【NHKラジオ講座】基礎英語1・2・3 part48
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
小学生からお年寄りまで、みんなで聴こう、基礎英語！
放送日・時間 (2019年度) NHKラジオ第2 = 月～金
1 : 午前6:00～午前6:15 (再放送 午後6:45～午後7:00 / 午後9:00～午後9:15)
2 : 午前6:15～午前6:30 (再放送 午後7:00～午後7:15 / 午後9:15～午後9:30)
3 : 午前6:30～午前6:45 (再放送 午後7:15～午後7:30 / 午後9:30～午後9:45)
【らじる】ラジオの代わりにインターネットでリアルタイムで聴く人用
http://www3.nhk.or.jp/netradio/index.html
【ストリーミング】１週遅れで好きな時間にインターネットで聴く人用
http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/index.html
【ゴガクル】基礎英語の内容を問題演習できます
http://gogakuru.com/
【テキスト】毎月14日頃に翌月号が発売されます
http://sp.nhk-book.co.jp/text/
前スレ
【NHKラジオ講座】基礎英語1・2・3 part47
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1539169522/ >>1 スレ立ておつ
Thank you for your work！ 前スレ最後に出た懐かしアニメ、自分もワタルだと思うけどどうだろう？
「龍神丸～！」ってやつ。
あとグランゾートとか？ やっぱチャロパターンか
年度末まで「ユキチ...」とか言いながら彷徨するんだ？
ビンボ臭っ。ロボットなのに英語なのに御涙頂戴の不思議 基礎3のレミさんが言うYukichiが
たまにユキティーって聞こえる時があってかわいい >>1 きのと
>>4
ワタルもグランソードも懐かしいね。アニメ好きになるきっかけになった作品だ・・
基礎2の5月分音声テキストDLしたよ あとテキストも買ってきた
本当に都合よく往き来してたw学校の仲間たち今後どういう扱いにするのかな？
転校生のユウヤっていう奴とアスター似てるな・・・ 登場人物で基礎3のAsuka、おもてなし基礎英語（テレビ）のAsuka。これは偶然なのかな？
まあ、混乱することはないけどね。 ここ最近残業時間が少ないから20時には帰宅できる。
朝は基礎2・3を聴いてから出勤しているが、夜もラジオを聴けるから復習もできるようになった。 まさかワタルで正解だとは思わなかった
ワタルにしろラムネ＆40にしろ、「異世界転生（転移）もの」ってのは
別にいまになっていきなりのブームってわけじゃないなと改めて思った
5月分の異世界2はさらに凄いな
迷いの森に差し掛かって、謎の魔女が出てきて、何を言うかと思ったらメイアイヘルプユー
（メイアイヘルプユーとは言ってない） >>15
桜の木の下で寝転がる位ならギリ許せるが、これはダメ案件 ユキチは幼稚園児の設定だが小学2年生くらいで丁度良いと思う。 声変わりしてる時点で中学生以上でしょ
わががまま言うと憎たらしく聞こえる
基礎1の声優さん使えばいいのに
Mikeyみたいな声の人
アスカちゃんも声が更けすぎ
ダイアナがやればいいのに… まぁでも基礎123のストーリーや演じは
他の講座と比べたらかなり楽しく聴けてるよ >>18
今回基礎1声優に戻って来たダニエルさんでいいよ、アスカは。元はダニエルさんがやってたから。レミは婆の声なんだよ。 このスレは一人の工作員が自作自演でワッチョイ変えながら伸ばしてるだけだから
あなた以外のレスは全てこの工作員の自演レスだよ
わかってて読んでる？
最近この工作員が英語板で自作自演してることが
暴露されてたんだよ
英語板住民にその事実を周知徹底してるとこ
英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ 俺は基礎英語をリスニングの訓練として活用しているんだけど、
基礎1からなかなか抜け出せないわ。
みんな基礎1なら楽勝でリスニング出来る？
俺、前期はともかく後期になると聞き取れるの半分以下だから
いつまでたっても基礎2に進むこと出来ない。
長文読解は他の教材で中3レベルをやってるんだが、こんなやり方で
良いのかちょっと不安になってきた。
俺もさっさと基礎2や3に進んだ方が良いのかなー、と。 リスニングだけなら同時にやってもいいんじゃないの？ 英語板の有名コテハンである三年英太郎と
レイプ願望がある変質者の工作員は
同一人物だと確定しました
USWW 0H7f-DN0e
JPWW/JP/JPW/AUW/USWW/AUW/IDWW/KHWW/IDWW 0H**-**** 逆引きなし (国名だけ特定)
この業者が使う典型的なワッチョイ
このパターンのワッチョイを使ってるのこの業者ぐらいしかいない
英文法・語法に関する質問はここでしろ！ Part 9
867 ：三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[sage]：2019/02/03(日) 18:16:26.18 ID:+K4CYsOqH
ん!!! 訳文の解釈もありかも!!!
夕食後にカキコします
紙の英和辞典について語るスレ 14
788 ：三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[]：2019/02/03(日) 18:28:25.68 ID:+K4CYsOqH
>>785
ウィズダムや😍
英文法・語法に関する質問はここでしろ！ Part 9
868 ：三年英太郎 ◆3CZBjOt3.Y (USWW 0H7f-DN0e)[sage]：2019/02/03(日) 18:49:29.84 ID:+K4CYsOqH
訳文あってる、失敬😊
これは仮定法の補文におけるの心理的惰性による時制の一致である。
青ロイヤルなら(条件節の例だが)、
§262.1.1にでてる。
http://hissi.org/read.php/english/20190203/K0s0Q1lzT3FI.html
英語板は一人の工作員の自演レスで水増しされてる
https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1555575841/ >>26
前回レミはミキの声だろ。ババ臭かった。カノンはもっと若い違う声だった。アスカはカノンと一緒かもしれないけど、レミじゃないだろう。 >>23
自分は英語力は低レベルだけど基礎1～3をトリプルで学習しています。
実は基礎2・3を頑張って聴き続けると、（個人的な実感ですが）基礎1は予想以上に
聴き取りやすくなります。
学習のやり方は人それぞれ異なるから正解はありませんが、1年目は基礎1、2年目は基礎2・・・と
学習していくと基礎3までは3年間も要してしまうから効率悪い。
私は基礎1～3のトリプル学習、そして毎月新しいテキストを3冊購入したら、無理してでも
一気読み（予習）しています。 みんなテキスト買ってる？
1冊500円で俺も3つ同時やってるから1500円
さらに英会話楽習も買ってるから毎月2000円もテキスト代かかってしまう
複数講座取ると意外とテキスト代馬鹿に出来ない金額になるんだよね 私はテキスト買っています。基礎1～3、おもてなしの基礎英語してるから月1,850円かな。
私は社会人ですが、社会人が月2,000円程度で英語を楽しめるのだから全然安いと思う。
英語は勉強・学習と考えると苦痛に感じ堅苦しく思ってしまいますが、スポーツみたく
トレーニングと考えています。 1は単語も知ってるし聞き取りやすいダイアログだから買わない
3は単語は知らなくても説明してくれるし、比較的聞き取りやすいダイアログだから買わない
2は単語の意味は番組中で説明してくれないし、サマンサの時代は3より聞き取りにくかったので買ってたけど
今期は聞き取りやすいので買うか買わないか思案中 テキストなしの人、リピーティングは着いていけてる？
自分は少し長い文だとテキストなしじゃ無理だわ Kindleにして良かった事
・本屋に行かなかくていい
・瞬間で手に入る
・割安
・テーブルがごちゃつかない
・何かしながら見やすい
悪かった事
・画面が若干小さい
・パラパラめくれない
・全体を俯瞰しづらい
結論
・持ち歩かないならタブレットは大きいのを買いましょう。 4月と5月限定だろうけど
基礎123の3冊で1冊分のお試しは魅力的
なので普段の紙を買わずにkindleで買ってみた
家ではiPad Proで
外ではiPad miniで読んでる
書き込みしないならこのほうが自分は使いやすい
6月からもKindleにするかも >>34
値段的には魅力的なんだけど
実用上123が一緒になってると使いにくときがある >>36 わかる
合版はページ出しのスクロールにまごつく
本放送を聴いてる時などちょっと忙しい 私は逆で値段は通常に戻してもいいので6月からもセット売りしてほしいな
2冊セットも選べるとさらにいいｗ
左の三から今日のページに飛びやすいと思うんだけどそういう意味じゃなかったらごめん ユキチ「Why is he gone?」
無責任すぎww 基礎英語3ユキチの性格が無理すぎて続けられない
3年連続ユキチの声の人の性格がイライラしすぎて無理
決められた単語数でお話を作るの大変だと思うけど基礎英語3のシナリオ作ってる人は
もうちょっと考えてほしい まぁ
ユキティーは、まだ5歳だからね
それよりも
老け声のアスカが成長して美声になったのが謎 基礎３のストーリー面白いでしょ～。今年度の中で一番好き。
ユキチにはイライラするけど、そこが良い フクシマ家もここの人たちも5歳児に厳しすぎるやろ笑 ユキチの10年後知ってるものからすればどうしたことないけれど
初めての基礎英語３なら5歳児設定は無理があるしムカついても仕方ない面がある ユキチが5歳児の設定なんだから、声の担当は女性でお願いしたい。 基礎1より、カナミは生魚が嫌い、オリバーの好物はホットドッグ、スパゲティ、ハンバーガー
こいつら将来メタボになるぞｗ それは、地球からの贈りもの。レックス。ともだちは、レックス >>48
カナミは生魚が嫌いだが、魚が嫌いとは言ってない 【お知らせ】
4月29日（月）～5月3日（金）の放送は、4月22日（月）～26日（金）の再放送です。
5月6日（月）午前10:00から13日（月）午前9:59まで掲載する【4月29日（月）～5月3日（金）放送分】は、
前週掲載の【4月22日（月）～26日（金）放送分】と同じ内容です。 >>56 ※訂正
【お知らせ】
[放送]
4月29日（月）～5月3日（金）の放送は、4月22日（月）～26日（金）の再放送です。
[ストリーミング]
5月6日（月）午前10:00から13日（月）午前9:59まで掲載する【4月29日（月）～5月3日（金）放送分】は、
前週掲載の【4月22日（月）～26日（金）放送分】と同じ内容です。 ストリーミングでやってるけどユキチ変態すぎてワロタ 個人的に現時点では基礎3が一番好き
ユキチのアァスカチャアァンがキモいからユキチが無理な人の気持ちはわかる テキストで先読みはしてないんだけど、基礎3はオズの魔法使い的な展開っぽいな Snapとは
主な意味 (…を)パチンと鳴らす,パンと撃つ,パタッと閉める,(…を)パチンとする,(…を)ポキッと折る,プッツリ切る,(…を)
パクリとかむ,かみつく,(…を)パクリとかみ取る,食い切る ストリーミングおかしいんだけど。日にちが出てこない 今日の基礎３みたいにストーリーに英単語情報が含まれているのいいな。
あと、基礎２のイラストすごく気合入ってる。 基礎2 CAN-DOの説明文に
何度か出てきてる『場所を表す表現』って
日本語が引っかかって
場所を示す表現とか場所を表す内容とか
心の中で他の言い回しで言い換えてる 基礎3 ロボコーパスとレックスが組んだら最強じゃん
ユキティーは放っておいてふたりで旅してほしい ユキチは声質も変態性増してる
狙ったものだとしたらすごい >>63
衣装や装飾品なんかも丁寧に描き込んでるよね
王妃が超かわいい
ってか姫二人親父に似ちゃったのね >>67
顔が黒い
つか、ドラゴンはゆとり。甘ったれ
自分でやるべき。偉そう。コンプライアンス違反 レックスが動けないのは「電子辞書だから」が正解じゃね？
コーパスが普通の辞書さえ持たずに「翻訳ロボット」とかおこがましくね？ 基礎1・4月号の93ページ
［CAN-DO Practice］
クリス ・・・
ダイアナ ・・・
あなた I practice speaking English every day.
（私は毎日英語を話すことを練習しています。）
上記の英文で正しいですかね？ >>70
確かにそう思いたくもなりますが、イラストではLexに足があるよ。 電子辞書は不燃ごみ
または使用済み小型家電だ
本と一緒に出した住人やりなおし その昔、居眠りしてたらゴミ捨て場に運ばれてしまったラァラとかいうロボットがいましてね、 アスター、プロテア、リリー、ピオニーときて
Queen Anne
やっぱりイングリッシュローズのクイーンアンなのかな
スナップドラゴンも植物（金魚草）だし >>74
ゴミ捨て場に運ばれてしまった、映画「ウォーリー（2008年）」も、ロボットが、いましたね。 >>67
わたしも基礎2のイラストすごい好き。
去年、犬の絵とかすごい気味悪くて辛かった。 "Off course! Luna Green Stone." A beautiful jewel from a beautiful girl.
伝説の少女かもしれないが美しいとは言ってなかったような…
っていうか化物も美しいものを愛でる心はあるんだな 予習のつもりで５月号パラパラ読んでた
リリー姫デカいんだね。でっかわいいキャラ基礎英語では新しい 去年のこと、ほとんど覚えてない
高田先生が、 「オレ、・・・」 とセリフを読んだときの違和感くらいかな
高田先生、去年よりノビノビ活き活きしてると思う 大ファンなんだ コーパスで seem to have が多いのって後ろにp.p.付ける形が多いからなんじゃないの
それ話すには尺が足りないからなんだろうけど 基礎2の話がよくわからない
コスモスの使者が宝石を盗んで、（多分）うっかり砕いてしまった
それで人質に取られたのはブロッサムの王子←まずここでナゼ
助けたいならと呼びつけられたのはペタルの姫←さらにナゼ
それぞれ同盟国同士なんだろうとは思うけど… テキスト持ってないけど
コスモス王(どの国の王か不明、ブロッサム王国？)の使者が盗んで
コスモス王の息子のジョンクィル王子が人質なんじゃね？
なんでリリィ姫に要求してんのか分からんけど
むしろルナにドラゴンからの手紙を預けた人が誰で
誰から逃げてたのか不明 あーほんとだ、勘違いしてた
なぜかコスモスが国の名前だと思いこんでた
ブロッサム王国の王様か テキストによるとブロッサム王国とペタル王国は友好関係にある 4月度終わった～
Thank you everyone next month～！ 今日のレミさんの言ってることあんまり聞き取れなかった… 昨日の2、高田先生の「やったぁ」と「よくできました」を何回も繰り返し聞きたいw >>85
去年で一番印象に残ってることって
ずっと棒読みだった高田先生がいきなり
デービッドまーた空振りだよー
って感情込めて言い出したとき 基礎2の4月号、高田先生の写真は薄着だから撮影時の時期は夏だったのか。 >>97
同感。基礎2はNHKで子供向けのアニメ化放送しても面白いと思う。 テキスト持ってないから先のことは分からないけど
ここまでは基本ナルニア国物語とかの流れだよね ユキチってそういうキャラじゃん
前の話もそうだった。しかも、いろいろ挫折したっぽくて
卑屈になってる。
今の子供キャラの方がわがままだけど素直だね GWで英語学習のリズムが狂う
毎日、聴いてたけど
夏休みもそうなんだよね >>102
中の人も大変なんだよ
ちなみに宝石や女は好きだけど、酒は飲まない人なのかな？ >>103
聴くならば再放送もやっているから、復習のつもりで聴くのはどうなん？ 基礎3が昨年度よりレベルダウンしてると感じるのは気のせい？ １億語のBritish national corpus より >>107
それはもうあなたが講座をランクアップするべき時期ってことなのでは >>111
私も基礎３レベルダウンしていると感じています。ただ、去年も突然途中から難しくなったのでそのせいかもしれません。
日々の終盤の英作文を作らせる問題は去年よりずっといいと思います。 たしかに去年同時期よりやさしい気はする>基礎3
基礎1,2の振り返りタイムがあるからかな
でも夏前にはいきなり難しいと感じだすに一票 （問題は飛ばして）先ほど基礎2の一気読み終了。主人公ルナの物語のストーリーは
それなりに面白かったですが、それ以上に興味深かったのが122～125ページの中学2年の英文法かな。
「do/does/didは飛び出す忍者」、こんな考え方はこのテキストを読まなかったら一生出会えなかったでしょう。 >>104
スナップドラゴン、面白くていいヤツなんだよなあ。
美しいものを集めるのが好きな乙女系で、
別に盗んだとは言っていない（むしろ盗まれた被害者）。
暴れまわったりせず、手紙で「宝石を持ってきて」と伝える紳士。 GW中のお休みで遅れを取り戻そうとしたけど、ギリギリで平成中に終わらんかったorz
まあ自分みたいに遅れがちな人間には連休中にお休みがあるのはありがたい。
これで心置きなく残りの連休で遊びに行ける…
>>115
いや、そいつも宝石泥棒に無関係の国の姫に損害賠償を請求するアレな奴じゃないのｗ
まあその姫も姫で無関係の人間をドラゴン退治に駆り出そうとしているわけだが… スナップドラゴンの使者が宝石を盗んで、そのときに宝石が粉々に砕けたとは？
使者が盗んだのは宝石の一部であって、逃げるときに別の宝石にぶつかり、
宝石が地面に落下して粉々に砕けたのかなあ？ あまり深く考えても仕方ないが・・・
1 使者は自らリリー（ペダル王国の王女）へ手紙を届ける予定だったのか？
2 使者はなぜ、ルナへ手紙を託したのか？リリー姫へ届けるのが面倒くさかったのか？
3 使者はルナへ、リリー姫とは誰かを教えずに立ち去ってしまった。なぜ？
スナップドラゴンの洞窟に侵入したコスモス王の使者が、宝石を盗んで逃げるときに
別の宝石を粉々に壊してしまった。
怒ったスナップドラゴンはジョンクイル王子（ブロッサム王国の王子）を誘拐した。
4 コスモス王とジョンクイル王子（ブロッサム王国）との関係性が分からない。ブロッサム王国の王の名前がコスモスなのか？
5 ドラゴンはなぜ隣国のリリー姫（ペダル王国の王女）へ手紙を送ったのか？
6 手紙を読んだリリー姫は、なぜジョンクイル王子の救出を決断したのか？
リリー姫はジョンクイル王子が好きなのか？
7 アスター（ブロッサム王国の騎士、リリー姫とは幼なじみ）は嫉妬しなかったのかｗ？ 4は自己解決した。
ブロッサム王国の王の名前はコスモスなのだろう。ちなみにペタル王国の王名はプロテア。
もういいわ。 ま、基礎英語２のストーリーの方は追々それなりの背景の説明があるでしょ。
例えばジョンイル王子が重要な同盟国の王子で、しかもリリー姫と恋仲で婚約中だとか。
それくらいの事情がないとさすがにわざわざ助けに行かんでしょ…
っていうツッコミを英語教材のストーリーに入れても仕方ないかもしれんが、
まあ今のところ割と楽しくツッコミや考察を入れてるんでこの路線は個人的にはアリだと思う。 基礎２ストーリー懲りすぎ
基礎３ストーリー幼稚すぎ だね、今後基礎２がもっと複雑になると多分脱落するだろうね。つかもはや胸焼け気味だけど
こう言う空想物は展開も発言も類推出来ないからつらい。設定もマニアックだし好事家向けでオッさには全く刺さらないのだ ドラゴンの喋り方が気持ち悪いのでやめてほしい
ディクテーションしづらい 大人・やり直し組はラジ英に去ってください
いっさい発言しないのなら聞いてもいいよ 本来、学生が聴く講座なのにオッサンが多いため加齢臭が漂ってくるわ。 中学生ばかりの所に首突っ込んですいませんでした。
まだ30前だったので調子に乗ってました。立ち去りますので勘弁して下さい。 俺は英語できるけどあえて基礎英語聞いてるみたいな態度のオッサンが
偉そーに番組の論評や文句言ってりゃそらうっとうしいわな >>126
あの口調で「私はスナップドラゴンです。どこそこに住んでます。美しいものを集めるのが好きです」
とか、婚活アプリの自己紹介ですかみたいなこと言い出すから吹き出すのを我慢しきれない NHK自体が基礎英を大人のやり直し英語としても位置付けているから中学生だけが対象じゃないぞ
ただこの講座を卒業できるレベルに達しているならトライアルなり、ラジ英なり、次のステップに進んだ方がいいな 基礎2がファンタジーになった理由
https://nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/1904/07/news001.html
・ファンタジーの方が日常であまり使わない表現がハマりやすい
・英語のスピーキングは大げさにした方が良いけど気恥ずかしい
ファンタジーの芝居がかったセリフなら面白がって言いやすい
・テキスト連載の中2病フレーズが中学生に人気 >>131
確かにそうだ
中学生向けに作っている事を、おっさん達は忘れてはいけないな。 基礎１と２のストーリー100回以上聞いた
３がまだ簡単そうだから夏までやってみるかのー 100回聞かないと理解できないって
それ脳に障害あるから(海馬が萎縮してると思われ)
病院行くことをオススメする >>134
うるせーよ、俺たちおっさんは遠慮して文句言えって事なんだよハゲ こらこら、短気はいけないぞ
最近の年寄りは短気で始末に終えないな 会社勤めの傍ら英語を勉強している親父と
引きこもり無職で暇潰しに2chカキコしてる海馬萎縮気味のキレ老人を一緒にして欲しくないなぁ 昨年度の基礎2の1～３月に載ってたごんぎつね英語版、CD bookにならないかな
IBCオーディオブックより直訳気味で好きなんだよな、このためだけにCD付き買おうか悩む >>140
でも正直なところ、何度聞いても分からないフレーズあるよ。あとで文字で見て納得するけどね。
ネイティブ英語は単語と単語が不連続でマシンガンのごとく発音されるから、聴き取りにくい。 >>135
タイトルにＮＨＫ基礎英語が異世界転生ラノベに！？って書いてあるけど転生じゃなく転移だよね
学校と異世界を行き来するんでしょ？生まれ変わってるわけじゃない 今は帰省中だけど実家で基礎3（5月号）のストーリーを読みながら問題も解いています。
今のところ俺レベルでも辞書無しで内容把握できるけど、いいんかい？
夏以降、急激に難しくなるとか！？、怖いわ。 毎年秋までは簡単だよ
秋以降難しくなりだして、年明けから一気に難易度上がる 今年の基礎２、４月分は全部聞きましたが、
面白いので、今年は基礎２をずっと聞く予定です。
質問なのですが、DL音声ファイルあるいは市販のCDを使うと、
テキストの英文を、１カ月分、連続で聞くことは可能でしょうか
（簡単な操作で実質連続ならOKです）。
復習の時に１カ月分連続聞きたいと思っても、
録音とかだと連続が無理なので、どうしようか悩み中です。
よろしくお願いいたします。 >>149
スキットのみのトラックがあるので、そのトラックのみを音楽プレーヤーのプレイリストに入れていけば連続で聞けますよ 1の主人公、田舎娘は構わないんだけどもう少しかわいく出来ないもんか…
でっかい口で笑ってる顔とか全然かわいくないんですけど…
それに比べて2はかわいいね、絵柄も綺麗 >>150
レス、ありがとうございます。
その方法は、DLファイルの操作、ということでしょうか。
また、市販CDでも、そういったことが可能でしょうか。
いずれにしても、合法かどうか、気になりました。 >>152
市販のCDをパソコンに取り込んで、MP3プレーヤーやスマホで再生したいトラックだけのプレイリストを作れば連続再生できますよ(スマホしか無いならDL購入すれば同じことができます)
普通のCDプレーヤーでは特定のトラックだけ連続で再生するのは無理かな… DLファイルもCDデータも個人利用でどう使おうが違法でないと思う
基本的に両者の音声データに違いはないが
CDの場合、スマホ等のポータブルプレイヤーで利用するにはパソコン等でMP3かWMAファイルに変換する必要がある
この場合、曲タイトル(個々の音声タイトル)がトラック番号になってしまったり、イメージ画像(アルバム画像)が未表示になる等の不便さはある いまだにCDだけしか提供してない英会話の本とか昭和かよ思いますね
速読英単語必修編はようやくセコい商売やめてDL音声なったと思ったら例文は提供せずで即ゴミ箱行きですわ ■■■ 単語が覚えられない人へ ■■■
東大英単語熟語も「眺めるだけ」からスタート
http://blog.livedoor.jp/matrix_x/
ガラパゴス English からの脱出！ 5月度は、明日 月曜日スタートで合ってる？
テキスト準備しなくちゃかな ストリーミング派なので来週からがんばる。
今年度の2と3のレッスン内容、すごく満足してる。特に3。 昨日の基礎1のKarate（空手）、英語の発音で聴くと全く判別不能だった私ｗ 英語だと言葉の最後のeは基本読まないからね
英語から見て外来語のkaraokeとかanimeとかの発音が聞き慣れないのはそらそうよ フラッピングの主なパターン
フラッピング（flapping）は、大雑把にいえば、t が d の音あるいは日本語のラ行の音ように発音される現象です。
フラッピングが起きる条件は2つ、（1）前後を母音を母音に挟まれていること、（2）ｔの直前にアクセントのある母音があること、この条件を満たす語はフラッピングが発生することがあります。
顕著な例としては letter 、おおむね「レラー」/lédɚ/ のように発音されることがあります。water も「ワーラー」/wˈɔːdɚ/ のように発音されます。
butter、later、party、item、quarter などもフラッピングが発生する語です。 rate, cake, mimeはトゥ,クゥ,ムゥみたいな発音だけど、何故Karate, Karaoke, Animeはティ,キィ,ミィみたいな発音？ 基礎1｢ちなみに私は○○が好きです｣←ちなんでない！NHKなのに！ animeも初めて聞いた時、エネミー（敵）が好きとかにきこえて大混乱した >>174
お母さんが証拠隠滅のために庭に植えたと… 今年の基礎2 なんかゆったりとしてる
いつまでこの感覚は続くのか
それはさておき、ジェフとキムは勿論、ストーリーの声優さんも聞き取りやすい 哀れロボコーパス、戻りさえしなければまだ命があったものを的展開希望w
「ロボットはどんなお花を咲かせるのかしら」とか 今日の基礎1
salty は ソーチ と発音していた。ソルティーじゃないのか？
基礎2、リリー姫はジョインクル王子の事を親切でハンサムと述べているが
近くにいたアスターは嫉妬しなかったのかなｗ ？ ソルティって言ってるよ
ルは弱め、ティは伸ばさないから
ソォティのように聞こえる ラジオは帯域狭いしノイジーだから
発音はストリーミングかDL音声で確認した方がいいかもしれない >>185
Lが聞き取れてない
発生が出来てないから存在を意識できない 逆です
聞き取れないものは発声できません
発声とは脳内に記憶された音声を口を使って再生する行為です 1は毎日場面が変わっていて困る
カッラリィクラァブとか話してたと思ったら、今日はガリｳﾏ-とか言ってるしw リスニングの練習ばかりするより、音読もした方が聞き取れるようになるのはどういうしくみだろう？ >>191
同意
基礎１、昨年度に比べるとダイアログの文章は短いしストーリーはつながらないし
今のところ面白くない。プロの脚本家が書いてこれか。
カレンさんの基礎２、投野先生の基礎３がずっと面白い。 >>192
脳内メモリに同一パターンがあるのとないのじゃ認識スピードが違うからだろ
リスニングだけじゃ実用性の低い情報と扱われて記憶するプライオリティが下がるが、音読することで実用性のランクが上がって記憶するプライオリティが上がる
例えば
リスニングだけだと10%しか単語が覚えられないけど、音読すると30%覚えられるとして
次回聞くときに90%の不明言語を解読するより、70%を解読する方が楽だろ？ 音読の後に筆記すれば、さらに記憶のプライオリティが上がって脳内に記憶される言語パターンが増える
脳内メモリの言語パターンが増えるほど未知の会話に対する認識速度が上がり聞き取りやすくなる ちなみに
>>190でいう記憶は一時記憶のことで
>>194,195でいう記憶は長期記憶のことね まーた何かうるさいヤツがきたな...
だいたい中学生以外立入禁止だからなここは Karate（空手）は何度聞いても、「カラリ」に聞こえる私ｗ 基礎3の金曜日の後半 好きだな
瞬発力で短い文を言っていくの楽しい 基礎3、女の子を見つけたとき、なんでレックスは電源切ったんだろ？
まさか「電子辞書が歩いたり話したりするとビックリするから」なんて言わないよね？
ただの旧式の電子辞書のレックスに驚くわけないし >>198
聞きなれない音は自分の知ってる近い音として認識するからだろう
音の誤認識だな
辞書の発音記号等で確認した方がいいな
謝った認識のまま定着すると直せなくなるかもしれないしな そもそもなんで日本人が日本語を英語風に発音するのをちゃんとしなきゃならんのだｗ
日本語は日本語でええやろ >>205
逆に考えるとアメリカ人がカタカナ語を英語で発音したら日本人には通じにくくなるからなあ >>206
そのへんのギャップは話のとっかかりにもなるから 聞いて分からない固有名詞は聞き返せばいいだけで
今の段階であんまり使わないであろう外来語の固有名詞の発音を無理に覚える必要ないと思いますん 固有名詞の発音がJE間で違うのが問題じゃなくて
teの発音が聞き取れないのが問題では？
多分、他の単語も「ティ」じゃなくて「リ」に聞こえると思われ
「リ」にしか聞こえないのであれば「リ」でしか発音のしようがない >>189の裏返しだが
聞き取れないものは発音出来ない だからね te は日本語だと「テ（te）」なんだけど英語だと「t」なのよ 母音がないのよ
去年の基礎２で高田先生がTips fof pronunciationのコーナーで日本語風に母音を読まないようにしましょうって言ってたんだけど
今年はあのコーナーやってないのかね ああごめん te は語尾の場合ね 自分でもうっさいのがわかるから黙りますすみません 聞き取れるかどうか？というより、アメリカ英語だと
”Karate”みたいな、母音に挟まれた"t" が "r" になって「カラリ」になったり
"moutain" や "witten" とかの 後ろの音節に "n" がくると "t" がつまって
発音されないとかを知ってるかどうかじゃね？ 辞書引くと最後の発音の発音記号は「ti」だからティじゃないの？
例えば、cityがシリィと聞こえるから
シリィと自己流の発音で覚えてしまって良いのかどうかという問題だと思う もっと極端にいうと
耳と発音が悪い人がAmericanをメリケンと覚えてしまって良いのかということ
まぁ、発音悪い奴だなぁと思われる程度で通じるとは思うけどね >>213
気になるよね。カラリに聞こえるからカラリと発音しても問題ないように思うけど
tを意識して発音した方がいいのかな、とか。 >>210
teはティと読むかテ、或いはトゥと読むかだと思うよ ちなみにドイツ語やってる人は感覚的にわかると思うけど
英語は元々ローマ字読みが基本で途中でアルファベット読みが乱入してきた
なので両方の読みが混在している
アルファベット読みは口の動きの省略だから発音自体失くなってしまったものもある-knifeとか
文字は書物として引き継いでしまったので無音部分がいまだに残っている単語もある
って何かの本で見た >>215
それは聞こえたままで問題ないと思う
というのは、番組違うけど遠山顕の英会話楽習では、滑らかにリピートするコーナーがあって、例えば「keep it up! 」を「キーペタッ」「キーペラッ」「キーペダッ」のように発音しましょう、って説明があるんだよね
tにはtの音って頭になっちゃうと、キーペタッしかありえなくなるんだけど、聞こえたままに発音できるならそれでも問題ないってことだよ じゃあ>>204が言っているようなことは気にせず
聞こえたように発音すればいいってことだね >>214
おっさん、ここは中学生オンリー
いい加減狩るぞ！？ >>220
おっさんにおっさんと言われるのは心外だな
ネカマくん それとも
老人ボケで自分は中学生のつもりなのかなぁ それとも
老人ボケで自分は中学生のつもりなのかなぁ とにかく俺らみたいな中1から中3までが対象だしテキストも講師も言ってあるだろ。時代は令和だし昭和とかやめてほしいマジキモい いい歳した爺が言うとキモい
というか
ボケ老人の幼児退行に腹がたつな ボケ老人は年金や介護保険の無駄遣いで
僕らヤングが納める税金の無駄遣いだから
マジで乳母捨て山制度の復活を望むわ >>225
それはアッポーと発音する
片手を額に当てながら片ひざをよろけたようにつくのが正式なルール >>229
もうおじさんやめなよ
どこが面白いのかググったら昭和のプロレスラーアントニオ猪木のギャグでしょ？アントオニオなんてマジ知らないし寒いからいい加減気がついて >>230
ジャントニオ猪馬だろ
リアルタイム世代なのにトボケルなよ
それともボケが進んで忘れたか？ 英語は日本語よりも発音の個人差が大きい。
ネイティブのパートナー2人の間でさえ差異がある。
その時の先生や教材に習って発音していけばいいと思うよ。
全員違う音だけど、どれも正解だ。 そうだよね。例えば昨年度のおもてなしの英語では、 Thank you. を テンキュウ または タンキュウ と
発音していた役者がいた。 発音に関しては
聴いて意味が汲みとれるかどうかが大事だから
細かい違いを含めてそれができれば
That is a very good thing.
話すほうの発音は別次元の話で
基礎の段階では細かくこだわると話しにくくなるから
逆に気にしないくらいでいいと思うわ 例えば東北訛りや関西訛りで日本語を覚えるようなものだと思う
当然、前後の文脈で意味はわかると思うが、訛りは後では直せない
話せりゃいいと思うか、発音までこだわるかは学習者の考えた方によると思う
英語は今や世界中で共通語として使われているからヨーロッパ諸国訛り、アジア諸国訛り等雑多な訛りがある
例えばインド訛りだとThank you はタンキュウ
英米人にはそういう印象を抱かせると思うが、それをどう思うかは学習者次第 スレチはそろそろおしまい
次回、ハナコ｢ロボットさん、あなたは知りすぎたのよ…｣ 乞うご期待！ ほーんと最近の中3はゴタクが凄いな
こんな場末スレでドヤってマウント取って何してるんだ >>126
高田先生が「スナップドラゴンになりきって言ってみましょう」
と言ったので、ちゃんとなりきって練習しました。
I am Snapdragoンヌぁﾊｧ～
Snapdragoンヌぁ～ﾊﾊｧ～ 中高の頃にそれぞれ事情があって、
勉強しなかった・できなかった大人が
再スタートできるように作られた番組じゃないかな、
と話してくれた祖父（元NHK職員）を思い出した
小3の娘が聴いてることもあって番組スレを覗いてみたんだけど
書き込んでる人たちは、どうやらそういうカラーではなさそうだね >>243
え？どういう意味ですか？
中学生向けの番組を私たち中学生が聞いて楽しんでいるだけです。
邪魔しないでください！！ Yes! We are 中学生！
おじんは出てけ！
ここは中学生解放区だ
中学生以外の書き込み禁止
ぼくらが7日間戦争仕掛けるぞ いい歳した親爺が僕ら中学生だのオジンは出てけだの昭和訛りで言い張ることほどイタイことはない
お前達定年親爺こそ出て行け
この番組は俺達ヤングサラリーマンこそが真の対象だ！ うん、聞こえ方によってはKarateは、カラリ－に聞こえるよね。 いや、カラリと言ってるんですよ
カラリと行きませうよ karate大人気だが
多分、外人相手にハッタリかます時しか使わないと思う スシショップとカッラリィクラブしか印象に残らない1 >>253
つまらな過ぎて辞めた基礎1。
タマザエモン、カムバック 基礎1～3をやっているが基礎1はおもしろくない。でも、とりあえず基礎1の6月号までは
購入して様子見するか。 朝の準備を済ませて6時から聞いてたんだが最近は6時に起きて1を聞きながら準備するようになってしまった
寝起きに1をするとスムーズに2～3に入れるのに最近はグダグダになってるわ
3もストーリーは普通なんだけどテンポよくて楽しい
やれる事が違うから当然かもしれないけどね 基礎１おもしろくないよね
簡単な文法事項しか出てこないというのもあるけど、ストーリーがいまいちだ。
イラストは可愛いのに。 去年
基礎1
タマザエモン可愛い。田中良き
基礎2
最悪。ハリウッドセレブが長崎のイモねーちゃんに惚れるわけない
基礎3
話がややこしい。女の争いが醜い
今年
基礎1
なぜか不評。カラレが軽くバズる
基本2
本格派。キムのダイエットにも注目
基礎3
暴走ロボッツ一代記
今後に展開に期待 >>260
そこきになるよな
とりあえず何百回でも何千時間でも脳が言語って認識してくれるまでなんだろな >>256
私と同じ方がいた。私は朝6時直前に基礎1をスピード読み。基礎1を聴きながら基礎2と3を予習してる。 >>260
常に英語が聞こえ、必要に迫られて自ら英語を話さなければならない環境ならば
上達は早いと思う。まあ個人差が大きいと思うけどね。 聞くだけじゃリスニング力しか上がらないし
読むだけじゃリーディングしかできない
これ必定
しかも受け身の場合は教わった以上の能力は得られない
せいぜい洋画を部分的に理解できる程度の能力しか得られない
実用レベルで英語が使いたいなら能動に転じなければダメ
ダイアログの暗唱や練習問題の実施、トライアルでの模擬会話は必須で
オンライン英会話やチャットでアウトプットの訓練が必要 >>262
私のレベルだと1はながら聞きじゃなくてちゃんと聞きたいんだけどどうも15分持て余しちゃって
ストーリーだけじゃなく15分の構成も余白が多いような気がする
三回の放送で確実に聞けるのは朝だからストーリーのせいにせず頑張らないとな ながら聞きは学習効果低いよ
上達したいなら集中して聞かないと
電車やバスで通学や通勤できるなら、録音やダウンロード音声を車中で集中して聞けば、ながら聞きよりは効果がある
ちなみに1の場合は、ストーリーを楽しむというよりは発音の確認用じゃないか？
リスニング用は2
文法や単語のおさらいが3
俺の住みわけはそんな感じ ピーピーうるせー今日の中学生はww
初心者捕まえてこんな所でマウントか？
他行って上級者相手に研鑽して来いよw マウントも研鑽も使い方間違ってるよ
アドバイスとして聞けないなら聞き流せばいいだけの話 基礎１は前半のスキットの日本語訳までしか聞かないことにした。しかも1.3倍速でながら聞き。
何年も聞いているからもう卒業すればいいんだろうけど、昨年度までは楽しく聴けてたんだよなぁ。 基礎１の不満点は、冒頭に先生とパートナーの会話があって「今日はこの表現が出てきますよ～」
というところ。先に言わずにスキットの解説の後に持ってきた方が良いと思う。 >>271
確かに。
週1で基礎2担当時もここで評判悪かったし、何せ発音が。
それを週5で担当させたNHKも悪いと思う。 いやホント講師1人変わるだけでこんなにレベル落ちる？ってくらい酷い
逆に基礎3のテンポの良さ、内容の濃さを思うと、トーノさんて教えるのうまいんだなーと思う 投野さんも1年目は、感じの悪いおっさん、って評判悪かったけど
実力でファンを増やしたのが凄い! >>272
言うても田村先生はあの阿野幸一先生の紹介で入ってる
他に一年間やってくれる適任者も簡単には見つからなさそう >>272
は？発音なんか期待する方がおかしいだろ。何のために外人が横にいるんだよ。
昔いたコウモトユウジンの方がとても英語話す感じじゃなかったぞ。
お前のレベルの低さをラジオの講師に追っかぶせるなよ。お門違い
誰が何と言おうと自分は田村派。
ただで聞いといて何が不満なんだよ。
嫌ならネット時代なんだから他探せよ情弱。
大きな落ち度も無い人間、真面目に真摯に取り組んでいる人間を槍玉にあげてホントお前らは永遠の厨二病だな。 >>275
ただの学閥とか実力とは関係ないとこでの人選だろ。つつがなく番組が進行すればもう十分だよ カメ=いじめられる
ってイメージがあるんだろうか？
ちなみにレミとろーざを交換してください
大西の講義は興味ないからアシスタントなんてどーでもいいや ロボコーパスはいつ人間っぽい性格になるんだろう
早く可愛いロボコーパスが見たいなぁ 基礎１はスキットが昨年度に比べてすごく短いよね
小学生もたくさん聴くことを考えて、番組のレベルを下げたのかなと思う。
田村先生は優しい感じだから応援しているけど、番組のテンポはあまり良くないね 何の為に基礎0を新設したんだ？
1人田村信者いてキモいw 父は冷たい土の中にじゃなくてちょっとがっかりｗ
でも今年の基礎3、ほんと面白いなー
毎年頭抱えてるコンマWhichを勢いで乗り越えられるかも 投野さん、お得意のフレーズ
「よくぞ聞いてくれました！」 田中の何が良かったのか全然分からなかったよ。初め見たとき未成年のオカマだとマジで思った
正直田中でも田村でも同じ。つかオカマじゃない分田村僅差で優勢だ 昨日タモリ倶楽部の空耳アワー
I try to block it out → 「あ、社長だけ青」
毎回の疑問なのだけど、なぜこんなんに聞こえるのか不思議。 例年４月はキャラの紹介で始まるけど何で叩かれてるんだろう？ 同じ自己紹介でも、今年度はクラスメイトがお互いに自己紹介するだけで
ストーリーにほとんど動きがなくて面白くないから。
例文をひたすら聞かされている感じ。今後に期待。 真剣に勉強してる中高生に失礼だから
お前はもう書かなくていいよ 番組やストーリーが面白くないと個人の意見を書くことがなぜ中高生に失礼なのか分からん。
お前が不愉快になっただけだろ。いちいち中高生を持ち出さなくてもいいよ。 お前がケチをつける教材で中高生は必死に勉強している 本来教材は学習のためにあって、ストーリーを楽しむためのものではない 例えるなら
児童教育のためにある絵本を大人が読んで
なんだよつまんねぇ話だなぁ
とケチをつけるようなもの
学習内容を大人の目線でみるのは良いが
話の良し悪しは本来、当事者の中学生が判断するもの あなたは今年度の基礎１は昨年度に比べてどう思いますか？ いい歳した大人が中１向け初級英語のストーリー内容にコメントすることは特にない
基礎1は発音確認を兼ねて2、3のウォーミングアップとして聞いているだけ 講座として評価するなら
講師が前年に比べソフトになったが教え方に問題はないと思う
発音担当のアシスタントは前年と同じでクリアボイスなので全く問題なし 意見ありがとう。
基礎１に対する評価は異なるけど、お互い頑張って継続していこうな 中一レベルの英語だからって中学生のみターゲットにしてる訳じゃない おとなのやり直し英語として受講するのは勝手だが
対象は中学生 講師の話方でわかるだろ
最近のおとなの中身は中学生レベルだなw 何度言ったら分かるんだよバカ野郎！
基礎英語は中学生のみだよ
トーノのアホも番組中で中学生はどうのこうのってそればっか毎年言ってんだろが。
創作スキットコンテストも大賞は中坊だしなのからもおじんは招かれざる客なんだよ！察せよ！！
おまいらおじんは隅っこで小さくなって聞いてろってこった！
こう言う諍いも全てはnhkのミスリードのせいだから受信料はトーノの名に置いて払うのやめようぜ！！！ 受信料取ってるのはテレビ放送だけだぞ
ある意味ラジオ放送は無料で聞かせてもらってるようなもんだ
感謝こそすれ、文句を言う筋合いはない 犬hkには中年以降の学びの場はないからな、覚悟しとけ！
基礎英語は中学生しか立ち入り禁止だし他の講座は基礎からは教えてくれない
つまりは生涯学習とか嘘900だからな
トーヤマのアホも始まるのはいつだって遅くないとか抜かしてけど対象のクラスは事実上ないからなw
門前払いな訳
もうお前ら今日で英語はやめろ
来月号のテキストは暖炉にくべて今すぐ燃やせ！
nhkはお前らを相手にはしていない！
相手にしているのは俺ら中学生だけだから ちなみに、このスレに年齢制限はない
あらしは、このスレに限らず出禁なので
ID:qECXk0dG0はもう来るな >>311
おい！じゃトーノのギャラはどっから払われてんだよ！ゴミ！
きれー事言ってんじゃねーよ！！
サイラス望はのギャラは誰が払ってんだよ！悔しくねーのか？あ？？ >>313
あるだろ！トーノ本人が来るなってんだよ！バカ！何聞いてんだよ！毎日！ホーケーが！ NHKが払っている
その資金と当事者達の思惑は我々の知ったところではない とにかくこの講座は中学生が対象です！！
これは厳然とした事実
学生時代勉強しなかったお前らが今更何言ってんだよ！
日本はいい会社に入らなかった時点で詰み
今更勉強しようなんて甘いんだよ。
散々遊んどいて...
だから俺は勉強する。これはトーノ先生の教えだ！ 投野先生はこのスレのことなど言っていない
ラジオ放送という配信オンリーのメディアに対して視聴者の年齢など関係ない
講師は中学生向けに講義するだけ
それを中高生以外が聞こうが聞くまいがどうでも良い ちなみにお前は勉強しても無駄だから
もつ煮をつまみに酎ハイでも飲んで、立ち飲み酒屋でくだでも巻いてた方が
よっぽどマシ 70～80代のシニアリスナーは、基礎2の内容に付いていけているのだろうか 基礎1、カッラリィ馬鹿一代記スタート
2は本当に都合よく現世に帰ってきたw
んでこっそりペンダント引っ張り出して今度は妹が異世界へ・・・って感じ？ 相変わらずユキチのクソっぷり。
ストーリーはともかく今年の基礎3は1と2を復習しながらだから丁寧だね。
何年も聴いてる人には物足りないかもしれないけど。 何年も聴いているが、今年度の基礎３は名作になると思う。
ストーリーも番組もよく練られていて良い。 自分は今年からだけど、内容濃くて感動してる。5月の段階で既にスキットの行間詰まってるけど(笑 後半大丈夫かな 基礎3の表紙や人物紹介に出ている妖精はいつ加入するんだろ 基礎英語プロが振り返り「列を乱すな！」と、
ルールを説くけど、その目は死んでいる >>325
基礎3のストーリーはNHKで、子供向けの番組でアニメ化しても良いかもしれない。 真ん中に穴があいた金貨、お財布の中に見つけたんだけど 高田先生、necklaceを「ネックレイス」と発音してるけど、
laの発音をleiとしている辞書が見つからない。 基礎3面白いな
教材以上にちゃんとしたストーリーになってるし
サイラスの演技がめちゃくちゃ上手くて楽しい 基礎3深いな
イノセントな世間に疎い主人公と
ちょい斜に構えた相棒が「人間とはなんぞや」と哲学的な問いを探しながら旅するある種のロードムービー 今年の基礎3評判いいねー
ユキチの性格としゃべり方が生理的に受け付けなくて聞けない
テキストだけ読もうかな 「元気に、楽しく、学べましたかー？！」
(今日も寝....寝てしまいそう...) 基礎3。
レミさん。
あんまり出番ないし
元気もない。 先週の少女といい、今週の少年といい、文学的な深さがあり今後が楽しみだな。福島家に戻らなくて、ずっと旅していてもいいかも。 基礎２、今のところ、なんとか続いています。でも、復習ができてないので、
これでいいのかどうか、なんかちょっと不安です。
４月号のテキストとか、このままもう開かないのかな。
みなさんは、どうやって復習されてますか？ 1週間分のストーリー4話分で大体3分、1か月分なら12分
これを仕事帰りの電車でずっと聞いてる
文法は別の本でいいかなーって思ってる ・朝 リアルタイムでテキストなしで聴く
・昼間の隙間時間 テキストを読んで
W&PとCAN-Doをさらっと書き出す
・夜 リアルタイムでテキスト見ながら聴く
-終-
以前は翌週にアプリで復習してたけど
かえって意識が雑になってしまって変えた 基礎2でさ
単語の最後のtとかは次の単語が子音で始まる場合ははっきり発音しませんって言ってて
can’t なんたらー て例文練習してたけど
can’t の t 曖昧にしたら意味が真逆になるんじゃないの
そこは文脈で判断しろってことなの？ >>348
単にcanのときはあんまり強く発音しない
I canだったら、Iにアクセントが置かれる
can'tのときはtをはっきり発音しなくても、母音aに強くアクセントが置かれる >>348
米語のcanとcan'tはネイティブ間でも聞き間違えられることがあるそうな。
だからcan'tのほうを強く発音することで間違いを回避する。 丁度ユーチューバーのチカで解決法やってたの見た
canは前にyesをつけたりジェスチャーで首を縦にふる
can'tは前にnoをつけたり首を横に振ったら相手がわかってくれるって ブリティッシュアクセントなら違いは明瞭で、
英連邦では踏襲されているのに、アメリカでは踏襲されなかった >>349
うろ覚えだがネイティブは会話ではトゥの有無で判断するんじゃなくて
カンと発音するかキャンと発音するかで識別してるんじゃなかったかなぁ >>347
かえって意識が雑になってしまって変えた
わかる気がする
朝オンタイムで聞いてその後通勤時にストリーミングで先週分を聞いてるけど朝録音してそのままその日の復習してみようかな
去年は録音して貯めちゃって失敗したから今年は録音してなかったんだよね
あと講座としては3が面白いから1～3聞いてるけど私のレベル的に復習は1～2に絞ろうと思う >>346, 347
レス、ありがとうございます。とても参考になります。なお、
その後、自分なりに考えてみて、最終的には暗唱かも、
とか思ったりもしました。 >>348
高田先生の説明ちゃんと聞いてた？
テキストにも載ってるよ If only Yukichi weren’t there テキストもってないから分からんけど
普通に考えて、ジュウキチが池の中で彼女を見つける流れになるよね
そしてロボコーパスたちが見つけてきたロープを彼女にくくりつけて
みんなで引っ張り上げる・・・ よくよく考えてみたら彼女はまだ池の中にいるのだろ？警察はどうしてるん？
でももう遺体は腐乱してるか？
そう考えるとゾッとする出来事だなｗ 土の中に埋まってたはずのお父さんも帰ってこれてたし
これからどうハッピーエンドに持ってくかが気になって仕方ないw
池の水抜いたら竜宮城でも出てくるの？ 彼女が帰ってくるんじゃなくて
アサヒが彼女のところへ行けるのかもしれない… >>362
池の水抜くw 色んなヤバイものが出てくるな。 スロシアってしか聞こえなくて、しかも頭はきっとthだと思って、
調べても全然分からなくて、
さらに聞いてようやくセロシアかも？と思って
そしたらcelosiaでth要素なくてガックリ この流れは当然、池の真ん中に神様が現れたんだろうな
両手に女の子を持って
「お前が突き落とした女の子は・・・」 よく見たら池に真っ逆さまに突き刺ってるパターンじゃね？ 基礎1
冒頭の田村先生による
隙あらば自分語りのコーナーが毎回楽しみ
基礎2
5/30イラストの馬の目つきが怖いよ
基礎3
ユキチどこ行った～ 5/30（木）の基礎2
Today's Storyでの最後の猫の猫の鳴き声にワロタｗ
高田先生？それともティアニーの声なのか？ 紙辞書に匹敵するものはない
電子端末辞書は、検索単語しかみない&限られた行数しかみないので勉強にならない マスターもそんなこと言って４年後に捨てたんだろうね レックスは役に立たないけど
ロボコは役にたってるな ラストでレックスがロボコーパスに組み込まれるとかでズッ友だよ！展開だったらいいなー
彼の突込みがなんか好きだ 今日の基礎2
アスター、リリー、ルナの3人が休憩中、リリーはジョインクル王子はハンサムと語っていた。
イラストではルナの後ろにアスターが立っていたが、アスターには2人の会話が聞こえていただろう。
アスターはリリーが好きなのだから、ますます嫉妬してるよね？（余計なお世話かｗ） リリーが好きなんてエピソードあったっけ？
幼馴染みだから友達とか兄弟みたいな意識はあると思うけど
そもそも捨て子が貴族に拾われて育てられた設定(6月テキスト)だから
身分が違うという意識があると思うが kindleの「特別お試しセット」って4月と5月分しかないの？
2ヶ月で自分にあったレベルを見極めろってことか いや見極められるだろ
このまま毎月出るんじゃないかと期待してたから個人的には少しがっかりだが 基礎1ってストーリーと言いながら
ストーリーじゃないよね 北の王国のジョンイル王子
その素顔は謎につつまれている… >>396
基礎1は、2019年6月現在、ストーリーじゃない。
でも、楽しい！＼(^ー^)／ 基礎１、受講者が楽しめてるなら良かった。
自分はストーリーの和訳までを聴くことにした 高田先生にすでに学習していますよ？
と言われましたが、まったく覚えてなくてショックでした 基礎1 泥団子（どろだんこ）か、、、？(-.-;) 本日の基礎3、I found (that)～ の例文だけど慣れていないと咄嗟（とっさ）に
声に出てこないわ。 ロポコーパス、充電式じゃなく、オイルで動いているのは物語の時代背景なのかな？ 基礎1の冒頭でお互いのファッションや持ち物を褒め合う会話ずっと続けるのかな 本文への導入部だとしても長いしつまらない どろだんご投げるぞ 確かに基礎1はストーリー性に乏しいね。毎回1回で話が終わる。 >>409
ケンが
ロボコはソーラーバッテリーで動いてるって言ってなかったか？
オイルは可動部の潤滑油だろ 悪い道は誘い込もうとするルナにママタンレーダーいち早く反応w このところの基礎3は現在完了を重点的にレッスンしてるね。 毎年ここまでみっちり現在完了形のレッスンあったっけ 現在完了が定着してないからここまでやってるんじゃないのかな？
わかりにくい結果の用法を捨ててるところにも好感色。 As far as I can remember, I've never done H beore. 次関係代名詞をみっちりお願いしたい
コンマwhichでいつもけつまづく
文字で見た時は簡単じゃーん、こんなの！って思えるのに マヤの母ちゃんからすれば大迷惑な女w
高田先生の「やった」好きだわぁ 去年だっけ？一昨年だっけかの基礎三、今日の例文みたいなの三行くらいあったよね Will you come to the flea market on Sunday with us.
の文の語順があまり一般的でないような気がします。
Will you come to the flea market with us on Sunday.
とか、あと一番多いのは
Will you come with us to the flea market on Sunday.
だと思うのですが、どうでしょうか？自信がないです。 あっ、文末をピリオドにしてしまった。疑問文だから？なのに。すみません。 詳しい文法は分からないけど、1と3が自然だと思う。
2はthe flea market with us on Sundayの部分がどうなんだろう?と思った。
日曜日のフリーマーケットと言いたいなら、the market とon Sundayは続けて
並べたほうがいい気がする。 詳しい文法は分からないけど、1と3が自然だと思う。
2はthe flea market with us on Sundayの部分がどうなんだろう?と思った。
日曜日のフリーマーケットと言いたいなら、the market とon Sundayは続けて
並べたほうがいい気がする。 Will you come to the library with me on Sunday?ならこの方がいいと思うけど
flea marketはいつも行われる訳ではないので
the flea market on Sunday with me.として、いつ行われるflea marketを直後のon
Sundayで説明した方が良いのかと思いました。
ラジ英を好んで聴く位で、文法はよく分からない部分が多いのでまちがってた
すいませんm(_ _)m >>423です。
>>425-428の方々ありがとうございます。
漠然と「日時は最後」みたいに思い込んでいましたが、
「（おそらく今度の）日曜日に開かれる（特定の）蚤の市」とを指すので分けない、
というのが気持ちにしっくりきたように思います。 基礎2、ルナへ宿題を見せてと言った勇也はずうずうしいね。 オーターモービル…としか聞こえないんだけど(autormobile?)
automobile オートモービル だよね？
検索しても出てこないし そんな事は多々あるよ。
マクドナルド、マンハッタン、と発音してもアメリカ人には通用しない。 なるほど、勇也はチャラ男だったのか。
ルナの処女を勇也に奪われないよう、ルナに鉄のパンツを履かせなくてはならないｗ >>434
リンギング
t＋母音
front of ：/frʌnt(ə)v/ 「フロンタブ」のような音になります。/ə/ は曖昧な音でカタカナ表記ではアともオとも表記されます。
lot of ：/lάt(ə)v/ で「ラダ」「ラダブ」のようになります。
cut out ：「カッタウト」/kʌtάʊt/ のようになります。
out は綴りは out ですが発音は /άʊt/ とア系の音なので、リンキングした音もタ（ /tά/）のような音になります。 基礎一
教科書をシェアしなさい
は、忘れた香奈美じゃなくて隣のオリバーに言うセリフじゃね？ 基礎３
ロボコーパスが仲間を引き連れて旅をしなが出会う人たちの問題を解決する
どっかで見たことある話だなと思ったけど水戸黄門をヒントにしてるのか？ 基礎3しかモチベの維持ができなくなってきた
というか1～3まで全部聴いてるんだけど
モチベの差が激しくなってきた 困ったな >>440
基礎3がちょうどよくて基礎2と1は簡単すぎてダメとか？ >>441 理由はわからない
基礎3だけ集中できて15分も短く感じる
1から順に連続で聴いていて
早く3にならないかなと思うようになってしまった >>442
1は苦痛過ぎて辞めた。
2・3は楽しいから続けてる。どれか減らしてみたら？ 3はストーリー、グラマー、投野先生らの掛け合いと15分のバランスよくて楽しいよね
いっそ3だけにと思うけど自分のレベルだとそれも不安だし
>>440が同じ状態かわからないけど
この状態が一年続くとも限らない（3に付いていけなくなるとか）から今は何とか聞き続けようと思ってる >>444 あぁ まさしく同じ そんな感じ
確か8月は夏休みみたいになって
4～7月の総復習になるんじゃなかったっけ
とりあえず7月までは今までどおり続けて
後期はどうするかその時あらためて考えるわ トーノフォリオ
今年>1年目>2年目>3年目
今年が最高傑作。異論は認める ちな
1年目 ロボコーパス
2年目 ミネソタ
3年目 旅館
だからな 基礎2の女性キャラが時々デュフデュフした話し方になるのが気になる 王冠はとられたんじゃね？あとで取り返したけど
これがテストだと×にされるのかな
コンパスも取られたよね。どうせ取り返すんだろうけど 本日の基礎2の最後、practice（プラクティス）これが過去形になると、practicedですが
上手く発音ができません。
カタカナで書くと、プラクティド でよろしいですか？ >>451
プラクティースゥトかな
スゥトは声に出さない感じで ダグの時と今年とだったらどっちが面白いかなぁ
両方あっという間の15分すぎて判断できない
でも手裏剣アタックは捨てがたい 基礎３はダグのときより今年度の方が好きだな。
５月の連休明けからモチベーションがだいぶ下がっているんだけど、
基礎３だけはだいぶ楽しめている。 2と3 この1ヶ月、止めてしまおうか、という気分で過ぎていた
今日は少し盛り返した それは
これは英会話学習であって、
ストーリーはどう展開されちょうとも、どーでもよい、
いろいろ気にするほうが悪い、と自分を丸め込んで
（その分、気持ちが入らないものの）
聞き取れるかどうかに徹することに決めて
もう数ヶ月がんばることにしたのだ >>452>>453
ご指導、ありがとうございました。発音できるようになりました。 基礎2と3のストーリーは来年3月末まで続くのか。3月末、主人公はどうなっているのか早く知りたいわ。 基礎3、スキットの聞き取り難しくなってきた。ユキチの姉ちゃん、最初何言っているか分からなかった。姉ちゃん、性格悪いねw 外人て女もおっさんみたいなトーンで話すんだな
キムはキャイキャイしてるけど ロポコーパス発売されたら絶対に欲しい。NHK企画しないかな？ 翻訳機の外側をロボコーパスのデザインにするだけのでも欲しい。 ちょっとしたキッカケで昨年の12月から基礎1、おもてなしの基礎英語をやり始めました。
今年の4月からは基礎英語1～3、おもてなしの基礎英語の4つにトライしています。
毎月のテキスト代は4冊で約2,000円だけど、2,000円でこれだけ英語が楽しめるならば
かなりお得な趣味と思います。 基礎2と3を中心に聞いているけど、精読というのをしてみたら、基礎1でつまづいた…
たとえば基礎1最初のレッスンの中の「twelve years old」がよく分からない。
副詞→名詞→形容詞…じゃおかしい。twelve yearsで副詞句と考えるには複数形なのがおかしい。
みたいな感じで、簡単と思った文でも細かく見るとちょいちょいひっかかる。 分かるわ。例えば名詞の前に何もつかない、「a」が、または「the」が付くケース。
いつも悩んでしまう。
あと基礎1は簡単と思っていたが、実はそうでもないな。自分の実力が低いのが原因だけど
自分はかなみ、メグ、オリバー等、登場人物の会話の日本語訳だけを見て、これを全て
英語で話そうと思いきや、英単語がなかなか口から出てこない。
基礎1でも3であっても、登場人物の会話を何を見なくて話せるようになるのが目標かな。 瞬間英作文&シャドーイングとして1、
リスニングとして2、知識（読み書き）として3を利用中。
自分の4技能レベルでは１つに絞れない。
3だけで全てを完結できるようになるのが当面の目標だな。 >>473
カラスってさー頭良いよね。→カラスに何も着かない。
今朝、家の前にカラスがいてさー、→aをつける。
そのカラスがゴミを咥えてたんだよねー。→theをつける。
と、言うのを前年度のラジオ英会話でやってたよ。
毎日そんな感じだから、あなたには合っている講座だと思う。ぜひ。 >>475
ちょっと前ネイティブはa ravenだったらaにポイント置いてるのかravenにポイント置いてるのかって問いに
二人ともa!って言ってたね
ラジ英面白い ラジオ英会話は朝に続けて流れてくるから
ついでに聴いてるけど聞き流してる
基礎シリーズのほうが好き
ストーリーがあると覚えやすいし楽しい 田中先生の新刊！
田中敦英 @tongreen1979
【新刊のおしらせ】
7月13日発売の『中学3年間の文法・単語・発音が1冊で身につく！
英語フレーズ101』(NHK出版)を書きました。
#基礎英語1 で好評だったコーナー"Actor's Studio"のような
フレーズ練習with a beat 🎶を中3レベルまで展開しています。
今後、中身も可能な限りご紹介していきます🔜
https://twitter.com/tongreen1979/status/1140580712908595201?s=19
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>478
有名人マークも無いしフォロワー500しか居ないしオーラがないよ😔 >>477
基礎英語の補助教材として、ラジオ英会話を聴いてます 8月の復習月の内容によってはあるいは。
毎週のレビューの再放送なら日数的に足りるから全月分やると思う。
あと、○月分全部という場合に5月が選ばれれば。 >>485
CD買えばできるけど、聴き逃した分は諦めて、これからの放送をきちんと聴いた方がいいのでは？
いままできちんと聴いていなかった人が、過去の分も聞きなおしながら新しいのも聴いていくなんて無理 Q.ブラウン先生は
新田先生からの誘い(牛丼)
を断(りたか)った
True or False キムのテンション
どの役も前のめりなのじわじわくる
嫌いじゃないよ モチベ復活しつつあるかも
気負わないでとにかく続けて行こうかね 6/17（月）の基礎2
Maya：What are you going to write about,Luna? Luna?
ルナが近くにいることを確認してから話しかけろよｗ
本日6/20（木）の基礎3
車に突っ込んでいったロボコーパスにワロタｗ >>490
聞き取りやすい&状況が分かりやすいので俺も良いと思う フクシマ一家はロボコーパスが事故を起こしてモメてる所に遭遇し
損害賠償請求されてしまったとなるのだろうか I want to know why he stopped working.
の文でつまづいています。正直、なにが分からないのかも分かっていないような気がします。
S V O O（省略された先行詞the reason）＋関係副詞、だと思うんですけど（これも自信がない）、
このwhy以下が、どこにかかっていて品詞的にはどれにあたるかが分からない、んだと思います、多分。
そのあたりを教えていただけませんでしょうか？
よろしくお願いします。 I know what you mean.
と同じやろ >>501
I want to know why he stopped working
why以下が「なぜ動かなくなったのかわからない」
それがwant to know「知りたい」にかかってるんじゃないかな。
動詞にかかっているのでwhy以下は副詞節だと思われ。 >>503
whyは関係副詞
why以降は名詞節でknowの目的語 >>503
whyを疑問副詞と解してもいいかな。
文法書に説明があると思う。 >>501です。
皆さんのレスを読んで、たぶん理解できたと思います。
身になるようにもう少しがんばってみます。
ありがとうございました。 先行詞、関係副詞、名詞節、目的語、疑問副詞、・・・
色々な言葉が出てきたけど、皆はこんなんで英語を理解されているのか。スゲーな。 KISO1 Please have a seat.
KISO2 You can take a seat.
KISO3 Why don't you sit down.
ラジ英も聴いてるから動詞の使い分けの方が気になる >>461
年の近い姉なんてあんなもんだぞ
クソ底意地悪い >>514
そんなものなの？自分には女姉妹がいないから、その感覚はわからないわ。
姉＝気配りが効いて優しいイメージだけど、意地汚い側面も持ち合わせているのか。(´･ω･`) クソみたいな精神性の弟に気配りして優しくできるわけなだろ しかもこの弟の姉だぞ 基礎3、ロボコーパスと衝突して大破した車にワロタｗ。どうやって修理するん！？全損の扱いだろうな。 ロポコーパスは頑丈なんだな。走ってる車に突っ込んだんじゃなく、止まっている車に突っ込んだのかな？ 車が避けようと急ハンドル切ってガシャーンだと思ってた 車への飛び込みには強いけどオイル切れには弱いロボ子さん 今日のお父さんのこれ
As long as it's a machine, I can fix it.
超かっこいい。ヒュー！って声出ちゃった
こんなん惚れるわ。 今年の基礎２のストーリーは失敗だろ
何の話なのか未だにわからん 基礎3、あれだけ車のフロントが大破してるのに完全に元に戻すとは！？作り話とはいえ、話を盛りすぎｗ >>527
基礎２はストーリーがゆっくりペースな気がする。
まだドラゴンの元にたどりつけてないからね。 ドラゴンとの対決はストーリー全体の山場だろうから、夏休み明けなんじゃないのかな。
自分は道中記をけっこう楽しんでる。
演じてみようでYour majestyと呼びかけたり、ゴブリンをひっかけたり、けっこう好き。
現実パートはあんま面白くないけど、ユウヤの腹黒っぷりとかは今後気になる。 チャラ男のゆうやはこのままなんかな？
一緒にドラゴン倒しにいけば汚名ばんかいなのに ○ 汚名返上
○ 名誉挽回
ｘ 汚名挽回
exit の発音がスキット内ではみんな濁らないのが気になる（エクシットみたいな）
最初は特定の声優のクセみたいなものかと思ったけど他の人もだから 基礎2。ドラゴンとの対決も楽しみだけど、一方、ジョインクル王子が好きなリリー
、そしてリリーが好きなアスター、この三角関係がどうなるのか面白そうだわｗ 学生向けの教材だから野暮は承知で言うけど
修理工場がこんな早く大盛況になることはないだろ
ロボコーパスに車壊された人は日本有数の超有名人だったのかと 基礎2と3をメインに学習してる。基礎1は簡単に斜め読みしているが、知らない単語や
フレーズを見ると超ショックだわ。 アスターは身分的に無理なのとリリーのジョンイルへの想いを見て
とっくにルナに乗り換えてるな
「俺が守る」とか言ってるし 基礎1～3の6月号終わった。週末は7月号の予習をするか。 復習は大事だけど基礎英語はあんまり予習しない方がよさそうに思う。
「まずはテキストを見ずに初めて聞く英文を聞き取りましょう」というのもレッスンに含まれているから。
一日に二度聞くことがあるんだけど、初回と、レッスンや内容が記憶に残る二回目ではずいぶん違う。 やり方はそれぞれだから好きでいいと思ってるけど
自分も予習はしない派
放送で音だけ聴いて、
後でテキスト見ながら再度聴いてる
初回はテキストを見ないで
ストーリーを聴いてみましょうって
いつか公式でも聞いた気がする とりあえずリアタイのみなさん
6月お疲れさまでした！来月もよろしく！ 6m43cm、レベル低くね？池田は7m弱飛んでいたよね？ >>539
よくそんな事聞き入れるなw
じゃ何か？講師が勉強の進捗の責任取ってくれるとでも？
自分でいいように使えば良し 自分でいいように使ってる人に対して
自分でいいように使えば良しと言う人 それぞれ学習方法は異なるから、予習する・しないは各自のやり方次第。
でも復習をすると、しないよりも記憶に残るから必ず行うようにしてる。
復習といっても、テキストも見ずにフレーズの情景を思い浮かべて繰り返し発音をするだけ。
これだけでも記憶の定着が全然違うわ。 ロボコーパスの狙い通りロボコーパスが大破してたらどういう展開になるの？ 豚切すみません
英語が全くダメでこちらの基礎英語から始めるてみようかとスレを拝見しました
ストリーミングで6月分が聞けるのは確認しましたが、4月からやってみたい場合CDつきのテキストを買わないといけませんか？
また初心者向けの勉強方法を教えてください 英語は毎日の積み重ねが大事なので、4月までさかのぼって、まとめ聞きするのはオススメしないな
それより、その日の放送を複数回聞いた方がいい
それとできれば聞いたり、読んだりだけじゃなく
書いたり、話したり、定期的に発信する機会が欲しいね
タイムトライアルを合わせて受講することをオススメする >>549 そう >>551 さんが言うように
8月は基礎1も2も3も4～7月の総復習をやりますよ
だから明日からの7月分で慣れる感じで
ご自分のペースをつかんで、
8月度をしっかり聴けば良いんじゃないかな >>551-552
ありがとうございます
復習あるとは知りませんでした
7月から始めてみます ２と３を聴いて３年、
２のテキスト購入は今月号が最期
８月復習月まで聴いて、２は卒業することにした >>556
3年間学習して、例えばリッスン＆スピーチが出来るようになったとか、何が変わりましたか？ この水戸黄門みたいな展開はいつまで続くんだろう？w 基礎英語2を聴いてたらポポロクロイスの曲が流れてきてびっくりしたｗ 基礎３
ホント水戸黄門や裸の大将みたいなストーリー展開 >>554 いや テキストの後ろのほうに
"7月以降の「基礎英語」共通CAN-DOリスト"
というのがあってそこに
8月は4月～7月の復習ですと書いてあるし
去年もそうだった 生放送なわけじゃないからスタッフに外人がいるとかは関係ない気がする。
ラジオ英会話は８月も通常レッスンだし。 伝書鳩ってハトの帰巣本能を利用するから
普通は出先から鳩舎に帰ることしかできないよね
旅して移動してる人に伝書鳩で手紙を送るとか無理じゃね それが理由でハトじゃなくて謎のサドルホークなのでは 季節的にfireflyかなとおもいついた基礎二riderのanswer 歩ける電子辞書とロボットのコンビが亀を持って旅していたのか 亀を持って帰る女教師と、それについていこうとする男子学生。 亀を持ち帰るとは斉藤先生は亀頭好きってことか。Boon少年のまだ使われていない
新鮮な亀頭が好みなのか？ NHK英語テキスト 購読マラソンのプレゼント企画だけど、応募開始は8月14日からで
間違いありませんよね？ 基礎２の大筋を掴もう見たいな言葉
ゲッティッアウトラインと聞こえるけど
get ? out line
getの次って何言ってる？
毎回聞き取れない テキストの記載はこうだよ
【Listen and Get the Outline】
Let's listen to the story and get the outline. getが動詞でoutlineが名詞だから冠詞（限定詞）やろなぁって感じで当たりをつけると良いと思います 基礎1、カナミに元気がないのはなぜですか？
（答え）緊張しているから
「初めての練習試合だったから」と解答して間違ってしまった・・・(´；ω；`) それでも正解じゃないかな。
それより2のなぞなぞは… 基礎２のなぞなぞ「え？解かないの？？」と思った。
あとで解くのかな？ 基礎2のあっちの世界の人の名前って花の名前から取ってるみたいだけど
アン王妃がわからん >>594
バラの品種にクイーンアンというのがあるのでそれかと思っている 斉藤先生は子供の頃からカメが好きだったみたいだな。 Ｄ.イケダさんががんばって声優・会話しあう二役などやってた頃
たぶん諭吉＆アスカちゃんが活躍していた話のときだな、
将来、辞書を作る仕事に就きたいような男の子がいたような・・・ >>587
>>getの次って何言ってる？
get the outline。私の聞こえ方が悪いのか？theが「ギュァ」に聞こえてしまう。 基礎1、カエルごときで逃げ出すとは・・・だらしない父親だな。
基礎3、ブーン君はロボコーパスが斉藤先生の家に訪問してきたことに不満らしい。
その理由は・・・、「これから先生とHしたかったのにな、邪魔が入ったわ」 >>602
ニヤニヤ(￣∀￣)（「基礎1」より）
でも、楽しかったよ。 基礎3、結局、斉藤女教師とブーン君はHしなかったのか？（そのシーンが見られなかった）残念。
ロボコーパス達3人はしばらく先生宅へ泊まれるから、今後のエロいシーンを想像してしまう。
とりあえずは斉藤先生の入浴シーンを・・・ｗ >>605
そッ、そうそう ヒデ君 よく覚えているねー スゴスギ！ >>611 同感。
私はWords＆Phrasesで知らない単語が多すぎてショックでしたわ。 his lack of enthsiasm と言うところが、何百回聞いてもどうしても聞き取れないし自分で言えない。まるっきりコピーすれば言えるんだけど、それで通じるんだろうか? >>615
無理やりカタカナで書くと、、、
ヒｽﾞラｱッコﾍﾞンthｳーｼﾞアｽﾞﾑ
って感じかな。
his lack of enthsiasm の
ck of en が
コベン
になるから聞き取りにくいだと思う。 簡単に書くと・・・
his lack of enthusiasm
ヒズ ラック オブ エンズージアズム
現在はネットで外国語のネイティブ発音を確認できるから便利になったものだ。
https://ejje.weblio.jp/content/enthusiasm his lack of enthusiasm の語順は自分の中で違和感がある
自分で英作文すると a lack of his enthusiasm になってしまう どうでもいいけど、ブーン君と聞いて↓みたいな光景が浮かんだのは自分だけではないだろう…
／⌒ヽ
⊂二二二（ ´ω`）二⊃ ぶ、ぶうｎ …
| /
（ ヽノ
ﾉ>ノ
..........レﾚ
／⌒ヽ
/（ ´ω`） …だ、ダメだお…もう走れないお…
.⊂＾ | | | |::.. 僕は体育もほかの科目も苦手で
⊂＿ Ｕ_ノ|__つ:. 趣味すらないダメな奴なんだお… やっぱり、斎藤先生とブンと亀。考えることが同じだな。おっさんだなぁ。 >>621
文太とかの愛称ならありそう
今時そういう名前の子がいるかどうかは別として 斉藤先生はまだ使われていない童貞君の亀頭が好きで、Boon君の亀頭を
触って、口に加えて楽しみたかったのではないかと思う。
一方、Boon君も斉藤先生に自分の亀頭を触って欲しかっただろうに。 基礎０ chicken、〔雄〕a rooster、〔雌〕a hen >>626 ホント 全然面白くないのにね
バカじゃないの 今年は基礎3でしょう。can-doでは基礎1と2のおさらいもやってくれる親切ぶり。 基礎英語2は都合良く世界を行き来できるというなんとでもできる話の組み立て方が嫌い
あとゴブリン、コンパス必要ないのに賞賛して手助けしてることも嫌だった >>630
そりゃ行きっぱなしじゃまともな会話が出てこないし話のバランスも取れないからな 基礎２は何の話なのか未だにわからんからいまいち集中できん
基礎3は意外に分かりやすい話でよい 基礎2、高田先生の発音があまりにも繊細で聴きやすいから、長い時間聴いていたいのだが。 なろう小説とかを読み慣れてるとそんなに違和感を感じない展開だと思う＞基礎英語２
まあこの辺には個人差とか好みとかありそうだけど。自分は嫌いじゃない。 7月10日の基礎3の質問
「なぜ斉藤先生は、ロボコーパスについて incredible! と言ったのか？」
答え ； コーパスデータが辞書を作るのに使われるから
う～ん・・・
自分なら 「ロボコーパスがコーパスデータを持っていたから」 と答えるな
なんか基礎英語はこのパターン多い気がする なろうとやらって気持ち悪い絵柄で気持ち悪いタイトルのやつでしょ
Amazonやkoboに出てきて目障りでしかたない
どうせ日本語もひどいんだろうな
基礎2は楽しい >>636
まあ確かに日本語がひどいのも多いんでアンタは読まない方がいいよ。
ファンタジーな異世界転移・転生物が多い。たぶん基礎2の制作陣も意識してる。 ルナの声がどうしても気持ち悪く感じる。
音がこもってて耳触りが悪い。 当たり前だけど色んな感じ方があって面白い
私はどうしてもユキチの性格と声が生理的に無理で基礎3は3年前？から最初聞いて諦めてる
基礎2は一応ここまで楽しくやれてるけど一番良かったのは動物のやつだったなあ >>639
あの先生の時かなぁ
動物のもラーラのも好きだったな 基礎3、ユキチの母親の声はレミさんが担当してるのかな？ツンツンした話し方が好きだな。 基礎2の妹レイナもさ、本ぐらい自分で読めよ。読解力つかないぞ。 基礎2のレッスン59のイラスト。
ルナがﾚｲﾅをぶった画に見えるが、さすがにそうではないか！？ There are many students who love music in this class. って、日本人の俺には
There are many students in this class who love music. の方がよく思える
別に先行詞と関係代名詞の間にちょっと副詞が入るくらい問題ないよな >>646
単語なんてどんどん忘れるから
何度も大量にまわすもんらしいぞ
100～200やれって暗記サイトなんかだと書いてるな >>638
時々、腐女子のような「でゅふふ」っていうゲス声を出すのが苦手
どんな人が声をあててるんだろうｗ >>645
借りパクの上、無くして怒らないでって。クズやろ、レイナ。
だから読書が出来ない。 ルナの綴りLunaになってるの今気づいたけど、日本人ならRunaじゃないの？
それともイングリッシュネーム？ >>651
4月に出てきたグリーンストーンの伝説の中に少女は若い月の名前とあった 基礎1のレッスン74
水泳部の部員が宇宙人から地球を守る！？変なストーリーのマンガだね。 基礎英語8月号は４～７月号買ってる人にはいらないかもしれないが
夏休み中に一気に勉強しようと思う人には1冊で済ませられるな 今日の基礎1で "I can't imagine." のセリフをき聞きながら、
ああ、"Me, neither." ってこういう時に使うんだな…と、
しみじみと実感を持って理解した
なんだその設定の漫画 >>653
>>656
次回が、楽しみだね。（ニヤニヤ、基礎1） >>659
あっ！解いてないか、、、(-.-;)
（基礎２） なぞなぞの答えは蝶々だと思うが、答え合わせはしていなかった。 本屋で基礎英語8月号チェックしたんだけど3だけ在庫がなかった。
2の付録、CD付きテキストを購入したら音声付いてるのかな。
1は単語帳？みたいな感じ。3の付録はどんなかな。 >>665
ありがとう。CDに入ってるんだね。
CD付きのものが売られてなかったから確認出来なかったんだ。
基礎英語3といい、CD付きといいこの時期に在庫がなくなるってある？
あんま売れないから入荷してないのか、はたまた実はすんごい売れてて在庫がなくなったのか。やる気のない書店なのかも。
そういう自分もこれまで1のテキストは購入してなかったから8月号は入手しようか検討中。 ねえ、ブンってどう言う脈絡で英語勉強し始めてるの？キャベツキャベツ言うてはりますけど ロボット・歩く電子辞書・亀・妖精のカルテットは中々珍しい 韓国系帰化日本人企業社員の姓
～山、～島、～尾、金～、～浦 、～原、～田、梅～
具体例
三田、山田、大山、小山、中山、大島、中島、小島
松尾、中尾、村尾、金田、金村、金平、金子、
三浦、松浦、三原、仲原、石原、吉原、
梅沢、梅田、梅木、坂梅
森、大塚、加納、小林 、中村、 新井、中澤、大澤、小澤
山本、吉田
某介護会社の社員の名札が上記にあまりに合致するのに驚いた。
目にも特徴がある。一重切れ長かぎょろめタイプに分かれる。
韓国無礼発言議長はぎょろめの典型。
韓国系帰化日本人＝国籍は日本だが民族的には完全に韓国人
アダルトビデオ、英会話、学習塾、パチンコ、サウナ、焼肉、介護、葬儀屋
格闘技、暴力団
上記は韓国系帰化日本人の業界であることは周知の事実である。
個人個人は例外がある。
しかし集団として明らかに上記に当てはまる姓が異常に多い。 Sylphie : This detergent can drink! 基礎3最近難しいなと思ったら、夏休み前のレッスンは明日、レビューも明後日でおしまいか
今日の放送が振り返りとまとめっぽかったので気がついた 以前は毎日23:20から学習していたが、最近は毎日録画して週末にまとめてやるようになった。 なんか一回始めると途中でやめるのを許されないゲームみたい ジュマンジみたいな >>639
カモノハシのパトリックのやつだったら、ＣＤ付きテキスト５～６冊なら保存してるよ
この間から復習を始めてる >>683 カモノハシのパトリックのやつ
コレぼんやりと、記憶がある なつかしーー >>684
それそれ！登場人物で苦手なキャラがいなくて大好きだったんだよね
ちゃんと保存してて復習してるの偉すぎる
見習いたい >>683
くやしいかな、思い出せないのだけれど
パトリックのやつって、阿野先生のときだっけ？ >>687
そう、阿野先生です、楽しかったよね
ウサギのローズ、パンダのパンジー、ジラフ先生
基礎２を買ってたのはこの時だけ
世界観がとにかく、すごい好きで
買わないと激しく後悔しそうな気がして
こづかい無理して基礎３のティノと両方とも買い続けてたっけ
当時は最後のほうの英語クイズのページが目当てだったのもあったけど
今にして気分よく復習できる教材になってるから、結果オーライだ run during the sports day
during なのが感覚的によく分からない
on とかじゃないのが 調べたら分かった
～の間中、という意味しか知らなかったけど、
特定の期間のどこかで起こったできごとを指すともあった
他の前置詞だと on じゃなく at となることも分かった She's going to write an essay on her dream for the futuer.
のonは接してるイメージなの？ わからないところは今の学力ではわからないということ。
学び続けていればわかるようになるだろう。
そう思ってあまりこだわらないようにしている。
語学は理屈ではなく「そういうもんだ」「そうなっている」と受け入れる。 >>692
>>語学は理屈ではなく「そういうもんだ」「そうなっている」と受け入れる。
そうだろうね。事実、言葉は幼児の頃から少しずつ覚え始めるが、幼児は勿論、児童も
文法を知らないからね。文法を知らなくても言葉は話せるってことか。 文法が必要になるのは正しい読み方や書き方が必要になる時だけだからな
まあ高等教育になれば嫌でも必要になるんだが >>688
ああやはり阿野先生でしたか、
とうことで一件落着かと思いましたが
ジラフ先生、あー居ましたね
ノミかバッタか覚えてませんが体の小さな生き物に
どんな楽器を担当させるのかで、
結果、穏やかで楽しい気持ちになったことが
想い出されました >>695
ネズミのモリースが吹奏楽部に入りたいと音楽室に来て
「この楽器、小さいよ」とエレファント先生が言って
クラリネット、フルートなんかを渡されるんだけど
重量挙げみたいになってしまい
困っていたら、パンダのパンジーがたまたま持っていた
カズーっていうオカリナのような形の、超小さい笛を貸してもらい
そのカズーを担当することになったのでした
その日だけ、エンディング曲をダリオさんが
カズーで演奏したのが思い出に残っています♪(*´ｰ`*) >>696
ダリオのカズー、ありましたね、そんな回
今にして思うと
小さな子供がいつまでも、ぼろぼろになっても
大切にし続ける絵本のような放送＆テキストでしたね
阿野先生が、とても雰囲気のよいチーム作業だと
コメントされていたことも思い出しました
カレンさんはスキット執筆と活動の幅を広げていますね
今や、日本人以上の日本語使いに成長してそう！ 今年から基礎1・2・3をトリプルで学習しています。何も考えずに8月号のテキスト購入したら
4～7月号の復習号なんだね。買って損したかな？ 今、本日の基礎1～3を聞き終えたけど、過去のリピートだけなんだね。 今月は英会話タイムトライアルやってきます
9月に戻るわ >>702
See you in September
See you when the summer's through
Here we are
Saying goodbye at the station
Summer vacation is taking you away
Will I see you in September
Or lose you to a summer love ♪ 復習月になると思うのは、身についてないなということ
毎週のレビューでもそう感じるけど、期間が空いた分よりハッキリする
クエスチョンにきちんと答えられなかったりとか 英語基礎力テスト 基礎編１２０だった
昨年より下がってる
録音してるだけで聞いてないからしょうがないか >>709
間違った、、。
空手：karate
でも、"カラテ"よりも"カ・ラェ・チェ"に、聞こえる
（基礎1） ラジオ講座はまとめて録音された分を、放送されているのは明らか。
8月は夏休みだから録音された過去の放送分を、再度、放送してるだけ。
講師達も夏休みってことか。 >>708
そういう人はリアルタイム受講が向いている ペタル王国のお姫さまへ
私はブロッサム王国に住んでいるスナップドラゴンです。
私はきれいな金のコインやダイヤモンドを集めています。
私の特別に大事な宝石がブロッサム王国の使者に壊されてしまったので、
私は王子さまを捕まえました。
彼はお城に帰れます。
スナップドラゴン 美しい少女の美しい宝石って、リリーとダイヤモンドではなくて
たぶんルナのことになりそうな予感 基礎3、毎週池に来ていた少年はいったい何だったのか？ なんで「カラテ」が「カラリ」になるのかがわからない
Tの発音はLとかRに近いのかな？ 水はワラと言ふ也
by ジョン万次郎
watterのtterあたりは普通に聞くとラにしか聞こえんからな >>718
ばあちゃん遊びで池に突き落とした悪童です。 >>720
イギリス英語はウォーターらしいけど
アメリカ英語はワナ（ばいいんがーるかのチカ）が近いらしい
もうそうおぼえるしかないだろ まあ、そうだろうな。
What are you～の部分は「ワラユー」で通じるしね。 その時期を乗り越えると、逆にbeautifulをビューティフォーと言ってる人が耳について仕方なくなる。 英語で基礎英語いいねー
ラジオ英会話の代わりに通年でやってほしいな >>729
いや、基礎英語3を潰してやればいいよ。 対象は基本的な学習を終わらせた高校生から大人のようだ
https://www2.nhk.or.jp/gogaku/eigodekiso/
『そして、番組を聴いてくださった方は、ぜひ感想や要望を我々までお寄せください。
新しい英語番組のあり方を、皆さまと一緒に考えていくことができれば幸いです。』
って書いてるから評判次第ではレギュラー化あるかも 基礎3は必要じゃない？
顕さんの時間帯の木金あたりに入れてくれると嬉しい 基礎英語潰してやってくれるなら賛成だけど、ラジオ英会話の代わりにやるつもりなら、絶対反対だな。
今のままの講座群でいいよ。
今のラジオの英語講座は、理想の態勢だからな。
崩さない方がいい。 >>734だけど録音してた1日目を聞いたよ。
スキット2回目の速さは厳しいかもしれない。
内容の理解はほぼ大丈夫。ただ自分が話せって言われるとしんどいかも。 >>729
あれ聞いてると眠くなる。わいには向いてない。発音練習しないからかもしれんが あれはなんかスピーキングの練習というよりはリスニングの練習だなあ
ちょっと遅いのでもうちょい早いと丁度いいんだが 本日の基礎3 の最後の問題。
1 Why don't you ask my brother?
2 Why don't you ask your brother?
テキストの正解は1となっていますが、あなたの兄だから2なのでは？ >>738
問題文が「（あなたの）友達がパソコンの使い方で悩んでいる。あなたのお兄さんに相談することを提案しよう」
なので、あなたのお兄さんというのは解答者のお兄さん、つまり自分のお兄さんなのでmy brotherで合ってる。
「your brother」だと問題文が「本人のお兄さん」にならないといけない。これは英語というより日本語の読み取りだね、 今更だけどエマブラウンなんだね。あのalt
ヒトラーの愛人のイメージ 投野先生チャンクリピーティングのアプリ作ってくれないかなぁ
いま音声認識それなりにできるんさしさ 夏休み前に惰性で聞き流しで全然勉強になっていなかったのを
8月に放送以外でも復習して取り戻そうと思ったのに全然やってない
取り残されて落ちこぼれそうな気がする このラジオ講座ですがストーリーはともかく、毎年同じ文法の繰り返しですかね？
つまり今年の基礎2と基礎3を文法を覚えたら、次年度も同じ文法なので学習しても意味がない？ >>745
基本的には同じなので、次年度は上の講座に進めばいいんじゃない？
文法の定着やリスニング力アップなどが目的なら複数年同じ基礎２３を聞くのはありだと思うけど。 >>746
そうですね。リスニング力を向上させるため、次年度の基礎2・3はテキストを購入せずに
聴くことを目的にしてもよいかもしれない。 リスニング目的ならスレチになっちゃうけど、Enjoy Simple Englishもオススメ
基礎3聞いてた人ならレベルも丁度良いと思う 本年度の基礎３ テキスト１本化するかな
１本化して、英文だけの音声つけたら売れそうだけど 基礎英語0の男まじで氏ね
キチガイかよ
うるせーんだよ >>750
ここ数年、テキストの１本化ないね
自分は今年度は基礎３が気に入っているけど、基礎２の方が話題になってたから売れそう 基礎2を「中2レベルの英語で読むファンタジー」って感じで出せば売れる 「異世界に飛ばされたら会話が基礎英語だった」
みたいなタイトルのラノベで 名前わかんないけどギャーギャーキチガイみたいに喚いてるやつ
子供にも聞かせられないし放送枠の無駄だし
一刻も早くやめさせてほしい
相手の女の子もいい迷惑だろ 始まったときからムカついてたけど
まだ終わんねーからここで愚痴ってる 偉人の名前と一緒ってだけで you have his spirit とか言われたらユキチは 来週から復帰できるかなーー
9月離脱組 多そう
夏休み明けに教室に来なくなるクラスメイト的な 基礎英語を休んでいたことに引きずられて
ラジオ英会話を一か月サボってしまった。。。 今日聞き直すまで「プリミナリー」だと思い込んでいた
preliminary で 発音も（一応）「プリリミナリー」だった
やっぱり「プリミナリー」と聞こえるけど 枝葉にこだわってマウント取ろうとするのは日本人英語学習者の悪い癖だぞ 8月はラジオ英会話とタイムトライアルとシンプルイングリッシュやってたんで基礎3も難なく復帰できた。 8月はラジオ英会話をサボっていたけど、今日からは気を取り直して基礎英語とともに再開。
８月分は土日や平日に余裕があるときに聴く予定。 基礎３
ロボコーパスはともかく電子辞書はどうやって歩いてるんだ
脚が出てくるのか？ 基礎英語をずっと昔に勉強した経験からひと言（どのくらい昔って・・）
昔は１．２．３が無くて、朝６：００からの一回だけ放送。
1年間の放送で中学3年までのレベルになるから、2月なんて仮定法過去完了までやった。
この基礎英語をみっちり勉強したら、将来の英語は盤石です。
これは断言できます。
どこまでやるか。
声に出して何回も、何回もしゃべってみること。テキスト見ないで話す。
ストーリーを頭に描いたら、自然に、考えなくても口から出るまでやる。
ここまでやらないと英語はモノになりません。
またこれが出来たら、英語の基礎が骨の髄までしみこみ、将来大きく成長します。
英語がモノにならない人は、中途半端で止めるからです。
要するの基礎ができてないからです。 昔は基礎英語の次の続基礎英語がクッソ難しくて挫折したわ すごく昔の基礎英語で土曜にマザーグースの童謡がかかるのが好きだった
とはいえ早くに挫折したんだけど
here we go round a mulberry bush とか hot cross bans とか
hickory dickory dock とか 挫折したらダメ。とにかく続けること。
よく基礎英語を「聞く」というが、聞くだけでは英語はモノにならない。
だけど大体の人は、聞いて分かったら終わりにする。
聞いて分かるのは、英語の入口に入っただけ。
テキストを見ないで（買わなくてもよい）書き取りができる事を目標にする。
その次に、書いた内容が自然に口から出るまでやる。
この「自然」が大事で目標。
これを繰り返せば、将来の英語は大丈夫。 >>771
懐かしい
あの頃の基礎英語は文法も教えてくれたけど、今の基礎英語は文法は学校で習ってる前提でやってる感じ。 昔の基礎英語はロールプレイングというのか、では誰々役になって話しましょうみたいなのがあったな
テキストがある前提で進めていた
今はそういうのないよね >>774
発音も、発音記号の見方から教えてくれてたような記憶がある
そのおかげで、知らない単語でも辞書を見れば発音がわかって良かった
最近の番組はほとんど発音について触れないね
だから「カラリとかわからない」、って意見が多いんだと思う >>776
今は学校で発音記号やらないからね。あれでどうやって発音を知るんだろう？
あの頃の基礎英語はthは舌を挟んで息を出す、とかやってたけど、学校はイエス、イットイズとかノー、イットイズントとかがまかり通ってたから、基礎英語式に発音したら先生に「ごまかすな。区切って発音しろ。」と叱られたな。 >>777
そんなこと言われたら問題にしろ。
だまってちゃダメ。親から教育委員会に言わせるとか。
nhkの放送は絶対に正しい。先生は日本では最高レベル。
その辺の学校の先生とは雲泥の差。
正しく発音できなかったら、リスニングも絶対に伸びない。 「ごまかすな。区切って発音しろ。」
これ、大杉先生の中高学時代の話を思い出すな
カタカナ英語と本場英語の2種類を場面によって使い分ける必要があった話
というか、本場英語を発したら、何気取ってんだでボコの話 日本の英語教育は崩壊の道をあるいてる。
中学なんてアホな先生はなにもしないで、
基礎英語を流し、50回発声練習やればいい。 基礎3は2016年にやったストーリーとリンクしてるのね 基礎２
スキットはいまだに何の話なのかさっぱりわからん 手紙にマリーゴールド畑の何がダメなのか書いといてほしいよね マリーゴールド畑を進むとまた同じ場所に戻ってくるのか。 >>793
月曜日は違うと思ったけど、今日のは戻っている気もします。どうなんでしょうね。 中の人は変わってないけどちょっと高く加工してあるかも 父親が有名な医師である女の子 と指摘されると
自分の場合、
TBS23辞からの小川キャスターが連想される ユキチはロボコーパスに嫉妬してるからね。アスカちゃんを自分に振り向かせたいだけなのだ。 なぜノース橋を使わなかったのか。
サウス橋のスフィンクスを回避できるじゃないか。
そもそも巻頭の地図を見る限り、川を渡らずに行くこともできそう。 基礎1は来年3月にどのように話が終わるのか、予測できない。 基礎１の難易度はさっぱり上がらないね
簡単でもいいからもうちょっと長めのストーリーにしてくれたらなぁ これまで、継続には長めのストーリーだなと思ってたんだけど
最近、長くすると（自分の中で）ツジツマが合わないようなこと、
これがわりと些細なことばかりなんだけど、
引っかかって引っかかってしょがなくって短めを推すようになってしまった
７年目突入 基礎3
ブンが7時に起きるとか遅すぎだろ
バスでどれくらいかわからないが8時に着いているんだし 一週(月～木)または二週間で終わるような
ミニストーリーとかどうかなぁ
起→承→転→結でさ
色んなジャンルありで
入れなきゃならない単語や文を盛り込むの
難しいだろうけどできたら聴いてみたい 今日は朝6時から聞き逃してしまったから21時から45分間聴くか。 Saito先生、1人の生徒だけに肩入れするの学校としてOKなのか？ 同感だ。自宅に男子生徒（Boon）を招き入れてるからね。
第三者からは男女関係あるのでは？と疑われてしまうｗ marigold meadowだったのか
ずっとmarigold medalだと思ってた >>786 講師の先生のやりたいことをフルスロットルで実現した結果？かなり個人的な趣味が入ってそうな
なぜ今年度から金曜も同じ先生でやってるんだろう（というかそれが普通なんだけど）
1年やって自信がついたのかな >>811 サイトウ先生「ブンはお昼を早く食べ終わってるのね....かわいそうに、友達がいないのね。
先生がお・と・も・だ・ちになってあげるわ」
KISS英語的な展開も見てみたい気はするけどw
NHK第二が終わってるはずの深夜2時台の放送でｗ >>814
ストーリーを書いている人は講師の先生とは別の人だよ KISS英語、で思い出すのが山P
なんか病をいただいたような話があったよ 「マリーゴールド畑から脱出するには」が
" To escape Marigold Meadow,"ってなってるけど
escape fromじゃないんだね? 自分はこれが引っかかってる
昨日の基礎1
Then, after that is the cultural festival.
is the cultural festivalは倒置？
after thatで「その後」と言ってるから、このthatは主語じゃないよね.？ >>819
倒置ではないし、that が主語。日本語文は直訳じゃないし。
after that is the cultural festival.
後にあるそれ（←イベント）は文化祭です。
event を示す代名詞 that が主語で、動詞、補語。after は形容詞。
でも自分も、 escape from じゃないのとか、他にもいろいろ引っかかっているところがある。
引っかかっている部分の整理もまだできてない。 間違えた。
after は形容詞じゃなくて前置詞。
すみません。 >>820-821
after that という前置詞句が主語ってことなんですね
そういうのに慣れてないんで勘違いしてしまいました
倒置？で the cultural festival is after that の方が
分かりやすいのにと思ってしまった
ネットで例文見てみると escape from って割と具体的で切迫した深刻な危機からの
脱出で使われてるのが多い感じがした
単に「迷路から脱出する」みたいのは escape the maze が多かった感じ どの言語でもそうだけど、同じ意味でも言い方は1つではあるまい。
to escape Marigold Meadow
escape from Marigold Meadow
どちらでも普通に会話が成立したりして？ 間違っていたことに気がついて恥ずかしいし申し訳ないしで逃げようかとも思ったんだけど、
それもよくないかと思って謝りに来た。頓珍漢なことを書いてすみません。
あと、今度は合ってるかなと思う答えも書かせてもらいます。昨夜のことがあるので自信がないけど。
that が指すのは the event ではなく Sports Day で、
Then, after that is the cultural festival. それから、その（体育祭の）後にあるのが文化祭。
escape については、他動詞だと事前回避、実際にそこから逃げる場合には自動詞という感じで
辞書に出ていたので疑問だった。>>922のような使い分けがあるのなら納得。
あと、Cattail Swamp にも Marigold Meadow にも冠詞がないのに、
the Night Desert にはなぜつくのかが分からない。 >>827
わざわざすまん
昨日の段階で言いたいことは伝わってたから大丈夫
ありがとう Then, after that is the cultural festival.は倒置法じゃないの？ ルナちゃんグリーンストーンマジック使ってるけど何か反動きそう 基礎2、3はストーリーあるけど、基礎1はないね。毎日1話の単発で終わり。 >>836
> 基礎1はないね。毎日1話の単発で終わり。
でも、なんだか、面白いなぁ！！ 基礎英語１は単発だけど
ここまで続けてきたら世界がひろがってきて面白い。 基礎3の9/18、The other is ～ってあるけど、もう一つならAnother ちゃうのん？ シルフィの声、なんかババ臭くなったな。酒やけっぽい。 シルフィに関わらなければ、ネガティブズにも追われなかったのに owlとかelectricityとか発音の練習ないと分らんでこんなん まっとうにステップアップしてれば昨年の基礎２で発音の練習してるんだよなぁ 本日の基礎3、急にストーリーが分かりにくくなった。ロボコーパスの声が無かったのは初かな？ 今日の基礎３は初めての場面だから難しかったな。長いし どくろべーとドｒンジョさまとトンズラーか
あとはボヤッキーがいれば・・・ 基礎３最後のほうはユキチのせいで世界がやばいという規模になるかもしれん 一週間遅れの話し？
アプリで聞いてる自分はいつも一週間遅れ。 >>857
前回の中学生のユキチを見る限り修整はうまくいってないなw 大人になったユキチとあすかちゃんの続編に期待かな？ 私も一週間遅れ組
一週間分まとめてやってる
ストリーミングがあるのホント助かる ラジオを録画しても音声しか聞かないので録音でいいな 【ストリーミング】１週遅れで好きな時間にインターネットで聴く人用
http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/index.html
本放送よりも1週間遅れになるけど、聞き逃した人にはありがたいね。 基礎3
Everyone is doing their part...って聞こえたんだけど
their なら parts にならないのかな
Everyone だから単数ってことなんかな part
B
1不可算名詞 [また a part]
a(仕事などの)役割，役目，本分.
do one's part 自己の本分を尽くす.
（Weblio英和辞典・和英辞典） こっからまた怒濤の自演擁護コメが入るんだろ知ってるぞ >>870
part に不可算名詞の場合があるんですね
「部分」ってコアイメージだと思ってたから、どんな意味でも可算かと思ってました
同じ意味で a part で使う場合は可算扱いなんでしょうかね
Everyone is doing their part.
それぞれがそれぞれ別の役割って意味なんですよね
合唱とかで、そこにいる人みんなが１つの同じパートを担当するようにも
聞こえるけど、その場合は a part 使えばOKなのかな オリビアはなぜニックを捜しているのかな？もしかしたらニックとオリビアは元恋人関係だったのか？
またアスカ達を尾行してる黒いスーツの男性は誰なん？
いずれ分かるとはいえ、年度末の結末が楽しみだ。 昨年12月から基礎1、おもてなし英語を開始。
そして今年の4月から本格的に基礎1～3、おもてなし英語を開始しました。
https://dotup.org/uploda/dotup.org1962916.jpg
https://dotup.org/uploda/dotup.org1962917.jpg
毎日放送を聴きながらやりこんでいますが、さすがに過去のテキストを復習する（開く）
気持ちにはならないな。来年3月末で捨てるか。 来年度4月から新しい講座をせずに、
今までの復習をする方が力が付くような
気もするけど、自分も昔のテキストは
開いた事がないなぁ 一人で復習するのは継続が難しそうなんだよなぁ
どうしても新年度のを聞きたくなる テキストがあるなら金曜を聴くだけでもいい気はする。 >>875
英語学習と並行してテキスト収納をまじめに考えるべきだったと
落ち込んでいます とにかく捨てられないので
すっきりした本棚（ボックスケース？）でいいですね
うらやましいです >>879
返信サンクス。本棚はニトリで購入しました、組み立て式だけどドライバー1本で
作れるから簡単でした。
実は、英語のテキストが散乱してたから本棚を買いましたｗ 去年から電子書籍でテキストを買うようにして、iPadとかiPhoneで見てる
場所を取らなくていいんだけど、紙のテキストと違って、目当てのページを瞬時に開けなくて
スライドしまくってようやく探すのがめんどくさすぎる
数種類買ってると、余計にめんどくさい 外出先で読みやすいからkindle一択だなぁ
携帯するにしても家で保管するにしても
紙テキストのサイズは内容のわりに大きすぎる We should wait and see if the two girls get along with each other.
We should wait and see if he will come.
この2つの違いが分からない。下の文にはwillが入る理由が。
ifだし未来のことでも現在形じゃないの？ >>884
if節で未来のことを現在形であらわすのは条件節「もし～ならば」の場合
この場合のifは「～かどうか」の意味で、if節は名詞節になっている >>882
？
kindle以外の電子書籍アプリ使ってるの？ >>884
Lesson81の
I wonder if Boon will be OK at the national contest.
とifの使い方は一緒だね これもif節が名詞節でwonderの目的語になってるよ 今は中一をseventh gradeとは言わないんだな
姓名の順と同様、学校システムを向こうに合わせた言い方にする必要もないという結論になったのかな
それとも教える人ごとにまちまちなのかな たしかにw
遊んであげることしかできないロボコーパス ある食材の本質（味・匂い・触感・見た目・歯切れの音）は理解できなくても、その食材が何に多く使われがち、そしてその料理のレシピ、という方面のデータは蓄積できそうだしな
でもコーパスの特質的に、この食材はこんな味だからこんなものと合わせて新たな創作料理を作る、ということはできなさそう プログラムしてやらないと無理だし
できるのはパパでロボコーパスは今は会わないと言ってるし 基礎3、サヤみたいな女嫌いだ。
約束守らない癖に同級生にバレたくないとかさ。バレたくなければ約束守れ。 莢の家ってまるっきり、是枝監督の「誰も知らない」じゃ
あれは母親が育児放棄をした家の話で、莢の家は母親が病気で寝込んでるのが違うけど
どちらも外部の支援を拒絶してどんどんじり貧になっていきそう
まあさすがに基礎3でそんな結末にはしないかｗ おっかさん、それはいわない約束でしょは英語でなんて言うのかなぁ… 基礎3は、ユキチとロボコーパスが仲直りして物語の終わりが予想できる。
基礎2の終わり方が分からない。スナップドラゴンを倒し、ジョインクル王子を救出して終わりかな？ ルナいつ寝てるんだろう
時間の進行が違うからそろそろ健康に影響出そう 同級生よりはやく年取っていくよね >>897
Mom, I told you not to tell.
、、、はどう？ 歩行中に人と少しぶつかったときや、エレベーターに乗る際に自分の場所を開けてもらったときは
何て言うのですか？I'm sorryでいいん？ >>897
You are not supposed to say that. / You were not supposed to say that. など
>>901
歩行中に人と少しぶつかったとき→Excuse me. / Sorry.
エレベーターに乗る際に自分の場所を開けてもらったとき→Thanks. / Thank you. >>902
ありがとうございます。その状況になったときはさりげなく使ってみます。 >>903
あなた、もしやシャボン玉ホリデー時代の人じゃない？ >>898 宝石をスナップドラゴンに返して和解とか
宝石を取り返したことでスナップドラゴンは祟り神から王国の守護獣に変わるとか Kindleにしたけど結局ダメだったな
とにかく使いづらい
多分何年経ってもこの気持ちは変わらない
ま、いつまでも紙面で売ってくれるかは分からないけどねw
俺は年度が変わるとあっさり捨てちゃうから場所取るとかも無いしな
それに定期的に雑誌を買うってワクワクして良いよ >>898
jhonquil=花言葉は自己愛
ジョンクイルの拉致は隣国の罠。
アスターと姫の活躍でブロッサム王国は守られる。
人は見かけじゃないのね→ケントの良さに気がつく
知らんけど
なんにしてもストーリー楽しみ 女の子の服の売り場の店員がおじさんということはあるんですかね 基礎2女子の「○○くんのことどう思ってるの？」みたいな話、
自分は男なので盗み聞きしてる感があり、とてもよい。
英語であることを忘れてのめり込んでいる。 基礎3の電子辞書、何言っているか聞き取りにくい。もっとはっきり喋ってほしい。 >>911
それって、最高の外国語吸収状態じゃないの いいなー 基礎英語だけど1冊495円（税込）のテキストを購入するのが、1ヶ月当たり最も安価ですかね？
音声はラジオやネットラジオで聴き、聞き逃しても翌週にストリーミングで聴ける。
CD付きテキストは1,752円とバカ高いから問題外。
「音声ダウンロードチケット」「語学プレーヤー」の価格や使い勝手はどうなん？ >>914
Kindle版なら410円
一週間遅れでストリーミングを聞くかタイマー設定できふラジオ持っているなら録音するか
語学プレーヤーはフランス語で使ったけど、速度を変更できるからその点はよかったが、容量がかなりありそう １年遅れてもいいなら、今年度は録音だけしておいて
来年度に中古テキストをまとめて買うと一番安上がりだけど、継続できなそう。 >>914
テキスト買わない勉強方法もある。
聞いただけで書き取る、これが出来ると格段に力が付く。
一回じゃ無理なので、パソコンでストリーミングを使う。
どうしても聞き取れない部分は、本屋行って確認する。
講師も全員がテキスト持ってると考えていない。 >>915>>917
なるほどありがとうございます。参考になりました。
4月からテキスト＋ネットラジオで学習してきましたので、とりあえず今年度
3月まではこのままの学習方法で進めて行きます。 基礎３のネガティブズとかヤッターマンのパクリかよw 語学の先生なのにちなんでない時にちなみにって言うのやめてよー、正しい日本語つかってよー(ノД`) さすがにテキスト持ってないで聞いてる人は上級者でしょ 少なくとも基礎１や２をテキスト見ながら聞くようじゃ話にならんだろw >>922
基礎1はともかく、基礎2はテキスト観ながら聴いている。
各自、レベル差あるから好きなように（楽しめれば）すればよいと思う。 後で見直すにしてもテキストがあった方が便利だよね
電子書籍なら場所取らないし 基礎2 10月号の72ページより、形容詞の比較級（more+形容詞）
interestingのようにスペイングが比較的長い形容詞は、more＋形容詞で比較級を作ります。
中学生のときに習った？と思うが全く忘れていました。恥ずかしいわ。 >>927
大体形容詞は6文字以上になるとmoreが付くね
例外でよく使うのはつおい（strong）とうっつくしー（pretty）くらいじゃない 文字数というより音節数のような
三音節以上の場合は間違いなくmore+形容詞のような
二音節の場合は両方あるな
earlyはearlierだけど、usefulはusefulerじゃなくてmore useful
usefulは語中にzf（実際の発音）と子音連続があるからmore形の方が発音上しっくりくるのかな？ >>927だが今週の基礎1では、数えられる、および、数えられない名詞を学習しました。
これも中学の授業で習ったか？と思う。
大昔、進研ゼミのテキストには記載してあったかもしれないが、覚えていないな。
まあ、添削問題やチャレンジ客観テストも貯めに貯めて、まとめて提出していたからな。
覚えていないのは当然か・・・(´･ω･`) 基礎3、苛那のNマークって肩に出てるのかよ
どうせだったら額か眉間にすればいいのにw
キン肉マンの肉マークみたいにw >>932 昨年度の基礎1やってた？
あれやってきてれば楽にできるはず
(楽に＆楽しく) 去年のやってないのって言う人いるけど
もう初学者は切り捨てる気だな まあふつーの人は一年ごとにランクアップしてるのを想定してるんですけどね 半年～１年、テキストを使って学習していた人が、
１か月間テキスト無しで聴いてみるのは
とても良いトライアルだと思う
自分のレベル・力量の正しい把握ができて
この先、どのような努力を行うのが良いかを
知ることができる、という意味です
長期戦を受け入れている方は特に >>934
やってない
趣味にしようとして先月始めたばかり
テキストなしだけど基礎3は単語とストーリー難しくてまだできない
基礎2も答えはわかるけどスピーキングが弱くて正誤が英語で答えられない感じ 重要な項目は繰り返し2回くらいは解説するけど、1回のときもあるから聞き逃すとアウトだね。
でも当時の夕方と夜、そして、翌週はいつでも再放送を聴けるから問題ないけどね。 >>938 今年度から始めてるならキミも
来年度はラクになるだろうなって事だから
自分も基礎2と3は同じくらいあやふや
特に基礎3はきびしい 身につくか不安
でもくりかえしやるが何よりのコツなんだって
今はとにかく続ける 来年も再来年もやってると思う 基礎英語3、難しくてやりがいがありますねー。僕のような初学者にとってはラジオ英会話より学習になるかもです。徹底的に中学レベルを叩き込むには最適と思っています。 耳からだけのインプットより、文字を見るという
目からのインプットもあるとプラスになると思う今日この頃
難しいと感じるレベルのものは、テキストあった方がいいんじゃないかな ところで、基礎０のトランプの「ババ抜き」は、「Old Maid」 基礎2
The dragon offered her gold.
スナップドラゴンって雌なのか，と思ったらこのherはKnight Juniperのことなのね
ハリーポッターのナギニや娘道成寺の大蛇から、こういう爬虫類系の怪獣は雌属性かと思ったw
そして女騎士のいる世界？ フレーズを徹底的に繰り返し話して、体に身につけることが大切なんだろうな。
口から自然にフレーズが出てくるのが理想的なのだが、私はなかなかそれができていない。
アメリカやシンガポールに1年くらい住めば、（英会話は必要に迫られるから）
多少は話せるようになると思うがなあ。 本日の基礎3は、「compared to～（～と比べると）を学習しました。
昔使っていたミニ辞書を確認したら、(as)comprared with～ ： ～と比較して
と記載してありました。with はありましたが、to の記載はありませんでした。
toでもwithでも、どちらでも通用するのかな？ >>948
何かを比較する際、to か with か、どちらを使うかで、
出来る大人かどうか試される、なんてこと、
深層心理エリアでは十分あるということなのでしょうね
勉強になりました オモロイ情報ありがとう アスカちゃんにネガティブズが乗り移ってユキチが救う展開ってマジ？ >>947 compare toは、~に例えるって意味と教わったけど、実はこの意味での用法はマイナーなのかな
http://www.toikku.net/post-273-273.html >>950 「料理ができなくて悪いか!」
ドラマ「人間になれないロボット」より 母親もダメ ダメしかいない家族 こっちがネガティブズでしょ 「compare to」 について
投野先生は放送中に
かたい表現に使われていることが多いみたいな話をされてましたね
なんとなく、なるへそと納得してしまった マイナス、ノン、・・・タイムボカンシリーズに似ててワロタ。パクったか？ 母親が病気で倒れて病院に行く金もなくて
弟複数人の世話も必要な状況はまず公共の福祉に頼るべきなんじゃ… >>951
むしろアスカちゃんを利用してユキチをネガ堕ちさせるかもしれない
ユキチはネガ堕ちしてない素の状態でもロボコーパスを打ち負かしてるし 基礎２
ストーリーを楽しめって言ってるがそのストーリーがわけわからんのだけど ユキチは生まれながらネガティブスの一員で幹部候補生だろ 基礎英３のオープニングでロボコーパスなんて言ってるの？
I can't wait? アスカちゃんの声、Sっ気あるもんなあ
ネガ堕ちしたら人気でそう フォースのネガティブ面に落ちたケン｢ユキチ、I am your father.｣ キムさんは生真面目すぎて、サマンサのような機転が利かないな
ジェフは物足りないだろう ユキチはナチュラルにネガティブだよね
ネガティブズの人たちが、一生懸命ネガティブであろうと努力してるのとは真逆ｗ スマホ英語学習アプリ「iknow!」を使ってみようかと検討されている方へ注意！
料金の仕組みが分かりにくく、恐ろしく消費者不利になっていますから気軽に使い始めると痛い目にあいます。
もし入会してしまったならすぐに解約することです。
必要かどうかは解約してからも一定の期間は使い続けることができますから、解約してから使い続けてみて、本当に必要ならまた契約すれば良いです。
運営に質問しても本当のことには答えずに誤解するような返事をされて使ってひどい目に遭いました。
ずっと使い続けるつもりでなければすぐに解約するべきです。
理由は解約しても一定の期間は使い続けることができますが、解約しておかないと料金だけ前もって引き落とされるからです。
引き落としのタイミングが2回目が月初めになりますので、例えば２秒しかiknow!を使っていなくても１月31日の23時59分59秒に入会したら1ヶ月分の会費が引き落とされます。2秒目から2か月目になりますので、2秒の使用で2か月分が引かれます。
月をまたいで使用すると2か月分引かれますので注意してください。
iknow!というアプリは気軽に使ってみてから考えようと契約してしまうと危険です。
きちんと契約内容を理解できるまで入会しないほうがいいです。 最終週は再放送ですか。
これって10月だけ？
テキストなしで最近聞き始めたので分からなくて。 >>974
一ヶ月分の講座は常に４週間分だから、たまに再放送の週がある へー。そういう仕組みだったんだ。秋休みかと思った。 聞き取れたつもりなのに訳を聞いて全然違う意味だと凹むよね 聞き取れたと思っても、結構いい加減に聞き取ってて、細かい部分を無視して勘で理解してるケースが多いことに凹む。 >>977>>978
それ、私と同じ。聴いても文章を読んでも自分の解釈した意味と異なると凹む。
最悪は正解と正反対に理解してしまうと、大きく凹む。 一週遅れストリーミングでずっと来ていたのが
再放送のおかげでやっと追いついた～～ ストロベリーでもバナナでもブルーベリーでも
いっそ全部こっちによこせ
と思いながら聴いてた基礎2クレープの回 昨年度の基礎1は
たまーに歌うコーナーなかったっけ？ >>984 えっそうなん
そのタイミング聴き逃してるわ >>985
うん、確かに歌うコーナーはありますが、歌う頻度はかなり低いです。 >>972
幼い子供達って設定なんだろうけど
声優が声変わり済みのユキチボイスだから地獄 今週のストリーミング放送CaptureStreamで落とせないんだけど俺だけか？ えー、と思ってダウンロードしたらできたよ
タイミング悪かったとか？なんだろね たった今まで聴いてた基礎1～3
ロボコーパスの旅、次々いろんな人と出会うね
おもしろいなぁ >>986 そうなんですね
歌う回が好きなんで聴き逃さないようにしますわ >>988
>>989
違法ダウンロードは犯罪ですよ
CD付きか音声ダウンロードチケット買いましょう！ コーゾウ、東大入って落研入って、脈有ればプロ目指せば良い ノーテキストで1、2、3や英会話などを聞いているけど
たまに本屋で表紙を見かけると
想像していたのと違う造形でびっくりすることあるw >>992
NHKが違法にアップロードしているというのはデマですよね？
違法ダウンロードとは違法にアップロードされたコンテンツをそうと知りながらダウンロードすること•••
尚、法的に認められたはんいの私的利用の複製は合法です。 基礎3をテキスト無しで聞いてるが、英作文の時の無音ポーズが短いな。その短い時間ではなかなか英作文出来ないわ。
それが出来れは身についてるって事だろうけど、、、。
あと3秒長ければ、。 基礎英語 ０で、
上智大学言語教育研究センター准教授…逸見シャンタール このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
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