イスラエルの歴史教育がどんなのか知りたい
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イスラエルの小中学校で、自国やパレスチナの歴史について、どんな風に教えているのか知りたいです。
詳しい方、よろしくお願いします。 イスラエルに限らず各国が自国史をどんな風に教えているのか気になる
特に中世史 イスラエルの自国史ってローマに滅ぼされるところで途切れて
その次は第二次大戦後に再建するところから再開ということになるな
ユダヤ民族史ならその間にも歴史はあるけど
国史となると国が無いんだから歴史も無い 質問の意図はそういうことじゃないでしょ
当のイスラエルはそういう歴史観に立っているのかという問題 今はどうか知らないけど1990年代なら、画一的な小学校などがない。
・世俗的小学校
・宗教的小学校
・独立的小学校(アラブ人、ドルーズ系など)
などがある。親が好みで選択する。
教科書判定制度で認定されると推薦リストに登録され、学校がそのリストより
自由に選択採用するが、リストに載っていないものを採用しても良い。
採用される対象学校を想定して執筆している。
歴史という教科書はなく、社会になる。それでいて、授業時間の10%程度しかない
ため、全体的に薄く網羅性がほとんどない。
3系統の他に、教科書の出版社・執筆元によって大きく異なる。
「ユダヤ人とアラブ人の共存」を軸にしている教科書など。
よって、都合のいい教科書を集めようと思うなら余裕で集まる。 8−9学年の世俗用教育省教科書
途中がなくて、近現代のヨーロッパで反ユダヤ主義
アメリカは独立以降(アメリカにおけるユダヤ移民)
東欧・イスラム諸国・アルジェリアにおけるユダヤ
など、世界のユダヤの人々を背景の歴史をおまけで語る。世界に広がるユダヤの連帯感を
意識していると思われる。
日本の教科書だと、日系移民って何で移民したのという疑問が出てくるのと対照的。
日本・中国も世界大戦の都合で出てくる。
パレスチナについては、時間的連続性は無視され古代から委任統治にいきなりワープする。
日本人が思う通史のようなことはやらない。
書き方も読み物に近い。
多分、中世とか中等教育後期か高等教育でしか、日本人が思うものはやらない。 >>6
>教科書判定制度で認定されると推薦リストに登録され、学校がそのリストより
>自由に選択採用するが、リストに載っていないものを採用しても良い。
>採用される対象学校を想定して執筆している。
興味深いね。
主に、どんなのを学んでいる子が多いんだろう? >>6-7
なるほどー
十字軍やフランス革命もほとんどやらないのかな 実質はイスラエルはユダヤ教のみの宗教国家だけど、
一応は昔から住んでいたアラブ人も少し残っているから、
彼らに排除して、近代国家の世俗主義を建前としている。
多分昔から住んでいたアラブ人もイスラエル国籍をもらっているのでは
ないかな?
イスラエル建国時の約束では宗教とは関係ない世俗国家を目指して、
元々現地住んでいるアラブ人にも配慮すると約束していたはずだから >>6歴史を学問だと思ってるのは東アジアの奴隷人種だけ >>15
( `ハ´*)<学問?歴史は権力そのものアルネ 朝鮮は普通の歴史
せいぜい自国が半万年前からあったとか、
日本を属国にしていたとかその程度。
ユダヤの歴史はタルムードが地球史で
歴史には国境も無ければ自国史も無い。
ユダヤの王が世界の王 タルムードってよく居酒屋に貼ってある「親父の小言」みたいなヤツだろ >>10
帝国書院からイスラエルの教科書が邦訳でてるよ。
大きい図書館なら置いてるはず。
全訳世界の歴史教科書シリーズ イスラエル1,2
ヤアコヴ・カッツ、 ツヴィ・バハラハ著 1982年 子供の頃から暗唱をしているという話を聞いたことがあるけど
その暗唱のおかげで、すごく知能が高くなるらしいな。
日本も見習えばいいのにな。 日本の教育は暗記教育だろ。
中東や南アジアの王朝名を暗記しているので、
イギリス人は驚いたという話があるぞ。
暗記=知能ならその通りだろ。 ムスリムはコーランを暗唱しているので知能が高い
ノーベル賞も独占だな インドは九九をいっぱい覚えているから凄く知能が高くなるらしい 東洋人に創造力がないのは暗記教育のせいとか言われるけどどうなんだろ 一般論として、あくまでも一般論としてだけど、暗記も出来ない奴に有益なレベルの創造力は期待できない。 >>26
「漢字の習得のせいで創造的思考が阻まれる」「よってローマ字化すべし」
古人の主張かと思いきや、今でも欧米人はよく口にするよな・・・ >>28
適切な学力のスクリーニングにはそこそこ有用。 イスラエルの歴史の時間って、宗教についてはどう教えているのだろう?
ムスリムやキリスト教徒の子も同じ教室で学ぶわけだろう? 学校で聖典の暗誦とかさせられるんだからその中で最重要扱いの歴史をやるんだろう
ディアスポラ後は軽い扱いなんだろうな ユダヤ反乱を起こした連中は教科書ではどう扱われているんだろう。
民族の英雄なのか、短慮で民族の自滅を招いた疫病神なのか。 シオニズムはディアスポラ時代の忍従を反省することはあっても
蜂起を反省することはないだろう
むしろ称える
そういう思想だ
そしてイスラエルはシオニストが作った国だ Wikipediaの「バル・コクバ」にはこうある。
ユダヤ国滅亡の後、ユダヤ人はバル・コクバを『ほら吹き』とののしるようになり、
「欺瞞の子」を意味する『バル・コゼバ』と呼んで揶揄した イスラエルの若者には鬱病とか多い
徴兵制があるんだが、あいつらは子供の頃から
朝鮮人みたいに「自分たちがいかにナチスの残虐さの被害者か」
っていう誇張された教育を徹底的に刷り込まれてる
でも徴兵されて前線に出ると、明らかに問題のないパレスチナの
無抵抗の女や子供を機関銃で撃ち殺したりするわけよ
やってることがナチスと変わらん
それで精神を病んでしまうやつが多い >>39のハナシは何か統計的な裏付けがあるのかな。 ホロコーストに関わったとされ告発されたナチスの被告達は事後法で裁かれた、
とちゃんと教えているのだろうか? 世界的に見て、法の不遡及は人道・人権に関わる犯罪者を除外することが多い。 >>7
見ようによっては歴史や歴史教育を軽視しているとも言えるなあ。
歴史板でこんな事を言うのも何だが多分その方が良い。 アラブ人への敵愾心を植え付けるような歴史教育は特に無いのだろうか。 5千年の歴史のうちアラブと戦った期間っていくらもないだろ
パレスチナ人と呼び変えた所で昔と今では中身がまるで違う別の民族
ローマやペルシアやエジプトのほうがよっぽど仇敵 >>43
パキスタンの教科書だって、
天地創造、人類誕生、次がいきなりムハンマド登場で
インドへの伝来、パキスタン独立
言語の教科書でも、
礼拝・神をたたえる・ムハンマドをたたえる・モスクとか
宗教関連の題材ばっかり。あとは独立の英雄とか政治家関連。 >ローマやペルシアやエジプトのほうがよっぽど仇敵
いや、ペルシャには助けてもらっただろ。無かったことにしたいみたいだけど。 >>45
古代パレスチナ人と言うと当時のユダヤ人も入ってしまう難しさ
人々を地名で呼んでも、常に住民は入れ替わり続けているからなー >>46
そのレスを43につける意図が分らない、何か勘違いしてるのだろう >>44
> アラブ人への敵愾心を植え付けるような歴史教育は特に無いのだろうか。
ない。 イスラエルの義務教育は朝鮮のような感じのイメージがある
ナチス、アラブ、イスラムを敵視するように教えてそう イスラエルはムスリムを皆殺しにしようと計画していそう イスラエルは中東に細菌兵器をばらまいている可能性がある そんなお前らみたいな幼稚な人種偏見とかじゃなくて
もっと巧妙に仕組まれたイデオロギーなんだよシオニズムっていうのは 苛められたことだけを書きたて、助けて貰ったことは無かったことにする
歴史教育なんて、どう見てもまともな感覚の子供が育つわけが無い。 攻撃した事も無かった事にする傾向もあるね。
あと、どこもそうだが、とにかく被害者ぶろうとする傾向があるのがね。
自分に甘く他社に厳しいというか。
俺は他国も自国も被害者を強調する歴史観は好かんなあ 古代のユダヤ人はキュロス王に救出されたことを決して忘れず、
アレクサンドロスに滅ぼされるまでアケメネス朝に毎年黄金を貢納していた。
アケメネス朝もユダヤ教の神殿の修復の際には費用を寄進したりしていて
両者の関係は滅亡まで良好だった。 「迫害されてきた、苛められた」というが
ユダヤ人は他人の厚意や善意を無にしていないか?
他人の善意を無かったことにして、
我々は迫害されてきた、なんていい立てれば嫌われるのも当たり前だろう。 中学の三年間苛められてきたが、一週間だけ苛めれなかった期間があったとしよう
その一週間があろうがなかろうが、苛められっ子にとっては苛められて過ごした地獄の三年間じゃね? ユダヤ人を知りたければタルムードを読むしかないな。
日本語訳はどういうわけかないけど、断片的にとても
おぞましいことが書かれてることがネット上でささやかれてる。
ところで旧約聖書の記述はアレクサンドロス大帝に
ユダヤ人自治区(アケメネスの)が滅ぼされた後、急に
ぷっつりと止まっている。セレウコス時代の
パレスチナはどうだったんだろう? それは個人レベルの話を世代を超えて受け継がれるものとしすぎている。
実際に苦難にあった世代がそれを与えた世代に言うのは良い。しかし子々孫々まで恨みを伝えて
他国の子孫相手にまでずっとそれを言うのはどうかと思う。
これは他国だけじゃなく自国にもそう思う。 >中学の三年間苛められてきたが、一週間だけ苛めれなかった期間があったとしよう
>その一週間があろうがなかろうが、苛められっ子にとっては苛められて過ごした地獄の三年間じゃね?
苛められた恨みを3年ぶとっおしだったと拡大改変して記憶する一方で、
助けられたことを1週間だけだ、と矮小化して記憶するような精神構造の人間はやはり嫌われるだろう。 他人から受けた善意や厚意を無視、あるいは矮小化し
他人から受けた悪意や敵意を誇大して教育すれば、
他人に悪意や敵意を抱く人間に育ってしまうだろ。 >>70
日本に核攻撃をしたり地震兵器を投入しただろ 恨みだけを忘れず、恩義は無かったことにする奴は叩かれるのは人情だろ。 >>71
ウィキになんぞ書いてあるかよ
あんな出鱈目 鬼畜アラブ人を皆殺しにしろと教育しているに違いない アラブ人はユダヤを苛めたエジプトや新バビロニアの子孫だ、ぐらいのことは教えているかもしれん エジプト人がユダヤ人を迫害した大本の行動原理たるファラオの宗教は
ユダヤ教から派生したキリスト教に取って代わられ、ユダヤ人は間接的に意趣返しを果たしたことになる
バビロニアはアケメネス朝に滅ぼされすでになく、
エジプト・バビロニアともアラブ化することで完全に別の民族に塗り替わった
それでも子孫だ遺恨だなどと幼稚なことをほざくのはこの板の幼稚な遺伝子厨ぐらいだろう ヘブライ語とアラビア語の類似に日常的に接していれば鬼畜扱いの異族感は生じない
イスラム教の諸概念に接したユダヤ人は決まってこれがキリスト教同様に
ユダヤ教から派生した宗教だということを直感するので
教えを歪めた異端とは見ても根本的に異なる悪魔の教えとまで切り離しては見ないだろう
シオニズムという政治イデオロギーレベルだけの洗脳でパレスチナ人を虐殺することは可能 @ @ @
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=三/ ヽ.しw/
=三| 374919 ノ
=三◎⌒◎ ̄ ̄ ̄◎ イラン人はバビロンから解放してくれたペルシャ人とは別物だ、と教えているに違いない。 >>78そうおっしゃるならちゃんと日本語訳出してくださいよ。読みたい。 天国の処女のためにテロをしろを教えているに違いない >「イスラエルでは、2000年前の歴史のことは学校で教えるが、この国が建国される際、
>どれだけパレスチナ人に酷いことをしてきたかは、教えない。歴史を直視しない、
>させないことが現在の暴力にもつながっている」。
http://afterwar70.hrn.or.jp/message/64/ ロスチャイルド財閥がフランスとアメリカを通じて莫大な資本を投下したことや
インドやイラクのユダヤ人が建国期に大量移住してきた(逆にいえば建国するまでインドやイラクにユダヤ人のネットワークがあった)ことは教えるの? >>84
豚肉の禁止も姦通した者への石打ち刑も旧約聖書でヤハウェがユダヤ人に命じたことなんだよなあ
これ知らないのは聖書もろくに読んだことのない奴だよ
ムハンマドはメディナで交際したユダヤ人の物真似をしたに過ぎない キリスト教は昔に遡るか古風なものほどイスラム教に似て見えるよな
かつてはエルサレムへの巡礼が信徒の義務のように考えられていたし
ギリシャ正教は今も跪いて床に額をぶつける礼拝をする
「トリストラム・シャンディ」にも男の子に割礼を施すかどうかで親が神父に相談する話がある キリスト教でも6世紀頃までは豚肉を食べることが忌避されていたんだよな
時代は下るがサヴォナローラなんて内政に限ればやっていることが完全にイスラム国 >>93そのユダヤ人ってのは人は最後の審判のために生まれ変わると教えてたんかね? パレスチナ和平合意は教えているのだろうか?現在入植が行われているのはパレスチナ側で違法入植である事を
入植者は和平協定を遵守する気が全くないのだから話にならんな パレスチナ人を皆殺しにしろと教えているに違いない
最悪だなユダヤは ユダヤ人の子供達に
我々ユダヤ人は歴史的に世界は常に自分達には敵意と悪意しか向けられなかった、
という歴史観・世界観を仕込まれているとすると残念な民族になりかねない。 ただの迫害だけの被害者史観じゃないだろ
迫害も神に選ばれ契約した民族だという誇りと栄光の代償なんだから
ただしアメリカ人みたいな
神に替わって世界人類を導く使命を帯びているんだというような要素はなさそうだが
選ばれなかったら洪水で溺れたりするだけだからな 世界最高民族、中東解放のための戦いと教えているだろう 他の民族は常にユダヤ人を迫害する、ユダヤ人を助けるのは常に神、
という史観は歪んでいる。 >>51
イスラエルの学校ではアラブ人を敵対視するような反アラブ教育はしていない。
北朝鮮や中国、韓国のような感じとは全く違う。 ではどんな教育をしているの?
イスラエルの学校ではというが、具体的にどうやって調べたの? >>104
イスラエルの学校に通っていたから
わかる。 >>104
少なくとも学校で反アラブ教育はない。
イスラエルはユダヤ国家だが個人の信仰の自由が許されている国だ。
アラブ人の通う学校もある。 ユダヤ人がエジプトを出た頃にアララト山の存在を知っていたとは考えにくい。 北朝鮮より悪質な国家なんだから、叩かれるのも当然でしょ 反イスラエルが目的なら別にスレ立てしろよ真面目にイスラエル事情を教えてくれる人が可哀想じゃんか この手のスレは、反イスラエル厨に乗っ取られて崩壊する。 そう思うなら自分が率先して建設的な話題を出せばいいのでは? イスラエルには古代ユダヤ教がゾロアスター教から受けた影響を検証できる環境があるのだろうか。 >>113
意外と日猶同祖説も知られてるぐらいだからその程度はOK 日猶同祖説と同レベルってトンデモ扱いってことじゃん ユダヤ人の宗教思想はヒトラーの独裁思想となんら変わらん。
ユダヤ教徒以外は人ではないとう独裁的宗教思想を根本としているのがユダヤ人。
第二次大戦後、ユダヤ人はイスラエルに勝手に独裁国家を作ってパレスチナ人を虐殺し続けている。
ユダヤ人は、ナチスのホロコーストと同じことをやっている。
ユダヤ人ほど世の中に不必要な民族はいない。
よって、核で争いの地イスラエルごと民族を絶滅させるのが世のため人のため。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています