英語の発音総合スレ Part45
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英語の発音に関する勉強法や書籍に関して情報交換しましょう。 書き込もうとすると文字化けする発音記号があるなら、対応する数値文字参照で書き込んでください。 罵詈雑言などを行う荒らしはスルーしてください。スルーには専ブラのNG機能を使うと良いでしょう。 ○発音記号と数値文字参照について 一般的に発音記号と呼ばれる記号は国際音声記号(IPA)を指し、発音本や辞書などに使われています。 X-SAMPAとは国際音声記号をASCII文字のみで表した発音記号で半角英数で入力できます。 数値文字参照とはインターネットにおいて直接記述できない文字や記号を表記する為の方法です。 &#と;で数字を挟む形で使います。例としてəはəで、ʃはʃで、ːはːで書き込めます。 数値文字参照関連サイト ・【みんなの知識 ちょっと便利帳】文字列と数値文字参照(文字参照)の変換 http://www.benricho.org/moji_conv/15.html 文字と記号から数値文字参照への変換とその逆変換ができる。 ・X-SAMPA to IPA Converter http://xsampa2ipa.appspot.com/ X-SAMPAを入力すれば国際音声記号と数値文字参照に変換してくれる。記号のガイド付き。 ・IPA character picker https://r12a.github.io/pickers/ipa/ IPAの入力補助サイト。Convert to escapesをクリックすれば別のタブが開き数値文字参照が表示される。 このスレではDecimal NCRsに表示される数値文字参照を使用してください。 ・英語IPA変換ウェブツール http://lingorado.com/ipa/ja/ 単語か文章を入力すれば国際音声記号に変換してくれる。 ○英語板専用アップローダー http://u3.getuploader.com/2chenglish/index >>122 アドバイスされたどれをどうするかは、結局受け手が判断するしかないんでしょうねー。 そういう意味では受け手にもある程度知識が必要なんでしょうか。 ただ自分の声を客観視するのは難しいんですよねえ。 話が少しそれますが、LRでいうとノンネイティブにも聞き取り安い発音にすることにも意味はあるという気も…。 英語はノンネイティブと話す事も多いですし。 >>121 >> > 実は、104さんの昨日の投稿を読んでも主張がぶっ飛んでたように思えたので・・・ > これはものすごい自信になりましたね。 ん? ちょっと書き方が悪かったかもしれません。 一応、ワッチョイ 1ecf-rcWP の投稿を一通り読んでみたのですが、具体的かつ斬新な主張は語られていないと認識しているので。 むしろ「ぶっ飛んでる」のは↓といった「事実誤認」の方だと思って頂ければよいかと。 >>24 : 音声学では永遠にカタカナ英語から抜け出せない >>30 : 音声学の人たちは視覚情報の記号と舌の動きに頼りすぎてて、英語の音を聞いているのか謎 >>52 : 日本語は信じられないほど、発音が簡単な言語 一方、>>53 の「ネイティブなりその音を聞き取れている人間といっしょに、一対一で何年間も徹底的に訓練するしかありません」という部分については概ね同意します (「何年間も」なのか、「するしかありません」が事実かどうかについては断言できないという点で同意しません)。 (続く) あと>>121 で「既存の方法論の人が理解できて・・・」というところで気になったのですが(杞憂かもしれません)、私は「万人に無条件に適用できる体系的な方法論/メソッド」が現在存在しているとは考えていませんし、将来できるとも考えていません。 前スレで似たようなことを書いているのですが、言語は色々な音が組み合わさり、それにリズム、強弱、高低が絡み合った集合体です。 そして学習者の母語の話し方、口腔内の形状などは個人差があり、英語の各音素に対する得手不得手は人によって違っています。 つまり、学習者の実力は1〜100の点数で測定できるほど簡単なものではないのです。 さらにネイティブの英語といっても、地域差、個人差などで色々な発音、クセ、音色などがあります。 