英文解釈参考書スレッドpart19
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0001名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲWW 298b-gfgS)
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2018/06/10(日) 20:46:22.84ID:S098aZh20
立てました。
0851名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 5f6e-YC6L)
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2019/03/25(月) 16:24:07.61ID:jU927Zib0
>>850
「文章は」って主語がきちんとあるのにテレビやラジオに論点ずらしかｗ

凄いなお前
0852名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0be3-0zLl)
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2019/03/25(月) 16:30:21.02ID:5klSNtTI0
自分の英語力が上がっていくプロセスというのは、頭の中で日本語を使ったり、英文の分析作業をしている感覚が
消えていくプロセスでもある。

英語力がまだ十分でない場合、英文を読むときに、いちいち頭の中で単語の意味を日本語で考えたり、
返り読みや、SVOCの確認といった英文の分析作業を行うために読むのに時間がかかる。
しかし自分の英語力が上がり、英文を読むのに慣れてくると、日本語を使った意味の確認や
分析作業に使う時間が徐々に短くなり、やがて限りなくゼロに近づいていく。
頭の中で日本語を使ったり、分析作業をしているという感覚もなくなっていく。
いわば無意識のうちに単語の意味の確認や英文の構造分析がおこなわれるようになる。
これが英文を「スラスラ読めている」状態であり、伊藤和夫がいうところの直読直解になる。

例えば、平均レベルの大学受験生ならば、中1の英語の教科書を読むときは、単語の意味を考えたり、
返り読みがどうの、SVOCがどうのといったことを意識することなく、直読直解ができるだろう。
そのレベルの英文には十分対応できるだけの英語力がすでにあるからである。
しかし、同じ大学受験生がタイムやエコノミストの記事を読むときは、かなり細かく辞書や文法書を参照し、
必要に応じて返り読みしたり、単語の意味や英文の構造を意識的に考えながらでないと、
英文全体の意味を理解するのは難しいだろう。そのレベルの英文を直読直解できるだけの英語力が
まだないからである。

要するに「返り読みをするかしないか」や「日本語を使わず、英語で考える」といった問題は、
単なる技術論にすぎず、自分の英語力が上がるにつれて、あるいは自分の英語力に見合った英文を読むときには、
そうした問題は意識から消えている。そうした技術論にいつまでもこだわるのは、自分の英語力がまだ未熟だと
いうことの証明でもある。
0853名無しさん＠英語勉強中 (ｽﾌﾟﾌﾟ Sdea-VmCL)
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2019/03/25(月) 16:47:51.02ID:/7FO4ZZBd
>>660
この程度の《そこそこ》にも満たないような簡単な英文は
返り読みしたらアカンという話だろ常識的に考えて

でも英文解釈教室並みの難しい英文なら返り読みも仕方ないよ

なんでも返り読みしたらアカンと思うなよ
0855名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 4ad7-8ZX8)
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2019/03/25(月) 17:11:30.26ID:oe1ISsXW0
返り読みやってるうちは

絶対に英語力がつかないけどな
0856名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 5f6e-YC6L)
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2019/03/25(月) 17:18:45.04ID:jU927Zib0
>>854
850が言いたかったのは、
「返り読みでできない音声でどうやって『文章は前後左右を縦横無尽に行き来して読む』んだよｗばーかｗ」
と皮肉を言いたんだよｗ

なんで返り読みを否定する層は日本語での意思疎通もできないバカどもしかいないんだろうねえ

日本語さえ理解できてない連中が、いくら「返り読みやってたら英語力がつかない！！！」とか言っても、負け犬の遠吠えだよねえ
0857名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW cb92-CtuB)
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2019/03/25(月) 17:25:38.94ID:BVXOLm2r0
そもそも母国語である日本語でも普通に行う返り読みなのに、日本語と比べて全く出来ない英語には何故か
「返り読みしてはいけない！左から右へ！！直読直解ィィィィィ！！」
という主張が始まる(笑)

まぁこれも日本人の根深い英語コンプレックスの一つだよ
0866名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW b39d-pQ/8)
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2019/03/25(月) 21:46:03.59ID:tW3Z883R0
一冊ならアイザックソンのフランクリンとか
卓越した散文で構文網羅度も高そう

なんか調べたいんだよね
難渋じゃないけど網羅度が一番高い単著を
原理的には凡そは探せるわけだが
0867名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0be3-0zLl)
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2019/03/25(月) 23:45:05.40ID:5klSNtTI0
センター試験レベルの単語、文法、英文解釈力が身についていることを前提として、

A. ポレポレ＋透視図
B. 解釈教室

A、Bのどちらかを仕上げたあと、英文標準問題精講の本文と練習問題の単語・熟語の意味と
英文の構造（SVOC、修飾関係など）を完全に理解できるまで徹底的に調べ、その上で20回音読。
並行して英検準1級と1級のパス単（あるいは単熟語EX）を暗記。

これだけやれば、100％完全とは言えないまでも、特殊な専門書などを除き、
読んで意味が理解できない英文はほぼなくなる。
0868名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ c641-1NWo)
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2019/03/25(月) 23:47:31.45ID:tshwr7yQ0
>>867
特殊な専門書ほど、構文が難しいってわけではない
その辺の人が書いた文章のほうがよっぽど読みにくい
0869名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 1b33-YC6L)
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2019/03/25(月) 23:59:23.38ID:VkbRrdxT0
某左翼記者の日本語論をを読んでいると当然英語だって悪文というか（ネイティブにとっても）分かりづらい文章というのは
ありそうな気がするな
0870名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0be3-0zLl)
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2019/03/26(火) 00:00:16.33ID:/C95tjjY0
>>868
特殊な専門書を除くと書いたのは、特殊な専門用語が頻発すると、いくら英標を完全に理解できる
読解力があり、英検1級レベルの単語を知っていても理解が難しくなるということ。あくまで単語レベルでの話。
そうした専門書やアカデミックな文献で使われる英文の構造自体は、文学作品などと比べると、
極めてシンプルで、わかりやすいものが多いのは事実。
0872名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 6729-lLT1)
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2019/03/26(火) 00:55:18.68ID:VrG0H60v0
伊藤和夫も理解と慣れが半々とか言っているんだし、教室を数回回したら原書に取り組むでOKだろ
難構文なんて書いている奴がバカなんだし、そんなもん相手にしないでOK
0873名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 4ab8-yExI)
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2019/03/26(火) 07:11:08.59ID:AAgi8jc00
多読してから教室やればいいじゃん
0874名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0be3-0zLl)
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2019/03/26(火) 09:37:14.05ID:/C95tjjY0
言うまでもないことだが、解釈教室にしろ英標にしろ、英文解釈の参考書を読む「だけ」では、
あるいはただやむくもに英文を多読する「だけ」では、原書を速く正確に読みこなすための
高度な単語力は身につかない。単語帳を使う、精読しながら文章の中で覚えるなど、
様々な方法があるが、いずれにせよ英文解釈の学習や英文に慣れるための多読と並行して、
意識的に単語を学習する必要がある。単語の学習はやり始めるときりがないが、
ノンネイティブとしての現実的な目標として、とりあえず集中的に英検1級（語彙数1万2千〜1万5千）レベルの
単語を覚えてしまうのがいいと思う。それだけの語彙があれば、たいていの英文は、100％完全にとは言えないが、
さほど苦労せずに理解できるようになる。
0875名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 4ad7-8ZX8)
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2019/03/26(火) 10:17:16.96ID:K1vCZEB00
>>866
英語マスターの渡部昇一によれば

一冊なら新々で決まり、といえる
0876名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 1b33-YC6L)
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2019/03/26(火) 12:42:12.29ID:bIzSd27g0
古い英文を使っている伊藤和夫の本ではなく最近の英文を使っている優れた参考書はどれなんだ？
幾ら評判が良くても古い参考書は使う気が起きないな
0879名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 06c5-KIuZ)
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2019/03/26(火) 13:50:17.27ID:9eHZ43GV0
>>852
意味がない長文を書いてる気がする

>「スラスラ読めている」状態
>中1の英語の教科書は直読直解ができる
>そのレベルの英文を直読直解できるだけの英語力

そもそも、セカンドランゲージの学習でスラスラは
ない
0880名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 4ab8-5HBQ)
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2019/03/26(火) 19:49:41.86ID:AAgi8jc00
>>874
単語帳が向いてないから多読に向かう人もいるんだよ
一通り読めるようになってから解釈教室をやる人もいるんだよ
これまで辿ってきた道は人それぞれ違うんだから、
仮にあんたのやり方が正解のひとつだとしても人に押しつけんじゃないよ
大きなお世話だっつーの
0881名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ c641-1NWo)
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2019/03/26(火) 22:45:10.19ID:qWOTIGo80
>>877
あの辺りの英文はいろんなとこで見かけるぞ
そうそう使える構文なんて見つからない
0884名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW ab9d-bw27)
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2019/03/30(土) 00:10:57.77ID:mITBbb510
ビジュアル英文解釈をおえて今は柴田の英文解釈の技術をやってるけども知らなかった文法事項と慣用句が意外に多くてためになってる。
take time by the forelock　の解説とか詳しくてちゃんと頭に残る。
ビジュアルやらずにこれはじめからやっとぎゃよかった。
0887名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW ab9d-bw27)
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2019/03/30(土) 11:21:31.05ID:mITBbb510
>>885>>886
そうか
ビジュアルやって良かったことには違いないもんな
0888名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ cbe3-r4m/)
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2019/03/30(土) 11:45:02.57ID:Y/xVEFJK0
自分は基礎英文解釈の技術とポレポレをやってから、評判につられてビジュアルをやってみたけれど、
使いにくさに閉口してすぐにやめた。同じ伊藤本でも解釈教室はよかったけれどね。
0889名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW ab9d-bw27)
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2019/03/30(土) 12:21:42.08ID:mITBbb510
>>888
レイアウトが本当にひどいよね。
例題が長文なんだから短文の例題とは違うレイアウトにしなきゃだめだよね。
0890名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW ab9d-bw27)
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2019/03/30(土) 12:35:55.79ID:mITBbb510
途中で投稿しちゃった

でもあの本のおかげで英語は勿論だけども一色刷りとハードカバーの本になれた。
ハードカバーの本なんて怪傑ゾロリ以来かもしれない。ゆとりの俺にはハードカバーの参考書は新鮮だった。

ポレポレまでやった人ならビジュアルやるひつようなかったでしょ。
逆に俺のレベルではポレポレはレイアウトがいいだけで解説が足りなかった。藁にもすがる思いだったからなんとかビジュアルをやり遂げられた。
0891名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲWW 9f18-TmvP)
垢版 |
2019/03/30(土) 16:38:32.05ID:JtNQmU590
ビジュアル英文解釈パート1の30番目の文章がうまく訳せない
英文解釈教室終わらせてからこの30番目の文章やってもなぜかダメなんだよな
0894名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0f6c-Dg0T)
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2019/03/30(土) 18:38:25.48ID:ijkThXKh0
英文熟考って本　何かしょかテキストと音声が合ってない

本に記載の英文
Alexander Graham Bell invented the telephone. So enthusiastic was he in his
research for a way to transmit human speech by electricity, that he left little
time for his day-to-day work and at one time was almost penniless.
読まれる英文
for a way to transmit　→　for transmitting

本に記載の英文
Suddenly, at midnight, I heard the crash of breaking glass. Wondering, what
it was that had made the noise, I rushed upstairs.
読まれる英文
had made the noise　→　was making the noise

本に記載の英文
The process of losing vigor with time, of becoming more likely to die the older we get,
seems something self-evidnt, but some scientists think otherwise.
読まれる英文
of becoming　→　or becoming
0897891じゃないけど書いときます (ﾜｯﾁｮｲ ab9d-twBZ)
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2019/03/31(日) 17:28:56.21ID:h33vQByp0
1段落目
Why the sea never still? Well, there are times when the sea is nearly still, though no doubt even when it looks like glass there are waves in it too small for us to see.
But the sea is always moving, even so much that our eyes can see it, simply because the air above it is moving.
0898891じゃないけど書いときます (ﾜｯﾁｮｲ ab9d-twBZ)
垢版 |
2019/03/31(日) 17:31:42.26ID:h33vQByp0
2段落目
It is the wind that makes the waves.
If there were no wind at all, the sea would slowly rise and fall again, because of the tides made by the moon ; but it would do this very quietly, so that if you just looked for a moment you would notice nothing .
But the waves which you are thinking of when you ask this question, are made by the wind.
It is true that the sea may have great waves though there is no wind, but those waves were raised by the wind somewhere else, and they have travelled to reach our eyes.

虎児があったらめんご
0899名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0f6c-Dg0T)
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2019/03/31(日) 18:08:20.98ID:iJHOH94H0
第一段落だけ　とりあえず解釈してみた　たしかにちょっと訳しにくいかも

Why the sea never still?
still　自動詞 静まる　静かになる

Well, there are times (when the sea is nearly still),
<though no doubt even when it looks like glass> there are waves in it too small for us to see.
well　間投詞 譲歩 なるほど
though 接続詞　
in it のit =　the sea

But the sea is always moving, even so much that our eyes can see it, simply because the air above it is moving.

that　接続詞　・・ほど
above itのit = the sea

どうして海はじっとすることがないのだろう。
疑いなくガラスのように見えるときでさえ、目には見えない小さな波が存在するが、
なるほど、ほとんど動きがないようなときは存在する。しかし、海は絶えず動いている。
目でわかるほどにまで動いているのだ。単にその表面の空気が動いているとために。
0900名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0f6c-Dg0T)
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2019/03/31(日) 18:09:58.72ID:iJHOH94H0
<though no doubt even when it looks like glass> there are waves in it too small for us to see.
は
<though no doubt even when it looks like glass there are waves in it too small for us to see. >
か　あってるかどうかわからんけど
0905名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ ef41-mpQp)
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2019/03/31(日) 19:13:26.72ID:3HpReq/F0
レイチェル・カーソンなんだ
随分といじったらしい英文なんだねｗ
論理展開がイヤラシすぎる（独特、いつものパターンではない）
0907名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ cb36-fy95)
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2019/04/01(月) 13:50:01.07ID:kWCR9L4n0
透視図やったけど、みんなが言うほど大したことなかったけどな
英文解釈の技術とポレポレもやったけど、ダントツで伊藤の教室が一番だったな
0908名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0f65-lBVb)
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2019/04/01(月) 17:03:21.38ID:gPk2CaRt0
透視図 　　　　　河合

技術　ポレポレ　　　代ゼミ

解釈教室　　　　　　　　駿台

かつての三大予備校の遺産だよね　ｗ
0909名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 2e6c-rrLV)
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2019/04/05(金) 14:28:19.79ID:4UVXKKO/0
駿台のチョイスって教材が書籍化されたらしい
0917名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲWW 8218-sFi0)
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2019/04/06(土) 12:56:20.70ID:27obvfdK0
チョイスといえば奥井だよな。正直斎藤って人はピンとこない
現東進の今井宏が柏校でチョイスを担当してたっていうのが意外
0919名無しさん＠英語勉強中 (ｽｯﾌﾟ Sd02-0m1e)
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2019/04/06(土) 15:55:33.13ID:LVM6AODfd
>チョイスといえば奥井だよな。正直斎藤って人はピンとこない

その斎藤によれば、
現在絶版の
『英文読解のナビゲーター』（奥井潔著）
に収載されている32題の英文のうち、22題はチョイスからのものらしい。

だから『ナビゲーター』を入手して読むと当時の講義の雰囲気がよく分かる。
その上で斎藤のも悪くない。
0921名無しさん＠英語勉強中 (ｱｳｱｳｴｰ Sa8a-o3NU)
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2019/04/06(土) 21:04:12.62ID:XMFL7QE9a
>>918
お前、英語を勉強する前に母語の勉強を一からやり直せ
今すぐ幼稚園に入ってこい白痴
0923名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 2e6c-rrLV)
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2019/04/06(土) 21:29:45.15ID:JpZWdixM0
>>920
過去の出来事について表現できないガイジなんだな
0924名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ b99d-c04X)
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2019/04/06(土) 21:54:52.86ID:TEqsffig0
>>923
外人ですか？日本語の勉強がんばれ！
俺たちは英語の勉強がんばるぜ！
0925名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0641-lO4n)
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2019/04/07(日) 00:09:06.02ID:5ZVkdsyq0
>>923
まず予備校の遺産（いまとなっては古い参考書）と並列に語られるべきものではチョイスはないだろ
チョイスはただの英文集だぞ
名文と呼ばれるような硬い文章が５〜１０行くらい印刷されてるだけのもの
当時の駿台トップ講師たちがその英文使って自分の知識博覧会してただけのもんだ
0928名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 61e3-k8NZ)
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2019/04/07(日) 12:14:28.33ID:BicFHNyd0
英語の名文をまとめたものなら素直に英文標準問題精講を読めばいい。
英標は英文解釈の参考書としては今の基準で見ると解説等に問題ありだし、
受験参考書としても現在の試験傾向とは乖離しすぎていて、ほぼ使い物にならないが、
英語の名文集、大学生・社会人の上級英語学習者のためのリーダーとしては、
今でもその輝きは失われていない。
0932名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 2e6c-rrLV)
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2019/04/07(日) 13:25:12.15ID:otbAD7rf0
>>924
ご友人が一人もいない人のような表現するんですね
それとも人生上手くいっていないんでしょうか
英語の勉強するんですか　
そういう表現してると人に避けられる対象とみられるでしょうし
リアルで友人がいないといろいろ困るでしょうけどがんばってください
0933名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 0641-lO4n)
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2019/04/07(日) 14:42:11.15ID:5ZVkdsyq0
>>926
アイドルマスターや初音ミクにぞっこんな君に言われたくない
0938名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲW b99d-b6TU)
垢版 |
2019/04/08(月) 09:18:00.94ID:EkeghrZW0
>>937
行方本は基本、文法的な解説が少なく難しくもない
逆に応用力に結びつきにくい

3部作には学校文法に沿ってきちんと読める人間が
独学でそれ以上の力をつけるための手ほどきがある

もっと単純にいうと
現行の解釈教室を丁寧に理解すれば行方本からは
それほど学ぶところはない
一方、3部作は解釈教室からの接続として非常にいい
0942名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲWW 7d96-l+U4)
垢版 |
2019/04/08(月) 13:18:09.16ID:3tiC2dJc0
英文解釈教室(複数回読み込み)で培った力を別の参考書で試したい、補いたいということであれば、
一般的には同著者の『英語長文読解教室』
または『英文読解講座』(高橋善昭)、
あるいは多田正行の『思考訓練』シリーズだろうか。

キソ力に不安があれば
思いきって恥ずかしがらずに
『一億人の英文法』を一週間で読めば、あらためて知る・気づくこともあるかと。

あるいは『インタラクティブ英語構文』などでもいいが、「情報構造」や「倒置」「助動詞」等について古い参考書には触れられてないことについて知ることも有益。
0943名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲWW 7d96-l+U4)
垢版 |
2019/04/08(月) 13:43:54.83ID:3tiC2dJc0
個人的には
南雲堂の対訳本シリーズなどが、
英文解釈教室のソノサキのようにも思うのだが、
それはまだちょとムズいこともある。

私のオススメとしては
まずは高橋善昭『英文読解講座』だが、
趣味で時間があり余っている人には
趣向を少し変え、
英文解釈教室の「短文」の復習として
桐原の『即戦ゼミ10頻出ポイント120英文解釈総演習』、
英文解釈教室の「例題」の補強として
和田孫博『精説英文読解』を挙げたい。

参考まで両書の目次をアップしておきます。
http://imgur.com/xDQD2c8.jpg
http://imgur.com/bxLgjPC.jpg
http://imgur.com/q414VIU.jpg
0944名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 61e3-k8NZ)
垢版 |
2019/04/08(月) 14:21:46.86ID:WJrRZdLw0
>>942
解釈教室を一通り理解したあとの練習用としては「英文標準問題精講」をおすすめ。
解釈教室と英標やったらもう英文解釈の参考書は卒業して、自分が興味がある分野の原書や
英字新聞・雑誌を読んだほうがいいと思う。解釈教室と英標をやっても、原書を読んで
まだ理解できない英文がある場合は、よほど特殊な古典文学や詩などを除き、それは解釈力の問題ではなく、
単語力の問題であることがほとんど。英文解釈の参考書を読むより、単語力を上げる努力をするべき。

あえて解釈教室よりレベルが上の参考書をあげるとすれば「英文解釈考」。でもプロの翻訳家や
英文学者を目指していない限り、そこまでやる必要性は感じない。

伊藤本人が「英語学習法」のなかで、「長文読解教室」と「テーマ別英文読解教室」は、
レベル的に「ビジュアル英文解釈 Part II」のあとに続くものと言っているように、解釈教室のあとでやるには、
少し物足りないかも。またやはり伊藤本人が「学習法」のなかで、「長文読解」よりも
あとから書いた「テーマ別」のほうが説明が詳しくわかりやすいので、使うなら「テーマ別」のほうを
すすめている。
0945名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 61e3-k8NZ)
垢版 |
2019/04/08(月) 15:10:27.66ID:WJrRZdLw0
>>944はあくまで実用的・実践的な英語読解力を強化するためのアドバイスです。
もし趣味として英文解釈の参考書を読むのが好きという方がいるようでしたら、
その趣味を否定する気は全くありません。
0948名無しさん＠英語勉強中 (ﾜｯﾁｮｲ 2e6c-rrLV)
垢版 |
2019/04/08(月) 17:59:09.77ID:rPmhU27J0
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レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
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