【NHKラジオ講座】基礎英語1・2・3 part48
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小学生からお年寄りまで、みんなで聴こう、基礎英語！
放送日・時間 (2019年度) NHKラジオ第2 = 月〜金
1 : 午前6:00〜午前6:15 (再放送 午後6:45〜午後7:00 / 午後9:00〜午後9:15)
2 : 午前6:15〜午前6:30 (再放送 午後7:00〜午後7:15 / 午後9:15〜午後9:30)
3 : 午前6:30〜午前6:45 (再放送 午後7:15〜午後7:30 / 午後9:30〜午後9:45)
【らじる】ラジオの代わりにインターネットでリアルタイムで聴く人用
http://www3.nhk.or.jp/netradio/index.html
【ストリーミング】１週遅れで好きな時間にインターネットで聴く人用
http://www.nhk.or.jp/gogaku/english/index.html
【ゴガクル】基礎英語の内容を問題演習できます
http://gogakuru.com/
【テキスト】毎月14日頃に翌月号が発売されます
http://sp.nhk-book.co.jp/text/
前スレ
【NHKラジオ講座】基礎英語1・2・3 part47
http://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1539169522/ ピーピーうるせー今日の中学生はww
初心者捕まえてこんな所でマウントか？
他行って上級者相手に研鑽して来いよw マウントも研鑽も使い方間違ってるよ
アドバイスとして聞けないなら聞き流せばいいだけの話 基礎１は前半のスキットの日本語訳までしか聞かないことにした。しかも1.3倍速でながら聞き。
何年も聞いているからもう卒業すればいいんだろうけど、昨年度までは楽しく聴けてたんだよなぁ。 基礎１の不満点は、冒頭に先生とパートナーの会話があって「今日はこの表現が出てきますよ〜」
というところ。先に言わずにスキットの解説の後に持ってきた方が良いと思う。 >>271
確かに。
週1で基礎2担当時もここで評判悪かったし、何せ発音が。
それを週5で担当させたNHKも悪いと思う。 いやホント講師1人変わるだけでこんなにレベル落ちる？ってくらい酷い
逆に基礎3のテンポの良さ、内容の濃さを思うと、トーノさんて教えるのうまいんだなーと思う 投野さんも1年目は、感じの悪いおっさん、って評判悪かったけど
実力でファンを増やしたのが凄い! >>272
言うても田村先生はあの阿野幸一先生の紹介で入ってる
他に一年間やってくれる適任者も簡単には見つからなさそう >>272
は？発音なんか期待する方がおかしいだろ。何のために外人が横にいるんだよ。
昔いたコウモトユウジンの方がとても英語話す感じじゃなかったぞ。
お前のレベルの低さをラジオの講師に追っかぶせるなよ。お門違い
誰が何と言おうと自分は田村派。
ただで聞いといて何が不満なんだよ。
嫌ならネット時代なんだから他探せよ情弱。
大きな落ち度も無い人間、真面目に真摯に取り組んでいる人間を槍玉にあげてホントお前らは永遠の厨二病だな。 >>275
ただの学閥とか実力とは関係ないとこでの人選だろ。つつがなく番組が進行すればもう十分だよ カメ=いじめられる
ってイメージがあるんだろうか？
ちなみにレミとろーざを交換してください
大西の講義は興味ないからアシスタントなんてどーでもいいや ロボコーパスはいつ人間っぽい性格になるんだろう
早く可愛いロボコーパスが見たいなぁ 基礎１はスキットが昨年度に比べてすごく短いよね
小学生もたくさん聴くことを考えて、番組のレベルを下げたのかなと思う。
田村先生は優しい感じだから応援しているけど、番組のテンポはあまり良くないね 何の為に基礎0を新設したんだ？
1人田村信者いてキモいw 父は冷たい土の中にじゃなくてちょっとがっかりｗ
でも今年の基礎3、ほんと面白いなー
毎年頭抱えてるコンマWhichを勢いで乗り越えられるかも 投野さん、お得意のフレーズ
「よくぞ聞いてくれました！」 田中の何が良かったのか全然分からなかったよ。初め見たとき未成年のオカマだとマジで思った
正直田中でも田村でも同じ。つかオカマじゃない分田村僅差で優勢だ 昨日タモリ倶楽部の空耳アワー
I try to block it out → 「あ、社長だけ青」
毎回の疑問なのだけど、なぜこんなんに聞こえるのか不思議。 例年４月はキャラの紹介で始まるけど何で叩かれてるんだろう？ 同じ自己紹介でも、今年度はクラスメイトがお互いに自己紹介するだけで
ストーリーにほとんど動きがなくて面白くないから。
例文をひたすら聞かされている感じ。今後に期待。 真剣に勉強してる中高生に失礼だから
お前はもう書かなくていいよ 番組やストーリーが面白くないと個人の意見を書くことがなぜ中高生に失礼なのか分からん。
お前が不愉快になっただけだろ。いちいち中高生を持ち出さなくてもいいよ。 お前がケチをつける教材で中高生は必死に勉強している 本来教材は学習のためにあって、ストーリーを楽しむためのものではない 例えるなら
児童教育のためにある絵本を大人が読んで
なんだよつまんねぇ話だなぁ
とケチをつけるようなもの
学習内容を大人の目線でみるのは良いが
話の良し悪しは本来、当事者の中学生が判断するもの あなたは今年度の基礎１は昨年度に比べてどう思いますか？ いい歳した大人が中１向け初級英語のストーリー内容にコメントすることは特にない
基礎1は発音確認を兼ねて2、3のウォーミングアップとして聞いているだけ 講座として評価するなら
講師が前年に比べソフトになったが教え方に問題はないと思う
発音担当のアシスタントは前年と同じでクリアボイスなので全く問題なし 意見ありがとう。
基礎１に対する評価は異なるけど、お互い頑張って継続していこうな 中一レベルの英語だからって中学生のみターゲットにしてる訳じゃない おとなのやり直し英語として受講するのは勝手だが
対象は中学生 講師の話方でわかるだろ
最近のおとなの中身は中学生レベルだなw 何度言ったら分かるんだよバカ野郎！
基礎英語は中学生のみだよ
トーノのアホも番組中で中学生はどうのこうのってそればっか毎年言ってんだろが。
創作スキットコンテストも大賞は中坊だしなのからもおじんは招かれざる客なんだよ！察せよ！！
おまいらおじんは隅っこで小さくなって聞いてろってこった！
こう言う諍いも全てはnhkのミスリードのせいだから受信料はトーノの名に置いて払うのやめようぜ！！！ 受信料取ってるのはテレビ放送だけだぞ
ある意味ラジオ放送は無料で聞かせてもらってるようなもんだ
感謝こそすれ、文句を言う筋合いはない 犬hkには中年以降の学びの場はないからな、覚悟しとけ！
基礎英語は中学生しか立ち入り禁止だし他の講座は基礎からは教えてくれない
つまりは生涯学習とか嘘900だからな
トーヤマのアホも始まるのはいつだって遅くないとか抜かしてけど対象のクラスは事実上ないからなw
門前払いな訳
もうお前ら今日で英語はやめろ
来月号のテキストは暖炉にくべて今すぐ燃やせ！
nhkはお前らを相手にはしていない！
相手にしているのは俺ら中学生だけだから ちなみに、このスレに年齢制限はない
あらしは、このスレに限らず出禁なので
ID:qECXk0dG0はもう来るな >>311
おい！じゃトーノのギャラはどっから払われてんだよ！ゴミ！
きれー事言ってんじゃねーよ！！
サイラス望はのギャラは誰が払ってんだよ！悔しくねーのか？あ？？ >>313
あるだろ！トーノ本人が来るなってんだよ！バカ！何聞いてんだよ！毎日！ホーケーが！ NHKが払っている
その資金と当事者達の思惑は我々の知ったところではない とにかくこの講座は中学生が対象です！！
これは厳然とした事実
学生時代勉強しなかったお前らが今更何言ってんだよ！
日本はいい会社に入らなかった時点で詰み
今更勉強しようなんて甘いんだよ。
散々遊んどいて...
だから俺は勉強する。これはトーノ先生の教えだ！ 投野先生はこのスレのことなど言っていない
ラジオ放送という配信オンリーのメディアに対して視聴者の年齢など関係ない
講師は中学生向けに講義するだけ
それを中高生以外が聞こうが聞くまいがどうでも良い ちなみにお前は勉強しても無駄だから
もつ煮をつまみに酎ハイでも飲んで、立ち飲み酒屋でくだでも巻いてた方が
よっぽどマシ 70〜80代のシニアリスナーは、基礎2の内容に付いていけているのだろうか 基礎1、カッラリィ馬鹿一代記スタート
2は本当に都合よく現世に帰ってきたw
んでこっそりペンダント引っ張り出して今度は妹が異世界へ・・・って感じ？ 相変わらずユキチのクソっぷり。
ストーリーはともかく今年の基礎3は1と2を復習しながらだから丁寧だね。
何年も聴いてる人には物足りないかもしれないけど。 何年も聴いているが、今年度の基礎３は名作になると思う。
ストーリーも番組もよく練られていて良い。 自分は今年からだけど、内容濃くて感動してる。5月の段階で既にスキットの行間詰まってるけど(笑 後半大丈夫かな 基礎3の表紙や人物紹介に出ている妖精はいつ加入するんだろ 基礎英語プロが振り返り「列を乱すな！」と、
ルールを説くけど、その目は死んでいる >>325
基礎3のストーリーはNHKで、子供向けの番組でアニメ化しても良いかもしれない。 真ん中に穴があいた金貨、お財布の中に見つけたんだけど 高田先生、necklaceを「ネックレイス」と発音してるけど、
laの発音をleiとしている辞書が見つからない。 基礎3面白いな
教材以上にちゃんとしたストーリーになってるし
サイラスの演技がめちゃくちゃ上手くて楽しい 基礎3深いな
イノセントな世間に疎い主人公と
ちょい斜に構えた相棒が「人間とはなんぞや」と哲学的な問いを探しながら旅するある種のロードムービー 今年の基礎3評判いいねー
ユキチの性格としゃべり方が生理的に受け付けなくて聞けない
テキストだけ読もうかな 「元気に、楽しく、学べましたかー？！」
(今日も寝....寝てしまいそう...) 基礎3。
レミさん。
あんまり出番ないし
元気もない。 先週の少女といい、今週の少年といい、文学的な深さがあり今後が楽しみだな。福島家に戻らなくて、ずっと旅していてもいいかも。 基礎２、今のところ、なんとか続いています。でも、復習ができてないので、
これでいいのかどうか、なんかちょっと不安です。
４月号のテキストとか、このままもう開かないのかな。
みなさんは、どうやって復習されてますか？ 1週間分のストーリー4話分で大体3分、1か月分なら12分
これを仕事帰りの電車でずっと聞いてる
文法は別の本でいいかなーって思ってる ・朝 リアルタイムでテキストなしで聴く
・昼間の隙間時間 テキストを読んで
W&PとCAN-Doをさらっと書き出す
・夜 リアルタイムでテキスト見ながら聴く
-終-
以前は翌週にアプリで復習してたけど
かえって意識が雑になってしまって変えた 基礎2でさ
単語の最後のtとかは次の単語が子音で始まる場合ははっきり発音しませんって言ってて
can’t なんたらー て例文練習してたけど
can’t の t 曖昧にしたら意味が真逆になるんじゃないの
そこは文脈で判断しろってことなの？ >>348
単にcanのときはあんまり強く発音しない
I canだったら、Iにアクセントが置かれる
can'tのときはtをはっきり発音しなくても、母音aに強くアクセントが置かれる >>348
米語のcanとcan'tはネイティブ間でも聞き間違えられることがあるそうな。
だからcan'tのほうを強く発音することで間違いを回避する。 丁度ユーチューバーのチカで解決法やってたの見た
canは前にyesをつけたりジェスチャーで首を縦にふる
can'tは前にnoをつけたり首を横に振ったら相手がわかってくれるって ブリティッシュアクセントなら違いは明瞭で、
英連邦では踏襲されているのに、アメリカでは踏襲されなかった >>349
うろ覚えだがネイティブは会話ではトゥの有無で判断するんじゃなくて
カンと発音するかキャンと発音するかで識別してるんじゃなかったかなぁ >>347
かえって意識が雑になってしまって変えた
わかる気がする
朝オンタイムで聞いてその後通勤時にストリーミングで先週分を聞いてるけど朝録音してそのままその日の復習してみようかな
去年は録音して貯めちゃって失敗したから今年は録音してなかったんだよね
あと講座としては3が面白いから1〜3聞いてるけど私のレベル的に復習は1〜2に絞ろうと思う >>346, 347
レス、ありがとうございます。とても参考になります。なお、
その後、自分なりに考えてみて、最終的には暗唱かも、
とか思ったりもしました。 >>348
高田先生の説明ちゃんと聞いてた？
テキストにも載ってるよ If only Yukichi weren’t there テキストもってないから分からんけど
普通に考えて、ジュウキチが池の中で彼女を見つける流れになるよね
そしてロボコーパスたちが見つけてきたロープを彼女にくくりつけて
みんなで引っ張り上げる・・・ よくよく考えてみたら彼女はまだ池の中にいるのだろ？警察はどうしてるん？
でももう遺体は腐乱してるか？
そう考えるとゾッとする出来事だなｗ 土の中に埋まってたはずのお父さんも帰ってこれてたし
これからどうハッピーエンドに持ってくかが気になって仕方ないw
池の水抜いたら竜宮城でも出てくるの？ 彼女が帰ってくるんじゃなくて
アサヒが彼女のところへ行けるのかもしれない… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