要するに、英語の発音学習という世界では「1つのゴールに向けた1本の道があり、学習者は全員その1本道のどこかにいる」という状況があるわけではありません。 喩えてみれば、学習者は2次元(以上)のプレーンに散らばって存在しており、それぞれが異なった目標に向かって進んでいこうとしているのです。 (うへぇ、、、また続いちゃった、、、) 「じゃあどうすりゃいいのか?」っていう私なりの答えですが、少なくとも発音記号ごとに説明されている口や舌の分類説明は、英語ネイティブを含む多くの国の人たちが1世紀以上かけ、 人間の発音をどのように認知的に(←ココ、意外と重要です)弁別し、類型化すべきなのかを研究してきた成果ですから、無礙に否定するべきではないし、その必要も無いと思います。 それを型として認識し、まず身に付ける。 そして、その型から逸脱しないよう本質を守りながら、リズム、強弱、高低を加味して考えながら適用するって地道な作業になるということです (面白味も何もない答えだな〜、、、^^; でも本質は「ネイティブは楽して発音したいと考えてる」ってところにあるはずです)。 「それって方法論やんけ!」と言われれば、そうかもしれませんが、「万人に無条件に適用できる体系的な方法論/メソッド」という聖杯ではなく、「自分自身で考えていくことが中心になる」というところがその要点です。 そのうえで自らがプレーン上のどこにいるのか?、そして目標となる音はどこか?ということを認識する上で、音素分類や発音記号は強力な武器になると考えてますけどね (前者は自分の耳がある程度できあがっていないと人の助けが要りますけど)。 この考えが「道(?)」の追求の一助になれば幸いです。 >>122 > どのアドバイスをどれくらい聞くかはなかなか難しい問題。 確かに、アドバイス自体がアドバイスする人の実力に依存するって面はありますね。 でもそれは、リアルな世界で非ネイティブからの個人指導を受ける場合でも同じかも。 それに比べると音声のアップは、「複数の人からのアドバイスが得られる可能性もある」という点で、むしろその懸念を緩和できるんじゃないかと思ったり。 >>124 > アドバイスされたどれをどうするかは、結局受け手が判断するしかないんでしょうねー。 > そういう意味では受け手にもある程度知識が必要なんでしょうか。 そうだと思いますし、そういった知識を獲得しようとする意欲があるからこそ伸びていけるんじゃないかとも思ったりして。。。 >>125 事実誤認と否定するわりに、なにが誤認なのかという説明がないw >>128 >そうだと思いますし、そういった知識を獲得しようとする意欲があるからこそ伸びていけるんじゃないかとも思ったりして。。。 ですね。 なんにせよ知識と練習は、邪魔になる事はないし、自分に合った方法の試行錯誤も楽しめる自分はお得かな。 5ちゃん使った学習も今流行りのソーシャルラーニングと思ってます。 非常に良い。 それはそうと、今回のリスニングテストに使ったサイト データをダウンロードしないでも聞けて良いですね。 >>114 >>118(昼行性Kiwi ◆KIWI.MH65s) that're freeを解析した。0Hz-5,000Hzまで表示される設定になっている。 この画像では第1区間と比較して、第2区間は1,000Hz-5,000Hzが弱くなっており、第3区間は900Hz-1,800Hzが強くなっている。 https://light.dotup.org/uploda/light.dotup.org563814.png.html 音声を雑だけど編集した。 https://vocaroo.com/i/s1lnWQbWsbYa ・第1区間を2回 ・第2区間を2回 ・第3区間を2回 ・第1区間+第2区間+第3区間 ・that're free ・that're+無音+第2区間+第3区間+ree ・that're+無音+無音+第3区間+ree ・that're+第1区間+第1区間+第1区間+ree ・freeの/f/の音声を2回 ・free ・preenの/p/の音声を2回 ・preen freeの音声 https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/free_1?q=free preenの音声 https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/preen freeとpreenの解析 https://light.dotup.org/uploda/light.dotup.org563816.png.html 僕としては第2区間+第3区間の音声はある程度だけど[p]の音声に近いと考えているよ。 ちなみにこの解析や音声編集は素人レベルなのであしからず。 >>132 乙です。 音の立ち上がり方(アタック)が鋭いと p に認識されちゃうかな。 >>132 乙です。 /f/の発声タイミングを3分割したわけですね。 音声を聞いてみた感想を書いてみます。 第1区間のみの録音(開始後1秒あたり)では[pf]のようにも聞こえますが、[p]の音が本当に出てるかと聞かれると、バズノイズのおかげで唐突に音圧が高まったために破裂音にも取れるという感じでした。 次に第2区間のみの録音(開始後6秒あたり)は短すぎて、ただのバックグラウンドノイズにしか聞こえませんでした。 一方、第3区間のみの録音(開始後12秒あたり)では、強い[pf]が出てるように聞こえました。 ところが、第1〜3区間の録音(開始後16秒あたり)では、「pfː]という風に聞こえました(そうなると、第3区間の[p]は消失したことになっちゃいますが)。 そして、that're free全体の録音(開始後21秒あたり)では[fɹiː]と[p]音は聞こえてこず。 次に第1区間を無音に置き換えたもの(開始後24秒あたり)では、[pfɹiː]と[pf]が復活。 第1〜第2区間を無音に置き換えたもの(開始後27秒あたり)では[pʰɹiː]に聞こえました。 さらに第1〜第3区間すべてを第1区間で置き換えたもの(開始後30秒あたり)では[fɹiː]という結果となりました。 ということで、>>133 さんの書いておられるように、音の立ち上がりの急峻さによって[p]音が認識されてしまうという減少が起こっているんじゃないかなぁ。 第2区間を閉鎖、第3区間を解放とするならば[p]っぽいか...と考えたんだ。 第2は第1と第3と比較して音が弱い。そして第3で強くなる。 第2に無音してしまえば閉鎖音の閉鎖になるので、後は第3次第では/p/と認識されるかもしれない。 それでthat're+無音+無音+第3区間+reeを合成した。 freeとpreenの解析を見て、第3の波形はfreeの/f/の波形よりもpreenの/p/の波形と似ていたのもあるよ。 そうだとすると/f/の認識にあたり第2と第3が問題となる。 だったら第1だけにしてしまえば/f/と認識されやすくなるはず。 それでthat're+第1区間+第1区間+第1区間+reeの音声を合成した。 that're+無音+第2区間+第3区間+reeはついでのもの。 >>133 >音の立ち上がり方(アタック)が鋭いと p に認識されちゃうかな。 理由のひとつにはなっているだろうね。第2を無音にすることは、相対的にだけどアタックが鋭くなる。 >>134 第1〜3区間の録音(開始後16秒あたり)では、「pfː]という風に聞こえました。 これを書いてて気付いたんだけど、第3から第1〜3区間の間はノイズだけ。ということは第1〜3区間の第1の前には閉鎖があると言えなくもない...かもしれない。 辞書のfreeはともかくとして、that're free解析画像を見ると第1の前は'reの発音で閉鎖なんかない。 LRクイズでボロボロだったんで、本当にこれを最後にします。しばらくここは見ません、 書き込みません。実力不足でごめんなさい。 >>125 > むしろ「ぶっ飛んでる」のは↓といった「事実誤認」の方だと思って頂ければよいかと。 この点については議論しても仕方ないと思っています。あなたはあなたの見えている範囲のことだと 思っているし、私はあなたが見えない話をしていると思っている。こういう場合、永遠に平行線です。 私の伝えたいことの焦点は、日本語の音で成人した日本人が、どうすれば日本にいながら、英語らしい 英語を話せるようになるかという点です。帰国子女だったり、海外在住者だったりが、環境で得たものを 日本国内学習者はよほど意識しないと得られません。この点で日本人は悲壮な努力をしています。 そして私は、記号や舌の動きにどれだけ頼ったところで、日本語の枠から日本人は出られないと思っています。 私とあなたの書いていることの、どちらが殻を破る啓示になるかは読み手が決めます。 もし私の話を信じなくても、あなたの方法論で日本人学習者の英語の発音や、 聞き取り能力が良くなるのなら、それでいいと思っています。 >>125 この書き込みは、このスレにしては珍しくまとも。叩かれるわけだよ >>135 >そうだとすると/f/の認識にあたり第2と第3が問題となる。 >だったら第1だけにしてしまえば/f/と認識されやすくなるはず。 >それでthat're+第1区間+第1区間+第1区間+reeの音声を合成した。 なるほど。 思考プロセスは理解しました。 ただ、第1区間だけを抽出した録音で、破裂音っぽい音(ちょっと無機質な音のようでもあるけど)が出ているようにも聞こえますよね。 そういった点で、that're+無音+第1区間+第1区間+ree がどう聞こえるのかもちょっと興味があったりして。 ^^; しっかし、that’re freeのバックグラウンドノイズが気になるんですよね〜。 「’re」のあたりで「ぶぉおん!」って背後から聞こえてくるノイズが、、、 こいつが録音全体に一定の音圧をかけているのであれば、一部を切り出すと「いきなり高音圧≒破裂音」みたいに認識されてしまうのかも。 あるいは「’re」の声帯振動の残滓と/f/の摩擦音がほんの一瞬オーバーラップしてて、freeの部分だけを切り出そうとすると、「/f/音の途中から切り出さざるを得なくなっている」のかも (呼気の摩擦で出る音だから、時間とともに摩擦が大きくなっていくはずなんだけど、その前半をブチッと切ってる?)。 >>139 どこが? 事実誤認というけどなにが誤認なのかなんも説明してない ただ否定してるだけで、マトモでもなんでもない >>137 どっちみち確かな答えを提示できる人なんざここに存在しないので あなたのいうことに説得力を感じてる人もいるでしょう >>141 別に誰が何をまともと思おうとこっちのかってじゃん!そんなにつっかかるとこ? 前回の区間の切り出しは雑だったのでもう少し雑でない音声編集をした。とはいえ区間のつなぎ目は不自然のまま。 https://light.dotup.org/uploda/light.dotup.org563899.png.html https://vocaroo.com/i/s0HXhdrWmfXi ・第1-1区間を2回 ・第1-2区間を2回 ・that're free ・that're+無音+第1-1区間+第1-2区間+ree ・that're+無音+第1-2区間+第1-2区間+ree >>135 >>140 that’re free の free のアタックを変える実験。 free のフェイドインをどんどん遅くしていく。 最初の、切り出しただけのは確かに pree みたいに聞こえるけど ちょっとだけアタック削ったらもう立派な free に。 削り方を大きくしていったら最後には文脈次第では three にも聞こえかねない音になりました。 音声 https://u3.getuploader.com/2chenglish/download/313 画像 https://u3.getuploader.com/2chenglish/download/314 直接は関係ないかも知れないけど、that’re free の丁度 free のタイミングで 100Hzくらいの低音ノイズが「ぼぅん」と鳴ってました。 イコライザーで切ってあります。 あ。低音ノイズの件は KIWI氏言及済みでしたね。 失礼しました。 でもこれカットしても pree に聞こえちゃうってことは 低音ノイズはこの現象の決定的要因じゃないみたいですね。 僕のイコライザーを使ったノイズカットはしていないよ。 >>149 ん?ちょっと誤解があるのかな。 that’re free の元ファイルで鳴ってた低音ノイズを、 僕がイコライザーでカットしたものをさっきアップロードしたんです。 >>151 訂正 僕のイコライザーを使ったノイズカットはしていないよ。 ↓ 僕の音声編集(>132>145)ではノイズカットをしていない。 音声解析をネットにアップするのは初めてだけど、付き合ってくれたID:Yk5xRHbw0さんに感謝するよ。 