英語学習における「音読の効果」
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
“使える英語”の習得を目的とした場合、音読には効果があるのか?について議論したい。 前スレ「音読の効果が分からない」は、TOEIC等の受験を英語学習の最大の目的とするスレ主が立てたものだったため、前提条件に何かと制約があった。 ここではその前提条件を取っ払い、純粋に言語としての英語の上達、つまり“使える英語”の習得を目的とした場合、音読には効果があるのか?について議論したい。 前スレ 音読の効果が分からない [転載禁止]©2ch.net https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/english/1448683686/ 👀 Rock54: Caution(BBR-MD5:1341adc37120578f18dba9451e6c8c3b) >>408 おお、ありがとうございます。 音読(リピーティング、シャドーイングを含む)でネイティブの真似をすることで、 英語のリンキング、リエゾン、リダクション、リズム等に慣れてリスニング力が上がると考えていますが、どう思いますか? 音読のキモは、自分が英語の発音になれること以上に、発音出来ることで英語の音が聞き取りやすくなることなのかなと。 実際、ユーチューブで、聞き取れなかった台詞の発音の練習したら、即座に聞き取れるようになった経験があります。 >今は、シャドーイングはレベルが高すぎるから通訳目指す人以外はやらなくて良いと言う人が多い 実際にはそうなんだが、逆にシャドーイングができるってことはリピーティングやオーバラッピングは完全にできてるって ことだから、シャドーイングに取り掛かる前にリピーティングを100回やってオーバラッピングを300回やってるだろ。 シャドーイングができればこれらをクリアしてるってことだから、教える側としては細かい説明をしなくて済むというメリットがある。 「シャドーイングできるようになりなさい」 これで終わり。 >>411 君の経験は正しい。 シャドーイングができるまで糞ほど練習して聞き取れないのは脳みそがないか聾以外にない。 >>410 それらの単語帳はすべていわゆる「文脈型」の単語帳で、各ユニットごとにある程度まとまった英語の文章 (約700〜900語)を読むことを通じて単語を覚える形をとっている。例えば[「速読速聴・英単語 Advanced 1100」 で使われている英文の多くは、NY TimesやThe Economistといった英米の新聞・雑誌の記事の原文が そのまま掲載されており、英検1級レベルの学習者が精読&音読するにはちょうどいい。 >>411 >音読(リピーティング、シャドーイングを含む)でネイティブの真似をすることで、 >英語のリンキング、リエゾン、リダクション、リズム等に慣れてリスニング力が上がると考えていますが、どう思いますか? そのとおりです。スクリプトを「精読」して、英文の構造と意味を完全に理解した上で、音声を「精聴」し、 さらに自分の口を動かして発声することで、表記、意味、音声という3つの言語情報を統合して 記憶に定着させる効果があります。 >>413 それがさ、糞ほどは練習しなくて、リダクションリエゾンが説明されてたから、それをYouTube動画で一緒に数回練習しただけなんだよ。 だから、リダクションリエゾンを理解して発音出来るだけで、回数もそんなに必要ないかもと。 逆に自分で例文のリダクションリエゾンの法則を聞いて発見して発音出来るようになるには、それこそ100回とか、もしかしたら出来るようにならないかもと。 >>414 まとまった文章ではなく、一文のやつで音読はダメかな? 一文ずつだと、(個人的には)真似しやすいし記憶もしやすい。 英文法書の例文だと、同時に英文法も理解できちゃうし。 ところで、英語の音声変化(リダクションリエゾン等)を練習出来る(CD付きの)本及びYouTube動画等でオススメないですかね? 音声変化が分かるようになれば、かなりリスニング力向上しそう。 >>415 糞ほど練習しないとできないものと、数回でできるものがある。 糞ほど練習しないとできないものを先にやったら、数回でできるようなものはすでに解決してるってことだ。 だから無駄なことをしたということだな。 >>416 リダクションとかリエゾンはわざわざ練習しなくても普通に例文練習したら必要ないよ。例文が聞き取れる頃には リダクションなんて全然関係なしに聞き取れる。 無駄な練習が好きだな。 >>416 ボイスチューブならスクリプトがでるし和訳もついてるし音声もでるし 好きなレベルも選べるし、単語も抜き出してくれる。 https://jp.voicetube.com/videos/105130 日常会話も映画もTEDもアニメもある。 こんなのをスクリプトみながら聴いていたら直ぐに聞き取れるようになるだろ。語彙力さえあれば、、、 リエゾンの練習をする人なんて聴いたこと無い。 >>417 >リダクションとかリエゾンはわざわざ練習しなくても普通に例文練習したら必要ないよ。 >例文が聞き取れる頃には リダクションなんて全然関係なしに聞き取れる。 今回は逆だったってことだね。 (何回も例文を普通に練習しても発音出来ない&聞き取れないような)例文のリダクションリエゾンを説明されて理解して、発音出来るようにはすぐになって、しかも聞き取れなかったその例文が聞き取れるようになってた。 まあ、こういうルートもあるってことで。 >>418 おお、ありがとう。 あとで見てみる。 >>418 これは、自動生成字幕をYouTubeで普通に見るよりは少し見やすいから良いってこと? 普通に字幕を見る程度で分かるものであればそれでいいが、分からないところがある時には リピーティングして分かるまで聴く場合があるだろ。そういう練習をする場合には便利だな。 いろいろな学習タイプがあって大きく分けると 1.緻密タイプ 2.ザックリタイプ 自分もそうなんだが、ザックリタイプの人は多読、多聴を好む。音読をする場合もテキスト音読をザックリとやる。 一方緻密タイプの人は精読を好む。音読をする場合も1行単位で必ず何百回も繰り返して確実にネイティブ と同じように発声できるまで仕上げて進んでいく。 両方とも利点もあれば欠点もあるのでバランスが重要だ。特にザックリタイプの人はこういうVoiceTubeのような ツールで偶にはリピートして確実に発声できるまで練習をしてみると、苦手な部分や漏れているところが分かるようになる。 「VoiceTubeって何の意味あるの?」って人は多分ザックリタイプだ。50%しか聴けてないのに自分では99%聞こえて いるつもりになっていたり、発音も「自分の発音はかなりいい線いってる」と思っていたりする。時に緻密に調べてみると ボロボロだと分かる。w VoiceTubeのリピートボタンを使って1000回リピート練習をして己の未熟を実感してください。 普段から緻密な練習をしている人はVoiceTubeは不要だ。 リエゾン、リダクションの本を緻密な練習したら効率佳いんじゃないかな? >>422 youtube見てたらZkaiのCore1900を紹介してるのがいて、チラッとみてみたんだが良く出来てるな。 自分はザックリタイプなので教材は使ったことがないし、これからも使う氣はないが、こういう教材を 地道にやりあげることができるなら上達は速いと思う。 リエゾンの本もそういうのがあればそれをつかったらいいんではないかな。しかし普通の単語超レベルの 教材の例文でもリエゾンは含まれてるだろ。ことさら練習しなくても聞き取れるようになると思うよ。 具体的にどういう参考書のことについて言ってるのかわからないのでなんとも言えないが、リエゾン、リダクション の練習は必要ないと思うがな、、、具体例がないとわからない。w リエゾン、リダクションならモゴモゴバスターがいいよ 高いネットサービスだけどね 聞き流しと原理は同じで効果ない。やるならリピーティング。 >>427 リピートも音読の一種 ここで言う「音読」にはリピーティングも当然含まれてる >>1 ->>5 を参照 >>428 テキストのないものは音『読』じゃないよ。読んでなくて聞いてるんだから。テキストがあれば効果あるのは当たり前。スレタイ変えるか定義変えた方が良いよ。 >>430 テキストはあるでしょ普通 スクリプトがない英文を読んでどうすんのw それとネイティブによる音源のない英文の音読も何のためにやるのよw あんたのように存在しないものにイチイチ絡んでくる輩はめんどい 音だけでリピーティング、シャドーイング等は、そらんじて読む音読だね。 >>431 428が1から5を読めって言うからそれに対するレスなんだけど。428はテキストのあるものと無いものを定義とするって書いてるんだよ。あんたみたいな流れ読まない奴が面倒くさい。 >>432 シャドーイングは聴けない音を探すのが醍醐味なんだからそらんじたら意味ないでしょ。覚えるまでやるのは完コピって言うんだよ。 主、定義の範囲広すぎだよ。それぞれの効果や目的が全然違う。 定義には広義と狭義があって、このスレ及び英作文系の定義では広義を取ってるってだけのことだね。 音読ってある程度長い文章でするのが良いの? 英単語帳の例文を30回音読とかでも良いよね? >>436 どちらもやってください TOEICのスコアが600くらいまでの初学者だったら、英語学習のすべてを音読で行った方がいいと思います 読んだ英文(ある程度語数のある英文)も音読、覚えるべき例文も音読、ボキャビルも当然音読で 短い英文ならそれを暗唱できるくらいまで読み込み、長い英文ならテキスト無しでも音声だけ聞いてリピーティングできるようになるまでやれば良いかと >音読には効果があるのか? 効果はあるだろ、どのくらい効果があるかはしらんが >>437 ありがとう。 >どちらもやってください >TOEICのスコアが600くらいまでの初学者だったら、英語学習のすべてを音読で行った方がいいと思います 時間がないというか、やる気力がないので、 とりあえず中学英文法・英単語熟語がまとまってる英単語帳(シス単中学版、例文で覚える中学英単語・熟語1800、 短文で覚える英単語1900、のうち一冊)の例文を何回も音読して瞬間英作文出来るようにしたいと考えてます。 一冊で中学英文法、中学英単語熟語、瞬間英作文を習得出来るかなと。 音読より前にネイティブの発音を浴びるほど聞いたほうがいい そんな恵まれた時代に学習したわけじゃなかったから ネイティブの発音と自分の発音は全く違ったものだった。 つまりそれまでの学習は全て無意味だと感じたんだ。 >>440 その通り。中学校とかで音読とか流行りなのかやらせてるけど、日本語発音の固定化にしかならないから、絶対やめてほしい 何回もネイティブ発音聞き込んで音のイメージできてから真似しないと 初心者が音読とか曲を一回聞いてうろ覚えでカラオケするようなもの どこの馬鹿が音読流行らせたんだろ あの教授あたりか? 害悪だから初心者音読禁止にしてほしい また、音読とリピーティングやリスニングを分けて考えてしまう前時代的なオヤジが現れたw 頼むから全部やれよwww当たり前だろ >>442 うわっ!音読教の狂信者基地外キモッ あたおかだから音読なんて宗教に入信して、いつまでも英語出来ないままなのねw 上級者で音読で鍛えましたとか言ってるの聞いたことない 教える側になると音読やらせると授業時間潰せるし、こういう信者騙せて都合がいいから音読推奨してるのも分からないのだな 上級者で講師やってるやつらは自分が音読なんてしてこなかったのに、楽だから推奨してるってこと知らなかったんだろ?w >>440-441 いや、>>439 のやつは音源付きなので、一冊でリスニング、中学英文法、中学英単語熟語、瞬間英作文、同時にしちゃおうかと。 もちろんこのスレで定義されている音読>>4 も。 >>4 の中では、3〜6だね。 >>443 ↓ といつまでも英語が上達しないアホが今日も元気に発狂してますw 「勉強方法」をあーだこーだ言ってる暇があったら、少しでも多く英語に触れとけって おまえがいつまでも経っても英語が使えるようにならないのは「勉強方法」の話題で止まってるとこ >>444 一フレーズごと完璧にやる方法も一つのやり方だね。 フレーズを何度も聴く。その前に発音記号全部覚える。リピートする。覚えるまで言う、つまり暗唱する。効果あると思うよ。ただし繰り返す(リピーティング)暗唱する(暗唱、暗記)は音読とは言わない。スレ主の定義が間違ってる。 同じ声を出すならば、英語で独り言を言うかネイティブと会話するのが効果が高い。 全部やれと言ってる人は話せないから、話せる人のやって来た事が何かわからない。具体的に音読の何が良いのかも説明出来ないから全部やれとか言って誤魔化すしか出来ない。 ちなみに暗唱と音読は似た言葉ですが、意味は違います。 音読は文章を見ながら声に出すことですが、暗唱は文章を見ずに声に出します。2016/12/10 seishun-englishbu.com ↑ テキストを見ないものは音読じゃない。 ジャップ参考書に付属された音源て、これふざけて読んでんのか?ってのがわりと多いよな。ジャップが書いた糞みたいな文章だしどうせ正しい発音なんか分からない馬鹿向けだからと思ってナメてかかってるんだろう。最近は自動読み上げソフトがかなり良くなってて、マイクロソフトとかが語学学習者向けに開発してるんだが、そっちの方が遥かにまし。 人間が読み上げたものよりAIが読んだ方がマシってどういう事だよワロタ笑 まあ大学受験の長文なんか、なんだよこのクッソみてえな文章はこんなのどうやって読めば良いんだよw w wとか内心思いながらナレーションしてんだろうな…それを真顔でまるまる完コピしてるおまえらって……ワロタ笑 >>446 このスレでの定義は>>4 でしょ。 また、森沢の定義も。 言葉の定義なんて、分野や場所ごとに違ったりするし、そんなもんよ。 だいたい狭義派が広義派を攻める構図だね。 とりあえず『音読』って言葉が嫌なら、『発音』とかならどう? ちなみに音源なしの発音(このスレでの音読)をすすめてる奴なんて、皆無かと。 音源があろうとなかろうと音読なんて素人騙しの効果もない学習法。 ネイティブが初心者の頃から音読するか?大量の音のインプットしたあと初めて片言で話始めるだろ。 ネイティブすら出来ない音読から始めるとかいつまで間違った方法続けてるんだよ。だからいつまでも学習者の搾取される側なんだよ。 音読は教えるほうもやるほうも楽だから馬鹿が騙されてるだけ。 いい加減信者は目を覚まして普通に勉強しろよ。苦労もせず言語習得できると思うな。音読に逃げてるゴミども。 音読かどうかは別として赤ん坊は一日中なにか言ってるじゃん >>451 ネイティブの子供が母語を習得するのと同じやり方で、 大人の学習者が第二言語(外国語)を習得できると思っている馬鹿発見。 それは違うな 同じやり方すれば同じように取得できるだろ 24時間365日クソする時も風呂はいるときもネイテブが付きっきりだったら お前だって3年もあれば3歳児位の能力は身に着くだろ? 同じやり方がなかなか出来ないだけで >ネイティブが初心者の頃から音読するか? まあ、一日中【発音】及びリスニングしてるな。 >大量の音のインプットしたあと初めて片言で話始めるだろ。 誰もインプットは否定してない。 >【ネイティブすら出来ない音読】から始めるとかいつまで間違った方法続けてるんだよ。 イミフ。誰も音読から始めるとも言ってない。 こいつは誰と闘っているんだ? 参考書や教科書レベルの音声は感情がほぼないんだよ、 でも海外のリアクション動画とか見るとほぼ感情の塊なんだよね ネイティブの朗読音声と一緒に声を出して読むのがいいよ 間違いのない発音、リズム、イントネーションが身につく 映画やドラマで感情を乗せた崩れた英語を練習するのはその後 年末年始は、 映画で 「スピーキング」 を伸ばすチャンスです。 無理に 「瞬間英作文」 しなくても、 英語回路を自動化できます。 ↓ ガラパゴス English からの脱出! http://blog.livedoor.jp/matrix_x/ まぁ落ち着いて460のリンク先を視聴したらいいじゃないか 音読なんてやったことないけど学位取得留学した 意味あるのか音読なんて 瞬間英作文とかと同じで初心者騙しの根拠もないやり方でしょ 周りのどの国からの留学生に聞いても音読とかしたことないって言ってる 誰がこんないい加減な詐欺学習方法広めたの? https://youtu.be/4FZSNeewHJ8 音読は効果ないってネイティブが言ってるよ。モデルを『聴いて』真似するのはコピーやリピーティングであって音『読』とは言わない。音読とはテキストなどを読み上げる事。 >テキストなどを読み上げる事 小学校のころ散々やらされたけど、あれ意味なかったんかい あれで日本語の精度高めたんじゃねのか? ネイティヴの読み上げを完全にコピーできるくらい何度も音読するなら効果は抜群だろう もちろん文章をすべて自然に覚えるくらい何度も音読する必要はある こうして覚えた表現はとっさの時に自然に口から出てくる でも、実際はこんな退屈な作業をできるのは一部の人に限られるから、 現実的には大多数は文章の意味を理解して何度か読むだけであきてしまって自己満足するだけだから、効果はないと思う ずっと音読という学習を続けなければ効果がないというわけじゃないから、自分の気に入ったもの1つ(1文だけでも)だけ音読するだけでもいいと思う 個人的にはオバマ大統領演説で覚えた表現が今でも役立っている (そんな格調高い表現、日常では使わないと言うだろうけど、そういう問題じゃない) またこのスレの趣旨(>>1 から>>6 まで)をまったく読まずにレスつけてくる阿保が増えてきた スルー方針でよろしく >>464 商業的には國弘正雄 ただ漢文などの素読という慣習的学習法は昔からあったから、そちらの影響の方が大きいと思う。 リピーティング、シャドーイングは効果ある報告多いよね? >>466 全く意味なかったね。小学一年生の時すでに日本語が話せてたからね。ここにネイティブの六歳レベルほど流暢な人はいないでしょ。 >>467 それは暗唱や完コピと言うので確実に効果あるけど、暗唱や完コピは音読とは言わない。 >>468 そういう自分はレス全部読んだ?こちらは主の定義がおかしいと何度も指摘してるんだけど。 >>470 リピーティングやシャドーイングは効果ある。だけどそれは音読とは言わない。読まずに耳で聞いたら、その時点で音読じゃない。効果あると言ってる人は声に出す事を音読と呼んでるんだろうから日本語からして出来てない。声に出すのが音読ならば友達とおしゃべりするのも、独り言言うのも音読になってしまう。それにコメント見てると肯定派は上のネイティブの動画は全然聴く能力なかったみたいだね。 >>472 前スレもこのスレも音読はいわゆるリピーティングとシャドーイングを含むという前提で議論がなされているのだから、 あなたがここで「音読にはリピーティングとシャドーイングは含まない!」と自分で決めた定義を振り回して イキってみたところで無意味だよ。自分でそう思うならそう思えばいいだけ。 そもそも音源付きのテキストを使うなら、学習の順番として、 1.最初に音源だけ聞いて、全体の内容と発音を確認 2.テキストを見ながら、音源なしで自分のペースで何回か声に出して読む(純粋な音読) 3.テキストを見ながら、音源に合わせて声を出して読む(リピーティング) 4.テキストを見ずに、音源に合わせて発話する(シャドーイング) といったように、段階的に複数のやり方を取り入れるのが普通でしょう。 純粋な音読「だけ」、あるいはリピーティング「だけ」しかやらないというほうが妙な話だ。 >>472 > そういう自分はレス全部読んだ?こちらは主の定義がおかしいと何度も指摘してるんだけど。 何をワケの分からんこと言ってんのよw そう思うのだったら参加しなきゃいいんじゃね?汗 ここで言う「音読」はスレ主の言う 1. テキストあり、音声なしの音読 2. テキストなし、音声なしの音読(暗唱) 3. テキストあり、音声ありのリピーティング 4. テキストあり、音声ありのシャドーイング 5. テキストなし、音声ありのリピーティング 6. テキストなし、音声ありのシャドーイング なんだから仕方がないやん 賛同する人間だけが参加すればいい スレごと、あぼーんするなりして無視すればいいだけのこと >>472 >リピーティングやシャドーイングは効果ある。だけどそれは音読とは言わない。 このスレでの定義は>>4 でしょ。 また、森沢の定義も。 言葉の定義なんて、分野や場所ごとに違ったりするし、そんなもんよ。 だいたい狭義派が広義派を攻める構図だね。 とりあえず『音読』って言葉が嫌なら、『発音』とかならどう? ちなみに音源なしの発音(このスレでの音読)をすすめてる奴なんて、皆無かと。 >>472 まさにこれに同意 このスレ主や信者は声に出せば音読と定義を日本語としてもおかしい領域まで広げすぎ ここまで広げたらネイティブもスピーキングとリスニングで基礎作りした訳で、聴覚障害者以外のネイティブは全員音読で英語を学んだになるが 音読は文字を見てそれを読み上げるのみの正しい日本語の定義で議論しろ スレタイトルも定義も変更しろよ 主も信者も日本語出来ないとか外国人なのか? 日本語辞書の音読の定義に何書いてあるか現実を見ろよ文盲ガイジ 有名日本語辞書には、音読は 声を出して文章を読むこと。 漢字を字音で読むこと。おんよみ。 としか書かれていない 何処にリピーティングシャドーイングの根拠となる日本語が書かれている? 辞書になくても主が定義したからとか無意味なことは言うな 最初からスレタイや説明に、声に出す勉強法全般スレと言えばいいのに、音読と言うからおかしくなってんだよガイジども 結局スレ主も最近の英語業者界隈も「音読」そのものに効果が無いことは分かっているでしょ。 なので、シャドーイングやリピーティングも無理やり含めている。それで効果がある!と言われてもね。 最初から音読は効果ないけど、シャドーイングやリピーティングには効果があるよと 言えばいいのに。このスレで反論している連中もそこには同意するでしょ。 (少なくともシャドーイングやリピーティングに効果がないと言っているのは居ない) まあ結局シャドーイングやリピーティングはある程度英語をまじめに勉強している人間じゃないと 知らない言葉だから、日本人なら誰でも知っている「音読」という言葉を使って素人を騙す 売り文句にしているだけだね。 そういう意味で英語業者は罪深い。 >>479 音読に親でも殺されたのか知らんけど、音読で英語の達人になった人は いくらでもいる。君が知らない(勉強不足)なだけだ。 音読拒絶信者が必死過ぎて草 いつも思うんだけど、そこまで拒否らなくても・・・w 何か嫌なことでもあったのか? このスレ見てる限り、音読について落ち着いて語っている人と比べて、音読拒絶信者の発狂度合いは異常 興奮して反論する様が尋常じゃない 正直、ちょっと引くくらい そこまで興奮して拒否ってるってのは何かのっぴきならない理由でもあんの? 他人がどんな勉強してようが勝手だと思うし、無視すればいいだけだと思うんだけど 英語の世界では音読は、>>4 で定義されたものだけど、それが分からんのは単なる基地なんだろな TOEICスコアが音読で劇上がりしました。ありがとう。 英語の世界で音読は単なるテキストを声に出して読むだけだがバカなのか 英語圏ネイティブに音読の定義聞いてみろよ 滅茶苦茶な定義をしている主と信者が基地外すぎるだろ 言うにことかいて英語の世界ではとか お前ら基地外の世界ではだろ間違えるな 定義のレスにすぐ発狂しておかしな主と信者の定義押し付けるのって、実は主が複数自演してるだけじゃないのか 分かりやすすぎだろ自演上手くやれよ基地外ども >>484 だからそこまで興奮し激怒してまで反対するものでもないかと・・・ >>484 >英語の世界で音読は単なるテキストを声に出して読むだけだがバカなのか いや、違う。 >英語圏ネイティブに音読の定義聞いてみろよ 誰もネイティブの話などしていない。 >滅茶苦茶な定義をしている主と信者が基地外すぎるだろ >言うにことかいて英語の世界ではとか お前ら基地外の世界ではだろ間違えるな このスレの基地害はお前だけだよ >定義のレスにすぐ発狂しておかしな主と信者の定義押し付けるのって、実は主が複数自演してるだけじゃないのか 分かりやすすぎだろ自演上手くやれよ基地外ども 定義を押し付けているのはお前だけだよ基地害。 基地外を相手にするのも基地外。荒らしを相手にするのも荒らし。 おかしな書き込みは即NG登録して存在を抹消し、完全に無視するのが賢い大人の対応。 「音読なんて意味ない」と言っている奴の大半が、音読やってる人より英語ができないという現実 伸びる理屈がわからんにもかかわらず リスニングもリーディングも伸びてしまった でもよく考えたら、なぜ言語って音読を繰り返せば繰り返すほどできるようになるんだろうね ほんと不思議 >>484 音読の定義 他の人に聴こえるように読む事。 If you say or read something out loud, you say or read it so that other people can hear you: I had to read the paper out loud in front of the whole school. definition in the Cambridge English Dictionary Weblio 名詞 音 読(おんどく) (文章を)声に出して読むこと。 スレタイをリピーティング、シャドーイング、コピー、オーバーラッピングの効果に変えれば良いんだよ。ちゃんとした用語があるのにわざわざレトロな言い方しなくても。 このスレッドで「音読は意味がない」とか「シャドーイングやリピーティングを音読とは呼ばない」とかいう意見は意味がない だって、スレ主の前提条件(>>1 ->>5 )からも分かるように、このスレッドでいう音読というのは森沢氏の「音読パッケージ(音読をシャドーイングやリピーティングで挟みこんで行う音読トレーニング)」のことを指してるのだということが分かる つまり、あくまでも文字がある素材(つまり書籍やスクリプトがある英文)を使うことが前提のリピーティングであり、シャドーイングなのだ だから「音読」で問題はない このトレーニングは、最終的には日本人学習者に多いとされる文字依存から脱却して、初見の英文でも「テキストなしでリピーティング」できるようになることを目標とした初〜中級者向けのトレーニング方法 しかし初〜中級者は最初からそんなことができるはずがないので最初は音読やテキストを見ながらのリピーティングやシャドーイング(=結局これも音読)を絡めるわけだ という事でこのスレッドで「音読は意味がない」とか「シャドーイングやリピーティングを音読とは呼ばない」とかいう意見はスレ違い 要は「段階」や「レベル」の問題だよね 「レベル」によっては仕方なく音読を絡めなければならないのに、意味がないとか言っちゃうのはどうかと思うぞ 「音読は意味ない、リピーティングやシャドーイングをやらなければ意味ない」とか言ってる連中だって、最初は文字を読んでただろ? それとも最初から文字を見ずに音声だけでリピーティングできてたん? だとすれば相当耳がいいんだね(笑) >>494 また主と信者の連投火消しか気持ち悪い 何を言おうとお前らの定義は日本語おかしい基地外論法 基地外の主の定義だけじゃなく、あの大昔の無茶苦茶な間違いだらけの学校英語を教材にして金稼ぎしてるやつの定義持ち出すとかバカが 教材みたらまともに文法学んでないし、大量の英文インプットして感覚を身に着けてない人が書いた、英語ド素人のいい加減さ分かるだろうに、それを分からないからいつまでも日本人が書いた間違った教材で金と時間無駄にしてるんだろお前みたいな信者は 音読は文を声に出してただ読むだけというのが、世界中の共通認識であって定義である 基地外定義を押し付けるのはやめろ 定義がおかしい!音読なんて意味ない!と思うならここに来なければ血圧下がって免疫力はあがっていいこといっぱいだよ お前ら定義がどうの言う前 スピーキングとかリスニングとかリピーティングやシャドーイングはカタカナなのに なんで「音読」だけ漢字なんだよw せめてリードアラウドって言えよ そうすればリピーティングやシャドーイングもそれに含まれるって馬鹿でも分かるだろ 1. テキストあり、音声なしの音読 3. テキストあり、音声ありのリピーティング 4. テキストあり、音声ありのシャドーイング ↑ 明らかにリードアラウド、つまり「音読」 2. テキストなし、音声なしの音読(暗唱) ←微妙 5. テキストなし、音声ありのリピーティング 6. テキストなし、音声ありのシャドーイング ↑ スピークアラウド又はアラウド、つまり「発声」とか「発話」 「読」ではない >>499 あんたが言ってるのは明らかに屁理屈w 英語の学習とはまったく関係のないどうでもいいことに執拗に噛み付いてる印象 あんたが毎回必死で反論してるのはトレーニング内容に関することではなくて、言葉や名称に関すること これらはすべて1冊のテキスト(書籍、スクリプト)を教材にして段階を追って行うもの ↓ 1. テキストあり、音声なしの音読 2. テキストなし、音声なしの音読(暗唱) 3. テキストあり、音声ありのリピーティング 4. テキストあり、音声ありのシャドーイング 5. テキストなし、音声ありのリピーティング 6. テキストなし、音声ありのシャドーイング 1冊のテキストを使って次のような順序で学習していく「読む」ことが前提のトレーニング 3. テキストあり、音声ありのリピーティング ↓ 1. テキストあり、音声なしの音読 ↓ 4. テキストあり、音声ありのシャドーイング ↓ 6. テキストなし、音声ありのシャドーイング ↓ 5. テキストなし、音声ありのリピーティング ↓ 2. テキストなし、音声なしの音読(暗唱) 最初から「テキストなし、音声ありのリピーティング」ができるのなら、確かに「音読」とは言わないかもねw そもそもスレ主も「音声なしの音読」と言ってることから分かるように、音読と他の発声系トレーニングをしっかり分けてることは一目瞭然だろw あんたに言われるまでもなく >>499 >>499 これがまともだろ ここの主とバカが基地外定義持ち出すからおかしくなる スレタイ変えろよ基地外音読ド素人 >>500 いやいや、テキストなしの発音(話)はさすがに「音読」とは言わないよ それは無理がある 君が英語が出来ないのは日本語すらも正しく扱えないからだよきっとw >>501 >テキストあり、音声なしの音読 うん、だからテキストなしのところには「音読」って書いてないんだろな >>499 でも書いたけど「暗唱」は微妙だよな、だから作者も音読って書いてるんじゃね 英検1級取得YouTuber爺さん 66歳で英語の勉強を始めて69歳で英検1級取得 『音読なんて必要ありませんよ。まあやりたい人はやってもいいですけどね、 でも疲れるし喉が痛くなりますかよ、がっはっは!』 TOEICとか英検のような「試験」でスコアを上げたいだけだったらさすがに音読は要らんだろ(やればやったでプラスにはなるけど) そしてTOEICのスコアが900超なのに英語は話せませんとかいうテスト人間を量産 そんなんたくさんいる かく言う15年前の俺もその1人 TOEICとか英検のような「試験」でスコアを上げたいだけだったら問題演習と暗記で何とかなる 過去問を片っ端からやってすべて暗記 『英語学習』者の99%はもし英検1級に合格できたのなら、 それはもう大大大成功の部類に入るし、『英語をモノにできた』と言っても過言ではない。 つまり音読は不要 英検1級で大大大成功ってw ウケる 試験合格が最終目標ならそういうことなんだろうけど 『英語学習』者の99%は英検1級合格まで辿り着けない。 でも英検1級爺さんは、音読無しで英検1級合格した。 つまり、少なくとも『英語学習』者の99%は音読は不要 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
read.cgi ver 07.5.5 2024/06/08 Walang Kapalit ★ | Donguri System Team 5ちゃんねる