【リーディング】薬袋善郎38【教本】
F.o.R.(Frame of Reference)を駆使して英文を読んでいく薬袋尊師のスレです。 Frame of Referenceは「品詞」と「働き」と「活用」という 3つの抽象的な概念をtoolにして 「英文を背後で支えている目に見えない構造」 を視覚化する手法です。 あらゆる英語学習の基盤であり、 ここを通らずして真の英語力が身に付くことはありません。 公式サイト http://minai-yoshiro.com/index.html X(旧twitter) https://twitter.com/Ger81opi46 ※ X (旧twitter) からのコピペ、大歓迎です。 前スレ 【リーディング】薬袋善郎37【教本】https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1699410895/l50 https://twitter.com/thejimwatkins 英語どころか日本語も理解できない中年糞ニートの アークセーさんの書き込みは禁止にします。 形容詞用法という表現を避けるためだというのは明白なんだよね https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1699410895/998 現代英文法講義 P383 名詞の「形容詞的用法」 アルファ英文法 P141 「形容詞の働きをする名詞」 ロイヤル英文法 §71 名詞を修飾する名詞 @名詞の形容詞用法 アークセーは、一体どこまで現実逃避をすれば気が済むのだろう。 「通常使われる英文の中にはF.O.Rの基本に適合しない用法が2割あります」 と薬袋は青で言っているんだけれど、その具体例は、 他動詞なのに目的語がない 内外断絶の法則に従っていない といった類のものなんだよな。 「名詞+名詞」は要点の中にこそ入っていないものの、説明はされてるので、 基本の中に入るのではないか、と思う。 CaGEL (P55) の説明。 [1] @ a. a young woman (中略) The internal pre-head dependent "young" in [1@a] is called, more specifically, an attributive modifier. The most common type of attributive modifier is adjectival, like this one, but other categories too can occur in this function: e.g. nominals ("a federal government inquiry"), determinatives ("her many virtues"), verbs or VPs (in gerund-participle or past participle form: "a sleeping child", "a frequently overlooked problem"). なんかリー教信者は全然英語読めるようになっていないようだが、できるまで責任を持つと言っていた著者はTwitterから去っていったな わざわざ別冊まで買わせてやらせた「スラ練」は本当に有効な学習方法だったのか? きちんと検証される必要があるな >>6 そう、「有効性」は検証されてない てか、教祖様をひたすら信じて2年間挫折と復帰報告を繰り返してる信者婆さんたちを見てたら あまりにもかわいそうな気持ちになってくるw ユリ@英語コツコツ勉強中 @SweetStomato71 ↑ この熱烈古参信者もTOEICリーディングスコアが3ヶ月で50点も下がってるw 偏差値でしかものを基地外の老害www 982:名無しさん@英語勉強中 (アークセー Sxc7-4BOA):2023/12/27(水) 13:19:02.72 ID:AYxj+b5ux 500回は言ったような気がするんだが、俺は伊藤信者だよ 伊藤和夫先生はあくまで信仰の対象だ 伊藤英語を完璧に知ってるとは言ってない 20年ぶりに趣味で英語勉強すんべ、ということで 伊藤英語やろうかと思ったが、その前にリー教を復習することにした これができてないと伊藤英語の消化は中途半端になることをよく知ってるからだ 中途半端というのは昔の偏差値で65程度ということだ >ちなみに、俺はとっくに離れてる人だとしつこく言ってる >リー教離れただけでなく、20年は英語まともに読んでなかったと言ってる >スラ練はやったし、書いた通りのことが起きたな 20年前はまだスラ練という略称はなかったがそれは青リーで同様の訓練はあったからいいとして リー教離れた、20年は英語読んでない、みたいな「設定」が雑なんだよなあ(笑) これだけしゃしゃり出てきて、名詞+名詞のFORでの扱いについて忘れているなんてありうるかぁ? いや、ありえないね(笑) そもそも青リーも持っていないんだろう 持ってるんだったらアークセーは既読の薬袋本に何があるのか教えて欲しいぞ 信者たちのスコア下がり報告続出w 必死になってなぐさめるとりい部長ww Urchin @TwitUrchin スコアを思いっきり落としてしまいました😱😭 テスト環境が合わないと安定しないのでは まだまだ実力が伴っていないということですね。 アビメがでたら対策しようと思います😆 Rはもう少し取れてるような気がしていたのですが ちょっと予想外でした。 次回は暖かくなってからにしよう。 黄色リーやると英文を深く理解できるように なるんだろうな。 だからと言ってTOEICのスコアが上がるとはならないと思うが。 長いスパンで考えると、黄色リーをやることで当てずっぽうでは ない理解ができるようになるのでスコアも伸びていくはず 長期的には我々は皆死んでいる 再構築の前の一時的なスコア低下があるとしても、それが何年も続いたり4000時間かかるとしたら何の意味があるの、とはなりますね 一見ちゃんとやってない某トリックスターさんのRスコアが急上昇なのも興味深い事象だと思った もう一つのスレはアークセー隔離スレだから完全無視で行こう アークセー、もう一つの回線で普通の投稿のフリしてるのが浅知恵なんだよなぁ ガキかよw >>15 それは本人のせいだと思うよ。黄色リーが悪いわけじゃない 黄色リーはアルファベットが読める中学生からって謎のこだわりのせいでかえってとっつきにくくなってるよな カタカナ発音表記とか悪いクセが付きそうだし FoRは毒もあるから高校生になってある程度品詞とかの知識が身についた後で青リー辺りから入る方が良いのかも知れない アンチスレ立ててたのかw "V a sleeping car" Vの目的語あるいは補語は何か? これに対してcarと答えたら誤り、意味不明 sleeping carが正解 bagとsleeping bagは別ものだからだ これは動名詞の名詞名詞表現と考える (アークセー個人的にはそれもまた便宜上なものだと考えてるが) "V a sleeping baby" Vの目的語あるいは補語は何か? これに対してはbabyが正解 現在分詞形容詞用法 まずはそれで押さえておけば十分で、リー教でもそうなっている -ing 名詞ときて、意味上の主語がその名詞でない場合には 慣用的に一つの名詞を作ってるんだという感覚があればいいだけのことだ 文法用語がわからなくても見分けはつくこと 名詞・名詞と言っても、文の要素として二つの名詞があるわけではないとわかってれば話は終わり 大抵はその程度の話だ それを抽象的に分類して敷衍できるように文法書や辞書というものがある beckoningはどちらか?といえば現在分詞形容詞用法 辞書を引いたらその可能性しかない 2ヶ月前に話は終わってる 「動名詞が修飾してるんだ!形容詞用法なんだ!」 というのがどれだけナンセンスな主張かわかるかな? 理由こだわり病を拗らせすぎて何重にも間違った議論(もどき)を 2ヶ月も投げてくるのは流石にピントハズレすぎのアタオカとしか思えんよ😂😹 リー教はそうならないための本でもある 何度も言うが、こんなことでごちゃごちゃ言ってる奴らは 理由こだわり病をこじらせてるのだから、解説ではなく英文をもっと読め >>6 明らかに有効だよ >>1 > ※ X (旧twitter) からのコピペ、大歓迎です。 板違いスレ立てるなよキチガイ >>22 訂正 carとsleeping carは別ものだからだ ここは日本語もうまく通じない中年ニート馬鹿信者アークセー専用の 隔離スレです。 ↓本スレはこちらです。 https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1703653462/ 他の方は本スレでどうぞ。 >>26 ヤベー、失礼しました。 完全に勘違いでした。 本スレがこちらです。 基地外アークセーさん以外の方はこちらに書き込みしてください。 ↓こちらは基地外アークセー隔離スレです。 https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1703653462/ >>22-25 日本語の通じない基地外アークセーは隔離すれから出てくるな、馬鹿 何度言っても、この基地外は理解しない。 件のbeckoningが現在分詞形容詞用法だなんていうことは 最初に英文を段階で即座に理解した上で、 動名詞の形容詞的用法の可能性は吟味しなくてもいいのか? (薬袋氏のように後ろに名詞を伴って複合名詞を作るような用法と言っても構わない。考え方は同じ) と言っているだけ。 そういう用法は多く用いられているわけで、その可能性を一応吟味することが ナンセンスなわけがない。 ましてや、件のbeckoningがこの用法だと主張しているわけでもない。 それなのに >「動名詞が修飾してるんだ!形容詞用法なんだ!」 >というのがどれだけナンセンスな主張かわかるかな? >理由こだわり病を拗らせすぎて何重にも間違った議論(もどき) と連投している基地外アークセーはまともに日本語でもやり取りができないアホなのだから 隔離スレで閉じこもってろ、馬鹿 こちらは本スレです。 基地外アークセーさんの書き込みは禁止です。 基地外アークセーは隔離スレで一人でオナニーしていてください。 こちらは本スレです。 基地外アークセーさんの書き込みは禁止です。 基地外アークセーは隔離スレで一人でオナニーしていてください。 スレタイが重複しているかどうか調べもせずに 同じ名称のスレを後から立てた荒らしで精神病患者の アークセーは自分で立てた隔離病棟にすっこんでろよ。 >>26 粗忽すぎるw しかしアークセー、NGにするとか威勢が良かった割にもうこのスレに出張ってきたんだなw アンチは無視じゃなかったのか?w まじで向こうでアークセーが一人語り始めてめっちゃ連投してくれないかなとワクワクしてる。 日本語勉強しろよ?お前は 872:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 6f1b-pDLy):[sage]:2023/12/23(土) 13:45:57.68 ID:IUE8LC/t0 (略) 日本語も英語も全然ダメで、頭が尋常に悪いアークセーさんでしたw 882:名無しさん@英語勉強中 (中止 Sxc7-4BOA):2023/12/24(日) 18:12:04.86 ID:g9rhV1quxEVE >>872 日本語それでいいのか? じんじょう 【尋常】 《ダナノ》 1. 格別(特に、異常)なところもなく、ごく普通なこと。 「―の手段では解決しない」 2. すなおなこと。おとなしく、乱れていないさま。「―な顔立ち」。殊勝。悪びれず、取り乱さないさま。 「いざ―に勝負しろ」 「誰かの「しつこく精読を続けた結果」を目にしてしまったので、俺も精読せざるをえなくなった」 だろ、普通に読んだら このレベルから日本語読めないバカが何勘違いしてんだよ?? ↓ 792:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 5e86-YSvc):2023/12/21(木) 00:03:21.30 ID:vuWZn1mG0 泥臭い作業を継続した人が、結局こういう場所に到達できるのね。(キリッ だっておWWWWWWWWWWWWWW とりい|洋書多読中 @torii_eng 「しつこく精読を続けた結果」を目にしてしまったので、精読せざるを得なくなりました🐈 どれだけ時間が掛かるとしても、泥臭い作業を継続した人が、結局こういう場所に到達できるのね。 793:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 5e86-YSvc):2023/12/21(木) 00:04:02.33 ID:vuWZn1mG0 婆さんどもといっしょに児童書読んでるスケコマシがよう言うわなwwww 794:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ ef88-hmxp):[sage]:2023/12/21(木) 02:58:32.41 ID:xjIP5Nq90 すごいな 驚天動地の場所だったのかな? こちらは本スレです。 基地外アークセーさんの書き込みは禁止です。 基地外アークセーは隔離スレで一人でオナニーしていてください。 こちらは日本語不自由なピントはずれリー教アンチ専用スレです >>34 >>35 ꉂ🤣w𐤔 リー教を楽しむ会(爆笑)のレベルがすさまじくてワロタwww 信者どもはこんなのを頑張って品詞分解ゴッコしてるのかwwwww 走楽努(そうらくど) @sourakudo どなたか Will that be convenient❓ これの文構造をご教授ください! マナビヤユヅキ @ma7bi8 aux S A aC だとおもいます That will be convenient.が元の文ですね >>22 くらいのことすら理解できない奴は文法書をまともに使えない その惨憺たる実情を前々スレ、前スレでたっぷり見せてもらった やっぱり総合英語やってもダメな奴はダメってことだ 名詞句の主要部を主語とか補語とか目的語とか言ってるリー教の方がレベル低いぞw >>37 頭が悪い上に正確もひん曲がってるな基地外 初めて「尋常」を使って間違えたのなら、もしかしたら意味・用法を知らない可能性もある。 俺は何度もお前のことを「尋常じゃない程馬鹿」と言っている。 一回書き間違えて、しかもお前と違って俺は素直に間違いを認めて訂正している。 単なるTYPO的間違いを何度も持ち出して、 >>28 に書いたようなお前の基地外ぶりと一緒にするな馬鹿。 日本語が全く通用しないお前のような馬鹿は、隔離スレから出てくるなと言っているだろ、カス。 In Egypt the sun is warm on the green palm-trees, and the crocodiles lie in the mud and look lazily about them. ↑ 誤 ワニたちは泥の中に身を横たえ、<木々の周りでのらりくらりしている>。 正 ワニたちは泥の中に身を横たえ、<自身の周りをダラダラと眺めている>。 ・「のらりくらりしている」という訳出は、第2文型look lazyのように誤読した可能性濃厚 ・themは「木々」じゃなく「ワニら自身」のことで、再帰代名詞的な意味 この件に関してのリー真理教の伝道者、高卒基地外おっさんニートあーくせーのコメント 2023/07/30(日) 10:23:59.50ID:jPJb7GUSx むしろこの訳だと再帰代名詞で訳してるんじゃないのか? >ワニたちは泥の中に身を横たえ、 >木々の周りでのらりくらりしている。 0137名無しさん@英語勉強中 (アークセー Sx33-rfqq) 2023/07/30(日) 15:02:53.91ID:Hb94EdT9x look lazyと間違えてはいないでしょ 却下 馬鹿丸出しwww むしろこの訳だと再帰代名詞で訳してるんじゃないのか? >ワニたちは泥の中に身を横たえ、 >木々の周りでのらりくらりしている。 なんで、themを木々と訳すのが再帰代名詞的なんだよwww ワニって木だったの?wwwwwwwwww でも、再帰代名詞は何か知ってるもん!!!と泣きながら強弁する 基地外信者アークセーwww 馬鹿丸出しwwww >>34 アークセーはとうとう日本語読めなくなったのかな? ここはアークセーは書き込み禁止って書かれてるんだけど。 あっちで独りで書いてろよキチガイwww >>30 言語である以上は誰でも習得できるはずとも考えられる一方、 第二言語である以上は臨界期を過ぎたら一定の水準を超えるのは無理とも思える。 分かりやすく武術での例えを添える。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 最高位の達人級(いわば超人)=英検1級 →武術で言えば、攻撃力は素手でミサイルを破壊し、防御力はミサイルの直撃を食らっても無傷。 『語学は山登りとは違う。どんなに努力しても誰もが頂きに立てるわけでない』。 神に選ばれる,あるいは神を才能が必要。特A級ですら到達出来ぬ領域。空中飛行も可。 特A級の達人級=英検準1級 →武術で言えば、拳銃の弾丸を食らって『痛い』で済む。攻撃力は小指一本で電柱破壊が序の口。 なお超人に近い特A級から単なる達人級に近い特A級と、同じ括りでも上位と下位の差は激しい。 達人級=英検2級 →幕下の達人級。短距離なら空中移動が出来る。 妙手(才能なきものが辿り着ける最終地点)=英検準2級 →逆に言えば努力でここまでは行ける。 弟子級=英検3級 →弟子級上位でも拳銃は見てからかわせないが、軌道を読んでかわせる。当たると死ぬ。 弟子級下位と上位の差は、特A級の上位と下位よりさらに大きい。 弟子級下位は、まあ五輪の格闘技で金メダルは取れるという程度。 (準達人級・玄人は不明) <参考文献> https://w.atwiki.jp/disciple50/pages/117.html 最高位の達人級 - 史上最強の弟子ケンイチ@wiki - atwiki(アットウィキ) https://w.atwiki.jp/disciple50/pages/158.html 真拳 涅槃滅界曼荼羅 - 史上最強の弟子ケンイチ@wiki - atwiki(アットウィキ) http://www.m-bros.net/ ~wazadepa/ 漫画家 松江名俊 公式サイト わざのでぱぁと|週刊少年サンデーで史上最強の弟子ケンイチを、そして 君は008 を熱筆中 http://www.m-bros.net/ ~wazadepa/bbs/bbs/index.cgi http://www.m-bros.net/ ~wazadepa/bbs/bbs/index.cgi?page=10 わいわいBBS|漫画家 松江名俊 公式サイト わざのでぱぁと 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 ※ただし例外もある。 高校教師以下の「答えを言うだけの授業」という金をドブに捨てるゴミクズのような講義しか出来ない上に、 駄本製造機・粗製濫造と揶揄されるカス安河内哲也は英文(特に長文読解)を読むに 何ら方法論を持っていないが、 ということは方法論がなくても英検1級取れるということでもある(安河内 哲也 は英検1級、チョイック満点、国連英検特A級、確かその他にも英語の資格の最上級を持っているので)。 だからもしかしたら努力次第で英検2級〜1級も取得できる可能性はある(かもしれない)。 一生教祖様に貢いで、死ぬまで品詞分解ゴッコやってろよwwwww マナビヤユヅキ @ma7bi8 FoR講座(旧・英語構文のエッセンス)もセットで50,000円だけどこれもそれに見合う価値があるとおもうので買いたいとおもっている でもそれよりも先に実践演習や緑リー教、戦前入試、それから内容読解系やミル自由論などを済ませたほうがいいとおもうので後回しになっている 御大なき後、Twitterの英語講師系のtweetを見ているけど、中にはどうでも良いようなミスとかにいちいち絡んでくる迷惑な読み手もいるんだな 講師側が無視したりすると、誠実さが感じられない、みたいに難癖つけてきたりさ 普通一般社会で他人にいきなりそんな失礼なからみかたしないでしょ、みたいな まあ無視を続けてればいいと思うけど、さらに激昂したりめんどくさそう 黄リー教→英文解釈教室でOKだろ。 足りないと感じるのなら間に、基本はここだ&ポレポレ(youtube動画込み)を挟めばいい。 結局、多読しないと参考書ばかりやっていても読めるようにはならない。 重要なのは英文の意味が理解できるようになることなのに 品詞分解ゴッコに興じる信者たち。 方向性間違ってるよ。 武田塾みたいにコースいうて参考書をやさしい順から難しい順に並べてこれやってというのは 間違いやと思う。 これこれあたりの大学いきたいんやったらこれとこれは必読や、 でええと思う 青リーのp86 §52 仮主語,仮目的語のitの節で、p86からp87の四角の囲み、全部で6つの英文があるけど、後半3つの英文は行頭がインデントしているが、前半3つはそうではない。 読んでみてもどこにも説明がない。前3つと後ろ3つでは性質が違うからグループ化しているのか? だったら(問題じゃないんだから)その説明がいるんじゃないだろうか? 精緻に書かれているようでいて、理系の論文なら絶対あり得ないようなこういう雑な感じのレイアウトみるといかにもド文系な感じでイラっとする。 せっかくなので天才アークセー先生、なぜこうなっているのか教えてください もちろん即答ですよね! 逃げんなよw よく洗脳された婆様をごらんください。 瑠璃 @cozy_azure 英語界隈で有名な参考書をいくつか試し読みしてきたけど、実際手に取ってみると意外に「コレじゃない」ポイントが見つかるもので、現物を見ずにネットで買った黄リー教が内容もデザインも紙質も全てがしっくり来るって奇跡に近くない? このババア、ラダーシリーズでアップアップのレベルなのに、教祖様に似て口だけは達者だなww 瑠璃 @cozy_azure Twitterの英語界隈は本当に特殊で、そこに片足突っ込んだ今でも「不思議だなあ」と思いながら眺めている。学習時間を管理するアプリもあって目視化はモチベの維持に繋がるのは理解できる。でも、手段が目的化してるように見える人が多いのは私の気のせい? あと、とーいっくで満点取ることを「合格」と呼ぶ猛者もいて、そんなのを見た初中級者は怖かろうなぁ……と。 英検にしたって、既に1級に受かってるのに満点合格にこだわって受け続ける酔狂な人とかたくさんいるし、よほど自分をしっかり持ってないと影響されちゃうよねえ。 この人たちは品詞分解に精を出してるけと、本が読めるようにとか英会話ができるようにというベクトルには全然行かないのが不思議 >>58 ずっと空中浮遊できるようにピョンピョン跳ねてるのと一緒 頭おかしい SPY×FAMILY見てみたが、ビックリするほど幼稚でツマランアニメだな こんなのがヒットしているのが不思議 悪い意味での子供だけでしょこれ面白いと思う奴 洋書を読めるようになりたいんですけど この本で学習していいですか? なんか批判多い気がしますが 他のやり方のほうがいいんでしょうか 教祖様の教えについていくには、自我を木っ端微塵に粉砕せねばなりません それだけは覚悟しておいてください。 薬袋善郎@Ger81opi46 私はFooさんのように気が長くないので、現役で薬袋塾を主宰していたときは「自我が強くて、素直にやれない生徒」は、まず「自我をぶっ壊して、素直にさせる」ところから始めました(方法の詳細は『奥義』第6章「F.o.R.特訓というものがあると聞いたのですが、どのようなものですか」に書きました) ともかくF.o.R.特訓をやっている、その時間中は「先生(=私)が神なのだ。『神』の言う通りにやらなければいけない。少しでも勝手な答え方をしたら許さない」という式でやりました。 過去、リー教ができないから中学レベルをおさらいしようとした人にマジガチキレ 罵倒のかぎりを尽くして連投で公開処刑したこともありました。 Ken @lx3085 また中学英単語、中学英文法に抜けがあると思い補強しようと思うのですがこれは右顧左眄していますでしょうか?黄リー教は現在Lesson6の問題英文スラ練6割程度がスラスラ言えるようになりました。 薬袋善郎 @Ger81opi46 とんでもない。スラ練は、そこに答えが書いてあって、ただそれを言えるようにするというだけの練習ですよ。それが現状6割だというのは、ただ繰り返しが足りないだけじゃありませんか。努力が足りないだけじゃありませんか。 何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか?繰り返しますが、問題を解いているんじゃないですよ。そこに答えが書いてあるんですよ。何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか? ご本人にはそんなつもりはなくて、真摯によかれと思って、いろいろ考えているのでしょうが、なにか少しでも「効率よく勉強したい」「効果的に勉強したい」という気持ちが抑えきれないんでしょうね。やりたいものをやらないのは「腹膨れる心地」だから、やりたければ、おやりになったらいいと思いますよ 言葉は悪いけど、なんで「いったん阿呆になって、言われた通りにまっしぐらに勉強する」ということができないんだろうか?なんで自分の考えで上手く立ち回ろうとするんだろうか?上手く立ち回ろうとすればするほど、どつぼにはまっていくことがわからないんだろうか? 参考書を途中で放り出して、次々に参考書を渡り歩く人や、上っ面だけ1度読んで、もうわかった気になり、次は何やろうかなって物色するのが楽しくてたまらない人とか、..................... そう@黄リー教さんは自分が言ってもいない「架空問答」を勝手にでっち上げられ、 中学生以下の登場人物として出されてバカにされ、 公衆の面前でハラスメントを受けた後、ツイッターをストップしました 薬袋善郎 @Ger81opi46 そう@黄リー教さんには少しアドバイスしたから、今この時点ではどうなったのかはわからない。だからさっきまでのそう@黄リー教さんを前提に話をすると、もしそう@黄リー教さんと私がF.o.R.特訓をしたとする。そしてstart an accessory shopについて、私が質問する。 「この英語に動詞がありますか?」すると、そう@黄リー教さんが答える。「startです」これではまったくダメなのです。「はい、startです」少しはましですが、やはりダメなのです。私が許さず、そっぽを向くと「startじゃないんですか?」 「じゃ、start an accessory shop。いやaccessory shopは名詞だからなあ... 何て答えればいいんですか?」私が言います。「あなたは質問する立場じゃない。質問するのは私です。この英語に動詞がありますか?」そう@黄リー教さん「..............」こんな感じです。 「悪いけど、こんな質問には中学1年生でも即答しますよ。ちゃんと答えてください。この英語に名詞がありますか?」そう@黄リー教さん「accessory shopです」「だからそれではダメだと言ってるじゃありませんか。よく質問を聞いてください。この英語に名詞がありますか?」そう@黄リー教さん「.......」 こんな感じです。「それでは質問を変えましょう。副詞ってどういうものか知ってますか?」そう@黄リー教さんが答える「副詞は動詞や形容詞や他の副詞を修飾する語です。あっ、文全体を修飾することもあります」私「.......... (小さな声で)何で質問を素直に聞かないんだろう....」 隣に黄リー教を読み始めたばかりの中学1年生がいた。そこでこの子に尋ねる。「君、副詞ってどういうものか知ってる?」中学生「はい、知ってます」私「じゃあ、この英語に副詞がありますか?」中学生「ないです」私「じゃあこの英語に動詞がありますか?」中学生「あります」 私「どれ?」中学生「startです」私「この英語に名詞がありますか?」中学生「あります」私「どれ?」中学生「accessory shopです」 分かっている人と分かっていない人の違いはかくの如しです。 単に質問しただけでもクッソ小馬鹿にした態度をとられます。 ほしがみえる @ho_shiga_mi_eru 先生の本の中にはto不定詞以外は進行形にしないと書いてありますが、Having been styding since shool finished, She didn't answer the telephone.じゃなくて、Having studied since school was finished, she didn't answer the telephoneで同じ意味が伝わるんじゃないですか? 薬袋善郎 @Ger81opi46 だそうです。 ほしがみえる @ho_shiga_mi_eru @Ger81opi46 Could you send them a reply as quickly as possible?って使い方が英英辞典に載っているんですが、He sent his daughter for the medicine ( that he had had compounded. )ではなくHe sent his daughter the medicine ( that he had had compounded. )が正しくないですか? 薬袋善郎 @Ger81opi46 だそうです。 ツイッターで教祖様に質問すると、勝手に「架空問答」の登場人物にあげられて、 「アホな生徒役」として公衆の面前で小馬鹿にされてしまいます。 サイコパスさんは怖いですね。 人として過ごす嫌な性格なのが透けて見えて、こんな人にモノを教わりたいなんてまったく思わない 「ニュース英語入門」にアップアップで、 「もう少し解説が欲しい」と弱音を吐く多読部部長とりいワロタwwwww とりい|洋書多読中 @torii_eng ◼︎学習記録: 2024/1/2✍🏻 🏷Anki 📒黄リー教 L3-4 ✏徹反 2.1-2.4 📰ニュース英語入門 June-July 2日目も無事に目標クリア✌ニュース英語入門掲載の単語の意味が、辞書にないことが多々ある🦆また予想通り、もう少し解説が欲しい…。でも勉強になります!構造図も書いて奮闘中💪 児童書多読じゃ、ニュース英語入門も無理だったかw ミモザ✈︎ @mimosa_kopi ✌✨ ニュース英語入門も、参考になるので感想、疑問を呟いてほしいです😊 とりい|洋書多読中 @torii_eng 🫡 とりあえず単語に苦戦しています🤢語彙のジャンルが小説と全然違いますからね💦 とりいは恐らく日本語のニュースですら苦戦するレベルのオツムかと。 一方とりぃがバカにしていた助さんは高みを目指しているのであった。 おはようございます! TOEIC800に向けて頑張っていきます! とりいさんは先生のツイートや本をまとめたものがなかなかわかりやすくて良いと思ったなあ 自称英語コーチみたいなこと言って先生の権威を借りて箔付けしたがる輩連中に比べるとよほど好感が持てる 応援してます 黄リー教()が出てから2年以上経つのに、古参婆さんどもから「終了しました!」って声が一つも無いのには笑える 2年以上もネチネチグチグチと品詞分解ゴッコから卒業できないアホw リー教が全く役に立っていないとりい部長であったw とりい|洋書多読中 @torii_eng 「構造がよく分からん→こんな感じの意味かも→じゃあこういう構造かな」 という流れで解決してしまう事が何度もありました。 ソレじゃ逆なんだよね。あくまで構造から意味の可能性を導かないと。 まだまだ基ソ練が足りていません🦆 >>86 こんなことやってたら絵本でさえよみおわらないだろ ニュースなんて日本語でも怪しそうだ 今日も婆さんどもとXで馴れ合ってるとりいww こいつの目的、英語学習じゃないだろwww なんだかんだ言いましたが、英語のハノン1本で頑張ってみます。弱音を吐いてすみませんでした。言えなくて当たり前でそれを言えるように日々練習を繰り返していくだけだと思いました。弱い自分に負けません。 アークセーは向こうで独りで定期的になんか書き込んでるな。 きもちわる。 リアルでもネットでも嫌われモンで行き場のないアークセーwww 助さんのアンケートワロタ 20~30分と30~40分の選択肢しかなくてハノン30分やることにするって結論ありきやんけ 投票7で決めたのか。 でもいつも通り、明日には15分しか出来ません泣、とか呟いてると思うよ。 リー教コミュのリーダーのお言葉 マナビヤユヅキ @ma7bi8 『ひろがるスカイプリキュア』が最終回にむかって駆け足気味でいろいろ伏線回収をしていってるけど 尻すぼみにならずにきちんと盛り上がっていってるのがうれしいですね 大きくなったプリンセスの描写も素晴らしい アンケートとといい、なんか構って欲しい気持ちはわかるが不器用なんだよな 自分でリー教ハノン部立ち上げると良いんじゃないかな? ハノンの文を全部構文解析するとかw 少し前まで投稿数が多かったけどもう落ち着いてしまいましたね TOEIC精読マラソンなんてまだやってる奴いるの? DUO3.0の例文とEvergreenの基本例文を全て暗唱するって言うのは効果あるんだろうか?勉強方法がわからない😇 リー教の日本語文法用語つぶやきスラ練よりは効果ありますよ、助さんw >>109 彼は日替わりでコロコロ変わるから。 その前日はこれよ↓ おはようございます!英検準1級、英作文、音読していきます! 結局何がしたいんだろうwww 誰も相談していないのに、いきなりこんなこと言い出すリー教会長ww 教祖様に似ていちいち言い方が気持ち悪いんだよなあ TOEICGeek_Foo @toeicgeek ぶっちゃけ、 「英語の勉強はしたくない、でもTOEICの点は上げたい」 これが「学習者」の本音なのではないかと思う今日この頃です(多数派?)。 ※否定も肯定もしませんが、私は残念ながらその「処方箋」を持ち合わせていないので「学習」相談には応えられません。 パーシングは我流でやらずに指導を受けた方が良い、みたいに書いているけど本人はどうだったんだろう? 青リーとかに参考文献は書かれていないし、なんか本人の談を信じると、高二の時にいきなり開眼してできるようになったみたいだ。 それまでは英英辞典を使うと良いと言われて使ったけどダメだったとか、和文英訳の修行の例文を覚えたけどダメだった、とかまあ割と普通っぽいのだが なんかタネ本は明かさない、ってことなんですかね? >>112 「F.o.R.は古谷専三先生のご著書を参考にしたものではありません。 どちらも幕末以来のParsingに基づくものですから、似通るのは当然ですが」 「ところが黄リー教は英文法のジャンルの本ですが、伝えようとしている内容は「英文法の知識」ではなくて 「英文法の知識(それもせんじ詰めれば品詞・働き・活用の3つだけ)の使い方」なのです。 このような本は他にありません。わずかに古谷専三博士のいくつかの御著書があるだけで、それも絶版です」 自分の本と伝えようとしていることが同じなのは、この世に古谷氏の著書だけ。 しかも大学生時代、古谷氏に師事していた。古谷氏の著書を読んでのことだろう。 で、F.o.R.は古谷専三先生のご著書を参考にしたものではないって・・・ 無理ないか? >>112 高2で開眼ってことは、当時の文法教科書、実質文法演習の英作文教科書の理解が進んだってことなだけかも 予備校講師のハッタリを真に受けちゃいかんよ ミル読むだけの力があるのに和文英訳の修行の例文が理解できない訳がないから >ミル読むだけの力があるのに和文英訳の >修行の例文が理解できない訳がないから ミルって高校の時に読めるって言ってたっけ? 和文修行については例文が理解できないなんて言ってないよ。暗記用の短文を覚えたけども英語力の向上に役立田中ったって文脈だからお間違えなく。 江川の英文法やこの和文修行の話って行方先生がおすすめしているやり方なんだよね。だからわかる人が読めば誰を腐しているのかわかる。でもそうでしょ、と指摘したら偶然です、とか言い逃れもできる。そういうところがなんとも陰湿で嫌いだ。 以前の行方先生の岩波ジュニア新書の例文の誤りも、誰の本か分かってない体で書いていたがそんなことはないだろうと。 精緻に文章を読み取る先生が気が付いていないわけがないw しかしTwitterみていると素朴でナイーブが人が多いんだよな。先生はもっと捻くれた人だと思うよw >>112 >高2で開眼ってことは、当時の文法教科書、実>質文法演習の英作文教科書の理解が進んだって>ことなだけかも 先生の英文読解力を疑う者ではないけど、実力が身についた原因ってFoR作成までに至る試行錯誤が主因じゃないか、と思うので同意です。 だからその上積みだけのFoR知識を「文法事項を日本語で暗誦」したところで効果あるのかなあ、と思います。前も書いたけど。 他の「総合英語」なんかの併用を先生は蛇蠍の如く嫌っていたけれど、別に併用した方が理解できるならそっちの方がよっぽどいいと思う ここ2年ほどのTwitter騒動で分かったのは、スラ練とか真面目にやってる人のレベルってこんなものなのか、と可視化された意味で自分としてはいろいろ長年の答え合わせがされた感があった。 あ、こういうレベルの人たちがやってたのね、と。 「誰かの「しつこく精読を続けた結果」を目にしてしまったので、俺も精読せざるをえなくなった」 だろ、普通に読んだら このレベルから日本語読めないバカが何勘違いしてんだよ?? ↓ 792:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 5e86-YSvc):2023/12/21(木) 00:03:21.30 ID:vuWZn1mG0 泥臭い作業を継続した人が、結局こういう場所に到達できるのね。(キリッ だっておWWWWWWWWWWWWWW とりい|洋書多読中 @torii_eng 「しつこく精読を続けた結果」を目にしてしまったので、精読せざるを得なくなりました🐈 どれだけ時間が掛かるとしても、泥臭い作業を継続した人が、結局こういう場所に到達できるのね。 793:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 5e86-YSvc):2023/12/21(木) 00:04:02.33 ID:vuWZn1mG0 婆さんどもといっしょに児童書読んでるスケコマシがよう言うわなwwww 794:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ ef88-hmxp):[sage]:2023/12/21(木) 02:58:32.41 ID:xjIP5Nq90 すごいな 驚天動地の場所だったのかな? アンチのレベル感w 872:名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 6f1b-pDLy):[sage]:2023/12/23(土) 13:45:57.68 ID:IUE8LC/t0 (略) 日本語も英語も全然ダメで、頭が尋常に悪いアークセーさんでしたw 882:名無しさん@英語勉強中 (中止 Sxc7-4BOA):2023/12/24(日) 18:12:04.86 ID:g9rhV1quxEVE >> 872 日本語それでいいのか? じんじょう 【尋常】 《ダナノ》 1. 格別(特に、異常)なところもなく、ごく普通なこと。 「―の手段では解決しない」 2. すなおなこと。おとなしく、乱れていないさま。「―な顔立ち」。殊勝。悪びれず、取り乱さないさま。 「いざ―に勝負しろ」 黄リーにそもそも効果ないのか 何やっても英語ダメな底辺が薬袋に持っていかれるだけなのかはよく分からんな 構文図書くと確かに「勉強している気分」にはなるし 臭う!! 臭うぞ!! と思ったら、臭え爺さんがいやがった。 自分で立てた隔離スレで永遠とオナニーやってれば良いのに なんでわざわざこっちに来るかな、臭え爺さんは。 結局、アンチが気になって仕方がないんだな。 >>119 >和文修行については例文が理解できないなんて言ってないよ。暗記用の短文を覚えたけども英語力の向上に役立田中ったって文脈だからお間違えなく。 ↓「文法を理解できずに丸暗記していた」と本人は発言している 英語力の向上に役立ったとは言ってない >「『和文英訳の修業をしっかり覚えなさい!』と激励され頑張りましたが、何せ基礎が無いので効果なかったです」←私もです😢私の場合は、高1の夏休みでした。 >黄リー教コラム9に書いたけど、僕は高1の夏休みに約1か月半かけて『和文英訳の修業』をオウムのように丸暗記しました。 >英作文用暗唱例文の暗記(たとえば700選の暗記とか「和文英訳の修業」の500題の暗記)というのはこのようにしなければ十全な効果は得られないのです。本当の英語構文を知らず、フレーズに分解しての暗記もせず、ただ英文全体を丸暗記している(←ほとんどの人がこうです)は鸚鵡や九官鳥と同じです。 The rapid rate at which toxins accumulate in canaries meant that miners knew it was urgent they evacuate the mine should the birds perish. https://twitter.com/mimosa_kopi/status/1746319770138669153 混乱しますよね。 児童書ばかり読んでいるせいか分かりませんが、 この手の省略にものすごく久しぶりに出会ったので、 時間が掛かりました。 やっぱり難しい英文も読んで慣れないといけませんね。 https://twitter.com/torii_eng/status/1746453188860096797 良い勉強になりました! しばらくshouldの倒置に混乱してしまいました😥 まだまだ倒置に慣れていません。 