ありがとう。 >147のfreeの解析 https://light.dotup.org/uploda/light.dotup.org563916.png.html >>145 編集ありがとうございます。 freeの頭にノイズのピークがあるのか、耳慣れしすぎてきたせいか(^^;)、破裂音っぽい音というよりも声門閉鎖(with 機械的違和感)のような音の途切れ方で、「あっ!編集(=カット)されてるな!」って感想が先に来ちゃいました。 >>147 乙です。 イコライザーのおかげでノイズの主成分がよく分かるようになった感じ(E♭2あたりがピークですね)。 このあたりの音になると、ピッチとぶつかるので完全には除去できなさそう。 で、アタック削った音ですが、これはきれいなfreeに聞こえました。 で、声門閉鎖(with 機械的違和感)っぽい、、、って書いて思い当たったのですが、自分で発音する際には当然、声門なんて閉鎖しないので、>>140 で書いたように声帯振動が止まってない状態で/f/の音が出てるってことになりますね。 そこに原因があるように思えてきました。 となると、語中の(あるいはリンキング時の語頭の)摩擦音はそこだけ切り出すと破裂音っぽい音を伴ってしまうような切り出し方しかできないため、聞き取りテストの題材としては難しいということになるかもしれない、、、難しい。 -_-; まぁ、今回は/l/と/r/のテストだから、全然無問題なんだけど、、、でも興味深い知識が得られました。 ありがとう>PjIZFQ+20 さん & Yk5xRHbw0 さん >>144 突っかかってるつもりもなくて、ただ具体的な意見が訊きたいだけなんだけどな あなたがは「音声学でカタカナ英語から抜け出せる!」 「音声学の人たちは英語の音を聞けている!」という考え方なのは分かったけど >>156 すっごい説明するの面倒・・・・ あなたは>>125 がマトモだと言ったじゃん。違うの? ではあなたが言いたかったのはコレかね >>24 : 音声学では永遠にカタカナ英語から抜け出せない >>30 : 音声学の人たちは視覚情報の記号と舌の動きに頼りすぎてて、英語の音を聞いているのか謎 >>52 : 日本語は信じられないほど、発音が簡単な言語 ↑これがマトモって言いたかったのかね >ではあなたが言いたかったのはコレかね Yes >>24 : 音声学では永遠にカタカナ英語から抜け出せない >>30 : 音声学の人たちは視覚情報の記号と舌の動きに頼りすぎてて、英語の音を聞いているのか謎 >>52 : 日本語は信じられないほど、発音が簡単な言語 >>157 あーなるほど、私は反対意見に対して「マトモ」と言ってたね。 まぁ確かに音声学じゃカタカナ英語から抜け出すことは激ムズだわな 煽ってるわけじゃなく、まだまだ足りてないだけの話 学習者が努力で補わなきゃいけないところが多過ぎる 学習者が努力で補うことなくカタカナ発音から脱却できるメソッドがあるんですかね。 >>161 いや、>>160 さんは多「過ぎる」 と言ってるわけで。 自分はIPAとその発音のときの口や舌の位置とかを学んで発音が格段に上達したし周りにも同じやり方で上達した人が何人もいるから音声学では上達しないとかカタカナ英語のままとか言ってる人の気持ちが分からないんだよね それどこの世界の話?っていう そういう人は単に発音習得に向いてないか能力が極端に低いのでは 誰にでも絶望的に向いてない事柄がある >>163 君は音声学をさらに不評にさせる天才だなw 少なくともカタカナ英語から抜け出すことは簡単でしょ それすらできないんなら本当に向いてないんだと思うよ そこからネイティブに間違われるレベルに到達するのが難しすぎるだけ >>163 うーん。 その向いてないとか能力が極端に低い人たちを救ってあげられるのも音声学だと思うんだよね。 発音矯正するにはなぜ目的とする音が出せないのか分析しなければならないから音声学の知見が必要になってくる。 そうやって無下に突き放してしまうのはどうかと思う。 >>166 全く同意 音声学をやるとカタカナ英語から抜け出せないとか抜かしてる奴は音声学のおの字も知らないだろう。 >>164 ワロタwwwwwwwwなんかムダに煽り気味だしな そのパターン多過ぎる気がする >>163 上達しないとか誰も言ってない件 日本語って本当に難しいですよね >>168 あんまり決め付けても争いしか生まないよ。落ち着いたら? 今まで口笛ができなかった人が失敗しながら努力してできるようになるみたいな過程を経ればいいだけの事 自転車補助輪無しで漕げるようになるのよりは怪我しないからジャンジャンぶつぶつ口ずさんでろよ >>166 そもそもカタカナ英語から抜け出したとはなにを指すのかという定義がハッキリしてないので 水掛け論だね >>171 それは例えとして適切ではないと思う。 口笛はヘタクソでも、音が出せれば口笛だってことが分かるしね 発音がヘタクソだとダメだから カタカナ英語って日本語の音に置き換えて発音するってことだろ? >>174 その出せた音はヘタでもカタカナ発音ではないぞ あくまでも例えだが >>175 >>176それも適切ではないな。努力して日本語のときと違った発音をしてもやっぱり カタカナ発音あつかいされることはあるし。ま、決まった定義なんてないよ 出せた音がどう判断されるのかって、周囲の感じたままで決まるでしょ 別にこっちはカタカナ英語って言葉にこだわってるわけじゃないし それが不適切なら、カタカナ英語を抜け出せないという代わりに ネイティブ並とはいえない中途半端な発音から抜け出せない という表現を使ってもいいんだよね あんまりカタカナ英語って言葉にだけ永久にこだわりつづけられても 時間の無駄 まぁ争っても仕方ないから 音声学ではネイティブ並とはいえない中途半端な発音から抜け出せない という言い方で話を終えてもいいな。それだったら>>166 の意見と大差ないし 言い争う理由がなくなる お前が気が大きくなってテンション上がろうがウザければIDをNGにブチ込むだけだか特に問題ないが(笑) ワッチョイやIDを変えて自演してるんですか? 5ちゃんでは、NGにするぞっていう宣言をする人や自演をする人こそが ものすごくウザがられてるんでやめたほうがいいですよ NGにするときはみんな無言でするからね あなたもNGにしてもらえやすいように、自演無しで書き込んでもらえますか? っていうかなんつーか、話の流れと関係ないこと言ってゴマカされると もう末期的ってことなんでしょうかね いや、お前みたいな奴はあえて宣言してからNGしてやるのが相応 >>177 決まった定義はないといいながら適切ではないと断言してしまう頭の悪さ。 そもそもカタカナ英語という言葉を出された時点で字義通りに解釈するしかないのに言葉には拘っていないとか言われたら議論にならない。 >>185 口喧嘩はほどほどにね。もうバカでも分かるように言い換えたし、枝葉末節の議論には飽きた 決まった定義はなくとも、人によってどう見るかはいろいろだから 誰かの視点から見ることを考慮したら不適切と言いうことは可能 まぁ頭のいい君には理解は難しい話しかな 口喧嘩ほどほどにね。あんまり暑くなっても寿命縮むけ ごめん、ちょっとなにいってるのかわからないw 言葉の意味を不明確なままでかつ客観性を無視した議論は不毛じゃないかい? (*´ω`*) 今日もまたたっぷり練習してしまった。 >>190 分からないのはまぁ、きっと頭のほうが混乱なさってるんじゃないですかね。なので 音声学では、ネイティブ並とはいえない中途半端な発音から抜け出すのはムズい という分かりやすい言葉に言い換えても構わんと言ったんです。何度も書いたんですけどね あなたはなにを求めてらっしゃるんでしょう。カタカナ英語の定義を議論したいんですかね がんばって議論してくださいね >>192 君は何をもってネイティブ並みだとかそうではないだとか判断するの? そんなの人に依るよね 人に依るものを基準にして議論するのが如何に不毛かわかるよね?ww >>160 > まぁ確かに音声学じゃカタカナ英語から抜け出すことは激ムズだわな > 煽ってるわけじゃなく、まだまだ足りてないだけの話 > 学習者が努力で補わなきゃいけないところが多過ぎる これに対して反論していたのに話をすり替えて終いには人によって定義は変わるとか言い出す始末 現代国語やり直そうね バカでもわかるようにとかいいながら自分が馬鹿なのに気付いていないのね ダニングクルーガー効果の好例だな 音声学派さんは煽り、粘着、荒らし、自演が多いから疲れる >>197 中身で議論ができないので煽る。書き込みの量からいってあなたの方が圧倒的に必死に見えますよ?w 書き込み量で戦い始めるって斬新ですね。少ない方が勝ちなんですね。 あなたの大勝利ですねwww 間違いないっす 完敗です >>199 議論ができないので荒らし認定。 レッテルを貼って批判をした気になっている。 批判ですらないんだよな。 音声学を貶すのに必死な人ってアカデミアから縁遠い人が多いのかまともな議論ができる人が1人もいないのは気のせいかな? ○○学には全部嫌悪感をもっていそう 必死とか言い出したのはあんたじゃん? そもそも勝ち負けで議論を語る時点で小学生レベルですよ、、、、 ちょっと可哀想になってきたな、、、 別に戦ってる訳じゃないですよ?ww 色んな人に論破されて議論を勝負事だと勘違いしちゃったんだろうなあ >○○学には全部嫌悪感をもっていそう これも断言してないだけで、レッテル貼りみたいなもんでしょうww あとこっちは音声学けなしたことないんだけどな否定もしてない ただこれだけじゃ足りないだろうなって思ってるだけ 音声学のこれまでの成果をけなしたことは一度もない >そもそも勝ち負けで議論を語る時点で小学生レベルですよ、、、、 冗談通じないんですねw 本気で勝った負けたって言ってると思ったんでしょうかw >色んな人に論破されて議論を勝負事だと勘違いしちゃったんだろうなあ あなたどんどん想像の世界にはいっていくの得意ですよね いい小説家になれそうですね >>205 そのレベルだとしても今までの書き込みを見ていたらおかしくないんですよねーw 因みに学位はもってらっしゃいます?w あなたの書き込みは相当知的ですもんねー 論理的過ぎてほれぼれする 馬鹿は論破できない と誰かが言っていたな。間違いない。論理がわからない奴は自分が論破されているのか確かめようがないからな。 マジでその通りっす。あなたの論理の確かさを見ると本当にそう思います >>208 > あなたの書き込みは相当知的ですもんねー > 論理的過ぎてほれぼれする このように煽ることで恰も自分が優位にあるかのような演出をしようとするが、客観的に見たら子犬が吠えているようにしか見えない。 マジでその通りっす。弱い犬ほどよく吠えるっていうけど 俺がその典型っすよね 160と172で自己矛盾を起こしているのが面白いな。 >>214 そこは自己矛盾とちゃうなぁ カタカナ英語って言っただけで大体文意は通じるだろうと思ったけど どうも通じてないようだから、どうやら定義が共有できず水掛け論に陥ったなと思ったんだよね なので細かい定義の話をしても言い争いが続きそうだから もっとわかりやすい言葉に変えたのだ みんな、何を支持してて 現状発音がどれくらいかを 音声アップして示したら良いんじゃ? >>215 だったら他人の解釈に対して適切ではないと断言するのが可笑しいのはわかるかな? 君が160で主張していたことと違うというだけだからね。 そんで193への回答は? >>212 それじゃ敗北宣言にしか見えませんよ 情けないですね >>217 >>193 いや人によるものを規準にしてもかなり高精度な判定は可能だろう 例えば米語ネイティブ5人と数時間話して認められたらネイティブ並、とかね っていうか眠いわ >>203 音声学など無能がやるカス学問としか思えない よく物理学に喩えているけど月とすっぽん 聴き取りクイズですよ。 https://u3.getuploader.com/2chenglish/download/315 1番から10番までで、 in a row と正しく発音できているのは何番でしょうか。 ● in a row がいくつあるのかは伏せておきます。一つかも知れないし、五つかも知れません。 ●L/R だけでなく母音も絡みます。row / raw / low / law の聞き分けが試されます。 ●イントネーションを上げたり下げたり、変な声も使ったりして難易度上がってます。 正解は2日後。土曜の深夜です。 ぜひ挑戦してみてください。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.1 2024/04/28 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる