 パラグラフリーディング全盛期
超長文時代で
薬袋の精読では試験時間が足りなかっただけだよ >>344
文法って分類学で、その知識だけでは文章は読めない 運用の方法論は大事 同じような考え方で東大などでも実績をだしている富田がいるのに、
わざわざ薬袋を選ぶ必要もないしな 西谷先生は授業受けたけど、
内容は覚えてないな。
参考書もないし、
歌っていたのは覚えいる笑 旺文社から出した西谷の英文解釈もそれほど話題にならなかった
西谷は生授業の人なのかもね 原と鬼塚を受けてたけど、面白かったよ。都内の国立大学にも受かったし。 >>354
薬袋さんの奥さんなら代ゼミでいけたかもなw
駿台化学は上がつっかえてたけど代ゼミにあの人以上の先生はいなかった
90年代前半の代ゼミの英語は西谷さんと原さんが人気は双璧だったね
外部じゃ講習取れなかった そんな原先生も晩年は閑古鳥みたいに聞いたけどな
今何をしているんだろうか？ 富田先生の授業は良かったね。
まだ代ゼミなのかな。
もういい年齢だよね。
最後に集大成的な参考書出して欲しいね。 富田は私塾をやってるよ
お金は安くはないけど本気でやりたい人は来てみたいなことかいてるな
１０人程度しか集めてないんじゃないかな 少人数に教えてるという意味。
人が集まらないという意味ではない。 すっかり代替わりしてるんだな
より巧みな講義がなされているなら結構なことだが 富田、西谷、西、原は大盛況
薬袋はスカスカ
鬼塚がほどいい感じだったな
教室も広すぎなくて 見たら、富田先生の講座
TOEIC講座とかあるね
TOEIC教えているのは面白いね 英標を解説してくれる通年講座とかあったらいいな
教室同様、多々間違いがあるはずだし 鬼塚はすごく良かったな
偏差値40台だったのがほぼ鬼塚一本で70台になった 鬼塚の「東大」英文解釈のすべてはどうなの？
東大入試の英文使っているみたいだけど、他に何かウリみたいのはあるのかな >>373
確かにそれはあるね。しかし群を抜いてると思う。構文集としても読み方本としても。 >>372
逆に、間違いがない参考書ってあるかな？ 検証されてないだけだと思うぞ 参考書の内容が間違っているよりも
自分が勘違いして、本の内容を曲解して、間違って理解することの方が多い
参考書の内容に嘘があったとしても
どうせその内容さえ記憶に残らずすぐに忘れてしまうのだから
間違いがあるかないかなんて、気にしないで、やればいいんだ 和訳のセンスよりも
英語として内容が大時代風
複雑な構文を選んでいるからそれも
しょうがないけど ビジュアルのforの解説は大嘘www
I didn't know what to do.
Fot I couldn't not find it on the map.
が正しい文章。For以下が独立文になるのはよくあることですwwww
もちろん池沼回路も大嘘wwww
＞更にfor の示す理由というのは新情報（皆が知らない情報）ではなく、周知の情報になるのが普通。since やas も理由の用法としては同様。
ウィズダムforの語法
(1)前言の理由を補足して述べる. そのため通例主節の後ろにコンマやダッシュなどを置き, それに続けて用いる. 主節の後で独立文となることもあるが (まれ).
PEUのfor
forも新しい情報を導入するが、あとからの思いつきとして理由を述べるという意味合いである
for節は括弧に入れても良いくらいである
for節は文頭に来て従属節を作ることは決してないし、また単独に用いることも許されない
受験生のみなさん、伊藤和夫や池沼回路のようにならないためにも昭和のゴミをわざわざ選ばないでくださいねwwww 最近ヤフオク見ると、昭和30年代〜50年前後の英文解釈の本がやたら出てて、
結構高値で売れてるな
古書収集者が落札してるんだろうけど、さすがに（いくら名著だろうが）自分は余裕でスルーだわ 懐かしい気分で学参買うなんて
学歴ある爺だろうから金はあるだろな
古文とか次々と有名学参が文庫化されるわけだ >>382
絶対もう表に出てこないものの割には安いな
伊藤和夫の有隣堂のなんてそろそろ１００万越えるんじゃないの 新しいのがよければ小倉の京大入試に学ぶ英語難構文の真髄が良さそうだ。 >>384
小倉は以前「小倉一人百首」という講座をやってたんだけど、その京大題材版だな
「百首」の方は京大のも含まれてたんだけど、国立私立の下線訳を集めたものだった
難構文を100テーマに分けて、それぞれ6,7つの問題、計600以上の和訳問題
小倉は当時（約15年前）講習でラッセルとか原書からとか平気で扱ってたんだけど、嫌煙されて、、、。
「俺達の時代は自ら好んで難しいモノに挑戦しようという感じだったが、最近の生徒はそういったもの
が無くなった」と嘆いてた
時代が変わったというか、、、しょうがないんだろうけど >>385
それはいい講座だな。テクストとノートがあれば10万出すよ >>364
伊藤はバカを楽しませる能力がなかったんだろ
ビジュアルもホームルーム書き換えてほしいもん >>377
379 名前：あぼ〜ん[NGWord:ビジュアルのforの解説は大嘘] 投稿日：あぼ〜ん
こいつみたいなバカが増えたってこと？ 今週、解釈教室を一周してみたけど、
そんな違和感はなかったよ
確かに受験用の参考書としては
古いけど、
洋書なら40年前のは読むし
クリスティ、アシモフ、トールキンとか
新装版なら、気にする必要ないと思う 解釈教室は構文学習のためだけに出所不明の文章を切り刻んどるからな。
内容を楽しませるようなところがあらへん。
伊藤和夫に内容を求めてもしゃあないと思えばええねんけど。
とっとと終わらせて参考書学習から脱出することやな。
とっとと脱出せえへん奴は大体引きこもってまう。 伊藤先生は、文章の内容を楽しんで読むのはリーダーの役割だと考えてたと思うよ
万能の参考書なんてない 『テーマ別英文読解教室』は内容も面白いよ。
解釈教室の例題もテーマ別の課題文も元々は同じ駿台の内部教材が種本なんだけどな。 >>392
種本だから何？
大人になってからも駿台（）ですか？
無理して大学受験参考書使ってる奴って馬鹿なのか？
楽しむなら今ならいくらでも原書が手にはいるだろ？ まぁ、内容がない訳でも古臭い訳でもないってことだな。 >>385
なかなか熱いな
自分の学生時代から名前だけは知れてたけど、評判のほどは聞いたことがなかったな
>>366が四天王を張る代ゼミとターゲットが違ったのかな
伊藤さんの批判は斎藤雅久のチョイス編集本にも前書きでガッツリなされてるな
端的に言えば「知性が薄っぺらい」という評価
とりあえず、構文本としての評価とは関係ない 奥井潔たちと比べると、（雑談などの）知性が薄っぺらいって話じゃないの？
奥井も伊藤も晩年は閑古鳥だったな
さんざん駿台重鎮連中に叩かれた今井宏が今でもトップ講師ってのも面白い話だ よく伊藤が左から右に英文を読むとか上から下に英文を読むように言ったとかいうけど当たり前だろwwww
むしろ右から下へ読めだとか下から上に向かって読めとか書いた参考書や教師や講師がいたのか？www その辺りは訓読法をオランダ語読解に応用したような
日本の歴史を知っていると意味が実感できる >>402
お前みたいな低学歴の雑魚には無縁な本なんだから一々出てくるな ｗ >>402
知的な出来の悪さと恥の感覚の鈍さが決定的だね、残念だ。 参考書を読まないとわからない池沼だと発見が多くて幸せだなwwww 昔からリスニングもあったしスピーキングもある中でいちいち英文を読んだり聞いたりする上で日本語に直していたら間に合わないのは賢い人には自明の理だったからなw >>400
366だけど、原よりは今井の方が人気あったかな
俺は今井が合わなかったから授業とらなかっただけで
当時の代ゼミは私文ばっかりだから、私文担当が夏期、冬季講習とかでは人気あっただけだと個人的には思う 書店で見ると
ポレポレ、基本はここだは平積みで
すごい売れていそう
20年後もありそうだね
リー教、100の原則は無くなりそう
透視図、技術100もあるかな >>410
薄くてやりやすそうに見えるからな。
B級な受験生まで手を出すから売れるのだけど、
説明が足りないから大半のB級受験生は消化できない。 リー教や100の原則は、B級受験生受けしない。
馬鹿には馬鹿っぽい参考書が受けるからな ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