https://twitter.com/torii_eng/status/1746394627161346095 リー教やって驚天動地の世界が見えたはずなのに この程度の英文に梃子摺るハゲモヒカン。 薬袋が吹かしこいてるだけで、見える景色はショボいようだ。 https://twitter.com/thejimwatkins 高1の夏休みに英作文用の簡単な例文の文法がわからなかったのに高2になって突然ミルが読めるわけない しかもミルは教師に教えてもらって文法に関しては完璧に理解していたと発言してる そもそも予備校講師の「できなかった/苦手だった」なんてセールストークに過ぎないんだから あんなもの真面目に信じてはダメなんだよ 倒置と省略は信者にとっての鬼門だよな うっかり質問すると先生が般若の顔になったりする どうでもいいが書き込み時間を見ると、アークセーの人のスレにこっちの人が書いたのが先 2024/01/13(土) 22:59:30.82 で、それに反応してアークセーの人がこっちに書いてるので、 2024/01/14(日) 12:20:56.42 アークセーの人にこっちに書くなというなら、こっちの人もあっちに書いて煽らない方がよいと思う 会長聖人かよ アドバイスらしきものをするとすれば 「何をやっていいか分からないときこそ何でもいいからがむしゃらにやること」です。 うまくいくかどうかとか効率がいいかとか、やって意味があるのどうか、そういったことは初学者の段階で分かるわけがありません。考えるだけ無意味です。 量をがむしゃらにこなせば、何がうまくいってなくて何が足りないか自分の状態が見えてきます。 そうなればやるべきことは自然と分かるようになります。 児童書読んでご満悦の瑠璃婆さんであったw 瑠璃 @cozy_azure “Where the Mountain Meets the Moon” (42,634語) は〜面白かった! 年の初めから大当たりでした🎯 所々に挿入されるサイドストーリーのおかげで物語に厚みがあって、出てくるもの全てが伏線なのかなと思うくらいアレコレ繋がっていました。これは再読したい😊🐉 瑠璃婆さんは多読部で読んでる児童書に上から目線でケチつけまくってたからなw 今回のはよっぽど面白かったのかな?w 瑠璃 @cozy_azure マーヴィンだけじゃなく、エノーラのシリーズも完全に一人称視点。だから続けて読んでるときつくなる。 一人称視点はTL小説で極端なパターンを読んでから本当に苦手になってしまった。ラダーでホームズを読んで気づいたけど、あれもワトソンの回想なので一人称視点なんだよね。 〈一人称〉 語り部の視点で語られるため、語り部の言葉や心情をそのまま地の文章にできますが、語り部が知らないこと、見えていないことを小説に書くことはできません。 ↑このせいで話に広がりがなくなるの >>134 これは本当にその通りなんだけど、言ってる人がアレだと説得力が大半減する例 >>120 長年やってても効果がないと気付かない人も多そうだ 4000時間かけてもできるようにならない、2年間挫折報告を続けてる糠漬け婆さどもを見てるとなあw 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 2020.11.1から記録を始めて、はや2年9ヶ月と2週間。ついに累計学習時間が4000時間になりました😆✨やったー🙌 ここで「こんなことができるようになりました」とか言えたらカッコいいんだけど、ずーっと伸び悩んでます🤣悔しいけど😭 それでも次は5000時間目指そう、たぶん🤣まずは今日を頑張るよ💪🏻😤 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 先生,ありがとうございます。我ながら情けないと思いつつ,長い道程だから山あり谷ありで,それをうまく乗り越えていくしかない,とやっと思えるようになりました。 4000時間学習者の末路 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 先生のX引退まで残り1週間。その日までに何か成果を、と思ったけど、そもそもこれまであらゆることに対して成果を感じたことがほぼないので、書きようがなく。 でも、黄リー教を身につけて英文を読み続けることが学んだ証だから、それでいいかなと思ってる。 熱烈信者、最後に脱落宣言w タカノ コハル @XRsg1ayglu57965 しばらく英語学習は、お休みしようと思います😓 この方もリー教とはお別れみたいだね 加藤洋行 @WLrA2Bd9yRttqUj 黄リー教をやって感想。 ・一つのLessonに対する文、解説を覚えるのに時間かかる。 ・「覚えなきゃ」と「このままじゃ終わらない」の交錯。 ・仕事で英語を使う訳でもないのに、「何の為に」勉強しているのか分からないが、買った以上、「やらなきゃ」と駆られる。 ・もう何が何だか・・・ハァ。 この方は一周目に8年以上の「長丁場」w yoshi @tansuneko 私も遅いんです。飛ばさないでと仰ってたので、一周目来年末までに問題集も含め終われば良いかと思っています。実を申しますと青リーを2016年頃から持ってた様でカバー掛けて積んでたのを最近見つけました。長丁場になりそうです。寂しくなりますが楽しくお過ごし下さいね。ありがとうございました。 この方もドロップアウト かな @Katia888777 #黄リー教 ここにきて足踏みしています。本が難しいとかそんなことではなく、体力的にしんどくなりました。私なりにスラ練頑張っていて、口頭練習ってなんでこんなにしんどいのだろう…という感じです。ちょっとの間、休憩しようと思います。 2023/6/30 かな@Katia888777 #黄リー教 、また挫折しました。頭の悪い私には無理だわと思ったのです。スラ練も苦しくてたまらなくて、大嫌いになりました。楽しくなってきたと、自分に暗示をかけていただけです。でも、未練タラタラでして、最初からやり直すか続きからやるか迷っています。 2023/10/18 かな@Katia888777 例えば動詞の活用の、何番目が何形かなんて、即座に答えられなくても困らない…とか、その他のスラ練の質問にも難癖をつけて、スラ練を後回しにして来ましたが、ここに来てそのツケが回ってきたように思います。これからは、心を入れ替えて、最初からやり直します。 2023/10/19 かな@Katia888777 #黄リー教 、初めて手をつけたのが2023年2月22日と記録ではなっている。それから9ヶ月、何度も挫折し、やり直し、挫折し…の繰り返し。何も身についていない。 向いてない、合わないならやめれば良いだけの話だけど、下手にマラソンとかのコミュニティに関わることでやめるのが罪悪感になってメンタル的に地獄になっているのは側から見てると笑えるな 本人笑い事じゃないだろうけど ちなみに俺はTOEICマラソンまだ続けてるw 先生の言うことなんて聞かないでわからないところは「総合英語」とか併用してどんどん調べてるけど。そうしないと結局は理解して覚えられないよね。当たり前の話 所詮海外で仕事もしたことのない予備校あがりの方法論、話半分で聞いておいていちいち気に病むことなんてないのに そもそもカタカナ発音書いてる段階でコリャ胡散臭え、って気づけよw リー教は地頭が良くない人には向いていない。頭はいいが理屈がはっきりしないから英語は苦手だという人には合う。 そもそも勉強が「できるようになる」ということは、過去の自分を否定することです。 どなた様もおわかりと思いますが、自分を否定されて面白い人はいません。 もう一つ、勉強が「面白く」感じられるようになるのは、「自力で正解が出せる」ことが大きな要因です。 正解すると嬉しくなる、という非常に単純な原理ですが、正しく考えられるようになるには、ある程度その科目の知識や仕組みがわかる、つまり「できる」ようになることが必要です。 当たり前の話ですが、学習の出発点は「できない状態」です。当然「面白くない」はずです。 私はよく登山を例え話に使います。 登山で精神的に最も辛いのは、登り始めです。 登山口を入るとただただ森の中をダラダラと登り坂が続きます。 何のためにこんなことをしているんだろう、と思うことは間違いがありません。 実は、中途半端な登山者にとって最も大きな壁がこの最初の登山道です。 中途半端なやつはここから先に進むな、と山は言っているのです。 勉強も同じです。 「英語ができるようになりたい」と思うのは簡単ですが、本当に英語という山を極めることは、決して苦労もなく手に入る安楽な仕事ではないのです。 最初の単調で退屈な、目的もよく分からないままただ辛いだけに感じられる時間を粘り強くかつ前向きに過ごす(このような精神的態度を英語ではperseveranceといいます。日本語にはぴったりの言葉がありません。単に「忍耐強く」ではないのです)ことが、その後の成果に繋がります。 この辛い段階を経て山で言うと尾根に出れば、周囲の景色が広がり、頂上も見晴らせるようになります。この段階まで来てはじめて勉強が「楽しい」と思えるようになるはずです。 富田一彦 薬袋氏は東大卒エリートだから凡人の気持ちがわからないんだよ 偏執的なまでに厳密な論理に拘り、ネチネチと回りくどい長文を読むのが苦にならないような変態でないと付いていくのは難しい そしてそういうことができるのは高学歴エリートがほとんど それにミルの原書精読を読めばわかるけど、はっきり言ってこの人は頭がおかしい 異常なまでに論理に対して偏執する傾向がある それだけ極端だからこそこんなすごい本を生み出せたわけだが、当然ながらそんな人の思考パターンは初心者、ましてや英語が苦手な凡人にとっては有害にしかならない だからスラ練なんていうアタオカ式勉強法を押し付けてるわけですね >>154 リーディング教本が教えている内容=forって別に文法のサマリーに過ぎず偏執的でも何でもないと思う それを身につけさせる方法=スラ練、これについてはあえてコメントは控えるw いつからスラ練スラ練言うようになったんだろ 私塾潰れてから? リー教も理解できない奴に知恵遅れ呼ばわりされてしまった😅 目線下げて話してるとガイジにガイジ呼ばわりされることはままあるので 気にしてもしょうがないが モヒカン様がかわいこぶっちゃって、ハリーポッターに取り組んでいらっしゃいますw ワッチョイ 0604-xGnM このコピペマンは一般人のtweetをせっせと保存して嬉しがってる、こいつこそアタオカだ >>135 バカにしてるがアマゾン評価3600以上で評価4.7 かなり面白そうだ >>126 相変わらず日本語すら読めないのかお前は>>121 薬袋善郎 @Ger81opi46 2022年3月5日 それでいっとき、それまでフィーリング読みで結構スラスラ読んでた人は読むスピードが低下する。すると外野は「それ見たことか、そんな読み方止めちまえ」みたいに騒ぐんだけど、本人は、止めようにも止められない。だって、勝手に頭に浮かんできて「どれだろう?」って気になるんだもの。 その時期を過ぎると、ほどなく前より格段に精度が上がって、スピードは前と同じに復帰する。やがて、徐々に、精度が向上しつつ、速度も上がっていくのです。 そりゃ当たり前で、意識化してなかったことを意識化するんだからね このプロセスがわかってないのは英語初心者だよw 初心者のまま「動名詞形容詞用法」とか出鱈目な概念を作っていたら いつまでも基礎が固まらない それでも量読んでればなんか読めてる気になってきてしまうものなんだよな そんな勘違い奴ばっか、ここのアンチは 総合英語で自分が気に入ってるのがあるなら 独り立ちできるまではその本をボロボロになるまで使いこなすべきだが そこに書いてあるのが「進行形はbe動詞+ing形」だったら、いつまでもモヤモヤすることになるわなw ならないというなら、それは頭の仕組みが雑なだけだ 院生テンテンくんは高校生の時に薬袋信者のブログで勉強したんだね🤗 分析した結果をなぞってわかったわかったとやってたんだね🤗 青はやってないけど、緑は「やった」という 「目的格補語」と「形容詞用法」は違う階層の概念だとわかってなかったじゃん てめえはなにもやってねえよ 「理解したらもういい。スラ練なんかかったるくてやってらんねえ」てことだろ だから「薬袋は自演的に複雑にしてる」みたいなバカ丸出しのことを言ってしまうわけだ なーんにもわかってない テンテンはスラ練という一番肝心なトレーニングをサボったことを 自己正当化するためにありとあらゆる罵詈雑言を書いてるだけなんだよな 自覚のねえクソガイジが >>168 >「薬袋は自演的に複雑にしてる」みたいなバカ丸出しのことを言ってしまうわけだ そんなこと今まで一度も言ったことないし、 そもそも「自演的に難しくしている」の意味がわからん。 隔離スレから出てくるな、基地外 自演的にの意味も分からんし、玉袋が誰かもよく知らんけどあれだけど、どうせジャップ受験クイズの引っ掛け問題的なエキスを凝縮した例文やら問題集なんだろどうせ?? という感想しかないし、100パー当たってるよなこれワロタ笑 >>168 >「目的格補語」と「形容詞用法」は違う階層の概念だとわかってなかったじゃん この基地外は嘘ばかり言う。 目的格補語の不定詞を「不定詞形容詞的用法」と独自解釈することと 進行形の現在分詞を「現在分詞形容詞的用法」と独自解釈することは 同じような話だと言っただけ。 死ね、基地外。 早く隔離スレで、S D to V (as) to V. という構文で英作文してみろ、馬鹿。 テンテンが知ったかぶりしながら延々とピントはずれなことを言ってた理由がよくわかったよw 薬袋信者のブログ(大東流)、あれ自体はよく調べた有料級のブログだが リー教をやったということは、やろうと思ったらあれを自分で書けるようになるということでもある テンテンは信者の勉強のおこぼれをつまみ食いして喜んでただけ リー教で身につけるべきことは身についてない まあ、テンテン自身が自分はこれで良いんだと思うのならば、良いんだろうな 英語の勉強に関しては けれど、やってもないことについて批評する資格はねえよ 勘違いしてんなよゴミ >>173-1774 糞が。お前はいつも好き勝手なことを言いっぱなしだな。クズ野郎。 俺が言ってもないことを、捏造しやがって。 落とし前つけろ、馬鹿。まず謝罪だろ、基地外が。 あと、 早く隔離スレで、S D to V (as) to V. という構文で英作文してみろ、馬鹿。 本スレはアークセーは書き込み禁止です。 専用スレで独りでオナニーしててください。 とりい|洋書多読中 @torii_eng 久しぶりに黄リー教を1周。赤字まで読み込むと、覚えていないことがまだまだ沢山ありました😅 Ankiは相変わらず不調🤮 はりぽつはセリフの難易度が恐ろしい🥶とりあえずCh4までクリア🧙♂ >>173 >薬袋信者のブログ(大東流) ものすごい誹謗中傷に見えたw モヒカン様はリー教卒業までまだまだ時間かかりそうですねw とりい|洋書多読中 @torii_eng 実践演習の復習開始。こんな感じで今年はぐるぐると黄リー教シリーズを繰り返す予定です🟨元日からずっと構造図を書いてるな😅成長してくれよ💪辛くとも焦らず頑張れ🦆 臭え爺さんはまだ「動名詞形容詞用法」に執着してんのか。 さすが偏執狂なだけあるな。 それにしても「動名詞形容詞用法」が出鱈目なら、 「英文はせんじ詰めれば名詞・動詞・形容詞・副詞の4品詞で構成されている」 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1521346194961997824 とか何とか言って、 冠詞も代名詞所有格も形容詞だと主張する薬袋も十分出鱈目だよ。 https://twitter.com/thejimwatkins 偏執教の臭え爺さんによると、ロイヤルもアルファも出鱈目らしい。 いやいや残念ながら出鱈目なのは、君の脳細胞の方だよw ■ ■ ■ ロイヤル英文法 §71 名詞を修飾する名詞 @名詞の形容詞用法 英語の特徴の1つとして,名詞を名詞が修飾することがあげられる。 この多くは〈前置詞+名詞〉の形で言い換えることができる。 §251 動名詞と現在分詞の相違点 動名詞と現在分詞はどちらも〜ing形をしているので, 名詞の前に置かれた場合には, 名詞がほかの名詞を修飾するように動名詞が形容詞的に用いられているのか, 現在分詞の形容詞用法なのか紛らわしいことがある。 ■ ■ ■ ■ ■ ■ アルファ英文法 「形容詞の働きをする名詞」(P141) 動名詞が名詞の前に置かれ名詞を修飾する場合は、 目的や用途を表す動名詞なのか 「〜している」という意味を表す形容詞的用法の現在分詞なのか を注意して区別する必要がある。 ■ ■ ■ それにしても 「オスカー・ワイルドで学ぶ英文法」 の誤訳すら見抜けない雑魚が 英語参考書について熱弁を振るってる様は 実に滑稽だなw 今後も 学生時代、俺は英語が出来たんだぁー! という偽の記憶を膨らませながら 大学受験参考書について熱く語り続けるのを期待してるよw 勿論、このスレじゃなくて、 自分で立てた偏執教患者隔離スレでやってね。 >>183 そういうふうに曖昧な書き方しかしてないのかと思った 2年以上かけて8周やってもまだまだまだまだリー教は終わらへんで! リー教地獄はこれからや!! 瑠璃 @cozy_azure 中級201〜232、8周完了。 回数をこなしたおかげで、自分の間違えやすいポイントをいくつか克服できました。 今後は構造図は書かかずに、解説を読むヤオ練にします。8回分の正誤をメモしてあるので、間違えた回数が多かった問題から重点的に。 手段と目的とが完全に入れ替わり、リー教スラ練を永遠に続けることが目的となってしまった信者さんw あわれwww みじめwwww >名詞がほかの名詞を修飾するように動名詞が形容詞的に用いられている >動名詞が名詞の前に置かれ名詞を修飾する これが曖昧な書き方に見えるのか...。 まあ、世の中には色んな人がいるから仕方がないか。 ついでに、以前にも言及したことがあるが、 ウィズダム英和でも sleeping の形容詞のところの 2 番目に 眠るための, 眠りの(!動名詞用法; sleeping に強制がある) という記述がある。 従って、>>165 が主張するような「出鱈目な概念」ではない。 そして、これでもまだ、 名詞を修飾する動名詞を形容詞用法だと呼ぶことを 「出鱈目」だと言うのであれば、 単に名詞を修飾するというだけの理由で 冠詞や代名詞所有格を形容詞だとする薬袋の考えも同じくらい「出鱈目」だね。 アンカーを付け忘れた。 >>189 は >>186 に対する投稿です。 Anki登録済みの単語が出てきたのに思い出せなかった😭凹む😭でも偉い先生が、数十年続けてこそ、という投稿をしていたので、オイラも頑張る。 ちなみにハグリッドって猫アレルギーみたい🐈 数十年かけての壮大な英語学習計画 ゆんたく🐥@yuntaku_English 何十年ですか😱10年は覚悟してましたが💦 とりい|洋書多読中@torii_eng 諦めずにAnkiを続ければ、10年で済むかもしれませんね⛄ ゆんたく🐥@yuntaku_English 発破かけられた🤣ええ、やりますよ、やってやりますよ💪 とりい|洋書多読中@torii_eng 連日諦めたくなりますけどね、何とか、ゆんたくさんの背中を見て頑張っています🏋ゆんたくさんが負けたら、こちらも連動して倒れそうなので、なんとか続けてください🏋 ゆんたく🐥@yuntaku_English 私も連日挫けそうになってますー😭 でも🍡三兄弟の名に懸けて成し遂げてみせます😤 で、追いかけてるのは私ですけど?2人でぐるぐる回ってるのかな😂 とりい|洋書多読中@torii_eng 尻尾追いかけるみたいにね🏃 雪山で「寝ちゃダメだ!」と呼びかけ合うように、お互いに励まし合って頑張りましょう💪 ただ人に「勉強してるんだよ」とアピールしたいだけでやってる ←まさに薬袋教信者のことで糞ワロタwwww マナビヤユヅキ @ma7bi8 使わない英語を勉強するのって本当に虚しいことですかね? 英語以外の、たとえば世界史や化学、数学をなどの教科を勉強してても虚しいっておもわれます? 美術や音楽、体育だったらどうですか? 瑠璃 @cozy_azure そういうのは全てやってる当人次第だと思います。 たとえ上達しなくても、過程も含めて楽しめているなら十分有意義な時間でしょう。 学びの楽しさも面白さも感じないけど、ただ人に「勉強してるんだよ」とアピールしたいだけでやってるなら、虚しいと思いますね( 'ω' ) あまりに文体がライト過ぎたので、もう少しお堅いやつに挑戦したいお年頃🦆 byはりーぽったー読書中 とりい|洋書多読中 @torii_eng DMMニュースはちょっと望んでいたものと違ったので、別の教材を探そうと思います(一応目星は付いている)。DMMニュースが悪いわけではなく、むしろ内容は好きなのだけれど、あまりに文体がライト過ぎたので、もう少しお堅いやつに挑戦したいお年頃🦆 >>189 sleeping cat はcatがsleepしているので、subject verbの関係があるから sleepingは現在分詞present participle, sleeping bed はbedが眠るのではなくて、眠るためのベッド bed for sleep なのでs v関係はない。こういう場合は名詞を二つ繋げる ことによってできる。今の場合はsleepingがverbal noun. >>196-197 伊藤和夫、伊藤和夫ってうるさいよ、お前は。 hotel の前の不定冠詞が、aとanの両方のケースがあるなんて話にも 伊藤の名前出してくるしwww >名詞を二つ繋げることによってできる 伊藤は『英文解釈教室』の頭の方で、'May morning'や'boy friend'の説明として 前の名詞が後の名詞の修飾語として用いられていると解説している。 >>196 そんな当たり前の説明をされても。 それに他の人がすでに指摘しているが、 伊藤和夫は「前の(動)名詞が後ろの名詞を修飾する」派だし。 (例えば、テーマ別英文読解教室 P118。) ■ ■ ■ ロイヤル英文法 §251 動名詞と現在分詞の相違点 (中略) (1) 意味上の違い @ 動名詞は修飾する名詞の目的や用途を表す。 a sleeping bag = a bag (used) for sleeping (寝袋「シュラフ」) A 現在分詞は修飾する名詞の動作・状態を表す。 その名詞は現在分詞の表す動作・状態の意味上の主語である。 a sleeping lion = a lion that is sleeping (眠っているライオン) ■ ■ ■ アルファ英文法の書評を見たけど、新しいことを書いていると いうことだったが、あまりみたいに読めた。 実際アルファ英文法はどうなんですか? >>200 は答えていただかなくていいです。 昔予備校先生は必携と言われた本だそうです。 ロイヤル英文法を書いたうちの一人が アメリカ語の英文法も入れて書いている ということだそうです >>183 は?俺がいつそんなこと言ったんだ?? てか、まだその話してんのかよ >>183 >「動名詞形容詞用法」とか出鱈目な概念を作っていたら by 基地外アークセー >>183 >ロイヤル英文法 >§71 名詞を修飾する名詞 >@名詞の形容詞用法 >英語の特徴の1つとして,名詞を名詞が修飾することがあげられる。 >この多くは〈前置詞+名詞〉の形で言い換えることができる。 >§251 動名詞と現在分詞の相違点 >動名詞と現在分詞はどちらも〜ing形をしているので, >名詞の前に置かれた場合には, >名詞がほかの名詞を修飾するように動名詞が形容詞的に用いられているのか >アルファ英文法 >「形容詞の働きをする名詞」(P141) >動名詞が名詞の前に置かれ名詞を修飾する場合は、 自分自身の言ったことの意味すら理解できていない 知能障害には何を言っても無駄だろうけど 苦笑 >>204 動名詞形容詞用法という用語は使ってないな >>165 >「動名詞形容詞用法」とか出鱈目な概念 0165名無しさん@英語勉強中 (アークセー Sxd1-Kz0h) 2024/01/16(火) 20:37:28.60ID:ZsLIYM6ux 初心者のまま「動名詞形容詞用法」とか出鱈目な概念を作っていたら もう終わった話を わざわざテメーから振ってきてんのに >まだその話してんのか >偏執狂はどっちやねんw >ピントはずれ院生が と逆上する基地外wwwww (as)がどうのこうのと突然持ち出して、自ら恥をさらすのも 同じ症状なのだろう。 何かの病気であることは間違いない。 いずれにせよ、伊藤、薬袋は名詞→名詞、名詞+名詞という表記の仕方をした どの文法書でも使える様に、それ以上のことは言ってないということだろ 薬袋さんは「リー教は文法書ではない」とまで言ってる ところが、いつまでも勝手に適用範囲を広げて筋悪議論もどき ほんと頭悪いよな よくそんなオツムで大学院に入れたな、和光だっけ?裏口入学したのか? >>206 ほらな、相変わらずasの話わかってねえんだわ 恥ずかしいねえ🫣 >>208 その「わかってなえ」とか言ってることをわかてっているのは 残念ながら地球上では基地外アークセーさんだけなのでねw つかつべこべ言ってないで 早く英作文してみろ、ゴミクズ いずれにせよ、beckoningの解釈の話であって、リー教のやり方でどうするのかという話だった 「動名詞形容詞用法」は関係ないんだよ >>209 発狂して日本語になってないぞ🤣 なぜ「(as)to」という書き方をしたのか リー教やってたら何を論点にしてるかわかるはずだ お前は読んでないんだよ、緑をサラッとしか いつまで張り付いてるんだよ、場違いなことばかり吐き散らかして >>207 >いずれにせよ、伊藤、薬袋は名詞→名詞、名詞+名詞という表記の仕方をした どの文法書でも使える様に、それ以上のことは言ってないということだろ 基地外、お前は日本語が理解できないのだから 隔離スレで引っ込んでろ馬鹿 伊藤は「前の名詞が後ろの名詞を修飾している」と書いていると 何度言えば理解できるのだろう。まぁ永久にできないのだろうな。 頭の病気だから。 相変わらずのキチガイだったのでNGにぶちこみました じゃあね >>213 NGとか以前に出てくんなって言ってんだよ、基地外 この程度の知能だと和光も怪しいな 和田さんマジック学院かなんかか?🤔 いずれにせよ、beckoningの解釈の話であって、リー教のやり方でどうするのかという話だった 「動名詞形容詞用法」は関係ない 以上 2ヶ月半も場違いなテンテンのオナニー見せられてみんなうんざりしてるんじゃないかな >>211 日本語になってないと思うのは お前が知的障碍者だからなので 何度も言うけど、もうこっちに来るな基地外 >>216 こういうとこが完全に基地外 その2か月半、お前を擁護していた人は一人もいない 全員お前にうんざりしてんだよ、基地外 それに今頃になって >「動名詞形容詞用法」とか出鱈目な概念 とか言い出して、論破されると「関係ない」ってw 本当に頭が腐ってるな、ゴミ テンテンはプライド偏差値が高いだけ 勝手に話広げて発狂することで現実逃避してないで とっととまともな修論書け beckoningの話は2ヶ月半前に終わってるし 俺の意見は>>22 で終わってる それに対して有効な反論はなかったなぁ >>220 終わってる話をテメーから持ち出したと何度この基地外に言えば伝わるのだろう つか、出てくるな基地外 巣に帰れ >>220 有効な反論もクソもあるかよ みんなアホ過ぎて呆れ果ててるだけだわ、馬鹿 形容詞的用法という言葉に発狂するなら 伊藤の「修飾している」という言い方をしてやる 件のbeckoningが現在分詞の形容詞的用法だということは 即座に理解できた上で 薬袋氏が、動名詞beckoningが、後の名詞を修飾している用法として使われている可能性を 吟味していないのは如何なものかという話をしただけなのに 基地外アークセーだけがその意味を理解できずに ずっとアホを晒しているだけの話w それが全員の共通認識wwwwww 0913名無しさん@英語勉強中 (アークセー Sxf1-4KMb) 2023/11/07(火) 10:02:30.69ID:vGR7p5CSx てかまだフロンティアの文がわからないバカばっかかよ 909 薬袋さんは示してるが ほんと英語勉強してねえな、出直してこいよカス https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1696482225/913 (「レス先が存在しません」というエラーが出るので >> を省略。) 事の発端はこれ↑。 薬袋が検討していない動名詞の形容詞的用法を 薬袋が示していると主張する偏執狂の妄言から、 全ては始まった。 理解できないなら首を突っ込むなっての。 そして、>>166 からも分かるように、 この話題に加えて、未だに be 動詞 + -ing にも固執している。 それも、自分専用の隔離病棟ではなく、こちらのスレで。 精神病患者は本当に厄介だ。 また回線変えて書き込むテンテン >薬袋が検討していない動名詞の形容詞的用法を >薬袋が示していると主張する偏執狂の妄言から、 >全ては始まった。 お前の妄想だな 青色リーが解釈教室をやるための前段階だというのなら、 どう前段階なのか 書いた通り、リー教読んでいたらテンテンみたいな誤読はしないんだよ >>227 何のことを誤読って言ってんだよ基地外 つか出てくるなゴミ雑魚 >>226 返り読みありで正確に文構造を把握できるようになることは 解釈教室で直読直解を学ぶ前段階だと思うよ >>207 伊藤ははっきりと名詞が名詞を修飾すると言ってるのに、 よくこんな嘘が言えるな。 センター満点や大学教授論破に関しても当てはまるが、 作り事ばかりで虚しくならんのか? >>224 わざわざ 36 番目のスレッドのリンクを貼ってやったのに、 見えないのか。 いや、頭が悪くて理解できないんだったな。 君の頭の悪さを斟酌するのを忘れてたよ。 すまないね。 >>224 回線変えて書き込んでなんかねーわ 基地外 妄想だらけなのはお前なんだよ基地外 というわけで、 be 動詞進行形の話も動名詞形容詞用法の話も 自分で立てた隔離病棟でやってくれ、荒らしの偏執狂アークセーさんよ。 薬袋信者の大東流ブログで勉強して、緑をサラッと眺めて鼻で笑い リー教「やった」ことにしてるテンテンは、リー教読んでいたら通じる話が通じない 延々とオラついて場違い、ピントはずれなことを言って勝利宣言しているな 知らないことは批判できないからやめなさいよ と、一年以上前から言ってきたと思うが テンテンは知りもしないことを勝手に膨らませて批判していた ということが明らかになったな リー教読んだ人なら俺が何を指してるかわかると思う 「リー教読んだ人にはわかる」 それただの犬笛ではないですか 犬笛ならぬリー笛かw 独自の用語を用いて独自の世界を作り出していくのは勝手ですけどそれならせめてその世界に閉じ籠もっていてほしい >>234 (as)の恥さらし話のことをまだ言ってるのか? 薬袋スレには俺を攻撃したくてうずうずしてる奴も今までに何人もいた。 でも だれもそのネタで俺をディスることはなかったな。 お前の勘違い基地外妄想でしかないんだよ。そんなものは。 不定詞の名詞的用法について >S D to V (as) to V.とかなら使う場合がありそうなもんだけど というお前の基地外発言は 薬袋信者にとってだろうがなんだろうが関係なく アホの見本のような発言であることには変わりなく お前が全くどうしようもない馬鹿で、英語の実力は中学生にも満たないことを 証明してんだよ、基地外。 いつまでも、「(as)の意味もわからんの?」とだけ、馬鹿の一つ覚えのように つぶやいてないで (as)あったらなんでアホ発言にならないのか、具体的に説明しろ、基地外。 ↑ ずっとこうやって煽ってるんだけど、いつも逃走。 で、何故か暫くするとまた自分からこの話題を出してくる真正池沼wwww 誰かこの馬鹿の言ってる(as)があることの意味わかります?w まぁ基地外の言ってることなんて誰もわからないだろうけどw >>235-236 俺は地頭が良いんだ、読んだ、やったんだ というなら犬笛が聞こえなければ嘘つきだなꉂ🤣w𐤔 それが院生テンテンだよ >>234 ねぇ、頭弱すぎて日本語読めない?やっぱり誰とも会話が成り立ってないだけあるなこの基地外。 下記の注意書き読んでね。そしてあっちで1人でやってて。 本スレはアークセーは書き込み禁止です。 専用スレで独りでオナニーしててください。 https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1703653462/ そしてここはリー教スレで、薬袋さんがリー教読者向けに出した問題についての話だ やってない人にはわからないかもしれないと前置きしている そこにシャシャッて的外れ、見当はずれ、ピントはずれなことを 2ヶ月半も言い続けて勝利宣言してるのが、荒らしの1人 院生のテンテンだな >>235-236 お門違いだよお前 これも回線変えたテンテンか? >>239 はたして、お前にそれをいう資格があるのかな? 過去ずっとTwitter/Xのコピペ禁止としてきたのにその話してきただろ もしそれでも、テンテンがリー教を通読したというのならば 勉強の仕方を間違えてるし、リー教がどういう本か理解していない という、初めからわかりきった結論を再確認するだけのことなんだよな >>240 回線変えて書いてなんてねーと言ってるだろ、基地外。 アホのお前だけが勘違いしてずっとアホなことを言い続けてんだぞ、ゴミ。 で、お前一人がみんなに叩かれてんだよ。 その現実を受け入れらなくて、お前を叩いてるのは全員俺が回線変えて書き込みしてると 思い込みたいんだろ、ゴミクズ。 さっさと巣に帰れ、馬鹿。 >>241 補足 リー教読者のツイート/ポストのコピペ禁止にしてきた >>234 0955名無しさん@英語勉強中 (ワンミングク MM92-gTOt) 2023/11/07(火) 23:22:14.71ID:60mvig1zM 泳がせてたけど、リー教p13に >日本語では複数の名詞を組み合わせて1つのまとまった名詞を作ることがよく行わ >れます。(中略)英語でも(中略)具合に盛んに行われます。(中略)このよう >なばあいに、前の名詞を後ろの名詞に対する修飾要素と捉える考え方もありますが、 >F.o.R.では、この考え方は採りません。F.o.R.では、このような場合は複数の >名詞を1まとめにして、全体で1つの名詞として扱います。 てのがあるよね。 もうみんなわかってると思うけど、そもそもアークセーさん、リー教シリーズ 1冊くらいは持ってはいるかもしれないけど、そもそもちゃんと読んだことなんて ないんでしょ? ましてやスラ連とか練習問題やったこともないよね。 だってやってたらすぐこの個所の引用ぐらいできるはずだもん。 https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1696482225/955 碌に知りもしないで首を突っ込んでくる偏執狂アークセーw F.o.R.では動名詞+名詞は名詞+名詞だというのは、リー教に書いてあると俺が教えてやったのだから 最低限確認してそれを踏まえて話をしろよな ここはリー教のスレだ 薬袋さんはリー教は文法書ではないと言ってるだろ 何度もそれは貼った 薬袋善郎 @Ger81opi46 勘違いしている人が非常に多いので、これまでに何度も言ってきたことですが、注意します。 『黄リー教』は文法書ではありません。「規範文法を使って、英文を正確に読み書きする技術を教える教科書」なのです。 ですから、特定の文法項目を取り上げて、いろいろな文法書の説明と黄リー教の記述を読み比べて、わかりやすいとか、わかりにくいと論じるのはまったく意味がありません。そもそも、目次を見ればすぐにわかりますが、黄リー教には「仮定法」も「比較」も出ていません。こんな文法解説書があり得ますか? 黄リー教はいろいろな文法書・総合英語を読んで「どうしてもはっきりわかったという気がしない。文法を読み書きに使えている実感がない」という人(つまり、今困っている人)が読む本なのです。 文法的知識を得たくて『○○英文法』『英文法△△』を読んだら、とてもわかりやすくて、スイスイ頭に入るという人は、その本に集中してやるべきです。「世間で評判がいい」などという理由で、今困っていない人が『黄リー教』に手を出すのは、かえって頭が混乱して、よくないです。 繰り返すが、文法書のスレでその話をやるなら俺は文句はないよ けど、文法書じゃないからなw そこでも場違いになるかもしれないね それは俺の知ったことではない 結局、読んでないのに「読んだ」「やった」と院生テンテンが嘘を吐いたことを認められずに暴れてるだけ 薬袋信者の大東流さんのブログから入って まさに>>249 で言ってる様な混乱を起こしてるのがテンテンだとも言える 大東流さんのブログはリー教を一通りやった人が参考にするのは良いと思うが あそこから入ったら混乱するわなw リー教読者で頭の出来はフツーかやや下の俺的には良いブログだと思うが、 頭の悪いテンテンには消化できなかったというわけだね テンテンが自称する様に仮に「地頭が良い」「超優秀」だとしても 知りもしないことを議論することは出来ない じゃあなお馬鹿さん >>248-251 本当にこの基地外は嘘ばっかり平然というマジモンの精神障碍者 >F.o.R.では動名詞+名詞は名詞+名詞だというのは、リー教に書いてあると俺が教えてやったのだから ↑ https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1696482225/955 このレスで指摘されて初めて気づいた馬鹿 >結局、読んでないのに「読んだ」「やった」と院生テンテンが嘘を吐いた そんなことは今まで一度も言ったことがない。 薬袋本は『学校で教えてくれない英文法』しか読んだことがないと、今まで何度も書いている。 薬袋に関することなら何でも OK だよ。 但し、同じタイトルのスレッドをわざわざ後から立てた偏執狂患者さんは その隔離病棟で薬袋とリー教賛美の投稿をやってね。 0001名無しさん@英語勉強中 (ワッチョイ 6fe0-YM6R) 2023/12/27(水) 13:30:46.88ID:dBPZxoz40 F.o.R.(Frame of Reference)を駆使して英文を読んでいく薬袋尊師のスレです。 結局基地外アークセーだけが 頭に異常があるために、最後まで何を話していたのかを理解できずに わけのわからないことを喚いているという事実が続いているだけ。 >動名詞+名詞は名詞+名詞だというのは、リー教に書いてある 前の(動)名詞が後ろの名詞を修飾していると私は言ったが もう何度も言っているように 別に、(動)名詞+名詞 で複合名詞だと解釈するのを否定しているのではない と言っている。 その解釈でも問題ないと言っている。 どっちでもいい。 とにかく、そなような用法として 件のbeckoningが使われている可能性の吟味はしてなかったねという指摘を しているだけだ。 何度言っても基地外はこれだけのことさえ理解することができない頭の病気。 完全なクルクルパー。 >>253 >リー教読者で頭の出来はフツーかやや下の俺的には良いブログだと思うが お前がやや下? 苦笑 お前のような基地外の知能障碍者が?wwwwwwwww まぁ頭の病気だから自分を客観視なんて当然できないのはわかるけどね。 >>250 動名詞形容詞用法の話は、 とどのつまるところ、 「ing の 4 つの可能性」を「ing の 5 つの可能性」にしなくていいのか? ということなのに、 文法書の話だと思ってるんだ。 やっぱりこの臭いオジさんは認識が致命的にずれてるんだよな。 認識がずれてるのに首突っ込んでくるなよ。 >>253 んなわけない、お前の頭の出来は、少なくともコミニュケーション能力は最底辺だよ。 これが前のテンプレ 悪意のある書き方はしていないんだよなぁ 当たり前のことしか書いていないが、ずっとアンチは守れなかった ↓ ※学問の視点からの評価は他でなさって下さい(リー教に関係ないからです) ※X(旧Twitter)ユーザーのウォッチはこちらでお願いします ツイッター観察板 https://itest.5ch.net/subback/twwatch ※他教材で学習してる人はそれを頑張ってください💪 動名詞が形容詞的に後の名詞を修飾している可能性の吟味は? っていう話が、「学問の視点」がどうとかって言ってる馬鹿w 過去スレ遡ったが、 リー教の話以外するな、とか ツイッター晒しするな、とか そういった趣旨の禁止事項をテンプレに入れてるのは、 偏執狂のアークセーしかいない。 自分一人で決めたルールを他の人に押し付けるなよ。 伸びてると思ったら、キチガイアークセーがまーた発狂してたんかw 規範文法と言いながら、リー教独自の分類概念があるということね? 一生学参w 一生リー教w 2024/1/11 瑠璃 @cozy_azure 『読解のための上級英文法』 2.9の例文が実践演習の初級86と同じ!😳 英語の参考書はこの本で終わりにしてもいいかな。そんなに学参ばかりやってもキリがないし、100%の知識を得てから本物の英文に挑むなんてことは不可能なので。 単語に関しては別物だから、良さそうなのがあれば使うつもり。 ↓ ↓ 2024/1/22 瑠璃 @cozy_azure 薬袋先生の新刊はいつぐらいかしら。楽しみね😊 つーか今更だがリー教読んで分かるのは構文図の書き方であってそこから英文の意味を抽出する方法を薬袋師は殆ど言ってなくない? 形容詞は名詞を修飾すると暗唱はさせるけど英語の形容詞はどちらかというと限定詞だとかそういう話してるアレ 伊藤流の予測修正アプローチのがやっぱ自然に感じるが 昔、本を一冊翻訳して出したいという人がいたけど、 英語の力をあげないとダメだと思った 悲報 あんこや婆さん、原書を読めずにまたはじめっからのリー教賽の河原に突入 あんこや @AnkoYA_anko 単位認定試験の準備をしているときは、「これ終わったらThe Story of Artの続き読むぞー」って思ってたのに、全然読める気がしない。 いっそ黄リー教最初からざっとやり直してみるというのもアリかな? 悩むー😕 あんこや @AnkoYA_anko 黄リー教とリーディング精読講義を両方少し読んでみましたが、やはり私に必要なのは黄リー教なので、何度目かの再読に入ります。 あんこや @AnkoYA_anko ○黄リー教Lesson1 ○黄リー教徹底反復 ○黄リー教実践演習 ○薬袋式英単語 ○放送大学アメリカの芸術と文化1 あはは久しぶりの英語勉強にふさわしい黄リー教三昧😆 某婆様のほうれん草の茹で汁飲む発言とか見ると、ギリ健なんだなって寒気がする。 まーた黄リー教挫折してたんかww そして一から再出発w かな @Katia888777 #黄リー教マラソン から遠ざかってどのくらい経つでしょう。2024年の目標に、話すことを選んだので、遠ざかってしまいました。「英語を話せるようになること」は、音読大嫌いな私が掲げる目標ではなかったです(笑) 確かに3か月で語の働きとか覚えて次に進みます、なんて奴は皆無でずっとリー教の沼にはまったままな奴ばかり目立つな リー教、自己評価が下がって鬱みたいになりやすいとかかなり危険な勉強法なのでは? Twitter見る限りなんか底意地悪いやつ多そうだし 2年かけても前に進めず、またはじめっからやり直し どんなクソ本だよww 思考停止で伸びる勉強はないがリーディング教本は思考停止を推奨してるからな 品詞分解がゴールみたいなことになってしまってるからいろいろ問題が出てくるんじゃないのか リー教ができないから中学レベルをおさらいすると言われたらドチャクソにキレ散らかした教祖様w 要はリー教地獄から死んでも抜け出すなってことよw Ken @lx3085 また中学英単語、中学英文法に抜けがあると思い補強しようと思うのですがこれは右顧左眄していますでしょうか?黄リー教は現在Lesson6の問題英文スラ練6割程度がスラスラ言えるようになりました。 薬袋善郎 @Ger81opi46 とんでもない。スラ練は、そこに答えが書いてあって、ただそれを言えるようにするというだけの練習ですよ。それが現状6割だというのは、ただ繰り返しが足りないだけじゃありませんか。努力が足りないだけじゃありませんか。 何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか?繰り返しますが、問題を解いているんじゃないですよ。そこに答えが書いてあるんですよ。何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか? ご本人にはそんなつもりはなくて、真摯によかれと思って、いろいろ考えているのでしょうが、なにか少しでも「効率よく勉強したい」「効果的に勉強したい」という気持ちが抑えきれないんでしょうね。やりたいものをやらないのは「腹膨れる心地」だから、やりたければ、おやりになったらいいと思いますよ 言葉は悪いけど、なんで「いったん阿呆になって、言われた通りにまっしぐらに勉強する」ということができないんだろうか?なんで自分の考えで上手く立ち回ろうとするんだろうか?上手く立ち回ろうとすればするほど、どつぼにはまっていくことがわからないんだろうか? 参考書を途中で放り出して、次々に参考書を渡り歩く人や、上っ面だけ1度読んで、もうわかった気になり、次は何やろうかなって物色するのが楽しくてたまらない人とか、..................... 佐賀岬氏は高3だと思うのだが、今年の共通テスト英語どうだったのだろう。 この並べかえ問題が解けない人はこれまでの英語学習が根本的に間違っていた可能性があります online / people / shop / who people who shop online who shop people online ブックオフで、赤、青、黄色そろえたぜ どれからやればいいの? 構造図を書きながらハリーポッターを頑張って解読し、婆さんとはしゃぐモヒハゲであったw 毎日毎日ツイッターでリー教婆さんどもとイチャついてるモヒハゲがなんか言ってっぞw とりい|洋書多読中 @torii_eng なんかうちの妻が、飲み会で会社の社長に手を握られたらしい(出し物の過程か何かで)。 そういうわけで、その社長とやらに会う機会があったら一撃で仕留められるように、今日から毎日腕立てします。 女性に触る時は、それ相応の覚悟をしておけよ。私もそうします。 >>296 誰かを美術館デートに誘うというのは話す機会を 持ちたいということなんだと思う。 人と話すことは楽しいじゃない? 美術館というのは、喫茶店で話すのと同じで場所の確保だね。 人間に期待ができるというのは羨ましいという僕も、 うちの猫と遊んでいると楽しい。 >>297 一撃で仕留めると書いてるから、 殴るんじゃなくて、仕留めるんだと思うよ。 最近出刃包丁で刺す事件あった 指先が触れるだけで十分コミュニケートができるんだよ。 ETを思い出せよ 問題解決のために暴力の使用を示唆するとは信者の風上にも置けない奴だ。 尊師さまの爪の垢を煎じて飲みなさい。 暴力の使用というよりむしろ血盟団事件の人みたいな感じじゃないの? 一人一殺か。怖いね あんこやさんにアプローチかけてたモヒハゲww とりい|洋書多読中 @torii_eng 美術館・博物館で面白そうな展示会をしていても、何の知識もなくて、何をどう観たら良いか分からないから、結局いつも見送ってしまう。 それで考えた末に、あんこやさんを召喚してガイドしてもらえばいいという結論に達した。 あんこやさんを召喚するには、魔法陣か何かを描けば良いのかな🧙♂? 免疫なさそうで怖いわ 魔法陣とかキモいワードを出すところなんか… 美味しい料理屋さんの名前と簡単な説明でOKだと思う 安く上げようとするからダメなんだよ。 上野公園なら喫茶で上等なやつがどこかの博物館に入ってたよね。 上野に美味しい食べもん屋はあると思う わかんなくてもいいからとりあえず面白そうと思ったら見ればいいんだよ それができないから今も品詞分解ばっかやって全く英語を使えないんだよ 奥さんはTwitterでの夫の言動知ってるんだろうか? 大学の同期会で、数十年抱え続けていたコンプレックスを再確認した信者婆さんであったw 教祖様も、50年以上前、自分が学生だった時の英語教育への怨念(というか逆恨み)によって動いているからなw 負のエネルギーが原動力www >>313 文法の検定教科書がある古き良き時代じゃあないのん? タイムマシンにでも乗って、薬袋少年に自我破壊スラ練やれよw 薬袋善郎@Ger81opi46 黄リー教コラム9に書いたけど、僕は高1の夏休みに約1か月半かけて『和文英訳の修業』をオウムのように丸暗記しました。仮にあのとき黄リー教があって、『和文英訳の修業』ではなく、黄リー教を約1か月半で集中的に勉強していたら、その後英語の勉強がどんなに楽だったろうと思います。 尊師が50年以上抱き続けてきた「激しい怒り」w 薬袋善郎 @Ger81opi46 #黄リー教を読むと起こる変化 「私が費やしてきた英語学習は感覚的なものだったのだなと、少々、虚しい思いも抱いている。」 ← わかります。私など、虚しい思いどころではない。本当のことを知ったとき湧いてきたのは「激しい怒り」です。 薬袋善郎 @Ger81opi46 こんな簡単な、でも大事なことを教えず、高1までの4年間、何をやってきたんだ、という教師への怒りです。 でも、いまさら虚しくなっても、怒ってもしょうがない。一生わからずに、賽の河原に石を積むようなむなしい努力をし続ける人が大半なのですから、目が覚めただけでもラッキーと思わなくっちゃ。 >賽の河原に石を積むようなむなしい努力をし続ける人 まさしく信者婆さんどものことで糞ワロタwwwwww >>315 高1夏に和文英訳の修業は早過ぎます。進学校なら、 江川泰一郎A NEW GUIDE to English Grammarが文法教科書だと思うので、ガイドブックでもある「英文法の活用ー A NEW GUIDE to English Grammar」で高校英文法を先取りするほうがいいですよ。 河原が真っ黄色で、流れている水まで黄色。 黄色い石を積んでいると黄色の鬼がやってきて 積んだ石を崩していく やがて著者も亡くなり、このスレを後の人が見つけることも あるのだろうね。こんなことこの人言ってたのかと 懐かしく思い出したりするのかもね。 人はいなくなっても本が残り、この著者はすごい人だと 言われたりもするんだろうね。寂しいけれどそういうものが 人の歴史というものなのだろうね >僕は高1の夏休みに約1か月半かけて『和文英訳 >の修業』をオウムのように丸暗記しました。 >仮にあのとき黄リー教があって、『和文英訳の修 >業』ではなく、黄リー教を約1か月半で集中的に >勉強していたら、その後英語の勉強がどんなに >楽だったろうと思います。 これは違うと思うなあ。役に立たないと思った試行錯誤が薬袋少年の英語力のベースになっていると思うよ そういうのナシでリー教4千時間の人とかみてみればわかることじゃん 黄リーが一冊で完成してる。他と併用してはいけない、みたいに思わせるのはよくなかったと思う 「私が初めて『自由論』に出会ったのは高校2年生のときです。学生社から出ていた『英文解釈1000題』という古い大学入試問題を集めた問題集で勉強していた私は、ときどき出典にJohn Stuart Mill: On Libertyと書いてある問題があるのに気が付きました。私は幸いなことに良師に恵まれて、英文の構造については高校生の時に完全に理解していました」 教祖様はひとつひとつが気色悪いんだよなあ 薬袋善郎@Ger81opi46 「この19語の英文」と「こなれた翻訳調の和訳」をただ丸暗記して、和訳を見たらスラスラと英文を言えるようにする。決して無意味とは思いませんが、私は中1以来ずっと「これが知性のある人間がやる営み」とはとうてい思えなかった。『黄リー教』は私と同じように思う人が読む本です。 この激烈な皮肉っぷりが最高に教祖様って感じw 2022年05月20日(金) 薬袋善郎@Ger81opi46 #黄リー教薬袋式英単語暗記法 黄リー教のお蔭で構造把握力が高まっているため、例文がすっと頭に入ります。 ←オウムみたいな英文丸暗記がいかにむなしいかってことだよね。 2022年03月01日(火) 薬袋善郎@Ger81opi46 だから、たいていの人はフレーズごとの暗記をやらず (やっても使えないからね)、全文丸暗記して、暗唱した英文とそっくりの日本文が出てきたときだけ英作文できる、ってことを繰り返している。ほんと気の毒だと思う。 2023年01月10日(火) 薬袋善郎@Ger81opi46 私は「すべての人がこの抽象的な世界を知らなければいけない」とはまったく思いません。 具体的な言い回しを丸暗記して、それをそのまま言えば通じるんですから、それで満足できる人は、それでいいではありませんか。 2023年10月21日(土) 薬袋善郎@Ger81opi46 ま、こういう人は「英語と日本語の1対1対応で、具体的な英語表現を丸暗記することが英語の勉強だ」と信じて疑わない。それで一生やり通せれば、それはそれで幸せなことで問題ない。 例文暗記って一般的には英作文課される大学の志望者だと思うが 英文構造を理解しないで暗記してる奴なんていないだろ 屏風の虎を出してくださいよ >>334 そういう宣伝文句を並べることで、宣伝になりますよ >英文構造を理解しないで暗記してる奴なんていないだろ 英文構造を理解しないで訳読してる人もいない なんで薬袋さんは、極端に英語に弱い人の例を挙げて来て、 このやり方は特別です、みたいにいうんだろうと思った ハリーポッターに打ちのめされる多読部部長であったw とりい|洋書多読中 @torii_eng はりぽつが難し過ぎてテンション下がってしもうた🧙♂ Twitterで報告してなかったら、絶対に途中で諦めていたな🤦 はりぽつ読了した人、マジですげぇぜ🫵 歯を食いしばって頑張るしかない🥶 いまさらだけど、F.o.R.サポートクラブ(メープルファーム出版部の教材購入者限定のアカウント。『私家版 戦前入試問題で学ぶ英文解釈』が読める) フォロワーに『英文解体新書』北村 一真氏が入っている。 ということは北村氏も薬袋氏のF.o.R.講座か英文法基礎講座を購入して勉強してた、ってことになる。だから何だというわけでもないが。 【悲報】2年以上リー教に打ち込んでいた古参婆さん、内容を忘れてしまう あんこや @AnkoYA_anko ○黄リー教Lesson11 ○黄リー教徹底反復 ○Children’s book of art #黄リー教多読部 ○論理トレーニング101題 黄リー教、結構忘れているし、「モヤモヤしていたヤツここに書いてあったじゃん」も多いです。 「一生その状態が続き、後戻りすることは決してない」とは何だったのか・・・ 薬袋善郎 @Ger81opi46 「昆虫が幼虫から成虫になるくらいの大変化が頭の中で必要とされている」 ←これまでこういうことを知らなかった人(←大部分の人がそうだけど)にとってはそうかもしれません。でも、その「大変化」は一度起きれば、一生その状態が続き、後戻りすることは決してない。だから「ゆっくり」でよいのです。 「忘れようとしても忘れられない」とは何だったのか・・・ 薬袋善郎@Ger81opi46 信じられないかもしれないけど「品詞と働きと活用を使って英文を認識する」のも、いったん身についたら一生忘れないし、そもそも、これ以外の認識のやり方がなくなってしまうから、忘れようとしても忘れられないのです。 自転車の乗り方は一度習熟してしまうと忘れることはない 知っている、ではなく できる となると忘れない Not knowing, but I can makes you unfogetable. これはいきとしいけるものにとっての 永遠の真理である >>347 きちんと理解に落としこんでいれば忘れないんだよな なんだかよくわからないまま暗記しているだけだから忘れる 「暗記で良い」とするスラ練の弊害が懸念通りに現れたということ 気色の悪い政治批判を無言でリポストする機械となった瑠璃婆さんw ヒストリカルロマンス小説()をまとめ買いして、いちいち上から目線でケチをつけてゆく瑠璃婆さんw 瑠璃 @cozy_azure ちょー久しぶりに和書を読んでおりますよ。 読みかけだったヒストリカルロマンス小説。お初の作家さんのを2冊まとめ買いしたやつの2冊目。正直、1冊目であんまり好みの作風じゃないと分かったのだけど、買ったからには一応読む。 あんまり面白くないお話だと、お話に没入できないからアラが見えるんだよね。今回のはテンポが悪いのと、固有名詞が多すぎることかな。 名前を覚えるのはそんなに苦じゃない方だけど、モブにも長ったらしい名前がついてると、もしかして重要キャラ?と余計な脳のリソースが持っていかれて困る。 カッコの付け方の「流派」で盛り上がるリー教界隈www マナビヤユヅキ @ma7bi8 こんなに流派があるとは知らなかったですね 個人的には安河内先生の 名詞[ ] 形容詞〈 〉 副詞( ) が一番しっくりきていましたが、いまは薬袋流 永田先生の本ももってましたがぜんぜん覚えてなかったです 瑠璃 @cozy_azure もりてつ先生は薬袋流カッコなのかー なんか一気に好感度が上がったわ☺ ピリオドのところでスラッシュを入れるとかいう意味不明すぎる瑠璃婆さんw 老眼でピリオドが見られないのかな?w 瑠璃 @cozy_azure わたしは読むときは基本なにも印を付けないけど、長文問題を解くときはピリオドのところでスラッシュを入れることがある。文の切れ目がわかった方が読みやすいから。 【朗報】「過去の洋書の中でダントツに難しかった」ハリー・ポッター1巻を読み終わったモヒハゲ、 婆さんどもに祝福される よっ!多読部の道標!wwwww とりい|洋書多読中@torii_eng 【多読記録】 語数: 819,952 冊数: 21 魔法使いの眼鏡小僧とその残酷な仲間たちに毎日いじめられて、1ヶ月が経ちましたが…… ついに読了😭 えーん、辛かった😭 過去の洋書の中でダントツに難しかった😭 自信失くす😭 でも宣言しちゃったから、もう一周します😭 たふぁ @Tapharma1 部長読了おめでとうございます🍾 やっぱり難しいのか😨 お疲れ様でした😆 二周目もファイトー! 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 さすが🦆ぶちょー! 有言実行の🦆 すごい,すごいです!1ヶ月で、精読しながら完読! よっ!多読部の道標! ハリポタとりわけ難しいわけじゃないから 過去に読んだ本がやさしい本だったんだろうな。 何読んでたんだろう? 1ヶ月一冊というのはまじすごいな。 毎日続けても一日中12ページくらい読んでることになる。 読めるけど毎日1時間コンスタントに読むのを30日続けるなんてすごいな。 自分はしばらく読まない日もあったりしてるみたいだから。 とりい部長は解体新書も読みおえてる。 dmm英会話の英文も読んでるし黄色リーとか 他いくつも並行して勉強してますね。 まさに英語漬けですね。 すごいや >>359 ラノベだと読めるぞ 結構意訳というか難しい箇所で省略がある 文学少女は原作に忠実に訳すので難しかったけど 尊師の日本語を理解するために「論理トレーニング101題」をやったが、 それが難しくて「大人のための国語ゼミ」からやることにしたあんこやさんであったw あんこや @AnkoYA_anko ○論理トレーニング101題 学生時代になまじ現代国語が得意だっただけに、つい感覚で解いてしまうけど、それではダメなんだなぁ。悩ましいけど解いていてとても楽しいです。 あんこや @AnkoYA_anko 論理トレーニング101題に苦戦しているので、こちらを先にやってみることにしました。101題より問題が簡単で進めやすい。 大人のための国語ゼミ これ一冊で「中学英語レベルのゼロの状態から始めて、難しい原書も確実に読めるようになる」 とは何だったのかw ハリポタなんて帰国子女でない限り東大合格者でも読めないよ アラフィフおじさんはハリポタ読んで魔法使いになります 伯爵夫人の縁結びと三国恋戦記にはまってるアラフィフばあさんであったw 瑠璃 @cozy_azure お次の本はキャンディス・キャンプの〈伯爵夫人の縁結び〉シリーズですわよ( ´•౪•`) キャンプは話の展開が上手いし、翻訳も実力のある方がやってるのでオススメです。 瑠璃 @cozy_azure 三国恋戦記はいいぞ ハリポタ読んだことあるけど読むの時間かかるぞ Order of the Phoenixは3週間ぐらいかかった 一冊にこれだけ時間かけたの初めてだったわ FORは確かに役立つんだけど、中学生以外は1からドリル形式でやるようなもんじゃないと思うな その意味で青リー教のFORの要点を暗記してから、簡単な英文を読んで、確かに、そうなってると確認する、分からない所だけ本文読んで理解する方がいいのかもしれない(薬袋先生も、そのような趣旨を書いてる) 個人的には青リー教の前に書かれ「英文リーディングの秘密」がお勧め、簡潔だし駿台時代に書かれいて、アンチに対する変な気負いもない まあそれぐらいがいいよね 4000時間やる内容じゃない 黄リーはどっか歪だ。総合英語で勉強して高一レベルの英文法の知識がついた後に青の方が絶対いいと思う 黄は宣伝文句かな 後、受験英語界隈もモトハルの後継者がいないみたいな状況だしで間隙を縫う形で妙に売れちゃったのが悲劇だと思う 薬袋式はガチ系の情報構造の本一冊やったら黄リーに書いてあったこと全部間違いじゃんってなる本だし ただ経典化させるのはマジで上手かったと思う >>383 モトハルって誰? 黄リー教は薬袋独自の方法も少なからずあるだろうけどさすがに全部間違いてこたないでしょ。 参考までにガチ系情報構造の本の書名とどこがどう間違いなのか書いてみてよ。 黄リー全部間違いになるようなガチ系の情報構造の本!ワクワク これは教祖に自我を破壊してもらわないといけませんねw あんこや @AnkoYA_anko 新しい(≠新刊)英語の参考書をやりたくなってる。モチベが下がっている時あるあるの良くないパターンだ。 ロマンス小説について上から目線で熱く語るアラフィフばあさんであったw 瑠璃 @cozy_azure ひと口にロマンス小説と言ってもヒストリカルとコンテンポラーは別ジャンルくらいな違いがあって、後者はほぼヒロインとヒーローの掛け合いだけで成り立っている。はっきり言うと中身がない( 'ω' ) 瑠璃 @cozy_azure この「ストーリーやキャラクターを楽しみたいのに……」というところ、コンテンポラリーのロマンス小説を知った当初にすごく感じていた(いまはもう、そういうものと割り切れた) >>370 ホグワーツに行かないと魔法は習えないな。 そもそも杖もホグワーツに入る準備で買うもんな。 魔法使いは無から魔法を出せるんじゃなくて、 多分ハリーの世界では魔素が空気中にある。 そして一角獣の毛とかそういうのが魔素を 集めて一箇所に集中させる役割をしている。 魔法使いの魔法というのは魔素を一角獣の 毛などの入った杖に集めて、その先から 特殊な効果を及ぼすべく魔素を変換したものを 放出すること 薬袋が駿台ホグワーツ校の講師なら間違いなくスリザリン出 >>390 薬袋グループの黄リーを読む会の皆さんもスリザリンか。 どちらかというとハッフルパフではないのか? いや、マグルのグループなんでは? 信者コミュ、まだ二人しか「完走者」がいなくてクッソワロタwwwwww マナビヤユヅキ @ma7bi8 実践演習マラソンの完走、おめでとうございます😇 完走証をお贈りいたしますね 実践演習ではお二人目の完走者です✨✨ #実践演習マラソン完走宣言 古参信者のレベルワロタwwww 教祖様のカタカナ発音で「正しい発音」ってのもワロタ くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 発音を学び始めて、 「a hour❌、an hour⭕の理由」が判りました。 高校時代は、 3年間で 『「A〜Zまでの学習」に始まり、「5文型位まで」』しか習っていませんでした。 (偏差値40の高校授業の実体験です。) 最近、ようやく正しい発音が解って来ました。 終わらせることが目標ではないのか(唖然) あむ @Rpz8U 久々の進捗報告です。 Lesson17の名詞節まで読了!3月末までに1周したかったのですが、まだ前のパートすら5回程度しかスラ練してない現状…。 終わらせることが目標ではないので、丁寧に繰り返し取り組んでいこうと思います! 信者どものレベルからすると、「くもんの中学英文法」でぴったりじゃないかな? これなら数ヶ月で何周もできるし 品詞分解に何ヶ月も何年もかけるもんじゃない。何をそんなに悩む必要があるのか。 >>397 基礎は大切だからね。 品詞分解なんかに数年かけているんじゃない というのと 参考書をいつまで読み続けているんだ? というのは似てる 読みたい人は読めば良い のと同じで 黄色リーを読み続けたい人は読み続ければいい これは美味い、これは不味い、あの料理人はすごい、こっちはダメだ、と料理談義をしていると乱入してきて「なんでも好きなもの食え、俺は何食ってもうまいぞ」とドヤ顔 いやお前の好きでいいけどさ、ゴミでも食って黙ってろよw 英文読解の方法論、講師の良し悪しのスレでそれ単なる思考停止だろ 何せこの世界、リー教4000時間やって効果が出ない、私が悪いのでしょうか、と苦しむ気の毒な人がいるぐらいだ 以前に1度読んだ青リー教を再度やり直ししているんだけど、 これちょっと古くて第7版なんだ。 今の青リー教って結構修正されているのかな? 「これは記述が間違いだから最新版見とけ」って箇所ある? リー教が身につくにはあと3年くらい必要やねw あんこや @AnkoYA_anko ○黄リー教 Lesson15〜16 ○黄リー教徹底反復 ○黄リー教実践演習 ○大人のための国語ゼミ 2周目 ○スクワット 黄リー教の抜けが多くて絶望🫠 助は英検5級の教材でリスニング鍛えるって言ってたのが最後だっけw モヒハゲと婆さんたちは「プランクチャレンジ」に精を出しておられるようですw モヒハゲ率いる「リー教多読部」は、婆さんたちと児童書1冊読んだだけで活動停止しててワロタwww 堂本さんは動画で言っていた。 黄リーは文法を使う以前の知識を得るために読む本なんだと。 黄リーを読むことで、文法のいろんなものが黄リーで学んだ枠に 収まっていくんだと。 助はそのあとオンライン英会話で撃沈して、さらにその後コロナになって今はお休み中。 「文法を使う以前の知識を得る」ために、婆さんどもは2年半以上かけてるわけかw そりゃ大変だww 堂本さんは、黄色リーの次は、、、英文解釈教室 だけど、難易度に差があるから、そのギャップを埋める何かを考えたらいいかもと言っていた。 既に英語力ある人がよく勧めてるけどこれをやって英語の達人になったって話はまだないかも 薬袋コミュニティでも頑張って挫折して、みたいなのはまだ可愛げがあるが、自分でスラ連とかするわけでもなく、なんだか上から目線で偉そうなこと言って、薬袋にはおべっか使ってる連中が一番クズだと思ったな やたら自己評価だけは高い >>414-415 モヒのこと? セミナーのこと? >必要でもないし好きでもないのに、辛い、苦しいと言いながら英語をやってる人だよ まんまリー教信者ババアのことで糞ワロタwww 瑠璃 @cozy_azure といっくで満点取り続けるのを目指すのは私の理解の範疇を超えてるけど、まあ本人が楽しいならいいよねと思ってる。一番理解できないのは、必要でもないし好きでもないのに、辛い、苦しいと言いながら英語をやってる人だよ。 勝手にカチンと来てろ、老害BBAw 瑠璃 @cozy_azure 私はTOEICを一度も受けたことがない非TOEICerだけど、読む・聞くにしかほぼ注力してないタイプの学習者なので、「英語は話してナンボ」と言われたらやはりカチンとくる。 >RP 根拠なく我が強い人っているよね どうでもいいこと毎日ドヤ顔で呟いている ひとりで仮想敵作って、勝手にキレ散らかしてるあたり、教祖様そっくりww 英語が出来ても出世できるわけじゃない、現に俺は出世できなかった、って言う人いたけど、それはあなたが仕事出来ないか、対人関係に難があっただけでしょ? 英語も能力の一つ、できて出世する人いるよ あと盗作はダメだ 盗作ってなんのこと? 論文とか言って他人の論文を日本語に翻訳してるだけみたいな論文 読んだことあるよ。 図とか筆者が作成したと図の下に書いてあるんだけど、どういう意味?latex で図を書いたとかtiki で図を書いたという意味?元の論文の図と違うか? 微妙に違ってもあえて自分が作成と書くの? と思ったな。 もちろん盗作はダメだよ 2年間リー教やって現在分詞と過去分詞もわからないのかよ(驚愕) あんこや @AnkoYA_anko ○黄リー教 Lesson19 ○黄リー教徹底反復 ○対訳世界史 ○スクワット 相変わらず現在分詞と過去分詞が苦手😥 今週中に黄リー教ゴールしたい🏃♀🏃♀🏃♀ 苦手とわからないは違うだろ 相変わらずバカが自分よりバカをみつけたつもりで 日本語レベルで理解してない自分のバカを晒してんな 現在分詞の可能性はなんだ、働きはなんだ それがどの英文でも正確に間髪入れずに言えるか 言えないなら、まず正確に品詞活用働きを把握していない 理解しただけでは出来ない 理解、答えられる、そこそこ早く答えられる、、、、 英文の構造の感覚が鮮明にあるからF.o.R.の用語で間髪入れずにスラスラ答えられる それがリー教を仕上げるということだ 何百回も言ったことだろうがバカが アンチスレのバカは自分に甘いからわからないわな 中年女性をネタにしたがるのはマザコンだからだろうな あーきっしょ そもそもアンチは現在分詞形容詞用法と目的格補語を同じ階層で捉えてたりするからなꉂ🤣w𐤔 その頓珍漢な理解でマウント取ってるつもりでいたりする 全く話にならない レベル低すぎ >>184 「オスカー・ワイルドで学ぶ英文法」って 誤訳があるんですか 知ってる方どの部分か教えてもらえませんか? リー教信者はこんなクッソどうでもいいことで悩んでるのかwwww TTT YYY @TTTYYY95851183 F.o.R.に従うと、"I live in Tokyo, Japan."のTokyoとJapanの名詞はどう処理すればいいのでしょうか? 皆さんのお知恵を拝借できませんか。 >>432 Tokyo, Japanで一かたまりと考えるのが普通だけどな。 分けて考えるとなると、同格とはいえないから、 in Tokyo, in Japan で副詞が二つ続いていて、二つ目のinは省略されると考えるんだろうか? あくまで言語が先にあってそれを説明するために法則をまとめたのが文法なんだけど、文法を「そう作られている」って言語の方に因果の矢印向けちゃう奴がFoR信者には多いのかね? まとまった文法を学習すると文法的解釈で英文を理解しようとする習性が身につくのはまあ仕方ない。 文法的にどうかってのがアヤフヤなとき文法知識・理解が足りないのでは、取りこぼしてるのではと不安になる。 F.o.R.に従うと、どう処理すればいいのでしょうか?(爆笑) F.o.rの考え方を知りたいということで、 何もおかしいところはないと思う 信者どもがやってるのは「英語」の勉強じゃないんだよな >>440 F.o.Rの考え方を知るというのは自分の道具について知るのと同じじゃない? 自分の道具についてより知ることはしたくない? 無意味なこと?僕はそうおもいませんよ >>441 迂回的ながら英語の勉強だよ 道具を使って英語の勉強を進めるわけで、 直接的には道具についてより知ることだけど、 それも英語の勉強をやる迂回的なやり方だし >>446 英語どれだけできるようになったんですか? 趣味で海外の反応系のサイトを運営する程度には読めるようになったよ リー教をとっかかりにいろんな参考書や英文に取り組むことができたのが大きいね ありがとう。 すごい効果があるんですね。 リー教には。 これはあと5年かけて5周する必要がありますねw たふぁ @Tapharma1 #実践演習マラソン完走宣言 遅くなりましたが2周目完走しました! 2周目でも間違いは全然減りません😂 またコツコツ3周目入ります☺ リー教にハマると、こんなことに疑問を持ってしまうのかww Elite neet @ELITE_NEET19 質問です。 God is.この文でisはGodに対してどんな関係を持っているんでしょうか。 TOEICGeek_Foo @toeicgeek ちょっと質問の意図をはかりかねていますが、is は(この文においては)@だ、という黄リー教の記述では納得いかないということでしょうか? Elite neet @ELITE_NEET19 働きとは「ある語が他の語に対して持つ関係」なので、この文では「isがGodに対して持つ関係」のことだと思います。 「Godはisという動詞に対して主体であるという関係がある」と思うのでスッキリしていますが、逆がわかりません😓 薬袋教に入信すると、God isに疑問を持つようになれます(悶絶大爆笑) 今は多読部の活動を中止して、毎日婆さんどもとプランクチャレンジに励むモヒハゲであったw とりい|洋書多読中 @torii_eng 【プランクチャレンジ🦆】 24日目: 210秒💮 ---------- 一応210秒経過まで見届けたけど、恐らく3分過ぎたところから体勢が崩れた気がするので、ちょっと微妙…。幻覚も見えたし。 やはり3分以降の壁は高い😱 あと本当に腹筋が痛くてたまらない。ここが現状の限界なんだろうなぁ🏋 とりい|洋書多読中 @torii_eng 【プランクチャレンジ🦆】 25日目: 210秒💮 ---------- 210秒、ギリギリいけたかなぁ…?3分までもキツいし、3分過ぎてからは死と隣り合わせだけれど、もしかしたらいけたかも? ただ、My 腹筋 is dead. So long! 教祖様が「必ず同時にやってください」って言ってるのに、最古参信者がこんなこと言っちゃだめだろwwww 冷奴先輩 @gotohokkaidouni 徹底演習と実践演習って、一周本書を終わらせてからやった方がいいです? マナビヤユヅキ @ma7bi8 徹底反復練習と実践演習は黄リー教本編の補助教材的立ち位置ですが、 3冊同時にこなすのは個人的にはなかなかしんどいんじゃないかとおもっています まずは黄リー教本編を軽く2〜3周してから手をだしても全然いいのではないかと もちろん学習者本人にもよりますが 先生がこうしろと言ったら、その通りにやって英語が身につくというわけでもないよね。能動的な学習態度が必要なのは当たり前のこと 軽く二、三周やって息切れどころか心臓麻痺起こしてるような死者累々の現実 ま、一般的に高度、難解と言われるものを「軽く○周」などと言っている時点で凡人とは次元が違う 結局短期で劇的に効果があったのはとろ助さんぐらいだよな Twitter界隈 そろそろTOEICマラソンも終わり? 始まったのがずいぶん昔に感じる 結局、リー教を途中で放り出して他の参考書やってたKen=助さんが一番学力上がったっていう皮肉ww Ken @lx3085 また中学英単語、中学英文法に抜けがあると思い補強しようと思うのですがこれは右顧左眄していますでしょうか?黄リー教は現在Lesson6の問題英文スラ練6割程度がスラスラ言えるようになりました。 薬袋善郎 @Ger81opi46 とんでもない。スラ練は、そこに答えが書いてあって、ただそれを言えるようにするというだけの練習ですよ。それが現状6割だというのは、ただ繰り返しが足りないだけじゃありませんか。努力が足りないだけじゃありませんか。 何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか?繰り返しますが、問題を解いているんじゃないですよ。そこに答えが書いてあるんですよ。何か他の本を読むと、6割しか答えを言えなかったものが、7割、8割言えるようになるんですか? ご本人にはそんなつもりはなくて、真摯によかれと思って、いろいろ考えているのでしょうが、なにか少しでも「効率よく勉強したい」「効果的に勉強したい」という気持ちが抑えきれないんでしょうね。やりたいものをやらないのは「腹膨れる心地」だから、やりたければ、おやりになったらいいと思いますよ 言葉は悪いけど、なんで「いったん阿呆になって、言われた通りにまっしぐらに勉強する」ということができないんだろうか?なんで自分の考えで上手く立ち回ろうとするんだろうか?上手く立ち回ろうとすればするほど、どつぼにはまっていくことがわからないんだろうか? 参考書を途中で放り出して、次々に参考書を渡り歩く人や、上っ面だけ1度読んで、もうわかった気になり、次は何やろうかなって物色するのが楽しくてたまらない人とか、..................... >>458 教祖様は自我を持つことを許さず、自我破壊式勉強法を提唱しているのに、何を今更www 「大学入試はじめの英文法ドリル」の最初からつまづく信者さん 自我を破壊されると、こんなことすら判断できなくなってしまうのか…orz orz orz くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 昨年購入した参考書です。 「はじめの」と書かれているので「学び易い」と思いきや、The cat next door〜から第一文型の説明が始まります。 初学者の自分には「後置修飾の形容詞」が理解出来ず、戸惑いました。 参考書選びは難しい。 黄リー教をコツコツ進めています。 「大学入試はじめの英文法ドリル」の当該場面では、修飾関係の説明もちゃんと書かれているのに、 なにがどうわからないんだろうかw リー教やる奴は「コツコツ」が好きなのが多いな なんか日本語での文法事項暗誦に地道だが確実みたいなイメージ持ってるのかもね 驚天動地の世界が広がってるといいけど まあこれ以上は言わじ言わじとしておきましょうw コツコツやってるアテクシを見てっていう痛い婆様ばっかり >>466 尊師さま流では next door は「後置修飾の副詞」なので、 英文法ドリルの「後置修飾の形容詞」という主張とは相容れない、 ということだろうか? ■ ■ ■ 「副詞は名詞にかからない。名詞にかかるのは絶対に形容詞だ」 「副詞は補語にならない。補語になるのは絶対に名詞か形容詞だ」 というコチコチの頭を変えて 「一部の副詞は名詞も修飾できる」 「時間・場所を表す副詞は、名詞の後ろに置けば、前の名詞を修飾できる」 「一部の副詞は補語になれる」 というように柔軟な頭をもたなければいけません。 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1525684611350638593 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1525684613489651712 next door [adverb] ★in the next room, house or building ●The cat is from the house next door. ●The manager's office is just next door. ●We live next door to the bank. https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/next-door_2 ■ ■ ■ https://twitter.com/thejimwatkins そもそも黄リー教に入信したんであれば、 他の文法を初歩から説明する的な学参をやる必要なくね? 潔く黄リー教と心中しろよw >>470 The cat is from the house next door. は、 時間・場所を表す副詞は、名詞の後ろに置けば、前の名詞を修飾できる」 の例ではないよ from the houseとnext doorという副詞が並列してる。 こういうのは日本語にないので、next doorをあたかも形容詞で the houseを修飾しているかのように訳す 【悲報】モヒハゲ「いま頼りになるのはchatGPTだけ」 とりい|洋書多読中 @torii_eng 同じ分量の記事でも、30分で読めるものもあれば、2時間掛かるものもある…たった300語程度に🏈 アメリカ人スポーツ記者の詩人気取りの英文に日々苦しめられています😅 辞書に無いのはほとんどあまり前になっていますが、ググっても分からない、が増えてきました。いま頼りになるのはchatGPTだけ。 青リー教は昔、英文解釈教室への足がかりと言われていた 薬袋先生本人もそのようなことをtwitterで言っていた 個人的には英文解釈教室を理解しても、ちゃんとした小説を読むのは難しいと思う 詩人気取りってどういう英文なのだろう。比喩とか詩の引用か? >>465 仮に、副詞だとわからないにせよ。 2語で構成だれた句なのだから、形容詞句だとしても後置修飾だろ。 本当に何がわからないんだよwww 「色聴」持ち→怪しいがまだ分かる 正しい発音をすると色や形(イメージ)が浮き出て来ます。→??? くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 capableを「キャパブル」と発音していました。 恐らく、中学校で「間違った発音」を教えられたのが原因です。 「色聴」持ちなので、正しい発音をすると色や形(イメージ)が浮き出て来ます。 canは赤、capableは赤橙です。 アプリ辞書のお陰で単語が覚え易くなりました。 persevereもバッチリ👌 そもそもcapableを「キャパブル」と教える学校ってどんなとこだよwwwww そんな発音難民さんたちには黄リーのカタカナ発音表記がピッタリ >canは赤、capableは赤橙です。 なんか怖いんですけど… 英文を一文読むと、次から次へと色が溢れてくるのかな?w TOEIC精読マラソンは191の週だな みなさん続いてますか?w とりいさんもいつの間にかハノン始めてるしもしかしてハノンガチった方が力つく? 色聴持ちなのに間違った発音に気がつかなかったのはなぜ? >>472 伊藤が言ってるのは She is out in the garden. (彼女は外の庭にいる。) みたいなやつじゃね? 知らんけど。 いずれにせよ、 あなたが >>474 で示したコウビルドでは The flat next door was empty. が副詞にところの例文として挙げらているし、 ロングマンでは、 the boy next door の next door が副詞扱いになっている。 https://www.ldoceonline.com/jp/dictionary/next-door キャパブル・クマ・ダイクンさんが画像に挙げている本の例文 The two cats next door are on the car. でも、主語の後ろで next door だけなので、英英辞書的には副詞だね。 因みに、尊師さま的には次の二つの例文における next week も それぞれ Monday と the system launch を後置修飾している。 (TOEIC 精読講義の P277 と P283。) We will be testing the system at our theater in Greenbank from Monday next week. I am sure she will be able to pass on all of the important information to the ticket booth operators in time for the system launch next week. >>496 >英英辞書的には副詞だね。 英和も含めて、"next door" は副詞熟語として扱ってるんでしょ。 熟語としての意味でなく単なる語句として見れば「次のドア」にしかならない。 >>496 レスをありがとう。 The people next door are the people who live in the house or flat to the right or left of yours. The neighbours thought the family next door had moved. がnext doorのadverbのところに書いていたのですが、 next door= who live in the house or flat to the right or left of yours ならthe peopleを修飾する形容詞句にnext doorはなっているので adjective のところにcobuildは書くべきだと思うんですが、 なぜ副詞の方に入れてしまっていると思いますか? >>499 伝統文法に基づく日本の学校文法は 「品詞」と「機能」をごちゃ混ぜにしている、 というだけの話だと思います。 the house or flat to the right or left of yours における to the right or left of yours は、 英語学的には、あくまで前置詞句です。 そして、名詞を後置修飾している、 というのは「機能」の話であって、 「品詞」の話ではありません。 因みに CaGEL では the results last year の last year は 後置修飾の名詞句になっています(P446)。 CaGEL 的には、 所謂「名詞の副詞用法」の品詞は副詞ではなく名詞だ、 というわけです。 コウビルド的には next door や next week などは 副詞のように感じられるのでしょう。 >>500 次のように訂正します。 the house or flat to the right or left of yours における to the right or left of yours は、 英語学的には、あくまで前置詞句です。 ↓ the people who live in the house or flat to the right or left of yours における who ... は、 英語学的には、あくまで(関係詞が導く)従属節です。 ついでに言っておくと、 品詞と活用と働きを軸とする薬袋教では、 英文はすべて四品詞と等位接続詞に還元されます。 従って、例えば、冠詞は冠詞であるにもかかわらず 名詞を修飾しているというだけの理由で形容詞になるのです。 ■ ■ ■ 「英文の各部はせんじ詰めれば 名詞・動詞・形容詞・副詞の4品詞のどれかに収斂する」 言い換えれば 「英文はせんじ詰めれば 名詞・動詞・形容詞・副詞の4品詞で構成されている」 という最も根幹をなす大事なことが 6年勉強してもわからないのです。 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1521346194961997824 そこを突き詰めていくと、必然的に 「英文は4品詞と等位接続詞で出来ている」 というGeneral Theoryに行きつく。 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1661644045129752578 ■ ■ ■ https://twitter.com/thejimwatkins the people next doorのlast year は薬袋的には 形容詞となるのですか? >the people next doorのlast year 薬袋氏の見解 >「副詞は名詞にかからない。名詞にかかるのは絶対に形容詞だ」 >「副詞は補語にならない。補語になるのは絶対に名詞か形容詞だ」 というコチコチの頭を変えて >「一部の副詞は名詞も修飾できる」 >「時間・場所を表す副詞は、名詞の後ろに置けば、前の名詞を修飾できる」 >「一部の副詞は補語になれる」 >というように柔軟な頭をもたなければいけません。 next door を、名詞句の副詞的対格といおうが、副詞句といおうが、どっちでもいいと思う。 CaGELは、go homeのhomeは名詞句としているのだろうか? >>505 単に文法知らないんだな馬鹿の文正というだけだろ >>506 まあ、名称なんてどうでもいいわな。 各自自分の好きな呼び方で呼べばいい。 元々は、キャパブルさんが なぜ大岩の解説を理解できないと言っているのか、に関して、 「薬袋教ではこの手の next door を後置修飾の形容詞(句)ではなく 後置修飾の副詞(句)としているからではないか? (大岩が薬袋と異なることを言っているので混乱しているのではないか?)」 という仮説を立てて見ただけなのでね。 go home の home は P614 や P683 から判断するに前置詞だな。 Oxford Modern English Grammar 的に言うと、 所謂 intransitive preposition というやつだ。多分。 因みに They [arrived yesterday]. [Their behaviour yesterday] was quite embarrassing. における yesterday は伝統文法では副詞とされているが、 俺たちは副詞のカテゴリーから外すぜ!と CaGEL は言ってるな。 しかし go home の home が前置詞なら、件の next door は CaGEL 的には ワンチャン前置詞句の可能性が出て来たな。 (索引には next door が無かったので、分からない。) CaGELが、伝統文法では、adverbとされるものを Intransitive Preposition という分類するのは 比較級や最上級がないからでしょうか? >因みに CaGEL では the results last year の last year は >後置修飾の名詞句になっています(P446)。 >CaGEL 的には、 >所謂「名詞の副詞用法」の品詞は副詞ではなく名詞だ、 というわけです。 >go home の home が前置詞なら last year が名詞句なら、todayも名詞句なのだろうか? go home のhomeも元々は名詞だったのが、副詞的対格として副詞的に使われているのだと 思うのだけど、 これをIntransitive Prepositionだとするなら、last yearとどういう違いがあるのだろうか? 多分リー教しかやってないからそういうことで悩むんだろう 比較構文とか関係詞連鎖とか準補語とかリー教ではやらない ところも勉強して文法の多様性を受け入れるようになった方がいいぞ ぷっ 「比較構文とか関係詞連鎖とか準補語」が文法の多様性ってw つか連鎖関係詞のこと言ってんの? CaGELは生成文法の枠組みを使っていて go homeのhomeを副詞ではなくIntransitive Prepositionとしているという。 一方、last yearの副詞的対格の用法は名詞句としているという。 その違いは何だろうと悩んでいるわけだが、 それが「比較構文とか関係詞連鎖とか準補語」と何の関係があるんだよ 苦笑 つか、本当にリー教って「比較構文とか関係詞連鎖とか準補語」とかやらないわけ? 勝手に悩んでいればいいぞw 判断の分かれる部分に拘泥するばかりで肝心の英文は永遠に 読めるようにならないまま終わると思うがw 関係詞連鎖は薬袋先生が使う用語だ 秘密や精読講義その他の氏の著書で当たり前のように使われる リー教しか読んでないのが丸わかりだなw いやリー教も読んでないのかもなw >>513 なんだリー教読者ですらない冷やかしのアホかよ 助言するだけ無駄だったな そのまま死ねバカw >>515 あんなアホコメントが助言になるとでも思ったのかよw 薬袋の本しか読んでないアホはお前だろwww >>612 になんか、お前みたいなゴミが答えられるわけないのだから 身の程をわきまえてROMってろ、ゴミクズ 612じゃなく512だったw 薬袋本しか読んでない馬鹿に、生成文法の知識なんて皆無だろうから 素直にROMってよな、ゴミ >>514 >いやリー教も読んでないのかもなw そんなアホ用の教材なんか読むわけねーだろ、池沼wwwwwww お前のような馬鹿が勝手に読んでろwwwwwwww >>509 比較変化は関係ないと思います。 特に言及されていませんので。 事実、only や sometime などは 副詞に分類されています。 (もちろん形容詞としての用法もあります。) today は yesterday, tomorrow, tonight と並んで 代名詞扱いになっています(P564)。 go home の home は go によって認可される「(着点の)補部」なので、 前置詞として分類されています(P613, 614)。 これに対して、 They arrived yesterday. の yesterday は (動詞句の主要部である)動詞による認可を 必要としない「付加部」です(P564, 565)。 He died last year. の last year も同様です。 their behaviour yesterday や the results last year の yesterday と last year はどちらも「修飾部」です。 yesterday には The concert was yesterday. のような be 動詞によって認可される 「補部」としての使い方もあるぞ、 と仰られるかも知れませんが、 それについては自分の関知するところではありません。 CaGEL の執筆者に訊いて下さい。 自分が意図していたのとは異なる方向に 話題が逸れてしまった。 とりあえず自分が言いたかったのは、 尊師さまの X での投稿(>>470 )と TOEIC 精読講義の内容(>>497 )から 尊師さまなら The two cats next door are on the car. における next door を 名詞修飾の副詞句だと捉えるのではないか? ということ、 そして、尊師さまの熱烈な信者であるキャパブルさんは next door を形容詞(句)とする大岩の説明に 大きな抵抗を感じているのではないか? ということだけだ。 英英辞典の記述に言及したのは 尊師さまの体系が決して突飛なものではないことの 裏付けとしてであり、 CaGEL の記述に言及したのは他の見方もあることを 単に紹介しただけに過ぎない。 CaGEL における品詞の分類やその理由について詳しく知りたければ 自分で CaGEL をお読みになって下さい。 大学の図書館なら恐らく所蔵されていると思われますし、 邦訳であれば開拓社から出ています。 >>519-521 ありがとうございました。 そのうち時間ができたら、CaGEL に本格的に取り込んでみます。 佐賀岬さんが上智に合格したって本当なのか? https://twitter.com/sagamisaki2908/status/1762079726091538453 一年前は尊師さまから 《はっきり言って「この間違いは酷い」》 と言われるほどのレベルだったのに。 https://twitter.com/Ger81opi46/status/1621781691403751424 しかも受験の直前になって確か鬱になってたような...。 別に疑ってるわけでは決してないが、 本当なら黄リー教の威力凄まじいな! (或いは、英語の成績は余り伸びなかったけど、 他教科が得意でカバー出来た、というパターンもあり得るか?) https://twitter.com/thejimwatkins 最古参のあんこや婆さんがリー教をプッツリとやめて、一ヶ月以上経っててワロタwww 教祖様「中学英語レベルのゼロの状態から始めて、難しい原書も確実に読めるようになる究極の1冊です」 リー教を繰り返しまくった最古参信者「英語長文のテオリア、なるほどコレはむずかしい」 マナビヤユヅキ @ma7bi8 英語長文のテオリア、なるほどコレはむずかしい 設問も記述式で、どこまで理解できているかを問うている感じ 無理に問題から挑戦せずに解説から読んでしまって、最後に内容が頭にはいってるか問題を解いてみるのもいいかもしれないです 教祖様「中学英語レベルのゼロの状態から始めて、難しい原書も確実に読めるようになる究極の1冊です」 リー教を終えても学習参考書から脱出できない最古参信者 Ryo🍷☕📚📷 @mania34 久しぶりに投稿します 黄リー教後の個人的おすすめは 青リー教 英語リーディングの真実 基礎英文問題精講 青テオリア The Essentials 英語長文 読解のための上級英文法 その次を目指すなら 英文精読講義 緑テオリア 英文解体新書 知られざる英語の「素顔」 ご参考になれば幸いです ま、一生品詞分解のリー教信者には学参くらいが関の山ですかねw Twitterに鍵かけっぱなしとか、なんでこうメンタルおかしくなる奴多いんだろう? いくら英語ができるようになっても心の健康を害しているようじゃ意味ないじゃん 俺もTOEICの例題やるのにいちいち品詞分解やるくせがついて読む速度が激遅になった そろそろ鬱だわ 瑠璃婆さん、ユリ婆さんも志半ばでリー教とはおさらばしててワロタwww 正しい発音をすると色や形(イメージ)が浮き出てくるんじゃないのかよwww カタカナ英語でいいのか、おまえはwwwwwww くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 capableを「キャパブル」と発音していました。 恐らく、中学校で「間違った発音」を教えられたのが原因です。 「色聴」持ちなので、正しい発音をすると色や形(イメージ)が浮き出て来ます。 canは赤、capableは赤橙です。 アプリ辞書のお陰で単語が覚え易くなりました。 persevereもバッチリ👌 ↓ その後・・・ ↓ くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 物書堂のエースクラウンの最大の恩恵は「カタカナの発音表記がある事」。 加えて、「単語帳並みに記述が簡素でシンプルである事」。 偏差値40の高校出身の自分は、殆どの単語の正しい発音がわからなかった。 耳で聞いても、完全に聴き取れない。 黄リー教と同じくカタカナ表記は本当に助かります。 ChatGPT頼りの黄リー教を楽しむ会会長ww 教祖様が知ったらドチャクソ激怒だろ、これwwww TOEICGeek_Foo @toeicgeek 学習の参考にこちらにもRTします。 単語の使い方、用法・実例を確認したいときに、ChatGPT、Claudeに例文作成をお願いするのが有効だなと最近感じています。 黄リー教読書中に活用できると思いますのでやってみて下さい。 リー教を理解するのに他の本を援用すると良い、って話題はタブー中のタブーだもんな 一冊で完結するように作り上げたはず薬袋宇宙の完全性、無謬説に挑戦する最大レベルの背教行為だもん 鬼神の如く怒り狂う教祖様の神罰が降る 文句ばかり垂れている俺だが一応青リーはやり、久しぶりにTOEIC精読はやり、と一応最後までやっているんだよね その上で文法の日本語暗誦とかカタカナ英語とかあんまり効果なかったり問題があったりするんじゃね? と疑問はあるわけだ Twitterで本人が出てくると「せんせぇ、コツコツがんばります。返事もらってうれしい」とか「熱心な生徒」アピールする奴に限ってあっという間に嫌になったり病んだり次の「先生」見つけて擦り寄ったりと長続きしねえんだよな 「コツコツ」が好きなやつに限ってダメなんだw そりゃ出来るようにならないって 死ぬまでラダー読んでろ ところでそういう俺は黄リーはダメだった 中学生からというのが売りらしいが、むしろ黄色から入るのって挫折コースじゃないのか? と思う今日この頃 諸兄のご意見を聞きたい >>535 教えている内容はいいんだよ これって別に薬袋のオリジナルではなく唯の文法だから教えている内容に間違いはない スラ練とか始めるのが自滅コース 別冊でスラ練教本みたいのだしたのは研究社の汚点だよ わかっている日本語の答えを暗記して、それを最速で吐き出す訓練をずっとし続ける こんなことをやって何の英語の力もつかないのはあまりにも自明にすぎるんだよな コツコツw コツコツww ユリ@英語コツコツ勉強中 @SweetStomato71 '21/4〜英語学び直し✏'21/8/14ツイート開始🕊英語垢の皆様に励まされながら、コツコツ学習中 コツコツw コツコツww くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 昨年購入した参考書です。 「はじめの」と書かれているので「学び易い」と思いきや、The cat next door〜から第一文型の説明が始まります。 初学者の自分には「後置修飾の形容詞」が理解出来ず、戸惑いました。 参考書選びは難しい。 黄リー教をコツコツ進めています。 普通の英語学習者 英語を繰り返し音読する アタオカリー教信者 日本語を繰り返し音読する >>535 同じくダメだった 英語についてはド初心者で謳い文句につられて買っちゃったけどだんだん何やってんだかわからなくなって挫折(それでもついていけなかったらちゃんと戻ってやり直してた) スラ練も面倒くさくなって途中から適当に流してた リファレンスというくらいなんだから、1回通してやった後は英文解釈のルールブックとして参照するくらいの方がいいのかもしれないと思い始めてきた マナビヤユヅキ @ma7bi8 通読マラソン企画に参加された方々、おつかれさまです😇 昨日までにのべ25名の方々が『実践演習』と『TOEIC精読講義』を完走されております👏👏👏 ※黄リー教を楽しむ会 894members ※古参信者のあんこやさん、瑠璃さん、ユリさんは途中離脱しました。 ともぱん💛🐈🐾 @popochan6126 4/15 👉196~200 (レビュー第1段落-2)解説確認 本日、 #TOEICマラソン 完走しました⸜🙌🏻⸝何度か挫折しかけた事もありましたが、皆様の投稿を糧に、続ける事が出来ました😭 #TOEICマラソン完走宣言 ↓ しれっと点数下がっててワロタwww ↓ 2022.6→470点(L310、R160)、2023.11→430点(L275,R155)毎日、少しずつ無理せず勉強しています😊 あんこや @AnkoYA_anko プロフ改めました。 今後のポストは放送大学の勉強が中心になり、英語勉強の報告は少なくなると思われます。 無言フォロー、フォロー外しご自由にどうぞ。 ↓ リー教を離脱したあんこやさんの、草むしりしながら勉強wwww ↓ あんこや @AnkoYA_anko ○国際理解のために7、8 草むしりをしながら聴きました。 ○英語で道を語る5 ○より良い思考のために1、2 今日は放送授業中心です。 リー教コア信者(黄リー教を楽しむ会中心人物)の悲しすぎる末路 マナビヤユヅキ @ma7bi8 読んでるときはいざ知らず、自分で英文を書くとなると、 時制とか助動詞とか制限・非制限とかサッパリわからなくなる 頭の中にフワっと英文の音が浮かび上がる。立体感。 wwwwwww Y @LA19Y12 今まで黄リー教と英語のハノンの相性の良さがいまいちわからなかったのですがここしばらくハノンに力を入れてやってきて今日久しぶり徹反の問題読んだら、英文黙読して頭の中にフワっと英文の音が浮かび上がる。立体感。これが、これが黄リー教とハノンの相性の良さ、でしょうか 永遠にリー狂地獄をさまよう百色眼鏡さんカワイソス… mio@話せる英語を身につけるブログ @elearn_english1 英語学習で辛いのは、「私、結構できるじゃん!🥰」と思える瞬間が一回もない事。一回も。少なくとも私は、最初のやる気と希望に満ちた期間の後はぼぼ上達を感じずにずっと暗闇だった。でもそれは常に自分の実力以上の事に挑戦していたから。そしたらある時道が開けた。酸いも甘いも知ってからが本番。 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 もう、本当にこれ。ずっとこの状態。いつまで?どこまで?もう永遠にずっとこんな感じだと思ってる。。 リー教では4000時間勉強しまくってもだめなんだね…orz 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 恥ずかしながら私,2年以上TOEICのスコアが停滞したことがあります。数か月で結果を出している人を羨み,勉強止めようかと思いましたよ 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 2020.11.1から記録を始めて、はや2年9ヶ月と2週間。ついに累計学習時間が4000時間になりました😆✨やったー🙌 ここで「こんなことができるようになりました」とか言えたらカッコいいんだけど、ずーっと伸び悩んでます🤣悔しいけど😭 それでも次は5000時間目指そう、たぶん🤣まずは今日を頑張るよ💪🏻😤 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 先生がこう言ってくださると,ちょっとホッとします。「読めるようになった!」とのtweetを拝見するたびに(えっ?なんで?私,全然読めてる気がしない。。)と思ってきたので,いつか来るかもしれないbreakthroughを夢見てコツコツやります。。 なお、百色婆さんはマジモンのヤバい人ですw 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 今日は黄リー教徒が激しく盛り上がった 薬袋先生の新刊、皆さん本当に楽しみにしてるんだなぁ。。titleのideaもいろいろ出てきて、黄リー教への熱い想いが溢れ出てきた感じ 最終的にどうなるのか楽しみ でもどんなtitleでも、黄リー教徒はそれを一身に愛して、味わい尽くす 信仰告白 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 私,“道”とつく世界をいくつか経験しているので(極道ではない),修行とか師匠・弟子関係で何かを学ぶのに慣れているんだと思う。一番大事なのは,師匠を心底好きになり,信じて,盲目的になること。疑問とか批判とか要らない。そんなことしたら破門だから。それがわからないのは自分が未熟だから。 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 洗脳でもカルトでもないけれど,そう呼ばれても全然気にしない,私 守破離の“守”の部分は,まさにこのことだと思うんです。その“守”が出来なければ,どうにもならない。黄リー教の場合,教典と薬袋先生が丁寧に私たちを導いて,逆に私たちを守ってくださっているんですけどね 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 ふと気付いたら,黄リー教だけではなく,薬袋先生への愛をも告白していた。。私としたことが。。恥ずかしいわ。 昔からやってて先生の方法論にも疑問を書いてた「アンチ」の方が何年後かもまだ読んでる層かもね Twitterに本人登場してすぐ熱心なファンを気取ってなんとか部とかいうやつ方の方が飽きっぽいよな明らかに あとまあ差別だがBBAとかダメなのが多い印象 がんばりますぅ、とかキモい態度で媚びを売ってた有象無象 薬袋に媚を売ると言えば自称プロや末席やコーチ屋連中もなあ こいつらはFORやるわけでもなく上から目線で初学者に偉そうなこと言いたいだけじゃん 嫉妬渦巻く英語教育業界、裏では一番アンチやってそうだw ワロタwww おかじ @okaji0223 まだ初心者で、構文を振った後の訳し方がわからないんですけれども(今までは感覚で訳してましたので)、漢文みたいに何もないところから読むという感じですかね? マナビヤユヅキ @ma7bi8 たとえばSは主語なので、Sをつけた単語の最後に「は」や「が」をつけますし、 動詞は基本的に文の最後にしますが こういったことは日本語の話なので黄リー教ではほぼ言及されてません なれないうちは英文の構造とお手本の訳を見比べて、こういうときはこう訳すのかと学んでいくのがいいとおもいます この婆様は「英語」を理解しているのでしょうか?w ユリ@英語コツコツ勉強中 @SweetStomato71 久々に200語程度の長文読んだら、単語はわからないけど、読むのがラク✨ 薬袋御大のお話しでは構造がわかれば自ずと文意もわかるのではなかったのか? 構造はわかるが意味がわからないってサールの「中国語の部屋」みたいだね 実は結構御大への挑戦だよなw 薬袋さん、並びに出版社、編集者に言いたい 自分が何も知らない言語 日本語でも英語でもなく、何も知らない言語を想定してみてくれ その知らん言葉を見て すぐに品詞と矢印を付けられるか? 無理だよな そういうとこなのよ 頭がいい奴が相手の気持ちがわからないとこ 挫折する奴が多くて当然なのよ この本から始めようってのは無理だよ 学生さん、他の本にしな 薬袋さんは、まず自分の知らない言語を もう一回、勉強してみるべき 何の参考にもならんだろうけど 俺はこの本に出て来るレベルは もうパッと見て分からない英文はない だから矢印も付けられる 逆ではない、矢印がわかるから訳せるじゃない >>557 意味は全然取れてないのに読むのが楽とは? 全く読めてないだろが 構文を取れる→必要なら訳せる ということを言ってるだけなんではないのか? 英語教師であることに自分自身甘んじているのではなく、英語の達人を目指しなさい 意味がわからないところを飛ばして読んでいたら飛ばす所だらけで全く読めていなかったでござるの巻 何度も読めばどこがわからないかわかってくるものだよ 教祖様がいてこそ、組織は維持できるものだよね。 あるいは、継承がなされないと。 どんな出鱈目な勉強でも熱意持ってやればある程度力になる よって、スラ練みたいな出鱈目でも2年やれば多少力になるんじゃね?と傍観していたが ここまで駄目だとは想定を超えて酷い方法だったんだな 別冊まで買わされて時間を二年浪費したのはほんとご愁傷様だよな 日本語の文法用語を暗記して、毎日毎日ブツブツ日本語を唱える 英語の勉強なんですか?、これw マナビヤユヅキ @ma7bi8 『TOEIC精読講義』を完走して、『シートン動物記で学ぶ英文法 』と薬袋先生のサイン入りメッセージカードがもらえるキャンペーンの〆切まで、あと10日ばかりですね GWはラストスパートのチャンスですよ💨💨💨 みなさま、がんばってください 誰もウンともスンとも言ってなくてワロタwww リー教コミュを無言で去って行った婆さんの現在ww 児童書を愛読してるご様子www 瑠璃 @cozy_azure スパイスクール: 〈しのびよるアナグマ作戦〉を追え! (SUPER!YA) : スチュアート ギブス, Gibbs,Stuart, 恵, 橋本: 本 昨日読み終わったSpy Schoolの翻訳版。雰囲気の違いを見てみたいのでポチりました。 ギリ健は日本語すらわからず大変だなw くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 to one’s disappointment を検索して、ジーニアスで 「がっかりしたことには、・・・」と言う訳が沢山出てきました。 何となく違和感のある日本語ですが、皆さんは普段使われますか? >>573 見てみたら単語帳にカタカナで読みを書いてた 「構造はすぐ説明できるのに文の意味がわからないんですぅ」なんて呟こうものなら在りし日の先生なら激怒されたんじゃないだろーか? そりゃ構造もわかってないだけだよ、と Twitterで新規開拓した弟子たちは予想を超えたポンコツばかりだった。あとメンタル系で問題多そう まあ本の販促にはなったからいいと思うけど あとシャドー英語さんとか名門ナントカの末席さんたちはお元気なんですかね?見なくなっちゃったけど なぜか先生におべっか使い、一方で素人相手にTwitterでお山の対象な感じな人たちも不健全だよなあ くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 capableを「キャパブル」と発音していました。 恐らく、中学校で「間違った発音」を教えられたのが原因です。 「色聴」持ちなので、正しい発音をすると色や形(イメージ)が浮き出て来ます。 canは赤、capableは赤橙です。 アプリ辞書のお陰で単語が覚え易くなりました。 persevereもバッチリ👌 ↓ その後・・・ ↓ くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 物書堂のエースクラウンの最大の恩恵は「カタカナの発音表記がある事」。 加えて、「単語帳並みに記述が簡素でシンプルである事」。 偏差値40の高校出身の自分は、殆どの単語の正しい発音がわからなかった。 耳で聞いても、完全に聴き取れない。 黄リー教と同じくカタカナ表記は本当に助かります。 >>569 同じこと思ってた 正直薬袋式は偏差値30を偏差値40に上げる方法としてなら間違いには聞こえない だが実際には偏差値20や偏差値30がスラ練やっても偏差値はそこから少しも上がらない様子だった これは何で? どこに致命的な欠陥があるの? 自我破壊してスラ練に励むアラフォー、アラフィフ婆さんたちw そもそも母国語自体弱いんじゃないの? そういうレベルだと >>581 発売後、高い評価してるブログなんかで高校なら上級者向けとしているからその域に達してない学習者が苦しんでるだけだと思う。 >>549 完全に飽きてしまったのかwwww やはり先生引退の影響は大きいな!!! >>551 やべえ、実は英語板にも数ヶ月ぶりに来たんだが、やはり薬袋スレ面白いな… 2023年10月05日(木) 薬袋善郎@Ger81opi46 田丸先生が、影響が続いている、という言い方をなさっているのは、私が伝えたのが「考え方」だったからです。私は今『黄リー教』をやっている人に「一度変容すれば一生続き、元に戻ることはない」とよく言うのですが、ここで言う「変容」とは「考え方(あるいは英文の見え方)」が変わることなのです。 2023年09月29日(金) 薬袋善郎@Ger81opi46 「昆虫が幼虫から成虫になるくらいの大変化が頭の中で必要とされている」←これまでこういうことを知らなかった人(←大部分の人がそうだけど)にとってはそうかもしれません。でも、その「大変化」は一度起きれば、一生その状態が続き、後戻りすることは決してない。だから「ゆっくり」でよいのです ↓ ↓ 賽の河原の無間リー教地獄ワロタwww↓ ↓ Apr 29 Y@LA19Y12 しばらく黄リー教から離れていたので、Frame of Reference がちょっとぼんやり。また初心に帰って黄リー教固め直す。というかもう一度黄リー教に没頭したくてわざと離れてわざと学んだ事忘れようとしてたかも。我ながら何やってんだろと思います、TOEIC受験もあるのに クwッwソwワwロwタw あんこやさん、絶対ここ見てるだろw あんこや @AnkoYA_anko 薬袋式英単語、久しぶりに見たらだいぶ忘れてて絶望🫠🫠🫠賽の河原だな 賽の河原と書いてる人いるけど そういうtwitter含めて、薬袋に師事することの魅力じゃないのかな? 高校上級者向けなのに、得られる知識は総合英語の半分の謎参考書www 高校上級?何言ってんだ 動詞の活用とか準動詞とか完全に中学英語だろ 昔の英文解釈スレに英文解釈書別偏差値グラフというコピペがあったけど、「青リー教」は初心者向けの定番とされてる西きょうじの「基本はここだ」と同じ偏差値だったよ 「基本はここだ」と同レベルだということは竹岡広信の「入門英文問題精講」や関正生の「大学入試 世界一わかりやすい 英文読解の特別講座」よりも簡単ということになるんだが、本当だろうか? 古いコピペなのでこれらの参考書は載っていないが、少なくとも「基礎英文解釈の技術100」とは大分差があるようだ ←80←←←←←←←←70←←←←←←←←60←←←←←←←←50←←←←←←←←←40← □□□発展□□□■■■応用■■■□□□標準□□□■■■基本■■■□□□基礎□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□ はじめて長文 大岩 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□ リー教basic 薬袋 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□ 解釈教室入門 伊藤 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□ 英語の読み方 大矢 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□ リー教本 薬袋 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□ 基本はここだ 西 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□ 基礎技術100 □□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ リー秘密 薬袋 □□□□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□ 100原則 富田 □□□□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□ 基英文精講 中原 □□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□ ビジュアルⅠⅡ伊藤 □□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 解釈技術技術100 □□□□□□□□□□□■■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ ポレポレ 西 □□□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ リー真実 薬袋 □□□□□□□□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ テーマ別 伊藤 □□■■■■■■■■■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 解釈教室 伊藤 信者ども、バカ自慢からの傷の舐め合いw とりい|洋書多読中 @torii_eng 定期的に出会う、これまでの努力を全否定するような記事📰 調べる時間含め、1分あたり7.6語。 誰よりも成長が遅いのは知っているけれど、ストレスもしっかり溜まるのよ😅 こういう時はさっさと次の記事を読むしかない😤どうか簡単でありますように🙏 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 頑張れ!ぶちょー!努力は裏切らないはず!成長の遅さなら、私、絶対に負けないわ😤 そう、私がLogophiliaの文学のところに入ったとたんに、頭の中が?????だらけになったのは、決して私がバカだからではなく、努力が足りないせいです😂 百色眼鏡 @kaleidoscope_1 英語さまはツンデレだっていうけど、私の英語さまはツンツンなのよね。。ずーっとツン。。いくらドMでもそろそろ辛いっす。。 もう努力するの、飽きてきた。。ダラダラ生きていきたい。。(すでにダラダラしているけど😂) とりい|洋書多読中 @torii_eng 私もデレを体験したことがない…どういうことだ🙄 努力するの疲れますよね〜ダラダラしてたらいつの間にか英語身に付かないかなぁ………無理か😑 教祖様との2年間のお付き合いを経て、基礎英文法問題精講と単語学習に行き着いたあんこやさんであった。 あんこや @AnkoYA_anko ○基礎英文法問題精講 ○英単語 英単語模索が続きます。今日は長らく放置してた英単語アプリをやってみました。必修と上級と英熟語を同時進行で。悪くないかも。 児童書婆さん、上から目線でこき下ろしw 瑠璃 @cozy_azure ハイレベルな英作文とズタボロな英検の英作文が流れてくるTL 目標は児童書やロマンス小説を読むことのアラフィフ様であったw 瑠璃 @cozy_azure やっぱ自分の目指す方向性を正しく認識するのが肝心だと再認識。 「評判だから」とか「みんながやってるから」とかで手を出しても、合わないものは合わないし、スーパーに行く用途でフェラーリを買うようなミスマッチになってしまう😬 瑠璃 @cozy_azure 私の目標は児童書やロマンス小説をサクサク読んで、海外ドラマを8割くらい聞き取れるようになること。そのために必要なことをしよう。 あの高級本は自分には合わないわ。 みんなが手を出してたけど。 後悔だわか。 児童書やロマンス小説読むのと黄色リーは別方向なん? 黄リー、toeic精読、出版元まで巻き込んで英語業界としては珍しい一種イベントのような結構なTwitter使っての大盛り上がり センセェ頑張りますっ、コツコツ続けますぅ、と皆威勢は良かった 半年ちょいの4月でマラソンが終わって、さぞやたくさんの信徒たちが、驚天動地の世界が開けましたぁ、と成功事例を語っていると思ったらなんなんでしょうこの盛り下がりっぷりは? 先生もなんで後数ヶ月、マラソンの終わりまでTwitterにい続けなかったんだろう? せっかくなら見届けて最後まで励ましてあげればよかったじゃないですか? めっちゃ意地の悪い言い方するとこの状態が予想できていたというか、最後まで見届けるのが怖かったのかな、とも思える だって中途半端すぎだよね引退時期 4月まで励ましてあげてれば、きっと完走報告のよ喜びのツイートで溢れていたと思うよw ちなみに私は青リー以来何年かぶりにw TOEIC精読は完走しましたよ 完走としては特に小冊子の方で文法事項が整理できてよかったかなあ、という感じですね 本問解説は正直TOEICのあの手問題を「文章の解剖」で勉強する意味はわかりませんでした。効率が悪いだけで 結局FoRって初歩的な文型とか品詞とか語の働きとかがわかってない人がある程度詰め込みで覚えるには良い方法論だと思うんだよね でもある程度難しくなる、青リーなら60あたりからあの日本語丸暗記式の分解とかの練習じゃダメになってくる印象が強い 同程度の難しさの初出の英文が出てきたときにやっぱりスラスラはわからないなあ、と こう言う時と、それはまだFoRがちゃんと身についてないからだ、と言われちゃうんだよね 自分は「総合英語」なんかで理解して覚える方に移行しましたが リー教では「逆転ストーリー」作れないもんなw マナビヤユヅキ @ma7bi8 英語学習者さん、〇ヶ月で〇〇点アップとか、未経験から〇〇にとか、逆転ストーリーを作りがちなのはなんなん ハノン初級に苦労しまくる、リー教多読部部長(爆笑)のモヒハゲさんw とりい|洋書多読中 @torii_eng ◼︎学習記録: 2024/5/4✍🏻 🏷Anki 📒TOリー講 164-167 ✏徹反 18.3-18.6 🏈NFL 🎼ハノン初級Unit19💮 ハノン2周目完了🥳1周終えた時点で5〜6割という印象でしたが、2周した段階で感覚的に62点くらい…あれ、進歩してない🤪言えるものは言えるし、言えないものは言えない。個別練習をしないとね☝ リー教信者はこんなのを毎日毎日ブツブツブツブツ唱えて練習してるのかwww https://twitter.com/KUMASUN_1221/status/1786902073591873580 くまさん@KUMASUN @KUMASUN_1221 「L7-7 完了」 GWはとても忙しいので、「牛歩の歩み」です。 ようやく章末問題に取り組めます。 一つ一つ、一字一句を大切に。 「?と思う箇所」が有れば復習にチャレンジ。 https://twitter.com/thejimwatkins こんな英文に対してこんなこと考えて、 文法用語ブツブツ唱えて、一体全体何の意味があるのでしょうか??w We are going to visit England this summer. 1.are going toの品詞は? 2.are going toの名称は? 3.are going toは( )または( )を表す 1.visitの意味は? 2.visitの活用は? 3.visitは何形? 4.visitは述語動詞or準動詞? 5.visitの動詞型は? 1.the summerの品詞は? 2.the summerの働きは? 1動詞 2現在進行形 3予定 意思 1訪れる 2visit visited visited 3原形 現在形 4述語動詞 5第二文型目的語を取る 7名詞 8名詞、目的語になる 最近の大学入試は 分速200語ばりの速読ばかり求め(これはこれでどうかと思うが。一応分速60語でも対応できないことはないが)、 難関大学でもとっても難しい構文は(ほとんど)使われなくなってきている。 もはやクジラ構文でさえ「やや難しい」くらいに入るのではないか? つまり、「難解な構文解析が得意」「時間がかかる」「返り読みでリスニングがー」 の薬袋と富田は時代遅れの時代錯誤。 御大Twitter復活か 信者たちの狂乱が始まりそう 復活!? またあの暴言とハラスメントが見られるのかw楽しみww read.cgi ver 07.5.1 2024/04/28 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる