【NHKラジオ講座】ラジオ英会話 Part 31
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>>67 さん、69さん 63の者です。ありがとうございます。勉強になります。 ラジオが電池切れで先週の録音ミスってしまった 先週分の再放送やってクレーーーーーーーー >>63 'cause you never know what he may do to us. だね。 >>71 NHK語学アプリでストリーミング聴けば? 一週遅れで繰り返しいつでも聴けるよ >>73 私たちにどんな害を及ぼすかわからないから。 今日の「一億人の英文法」では、「into」 pp.395 intoの基本イメージは、「内部へ」 >>76 pp.395 intoの派生イメージは、「さまさまな(内部へ):衝動・変化」 The kid crashed into the fence, trying to make the catch. "cram school":学習塾 父と母? 父と娘だろ! can'tは アメリカ英語[kænt] イギリス英語[kɑːnt]だが、 クリスマクベイはスコットランド訛りだから[kʌnt]になる(聞える)。 この結果、日本人にとって重要な[æ]と[ʌ]の区別について、リスニング、スピーキング両面で、大きな悪影響を与えることになる。 なるべくクリスマクベイの発音は聞かない方が良い。 can'tは アメリカ英語[kænt] イギリス英語[kɑːnt]だが、 クリスマクベイはスコットランド訛りだから[kʌnt]になる(聞える)。 この結果、日本人にとって重要な[æ]と[ʌ]の区別について、リスニング、スピーキング両面で、大きな悪影響を与えることになる。 なるべくクリスマクベイの発音は聞かない方が良い。 can'tは アメリカ英語[kænt] イギリス英語[kɑːnt]だが、 クリスマクベイはスコットランド訛りだから[kʌnt]になる(聞える)。 この結果、日本人にとって重要な[æ]と[ʌ]の区別について、リスニング、スピーキング両面で、大きな悪影響を与えることになる。 なるべくクリスマクベイの発音は聞かない方が良い。 are you ok? は頭大丈夫かの意味合いになるのか そりゃなんの脈絡もなく、お前大丈夫?って聞いたらそうなるだろ 今日の「一億人の英文法」では、「by」 pp.397 byの基本イメージは、「近接」 派生イメージは、「そば」 I know a great coffee shop by my office. クリスもOPで歌った。 ただテーマに沿った曲を選択する所は性格に現われている感じがする ローザの反応から、最近、想像してしまうんだけど クリスはローザのお尻を触ったんじゃないかな だとすると、やるなークリス、 なーんか枯れてないと思ってたんだけど みなさんダイアログどのくらいで覚えてるのかしら 時間ない時はほんと無理なんだけど 先に解説見た方が頭に入りやすいし、結局ストリーミング聞ける翌週に後回しにしてしまう。 どうでもいいけど、この音声って後でCDで発売されるんじゃないの スタンドバイミーとか歌っていいもんなのか 会話を覚える必要はないんじゃないか 日本語を見て英作できればいいのでは? 先に日本語訳をみるというよりは、英文みてからじゃないと聞き取りだけで理解するのは難しい >>94 音読2回 英文と和訳確認しながら精読1回 文法事項2p例文の音読と内容の精読1回 音読1回 ここから暗唱にトライ 暗唱と音読を交互に3回づつくらいで正確に暗唱できるようになる 暗唱できたら、何も見ずにダイアログを書き出す テキスト見ながら冠詞や活用とかを完全に覚えてるかをチェック 間違いを確認しながら音読、暗唱、各1回 翌日、アウトプット1回目 日本語訳の最初をチラ見して、英文を思い出しながら書き出す 間違っているところをチェック 解説読んで、音読と暗唱を2回づつ アウトプット2回目は1回の1週間後 アウトプット3回目が2回目の2週間後にするので、来週からアウトプット3回目もはじまる 最終的には アウトプット4回目をアウトプット3回目の1ヶ月後にやってアウトプット終了 ここまでやらないと、長期記憶に入らないそうだよ インプットに20〜25分 アウトプットは10〜15分くらい >>100 すごいです! その勉強法をされて、どれぐらいですか? やはり全文覚えたら映画とかでも聞き取れるものが増える感じでしょうか? 自分はこの4月からテキストを買って勉強し始めました 全文は覚えられず、せめて赤字の文とグラマーの文をを覚えるようにしています 自分が使うことのない英文いくら覚えても話せるようにはならないよ 自分用に語彙もシチュエーションもカスタマイズしないと 暗唱って例えば ドラマのワンカットを台本なしに一人で演じきるみたいなもんでしょ? 仮にそのとき覚えたとしても半永久的に記憶できるものなんだろうか? 短文としてなら覚えられそうだけど… >>103 それじゃ丸暗記にならない… >>101 去年4月から12月まで スケジュールが押しまくったことと ハリキリすぎて、たくさん筆写したり音読しすぎたり 復習を最初の頃しすぎたりしてペースが壊れた ネイティヴと雑談できるようになった 書くのは、毎回1回だけ ノートに1行おきに書いて、赤を入れる 現在完了形や冠詞や活用や三単現がちゃんとできてるかは、書かない限り確認できない 間違いを見ながら、テキストと見比べて音読して暗唱しなおして終了 完璧は目指してない だんだん精度があがるのは去年経験済み 和訳と英文をしっかり見比べて、英文を完全に理解してから音読する 噛まずに音読できた時点で、英文を隠して1行づつ思い出しながら 暗唱、テキスト確認 これを繰り返しながら1行づつこなして最後までやる 次は1回の会話のやり取り組み合わせで、暗唱、テキスト確認 ここまでできれば、ダイアログの暗唱は7割の精度になる なんとか通して暗唱できるかな?ってレベルで 何も見ずに全文を書き起こす かなり、赤が入るがOK どこか分かってないか、どの文法が身についてないか明確化する そのノートを音読してして、間違ってる場所を意識して テキストを音読、そして仕上げの暗唱 暗唱の精度は9割くらいまで上がる そして、突然、一気に暗唱できるようになる そのまま、何度も暗唱したくなるが、そこで終了 キリがないから まずは和訳見て英語言えるようにすればいいよ そこまでできたらあとは何回か音読すれば暗唱できる ストーリー頭に入れてしまえばそんなに時間かからないよ で、木曜日夜に再度確認する 覚えてなければ覚え直して、4日分通しで全部言ってみる 自分の場合はノートに書いたりはしていない 完璧求めすぎるとキリがないし みんな凄えな 1ヶ月くらいなら暗唱出来るけど 去年に今頃のダイアログとか言えって言われても所どころ冠詞とか微妙に間違える わいはアホや 101です >>105 詳しく教えて下さってありがとうございます! >>107 107さんの方法も試してみたいと思います やはり暗記は必須だという事がよく分かりました 教えてもらったやり方を参考に試行錯誤して覚えていきたいです >>110 同感 仕事でさえ、あれだけ熱を入れたプロジェクトも完了して一年もしたら、すっかり忘れてる 英会話はDMM英会話がお勧め なぜなら DMM.COMのDMM英会話→「お子様でも安心してレッスンできる。 」 DMM.COMのリンク先AV会社の販売商品→「下校途中の小●生を付け狙い拉致ってレイプ誘拐ドキュメント」 ふところが深くスケールが無限大に大きいとしかいいようがない。 稀有な存在で非常に貴重。他社が小さく見える。 なお、"下校途中の小●生を付け狙い拉致ってレイプ誘拐ドキュメント" は是非ぐぐって内容を確かめてくれ。 ※ご注意 スップ Sdb2-cca7=HKW 0H71-W+7L=アウアウエー Sada-Xm7k=ワッチョイ f623-EKn6 上記の正体 英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ >>111 覚えるのはいいんだけど、もし高校生ならラジオ英会話のダイアログ覚える暇あったら学校の授業で使った教材覚えた方がいいと思うよ その方がテストで点取れるようになって自信つくし 遠山けん時代と比べると、受験英語感が強いな look about forのaboutは副詞とかね 俺はそれでいいけど >>115 高校英文法がgdgdだったから同じくありがたい 遠山先生は嫌いじゃないけど、いつも6月号でテキスト買わなくなってたし リスニングパートになったら、気を失って爆睡して家族にpgrされてた >>114 101 111です ありがとうございます! 50歳越えです 中学 高校 大学と英語の勉強はしたし教師もきちんと教えてくれてたはずなのに、英語を話せません ふと聞き始めたラジオ英会話が楽しいです 道を聞かれたら答えて役に立ちたいとか、小さな動機ですが会話ができるようになるには?と思い皆さんに勉強方法を訊ねました みなさん努力されてるんですね! 自分も頑張って聞き続けたいと思います! 何年も前のことだ 自分は担当の英語の先生を見下していた このto不定詞は何用法か、と聞いてきたときだ 副詞的用法だったようだけど、なぜか嫌〜な感じがしてね 英米人が話すときにそんなこと気にしていないと思うと答えて 反感を買った 中間・期末も高得点だったが成績は2ランク落ちで、 そこから英文法関係のテキストは一切開くことがなくなった 読解に困ることはほとんどないけれど もう少し滑らかに話せたほうがいいと思って聴きはじめた ラジオ体操みたいな講座だね 嫌いじゃない >>117 書店でFACTBOOK売り出し始めたからオススメ 一億人より内容が絞ってあって、ラジオ英会話と文法用語と例文が同じ 両方持ってるけど、索引がついてて使いやすい 体系的な文法の導入は去年だったので、FACTBOOKの併読をすると理解が深まるよ >>118 >中間・期末も高得点だったが成績は2ランク落ちで それは反感買ったせいじゃなくて、提出物出すのサボって授業中騒いでいたせいやろ 学校の成績ってのはテストの点だけで決まっているわけじゃない 提出物サボると確実に1段階下がる。授業中騒いでいるとさらに1段階ダウン >>117 その程度の会話ならタイムトライアルで十分 実用的なフレーズが多いし、発声する練習が中心だから、挨拶や道案内程度なら直ぐに話せるようになる タイムの方が即効性があるけど 意図を伝えることに重点が置かれているから キチンと伝える技術はこちらで学んだ方がいい できれば両方受講するのが理想 >>119 >>121 >>122 ありがとうございます まとめてのお礼ですみません 書店で見てきます タイムトライアルも何度か聞いた事はあったのですが、続けて聞いてみたいと思いました タイムトライアルはストックフレーズを増やすにはいいけど 自分の言いたいことを話す力を付けるには、ラジオ英会話の方がベター そういえば今週やった「I'm into」も去年のタイムトライアルでは説明なしで「ハマっていますは、I'm intoと言うんです」ってだけだった >>124 (2018年9月号) テキストには be interested in との違いが書いてあった。 文法事項が書いてある Steve's Advice & Comments ページは放送ではほとんどやらない。 また、 ハマっています I'm SO into 〜 My dad is SO into golf. 興味がある be into 〜 Are you into Japanese Anime? あまり興味がない I'm not really into yoga. 2019年4月は、「前置詞」 4月4週目は、「by、at、in、on」 >>124 理由は深く考えずに、こういうときはなんて言うかを習うのが英会話だと思う 解釈を深く考察するのは英文法、読解、作文 そういう意味で 英会話の講座と呼ぶのはタイムトライアルがふさわしくて この講座はむしろ英文法或いは英作文に分類する方がしっくりくる この講座、自分の言いたいことを話す力の基礎を養うには良いが 本当に自分の言いたいことを話したかったら、ダイアログの丸暗記じゃダメで、ダイアログをヒントに自分流にアレンジしないといけない このスレ伸ばしてるのただの工作員だから 自作自演で伸ばしてるだけ 読むだけ無駄だよ あなた以外のレスは全部この工作員のレスだから 多くのワッチョイ使って人がいるように見せかけてる この工作員の工作が暴露されたから 英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ このキチガイ連呼の工作員は、証拠があがってバレてるのだから、雇い主はこいつを即刻解雇しないと評判落とす。 ワッチョイ f623-EKn6 =スップSdb2-cca7=HKW 0H71-W+7L=アウアウエー Sada-Xm7k 上記の正体 英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ キチガイ連呼は工作員の証。 英語板の有名コテハンである三年英太郎と レイプ願望がある変質者の工作員は 同一人物だと確定しました USWW 0H7f-DN0e JPWW/JP/JPW/AUW/US/AUW/IDWW/KHWW/IDWW 0H**-**** 逆引きなし (国名だけ特定) この業者が使う典型的なワッチョイ このパターンのワッチョイを使ってるのこの業者ぐらいしかいない 英文法・語法に関する質問はここでしろ! Part 9 867 :三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[sage]:2019/02/03(日) 18:16:26.18 ID:+K4CYsOqH ん!!! 訳文の解釈もありかも!!! 夕食後にカキコします 紙の英和辞典について語るスレ 14 788 :三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[]:2019/02/03(日) 18:28:25.68 ID:+K4CYsOqH >>785 ウィズダムや😍 英文法・語法に関する質問はここでしろ! Part 9 868 :三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[sage]:2019/02/03(日) 18:49:29.84 ID:+K4CYsOqH 訳文あってる、失敬😊 これは仮定法の補文におけるの心理的惰性による時制の一致である。 青ロイヤルなら(条件節の例だが)、 §262.1.1にでてる。 http://hissi.org/read.php/english/20190203/K0s0Q1lzT3FI.html 英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ 今日の「一億人の英文法」では、「by」 pp.397 byの基本イメージは、「近接」 byの派生イメージは、「HOW(手段、方法、程度)」」 最後の例文 僕の馬って馬主なのか? それともただ馬券買った馬なのか? そこまで考えて例文作ってないだろな大西は!w 大西先生の一人称が僕なのがすごい違和感ある 私たちのおすすめは〜も僕たちのおすすめは〜になるはず 理由の接続詞asが使われたがbecauseと使い分かる理由は何だろ? >>135 相手がその理由を分かっていると思われるときはasやsinceを使い 相手が理由を知らなかったり、理由を強調したいときはbecauseを使うと 中学の時に習ったけど、中学教師の言うことだから嘘かもしれん >>132 I go to school by bicycle. "by bicycle"は、不可算。 (pp.146) I made a fortune because my own horse won the race. のような直接的な因果関係が見える文でないと、because は重すぎるんじゃないかな。 >>137 Come by the back road --- it's quicker. も。 本当は 僕の自転車で using my bicycle その自転車で using the bicycle まで覚えておかないといけない。 他には on the 8:50 train 8時50分の電車に乗って -> 8時50分の電車で の意味で使うのはOKだけど、 on my bicycle 自分の自転車の上に/自分の自転車にまたがって であって、 × 自分の自転車で の意味で使うのはダメだね。using にしないといけない。 Our sales increased by 5% this year. increase に差分の意味があるので Our sales increased 5% this year. も可能。 今日の「一億人の英文法」では、「at」 pp.384 atの基本イメージは、「点」 atの派生イメージは、「さまさまな「点」」 図書館の入り口だが the entrance of the library the entrance to the library ofじゃなくtoを使うのけ? >>147 その説明がないんだよねー 他の説明はくどいほど長いのに >>147 of だと建物の中(≒ entrance hall)の可能性が高くなるかな。 >>147 >>149 「一億人の英文法」の、「of」と「to」 「of」 ofの基本イメージは、「明確化」 ofの派生イメージは、「部分−全体」」(pp.396) 一方、「to」 toの基本イメージは、「(到達点を)指し示す」 toの派生イメージは、「さまさまな「指し示す」(pp.402) 三省堂ウイズダムによれば toは通路、ofは建物の一部らしい… 【お知らせ】 [放送] 4月29日(月)〜5月3日(金)・5日(日)の放送は、4月22日(月)〜26日(金)・28日(日)の再放送です。 [ストリーミング] 5月6日(月)午前10:00から13日(月)午前9:59まで掲載する【4月29日(月)〜5月3日(金)放送分】は、 前週掲載の【4月22日(月)〜26日(金)放送分】と同じ内容です。 5月号のネタバレになるけど、 単に 「名詞で説明するときに使う 」と考えてください 。 だけに変わってるね。 谷啓……こういったギャグは中高年に好評なんですかね I wonder if Rosa knows Tani Kei. 大西先生は鳳 啓助バージョンもあるから of the the library でもいいんじゃまいか native はどういう印象うけるのかね >>158 ろーざがお愛想笑いしてたけど、知ってんのかよ 15分の放送中日本語の多い講座になったね。 昔のラジオ英会話は、オーセンティックな英語に近い早いリスニングがあってあれがよかった。 あれを2年ずっとやりつづけて英検1級とれた。 今のはスピーキング重視で、話すときの英語の感覚を伝えようとしているのはわかる。 あのレベルの英語が構文がさっと話せるのは相当な英語力です。でも、これ普段の英会話ででてきそうな文が少なすぎる。 言語学の先生のマニアックさが前面にでてて、ほとんど文法講座っぽくなってる。 大学の入試問題てこういう人が作ってるんだなぁとよくわかった。 もう少し現実の英語寄りにすればいいのに。 最後の文章を作るところだけが役に立ちそう。 gonnaとかwannaみたいな崩す音に慣れるとか多少発音法も学ばないとスピーキングも通じないよ 今日の「一億人の英文法」では、「in」 pp.393 inの基本イメージは、「容器の中」 inの派生イメージは、「さまさまな「入っている」」 日本語で「テキスト買ってください」と言ったの初めて聞いたわ >>161 そのとおりだね 英会話の第一歩を踏み出すには 基礎英1〜3で耳ならしして トライアルで口ならしするのが近道のような気がしてきた この番組のリスナーの多くは 良くも悪くも真面目で文法好きなんだよ 勉強してる自分も大好き 他の講座と比べたら英会話スキルの幅が すごくありそうなのもこの番組 日本語で言えば ここは「は」じゃなくて「が」だろ とか 的を「得る」じゃなくて「射」るだろ とかの議論をしてるんだね 確かに正しい言い回しかも知れないが 読みに特化して教育を受けてきた会話未経験者が会話を始めるための力を着ける講座ではないようだね 初心者にとっては、こんなとき英語でどう表現したらいいんだろ? が最初に直面する試練なので、そういう意味ではタイムトライアルの方が有意義かもしれないな あとは、基礎英語レベルの会話をいかにとっさに口にできるかが課題かもしれない あと、この講座のダイアログの覚えにくさは、挿し絵がないことも関係するかもしれない >>162 You can do the test in pen or pencil. I don't know to say that in English. も。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.4 2024/05/19 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる